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最好玩的國(guó)王作文[集合]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的最好玩的國(guó)王作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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最好玩的國(guó)王作文1
在茂密的森林里，有一個(gè)小國(guó)家，叫正常國(guó)，正常國(guó)里住著一個(gè)正常國(guó)王�？勺詮膰�(guó)王生病之后，正常國(guó)王就不正常了。
國(guó)王突然下令說(shuō)：“星期一到星期五，小孩子就不要上學(xué)了！”
“那星期六、星期天怎么辦？”
“這好辦，星期六老師上課，星期天校長(zhǎng)上課吧�！�
大臣們聽(tīng)了，面面相覷。
“誰(shuí)來(lái)當(dāng)老師呢？”一個(gè)勇敢的聲音站了出來(lái)。
國(guó)王毫不在意地說(shuō)：“老師么，小孩子也行的，就這么定了，妥了！”
告示雖然貼了出來(lái)，但是連貼告示的士兵都覺(jué)得這事不妥當(dāng)，不過(guò)這可高興壞了全國(guó)的小孩子們。他們?nèi)細(xì)g呼起來(lái)，恨不得把書(shū)包扔到另一個(gè)國(guó)家去，他們唱歌的唱歌，瘋玩的瘋玩，還有的開(kāi)起了“不用上學(xué)”聯(lián)歡會(huì)。
可在學(xué)校里，老師和校長(zhǎng)就不淡定了。老師們議論紛紛：“寒窗苦讀十幾年，好不容易從學(xué)生熬到了老師，這下倒好，一張告示就把我們打回‘學(xué)生’了！”“國(guó)王究竟怎么了？”……
最后，還是老校長(zhǎng)出馬：“我說(shuō)你們還是把明天要學(xué)習(xí)的'課程預(yù)習(xí)一下吧。以我多年的經(jīng)驗(yàn)，要不然會(huì)被小老師罰抄的�！闭f(shuō)完，老校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身偷偷嘀咕著：“反正我已經(jīng)預(yù)習(xí)好了，做不做隨便你們吧�！�
星期六到了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，一個(gè)小男孩邁著步子走進(jìn)了教室：“老師們，我們今天來(lái)學(xué)數(shù)數(shù)，跟著我一起念‘1、2、3……’”課上得太順利了，老師們根本就沒(méi)動(dòng)腦筋，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，原本昏昏欲睡的老師們竟然被下課鈴聲給嚇醒了。
“叮鈴鈴”又上課了，第二節(jié)課是英語(yǔ)課，一個(gè)比小男孩還要矮一個(gè)頭的小女孩走了進(jìn)來(lái)，她邊走邊囁嚅著說(shuō)：“我不知道怎么講，我不知道怎么辦�！卑嚅L(zhǎng)老師突然喊：“起立！”把小女孩嚇得從凳子上摔下來(lái)，可她的腦子里并沒(méi)有摔出什么內(nèi)容來(lái)，還是一片空白，不知所措。尷尬的二十分鐘之后，那個(gè)小女孩學(xué)著校長(zhǎng)的樣子小手一揮說(shuō)：“算了，算了，我們這節(jié)課就閱讀吧。”“��！我們預(yù)習(xí)得那么充分，不就白預(yù)習(xí)了嘛！”老師們都傻了眼。
老師和校長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)國(guó)王很荒唐，但孩子們都很愛(ài)戴這個(gè)國(guó)王，稱他為“最好玩的國(guó)王。”
最好玩的國(guó)王作文2
從前，有一位國(guó)王，他很貪玩。
有一次，王宮里要舉行一場(chǎng)重大的宴會(huì)，可是，大家等了國(guó)王半天，也沒(méi)見(jiàn)到他的人影。后來(lái)，大家才發(fā)現(xiàn)王座上有一張紙條，上面寫(xiě)著：我去看馬戲，一會(huì)兒就回來(lái)，你們好好工作。
這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，大家都非�？鄲�。
