- 相關(guān)推薦
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文(常用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文1
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！弊x書(shū)，是一種獲取知識(shí)的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。
他中等個(gè)兒，瘦瘦的，走起路來(lái)十分挺拔。他的眉毛會(huì)變，不高興的時(shí)候就皺成一團(tuán)，高興的時(shí)候又像夏天那風(fēng)吹過(guò)的柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學(xué)多識(shí)，眼鏡下是又大又圓的大眼睛。
他每天衣冠整齊地來(lái)到學(xué)校，除了上課就是看書(shū)了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們期盼已久的下課鈴終于響起了。大家像瞬間打了雞血似的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往門(mén)外擠。
這時(shí)，大家伙兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不慌不忙，還坐在位置上。
只見(jiàn)他靜靜地坐在自己的.位置上，悠然地拿起一本課外書(shū)，他慢慢地翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，開(kāi)始了一趟只有一個(gè)人的閱讀之旅。
后來(lái)，有幾位同學(xué)走了過(guò)去，盡管有同學(xué)在他身邊吵來(lái)吵去，并且很大聲的講話，可是他依然沉浸在書(shū)里無(wú)法自拔。那幾位同學(xué)沒(méi)辦法，只好離開(kāi)了。
時(shí)而，他的眉毛突然皺了起來(lái)，嘴巴突然抿了起來(lái)，好像是遇到了緊張的情節(jié)，又或是看到了自己不懂的地方，再后來(lái)，他恍然大悟，點(diǎn)了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：“原來(lái)是這樣��！”
他，就是——陳禹衡。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文2
一說(shuō)到我們班上的“小書(shū)蟲(chóng)”，那么所有人的眼睛都會(huì)齊刷刷地看向我的同桌。沒(méi)錯(cuò)，我的同桌的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。想了解她，就趕快聽(tīng)我來(lái)講講吧！
記得有一次音樂(lè)課，還有5分鐘，我們就已經(jīng)把課上完了，老師就帶我們回班自習(xí)。上午的時(shí)候，老師都還沒(méi)有布置作業(yè)，我們回到班都在心不在焉地看書(shū)，焦急地等待著下課鈴快快打響。
“叮叮叮，叮叮叮。”下課鈴終于打響了，同學(xué)們一窩蜂地離開(kāi)了位置，聚在一起，說(shuō)話的.說(shuō)話，玩耍的玩耍，仿佛每一個(gè)人都在開(kāi)心地玩樂(lè)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，還有一分鐘就要上課了。同學(xué)們都回到了各自的位置上，等待著老師來(lái)上課�；氐轿恢蒙希铱戳艘谎弁�，天吶，她竟然還在看書(shū)！
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)：“上課！”“起立！”同學(xué)們一起喊道。老師鞠了一躬說(shuō)：“同學(xué)們好�！蔽覀兓卮鸬溃骸袄蠋熌谩！笨赏绤s像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小說(shuō)中。
上課時(shí)，她竟還在看書(shū)，我推了推她，說(shuō)道：“上課了，別看書(shū)了，到時(shí)候被老師罵可別怪我�！彼魺o(wú)其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí)，老師終于發(fā)現(xiàn)了她，走到她身旁說(shuō)：“你怎么上課還在看書(shū)，不許看了！”這時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我看得太入神了。”老師收走了她的書(shū)，嘆了口氣說(shuō)：“下課到我辦公室一趟�！�
下課了，老師把書(shū)還給了她，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“下次不能再這樣了，看書(shū)是好事，但也不能過(guò)度呀�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
你說(shuō)，我們班上的小書(shū)蟲(chóng)是不是非我的同桌莫屬呢？
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文3
