[精華]我的發(fā)現(xiàn)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　回家以后，我總是問(wèn)媽媽?zhuān)含F(xiàn)在什么時(shí)候了？后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了鬧鐘，我就會(huì)經(jīng)常跑到我的房間里看時(shí)間。因?yàn)槲业纳�活離不開(kāi)時(shí)間。幾點(diǎn)上學(xué)，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床都需要準(zhǔn)確的時(shí)間呢。我想：古代人，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有鬧鐘，他們是怎么知道時(shí)間的呢？

　　我以前在一個(gè)記錄片上看過(guò)古人是怎么看時(shí)間的？只是時(shí)間有點(diǎn)久了，具體的細(xì)節(jié)記不清楚了。能夠記住的是用燃燒的香來(lái)記錄時(shí)間的。

　　我充滿著好奇心，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你知道古人是怎么知道時(shí)間的嗎？”

　　“很多呀！動(dòng)物，日出，倒影，都是的�！眿寢尣患偎妓鞯幕卮鸬�。我總覺(jué)得媽媽給予的答案有些不靠譜。哎！關(guān)鍵時(shí)候還是得靠自己呀！我坐在書(shū)桌前認(rèn)真的思索起來(lái)。

　　是媽媽說(shuō)的動(dòng)物媽?zhuān)靠隙ú皇恰��?dòng)物可以用來(lái)觀察天氣，跟時(shí)間好像關(guān)系不大。是日出嗎？日出可以觀察出大概的時(shí)間，但夏日太陽(yáng)待得久，冬天太陽(yáng)待的少呀。一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。我把媽媽說(shuō)的方法記在一個(gè)本子上，卻一個(gè)個(gè)的排除了。認(rèn)為這些方法都不能準(zhǔn)確的知道時(shí)間。

　　前古時(shí)候的人們會(huì)不會(huì)是通過(guò)一個(gè)物件并隨時(shí)的觀察太陽(yáng)的倒影，來(lái)知道時(shí)間的呢？我又在網(wǎng)上查了資料，事實(shí)證明我的'猜想是正確的。

　　原來(lái)古時(shí)候，有一樣?xùn)|西叫日晷，日晷是根據(jù)太陽(yáng)的影子的移動(dòng)對(duì)應(yīng)子晷上的刻度來(lái)計(jì)時(shí)的。古時(shí)候的人就是通過(guò)這樣才知道時(shí)間的�？梢钥闯鰜�(lái)這樣記錄時(shí)間不是很方便。還有如果陰天下雨沒(méi)有太陽(yáng)，這也是個(gè)麻煩事。還好，我們生活在一個(gè)非常方便的世界里。

　　我又在知識(shí)的隧道里遨游了一圈。我不僅感受到了找到問(wèn)題的答案后的喜悅還嘗到了動(dòng)腦筋解難題的甜頭。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　我家有一只聰明又機(jī)靈的小狗，它的名字叫小咕咚，它長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛和一個(gè)黑黑的牌子，仿佛一塊黑煤碳。小咕咚的嗅覺(jué)非常靈敏，只要一聞到肉香，就會(huì)飛奔過(guò)來(lái)，沖你直搖尾巴，那水靈靈的大眼睛好像在說(shuō)：“小主人，小主人，你就給我一塊吧！”那可愛(ài)樣惹得人哈哈大笑。

