在身邊作文（范例15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
在身邊作文1
我的媽媽個(gè)子高高的，頭發(fā)有些又短，但看起來(lái)自然清秀。媽媽面孔是那么和藹，身體很瘦，我想，一定是為了我和妹妹操太多心了。
媽媽愛(ài)我的事有很多，下面就聽(tīng)我講一講吧！
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽去地里干活的時(shí)候，我總會(huì)天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，讓爸爸干活好嗎？你來(lái)陪我�！眿寢尶倳�(huì)對(duì)我說(shuō)：“不行，爸爸一個(gè)人干活太累了，媽媽要幫助爸爸干活。聽(tīng)話，自己去玩吧。”每次媽媽回來(lái)身上總是臟兮兮的，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽真臟，媽媽真臟�！眿寢尳逃遥瑒趧�(dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才可以吃到米飯�，F(xiàn)在我懂了，我也要像媽媽一樣勞動(dòng)，只不過(guò)，我的.這種勞動(dòng)是在學(xué)習(xí)上的努力。
每當(dāng)我耍小脾氣的時(shí)候，媽媽總會(huì)耐心的對(duì)待我，每次都把我哄好了�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不用媽媽哄了，也不用媽媽操心了。
我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽每天都起來(lái)的很早給我做飯，還讓我趴在被窩里，她還喂我吃飯，那時(shí)我感到無(wú)比的幸福！
媽媽為我做了很多很多，我非常愛(ài)她我要親口說(shuō)一聲——媽媽，我愛(ài)你！謝謝你為我做了那么多，那么累！
一句話表達(dá)不了我的全部心意，我只想對(duì)媽媽表示感謝，卻表示不出來(lái)，不知道應(yīng)該怎么向媽媽表達(dá)我的愛(ài)。媽媽每天那么累，我卻無(wú)能為力，我要用實(shí)際行動(dòng)——努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)報(bào)答媽媽。
在這里，我要對(duì)媽媽說(shuō)——我愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽，我長(zhǎng)大一定讓你過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活！
在身邊作文2
當(dāng)我們驀然回首，翻閱自己的心靈，多少感動(dòng)涌上心頭。其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，哪怕是一件微不足道的事。
暑假里，每天早上六點(diǎn)我都會(huì)和一個(gè)朋友一起去五中操場(chǎng)跑步。每每叫朋友時(shí)，在他們家的樓道里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一位阿姨往返地跑樓梯。在她的肩上披了一條毛巾，看見(jiàn)她累得氣喘吁吁，時(shí)不時(shí)得擦汗，真讓人覺(jué)得震撼。
想想初二的時(shí)候，每天早上叫朋友一起上學(xué)，也都會(huì)發(fā)現(xiàn)這位阿姨的'身影，雖然做一件小時(shí)容易，但把這件事情持之以恒得做下去就非常可貴了。阿姨的這種精神，雖然平凡，卻又彰顯不平凡。
我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事。在紐約曼哈頓街頭，有一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去，原來(lái)她在等待秋天最后一片樹(shù)葉落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而百感交集。
感動(dòng)是什么？可能一千個(gè)人會(huì)有上萬(wàn)種答案。但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品味出來(lái)的。也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純靜。感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人心靈上的共鳴。