我們班的小書(shū)蟲(chóng)是小雅，她同時(shí)又是個(gè)跟屁蟲(chóng)，天天喜歡跟在老師后面問(wèn)這問(wèn)那。她長(zhǎng)的非常漂亮，她的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，一雙圓溜溜的眼睛，閃爍著迷人的光芒，瓜子臉，一笑起來(lái)一對(duì)小酒窩像兩個(gè)小圓點(diǎn)。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我說(shuō)：小雅，走吧，到操場(chǎng)上打籃球去。她說(shuō)：不去，我要看書(shū)，你去玩吧！我說(shuō)：那我去玩了。她一個(gè)人靜靜的坐在白臘樹(shù)下看書(shū)，我觀察了她很久，她一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注的看著書(shū)，我故意喊了她一聲，她也充耳不聞。當(dāng)她看到了搞笑的劇情時(shí)，就會(huì)悄悄的笑起來(lái)，笑咪咪的表情可能就是這樣練出來(lái)的吧，她最喜歡看《笑貓日記》她看得入迷時(shí)眼睛都不會(huì)眨一下，這種專注的表情讓我感到很驚訝，后來(lái)我問(wèn)她有那么好看嗎？李詩(shī)雅告訴我：借給你一本，你去看一下就知道了。我說(shuō)：謝謝！
上課時(shí)她也總會(huì)抱著書(shū)在課桌下面悄悄的`看，語(yǔ)文老師一走下來(lái)，小雅就嚇了一跳，然后裝模作樣拿起課本看起了書(shū)，老師走了后，她又拿起了課外書(shū)仿佛沒(méi)事一樣在桌下看，她看書(shū)的時(shí)候非�？蓯�(ài)，有時(shí)一天看不完，第二天又會(huì)繼續(xù)看，連吃飯時(shí)都會(huì)看書(shū)，可是老師讓她回答問(wèn)題，她都能對(duì)答如流。
她不喜歡運(yùn)動(dòng)，只喜歡學(xué)習(xí)。平時(shí)我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，她就已經(jīng)會(huì)讀了，每次語(yǔ)文老師上課都先讓小雅讀課文，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不會(huì)讀，我們可以趁機(jī)向她學(xué)習(xí)，這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文4
一看到這個(gè)題目，你可能就會(huì)想誰(shuí)是小書(shū)蟲(chóng)呢？我們班的同學(xué)當(dāng)然都知道，這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”就是陳一晨。
陳一晨特別愛(ài)看書(shū)。記得二年級(jí)時(shí)，我們的書(shū)架上有非常多的書(shū)。下課了，它會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_到圖書(shū)角，拿起一本書(shū)就津有味的看起來(lái)。只見(jiàn)他埋著頭，雙手端著書(shū)，無(wú)論旁邊人怎么大喊大叫，他完全聽(tīng)不見(jiàn)，像個(gè)雕像一樣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
他什么書(shū)都愛(ài)看：繪本、童話、小說(shuō)、歷史、科學(xué)還有英語(yǔ)書(shū)。不但愛(ài)看學(xué)校的書(shū)，也愛(ài)看自己的書(shū)。我經(jīng)�？匆�(jiàn)他在看我，從來(lái)都沒(méi)看過(guò)的書(shū)。有一次，換座位時(shí)，我低頭一看，嚇了一跳，哇，他的書(shū)桌里塞滿了各種各樣的書(shū)，都可以開(kāi)一個(gè)班級(jí)小書(shū)店了。
有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在講兩位數(shù)乘法。只見(jiàn)他把頭慢慢的低下來(lái)，把身子放低，偷偷的把手伸進(jìn)了抽屜，鬼鬼祟祟的抽出一本課外書(shū)，開(kāi)心的看起來(lái)。是不是還咯咯笑，就在這時(shí)，彭老師，一字一頓的`說(shuō)：“陳奕辰，你在看什么啊？說(shuō)出來(lái)讓大家也開(kāi)心開(kāi)心吧�！彼哪樛蝗秽О�，搖搖擺擺地站起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)不出話了，樂(lè)得我們哈哈大笑。他又因?yàn)樯险n看書(shū)被罰站了。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。但是，我想勸勸你，喜歡看書(shū)，是個(gè)好習(xí)慣，但是要在搞好學(xué)習(xí)的情況下，再多多看課外書(shū)，是不是更好��？
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文5
說(shuō)到我們班的小書(shū)蟲(chóng)，那稱號(hào)非楊揚(yáng)莫屬，所以我決定以副班長(zhǎng)的名義給予她“雛鷹獎(jiǎng)狀—閱讀之星”。
她呀，讀起書(shū)來(lái)不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學(xué)回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠(yuǎn)有讀不完的書(shū)。
記得有一回，老師讓我們臨時(shí)考了一次試，全班同學(xué)都沒(méi)有復(fù)習(xí)，大家都顯得坐立不安，只有楊揚(yáng)坐在那里，顯得胸有成竹�？季硪话l(fā)下來(lái)，我們都在心里暗暗叫苦：“怎么這么難�。 �，而楊揚(yáng)坐在那兒思考了一會(huì)，就拿起筆來(lái)飛快地寫(xiě)了起來(lái)，而我呢，左想右想不知如何下筆。后來(lái)通過(guò)我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過(guò)，并且牢牢地記了下來(lái)，難怪那天她寫(xiě)的這么快，看來(lái)我該多多向她學(xué)習(xí)啊！
