（合集）一路有你作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一路有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一路有你作文1

　　每當(dāng)夜深人靜，打開(kāi)臺(tái)燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，于是翻開(kāi)案頭沉默的書(shū)本，靜靜地看，細(xì)細(xì)地品……

　　此刻，你我對(duì)視，偶然發(fā)覺(jué)你的目光中充滿了期待，心房中翻滾著一種靈動(dòng)的美好與熱情，而我才發(fā)現(xiàn)你存在的真諦。于是，我走進(jìn)你的世界，靠近你，讓目光在字里行間穿梭，讓思緒在行文中馳騁�？匆�(jiàn)你頭戴知識(shí)的皇冠，身穿哲理的外套，佩戴自信的首飾，腳著堅(jiān)強(qiáng)的馬靴，我就知道，我的一生注定離不開(kāi)你——書(shū)。

　　翻開(kāi)扉頁(yè)，你對(duì)我說(shuō)：不畏艱險(xiǎn)，向前沖；展開(kāi)翅膀，飛向蒼穹；張開(kāi)雙臂，擁抱成功，讓自己不再平庸。于是，我心動(dòng)了，畢竟我只是個(gè)平凡的女孩，有對(duì)成功的渴望，有對(duì)舞臺(tái)的向往。此刻我已無(wú)法自拔，只想依偎著你，向黎明的曙光靠近。

　　翻開(kāi)希望的一頁(yè)，你對(duì)我說(shuō)：希望就是力量，有了希望便會(huì)有成功的可能，成功和失敗之間，往往只隔著一顆充滿希望的心。如果你問(wèn)姚明，他最大的心愿是什么，他會(huì)告訴你，是率領(lǐng)中國(guó)男籃拿一回世界冠軍，說(shuō)完，他會(huì)再加一句：“我也知道，這就是一個(gè)夢(mèng)想”。因?yàn)橄Ｍ�，在每一�?chǎng)激烈的比賽中，當(dāng)對(duì)方的三分球像煙花般綻放時(shí)，姚明成了中國(guó)男籃希望的燈塔。

　　翻開(kāi)自信的一頁(yè)，你對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。因?yàn)樽孕�，自古以�?lái)成就了很多偉大的人，自信是成功的一半，做好自信，就邁開(kāi)了成功的第一步。

　　翻開(kāi)堅(jiān)持的一頁(yè)，你對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。在這煉獄般的高三，我們一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冃闹羞�有夢(mèng)，還有信念。霍金就是榜樣，他的`一生始終洋溢著不幸的氣息，盡管命運(yùn)將他推進(jìn)了谷底，但是因?yàn)樗麍?jiān)持，所以“黑洞理論”得以問(wèn)世，也因此讓他擁有了永恒的光環(huán)。堅(jiān)持一下，成功就在你的腳下，做到持之以恒，無(wú)為的慘淡將徹底消失。

　　……

　　抬起頭，揉揉疲憊的眼睛，看著泛黃的燈光沉思，原來(lái)你是如此豐富多彩。不知不覺(jué)中我已深深愛(ài)上了你，按捺不住激動(dòng)心情的我猛然間有一個(gè)念頭，我要與你簽約，你需伴我一生，而我則會(huì)用行動(dòng)讓你眼中的期待變幻為燦爛的陽(yáng)光。

　　花開(kāi)花落，只因一路有你，才會(huì)讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，與日月?tīng)?zhēng)輝。

一路有你作文2

　　我不知道未來(lái)的路有多長(zhǎng)，但我知道，和你在一起時(shí)，沿途的風(fēng)景很美很美……

　　——題記

　　冬天清晨的風(fēng)中缺少著水汽，刮在人的臉上有些生疼，太陽(yáng)還懶洋洋的趴在山后，不愿露面，路邊行道樹(shù)的葉子上沾著灰，掩蓋住了它原本的深綠，看起來(lái)倒更像是枯葉了。

　　我剛關(guān)上家門，便挺多有人在遠(yuǎn)處喚著我，回頭一看，竟是你，我笑著沖你招手“早”，你卻徑直向往跑來(lái)，將一個(gè)蘋果塞到我的手里。

　　“干什么？沒(méi)事給我蘋果干嘛？”我不解的問(wèn)她，邊問(wèn)邊看向手里的蘋果，紅彤彤的蘋果散發(fā)著淡淡的香氣，上面還有一兩滴的水珠，顯得晶瑩剔透，分外誘人。

　　你有些不好意思了，撇撇嘴說(shuō)道：“這不平安夜嘛！不是說(shuō)送蘋果就是送祝福嗎？”

　　我卻更加疑惑了：“平安夜不是過(guò)了好幾天了嗎？都要到元旦了哎！”

　　你那被寒風(fēng)吹紅的'臉又紅了幾分，有些結(jié)巴的說(shuō)：“遲來(lái)的禮物嘛！不行��！”

　　心下有些觸動(dòng)，卻還是嘴硬的說(shuō)：“誰(shuí)知道別人有沒(méi)有，說(shuō)不定我是最后一個(gè)收到的呢！”

　　你急了，有些慌張地說(shuō)：“不，不是的，別人都沒(méi)有，只有你有的，而且買這個(gè)可是花了我好幾塊錢的呢！”說(shuō)到最后，你的聲音也拔高了好幾度，臉也更粉紅了。

　　我不禁記起了這個(gè)“鐵母雞”可是一毛不拔的，上次出門，快到目的地時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你的一元錢掉了，愣是拉著我原路返回，找回到出發(fā)地。當(dāng)時(shí)，你捧著一元錢傻樂(lè)的模樣，至今我都記憶猶新！

　　我“呵呵”的笑著，你似乎發(fā)現(xiàn)了什么，也傻傻的撓了撓笑著。

　　這讓我記起了小時(shí)候的一些事，那時(shí)，只比我大三歲的你，在我面前總愛(ài)扮演在大姐姐的角色�？蓞s從未成功過(guò)。每次闖了禍，總是同時(shí)跳出來(lái)承認(rèn)是自己干的，盡管對(duì)方也有份；有什么好吃的，總是最先想多對(duì)方；有什么好玩的，有總是最先拿到對(duì)方的面前。

　　這無(wú)言的默契，總讓你一度抓狂，聲音每次事后，你總是叉著腰站在我的面前，像個(gè)大姐大一樣對(duì)我說(shuō)：“下次不準(zhǔn)再承認(rèn)是你干的了！我可是老大哎！應(yīng)該是我保護(hù)你！”我也總是配合的說(shuō)：“是，老大！”盡管下次又是同又是同時(shí)做出同樣的事。