感動(dòng)在身邊，讓我們用心去感受吧！
在身邊作文3
一對(duì)同桌，坐了八年；兩支鋼筆，用了八年；一對(duì)發(fā)卡，八年來(lái)不曾換過(guò)。修修，再用。
她們是敵人，把第一的寶座搶得你死我活；她們是朋友，一瓶水也要推來(lái)推去；他們截然不同，一個(gè)活潑開(kāi)朗，一個(gè)溫柔婉約；她們近乎“全等”，長(zhǎng)發(fā)披肩，長(zhǎng)裙著身。
人們說(shuō)，這是緣分。其實(shí)，也不盡然。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)她看見(jiàn)她抱著一只臟兮兮的小貓來(lái)上學(xué)的時(shí)候，就對(duì)她有了好感——至少，她很善良，和她一樣喜歡貓。
上中學(xué)的'時(shí)候，老師規(guī)定，只要保證紀(jì)律，座位可以隨意分配。她和她就一起坐到了角落里。
她們沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，但是依然默契十足：喝同一個(gè)牌子的茶，喜歡同樣的顏色，跑步后喜歡坐在雙杠上休息，喜歡吃讓胃覺(jué)得涼涼的東西。
突然有一天，她問(wèn)她：“如果我死了，你會(huì)哭嗎？”她沉思之后，堅(jiān)定地：“淚水化成雨，下滿天�！边@是她們共同喜歡的一首歌的歌詞。她笑：“這樣就好�！彼残Γ骸八懒艘院�，要把你的鋼筆留給我�！彼隳恳坏桑骸拔覀兊匿摴P是互相贈(zèng)送的，我還要留著陪葬呢！”她一抬頭：“那把你的發(fā)卡給我吧，死了就不要再美了�！薄昂茫 被卮鸬酶纱�。兩個(gè)女孩相視而笑。
第二天，她沒(méi)來(lái)，她也沒(méi)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)她住院了，她請(qǐng)假陪她。
醫(yī)院里，病床上。她笑問(wèn)：“為什么昨天要了我的發(fā)卡，今天又把你的給了我？”她看她，不語(yǔ)。
同一天，死神下發(fā)了通知書(shū)。
第三天，當(dāng)她冒雨趕到醫(yī)院，推開(kāi)那扇厚厚的門。好白啊，白得刺眼，白的空茫。
天氣不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，雨淅淅瀝瀝下了一周。在她的葬禮上，看著她寧?kù)o的笑，她笑答：“這樣，你依然在我身邊�！�
在身邊作文4
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@是法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)的一句名言。愛(ài)也是這樣：“生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。”
父母的愛(ài)像一顆薄荷糖一樣，又辣又甜。平時(shí)的生活中，爸爸媽媽的愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心，是風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴。而當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，爸爸媽媽的愛(ài)是苦口婆心的教育，是善意的責(zé)備。記得有一次我當(dāng)值日班長(zhǎng)，因?yàn)橥罌](méi)能遵守班級(jí)紀(jì)律，我和她起了爭(zhēng)執(zhí)，還因此大打出手。爸爸媽媽知道后嚴(yán)肅地批評(píng)了我，作為班干部有責(zé)任心是對(duì)的，但是處理問(wèn)題的方法不對(duì)，要求我必須向同桌道歉。
老師的愛(ài)像辛勤的園丁，我們是老師栽種的小樹(shù)苗。錯(cuò)誤與壞習(xí)慣是我們長(zhǎng)歪的枝杈，老師的.教育便是一把大剪刀，把長(zhǎng)歪的枝杈剪掉。老師教我們的知識(shí)是肥料，水則是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。四年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校里不小心磕破了腿，是老師打電話叫來(lái)了媽媽并小心翼翼地扶著我走下樓梯。啊，老師的愛(ài)伴隨著我們一路成長(zhǎng)！
朋友的愛(ài)像冬日里溫暖的陽(yáng)光，互幫互助，共同分享。朋友之間就像大樹(shù)與啄木鳥(niǎo)，大樹(shù)給啄木鳥(niǎo)一個(gè)安穩(wěn)的家，啄木鳥(niǎo)則吃掉大樹(shù)中的害蟲(chóng)。有一次上課，我忘記了帶橡皮，好朋友田博瑞借給我讓我在課堂上安心上課，而我送給了他一張我最愛(ài)的貼紙……
