雞蛋浮起來(lái)了作文[集合]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的雞蛋浮起來(lái)了作文,希望對(duì)大家有所幫助。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
今天,老師教我們做了一個(gè)沉與浮的雞蛋實(shí)驗(yàn),我非常好奇,于是回家后也自己嘗試做了起來(lái)。
首先,我找來(lái)了一根簪,一盒鹽,二個(gè)雞蛋,二個(gè)碗,一茶缸水。
先把茶缸里的水均放在兩個(gè)碗里(一定要兩個(gè)一模一樣的碗才可以),然后把一個(gè)碗里先放了一勺鹽,用簪拌勻后,把兩個(gè)雞蛋分別放到兩個(gè)碗中,但放有鹽的碗里的雞蛋怎么浮不起來(lái)呢?我想可能是鹽太少了,于是我又加了兩勺鹽。
拌勻后,我發(fā)現(xiàn),水已從清澈的顏色正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變白,剛開(kāi)始是清清的`白,后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)變,最后變成了乳白色,雞蛋也開(kāi)始在水中舞動(dòng)起來(lái),轉(zhuǎn)著圈。
后來(lái),漸漸浮上來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)蛋殼,像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵,放入了兩勺鹽,拌勻。雞蛋浮出水面的蛋殼變大了,水也變得更混濁了。我見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了,就回到房間里做作業(yè)了。
一個(gè)小時(shí)后,我跑過(guò)去看我的雞蛋,哇,雞蛋就像一個(gè)小船,穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上。我用手指往下一按,它馬上又浮出了水面。
我心中有個(gè)疑問(wèn),為什么雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)?在清水中浮不起來(lái)呢?后來(lái)我一查網(wǎng)絡(luò),這才明白了過(guò)來(lái)。
原來(lái)鹽水中有大量的鹽,鹽水的密度達(dá)到一定程度,可以使比它重很多的東西浮出水面,比如人躺在有大量鹽分的死海中,不用任何東西就能浮上來(lái)。
看完之后,我恍然大悟,心想:自然界可真有趣啊!
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天一進(jìn)作文班,見(jiàn)到課桌上放著一個(gè)裝著水的大杯子,旁邊放著一個(gè)雞蛋和一包鹽,我想,一定是做實(shí)驗(yàn),“耶,這是我最喜歡的活動(dòng)”,想到這,感覺(jué)到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散,高興地等待激動(dòng)人心的那一刻。
實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了,老師宣布:“今天的作文課,我們來(lái)觀察一個(gè)實(shí)驗(yàn),再根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)寫(xiě)一篇作文。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫作“讓雞蛋浮起來(lái)”。接著老師介紹如何操作實(shí)驗(yàn):先把一個(gè)雞蛋放在裝有水的大杯子里,然后看看會(huì)發(fā)生什么情況;之后放足夠的鹽到杯里,再看看有什么變化。介紹完了,老師叫我上去將雞蛋放進(jìn)杯里,我拿了雞蛋輕輕地往杯里放,雞蛋一下子就沉在杯里,“嚓”一聲,還聽(tīng)到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的聲音。這時(shí)的雞蛋好像躺下“睡著”似的,一動(dòng)不動(dòng)。接下去開(kāi)始放鹽了,第一次放的'鹽太少,雞蛋在杯子里沒(méi)有什么變化;第二次小航一下子放了很多鹽,此時(shí)水明顯渾濁了,雞蛋也似乎有意識(shí)地“踮”起腳尖,只要輕輕觸動(dòng)一下杯子,雞蛋再也“睡”不穩(wěn),但還是沒(méi)浮起來(lái)。這時(shí),曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來(lái)一根筷子,在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中,過(guò)了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋不再“沉睡”于水底,而是從杯底浮起來(lái),懸浮在水中,只要輕輕地動(dòng)一下杯子,雞蛋就像醉漢一樣,浮在水中晃晃悠悠,有同學(xué)大叫起來(lái):“雞蛋浮起來(lái)了……”
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?老師給我們講解其中的原理:當(dāng)物體比重大于水的比重時(shí),物體就會(huì)下沉,當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就會(huì)上浮。在水里加鹽,就是為了增加水的比重,當(dāng)鹽加到一定量時(shí),水的比重就會(huì)大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來(lái)了。哦,原來(lái)如此,大家都恍然大悟……
今天這節(jié)課,不僅讓我收獲了一份學(xué)習(xí)的快樂(lè),也明白了一個(gè)科學(xué)的道理。這次實(shí)驗(yàn)真有趣!
