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足球能手作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的足球能手作文,歡迎閱讀與收藏。
足球能手作文1
我們班的足球能手叫吳沛衡,他不僅足球踢得好,有禮貌,而且學(xué)習(xí)也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀。
吳沛衡長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,大大的嘴,胖胖的身體。一看就是一個(gè)愛(ài)好體育的男孩。
有一次,他跟喜歡足球的同學(xué)一起踢球,他當(dāng)守門(mén)員。他站在球門(mén)前,專注地看著球,生怕守不住飛來(lái)的球而丟分。不一會(huì)兒,一個(gè)足球猛地沖了過(guò)來(lái),隊(duì)友們都看著吳沛衡,很擔(dān)心他沒(méi)守住這個(gè)球。這時(shí),只見(jiàn)他猛地向球撲了過(guò)去,用腳踢向了球,速度非?欤瑓桥婧怅(duì)的隊(duì)員們跟進(jìn)沖上去,將球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén),吳沛衡隊(duì)得了一分,他們高興地叫起來(lái)。
星期六中午,他們又來(lái)踢球了。這次,他不是守門(mén)員了,而是踢球的'。這時(shí),一個(gè)球踢了過(guò)來(lái),他踢了過(guò)去,不小心踢到對(duì)方的腳下了。他馬上跑過(guò)去,搶到了球,又傳給了他的隊(duì)友。差不多快到對(duì)方的球門(mén)時(shí),吳沛衡把球搶了過(guò)來(lái),跑到球門(mén)的斜前方,對(duì)方的守門(mén)員趕快跑到他的對(duì)面,吳沛衡一腳把球踢了進(jìn)去,讓對(duì)方的守門(mén)員一個(gè)措手不及。
但是,有些同學(xué)認(rèn)為他踢得好,有的同學(xué)認(rèn)為他踢得不好。經(jīng)過(guò)大家的討論,全班同學(xué)都覺(jué)得他踢得很好了。有些同學(xué)嫉妒他,就傳出一些誣陷他的話,說(shuō)他美術(shù)課上畫(huà)的畫(huà)十分丑陋,上補(bǔ)習(xí)班也不聽(tīng)講……
其實(shí),吳沛衡平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,在課堂上他不說(shuō)一句話,還經(jīng)常舉手發(fā)言;考試的時(shí),他總是名列前茅,同學(xué)們都很佩服他。
吳沛衡真是一個(gè)愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生!
足球能手作文2
體育班長(zhǎng)薛之灝,有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)非常有特點(diǎn)的稱號(hào)——足球小能手。他之所以有這個(gè)稱號(hào),那是因?yàn)椋核咦闱蚝軈柡Γ粋(gè)“大腳”就把球踢進(jìn)球門(mén)了。
有一次,我們班的男生一起去操場(chǎng)上踢足球。我很幸運(yùn)的.被分到了薛之灝那隊(duì),對(duì)方開(kāi)球了,我一路飛奔,把球搶走,及時(shí)傳給隊(duì)員龍家樂(lè),不料,龍家樂(lè)沒(méi)接住,球被對(duì)方搶走了。只見(jiàn)薛之灝身影晃動(dòng)了一下,如同光速一般,把球給搶了回來(lái),并帶球到球門(mén)邊,猛的一腳斜射,對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球進(jìn)了。場(chǎng)外響起了雷鳴般的掌聲、吆喝聲。
每次踢球,只要球在對(duì)方手上,薛之灝總能神奇般地把球搶回來(lái)。就連他最好的朋友我,也不知道他是怎么做到的。
“耶,又得了一分”,我們歡呼雀躍著。比賽結(jié)束前,我們一直使用薛之灝發(fā)明的“棒棒糖拖延癥”。意思就是說(shuō):只要搶到球,就馬上踢出界外。終于,比賽結(jié)束了,我們擊掌祝賀,以十一比四的局勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)方。
我覺(jué)得,“足球小能手”這個(gè)稱號(hào)簡(jiǎn)直可以稱之為“足球界王者中的王者”——“足球王者”。
在不斷的踢球訓(xùn)練中,我終于領(lǐng)悟了他如此厲害的球技,是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果,驗(yàn)證了“熟能生巧”這個(gè)勵(lì)志成語(yǔ)。
足球能手作文3
前幾天,我們四年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的足球賽——校長(zhǎng)杯。一想到以前踢十場(chǎng)贏十場(chǎng)的好成績(jī),心中的石頭也放了下來(lái)。
瞧!我們的死對(duì)頭四(1)班來(lái)了,“呵呵?次医裉觳话涯銈兲叩钠L尿流,我就不姓高!”比賽開(kāi)始了,對(duì)方一個(gè)傳球傳到了三號(hào)隊(duì)員腳下,哼,這你這點(diǎn)三腳貓的`小技術(shù)還想把我的球給斷下來(lái)?笑話!我一個(gè)左腿刺風(fēng)把球搶了下來(lái),向球門(mén)奔去。眼看就要到對(duì)方的球門(mén)口了,誰(shuí)知?dú)⒊鰞蓚(gè)對(duì)方的隊(duì)員左右包抄把我圍到中間,可是令對(duì)手吃驚的是我停了下來(lái),把球往空中一踢,就在馬上落地的時(shí)候,我一個(gè)飛球踢向了球門(mén)。球從天空劃過(guò),一個(gè)半圓弧線,球落入了球門(mén)中,就在這時(shí)候身后已經(jīng)傳來(lái)一片歡呼聲。而對(duì)方球員有的垂頭喪氣的,有的憤怒地向我們張牙舞爪,還有的不動(dòng)聲色地想下半場(chǎng)該怎么踢。
下半場(chǎng)開(kāi)始了,到我發(fā)球,經(jīng)過(guò)幾次短傳配合后,七號(hào)隊(duì)員把球傳到我的腳下,嘻嘻,我又可以大顯身手了,我奔跑著向球門(mén)一個(gè)又一個(gè)射門(mén),最終是我們贏得了比賽,接連不斷的歡呼聲、笑聲從耳邊傳來(lái)!
他們又哪里知道我以前根本不會(huì)踢球,但我喜歡足球,我在背后付出了多少汗水,我現(xiàn)在每天早早的起床踢球,帶球下樓練習(xí)射門(mén)。
這次“校長(zhǎng)杯”比賽讓我知道了一個(gè)道理:只要在背后默默付出,堅(jiān)持不斷地練習(xí),就會(huì)有收獲!爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針!”
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