愛(ài)就在每個(gè)人的身邊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
在身邊作文5
愛(ài)是沙漠中的一泓清泉；愛(ài)是干旱中的一場(chǎng)春雨；愛(ài)是孤單寂寞時(shí)一首撫慰的歌。——題記
愛(ài)在我的身邊，足球場(chǎng)上的愛(ài)，更加觸動(dòng)了我的`心靈。
烈日當(dāng)空，我們卻仍然樂(lè)此不疲地奔跑玩耍；揮汗如雨，我們卻依然意猶未盡地踢著足球。球場(chǎng)上回蕩著我們的歡笑聲。然而，樂(lè)極生悲——我在一次激烈的拼搶中不慎扭傷了腳踝。我倒在草地上，抱著腳踝，來(lái)回翻滾著，痛苦不堪。
同學(xué)們見(jiàn)我痛苦萬(wàn)分，紛紛停下腳步，將我團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么了？”“沒(méi)事吧？”我望著他們滿是關(guān)切的眸子，搖了搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)事�！闭f(shuō)罷，我掙扎著想要爬起來(lái)，可是強(qiáng)烈的痛苦感讓我感覺(jué)自己的每一根神經(jīng)都在抽搐。這疼痛使我的腳踝使不上半點(diǎn)力氣，更別說(shuō)站起來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)了，七手八腳地上來(lái)幫忙。有的拉起我的胳膊，有的扶著我的腿，還有的托著我的背。就這樣，我終于站了起來(lái)。此時(shí)，一個(gè)同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)送你回家吧！”我緊握著他的手，說(shuō)：“謝謝�！�
我扶著他的肩胛，緩慢地走到了操場(chǎng)邊上。當(dāng)我伸手去拿書(shū)包時(shí)，他叫住了我：“別動(dòng)，我來(lái)就行了�！彼话牙鹞业臅�(shū)包，扛在肩上。我看著他那清澈如水的明眸，心里暖暖的，卻仍是默不作聲，繼續(xù)讓他攙著我，一步一挨地走著。
快走出校園了，我習(xí)慣性地望了一眼后面，卻駭然發(fā)現(xiàn)：操場(chǎng)上的同學(xué)們正注視著我們漸行漸遠(yuǎn)的身影，一直目送著我們走出了校門。我熱淚盈眶，默默地在心里說(shuō)：“謝謝你們！”
以后的日子里，當(dāng)我每每回想起這件事，心頭總是涌上一陣溫馨。望著天，覺(jué)得天那么湛藍(lán)，那么純凈，那么美麗，愛(ài)的彼岸花，也在我的心田悄悄綻放。
在身邊作文6
老姥姥，現(xiàn)在想起來(lái)，有您在身邊是多好的事兒啊!可是，如今，這是只能想一想的事情了。
自從您離開(kāi)我們以來(lái)，每當(dāng)我見(jiàn)到盛開(kāi)的小野花，我的眼前總會(huì)浮出您親切的臉：滿臉的皺紋，眼角和嘴角無(wú)一例外地上揚(yáng)著。
我曾無(wú)數(shù)次的從夢(mèng)中驚醒，我夢(mèng)到：在綠茵茵的開(kāi)滿小野花的草坪上，您張開(kāi)雙手，我像小時(shí)候那樣，尖叫著向您飛奔過(guò)去，可我不明白，為什么每當(dāng)我奔到您面前時(shí)，您就和那綠綠茵茵的草坪一起化為了泡泡，飛向了太陽(yáng)。
老姥姥，您在哪兒?我好想您。
一個(gè)半月前，我和媽媽一起去看您。你真瘦，可又那么有精神�？匆�(jiàn)我來(lái)了，您又拿給我雪餅吃，又捧瓜子兒給我吃。嘴里還不斷地說(shuō)著：馨月，來(lái)，來(lái)吃點(diǎn)剛買的奶油瓜子吧!可香了!您知道嗎?那時(shí)，我表面上是在吃瓜子，可我的眼睛一直在仔細(xì)地打量著您：那么有精神，那么有力量!我心里暗暗想著：老姥姥您這么有精神，這么有力量，媽媽怎么會(huì)說(shuō)您已經(jīng)是癌癥晚期呢?純屬騙人!
可我怎么也想不到，這是我見(jiàn)您的最后一面一周后，您去世了
昨天，我又在夢(mèng)中想起了您，老姥姥，您還是往日那樣兒，穿著一雙花布鞋，一件整齊的大花襖。腳上蹬著一輛老式大自行車，車后載著五六歲的我，車旁跑著一條眉毛是黃色的大黑狗。我笑著叫您花大姐，您也不惱，依然笑瞇瞇地帶我去趕集買蘋(píng)果，買梨買一大堆的零食。
現(xiàn)在想想，有您真好!您知道嗎?您以前送我的毛絨大熊我一直留著，見(jiàn)了它，就好像見(jiàn)了您的面一樣。
老姥姥，我想您，我知道再也見(jiàn)不到您了�，F(xiàn)在，我正在爺爺奶奶的'身邊，我望望在看電視的爺爺，在洗碗的奶奶，我的背后一陣一陣的發(fā)冷他們也會(huì)化為泡泡飛向太陽(yáng)嗎?