　　十年的朋友，陪我走過(guò)這十年的風(fēng)景，無(wú)論春暖花開(kāi)，夏陽(yáng)酷暑，秋雨綿綿，還是百花凋零。這一路上有你，風(fēng)景如畫(huà)，從未寂寞。

一路有你作文3

　　鳳凰擇木，非梧桐不棲；夕陽(yáng)余暉，非西天不息；落英繽紛；非黃泉不止。斗轉(zhuǎn)星移，世易時(shí)遷，唯傳承了千年的傳統(tǒng)文化不變，伴隨著一代代的中國(guó)人從天光乍破走到暮雪白頭。

　　它是我童年時(shí)的幻想。當(dāng)其他孩子玩起游戲時(shí)，我還坐在樹(shù)下衣上粘著大塊糖稀央求著外公再多講幾個(gè)故事。于是我見(jiàn)他翻開(kāi)那本《玄怪錄》，風(fēng)吹動(dòng)著發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，伴著外公的聲音，一幅志怪圖在我面前徐徐展開(kāi)。我看見(jiàn)落魄書(shū)生虎皮上兩世長(zhǎng)夢(mèng)，我看見(jiàn)上元廣陵景最濃，我看見(jiàn)有人坐鎮(zhèn)云峰臺(tái)千里紫霞長(zhǎng)繞引鶴來(lái)。我也盼一賞蓬萊四時(shí)清景，也欲乘風(fēng)去一覽廣寒宮，也想循著夸父的足跡看看那片桃林位于何方。一路有你，我的童年并不單調(diào)。

　　它是四季皆存的喜悅。一年始于春，那串火紅的鞭炮被點(diǎn)燃，鐘聲齊鳴的片刻，我們便真正擁抱新的一年，此后一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日慢慢到來(lái)，元宵、端午、重陽(yáng)……從一場(chǎng)花燈廟會(huì)，游人如織，踏在古老的青石路上，燈下為燈謎爭(zhēng)吵不休的孩童，河邊將自己心愿寄托在一盞小小螢燈中的人們；再到細(xì)雨蒙蒙的清明，青石路在雨中暗沉了色調(diào)，或持松枝掃去墓前冷清，或攜一壺佳釀與故人共飲；再到端午，青石路上的人們手中拎著一串串的粽子贈(zèng)與街坊，展青葉斜來(lái)一線紅，棗粒豆米裹其中四海桌今朝同；再到重陽(yáng)，游子于青石路上行色匆匆，趕著回家為老人熬上一碗甜粥。一個(gè)個(gè)節(jié)日伴我走過(guò)四季，走過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的.青石路，年復(fù)一年，一路有你。

　　它是我與古人對(duì)話的媒介。從初讀“床前明月光”時(shí)，李白便從我身邊走過(guò)，起初我只與他談那個(gè)風(fēng)月無(wú)邊的王朝，語(yǔ)氣滿是羨慕，后來(lái)我才明白“仰天大笑出門去”的灑脫豪邁與“獨(dú)酌無(wú)相親”的淡淡苦悶，明白他的一身俠骨。當(dāng)我驚嘆于“六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼”的壯麗景象時(shí)，韋莊搖搖頭，兀自嘆息，后來(lái)我才知道他眼中的蒼涼。當(dāng)我站在西湖邊上情不自禁吟出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”時(shí)，我與蘇軾相視一笑。一路有你，我穿越時(shí)空聆聽(tīng)古人的心聲，精神上永不平庸。

　　千年前的月光照著千年后的人，時(shí)代在變，世界在變，不變的是對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，一路有它，人生不曾乏味。若有一日我在廟會(huì)上遇到那白須老者，我定會(huì)問(wèn)他可否披朱衣去游炎海，亦可否秉夜?fàn)T詩(shī)邀神鬼。

一路有你作文4

　　忙碌了多日的主題性展示今天終于圓滿結(jié)束。徐校長(zhǎng)臨出我們班門口時(shí)，說(shuō)：“還沒(méi)看夠呢！”我覺(jué)得這是對(duì)我們?nèi)�體師生及其家長(zhǎng)多日來(lái)的付出最高的評(píng)價(jià)。

　　本學(xué)期，我主要以學(xué)校發(fā)的《自助餐》為主，引導(dǎo)孩子背誦古詩(shī)詞，所以，在主題性展示時(shí)，我們的主題就是“經(jīng)典詩(shī)文 我們的朋友”。展示和積累還是有很大區(qū)別的。為了既能展示我們背誦的數(shù)量，又能具有較強(qiáng)的觀賞性，我充分發(fā)揮學(xué)生及家長(zhǎng)的作用，來(lái)了個(gè)全家總動(dòng)員。沒(méi)想到，大家的積極性可高了，出的節(jié)目也非常好：部分家長(zhǎng)利用周末晨讀時(shí)間，在戚城公讓杜赫澤明的爸爸教孩子們表演誦——《水調(diào)歌頭---明月幾時(shí)有》；王奕晴等五個(gè)同學(xué)自編自演自唱了古詩(shī)——《游子吟》；還有部分孩子在李煒老師的幫助下，編排了自助餐里的現(xiàn)代詩(shī)；全班孩子學(xué)唱了《詩(shī)經(jīng)——木瓜》等等�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)節(jié)目都非常精致，而且全部統(tǒng)一服裝。

　　在準(zhǔn)備的過(guò)程中，非常感謝王藝涵媽媽。她雖然身懷有孕，但依然積極主動(dòng)參與節(jié)目的準(zhǔn)備。既給我們出謀劃策，又出錢給孩子們買道具、服裝，實(shí)在買不到的道具，她就親自做。為了達(dá)到演出的完美，她精益求精，多次試做后逐一微信傳給我讓我定奪。這兩天還親自到教室參與彩排和演出，看有沒(méi)有需要幫忙的。

　　今天一早，王靖勛爸爸提了兩大兜子裝飾品為我們裝飾教室，大冷的天，他愣是滿頭大汗。當(dāng)然，其余的`家長(zhǎng)也都給予有力的配合。不一會(huì)兒功夫，教室被裝扮得煥然一新！