有一天，國(guó)王突然宣布：“我要當(dāng)勇士，保衛(wèi)國(guó)家！”大家以為他不再貪玩了，于是紛紛表示贊賞。可誰(shuí)知，國(guó)王只是要買勇士的裝備，把自己打扮成勇士。
后來(lái)，國(guó)王又說(shuō)：“我要當(dāng)探險(xiǎn)家，尋找寶物！”于是，國(guó)王就帶著一名士兵去沙漠探險(xiǎn)了。士兵背著一個(gè)非常沉重的包，里面裝滿了水。走到一半時(shí)，國(guó)王說(shuō)：“我好渴呀！我要喝水！”士兵拿出水說(shuō)：“給您，陛下！”國(guó)王嘆了口氣說(shuō)：“走，我們回王宮吧！我覺(jué)得當(dāng)探險(xiǎn)家太累了，我不想當(dāng)了。”
突然有一天，邊關(guān)傳來(lái)了急報(bào)，說(shuō)鄰國(guó)要攻打他們的.王國(guó)了。國(guó)王知道后，不緊不慢地問(wèn)大臣：“我們還有多少金錢？”大臣說(shuō)：“還有可以買30個(gè)王宮的錢，好像還不止……”國(guó)王說(shuō)：“那我先買些玩具！”大臣們著急地說(shuō)：“國(guó)王，現(xiàn)在有人要攻打我們國(guó)家，您還有心思玩？”國(guó)王說(shuō)：“我是說(shuō)，我要買玩具士兵。把玩具士兵和真士兵混合在一起，才能讓敵人看出我們很強(qiáng)大，打不過(guò)我們呀！”大家興奮起來(lái)：“對(duì)哦！好主意！”于是他們買了許許多多的玩具士兵。
敵人的探子看到后對(duì)他們的首領(lǐng)說(shuō)：“頭，他們有幾十萬(wàn)人，我們才一萬(wàn)多人��！”首領(lǐng)皺皺眉說(shuō)：“看來(lái)打不過(guò)他們。你傳令下去收兵吧，不打他們了！”
最終，國(guó)王的軍隊(duì)沒(méi)有一點(diǎn)損失就趕跑了敵人，大家都高呼國(guó)王英明。國(guó)王不好意思地?cái)[擺手。他心想，我只是碰巧在玩的時(shí)候得到了啟發(fā)�？磥�(lái)，玩是很重要，但是不能只顧著玩，要不然就會(huì)釀成大禍。
最好玩的國(guó)王作文3
從前有一個(gè)國(guó)王叫波卡奇·油條，他有一個(gè)最大的愛(ài)好——收集、制造各種奇特的風(fēng)箏。
他不惜一切代價(jià)收集全世界最特別的風(fēng)箏。他對(duì)這些風(fēng)箏簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，瞧！他的皇宮都是各種各樣的風(fēng)箏模型：坦克風(fēng)箏一樣的城堡，步槍風(fēng)箏一樣的燈塔，七色花風(fēng)箏一樣的寶座，就連路旁的小宮燈也是皮紙風(fēng)箏做成的……波卡奇·油條。
國(guó)王沉迷于收集、制造風(fēng)箏，從來(lái)不管國(guó)家大事，所以百姓的生活苦不堪言。
這天，他又在思考怎么做出更有意思的風(fēng)箏來(lái)：世界上所有奇特的風(fēng)箏我都已經(jīng)擁有了，我要是能有一本魔法書(shū)，上面有各種珍奇風(fēng)箏制作的方法就好了。
想著，一位神仙來(lái)到了他面前，對(duì)他說(shuō)：“這是你想要的風(fēng)箏寶典，我將它贈(zèng)送給你�！闭f(shuō)完把手上厚厚的魔法書(shū)送給了國(guó)王，然后就消失了。
國(guó)王開(kāi)心極了，馬上打開(kāi)書(shū)研究了起來(lái)，它被書(shū)中的獨(dú)一無(wú)二的巨龍風(fēng)箏吸引了。他立刻下令，讓全國(guó)的老百姓一起來(lái)制造這個(gè)大風(fēng)箏。
這個(gè)風(fēng)箏太大了，花費(fèi)了全國(guó)老百姓太多太多的時(shí)間和精力，農(nóng)田荒蕪，到處都是饑餓的人們。
這個(gè)巨大的龍風(fēng)箏做好了，波卡奇·油條請(qǐng)來(lái)了其它國(guó)家的國(guó)王來(lái)到皇宮，觀看這獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏表演。由于風(fēng)箏太重了，數(shù)萬(wàn)個(gè)強(qiáng)壯的男人一起用力，才將這個(gè)巨龍風(fēng)箏飛上了天。其它國(guó)家的國(guó)王紛紛贊嘆，這個(gè)風(fēng)箏太漂亮了，國(guó)王得意極了。