我走到爺爺奶奶的身邊，緊緊地抱住了他們。
在身邊作文7
其實(shí)，我們身邊有許多藏著美的地方，比如馨香滿屋的閱覽室。
走進(jìn)閱覽室，你會(huì)感覺(jué)那么神清氣爽。閱覽室的地板和柜子擦的一塵不染，在陽(yáng)光下锃亮锃亮的，你會(huì)不由自主地打開(kāi)一本書(shū)，感嘆一句：閱覽室真美。
打開(kāi)一本書(shū)，你會(huì)瞬間感覺(jué)學(xué)習(xí)的疲勞已全部消失。一行行優(yōu)美的文字寫(xiě)在書(shū)上，鐫刻在你心里。你在這里隨意抽出一本書(shū)，讀一小會(huì)兒就能沉迷其中，每一本書(shū)或古典名著或科普知識(shí)或幻想未來(lái)，每一本書(shū)都是一個(gè)美好的世界。你會(huì)感嘆一句：書(shū)本真美。你又猜想：是誰(shuí)清潔了閱覽室，挑選了這些圖書(shū)？
你拿著一本書(shū)要借走時(shí)，疑惑就解開(kāi)了，你會(huì)看到那位面容慈祥的閱覽室老師，她即使在附近沒(méi)有人時(shí)也會(huì)保持那微笑，仿佛是在對(duì)自己微笑。這讓她有種無(wú)形的威嚴(yán)，當(dāng)她以請(qǐng)求的'語(yǔ)氣向你說(shuō)話時(shí)，你感覺(jué)自己一句話也說(shuō)不上來(lái)，只得照辦。
每次又想“不務(wù)正業(yè)”的鄙人去小賣部買零食時(shí)，路過(guò)閱覽室時(shí)總能看見(jiàn)一個(gè)身影在其中忙碌。一次我在晚自習(xí)八點(diǎn)多時(shí)去校醫(yī)室，看見(jiàn)她剛出閱覽室，緩緩走向大門，而閱覽室的門口上白紙黑字寫(xiě)著五點(diǎn)整下班，你不可能不感嘆：老師真美。
但那位老師自己可不這么想，她會(huì)讓你去留意閱覽室到底是誰(shuí)照料的。你會(huì)看到同學(xué)們借書(shū)時(shí)得小心翼翼，還書(shū)時(shí)同學(xué)們自覺(jué)放到相應(yīng)的位置，搬書(shū)的同學(xué)們滿頭大汗，甚至有些同學(xué)踮著腳尖進(jìn)出。你一想，你自己肯定也為閱覽室做過(guò)什么。正是大家的共同努力凝成閱覽室的芬芳。
所以啊，我們學(xué)校的人——真美！
在身邊作文8
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，照亮人們心扉；它如一絲春風(fēng)，安撫人們悲傷。
愛(ài)如一縷陽(yáng)光，照亮我的心扉。
四年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)不好，于是就請(qǐng)數(shù)學(xué)老師額外輔導(dǎo)。一開(kāi)始，單元測(cè)試成績(jī)不好，還沒(méi)90分。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)出一些題給我做，慢慢又了一些提高。有一次，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“只要你上課專心，跟著我的思維走，肯定沒(méi)有問(wèn)題的！”老師那堅(jiān)定的目光，劃過(guò)空氣，如微風(fēng)般拂過(guò)我的.臉頰，又似陽(yáng)光般照進(jìn)我的心里，我頓時(shí)有了信心！進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我期中考試考了100分，是老師那堅(jiān)定的目光堅(jiān)定了我的信心！
愛(ài)如一滴露水，滋潤(rùn)我的心田。
還是四年級(jí)的時(shí)候，我不太會(huì)交朋友，玩著玩著又用粗話把別人趕走。老師看在眼里，記在心里。有一回，老師和我談話，說(shuō)：“慧彬，你和同學(xué)們玩的時(shí)候不要說(shuō)粗言，要和同學(xué)們和諧相處�！边@時(shí)，老師眉毛舒展，嘴咧得像一條小船，面目慈祥。我滿懷信心說(shuō)：“好，謝謝老師悉心教導(dǎo)！”我把那句話記在了心里，交到了許多朋友。
愛(ài)入一絲春風(fēng)，感動(dòng)著我的心房。