雞蛋浮起來(lái)了作文3
星期天,我和哥哥做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是“雞蛋浮起來(lái)了!
我從書(shū)上看到這么一句話:“鹽度超過(guò)30%,物體就能浮在水面上!蔽覍(duì)這句話感到很新奇,就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。我先在杯子里倒了半杯水,再輕輕地把雞蛋放到杯子里,雞蛋一下子沉到了杯底。接著,我拿起勺子舀了幾勺鹽,放入杯子里。為了讓鹽快點(diǎn)融化 ?,我拿來(lái)一支筷子輕輕地?cái)嚢。我在一旁靜靜地等待,細(xì)細(xì)地觀察,可雞蛋躺在杯底,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“妹妹,快來(lái)看,我的.雞蛋浮起來(lái)了!”我趕緊走過(guò)去看,果然,他的雞蛋浮起來(lái)了,“真是太神奇了!”我驚喜地說(shuō)。
看著哥哥得意洋洋的樣子,我很不甘心。心想:失敗乃成功之母,我一定也要讓我的雞蛋也浮起來(lái)?晌业碾u蛋為什么浮不起來(lái)呢?可能是鹽放得太少了吧?于是我又往杯里倒了一些鹽,果然不出我所料,我的雞蛋浮起來(lái)了。我用手指輕輕地把它按下去,可一松手,它又浮了上來(lái)。
多么有趣的小實(shí)驗(yàn)啊呀!它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
上課了,老師拿出一個(gè)白色的袋子,里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了,有的說(shuō)是白糖;有的說(shuō)是鹽;有的說(shuō)是粉筆灰……老師讓說(shuō)鹽的'那個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一下,只見(jiàn)他伸出一個(gè)小指頭,伸進(jìn)袋子里,沾了一點(diǎn)粉末,嘗了嘗,接著他立馬“!”得叫了起來(lái):“是鹽!”接著我們猜中了老師拿出的白開(kāi)水和同學(xué)們摸出的雞蛋。
我們吃驚的看著老師,看他會(huì)搞出什么名堂。老師說(shuō);“我們要進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn),把雞蛋浮起來(lái)。”“。俊蔽覀儼胄虐胍,雞蛋怎么可能浮起來(lái)?接著老師就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,他先把雞蛋小心翼翼的放入水中,只見(jiàn)雞蛋像跳水員一樣,輕輕“撲”的一聲,雞蛋沉入了水底,像個(gè)打瞌睡的娃娃,一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)老師加鹽攪拌,娃娃還是打著呼嚕,紋絲不動(dòng),做著美夢(mèng)呢!過(guò)了一會(huì)兒雞蛋還是不動(dòng),便繼續(xù)加鹽攪拌。我想:“老師不會(huì)是耍我們吧?雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢?正當(dāng)我想之時(shí),雞蛋突然直起身子,搖搖擺擺起來(lái)!巴!”有人叫了起來(lái),“真的可以啊!太神奇了!”老師繼續(xù)加鹽、攪拌,杯子里就像下了一場(chǎng)大霧一樣,白茫茫的一片,把雞蛋掩埋了。接著,奇跡發(fā)生了,杯子里本來(lái)站著的雞蛋,突然奇跡般的探出腦袋,仿佛要呼吸新鮮的空氣,來(lái)欣賞大自然的美景!我們用手指按了一下雞蛋,想讓它繼續(xù)睡,可是雞蛋不肯,偏要露出她可愛(ài)的小腦袋。
最后老師揭開(kāi)了謎底:加鹽,增加水的密度,就能把東西浮起來(lái)。我們恍然大悟,原來(lái)大自然里還有那么多學(xué)問(wèn)!