還有一次我親自采訪她：“楊揚(yáng)，請(qǐng)問(wèn)你到現(xiàn)在已經(jīng)讀了多少本課外讀物了？”“大概300本，”楊揚(yáng)自豪地說(shuō)�！巴�，這么多，那你覺(jué)得你讀過(guò)的書(shū)中印象最深的，幫助最大的.是哪些書(shū)呢？”我十分驚訝，繼續(xù)問(wèn)道�！坝小逗５變扇f(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》等這幾本，因?yàn)檫@些書(shū)上有很多的好詞佳句，對(duì)我寫(xiě)作有很大的幫助�！睏顡P(yáng)驕傲地說(shuō)�！昂玫�，謝謝你配合我的采訪，我們下次再見(jiàn)！”
怎么樣，我們班的小書(shū)蟲(chóng)楊揚(yáng)是不是實(shí)至名歸呀！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)更能開(kāi)闊我們的眼界。在我們班，有許多愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，其中最愛(ài)讀書(shū)的也只有我們班的小書(shū)蟲(chóng)——史瑞豐了。
史瑞豐成天樂(lè)呵呵的，他那顆又小又圓的腦袋上頂著一頭精神的`短發(fā)。一張小臉上鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。
記得有一次中午靜校，教室里是鴉雀無(wú)聲，連掉根針，都能聽(tīng)見(jiàn)。大家都坐在自己的座位上，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的休息。史瑞豐也坐在座位上津津有味地看書(shū)，劉馨然來(lái)收作業(yè)了，1、2兩組都齊了，可我們第三組數(shù)來(lái)數(shù)去都是9本，是誰(shuí)呀？仔細(xì)一查，哦，原來(lái)是史瑞豐這個(gè)小家伙呀！
史瑞豐正看到了精彩部分，劉馨然突然把本子一拍，“史瑞豐，作業(yè)！”
“哦，不好意思，我寫(xiě)好忘交了�！笔啡鹭S樂(lè)呵呵地從書(shū)包里拿出作業(yè)本。
他呀，常常因?yàn)榭磿?shū)著迷而丟三落四。這只是其中一件小事呢。聽(tīng)他講，因?yàn)榭磿?shū)太入神，他還咬過(guò)自己的手指呢！
看，他就是這樣一個(gè)小書(shū)迷，看來(lái)這個(gè)讀書(shū)獎(jiǎng)?wù)路撬獙倭耍?/p>
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文7
我們班有個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，她也是我最好的朋友，我們給她取了個(gè)不好聽(tīng)的綽號(hào)“李病龜”，因?yàn)樗拿峙c“李病龜”諧音，接下來(lái)我就向大家慢慢道來(lái)為什么大家叫她小書(shū)蟲(chóng)。
她是一個(gè)聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，缺點(diǎn)也是愛(ài)看書(shū)。因?yàn)樗偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)書(shū)，這對(duì)她學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)影響，可是她看書(shū)的那股認(rèn)真勁，我們不能不承認(rèn)她是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書(shū)包里拿出一本書(shū)津津有味的看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的`世界，旁落無(wú)人。我大喊：“李近微，我們出去玩會(huì)兒”。可她還是沒(méi)有從書(shū)中回來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問(wèn)道：“有什么事？”，“我們出去玩會(huì)兒吧！”我請(qǐng)求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無(wú)精打彩的，我想她一定在想書(shū)了，根本沒(méi)有心思跟我玩。過(guò)了五分鐘她問(wèn)我“能回家嗎？”，過(guò)了十分鐘她又問(wèn)我能回家嗎，過(guò)了十五分鐘還是接著問(wèn)我。我無(wú)可奈何的和她一起回到了家，她又一次進(jìn)入了書(shū)的世界，她與主人公一起冒險(xiǎn)玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時(shí)皺眉，有時(shí)笑的前翻后仰，還有時(shí)眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書(shū)，好像有人會(huì)把書(shū)搶走似的。她就是這樣，在學(xué)�？磿�(shū)，在家里接著看，真不愧是小書(shū)蟲(chóng)。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文8
我們班級(jí)有四十三名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，有“樂(lè)天派”的賈天樂(lè)、“熱心腸”的曹誠(chéng)睿、“故事大王”胡家爍，但讓我印象最深刻的是“小書(shū)蟲(chóng)”趙茵可。