五年級(jí)的時(shí)候，我生病請(qǐng)了兩天假，第三天回校時(shí)，欠下了許多功課。于是，老師對(duì)我說(shuō)：“慧彬，因?yàn)槟阏?qǐng)了兩天假，很多課沒(méi)上，下課來(lái)我辦公室補(bǔ)�！毕抡n了，老師已經(jīng)在等我了，老師拿出本子，遞給我筆，坐在我旁邊教我這兩天的知識(shí)。我有很多不懂的地方，老師卻沒(méi)嫌我煩，一直細(xì)心教導(dǎo)著我。為了不拖延老師下班，我也盡最大的努力認(rèn)真聽(tīng)講。那天，老師很晚才下班，看見(jiàn)老師那憔悴的面孔，我感動(dòng)不已。
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，它無(wú)形，它慈祥，它溫暖。老師的愛(ài)，是一盞指路明燈，照亮我們?nèi)松贰?/p>
在身邊作文9
愛(ài)，多種多樣：關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……可我要找的，不只有這些……
尋找
一個(gè)個(gè)感人事跡還在上演，可我為何還在苦苦追尋。
現(xiàn)在社會(huì)，人們似乎變得越來(lái)越麻木自私，似乎一切都不如自身重要，都一副事不關(guān)己的面孔。但，我不信人心之間就只有麻木與冰冷。
我仍在苦苦尋找……
失落
“死老太婆，不長(zhǎng)眼呀？！”公交車上，一位頭發(fā)銀白的老奶奶，顫巍巍的，一不小心碰到一名時(shí)尚女郎的衣擺，便遭到她的呵斥，與她那淑女的形象迥然不同。
老太太不說(shuō)話，只緩緩地下車，慢慢地走開(kāi)。
看到老太太漸漸遠(yuǎn)走的背影，我試問(wèn)：
人與人之間連最起碼的尊重，也沒(méi)有了嗎？心中一陣失落。
迷惘
遠(yuǎn)處，一位衣衫襤褸的乞丐，正用他的雙手緩慢地向前挪動(dòng)著。兩名有說(shuō)有笑的青年從遠(yuǎn)處走來(lái)，碰巧撞上了乞丐，于是不耐煩地甩出了兩張五毛的鈔票在乞丐空蕩的'碗里，之后便是一通辱罵和嘲諷。
這是愛(ài)嗎？這只是施舍！我更加迷惘了……
豁然
一陣驚雷響過(guò)，把我心中照得雪亮。
是的，我找到了愛(ài)，它叫愛(ài)心，而且不止一處。
干渴之時(shí)他人的一杯水；饑餓之時(shí)他人的一塊面包；傷心之時(shí)他人的一句安慰；失落之時(shí)他人的一句鼓勵(lì)……這些都是愛(ài)啊，我怎么就沒(méi)有體會(huì)？何必去苦苦尋找呢？我們已經(jīng)沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下了呀！
我豁然，其實(shí)呀，愛(ài)就在身邊！
在身邊作文10
美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無(wú)聞卻充滿凈白之美。美，無(wú)處不在。
可能是因?yàn)檎诮ㄔ煳拿鞒鞘械脑虬�！最近學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)著身穿迷彩服的工人們。可不，每每從教室里出來(lái)都能看見(jiàn)那綠色的身影在晃動(dòng)，不過(guò)，不一會(huì)兒又不見(jiàn)了。就這樣，慢慢地，大家便習(xí)慣了。
說(shuō)實(shí)話，以前我非常不喜歡這些工人，因?yàn)槊慨?dāng)從他們身邊走過(guò)時(shí)，總會(huì)聞到一股刺鼻的汗味，潛意識(shí)里，我覺(jué)得他們都是些沒(méi)文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠(yuǎn)。
這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來(lái)。因?yàn)橼s上我值日，所以很晚才回家�？墒�，當(dāng)我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒(méi)關(guān)。于是我放下書(shū)包，立馬騎著單車往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當(dāng)我來(lái)到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的'。無(wú)論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來(lái)到教室門口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過(guò)，本該本能反應(yīng)逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過(guò)，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺(jué)心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來(lái)是學(xué)校請(qǐng)的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。