　　一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到小咕咚在叫，我走出家門(mén)，順著它的叫聲追了過(guò)去，看見(jiàn)有一個(gè)白東西和一個(gè)黑東西正在追逐奔跑，我猜想，那白東西一定是小貓，那黑東西一定是小咕咚。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)小咕咚的叫聲更大了，我擔(dān)心會(huì)出什么事，也跟了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小咕咚正對(duì)著樹(shù)枝大叫，原來(lái)，小貓見(jiàn)沒(méi)地方跑了，便爬到了樹(shù)上，小咕咚呢？它爬不上去，只能在地上大叫，想把小貓嚇下來(lái)。看到這里，我突然好奇起來(lái)，為什么小咕咚喜歡追小貓呢？這個(gè)問(wèn)題在我的`腦中打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。回到家，我連忙打開(kāi)電腦，找到百度，想查查看為什么狗要追貓呢？原來(lái)，動(dòng)物都是有領(lǐng)地意識(shí)的，如果發(fā)覺(jué)有其他動(dòng)物進(jìn)入自己領(lǐng)地并感到威脅，就會(huì)進(jìn)行驅(qū)逐或逃離或者改變領(lǐng)地位置及范圍。貓的體積足夠讓狗感到威脅并讓狗覺(jué)得有能力驅(qū)逐，所以才會(huì)追貓。

　　生活中，我們只要處處留心觀察事物，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　世界中有很多美，只要用那雙小眼睛去觀察就一定能發(fā)現(xiàn)了。

　　今天放學(xué)一回家，媽媽就叫我去洗蔬菜，我放下書(shū)包，就向廚房跑去了。我洗完了大部分的蔬菜，就剩一根黃瓜了。我拿起叉，向一個(gè)位置削去，結(jié)果，用力過(guò)猛，把黃瓜削了個(gè)大口子，隱隱約約能看到一些白色液體，這些液體8分像奶，2分像水，我忍不住舔了舔，竟然真的有點(diǎn)像平時(shí)喝的牛奶。

　　“這可是黃瓜啊，怎么會(huì)有牛奶�。磕俏乙�是把汁全擠出來(lái)，豈不是有牛奶喝了�！蔽伊ⅠR行動(dòng)起來(lái)，切掉黃瓜的三分之一。我把黃瓜對(duì)著杯口，沿著杯口慢慢的磨。汁水順著杯子慢慢的流下去，我興奮極了，磨得更起勁了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，竟然差不多磨了半杯“奶”。

　　我拿著杯子走到老媽面前，對(duì)著老媽左搖搖，右搖搖。老媽疑惑不解地問(wèn)：“這牛奶哪來(lái)的？”“從黃瓜上削的！”我自豪地說(shuō)。老媽一臉問(wèn)號(hào)：“黃瓜上削的？”老媽感到很奇怪，抿著嘴喝了一口：“這不是牛奶嗎？還說(shuō)是從黃瓜上削的？”我嘻嘻的'笑了：“哈哈！竟然嘗不出來(lái)。”

　　我后來(lái)查了百度，能削出“奶”的食物竟然還有奶油蘋(píng)果。哈哈，這也太神奇了吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　今天，我和爺爺來(lái)到我們家的小菜園，我看到了蟲(chóng)子在吃我們的菜，我很生氣，拿起樹(shù)枝往蟲(chóng)子身上打，打了半天也沒(méi)打到。我拿來(lái)農(nóng)藥，正要?dú)⑾x(chóng)的時(shí)候，爺爺把我攔住了，說(shuō)：“不能用農(nóng)藥，因?yàn)橛棉r(nóng)藥會(huì)讓菜生病的�！�

　　我回家想了很久，突然看到爸爸在用電腦查東西，哈，我想到辦法了。我等爸爸走后，開(kāi)始在電腦上查，查用什么辦法才能無(wú)農(nóng)藥的殺死害蟲(chóng)。網(wǎng)上給了很多方法，我選了一種最有效的。

　　我拿起一個(gè)瓶子往里面加了大量洗衣粉，又加了很多食用的洗潔精，最后加了少許酒和水混合在一起。我把我的.成果拿到小菜園讓爺爺用，爺爺把我做的水倒在有蟲(chóng)子的菜上，過(guò)了一小會(huì)，一群蟲(chóng)都死了。我又做了一點(diǎn)，又過(guò)了一會(huì)，剩下的蟲(chóng)子也都死了。爺爺很吃驚，問(wèn)我：“你是怎么做到的呀？”我說(shuō)：“我是上網(wǎng)查的，上面說(shuō)加一點(diǎn)洗衣粉、洗潔精和酒，還有水混合，就可以了。”