想知道我為什么叫她“小書(shū)蟲(chóng)”呢？別著急，聽(tīng)我來(lái)慢慢告訴你們。她長(zhǎng)的神氣了，一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)井井有條，活像一個(gè)小老師。她最大的愛(ài)好就是看書(shū)了，下課看、放學(xué)看、走路也看，整個(gè)心都沉迷在書(shū)籍里。記得有一次我們?cè)趫D書(shū)館上課，窗戶外面?zhèn)鱽?lái)陣陣的裝修噪音，非常吵人，同學(xué)們都被打擾到了，看書(shū)的'心思全沒(méi)了。有的同學(xué)就開(kāi)始講話，還有的同學(xué)玩起了游戲，互相打鬧，一直嚷嚷著說(shuō)：“不看了，不看了，吵死了！”而這時(shí)候的趙茵可呢，好像看得越來(lái)越入迷了，只見(jiàn)她的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著書(shū)本，兩只手緊緊的握著書(shū)，我大聲的叫她，她也不理我，似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)到外面的聲音。還有一次在放學(xué)的路上，她又是一邊走路一邊看書(shū)，連前面有個(gè)石頭都沒(méi)有看見(jiàn)。當(dāng)我看到石頭想要提醒她的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，她被石頭絆倒了�？勺屛覜](méi)想到的是她站起來(lái)以后第一件事不是叫疼，而是津津有味的繼續(xù)看著手里的那本書(shū)。看來(lái)她的心和書(shū)已經(jīng)完全分不開(kāi)了！她可真是超級(jí)愛(ài)看書(shū)��！
這就是我們班名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”趙茵可。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文9
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，她特別愛(ài)看書(shū)，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出海草不同的形態(tài)？”聽(tīng)到老師的問(wèn)題，全班同學(xué)都沉默了，有的左手托著下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地說(shuō)著話，好像在討論；還有的目視著前方，好像在發(fā)呆。只見(jiàn)我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”把手舉得高高的，好像在說(shuō)：“老師，我會(huì)！”“你來(lái)回答�！崩蠋熛蛩疽�。她輕輕地從座位上站起來(lái)，不疾不徐地說(shuō)：“海草有的像盛開(kāi)的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的頭發(fā)�！崩蠋熋鎺е⑿�，贊賞地問(wèn)：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因?yàn)槲医?jīng)�？磿�(shū)，積累了許多好詞好句。”話音剛落，班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地對(duì)她豎起了大拇指。
她特別愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。下課鈴響了，同學(xué)們都如同離弦的.箭似地沖出了教室，只有她仍坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，捧著一本書(shū)看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做游戲，她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的仍坐在那兒看書(shū)。不管教室里多么亂，聲音多么吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書(shū)的世界里。
走進(jìn)她的臥室，映入你眼簾的，永遠(yuǎn)是那堆積如山的書(shū)、一張小小的學(xué)習(xí)桌和一張狹窄的單人床。
她真是我們班名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文10
如果你想問(wèn)誰(shuí)是我們班的書(shū)呆子？全班同學(xué)異口同聲地告訴你，她是我們的班長(zhǎng)，劉子明。
聽(tīng)著，坐在桌子旁邊看書(shū)的不是她嗎？眼鏡后面的`眼睛充滿靈性，好像能說(shuō)話。從我認(rèn)識(shí)她的那天起，我就覺(jué)得她與眾不同。
看，她又在看書(shū)了。我看見(jiàn)她眉頭皺了一會(huì)兒。也許書(shū)中的英雄有危險(xiǎn)，她想立即告訴英雄。有一會(huì)兒，他笑著喃喃自語(yǔ)，好像在和書(shū)中的主角愉快地交談。突然，她的眼睛里有一種奇怪的光，好像她在和書(shū)中的惡棍激烈地戰(zhàn)斗。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。她看得越多，就越強(qiáng)壯。她看得越多，聞起來(lái)就越香。她喝醉了，整個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎都消失了，她似乎來(lái)到了書(shū)的海洋。
最后，鈴響了。她不情愿地合上書(shū)，對(duì)著它微笑。然后她輕輕地嘆了口氣，把它放回書(shū)包里。正因?yàn)槿绱�，她戴眼鏡太早了，但她還是老樣子，每天都和書(shū)互動(dòng)。你很難和她說(shuō)話。付錢(qián)，你就會(huì)得到結(jié)果。她口才很好，寫(xiě)作和種花。她一學(xué)期發(fā)表了五六篇作文。
你認(rèn)為她是一個(gè)真正的“書(shū)蟲(chóng)”嗎？
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文11