“請(qǐng)問(wèn)你怎么在這里？”因?yàn)楹闷�，我壯著膽子�?wèn)道。那張樸素的臉向我充滿歉意地一笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀！我看這兒沒(méi)關(guān)燈，所以進(jìn)來(lái)關(guān)一下�！闭f(shuō)著，他默默地轉(zhuǎn)身離去了�？粗窃絹�(lái)越遠(yuǎn)的身影，不知為什么，我心中一顫……
這就是美，它無(wú)處不在。
在身邊作文11
愛(ài)是什么？愛(ài)是長(zhǎng)輩給予后輩的禮物。愛(ài)是什么？愛(ài)是一個(gè)善良的陌生人給你帶路。愛(ài)是什么？愛(ài)也有可能是在你感冒時(shí)送來(lái)的一張紙巾。而我眼中的愛(ài)，僅不過(guò)是那一個(gè)小小的舉動(dòng)。就在去年的時(shí)候，
有一位大哥哥使我永生難忘。那天下午，我和我的`小伙伴們到約好的草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏雖然帶了，可是組裝圖紙忘記帶了。在我們火燒眉毛，準(zhǔn)備撤退的時(shí)候，忽然，一道陽(yáng)光閃了我的眼睛，我們的援兵——一位大哥哥，他出現(xiàn)在我們的眼前，那位大哥哥又高又瘦，像一根竹竿一樣，那雙充滿奧秘的眼睛，戴著一幅銀色的眼鏡，而那雙纖細(xì)的手，讓我想起了初生嬰兒的膚色，而一根根手指，就像一根小竹棒。
他見(jiàn)到我們，用那陽(yáng)光燦爛的笑容，問(wèn)：“需要什么幫助嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我們不會(huì)搭風(fēng)箏，你幫我們搭一搭嗎？”大哥哥笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！贝蟾绺缒请p手手上的每根指頭都像一個(gè)個(gè)有生命的小精靈，在風(fēng)箏上來(lái)回跳動(dòng)著。
在大哥哥上廁所的期間里，我們和小伙伴們不約而同地聚在一起，七嘴八舌地議論起來(lái)：“他為什么幫我們塔呀？”“他長(zhǎng)得像我一個(gè)親戚呀�！薄罢f(shuō)不定就是呢……”
哥哥拿起風(fēng)箏在草地輕盈地跑起來(lái)了，似乎一位仙女下凡，我和所有的小伙伴們都驚呆了，我打從心里覺(jué)得這位大哥哥并非正常人，甚至可能是外星人，雖然有可能是我異想天開(kāi)，但還是有可能的，忽然，一道光閃到我的眼睛，大哥哥悄悄地走了，只留下一架風(fēng)箏。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要用心發(fā)現(xiàn)，都有美好的結(jié)果。
在身邊作文12
“兒子，快點(diǎn)來(lái)背單詞了！”“我才不要呢，天天背，時(shí)時(shí)背，真煩人！”“你再這樣下去，還怎么參加比賽呢？”“我就是不要！”
每天，這段話都在我耳邊響過(guò)，就像一部時(shí)時(shí)循環(huán)播放的電影，無(wú)法掙脫。這一切都要?dú)w功于媽媽給我報(bào)名的那個(gè)比賽——英語(yǔ)拼讀大賽。為了幫我復(fù)習(xí)，好參加比賽，媽媽就利用了我休息時(shí)間來(lái)背單詞、聽(tīng)錄音。這下，我的'自由時(shí)間就沒(méi)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的單詞，和那冷冰冰的錄音帶。為此，我沒(méi)少跟媽媽爭(zhēng)吵：“都怪你，非要給我報(bào)一個(gè)比賽，我不會(huì)英語(yǔ)，又從沒(méi)上過(guò)臺(tái)，你分明是要捉弄我！”媽媽氣極了，見(jiàn)我還是不背單詞，于是就用逼迫法：不背十個(gè)單詞不能吃飯，不背五十個(gè)單詞不能看電視……我可禁不起餓，只好認(rèn)了，不得不背起單詞、聽(tīng)起錄音來(lái)。雖說(shuō)我背起了單詞，可媽媽還發(fā)現(xiàn)我有“蒙混過(guò)關(guān)”的現(xiàn)象，于是采取新方法，每天都要抽查，要是不會(huì)背，媽媽就不讓我睡覺(jué)，非得讓我背完全部單詞。她還讓我假裝上臺(tái)的樣子，讓我抬頭挺胸、手要放在背后、目視前方。