　　我覺(jué)得，今天，更應(yīng)該感謝的是我們班的劉晨昊同學(xué)。他負(fù)責(zé)播放ppt。昨天下午只彩排了兩次，中間還有ppt和mp4的轉(zhuǎn)換，包括播放過(guò)程中配樂(lè)的開(kāi)始和停止，他都控制地恰到好處。要不是有強(qiáng)烈的責(zé)任心，是很難做得這么完美的。劉晨昊，趙老師因?yàn)橛心�，而少操了很多心。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”

　　活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們之間的情誼卻在不知不覺(jué)又增加了許多。之后，我給家長(zhǎng)朋友發(fā)了一則短信，以表達(dá)我的感激之情：

　　難忘溫馨時(shí)刻，難忘精彩瞬間，難忘大家的鼎力支持和無(wú)私幫助！今天的主題性展示，用徐校長(zhǎng)的話說(shuō)，就是沒(méi)看夠！劉晨昊爸爸劉東同志已經(jīng)把拍的照片傳到Q群里了，大家可以欣賞、下載。再次感謝大家！

　　未來(lái)的路，我們依然相伴同行……

一路有你作文5

　　人的心好比茫茫的夜，時(shí)而會(huì)有突閃的流星劃過(guò)夜空，打破心靈的寂靜。

　　因?yàn)閹讉�(gè)瓶子，我感受到了一對(duì)老人的“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛(ài)情。

　　故事發(fā)生在我在中牟縣鄭鐵實(shí)習(xí)中心的一天。那天，天空有點(diǎn)陰沉，時(shí)而寒風(fēng)掠面，暖暖地吃完午飯，一個(gè)躍身跳上宿舍窗臺(tái)向外張望。我們住在三樓，對(duì)面是一棵棵楊樹(shù)，挺拔而又端莊。我的視線沿著那排楊樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，感受到自然的渺遠(yuǎn)和闊達(dá)。正在這時(shí)，一對(duì)老夫婦的身影慢慢映入我的眼簾，他們大概有50多歲，老人衣著破舊，臉色泛黃，腳穿很厚的手工棉鞋，一步一步地沿著我們宿舍后面的小路走著，走得那樣認(rèn)真，那樣小心，一步，兩步，三步，……我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們。當(dāng)他們漸漸走近時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老人的手緊緊地拉著老婦人的手，緊緊地，這一路走來(lái)竟從未放開(kāi)過(guò)，我驚呆了，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人已仰頭沖我喊：“小伙子，有瓶子沒(méi)有，給扔下來(lái)幾個(gè)，我家里的有病�！崩先颂е�頭望著我，那種眼神，是乞求?是希望?已來(lái)不及多想，我迅速地回答道：“有，我給你找!”我很利索的跳下窗臺(tái)，便開(kāi)始找，還有我們班的宿舍，只找了五六個(gè)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天冷，我們買飲料的少。我把頭伸出窗外，老人還在，他的手還是緊緊地拉著老婦人，我把瓶子一個(gè)一個(gè)地扔下去，老人說(shuō)：“謝謝，小伙子�！边@時(shí)，老人的手才緩緩地松開(kāi)老婦人的手，老婦人幫忙把瓶子一個(gè)個(gè)地?fù)炱�，放進(jìn)男人的袋子里，之后，他又把她的手緊緊地拉住。慢慢的走去，漸行漸遠(yuǎn)。直到老夫婦那模糊的背影在我的.視野消失，但我的腦海里依然不斷浮現(xiàn)出那對(duì)老夫婦的背影和他緊緊拉著老婦人的手，緊緊地，不放開(kāi)。

　　我不知道老人說(shuō)婦人有病是否是真的。

　　我不知道他們的生活究竟有多苦，有多累。

　　我只記得，老人緊緊拉著老婦人的手。

　　我只記得，“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意�！�

　　我猜想老人一定有著一段不同尋常的愛(ài)情。

　　拉著我的手，一直走，閉上眼都不會(huì)迷路，一剎那，一恍惚，我們就這樣垂垂的老去……

一路有你作文6

　　落花，默默無(wú)聞。有人說(shuō)，落花無(wú)痕。

　　可我說(shuō)：“落花有痕。”

　　由于父母工作忙，常常忽視我的生日，所以我很少過(guò)生日，也很少有生日禮物。但在九歲那年生日，奶奶送給我一盆蘭花，從此我的生命就變得與眾不同。

　　奶奶很愛(ài)花，至今我家的陽(yáng)臺(tái)上還擺放著她侍弄過(guò)的花花草草。我也愛(ài)花，但是經(jīng)過(guò)我手的花朵未見(jiàn)開(kāi)花總是半途香消玉殞，唯獨(dú)那盆蘭花，這真是一盆讓人喜愛(ài)的花。它一直在悄悄悄地開(kāi)花，花苞無(wú)聲地綻放，一朵一朵，讓我一次次地驚喜。

　　記得那年，奶奶要回較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下了。出門前，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那盆開(kāi)得茂盛的蘭花，摸著我的腦門說(shuō)：“豆豆，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，爸爸媽媽上班忙，你就和蘭花說(shuō)話，你看著它，它也會(huì)看著你，奶奶會(huì)常來(lái)的……”

　　我發(fā)現(xiàn)，那段時(shí)間我有了前所未有的耐心，我總是喜歡靜靜地端詳著它。在我看來(lái)，它不僅僅是一株植物，它真的可以和我說(shuō)話。有幾次我確信自己聽(tīng)到了它在快樂(lè)地喃喃自語(yǔ)；它有一臉清麗的笑，純潔、恬靜，在陽(yáng)光下勾勒出一幅線條柔和飄逸的圖畫(huà)。看著看著，我的臉上也會(huì)浮現(xiàn)出一絲微笑，那淡淡的笑容在金色的陽(yáng)光下綻開(kāi)又融化。

　　我從未發(fā)現(xiàn)，一朵花兒的感情世界會(huì)如此豐富多彩；我也從未發(fā)現(xiàn)，一株植物的生活也會(huì)充滿陽(yáng)光。我學(xué)會(huì)從花兒身上汲取力量，我的`生活也充滿快樂(lè)。我多想讓這個(gè)快活的小仙女永遠(yuǎn)陪伴著我，但我知道世上沒(méi)有哪種花是不會(huì)凋零的，生命都是一樣的，沿著一定的軌跡走完或大或小的一個(gè)圓，就該到另一個(gè)地方去了。