雞蛋浮起來(lái)了作文5
今天上課,老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)雞蛋和兩瓶水,我們都興奮地以為老師是要煮雞蛋吃,因?yàn)樵谒呐赃呥放了一包好像鹽的東西。但老師卻告訴我們,今天是要教雞蛋學(xué)游泳......
說(shuō)做就做,老師首先從盒子里拿出一個(gè)圓滾滾的蛋寶寶,然后小心翼翼地把蛋寶寶放到了水里,蛋寶寶就像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣,一頭扎進(jìn)了水底。這時(shí)老師不緊不慢地說(shuō):“我這里的魔法藥粉可以幫助蛋寶寶學(xué)會(huì)游泳哦!比缓罄蠋熼_(kāi)始第一次往杯子里加“魔法藥粉”,只見(jiàn)老師手捏袋口,一點(diǎn)一點(diǎn)往下倒,接著把筷子放到瓶子里攪,水飛速旋轉(zhuǎn),蛋寶寶也好像要飛出來(lái)一樣。同學(xué)們都興奮地大喊:“浮起來(lái)了,浮起來(lái)了!”而我心里卻想不可能這么快。我剛想完就看到蛋寶寶像個(gè)害羞的小姑娘一樣,又沉到了水底,不肯出來(lái)了。我們唉聲嘆氣地說(shuō)實(shí)驗(yàn)不會(huì)失敗了吧。只見(jiàn)老師又開(kāi)始了第二次添加“魔法藥粉”,緊接著更加用力地?cái)嚢枇似饋?lái),此時(shí)的蛋寶寶開(kāi)始慢慢上浮,誰(shuí)知到一半時(shí),又像一個(gè)喝醉酒的老漢,搖搖晃晃地沉到了水底。這時(shí)不知誰(shuí)突然說(shuō):“老師是在吹牛皮吧!”老師卻什么都沒(méi)有說(shuō),開(kāi)始又一次添加“魔法藥粉”,這回奇跡發(fā)生了,只見(jiàn)雞蛋像個(gè)剛出生地嬰兒一樣搖搖晃晃地往上升,小腦袋慢慢浮出了水面,班里瞬間響起了陣陣歡呼聲,大家還情不自禁地為學(xué)會(huì)了游泳的蛋寶寶鼓起了掌。
實(shí)驗(yàn)后,老師告訴我們其實(shí)“魔法藥粉”就是鹽,蛋寶寶浮起來(lái)的'原理是:加入食鹽后,水的密度變大,浮力也變大了,當(dāng)水的密度大于蛋寶寶的密度時(shí),蛋寶寶就會(huì)浮起來(lái)了。
這真是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
今天,我們上了一節(jié)非常有趣的實(shí)驗(yàn)課:雞蛋浮起來(lái)了。
上課了,黃老師拿著一個(gè)大袋子,雙手端著一個(gè)裝著水的杯子,笑容滿面地走進(jìn)教室。黃老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課——讓雞蛋浮起來(lái)!睂(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,黃老師拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋,把它裝進(jìn)裝著水的杯子里,然后,加一點(diǎn)鹽,慢慢地?cái)嚢瑁鞠褚粋(gè)正在熟睡的小寶寶雞蛋,現(xiàn)在居然在杯底立起來(lái)了。黃老師繼續(xù)加鹽,攪拌,慢慢地,雞蛋緩緩上升,浮起來(lái)了一點(diǎn)。黃老師繼續(xù)加鹽,攪拌,直到快把整包鹽放進(jìn)去的時(shí)候,神奇的事情發(fā)生了——雞蛋浮上了水面。這時(shí)候,整個(gè)教室沸騰起來(lái),有的同學(xué)跳起來(lái)看,有的大聲歡呼,還有的跑到講臺(tái)上看。我也情不自禁地跑到講臺(tái)上,我看到雞蛋果然半浮半沉在水面上,真的是太神奇了!