　　“爺爺，你有什么不會(huì)就問(wèn)我吧�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這次的事件讓我明白了有什么不懂的可以上網(wǎng)查一查，如果你也不能用殺蟲(chóng)劑殺蟲(chóng)時(shí)就可以用用我的小制作了。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

　　一天，我和鄰居家的小伙伴們?cè)谖壹业暮笤豪锿�，我們�(cè)诨▓@里玩了好長(zhǎng)一段時(shí)間然后坐在草坪上休息一會(huì)兒，突然，一個(gè)小伙伴，大聲叫道＂你們看��！這里有一個(gè)螞蟻洞＂我們還沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)完話，就像風(fēng)一樣的.跑了過(guò)去。

　　哇！真的。好大的螞蟻洞呀！大家開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。突然，我有一個(gè)想法，我對(duì)大家說(shuō)我們把螞蟻洞挖開(kāi)，看看有多少只螞蟻吧！好啊！好��！大家都很贊同。我拿一根樹(shù)枝把螞蟻洞挖開(kāi)了！我一看好大好多的螞蟻呀！應(yīng)該有成百上千多只了吧！

　　我看見(jiàn)螞蟻有兩只觸角，還有四只可愛(ài)的小腳丫，行動(dòng)起來(lái)十分敏捷！我從家里拿來(lái)一塊小小的糖，放在一只小螞蟻跟前，那只螞蟻?zhàn)罂纯矗�右瞧瞧，然后頭也不回的走了。我們看了都十分驚奇，心里在想咦？這只小螞蟻可真奇怪，他怎么不把糖搬回螞蟻洞呢？突然，那只螞蟻又回來(lái)了，身后還跟著一大群螞蟻，我心里在想原來(lái)這個(gè)小家伙是去搬救兵去了！后面是他的部隊(duì)呀！大家齊心協(xié)力，有的用頭頂；有的用肩膀扛；有的用牙咬住了往后拖，不一會(huì)兒就把食物搬回了家。真是螞蟻多，力量大啊！我不禁感嘆的。難怪螞蟻可以班比自己重50倍的食物呢，真是三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。呀！

　　一只小小的螞蟻都有那么多令人驚嘆的秘密，那自然界其他的小動(dòng)物、植物一定還有更多的奧秘沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　今天我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，兩個(gè)都是透明的，很難區(qū)分，怎么會(huì)變？你看了就知道了。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我們一下子認(rèn)真起來(lái)。準(zhǔn)備好了玻璃球和冰水就開(kāi)工了�！鞍阎樽幽脕�(lái)……”我就像一個(gè)醫(yī)生，而媽媽就是助手，為我拿“手術(shù)工具”。一切準(zhǔn)備就緒。一，加熱珠子。“這么簡(jiǎn)單？我還以為要什么添加劑、色素……原來(lái)這么簡(jiǎn)單�！蔽译S手把玻璃珠子往碗里一放就準(zhǔn)備往微波爐里放，“停�！眿寢尳凶∥�，“為什么停下來(lái)呢？”我有些不明白，”因?yàn)槲⒉�爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒(méi)有水，無(wú)法加熱的�！弊鏊�晶球怎么這么煩，無(wú)奈，只好把這些“貴婦”送進(jìn)“豪宅”——烤箱了。溫度250度，限時(shí)30分鐘�！岸！睍r(shí)間到！打開(kāi)烤箱門(mén)，玻璃珠還是那樣��！我有些失望�！靶⌒臓C！用夾子，放進(jìn)冰水里�！眿寢屢慌哉f(shuō)道。我?jiàn)A住玻璃球隨手往冰水里一放，“哧唰”一聲爆響�！俺晒α�？”呈現(xiàn)在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了，一道道清澈的紋路貫穿整個(gè)球體，把原來(lái)透明的`球體分割個(gè)許多塊，光線一照宛如水晶球，我成功了！