　　有一天，突然發(fā)現(xiàn)蘭花的花瓣開(kāi)始凋謝，但她還是默默地保持著高貴的姿態(tài)，即使她無(wú)法改變命運(yùn)作出的決定。時(shí)間在片片花瓣的不斷飄零間流過(guò)，我眼睜睜地看著卻束手無(wú)策。最后，只剩下一朵花，孤零零的，在清冽的風(fēng)中微微顫動(dòng)，它那惹人憐愛(ài)的樣子在我記憶的長(zhǎng)河中，清晰卻又模糊。

　　寒來(lái)暑往，春暖花開(kāi)。第二年，這盆花居然又一次開(kāi)放。我還是喜歡靜靜地望著它，陪它在陽(yáng)光下，看它微笑，聽(tīng)它低語(yǔ)……這一年，我像以前一樣愛(ài)它。但當(dāng)它凋謝時(shí)，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲颐靼�，它的凋謝是在蓄積更多的生命能量，等待來(lái)年的再一次旺盛地綻放。

　　一路有你，落花，留痕。

一路有你作文7

　　在這樣一個(gè)寒冷的夜里，躺在自己的小床上，我享受著最溫馨的時(shí)刻。翻開(kāi)久違的文集，那些清麗的文字給予我最簡(jiǎn)明的愉悅。忘記有多久沒(méi)有這樣安安靜靜地讀自己喜歡的文字，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有了足夠的勇氣和力量去面對(duì)那些曾經(jīng)我一直抗拒的風(fēng)雨，就像是執(zhí)著的燕尾蝶毅然張開(kāi)羽翼撞去塵埃，因?yàn)檫@一路有這些文字的陪伴！

　　三毛

　　很自然地浮現(xiàn)出那些熟悉的面孔。在撒哈拉沙漠縱情起舞的三毛，一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，追求自我，有著最執(zhí)著個(gè)性的女性。人們都說(shuō)三毛有點(diǎn)猖狂和不羈，可我覺(jué)得她只是一個(gè)敢于直面自我的勇者。她是自由的.、倔強(qiáng)的，也是最純樸的。我總是在極其壓抑的時(shí)候翻開(kāi)三毛的作品，感受她率直真實(shí)的話語(yǔ)，輕撫她賦有靈魂的文字，醉心于那些《撒哈拉的故事》、《稻草人手記》和《哭泣的駱駝》。然而三毛的一生是坎坷的，直至她用絲襪結(jié)束自己的生命，我依然認(rèn)為她是最美麗的，長(zhǎng)襪透明的蕾絲花，邊將她的靈魂?duì)肯蛱靽?guó)，如同櫻花暮春的消逝——唯美。

　　張愛(ài)玲

　　張愛(ài)玲是個(gè)極其細(xì)膩敏感的人，她總是用大量的筆墨去描敘那些如粉塵般微渺的東西；像是墻角塵封已久的蛛網(wǎng)；一只留有殘?jiān)�的杯子，一顆懸在葉尖上的晨露……她總是意猶未盡地用感性的文字捕捉那些飄渺無(wú)痕的瞬間，如同木棉枝間滲漏下來(lái)的陽(yáng)光很容易流進(jìn)人的生命里。她總是溫文爾雅地鋪張那些被人們忘卻的事，漾起讀者昔日的回憶。在浮躁不安的時(shí)候與張愛(ài)玲共語(yǔ)會(huì)立即平靜下來(lái)，涌生無(wú)盡的感悟。

　　郭敬明

　　或許是因?yàn)槟挲g相仿的緣故，對(duì)郭敬明的欣賞幾近崇拜的程度，他淡淡的憂傷，前衛(wèi)的思想和美麗的夢(mèng)想以及獨(dú)有的透徹的筆調(diào)一次次感染著我，讓我在無(wú)數(shù)個(gè)迷茫的日子里覓到方向。置身他的作品里會(huì)那么輕易地找到自己的影子，在香樟下的石凳上，在燈火通明的教學(xué)樓，在人潮涌動(dòng)的走廊，在無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有星星的夜空……平靜如水的日子里，我會(huì)很自然地想到在美麗的上海有個(gè)叫小四的孩子正把玩著筆桿，勾勒著和我如此雷同的青春！

　　漫漫長(zhǎng)路，淚水和汗水顛簸交織著向前，在鋼筋水泥的森林里有了他們的指引，我堅(jiān)定了方向！此生何其有幸，有這些人，這些文字伴我同行！

一路有你作文8

　　在廣闊天空的陪伴下，雄鷹展翅翱翔；在涓涓溪水的陪伴下，魚(yú)兒歡喜雀躍；在廣漠大地的陪伴下，小草茁壯成長(zhǎng)。漫漫旅途，光陰荏苒，我拽著陽(yáng)光大步向前，媽媽，我知道，一路有你相伴，前方必定春暖花開(kāi)。

　　天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠糊糊的空氣好像凝固了。“媽媽，快走吧�！蔽掖咧鴭寢屓ビ斡攫^。但真到了那兒，準(zhǔn)備下水時(shí)，我卻猶豫了，對(duì)水的恐懼讓我的心疼痛地收縮成一團(tuán)�？山叹氝�是硬把我推下了水，讓我先練憋氣。我低下頭，鼻尖剛碰到水面，卻又緊張的猛抬了起來(lái)，真擔(dān)心水會(huì)嗆入肺里，我回頭看向媽媽，她雙眼如月牙般清亮，臉上帶著盈盈笑意，語(yǔ)氣溫婉地對(duì)我說(shuō)：“馨，沒(méi)事兒，相信自己，大膽一點(diǎn)，你一定能行的�！眿寢尩脑捤茙е�一股魔力，讓我緊張的心慢慢平息下來(lái)。我深吸一口氣，把頭深深地埋進(jìn)了水里……

　　媽媽，一路有你相伴，我勇敢的大步向前。

　　夜色如潑墨般濃重，把星月的光芒全部吞噬殆盡，只余下暗沉，暗沉而絕望的夜。天已經(jīng)很晚了，我的作業(yè)卻還沒(méi)做完，“哎呀，這么多作業(yè)，煩死了�！蔽冶е�本書(shū)邊走邊發(fā)牢騷，最后氣得把書(shū)扔到了桌子上，皺著眉頭坐在椅子上發(fā)呆。不知何時(shí)，媽媽站在了我身旁，她摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“馨，煩人的事多著呢，又不是只給你一個(gè)人布置了這么多作業(yè)，再說(shuō)，這點(diǎn)小事還能難倒你？耐心點(diǎn)，慢慢來(lái)�！眿寢尩穆曇魷睾投鴪�(jiān)定，如同澄澈如水的月光，讓人聽(tīng)著如浴三月和風(fēng)，溫暖到心底。我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱起書(shū)鉆入書(shū)�！�…