就這樣辛苦熬過(guò)了兩個(gè)月，比賽時(shí)間到了，我坐在臺(tái)下，心情異常緊張，心里像打鼓一樣，走上臺(tái)時(shí)，我的腿像灌了鉛一般，機(jī)械地走向臺(tái)上。第一個(gè)詞，第二個(gè)詞，第三個(gè)詞……我竟然發(fā)現(xiàn)我答的怎么可以這樣……怎么可以這么好！一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，輕松地被我拿下。
結(jié)果出乎意料！我竟得了第四名！我心情激動(dòng)極了，甚至要跳起來(lái)。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我誤解了媽媽，她只是為了激發(fā)我的潛力，我這才理解媽媽的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)處不在的，就在我的身邊。
在身邊作文13
當(dāng)我看見(jiàn)大雁，行色匆匆的飛往南方，我抬起頭，希望他們能帶我去幸福的地方。當(dāng)流星拖著余暉劃過(guò)天際，我倚在窗前，祈禱幸福的降臨。殊不知，幸福就在我身邊。
我小時(shí)候怕黑，怕那未知的顏色，怕那無(wú)盡的黑暗將我包裹，將我吞噬。晚上睡覺(jué)時(shí)，黑暗尤為可怕。在萬(wàn)物的死寂中，一切都變的陌生�？謶值奈�，只好用被子把自己包的緊緊地，把眼睛睜的大大的，無(wú)用的望著四周。不禁想到今天課上布置的'作業(yè)：你幸福嗎？是啊，我幸福嗎？獨(dú)自一人，恐懼地蜷曲在被子里，等待一絲光，一片沒(méi)有黑暗的地方。幸福好像天明時(shí)的曙光，是那么的遙不可及。
清晨，被子已經(jīng)被我的汗水濕透了。
一天短暫的很，夜幕無(wú)情的遮蔽了四野。雖然心中塞滿了不情愿，但已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了。只好踏著黑暗，一步一步的走向漫長(zhǎng)的等待。
可當(dāng)我走入臥室時(shí)，迎接我的卻不是如膠般的黑色，而是一簇?zé)闪恋陌坠猓诤诎抵袑⑽野鼑�。這個(gè)小夜燈我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，又是誰(shuí)給我?guī)?lái)這一個(gè)驚喜的光亮？對(duì)了！爸爸今晚出去，就是為了這個(gè)，而在白光的輝映下，黑暗早已顯得不那么可怕。
又是一個(gè)晚上，我躺在床上，望著那一團(tuán)的白光，那么柔和，卻又無(wú)處不在，照亮了房間的每一個(gè)角落，像極了父親的愛(ài)，柔和，深沉，卻又無(wú)處不在，照亮著我的心。
在我即將入夢(mèng)之時(shí)，有一個(gè)身影悄悄進(jìn)了我的房間，小心翼翼地把燈光調(diào)暗，只留下一絲光驅(qū)走也得黑暗。他輕輕關(guān)上了房門，我悠悠進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在第二周的課上，我回答了老師的問(wèn)題：幸福很近，近的像一盞夜燈；幸福很柔，柔的像一梀白光。幸福像父親的愛(ài)，深沉大氣，觸手可及。
在身邊作文14
“最美”這兩個(gè)詞現(xiàn)在在中國(guó)內(nèi)已經(jīng)隨處可見(jiàn)，如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機(jī)”吳彬、“最美消防員”等。這些人的事跡傳遍了大江南北，成了中華人民共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但是，除了這些大事跡以外，還有一些事跡需要大家用自己的眼睛尋找。這些事跡雖然比起上面所說(shuō)的種種行為來(lái)，是微不足道，但是，和那些事跡相同的地方，是這些人都展現(xiàn)出了當(dāng)代最美好的道德品質(zhì)。