黃老師看著我們一雙雙好奇的眼睛,她向我們揭開(kāi)了雞蛋浮起來(lái)的秘密:因?yàn)辂}會(huì)使水的密度變大,浮力與密度有關(guān)。加了鹽,水的體積不變,但密度變大了,密度大到一定的'程度雞蛋當(dāng)然就要浮起來(lái)了。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)課真的是太有趣了!今天的實(shí)驗(yàn)課讓我明白了我們身邊處處都有科學(xué),我們一定要仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文7
班會(huì)課上,老師手拎一個(gè)袋子,邁著輕快的腳步,興沖沖地走進(jìn)教室。一進(jìn)來(lái),老師就神秘地說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我們來(lái)看看都有什么材料吧!”首先我看到了一袋鹽,我就納悶了:鹽?鹽不是家里炒菜用的嗎?怎么會(huì)用在實(shí)驗(yàn)上呢?正當(dāng)我疑惑不解的'時(shí)候,杯子大大方方地“走”了出了。接著雞蛋探出了小腦袋,最后勺子也害羞地走了出來(lái),我更加不懂了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!老師先在杯子里裝滿水,拿起雞蛋問(wèn):“如果把雞蛋放進(jìn)水里,結(jié)果會(huì)怎樣?”老師問(wèn)了兩位同學(xué),她們都說(shuō)會(huì)沉。老師雙手捧起小巧玲瓏的雞蛋,輕輕地放進(jìn)水里,雞蛋就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,一個(gè)360度旋轉(zhuǎn),直接跳了下去。哈,果然沉下去了!老師又問(wèn):“加了鹽會(huì)有變化嗎?”同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)會(huì)有變化,有的說(shuō)不會(huì)。只見(jiàn)老師用勺子輕輕撈起雞蛋,然后舀了三勺鹽放進(jìn)去,清水漸漸變成了淡淡的白色。老師再次把雞蛋放進(jìn)杯中,全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。呀!怎么會(huì)這樣。侩u蛋跳著輕盈的舞步,飛快地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。我們本以為會(huì)浮起來(lái),但是結(jié)果卻讓我們大失所望,雞蛋沒(méi)有沉到杯底,也沒(méi)有浮上水面,在水中央不停地?fù)u晃著,好像一個(gè)喝了酒的醉漢,似乎下一秒就要摔倒。老師解釋說(shuō)這叫懸浮。緊接著,老師又多放了幾勺鹽,請(qǐng)一位同學(xué)上去攪拌。杯中刮起了一陣旋風(fēng),不一會(huì)兒,淡白色的水變成了一杯純牛奶,讓人情不自禁想品嘗一下。老師又一次把雞蛋放進(jìn)去,全班屏住了呼吸,呀!浮起來(lái)了,浮起來(lái)了!全班歡呼雀躍!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,讓我懂得了,所有的一切,都要靠自己不斷地探索、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐。煎雞蛋作文玩游戲作文:豎雞蛋一個(gè)雞蛋的哲學(xué)
雞蛋浮起來(lái)了作文8
“浮起來(lái)了,浮起來(lái)了!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。太神奇了,雞蛋竟然從水里浮起來(lái)了,你想知道它是怎么浮起來(lái)的嗎?跟我一起去我們的作文課看看吧!