　　媽媽，一路有你相伴，我耐心的大步向前。

　　冷風(fēng)獵獵而吹，寒雪撲面，冷冽如刀割�！翱凑校　蔽液托』锇閭�?cè)谘┑乩锎蜓┱�，突然有個(gè)雪球朝我飛來(lái)，我被打中了，剛想還擊回去，卻突然感覺(jué)自己渾身冰涼涼的`，身體也軟綿綿的，我想可能是凍感冒了，便退出游戲回了家。媽媽正站在門口等著我，手里端著一杯熱騰騰的紅糖姜茶：“凍壞了吧？快喝杯姜茶暖和暖和。”我喝了一小口，心中如淌著一股涓涓暖流，暖得能驅(qū)走身上所有的寒冷。

　　媽媽，一路有你相伴，我幸福的大步向前。

　　記憶深處的陽(yáng)光從不曾抹去，情到深處的美麗從不曾逝去，媽媽，你是我的陽(yáng)光，一路有你相伴，一切都會(huì)春暖花開(kāi)。

一路有你作文9

　　前些日子，我們到實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行了一次游玩。雖然當(dāng)時(shí)天氣炎熱，但這并未給這次游玩帶來(lái)不便。

　　直到現(xiàn)在，我還記得去實(shí)驗(yàn)基地時(shí)的種種情形。那天清晨，我們上過(guò)早讀后便前往實(shí)驗(yàn)基地。但顯然，這次的情況很是特別，同學(xué)們太過(guò)興奮，以致于整個(gè)班級(jí)亂烘烘地。就像一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫喚著，連整個(gè)教室的氣氛都好像被同學(xué)們感染似的，變得熱鬧而興奮。

　　剛上車時(shí)，還不覺(jué)得什么，但到了后來(lái)，隨著太陽(yáng)的上升，汽車內(nèi)的溫度也越來(lái)越高，這下子，車?yán)锬切┱勗捖�，頓時(shí)低了許多，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，我們終于到達(dá)了目的地。剛才車的時(shí)候，大家一致在車上時(shí)的安靜，便是被惹到的馬蜂窩一樣，從車門口“嘩啦”地沖了出來(lái)。

　　在實(shí)驗(yàn)基地，如果非要說(shuō)什么項(xiàng)目給我的感受最深，那估計(jì)就要屬攀巖和燒烤了。

　　記得當(dāng)時(shí)在剛舉行燒烤這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，有不少人退縮了，能夠鼓足勇氣站出來(lái)的寥寥無(wú)幾。但在那些勇敢的同學(xué)的鼓舞，漸漸地，要求參加的人多了起來(lái)，甚至出現(xiàn)了擠著進(jìn)行的場(chǎng)景。輪到我上場(chǎng)的.時(shí)候，雖然我提前做好安全措施，但當(dāng)我看到那音符的鐵困，我的內(nèi)心就一陣惶恐。但我最終還是鼓足勇氣地了上去。剛開(kāi)始的時(shí)候還好，但到了后來(lái)，也就是在經(jīng)過(guò)中間那塊空白的時(shí)候，我的心頓時(shí)了起來(lái)，在這時(shí)，我往下看了一眼，那一刻我甚至能聽(tīng)到自己緊張的心跳，就在這個(gè)時(shí)候，底下的同學(xué)紛紛鼓勵(lì)我前行，最終我鼓足勇氣民，一步邁出我成功了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我收獲了勇氣，事實(shí)證明，成功的人大都是勇敢者。這時(shí)，我開(kāi)始有些明白了，學(xué)校為什么會(huì)組織起這次活動(dòng)了。

　　接下來(lái)的項(xiàng)目是燒烤，剛開(kāi)始的進(jìn)修，我以為這很簡(jiǎn)單，但不久，我就為自己的自大付出了代價(jià)，雖然烤了不少，但真正熱的即一個(gè)沒(méi)有，非但如此，在吃了那些燒烤后，就總感到了肚子生疼。

　　通過(guò)這件事情教育了我，以后做重要有耐心，不能夠輕易放棄�！�…

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，我們就告別了實(shí)驗(yàn)基地，在回去瓣路上，我仔細(xì)回想著這次經(jīng)歷，我感覺(jué)我自己成長(zhǎng)了很多，在心里，已領(lǐng)出了一份對(duì)實(shí)驗(yàn)基地的不舍。但在心中，我對(duì)自己說(shuō)：“要永遠(yuǎn)記得這次的經(jīng)歷，不要忘記自己的收獲”。

一路有你作文10

　　從我開(kāi)始記事時(shí)起，您就一直陪著我。我常想，如果我是小草，那么您就是大樹(shù)，我是在您得庇護(hù)下長(zhǎng)大得。如果我是小溪，那么您就是大海，我總是投入您得懷抱中。您得目光總是那么深邃，您得懷抱總是那么溫暖。您就是我得好奶奶。

　　記得當(dāng)初在老家上小學(xué)時(shí)，去學(xué)校得路上才想起作業(yè)忘拿了，可是那時(shí)已經(jīng)在校車上了，總不見(jiàn)得讓司機(jī)回頭吧！所以到學(xué)校后只能打電話給奶奶，恰巧那時(shí)奶奶有事說(shuō)不能來(lái)。我很沮喪，因?yàn)榧依锍�了奶奶有點(diǎn)閑功夫，別人都得去上班，就連爺爺也種田。我只能低著頭緩緩地走進(jìn)了教室。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我一下子更加絕望了。但幸運(yùn)得是，老師并沒(méi)有檢查假期作業(yè)，而是把上周沒(méi)有講完得試卷拿出來(lái)接著講�？蓻](méi)過(guò)多久試卷就講完了，又得檢查作業(yè)。我那時(shí)就想：“這下死定了！老師一定會(huì)誤以為我作業(yè)沒(méi)寫，還拿丟家里了當(dāng)借口……”想到這，我都不敢再往下想了。又委屈又埋怨，收作業(yè)得組長(zhǎng)很快就到我面前了，我覺(jué)得他就像一個(gè)魔鬼正向我靠近，隨時(shí)會(huì)讓我到講臺(tái)上接受“上帝”得懲罰。果不其然，我被老師請(qǐng)到講臺(tái)前。當(dāng)我剛走到老師跟前，他拿起戒尺作勢(shì)要打我得手，我見(jiàn)壯立刻把頭扭過(guò)去，閉上眼睛，不想看到我那可憐得小手變得紅腫。我忽然聽(tīng)到一個(gè)熟悉得聲音在呼喚我得名字，就像是普渡眾生得大慈大悲得觀世音駕到。我立馬想起這是奶奶在叫我，帶點(diǎn)驚訝又歡呼雀躍地向門口沖去。真得是奶奶，還帶著我得作業(yè)本！但是奶奶并沒(méi)有多少言語(yǔ)，只是默默把作業(yè)本遞給我，然后說(shuō)了一句：“以后注意，別再落家里。”說(shuō)完，奶奶就匆匆轉(zhuǎn)身回家了。