　　這次實(shí)驗(yàn)成功的原理是這樣的：玻璃珠在慢慢受熱過(guò)程中，內(nèi)外一起膨脹，當(dāng)加熱后快速放入冰水里時(shí)，受冷收縮，珠子外部快速收縮，而里面又是熱的來(lái)不及收縮，于是就從外表面裂開(kāi)了。

　　我的發(fā)現(xiàn)是不是很不錯(cuò)呀？

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　以前，我只明白螞蟻會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，不會(huì)排斥對(duì)方。今日，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。

　　午時(shí)，我完成了作業(yè)，帶上放大鏡，又去觀察螞蟻。一到院子里，我就看到幾只螞蟻三五成群的在搬米飯粒、面包渣——竟然還有幾只大螞蟻在搬一只死了的馬蜂！可是，到了螞蟻窩的時(shí)候，米飯粒和面包渣都被搬了進(jìn)去，唯獨(dú)馬蜂搬不進(jìn)去——螞蟻窩的洞口太小了。

　　“總不能都出來(lái)吃掉這只馬蜂吧！”我很好奇螞蟻們能不能將馬蜂搬進(jìn)洞。但接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我大吃一驚：兩只比較大的螞蟻進(jìn)入了螞蟻窩后，不久洞里就涌出黑壓壓的'一片螞蟻。它們先全部爬到了馬蜂身上，過(guò)了大概一分鐘后，螞蟻們都如潮水般涌了下來(lái)，緊之后又如一陣風(fēng)似的涌了上去，然后又下去……如此反反復(fù)復(fù)的幾個(gè)來(lái)回，馬蜂居然變成了幾顆玉米粒大小的肉粒！我十分驚訝：螞蟻竟然還有如此本領(lǐng)？

　　在用放大鏡仔細(xì)觀察了好幾只螞蟻之后，我才發(fā)現(xiàn)：原先螞蟻的每條小腿上都長(zhǎng)許多鋒利的小刺，就像倒掛著許多迷你刀片。每只螞蟻就像隨身挎著六把“瑞士軍刀”，不要講馬蜂，就是一匹馬，估計(jì)“切割”起來(lái)也不在話下。經(jīng)過(guò)這些“刀片”，螞蟻們能夠把食物分解成很小的顆粒，然后再一一搬進(jìn)洞中。

　　看到仍在忙忙碌碌的螞蟻，我不禁感慨：看來(lái)生活中還很多我們自認(rèn)為習(xí)以為常的事物，其實(shí)它們都跟螞蟻一樣，只要我們善于觀察，只要我們做生活的有心人，就能有所新發(fā)現(xiàn)，就能有所新突破。

　　教師點(diǎn)評(píng)：作者按“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題找原因——感悟”的順序分享了自我觀察螞蟻所獲得的新發(fā)現(xiàn)，得到的新感悟。文章層次清楚，重點(diǎn)突出，詳略也處理得比較得當(dāng)。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。

　　那天晚飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬��！蔽腋吲d地回答：“太好了�！庇谑牵�我就拿上乒乓球和一對(duì)拍子跟爸爸一起來(lái)到商場(chǎng)二樓的活動(dòng)地點(diǎn)。

　　我們打得很開(kāi)心，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來(lái)回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這下不能打了，把球扔了算了�！蔽艺f(shuō)：“不要慌扔，我可以把它弄好�！�

　　我急匆匆地回到家里，打了半盆開(kāi)水放在地上。然后，我把踩凹下去的乒乓球放進(jìn)水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見(jiàn)我的`乒乓球慢慢地膨脹了起來(lái)，最后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的感覺(jué)。

　　我上網(wǎng)查找了一下資料，原來(lái)這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學(xué)問(wèn)啊！

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　去年冬天，爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)了四只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。我十分喜歡它們。

