難忘的那一幕作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的那一幕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的那一幕作文1

　　最近，觀看了學(xué)校為我們播放的電影：《生命的托舉》�？赐曛�后，深受感動(dòng)，那一幕幕感人的情景如在眼前。

　　這部電影主要講述的是：在一所小學(xué)校里，老師和同學(xué)們整天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，洋溢著溫暖的氣息。還有幾天就是袁老師的生日了�？墒钱�(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí)，大地震發(fā)生了！袁老師來(lái)不及吹滅生日的蠟燭，就投入到救人當(dāng)中。常校長(zhǎng)在大地震面前的表現(xiàn)著實(shí)讓我敬佩。當(dāng)自己的親生兒子和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的孩子都需要搶救時(shí)，常校長(zhǎng)毅然決然的決定先救那個(gè)孩子！當(dāng)他再次回到自己的兒子面前時(shí)，兒子常斌已經(jīng)不行了。還有許多老師為了救護(hù)自己的學(xué)生英勇?tīng)奚�……看著這部電影，我流淚了。老師們?cè)诖箅y面前表現(xiàn)出的那種大愛(ài)精神讓我折服，老師們的那種愛(ài)生如子，置自己生死于不顧，寧愿犧牲自己的精神更是讓我感動(dòng)！

　　地震中感人的情景很多很多，唯有那個(gè)場(chǎng)景令我無(wú)法忘記。“同學(xué)們別哭，我們一起唱歌好不好？老師來(lái)起頭——讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”教音樂(lè)的袁老師在廢墟下用歌聲鼓舞學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。當(dāng)他們被發(fā)現(xiàn)時(shí)，袁老師用盡全力將學(xué)生一個(gè)個(gè)從廢墟中托舉出來(lái)。此刻，余震來(lái)襲，袁老師被永遠(yuǎn)地埋在廢墟底下……淚水在不覺(jué)中滑落。袁老師用她可歌可泣的`行為筑起了一座“為人師表”的豐碑！那一瞬間，她把生的希望留給了學(xué)生，自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。

　　生命對(duì)于每一個(gè)人都只有一次，在天災(zāi)面前校長(zhǎng)舍自己的孩子，救護(hù)了同學(xué)，袁老師為了孩子，犧牲了自己！這是需要多么大的勇氣��！這種愛(ài)，是崇高的愛(ài)。

　　看到這里，我不禁想到了我的班主任余老師。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的班主任余老師雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是在我們的生活中，卻像媽媽一樣細(xì)心照料著他的52位孩子。有一個(gè)早上，我犯錯(cuò)了，媽媽生氣沒(méi)做飯。而我只是在街上胡亂吃了三個(gè)包子。這件事不知怎么被余老師知道了，第一節(jié)課還沒(méi)下，余老師就讓我去她辦公室，原來(lái)是余老師特意去街上買(mǎi)了早餐讓我吃。感謝余老師！是您平時(shí)給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，才讓我們生活在安全與幸福中。

　　還有一次，我們班鮑育敏的媽媽出差好幾天，她一個(gè)人在家。后來(lái)余老師知道了，就趕緊打電話安慰她，還催促鮑育敏的媽媽趕緊快點(diǎn)回來(lái)。人們說(shuō)，愛(ài)是無(wú)形的，但是我覺(jué)得愛(ài)是有形的，它是藍(lán)天里飄蕩的白云；愛(ài)是黑夜能看見(jiàn)明亮的光；愛(ài)是雪中感覺(jué)溫暖的春！

　　看完這部電影，我淚流滿面。感覺(jué)一種愛(ài)的力量縈繞我的周?chē)�，他們的精神在轉(zhuǎn)瞬間放射出萬(wàn)丈光芒！讓我們銘記那些為孩子們付出生命的老師吧！讓我們銘記那偉大的、用生命托舉生命的壯舉！

難忘的那一幕作文2

　　人用自己的語(yǔ)言，行為可以打動(dòng)他人，甚至可以打動(dòng)天地！這一點(diǎn)也不會(huì)讓人懷疑！但是，今年暑假我卻發(fā)現(xiàn)，狗叫也能打動(dòng)人！

