看見他作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的看見他作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

看見他作文1

　　村口那個(gè)老頭，拄著拐杖，守在這兒。

　　記憶中的家鄉(xiāng)，只是一條悠長(zhǎng)深邃的羊腸小道，道旁鋪滿雜草簇簇，若不真真正正地走上去，那條路無人知曉。小路向遠(yuǎn)處延伸，直到村口，路被村里拄拐棍的老頭踩住，才算到了家鄉(xiāng)。

　　那老頭，面熟。

　　小時(shí)候，霧霾還沒囂張的時(shí)候，村里的天是青的，村里的水是清的，村里的老槐是青的。我沒事總愛亂跑，或許是生性好動(dòng)，但總有跌個(gè)狗啃泥的時(shí)候。尤其在大小碎石遍布的村口，每次跑至此地，胳膊肘和膝蓋總會(huì)和大地親密接觸�？捎袀�(gè)老頭，總會(huì)拄著拐杖站在村口，攔住奔跑的我，一口零散的老牙上下一碰，幾個(gè)字蹦出：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)

　　那老頭，面熟。

　　小時(shí)候，總愛看大人們玩些稀罕玩意。一個(gè)石墩，一張不知誰(shuí)刻下的.棋盤，一堆印著紅字綠字的木頭塊兒，一群圍在石墩旁的老人小孩們。木頭塊兒被拿起，被放下，伴著敲擊的一聲響。間或有人竊竊私語(yǔ)，也有時(shí)一聲將軍！震耳欲聾�？稍诖蠖鄶�(shù)時(shí)候，木頭塊兒都是停在手里，不知放在何處。人們也都是埋頭苦想狀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老頭就會(huì)湊上前去，用拐杖往石墩上輕輕一指，木頭塊兒一放。風(fēng)吹過，一片黃葉落下，勝負(fù)便已分曉

　　那老頭，面熟。

　　小時(shí)候，總覺得時(shí)間過得很慢，表針像掛上了秤砣，總也走不動(dòng)。午后的時(shí)光便有如此之感。每當(dāng)這時(shí)，無事可干的我就望著一處發(fā)呆。眼睛一瞥，好像掃到了什么：一棵樹，樹下一個(gè)人，手中一根棍，腳下一條小路。他在張望著，可是路的遠(yuǎn)方，沒有人。他每天站在村口，等待的是誰(shuí)？是年輕時(shí)的戰(zhàn)友，已故的老伴，或是身在遠(yuǎn)方久未歸家的子女

　　他依舊拄著那根泛黃的拐杖，佇立在村口。秋葉片片飄落，愁思層層縈繞。

　　再次看見他，熟悉卻陌生

看見他作文2

　　我們是一朵朵在溫室長(zhǎng)大的花朵。

　　我們透過那玻璃看見了電閃雷鳴，便自以為認(rèn)識(shí)了這世間的一切。

　　曾經(jīng)有一次我去參加廟會(huì)，廟會(huì)熱鬧無比，有吃有喝還有玩人山人海。

　　當(dāng)我走過一個(gè)鋪?zhàn)訒r(shí)，在兩個(gè)鋪?zhàn)拥膴A縫間發(fā)現(xiàn)了她頭發(fā)花白，臉色陰沉的低著頭，單手無比，就是骷髏上裹了層皮。僵尸的四肢都要比他更靈活。他比我想象中最慘的乞丐還要慘上100倍，我細(xì)細(xì)端詳，衣服上全是洞，連補(bǔ)丁都沒一個(gè)。我起初以為他是跪在那里，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是沒有腿，雙膝下已被截肢了。

　　他是誰(shuí)的父親，他的兒女又在哪？也許這位老人更無一兒半女。為了生存才在這片地方乞討，希望遇上更多好心人。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，它面前的破碗里僅僅擺著幾張一元的紙幣。在這個(gè)世界，在這兩個(gè)鋪?zhàn)拥膴A縫中茍延殘喘。我擔(dān)心風(fēng)一吹，會(huì)將它這半天所得——今日甚至于明日的飯錢給吹跑。

　　廟會(huì)上的.東西價(jià)格不菲，可是愿意施舍出來的卻僅僅是這么一點(diǎn)。他們冷眼旁觀，或是拉著孩子，像躲瘟疫般拋開那個(gè)老人灰暗的眼睛中，充盈著失望與更深的失望。

　　我在書上讀到了社會(huì)冷漠，但真正身處于這一部分才真正感受到寒意刺骨。

　　我走過去，將手中攥著的20元放入那破碗中，然后我頭也不回的離開了。

　　每人貢獻(xiàn)一份力量，這世界會(huì)充滿愛，可又有幾個(gè)人能做到呢？

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