　　我將作業(yè)拿給老師檢查后重新回到座位，心想：“奶奶是怎么來(lái)得？家離學(xué)校挺遠(yuǎn)得，上午就只有我乘坐得那一趟班車，可走路最少也得一小時(shí)，是不可能那么快到學(xué)校得。只有一種可能，那就是奶奶騎著咱家得那輛小破三輪車�！庇浀媚菚r(shí)，因?yàn)槟侨�輪車太難控制，讓我差點(diǎn)倒地翻車，一直放在倉(cāng)庫(kù)里沒(méi)拿出來(lái)。而現(xiàn)在奶奶為了給我送作業(yè)，卻毅然騎那么危險(xiǎn)得車。想到這，我得眼睛竟有點(diǎn)濕潤(rùn)了。

　　奶奶，您總是囑咐我多穿衣服，總是讓我多吃些飯，一有好東西就留給我�；叵肫甬�(dāng)初奶奶對(duì)我得好，我真是無(wú)以為報(bào)�，F(xiàn)在得我到城里來(lái)上學(xué)了，很少時(shí)間看到奶奶。但我相信。奶奶就在我身邊陪著我，而且會(huì)陪伴我一路走下去。

一路有你作文11

　　再次回到小學(xué)，隔著窗戶看著那些六年級(jí)后輩們?cè)嚲砩蠆^筆疾書(shū)的樣子，我想起了六年級(jí)時(shí)的同學(xué)，那時(shí)我們也和現(xiàn)在的他們一樣，寫著一張又一張的試卷，在閑暇時(shí)想一下還遙遙無(wú)期的畢業(yè)。

　　“分?jǐn)?shù)還是這么低啊。”我拿著語(yǔ)文試卷，邊抱怨著邊拿紅筆更正。當(dāng)更正一個(gè)題目到一半時(shí)，紙張突然發(fā)出了刺耳的摩擦聲�？粗�筆尖在紙上留下的刻痕，才知道是筆沒(méi)墨了。我把同桌放在桌子上的筆袋抓過(guò)來(lái)，翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)有找到一只紅筆，只找到了幾根紅筆芯。我對(duì)同桌說(shuō)：“借我一下�！闭f(shuō)完便把空筆芯換下來(lái)隨手丟進(jìn)課桌中，把新筆芯換上去。

　　同桌看著我，苦笑了一下，說(shuō)：“你這里更正錯(cuò)了，要不要我?guī)湍阒v解一下。”我瞟了他的試卷一眼，最頂上的紅色讓我感到有點(diǎn)刺眼。“幫我？你是想嘲笑我么�！薄皼](méi)……沒(méi)有，我只是想……”他急忙解釋，可是我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，直接起身離開(kāi)了。

　　又是一次考試，我的分?jǐn)?shù)還是那么低。我依然拿著紅筆更正。同桌拍了我一下，好像有什么事要跟我說(shuō)。我瞟了他一眼，準(zhǔn)備繼續(xù)埋頭更正。他急忙跟我說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我沒(méi)講清楚，我是真的'想要幫你的，真的沒(méi)有嘲笑你的意思�！边呎f(shuō)還邊做道歉的手勢(shì)。我想了想，覺(jué)得我的語(yǔ)文還是要提上去的，真的有個(gè)人來(lái)幫我也好�！澳敲茨銇�(lái)幫我講解一下吧，這里為什么選這個(gè)選項(xiàng)�！薄昂�，這個(gè)題目是這樣的……”之后的幾天時(shí)間里，我天天找他講題，在不知不覺(jué)間又耗光了一根筆芯，于是我隨手把它丟進(jìn)了課桌里。

　　之后的一次考試，我的分?jǐn)?shù)依然慘不忍睹。拿到試卷后，我把試卷扔到他面前，對(duì)他狠狠地說(shuō)：“你是怎么弄的，我還是這個(gè)分?jǐn)?shù)�！薄斑@也不能怪我啊，你在上課的時(shí)候又不一直認(rèn)真聽(tīng)課，天天找我也不行啊�！甭�(tīng)到這句話，我頓時(shí)停住了。確實(shí)，他講的都是事實(shí)。我在經(jīng)過(guò)了一番掙扎后，終于決定了“那么你以后就肩負(fù)讓我專心聽(tīng)課的任務(wù)了�！薄笆裁�？”他強(qiáng)烈地表示不贊同，可是這次我也聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，直接起身離開(kāi)了。

　　在之后的一年里，他也還是接受了我給他的這個(gè)任務(wù)，并且完成得很好，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何提高成績(jī)。我的筆芯在這一年中飛速地消耗，我依然還是用完就扔進(jìn)課桌。在最后的畢業(yè)會(huì)考中，我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有給我拉后腿。

　　在收拾我自己的課桌時(shí)，我從中掏出來(lái)一大把空筆芯。我看著這把空筆芯，又望著旁邊的空座位，想著：怎么這么奇怪地就畢業(yè)了？

一路有你作文12

　　朝氣蓬勃的成長(zhǎng)道路上，總少不了你們無(wú)微不至的陪伴。因?yàn)橛心銈兊年P(guān)愛(ài)，因?yàn)橛心銈兊慕陶d，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，才有了更加出色的我�?/p>

　　慈母心

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！泵慨�(dāng)耳畔響起這熟悉的音韻，我心中便想起了母親。