　　那天，我和媽媽去姨奶家玩，走到半路上，我就聽(tīng)見(jiàn)一間小平房里傳來(lái)陣陣憤怒、悲傷、無(wú)助的狗叫聲！出于好奇，我走了過(guò)去，透過(guò)窗戶，我發(fā)現(xiàn)里面有一只老狗不停地沖著窗外一只小狗叫著！我深感奇怪：這只狗叫什么呀！又沒(méi)人打你，又沒(méi)人殺你，有什么不順心，叫這么大聲干嘛？我也沒(méi)有多看，就急忙和媽媽一起趕路了。

　　在路上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那只小狗可能是它的孩子吧！它不放心孩子，所以才叫�！薄昂⒆映鋈ネ�，它叫什么呀？”“玩？”媽媽反問(wèn)道“你認(rèn)為小狗跑出去之后能和小孩一樣安全回家嗎？說(shuō)不定一會(huì)兒它的孩子就會(huì)被送人或賣(mài)掉了！它將永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到它的孩子了！”我這才知道那只老狗的叫聲為什么那么悲傷、無(wú)助了！動(dòng)物和人一樣，也是有愛(ài)的！那只老狗對(duì)孩子的愛(ài)，和媽媽對(duì)我們的愛(ài)相比，也少不到哪兒去！但我們卻狠心地將它們分開(kāi)，那只老狗的心情是多么的痛苦�。�

　　很長(zhǎng)時(shí)間，那只老狗前腿扶住門(mén)框，后腿踩地連聲狂叫的'樣子，那副痛不欲生骨肉分離的畫(huà)面，使我久久不能忘懷！

難忘的那一幕作文3

　　時(shí)光易逝，我們可以懷念過(guò)去，去做過(guò)去想做的事，但也要明白，已經(jīng)過(guò)去。

　　——題記

　　今天去大伯家玩，看到我的小侄子正在亂翻東西并將其拿在地上，然后身子趴在地上玩了起來(lái)，不亦樂(lè)乎！

　　那一刻我望著他出神，那一幕也使我久久不能忘懷。

　　我記得那是好多年前了。我的一個(gè)外甥來(lái)我家玩，他只有四五歲。當(dāng)時(shí)，他吃著我家人給他的糖果含在嘴里直奔我的房間，隨后翻箱倒柜，直到找到我心愛(ài)的玩具才肯罷休。他那十分不禮貌的舉動(dòng)，讓我頓時(shí)火冒三丈，氣沖沖的對(duì)他說(shuō)："快把我的玩具還給我。"他嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)："不給，我就不給。"然后抱著我的玩具去了客廳，我也跟去了客廳，一路上，我對(duì)他窮追不舍。邊追還邊喊著"把玩具還給我"。

　　不巧，爺爺看到了這番景象，他大聲的訓(xùn)斥我："你們這樣追追打打成何體統(tǒng)，你快把玩具給他，你都這么大了，還玩這種玩具嗎？快，進(jìn)房間做作業(yè)去！""可是……"我還想做辯解。只見(jiàn)爺爺?shù)闪宋乙谎�，便不敢再說(shuō)話，在我進(jìn)房間那一霎間，我好似聽(tīng)見(jiàn)了我外甥的'笑聲。我猛地把門(mén)關(guān)上，整個(gè)身子重重的倒在床上。不一會(huì)兒，眼淚像斷了線的珠子流個(gè)不停。腦海里一直重復(fù)著剛才發(fā)生的事情，剩下的也只是那句冰冷的"你都這么大了"。

　　好長(zhǎng)時(shí)間后，我才冷靜下來(lái)，慢慢分析剛剛所發(fā)生的一切。結(jié)論是我的外甥直奔我房間這是不禮貌的行為，突然又想到他剛才的笑聲便更加厭惡他了；那玩具是我的東西，爺爺不經(jīng)過(guò)我的同意便擅作主張讓我外甥把玩具拿走，更可氣的是我還沒(méi)有辦法。