所有的客人走了之后，他來(lái)到了皇宮的最高處欣賞著自己的王國(guó)，他的眼里除了這個(gè)看不到盡頭的風(fēng)箏，還有讓他震驚的一幕：很多流離失所的百姓，還有荒廢的農(nóng)田和餓死的`百姓們。他的心里猛地一震：我竟然為了自己的快樂(lè)，讓百姓遭受這樣的苦難。于是他想：“我要再造好多的愿望成真風(fēng)箏，送給百姓。”國(guó)王又回到魔法書(shū)中去，翻開(kāi)魔法書(shū)，努力地學(xué)習(xí)制作愿望風(fēng)箏，他不辭勞苦地給老百姓制作了一個(gè)又一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的風(fēng)箏，命令士兵們把做好的愿望風(fēng)箏送給了每一個(gè)百姓。終于，百姓們的幸福和快樂(lè)重新回來(lái)了……
待一切回到原來(lái)的樣子后，他關(guān)上了魔法書(shū)，收起所有的風(fēng)箏，專心地整理國(guó)家，百姓們?cè)絹?lái)越愛(ài)這個(gè)國(guó)王了！
國(guó)王笑了，他明白了：能夠發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，為時(shí)不晚！
最好玩的國(guó)王作文4
在浩瀚的大海上，有一座小島叫正常國(guó)，那里有一個(gè)正常的國(guó)王。在一次狩獵過(guò)程中，國(guó)王不小心吃了一個(gè)有毒的蘑菇，開(kāi)始變得不正常了。
這不，國(guó)王又派人張貼告示了：從今日起，星期一到星期五全國(guó)學(xué)生放假，星期六星期天就由學(xué)生來(lái)給老師和校長(zhǎng)上課。通知一張貼出去，全國(guó)所有的孩子都?xì)g呼起來(lái)，有的甚至還開(kāi)派對(duì)狂歡呢，老師們都驚掉了下巴。教育局也趕緊召開(kāi)緊急會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)們都在議論：這國(guó)王真是有毛病。這世上哪有學(xué)生教老師的事情呢，簡(jiǎn)直太荒唐了！“我說(shuō)你們還是別說(shuō)了，趕緊回家都預(yù)習(xí)吧。”一位老校長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)，“以我這么多年的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)預(yù)習(xí)，是要被罰抄課文的�！�
星期六來(lái)啦。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，一位只有六歲的小男孩走進(jìn)教室，他的手里夾在語(yǔ)文課本�！斑@節(jié)課我們來(lái)認(rèn)字吧。”小男孩說(shuō)完，就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)又像“人”又像“八”的字。然后讓下面的老師來(lái)猜。老師們都睜大眼睛。有的說(shuō)是“人”，有的說(shuō)是“八”，還有的說(shuō)是“入”。小男孩一本正經(jīng)地說(shuō)這是一個(gè)“個(gè)”字，老師們面面相覷。“個(gè)”字還有一豎呢。“在這里�！毙∧泻⒄f(shuō)著，指了指撇和捺中間的小點(diǎn)，“這就是豎�！迸_(tái)下的老師紛紛搖頭。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。走進(jìn)來(lái)了一位只有四歲的.小女孩�！斑@節(jié)課我們來(lái)數(shù)數(shù)�！边@老師發(fā)音不是很到位，還奶聲奶氣的。所以課上了才不到一半，老師們都昏昏欲睡。
叮叮叮……下課鈴聲把老師們都嚇醒了。他們沖出教室，強(qiáng)烈表示抗議，紛紛吵著要見(jiàn)國(guó)王。他們跑到皇宮門口，一進(jìn)去都傻眼了�；蕦m里所有的大臣、仆人、宮女都在找東西。原來(lái)國(guó)王從早上就消失了。老師們一聽(tīng)都急了，也跟著找國(guó)王。
找了整整一天，他們終于在一個(gè)小池塘里找到了，原來(lái)國(guó)王和小朋友們?cè)谝黄鹱紧~(yú)呢。
“國(guó)王到底得了一個(gè)什么病啊，怎么變成這樣了呢？”“再這樣下去，我們正常國(guó)就亂套了�！�
所有人都盼著國(guó)王回到以前的樣子，可是孩子們卻很喜歡現(xiàn)在的國(guó)王，還說(shuō)，他是最好玩的國(guó)王。
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