今天我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的的作文課,是做一個(gè)關(guān)于“浮力”的實(shí)驗(yàn)。張老師剛宣布完實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。首先,張老師拿出玻璃杯、雞蛋、食鹽、筷子和勺子等實(shí)驗(yàn)用品,她先在杯子里倒入三分之二的清水,接著把雞蛋放入杯子里。雞蛋“咕咚”一聲沉入水底。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái):“雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)?”張老師微微一笑:“同學(xué)們別著急,咱們加入一些食鹽試試。”只見(jiàn)張老師倒入了一勺食鹽,食鹽全部沉在了水底,張老師讓我們看了看玻璃杯底白色的晶體,接著她不斷的攪拌,水漸漸地變得渾濁起來(lái),杯底的白色晶體也不見(jiàn)了,雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地留在杯底。接著張老師又放入了兩勺食鹽,攪拌完以后,雞蛋仿佛是杯子里的“釘子戶(hù)”還是沒(méi)有浮起來(lái)。有些急性子的同學(xué),著急了,不斷地問(wèn)“老師,雞蛋能浮起來(lái)嗎?”張老師不慌不忙的,又放入兩勺食鹽,這時(shí)雞蛋像施了魔法一樣,突然從杯底升到了杯子中間,隨著老師的不斷攪動(dòng),雞蛋升到了杯子的水面上。有的'同學(xué)按捺不住心中的好奇,用手輕輕的把雞蛋按下去,可手一松,雞蛋又調(diào)皮的彈起來(lái)了,浮在水面上,真奇妙。
這究竟是怎么一回事呢?同學(xué)們議論紛紛。老師告訴我們:在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也隨著增大,等浮力到達(dá)一定程度時(shí),雞蛋就浮起來(lái)了。真有趣。∥一腥淮笪,原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。
通過(guò)這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)啟示:只有認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握了科學(xué)知識(shí),才能揭開(kāi)事物的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
一節(jié)語(yǔ)文課上,老師準(zhǔn)備了一杯水,一個(gè)雞蛋,還有一些白色晶狀物給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我很好奇,這白色物質(zhì)究竟是什么呢?老師說(shuō):“仔細(xì)觀察,看雞蛋會(huì)有什么變化!崩蠋煱央u蛋放入杯子中,雞蛋正如所想,很自然地落入杯底,一動(dòng)不動(dòng)了。雞蛋像一個(gè)小寶寶安然入睡。這時(shí),老師取了些白色晶狀物倒入杯中,漸漸的,雞蛋的一頭慢慢抬起,就像剛剛睡醒的小寶寶,睜開(kāi)了他那朦朧的睡眼,慢慢的爬起來(lái)。接著,老師又加入大量的白色晶狀物,為了讓白色物快速溶解,老師用一根筷子快速攪拌,這時(shí),雞蛋像一條飛速游動(dòng)的'旗魚(yú)一樣貼瓶壁而轉(zhuǎn)。攪拌過(guò)后,雞蛋又浮起一點(diǎn)兒。隨著白色物慢慢的溶解于水中,雞蛋就像旭日東升的太陽(yáng)冉冉升起了。老師繼續(xù)加入白色神秘物,繼續(xù)攪拌,奇跡發(fā)生了,雞蛋隨著神秘物質(zhì)的慢慢溶解緩緩上升,最終浮出水面。老師告訴我們,這種白色神秘物質(zhì)就是鹽?晌覅s對(duì)此又產(chǎn)生了疑問(wèn),我迷惑不解地說(shuō):“老師,為什么只有鹽水才會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)呢?”老師說(shuō):“因?yàn)辂}水比淡水的密度大。” 有趣的實(shí)驗(yàn)做完了,可我對(duì)科學(xué)的興趣更濃了:鹽水的密度大,浮力就大。由此我聯(lián)想到了為什么鋼殼船能在海上航行卻不會(huì)沉入海底的原因。
雞蛋浮起來(lái)了作文10
上課了,老師說(shuō)今天要給大家變一個(gè)魔術(shù),那就是做一個(gè)讓雞蛋學(xué)會(huì)游泳的小實(shí)驗(yàn)。
聽(tīng)完這一句話,同學(xué)們都感到疑惑,有的在大吵大鬧,有的'在翻書(shū)找答案,也有的在和同學(xué)們商量著答案。老師又說(shuō):用到的道具,分別是杯子、雞蛋和食鹽。說(shuō)完老師拿了這三樣?xùn)|西,順便拿了一雙筷子。
首先,老師先把清水倒入杯子,再把雞蛋放進(jìn)去,可它卻沉在杯底像一個(gè)熟睡的娃娃,于是,老師用筷子將雞蛋挑上來(lái),還沒(méi)讓我們開(kāi)心呢!便又沉入水中,照這樣下去,肯定學(xué)不會(huì)游泳的,簡(jiǎn)直就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,不想運(yùn)動(dòng),只想在下面睡大覺(jué)。
由于雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),看同學(xué)們一點(diǎn)也不興奮,老師說(shuō):下面才是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!