　　隨著時(shí)間的流逝，我才真正意識(shí)到之前的結(jié)論只是從客觀上分析的，而那件事從主觀上分析是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人的眼中，我的這個(gè)年紀(jì)已不再適合玩玩具了；而我的外甥還小，做錯(cuò)了什么都可以用一句輕飄飄的"不懂事"來(lái)劃過(guò)。

　　想起小時(shí)候有這樣一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)：用"假裝"造句。你答曰：一天，小剛問(wèn)小明："假裝是什么意思？"沒(méi)有回答，就這樣交作業(yè)了。請(qǐng)你想想，假若有一天我問(wèn)你："我們什么時(shí)候才長(zhǎng)大�。�"我的朋友，我會(huì)不會(huì)和小剛一樣問(wèn)了個(gè)沒(méi)人回答的問(wèn)題。

　　許是，那時(shí)，我們都年少。是��！那時(shí)年少，我們可以放肆的大笑，也可以隨意的哭泣；那時(shí)年少，我們可以沒(méi)心沒(méi)肺的活著，永運(yùn)也不會(huì)知道煩惱是何種滋味；那時(shí)年少，我們可以向任何一個(gè)人撒嬌，得到的回報(bào)縱然只是一個(gè)輕撫也可以心滿意足。

　　可是，只是那時(shí)年少�，F(xiàn)在呢？你已經(jīng)成長(zhǎng)了吧？

難忘的那一幕作文4

　　溫暖的秋日輕輕地傾瀉著金色的幸福，校園里的銀杏樹(shù)散發(fā)著古典的芬芳。我的心突然涌上一股暖意，一直隨著思緒飄向遠(yuǎn)方，那是一個(gè)燦爛的星期一，我們站在國(guó)旗下正準(zhǔn)備升起國(guó)旗。一縷縷云彩，像領(lǐng)帶一樣，纏繞著秋天的太陽(yáng)，盤(pán)旋在藍(lán)天下。我恍惚地站著，艱難地抬頭看著云和太陽(yáng)的'舞蹈。漸漸地，它就像一支巨大的畫(huà)筆，呈現(xiàn)在我的世界里。

　　橙色的秋日，白云，藍(lán)色的天空空，余光中黃綠色的樹(shù)葉都交織在這個(gè)世界上，就像一塊不可預(yù)知的緞子。我的心陷入了一個(gè)混亂的世界，不知所措。我只記得此刻的黑暗，一切都消失了。等待時(shí)間太長(zhǎng)了。當(dāng)我再次體驗(yàn)這個(gè)世界時(shí)，老師和同學(xué)溫暖的臉龐讓我沉醉在這個(gè)世界中。最初，我暈倒了。

　　站在我旁邊擦汗的是班主任，但我能清楚地看到他滿臉是汗，嚴(yán)肅地蹲在我身邊，不停地安慰我:沒(méi)關(guān)系，很快就結(jié)束了。他說(shuō)的每一句話都像秋陽(yáng)說(shuō)的一樣溫柔和溫暖。它一個(gè)接一個(gè)地?zé)�進(jìn)我的心里，抹去了我心中的恐慌。我心中的刺痛莫名其妙地消失了。

　　幸福充滿了我的心。我投入他堅(jiān)定的懷抱，感受到那種一點(diǎn)一點(diǎn)滲入我內(nèi)心的愛(ài)。對(duì)那一幕的熱愛(ài)深深觸動(dòng)了我的靈魂。

　　我經(jīng)常會(huì)遇到挫折，永遠(yuǎn)堅(jiān)定的擁抱和愛(ài)的漣漪是我長(zhǎng)久以來(lái)的幸福，永遠(yuǎn)有我心中的依靠和港灣，感人的愛(ài)和永恒的幸福是那里的主角！是的，每次秋陽(yáng)觸摸大地，那都是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槟欠輴?ài)讓我難忘。

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