“小書(shū)蟲(chóng)”？這不是在說(shuō)我的同桌杜雨霏嗎？
杜雨霏瘦瘦的，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，她的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，對(duì)每個(gè)人都笑瞇瞇的。
杜雨霏她可愛(ài)看書(shū)了，只要一拿起書(shū)來(lái)就放不下。她吃飯時(shí)看，上衛(wèi)生間看，甚至走路的時(shí)候都拿著一本書(shū)在看，總之是一有時(shí)間就看書(shū)。有一次，她看了一本《米小圈上學(xué)記》，然后晚上做夢(mèng)還是想著《米小圈上學(xué)記》里的精彩內(nèi)容，嘴里還說(shuō)著：“米小圈，快交作業(yè)，不然我就告魏老師了啊！”第二天上學(xué)的.時(shí)候她告訴了我這件事，把我逗得哈哈大笑。
記得有一次，下課鈴聲響了，大家都像小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室，跑到操場(chǎng)上去玩了。只有杜雨霏一個(gè)人坐在教室里，拿出一本《紅樓夢(mèng)》津津有味地看起來(lái)，當(dāng)我走進(jìn)教室，她頭也沒(méi)抬一下，我想吸引她的注意力，就走到她身邊用手指輕輕地戳了戳她，可她根本就沒(méi)有被我從“書(shū)窩”里拉出來(lái)。唉，真是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”�。�
杜雨霏因?yàn)榭吹脮?shū)多，口才極好，講起故事來(lái)滔滔不絕，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她講故事。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀�?cè)谏罾镆嘧x書(shū)，才能懂得更多的事情。
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文12
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，他的名字叫——蔣奕飛。你別說(shuō)啊，他還真像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，整天沉迷在書(shū)的海洋里，還時(shí)常感覺(jué)自己很渺小。
蔣奕飛個(gè)子高高的，人長(zhǎng)得帥帥的，班里很多女生都喜歡他。他學(xué)習(xí)成績(jī)好，特別是作文水平，和我有得一爭(zhēng)。他能把童話故事里的動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，寫(xiě)日記更是輕松得一氣呵成。我很好奇，他的作文水平怎么會(huì)這樣突飛猛進(jìn)？去問(wèn)他，只說(shuō)兩個(gè)字：讀書(shū)。我聽(tīng)了一頭霧水，讀書(shū)？對(duì)了！他一定很愛(ài)讀書(shū)！
我想得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，他特別加非常愛(ài)讀書(shū)，并很喜歡看科幻類小說(shuō)。
有一次，他上我家玩，看到了一本名叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)后，就不理我了，一個(gè)人躲在安靜的地方津津有味地讀了起來(lái)。讀到感人的地方，沒(méi)想到一個(gè)大男生竟然也跟著哭了起來(lái)；看到主人公歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于安然無(wú)恙的情節(jié)后，又會(huì)高興得跳起來(lái)；讀到壞蛋干壞事的.章節(jié)，他就非常生氣，有時(shí)氣得直跺腳……眼看太陽(yáng)公公快落山了，他還沒(méi)出來(lái)。我到屋里去找他，見(jiàn)他已經(jīng)陶醉在書(shū)中了，便不想去打擾他，但他總不能不回家��！于是我對(duì)他說(shuō)：“蔣奕飛，馬上要天黑了，你該回家了�！薄暗鹊�，等我把這段看完的。”他把那段看完以后，又舍不得這本書(shū)，就央求我：“我能把這本書(shū)帶回家看嗎？這本書(shū)太好看了！”
不過(guò)，蔣奕飛雖然愛(ài)看書(shū)，可眼睛并沒(méi)有近視哦！他時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)自己的眼睛，因?yàn)樗幌氪餮坨R。
小書(shū)蟲(chóng)蔣奕飛啊，長(zhǎng)大后你一定會(huì)變成大書(shū)蟲(chóng)的！
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文13
令人敬佩的“小書(shū)蟲(chóng)”
我們班有個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。他個(gè)子不高，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙月牙似的眉毛，水靈靈的眼睛下有一張小嘴，潔白無(wú)線的牙齒閃著耀眼的光彩。他就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”——黃佳明。
“丁零零！丁零零！”下課鈴聲終于在我的等待下，唱起了優(yōu)美的歌兒。同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)被軟禁了40年的犯人釋放了一樣，在走廊上大顯身手：有的在玩撕名牌，嘻嘻哈哈的笑聲響徹云霄；有的在玩“東南西北步”像幾只機(jī)靈的猴子一蹦一跳；有的在玩“穿越火線”，“砰砰砰”的'“槍聲”在校園里久久回蕩......