聽(tīng)了這句話,同學(xué)們又屏息凝神的看著老師,老師往杯子里面倒了一杯鹽,然后往清水里放鹽,只見(jiàn)水變的渾濁了,然后再見(jiàn)雞蛋像龍卷風(fēng)一樣在水中轉(zhuǎn)了幾圈,然后慢慢地漂浮到水面上,看到這個(gè)場(chǎng)景,同學(xué)們兩眼放大,老師用筷子把雞蛋往下按,可剛剛按下去就又漂了上來(lái),同學(xué)們很好奇,問(wèn)老師:這是為什么?老師回答:因?yàn)榍逅母×Ρ塞}水的浮力小,所以鹽水才會(huì)將雞蛋從水底把它浮到水面上來(lái)。
同學(xué)們,世界上有許許多多需要我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,讓我們一起,發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象吧!
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天晚上,我來(lái)到了快樂(lè)作文班。我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)雞蛋、一杯清水、一包鹽、一把勺子和一雙筷子。我無(wú)法理解。這到底要干什么?
這時(shí),老師笑著走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們,今天我們做一個(gè)彩蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)。”
首先,老師慢慢地、輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中,雞蛋像潛水員一樣一動(dòng)不動(dòng)地潛到底部。
然后,老師用勺子放兩勺滿滿的鹽,然后用筷子快速攪拌,讓水中的鹽快速融化,但像喝醉了一樣,雞蛋沉入水底,繼續(xù)做夢(mèng)。
然后,老師把一勺鹽放入水中,然后用筷子快速攪拌均勻。終于,神奇的事情發(fā)生了。就像氧氣瓶里沒(méi)有氧氣的潛水員,雞蛋從水里探出頭來(lái),呼吸新鮮空氣。
教室里擠滿了人,大家齊聲叫道:“!多神奇!”我和幾個(gè)同學(xué)跑到講臺(tái)上,用食指把雞蛋壓入水中,但神奇的'是,雞蛋又浮出水面了。后來(lái)老師告訴我們,加鹽后,水的比例比雞蛋大,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
聽(tīng)了老師的話,我覺(jué)得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后把科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到人們的生活中,造福人類(lèi)。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
今天我在讀一本科學(xué)書(shū)時(shí),看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我很好奇:“雞蛋真能在鹽水里浮上來(lái)嗎?”我把媽咪也叫來(lái)和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿來(lái)兩個(gè)一樣的杯子,里面裝著一樣多的水,又拿來(lái)兩大小一樣的雞蛋,再在其中一個(gè)杯子里放了少許的鹽,便把兩個(gè)雞蛋分別輕輕放入兩杯水中,可兩個(gè)雞蛋都沉入水底了。媽媽說(shuō):“可能是鹽放得太少了。”于是我又放了一些鹽,可有鹽水的那個(gè)雞蛋,就像一塊石頭一樣絲毫不動(dòng)。這下可急壞我了,心想:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)太難了!”這時(shí)爸爸回來(lái)了,問(wèn)我們?cè)诟墒裁,我把小?shí)驗(yàn)的事講給爸爸聽(tīng)后,爸爸笑著說(shuō):“兒子,你還太小了,你還沒(méi)有學(xué)到浮力!
“爸爸,浮力是啥?能吃嗎?”我摸摸頭說(shuō)。
“當(dāng)然不能啦!”說(shuō)完。爸爸繪聲繪色地講起來(lái),“如果鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)上浮,如果鹽水的密度小于或等于雞蛋的密度,那雞蛋是不會(huì)上浮的.。”
我恍然大悟,于是我繼續(xù)加鹽攪拌,我還用手指沾水嘗了嘗鹽水,呸!呸!呸!真咸!加著加著雞蛋不知不覺(jué)地浮起來(lái)了,真是功夫不負(fù)有心人!