　　買(mǎi)回來(lái)后第二天的早上，因?yàn)槭切瞧谔�，所以我早早地就起了床，�?lái)觀察小倉(cāng)鼠們。我走到籠子邊，往里一看，發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠們抱成一團(tuán)在睡覺(jué)呢。我的心里就起了疑問(wèn)：小倉(cāng)鼠不是各自挖一個(gè)洞，睡在里面保暖的嗎？它們什么時(shí)候改成“群居”了。晚上，我得看看它們是怎么睡覺(jué)的。

　　到了晚上，我坐在籠子旁邊來(lái)看小倉(cāng)鼠們。一開(kāi)始，小倉(cāng)鼠們還在“各忙各的”。過(guò)了一會(huì)兒，一只小倉(cāng)鼠爬到了籠子的中心位置，其他的.倉(cāng)鼠也三三兩兩地來(lái)到籠子的中心位置。等四只倉(cāng)鼠都到齊時(shí)，倉(cāng)鼠們便一起挖洞了。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)剛好能容下四只倉(cāng)鼠的洞就挖好了。隨后，倉(cāng)鼠們便躺進(jìn)洞里，緊緊地抱在一起。我想：這一定是它們?cè)谙嗷ト∨�。過(guò)了一會(huì)兒，它們睡著了……

　　經(jīng)過(guò)這次觀察，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：倉(cāng)鼠是在一起睡覺(jué)的。小倉(cāng)鼠讓我明白了倉(cāng)鼠的生活方式，同時(shí)也帶給我許多快樂(lè)，我們便成為了好朋友

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　今天的作文課很特別，不是在教室進(jìn)行的而是戶外。孟浩然曾寫(xiě)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”那我們也在雨后走進(jìn)公園，尋找雨后春天的美景。

　　我走在幽靜平坦的石子路上，看到了一片片的野豌豆，綠得像被油漆染過(guò)似的。向前走去，我看到了綠油油的草地，小草上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。藍(lán)天下的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，好像迎接我們的到來(lái)。我往前奔跑，在彎曲的小路上，聞到了樹(shù)叢里散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，真讓人心曠神怡！

　　公園的小坡上有一條長(zhǎng)廊，我迫不及待地跑過(guò)去，長(zhǎng)廊爬滿了紫藤蘿，樹(shù)葉上有一顆顆晶瑩剔透的露珠像一顆顆圓滾滾的'珍珠。地上滿是花瓣，看來(lái)春雨打落了不少的鮮花��！一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓我感到了絲絲的暖意，抬眼望去就像給長(zhǎng)廊鋪上了一層金色的紗巾，美極了！

　　這時(shí)，突然刮起了一陣大風(fēng)，路旁的蒲公英像一把把小傘向四面八方飄去，尋找更廣闊的天地。廣場(chǎng)上的小孩們，看到蒲公英，追逐而去發(fā)出了銀鈴般歡快地笑聲。

　　路旁的石榴樹(shù)上的石榴花形態(tài)萬(wàn)千：有的像害羞的小姑娘，有的綻開(kāi)了臉，樂(lè)開(kāi)了花……調(diào)皮的同學(xué)壓低了樹(shù)枝，忍不住想摘一朵石榴花，結(jié)果一松手，樹(shù)枝猛地一彈，下了一場(chǎng)“樹(shù)雨”，淋濕了老師，引得同學(xué)哈哈大笑。

　　我在雨后的公園里發(fā)現(xiàn)的可真不少�。⊥瑢W(xué)們，你又發(fā)現(xiàn)了什么呢？

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了，現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步，接下來(lái)我就來(lái)講講他的故事。

　　我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣，就是在上課時(shí)碎碎念，像小和尚念經(jīng)似的，影響到我專(zhuān)注聽(tīng)課；但在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們討論題目的時(shí)候，他卻又不聲不響的，就讓我一個(gè)人在說(shuō)，就像唱獨(dú)角戲一樣，真沒(méi)意思；下課的時(shí)候呢，他不知道從哪里學(xué)到的臟話來(lái)罵我，所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。