很多人可能覺(jué)得，當(dāng)代人的道德素質(zhì)越來(lái)越差，隨口吐痰、亂丟垃圾和出口成臟的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，可是，素質(zhì)修養(yǎng)好的人也不在少數(shù)。在我們的學(xué)校里，就有一些同學(xué)做著最美的行為。早上，一來(lái)到學(xué)校，我總能看見(jiàn)包干區(qū)的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。他們滿頭大汗地打掃地上的落葉、紙屑與灰塵。每一滴汗水，都是他們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的見(jiàn)證者。回到班級(jí)，他們汗淋淋的頭發(fā)總能讓我產(chǎn)生一種敬佩之情。因?yàn)樗麄儾慌屡K、不怕累，想要讓學(xué)校變得更完美，這種精神，就已經(jīng)體現(xiàn)出了“最美”的'道德風(fēng)格。
學(xué)校外，也有很多讓人感動(dòng)的最美行為。在公交車上，人滿為患，大家找不到合適的座位，便在過(guò)道中推推搡搡。這時(shí)候，一個(gè)中年人進(jìn)入了我的視線——只見(jiàn)他站起身來(lái)，做出請(qǐng)坐的手勢(shì)。我往他旁邊一瞥，只見(jiàn)一個(gè)老人向那個(gè)人不住的道謝，然后坐在了他的座位上。我瞬間被那個(gè)人感動(dòng)了。我們上了公車，就急匆匆地穿過(guò)人群，找到一個(gè)座位，便自顧自的坐下來(lái)。沒(méi)想到這位中年人還保留著讓座的心，這讓我感受到他身上散發(fā)出最美的光環(huán)。
在我們身邊，肯定有許許多多的最美行為。若你留意身邊的事，你也會(huì)成為這群無(wú)名好人之一。
在身邊作文15
上帝賜予我們一雙明亮的雙眼去欣賞身邊的景色，觀察身邊的生活；也賜予我們一顆真誠(chéng)的心去體味自己的人生。我們總會(huì)粗心大意地錯(cuò)過(guò)身邊最美的風(fēng)景。
傍晚，我與媽媽走在道路上。晚風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著路邊的樹(shù)葉；抬頭一望，夜空上的明月很是耀眼，小巧的星星也鑲嵌在旁邊。真是好沒(méi)的景色！這樣美的夜晚好像不止被我發(fā)現(xiàn)，媽媽也抬著頭，看著它�？粗粗�，給我講起了以前的故事：
“上次看到這么美的夜晚是你還很小的時(shí)候，只不過(guò)那天的'好景色沒(méi)有今天這么長(zhǎng)久。一起風(fēng)，不一會(huì)兒就下雨了。當(dāng)時(shí)我看你穿的少，就把外套脫下來(lái)給你，你不同意，可我又怕你冷，然后你就哭了，可能我心疼你，你也心疼我吧。你非不穿，我也坳不過(guò)你……你還記得嗎？”她滿臉期待地看著我�？晌艺娴牟挥浀昧�，只好搖了搖頭。她的眼中閃過(guò)了一絲失落，轉(zhuǎn)瞬即逝。后來(lái)她又給我講了很多我小時(shí)候的事，可我一件也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我忘記了，忘記了好多的事；我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了好多的事。父母是唯一陪我一起度過(guò)我成長(zhǎng)歷程的人，是他們陪我度過(guò)我應(yīng)度過(guò)的快樂(lè)和悲傷，平坦和挫折。他們總是在我身邊，即使會(huì)被我忘記，誤解，厭煩。
我們可以擱淺，可以忘記，可以重生，父母不會(huì)因?yàn)槲覀兎高^(guò)錯(cuò)就拋棄我們。人生有很多的愛(ài)都是為了拼了命地在一起，可是有一種愛(ài)，從一開(kāi)始就注定是為了分離，那就是你和父母之間的愛(ài)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜身邊你父母對(duì)你做的愛(ài)的表現(xiàn)，珍惜他們?yōu)槟闩贤馓�，珍惜他們�?duì)你的嘮叨，珍惜他們?cè)谏磉叺拿恳豢獭?/p>
【在身邊作文】相關(guān)文章：
身邊的作文08-05
身邊的科學(xué)作文07-09
身邊的藝術(shù)作文03-01
身邊的溫暖作文03-03
身邊的人作文03-19
身邊的榜樣作文04-01
身邊的風(fēng)景作文05-06
身邊的能人作文07-07
身邊的美作文07-06
身邊的小事作文07-07