我把浮起來(lái)的雞蛋按下去,它還浮起來(lái),像一個(gè)頑皮的跳跳球一樣。
我仔細(xì)地看著它們,沉在水底的那只雞蛋像一艘潛水艇在水底“巡邏”,而另一只雞蛋像在變魔法似的,浮在水上像乒乓球一樣。這一幕仿佛停止了,可我的心卻在快樂(lè)地跳躍。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我,大千世界真是奧秘?zé)o窮啊!
雞蛋浮起來(lái)了作文13
哎呀,你不要讓我再溺水了!咦,是誰(shuí)在呼叫,原來(lái)是我手中的雞蛋啊,這是為什么呢?原來(lái)我們?cè)谧隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
首先,需要做好試驗(yàn)準(zhǔn)備:一杯自來(lái)水,一袋鹽,一個(gè)勺子,一根筷子。一個(gè)雞蛋。接下來(lái),就要開(kāi)始動(dòng)手大干一場(chǎng)了。
我們先小心翼翼地把雞蛋直接放在自來(lái)水中,誰(shuí)知,那雞蛋像石頭一樣沉入水里,不禁讓我想到了一個(gè)成語(yǔ),這不正是石沉大海。
緊接著,我都往水里加入一勺食鹽,用筷子快速地?cái)嚢,直到食鹽全部融化,再把雞蛋輕輕地放入水中,當(dāng)我們都以為那雞蛋依然像石頭一樣沉了下去的時(shí)候,它在離杯底一指的地方停下來(lái)了,同學(xué)們驚訝的看著雞蛋,吃驚的張開(kāi)了大嘴仿佛能塞下一個(gè)饅頭。
繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),我們又往水里加入一勺鹽,玩起了接力賽同學(xué)們相互傳遞接力攪拌鹽水,待食鹽融化,便把雞蛋放進(jìn)杯中,此時(shí)的'雞蛋像一個(gè)醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)就沉在杯子底,可是,雞蛋就像一個(gè)潛水員,慢慢地浮到了上面,伸著頭觀望外面的風(fēng)吹草動(dòng)。雞蛋浮在水杯中間,我用筷子戳了一下雞蛋就上下浮動(dòng),好像在跳舞呢!
又繼續(xù)不斷的往杯子里加鹽,武祖卉提議:看看加上藍(lán)色的墨水會(huì)不會(huì)效果更好。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,她拔出筆蓋,擰開(kāi)墨囊,一滴,兩滴再用筷子進(jìn)行攪拌,鹽水變成了淡藍(lán)色的鹽水,再把雞蛋放進(jìn)去,哇,哇,驚叫聲不斷,雞蛋終于浮上來(lái)了!趙祥雯大聲喊道。我靈機(jī)一動(dòng)用,想到了什么似的,趕緊拿起筷子戳了一下雞蛋,想把雞蛋戳到杯子底下去,可是雞蛋又浮上來(lái),從側(cè)面看上去這時(shí)的雞蛋就像一個(gè)正在游泳的小男孩,非?蓯(ài)。從正面看上去,那雞蛋正浮在水面呲牙咧嘴的對(duì)著我笑呢!
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師說(shuō):當(dāng)鹽的密度超過(guò)水的密度雞蛋就可以浮上來(lái)。當(dāng)?shù)拿芏鹊扔谒拿芏入u蛋就會(huì)浮在水中間。哦,我知道了!原來(lái)這就是鹽水浮雞蛋的原理!