　　最近，他通過(guò)努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候，能夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真的聽(tīng)老師講課。他還經(jīng)常在語(yǔ)文課上主動(dòng)舉手發(fā)言，受到了張老師的`表?yè)P(yáng)；下課的時(shí)候，他也會(huì)和我們玩游戲、聊天，也變的活潑了。有一次，在做數(shù)補(bǔ)的時(shí)候，他還幫我檢查出一道錯(cuò)題，通過(guò)他的提醒，我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星，我在心里非常感謝他。

　　現(xiàn)在的濤他活潑開(kāi)朗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力，更上一層樓。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　大自然可調(diào)皮了，她一會(huì)兒把葉子捏成雨傘狀，一會(huì)兒把葉子捏成了瓢弧狀。螞蟻用樹(shù)葉來(lái)遮風(fēng)擋雨，蒲公英用樹(shù)葉來(lái)當(dāng)“輔助的降落傘”�？傊�，葉子人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。

　　有一次，我到小樹(shù)邊去觀察，一眼望去，樹(shù)枝上覆蓋著一層綠茸茸的嫩芽，像蒙在樹(shù)上一層綠色的霧氣。近處看，小巧玲瓏的葉子邊上長(zhǎng)著一層層的小毛毛，透過(guò)陽(yáng)光，還能看到葉子上的莖，好似人的筋絡(luò)。葉子的生長(zhǎng)速度像春筍一樣迅速，并且陽(yáng)光越充足，葉子長(zhǎng)得越快。我的大腦里提出了一個(gè)疑問(wèn)：為什么同一棵樹(shù)，有的地方茂盛，而有的地方樹(shù)葉稀疏呢？

　　我趕快跑回家，查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)南面的`樹(shù)葉長(zhǎng)期被太陽(yáng)光照射，會(huì)顯得郁郁蔥蔥，活力四射。北面沒(méi)有太陽(yáng)曬，缺少陽(yáng)光，所以北面的葉子大多數(shù)都是稀稀疏疏，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的，無(wú)精打采！

　　我以后一定要親密地接觸大自然，不斷地去探索，不斷地去發(fā)現(xiàn)，才會(huì)懂得更多的知識(shí)。而且，學(xué)語(yǔ)文不僅要在書(shū)本上學(xué)，還要從大自然中學(xué)！

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　童年的生活是一本奇特的書(shū)，里面有美妙的文字、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句和有趣的圖畫(huà)，但最有趣的是那次，我發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶的'秘密。

　　那天，我閑來(lái)無(wú)事，就去看看前幾天買(mǎi)來(lái)四條蠶寶寶。我打開(kāi)盒子，里面的桑葉已經(jīng)被蠶寶寶吃得差不多了，我打算給它們添一片。

　　我勾起一只蠶寶寶，但不小心手一抖，它就掉下去了，我嚇得閉上眼睛，以為它要摔慘了，但并沒(méi)有聽(tīng)到蠶寶寶掉下來(lái)的聲音，這究竟是怎么回事呢？

　　我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，咦！這只蠶寶寶怎么懸在空中？難道它有空中飛蠶的本領(lǐng)？我又抖了抖，它居然不會(huì)掉下去，這也太奇怪了吧！我懷著好奇心去查了資料。

　　看了資料，我不禁佩服起蠶寶寶。原來(lái)，不僅是成年蠶會(huì)吐絲，蠶寶寶也是會(huì)吐絲的呀！我再一次去看看那幾只空中飛蠶，用手一勾，蠶寶寶又懸在空中。我用手擋住光線，仔細(xì)一看，哇！我看到了一根閃閃發(fā)亮的銀絲，一頭粘在我手上，一頭又從蠶寶寶的小嘴里吐了出來(lái)。蠶寶寶和我的手，靠這根銀絲連在一起，使它的身子能懸在空中。