　　記憶車輪轉(zhuǎn)回我兒時(shí)，每天睡覺(jué)媽媽都會(huì)陪著我，一只手輕輕拍著我，嘴里哼著小曲，眼睛溫和的看著我，她總把我當(dāng)做寶貝，好像還害怕我被江洋大盜偷走了似的。夜晚，我在朦朧中看見(jiàn)母親，感覺(jué)媽媽依然在我身邊，我會(huì)再次安然入睡，多少個(gè)這樣的夜晚，我在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，而媽媽卻日漸憔悴，皺紋爬上了她的眼角，媽媽您為我付出了這么多，您辛苦了！

　　我們像禾苗，父母用愛(ài)來(lái)精心呵護(hù)……

　　嚴(yán)師情

　　俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”我的'啟蒙老師張老師，那是出了名的嚴(yán)厲。

　　三年級(jí)的時(shí)候，家里買了臺(tái)電腦，我便覺(jué)如獲至寶，每天放學(xué)回家做的第一件事就是開(kāi)電腦玩游戲，學(xué)習(xí)的事早拋至九霄云外，有時(shí)上課還回味著游戲的快樂(lè)，成績(jī)直線下降。老師發(fā)現(xiàn)我不在狀態(tài)，把媽媽叫到學(xué)校了解情況，張老師知道我迷戀游戲后，把我叫到辦公室嚴(yán)厲地說(shuō)：“你的成績(jī)?cè)趺椿厥�？你現(xiàn)在不努力，將來(lái)還有什么資格上大學(xué)……”我的臉火辣辣的，羞愧地低下了頭，暗下決心戒掉游戲，奮起直追，接下來(lái)的日子，老師對(duì)我更加十分嚴(yán)格，不允許我出半點(diǎn)兒錯(cuò)誤。因?yàn)槔蠋煹囊唤z不茍，我的成績(jī)才逐漸趕了上去。

　　我們像花朵，老師用心來(lái)認(rèn)真照料……

　　同學(xué)義

　　友誼像那小船，載著你我，漂向遠(yuǎn)方。

　　下雨了，放學(xué)后同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了教室，有的帶傘了，有的被家長(zhǎng)接走了，而我既沒(méi)有傘，也不會(huì)有人來(lái)接，站在教室門口，看著越下越大的雨我不禁悲從中來(lái)，“給你傘，我家近，一會(huì)就到家了�！边�沒(méi)等我發(fā)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她把傘塞到我手里，人消失在雨幕中。

　　我們像小鳥(niǎo)，總是與伙伴依偎飛翔……

　　世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那是母親的呼喚。

　　世界上最耀眼的光芒，那是老師的關(guān)愛(ài)。

　　世界上最美麗的色彩，那是朋友的陪伴。

　　一路有你，我在愛(ài)中成長(zhǎng)；一路有你，我有目標(biāo)奮斗；一路有你，我從不孤單。

一路有你作文13

　　漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，我并不孤單，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上一路有你。

　　——題記

　　濃濃百合父母之愛(ài)

　　潔白色，不摻雜一絲污色，那是百合，成長(zhǎng)路上父母的愛(ài)，又一次淋雨回家，臉上雨滴調(diào)皮又惹人厭的跳著，低著頭走著。淅淅瀝瀝的雨聲中夾雜著我的名字，我抬頭看去，爸爸拿著傘，大步的向我走來(lái)，說(shuō)道：“怎么又沒(méi)拿傘？以前沒(méi)有淋過(guò)？怎么不長(zhǎng)點(diǎn)記性。”沒(méi)等說(shuō)完，他的傘已在我頭頂上方，頓時(shí)莫名的感動(dòng)涌上心頭。周末上學(xué)走的時(shí)候，媽媽在書(shū)包里給我裝了一把傘，還說(shuō)了好幾遍傘已經(jīng)裝在書(shū)包里了別再淋雨了。他們是為我遮風(fēng)擋雨的傘。謝謝你們，爸爸媽媽。

　　深深梅花老師之恩

　　課堂上，老師叫我名字起來(lái)回答問(wèn)題，我只顧低頭做題，渾然不知老師講的什么，頓時(shí)耳根子紅了，老師沒(méi)有過(guò)多批評(píng)只是讓我拿書(shū)站在位置上。下課后把我叫到辦公室，問(wèn)道：“上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎：“我搖了搖頭。她說(shuō)：“我講的都是大家共存的`難題，你沒(méi)有聽(tīng)，當(dāng)人家都會(huì)了的時(shí)候，你呢？”我低下了頭。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“今年與往年不同，你在考高中而不是升級(jí)考試，明白嗎？課堂把握不住，怎么敢求課下如何讓努力呢？你是個(gè)懂事聰明的女孩兒，你應(yīng)該知道什么時(shí)候做什么�！闭f(shuō)完，心頭別是一般滋味。事后，我認(rèn)真反思，老師的話永記在心。老師只是默默地完成他們教書(shū)育人的工作，超出工作范圍在我身上付出高度責(zé)任，他們并不求回報(bào)，只是希望他們的學(xué)生有所作為。像梅花，孤芳自賞，縱使欣賞了解他們的人再少，他們也毫無(wú)怨言。謝謝你，老師。

　　淡淡蘭花朋友之間情

　　當(dāng)我被一道難題困惑時(shí)，我拿著書(shū)本請(qǐng)教朋友，他們總會(huì)把我拉在身旁一點(diǎn)一點(diǎn)逐字分析把題講得透徹之后，對(duì)我一笑又忙于他們的作業(yè)。在這中考的最后關(guān)頭，每個(gè)人都是那么忙，卻不惜花費(fèi)時(shí)間為我講題，記得大考前一天晚上，都躺在床上休息時(shí)朋友叫住了我的名字，她說(shuō)：“你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可是我啊，你一定要超過(guò)我，不過(guò)我是沒(méi)那么容易讓你超過(guò)的，嘿嘿�！蔽艺f(shuō)：“好！我要戰(zhàn)勝你！”宣言雖簡(jiǎn)短，卻給我足大的動(dòng)力，我和朋友共同進(jìn)步，共同向前沖！青翠的蘭花，幽幽的清香，是純潔的友愛(ài)。謝謝你，朋友。