想不到一做實(shí)驗(yàn)問(wèn)題卻是這樣簡(jiǎn)單,想不到大科學(xué)大道理,我們小學(xué)生也能悟出來(lái)!科學(xué)原來(lái)是如此多姿多彩,只要你做生活的有心人,科學(xué)之門(mén)就永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。
雞蛋浮起來(lái)了作文14
今天,我們?cè)谥庇辰逃隽艘粋(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
老師一進(jìn)門(mén),教室里頓時(shí)像炸開(kāi)鍋似的,因?yàn)槔蠋熖嶂淮蟀鼥|西,同學(xué)們不知怎么回事,有的.竊竊私語(yǔ),有的低頭沉思,還有的交頭接耳。突然,老師拿出六個(gè)不同顏色的玻璃杯,還拿出六個(gè)雞蛋、六個(gè)勺子和倆袋鹽。并對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我現(xiàn)在給你們分六個(gè)組,每個(gè)組有五人,首先,我會(huì)平均給每組分一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水,把雞蛋放進(jìn)杯子里,再往杯子里倒三勺鹽,最后看看有什么變化。
我先去洗手間倒了一杯水,然后把雞蛋放在里面,又從鹽袋里舀了一勺鹽,再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地?cái)嚢枇撕脦紫?墒请u蛋就像一個(gè)胖娃娃躺在杯子里,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。
于是,我又舀了一勺鹽,同樣攪拌了好幾下,在我組的隊(duì)員一眨不眨地盯著水底的雞蛋。可是,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),像一個(gè)睡得很沉的孩子。
最后,我狠狠地舀了一大勺鹽放進(jìn)了杯子里,又?jǐn)嚢枇撕脦紫隆_@時(shí)奇跡發(fā)生了,雞蛋竟然像潛水艇一樣,慢慢地浮起來(lái)了,我們興奮地叫著:“雞蛋浮起來(lái)了!雞蛋浮起來(lái)了!”于是,老師用手機(jī)給我們拍下了這激動(dòng)人心的畫(huà)面!
雞蛋之所以能浮起來(lái),是因?yàn)辂}水的浮力比清水要大很多,同時(shí)我還明白了:做任何事情都要有耐心,才能成功。
雞蛋浮起來(lái)了作文15
從一本科學(xué)書(shū)上,我看到了一個(gè)簡(jiǎn)單而又有趣的實(shí)驗(yàn)介紹。它激發(fā)了我的興趣,讓我躍躍欲試。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫做讓雞蛋在水中浮起來(lái)。一個(gè)生的整雞蛋,放入水中,它是浮起來(lái)還是沉下去?我還真不知道。于是我開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
首先,我在一個(gè)大玻璃杯中裝入大半杯清澈的水,再把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見(jiàn)雞蛋慢慢沉入水中,像一個(gè)懶娃娃一樣躺在水底睡覺(jué), 一動(dòng)也不動(dòng)。哦,雞蛋在水中是下沉的!霸鯓硬拍茏岆u蛋浮起來(lái)呢?”媽媽對(duì)我說(shuō):“書(shū)上不是告訴你往水里加鹽嗎?加點(diǎn)鹽試試!”
接著,我就在水中加入了少許的鹽,食鹽沉入水底,像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙。用玻璃棒輕輕攪動(dòng),食鹽和水融合在一起了,水變得渾濁,像蒙上一層輕紗。雞蛋也在攪拌下晃蕩起來(lái),像是在跳舞一樣,跳累了,雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺(jué)了。我心里正納悶:“怎么還是浮不起來(lái)呢?難道書(shū)上的介紹是騙人的?”
“ 是不是你加鹽不夠呢?”媽媽在一旁提醒我。
于是,我又在水中加入足夠的鹽,用玻璃棒輕輕攪動(dòng),這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮起來(lái)了!在水中優(yōu)哉游哉地晃蕩著,好像在對(duì)我眨眼扮鬼臉呢。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁贷}可以讓雞蛋浮起來(lái)呢?”
“因?yàn)辂}能加大水的浮力,所以雞蛋上浮了!眿寢尰卮鸬馈
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀,小小的'科學(xué)實(shí)驗(yàn),不但給我的生活帶來(lái)了快樂(lè),而且還讓我明白了生活中的科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,奧秘?zé)o窮的科學(xué),需要我們用一生去探索。
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