　　我用力地?fù)u了搖，這根絲一直都不斷，我想把蠶寶寶放到葉子上，可它還是很堅(jiān)固地附著在我手上。這下完了，看來(lái)這只蠶寶寶似乎不想離開(kāi)我的手，難道我永遠(yuǎn)都要被這只蠶粘著嗎？不行，我一定要讓它回到葉子上！我先抖、再搖，還拉了拉，最后總算大功告成了！

　　看來(lái)，昆蟲(chóng)世界也有很多秘密。我以后一定要多多觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。

　　輕輕合上童年這本書(shū)，卻合不上發(fā)現(xiàn)蠶寶寶秘密的快樂(lè)和興奮，真是小事情大道理、用心發(fā)現(xiàn)就會(huì)收獲快樂(lè)！

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)的金魚(yú)區(qū)里發(fā)現(xiàn)了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，難掩對(duì)它們的喜愛(ài)之情，就把他們倆買(mǎi)了下來(lái)，高高興興得帶著它們回了家。

　　這兩條小金魚(yú)都是火紅色的`，它們的嘴一張一合，好像在對(duì)我說(shuō)話呢！它的眼睛大得出奇，就像兩盞小圓燈。它的紅鱗就像鎧甲一樣，保護(hù)著它的身體。它還有一條絲帶一樣的大尾巴。這可是它游泳的重要部位。

　　給小金魚(yú)喂食是最有效的。有時(shí)，我一把魚(yú)食放入水中，它們就爭(zhēng)先恐后地游過(guò)去搶食，生怕慢了就吃不到了。有時(shí)，它們對(duì)我放下的魚(yú)食坐視不理，也不知道它們是一時(shí)飽了呢，還是在和我耍孩子氣。

　　一天晚上，我又去看小金魚(yú)，只見(jiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)，眼睛張得大大的。我心里一驚：莫非金魚(yú)死了？我還是去問(wèn)媽媽吧！

　　“媽媽?zhuān)】靵?lái)看看小金魚(yú)！它們好像不太對(duì)勁，會(huì)不會(huì)死了啊？”我大聲喊道。媽媽聽(tīng)到我的喊聲趕忙沖了過(guò)來(lái)，一看，笑了，她說(shuō)：“這金魚(yú)沒(méi)死，只是在睡覺(jué)呢�！�

　　“那它們?cè)趺床槐仄鹧劬δ�？�?/p>

　　“因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼皮，閉不了眼睛，就只好睜著眼睛睡覺(jué)了�！�

　　“原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟，也笑了。

　　小金魚(yú)是一種美麗的觀賞動(dòng)物，我們要了解更多關(guān)于金魚(yú)的知識(shí)，來(lái)更好地愛(ài)護(hù)它。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　周末打完乒乓球，我在一棵又粗又壯的大樹(shù)下等媽媽來(lái)接我。

　　半天，媽媽都沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)得好無(wú)趣……樹(shù)干上樹(shù)皮坑坑洼洼，就像人老了臉上的皺紋……咦，這樹(shù)上怎么有一只螞蟻？我順著螞蟻來(lái)的方向，看到了樹(shù)底下——有一大群螞蟻都想往樹(shù)上爬。

　　可是，一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的道路。人類(lèi)真是聰明，這樣就可以阻止螞蟻上樹(shù)了。

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)想起媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我時(shí)，我看到螞蟻們的上樹(shù)辦法換了一種。

　　一只螞蟻先向上爬，被粘在了膠帶上，第二只螞蟻踩著同伴走了幾步，又被粘住了。第三只，又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后，幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的'大路，越來(lái)越多的螞蟻通過(guò)這條大路爬到了樹(shù)上。

　　集體的力量是無(wú)窮的，它需要每個(gè)個(gè)體付出努力，才能得到成功的果實(shí)。接了我，媽媽聽(tīng)完我的發(fā)現(xiàn)以后對(duì)我說(shuō)。

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