　　成長(zhǎng)，少不了陪伴。正因?yàn)橛辛四銈�，我的成長(zhǎng)路上，才一路芬芳。

一路有你作文14

　　時(shí)間不會(huì)倒著走，我也不會(huì)再回頭，只因一路有你。

　　——題記

　　你說(shuō)，路在遠(yuǎn)方。

　　山麓。昏暗的車燈照亮了前行的路，清晨的空氣總是讓人迷失方向。細(xì)細(xì)地雨，浸透了泥濘的小路。車內(nèi)，有你有我，還有沉默……在我眼里，你惜字如金，所以我學(xué)會(huì)了看你的表情，你的眼神，你所有一樣的動(dòng)作，你不必開(kāi)口我便知道。只因血濃于水，我的父親。汽車在泥濘的路上疾馳，車旁飛濺的泥水，承載了時(shí)間的縮影，而我不寂寞，只因一路有你。

　　你說(shuō)，路在腳下。

　　山間�？释�山巔的每個(gè)人都有一股莫名的力量，使人向上向上，每次出行，背包從來(lái)都不在我的身上，所有壓力都?jí)涸谀鞘煜さ臐u漸前行的`身影上。每次抬頭，向上望，都會(huì)有些心酸，眼前模糊。我仰望天空，將淚水重新吞回肚子里。因?yàn)楦赣H看到我這樣，只因會(huì)眉頭緊皺，仿佛要直接連到一起。那時(shí)的我會(huì)不安。每次和父親在一起，總想將事情做的干凈利落，不拖后腿，因?yàn)槲矣憛捒吹剿�那表情。而在我成長(zhǎng)的路上，那表情仿佛是我的監(jiān)督員，努力做好自己的事，有時(shí)真的很感謝，曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我，一直一路有你。

　　你說(shuō)，路在身旁。

　　山巔�，F(xiàn)在還記得你曾經(jīng)說(shuō)的“父親都是孩子的路”。有你陪，一路有你真好。在沉寂中，我們登上山巔，俯視一切，想到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦憧粗�我，唇角微微地上揚(yáng)，一直持續(xù)了很久，你在我的身邊，我都會(huì)一直很溫暖，而你就像太陽(yáng)。十六年的歲月里，你告訴我的道理，一直銘記在心上，父母一生都在演繹著“犧牲自己”的角色，成長(zhǎng)的路上，兒時(shí)的我們?cè)��?jīng)只懂得索取，而現(xiàn)在的我們要學(xué)會(huì)報(bào)答。漫漫人生路，一路有你真好！

　　眼前的風(fēng)景只是短暫的鏡光水月，逝去的終究會(huì)逝去。順著泥濘的山間小路向下行。在雨水的沖洗與打磨下，變得光滑圓潤(rùn)了許多大腦與現(xiàn)實(shí)的短暫分離，終究會(huì)造成大禍。只見(jiàn)身后父親驚恐的表情，那刻我……

　　在父親背上的我，仿佛看懂了世界，看清了世界，世界變得光亮了些許。那個(gè)愿意讓我們騎在他身上，愿意背起我的人，永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上，我最最愛(ài)的人與最最愛(ài)我的人。一路上，一個(gè)大的身軀馱著一個(gè)小的身軀，消失在泥濘小路的盡頭……

　　曾經(jīng)的我們?cè)诼飞吓c他同行，現(xiàn)在的那些不懂事的我們?cè)诼飞�，身后有雙渴望的眼睛，卻不屑的回頭�，F(xiàn)在懂事的我們，知道身后有一雙關(guān)注與希望的眼神，哪敢辜負(fù)，一路有你。

一路有你作文15

　　世界在自信者的腦海里孕育，在自信者的兩手間創(chuàng)造。

　　——題記

　　小時(shí)候的我是一個(gè)缺乏信心的女生，“我能行嗎”是我常掛在嘴邊的口頭禪。班上、學(xué)校里有什么活動(dòng)，我都不敢參加。

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次百科知識(shí)競(jìng)賽。從班級(jí)開(kāi)始報(bào)名，盡管我很想?yún)⒓樱�但我已�?xí)慣了對(duì)自己說(shuō)：算了吧，我也不擅長(zhǎng)這一方面。

　　沒(méi)有幾個(gè)人參加，老師很發(fā)愁。忽然，我想起了曾看到的一篇文章，里面有這樣的內(nèi)容：

　　有一個(gè)撐桿跳的跳高選手，雖然他一直苦練，但都無(wú)法超過(guò)某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說(shuō)：“我實(shí)在跳不過(guò)去�！�

　　教練問(wèn)：“你心里在想什么?”

　　他說(shuō)：“我一沖到起跳線，看到那個(gè)高度時(shí)，就覺(jué)得自己跳不過(guò)去�！�

　　教練告訴他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心先從竿上跳過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跳過(guò)去。”

　　他撐起竿又跳了一次，果然一跳而過(guò)。

　　想到這，我又想：是啊，為什么我不行呢?我也一定可以的。于是，我就報(bào)名參加了。

　　不出所料，我真的成功了，并且是我們班唯一的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　這次的成功，使我體會(huì)到了自信帶來(lái)的喜悅。于是，自信從此在我的心中生根發(fā)芽了，那句“把你的心先從竿上跳過(guò)去”也刻在了我的腦海里。

　　六年級(jí)時(shí)，胡老師讓我參加縣里舉辦的一個(gè)作文比賽。這次，我十分有把握。我心想：我一定可以的，我是誰(shuí)?我是有自信的人!查找了許多資料，認(rèn)真構(gòu)思之后，我一鼓作氣，完成了自己的作品。這一次，自信又為我?guī)��?lái)了好運(yùn)——我的作文獲得全縣一等獎(jiǎng)!

　　這么多年來(lái)，自信始終伴隨著我。

　　上初中后，我更加自信了，每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地思考，不折不扣地完成老師布置的'作業(yè);除此而外，我還主動(dòng)鉆研，找一些難題做，同時(shí)還閱讀了不少的課外讀物——因?yàn)槲沂冀K相信，只要努力，就會(huì)有收獲�，F(xiàn)在，我已由初一時(shí)的年級(jí)十幾名，躍居為年級(jí)的第二名。雖然我知道，這個(gè)名次不一定每次屬于我，但我相信，只要努力，一定會(huì)有收獲。

　　今天的優(yōu)異成績(jī)來(lái)自于自信。自信，你就像我通往頂峰的階梯一樣。一路有你，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)越來(lái)越足;一路有你，生活的不快就會(huì)煙消云散;一路有你，再艱難的事也會(huì)想方設(shè)法克服;一路有你，通往頂峰的道路就會(huì)變得不那么曲折。

　　有了自信，成功的大門就會(huì)向你敞開(kāi)!讓我們大家都做一個(gè)充滿自信的自己吧!

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