我也興高采烈地來(lái)到黃佳明前，只見(jiàn)他正端端正正地捧著“吳姐姐將歷史故事13》全神貫注地看呢。他的眼睛片刻不離書(shū)本，連蚊子飛到他的手臂上也毫無(wú)察覺(jué)，甚至連我來(lái)了他也無(wú)動(dòng)于衷。就像一只饑腸轆轆的小老鼠如饑似渴地啃著一塊永無(wú)止境的面包。
“黃佳明，我們?nèi)ネ姘�！“我輕輕地說(shuō)。
可是黃佳明好似一尊雕塑，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，好似時(shí)間停止了。
“黃佳明，我們?nèi)ネ饷嫱姘�！“我湊在他的旁邊，提高了音量�?/p>
只見(jiàn)黃佳明用手將我往外推去，冷冷地說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我要看書(shū)，別來(lái)煩我。你愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)去，不要煩我......
只見(jiàn)他的眼睛死死地盯著書(shū)，時(shí)而面露微笑，時(shí)而渾身顫抖，時(shí)候眉毛緊縮，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而......
這就是我們班有名的“小書(shū)蟲(chóng)”，我敬佩，你敬佩嗎？
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文14
我的班上有一只“小書(shū)蟲(chóng)”，她就是游凌菲。游凌菲非常文靜，她有一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。游凌菲老是喜歡把自己烏黑的頭發(fā)綁成大辮子，還要帶發(fā)箍呢！
游凌菲每次看書(shū)都很入神。有一次上體育課，游凌菲還在看書(shū)，我就對(duì)她說(shuō)：“游凌菲，上體育課了，我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)吧！”“你先去，我馬上去�！庇瘟璺齐m然回答了我，但眼睛還是一直盯著書(shū)，我信以為真就先走了。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)游凌菲還沒(méi)到，就又上去找她了。我跑到教室里，看到游凌菲還在看書(shū)，我就拍了她一下，對(duì)她說(shuō)：“體育老師要來(lái)了，快下去吧！”游凌菲說(shuō)：“馬上去！”我又跑到操場(chǎng)上，她還沒(méi)有下來(lái)。就這樣，游凌菲看了一節(jié)課的'書(shū)。
游凌菲還很愛(ài)借書(shū)，自己愛(ài)看的書(shū)不管怎樣都要借到。有一次，我正在看一本書(shū)，游凌菲也湊過(guò)來(lái)看。過(guò)了一會(huì)兒，游凌菲說(shuō)：“司宸，這本書(shū)能借給我看嗎？”看著她可憐巴巴的樣子，最后，書(shū)歸游凌菲了。我心想：那本書(shū)我沒(méi)看完��！
你喜歡我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”游凌菲嗎？
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文15
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開(kāi)始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”――胡荃。
為什么說(shuō)胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因?yàn)橛幸淮握n間，同學(xué)們都開(kāi)心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書(shū)蟲(chóng)”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛(ài)書(shū)�！岸６６！鄙险n鈴聲響起，“唰”的一聲我們?nèi)伎焖俚嘏芑刈约旱腵位置，只有“小書(shū)蟲(chóng)”一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，老師來(lái)了，她還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，一直到語(yǔ)文老師說(shuō)“上課！”，她才手忙腳亂地把書(shū)收進(jìn)桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”��！
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“知識(shí)就是力量，下面我就來(lái)考考大家。”正當(dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時(shí)，老師卻提出了一個(gè)超出我們平常所認(rèn)知的問(wèn)題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”舉手了，更令我們驚訝的是“小書(shū)蟲(chóng)”她回答對(duì)了。坐下之后，她露出了勝利的笑容，那笑容比陽(yáng)光更燦爛。
“小書(shū)蟲(chóng)”除了知識(shí)面廣，看書(shū)的習(xí)慣也很好。每次看完書(shū)，她并不是像我們一樣把書(shū)角折起來(lái)，而是自己做了一枚精致的書(shū)簽好好的把書(shū)保護(hù)起來(lái)。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。
【我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文】相關(guān)文章：
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文(經(jīng)典)07-29
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文（經(jīng)典）08-28
(精華)我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文08-29
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文【優(yōu)選】10-04
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文（精選34篇）06-12