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我的老師作文

時(shí)間:2023-10-09 20:20:46 好文 我要投稿

我的老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師作文

我的老師作文1

  我們的語(yǔ)文老師姓俞,中等身材,短頭發(fā),眼睛炯炯有神,看起來(lái)帥帥的,講起課來(lái),特別生動(dòng)有趣!

  俞老師平時(shí)很?chē)?yán)肅,我們男生有點(diǎn)怕他。但是,有時(shí)候,他又很有趣。記得有一次,我和一個(gè)同學(xué)鬧了矛盾,誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。俞老師知道后,把我們倆喊到辦公室,問(wèn):“怎么了?你倆啥情況?”我倆都振振有詞,誰(shuí)也不認(rèn)錯(cuò)。俞老師眉頭一皺,“喲,誰(shuí)也不服誰(shuí)呀?要不要出去比劃比劃?需要裁判不?”一句話把我倆逗樂(lè)了。俞老師接著說(shuō):“我數(shù)三個(gè)數(shù),要么你倆和好,要么你倆出去PK一下!”我倆相視一笑,主動(dòng)握手言和了。

  俞老師工作特別認(rèn)真,我們的作業(yè)都是他親自批改,而且在每個(gè)人的作業(yè)后,都有他的批注。有點(diǎn)評(píng)不足的,也有鼓勵(lì)進(jìn)步的`,還有詳細(xì)解析的,可以看出他對(duì)我們每個(gè)人都很用心。

  “諄諄教誨勝親情,滴滴甘泉啟慧靈。師愛(ài)無(wú)私紅燭照,真真心意贊園丁!苯處煿(jié)到了,我由衷地說(shuō)一聲“俞老師,您辛苦了!我們愛(ài)您!”

我的老師作文2

  我一直忘不了您,我們的李老師,您帶了我們四年了,我們對(duì)您的感情是那樣深。

  我們的李老師胖胖的,留著齊肩短發(fā),一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛鑲在臉上。

  記得那次上課,我有些不舒服,覺(jué)得頭有一些昏,您發(fā)現(xiàn)了我的反常,于是,您先停止了上課,溫柔而又擔(dān)心地問(wèn)我:“怎么了,不舒服嗎?”一邊問(wèn),一邊用手撫摸我的額頭。我正準(zhǔn)備回答,可突然胃里一陣翻騰,“哇”得一下吐了!您慌了,忙到辦公室,為我端來(lái)一杯熱水,叮囑我慢慢喝下,再打電話給我的.爸爸,要他帶我回家休息。第二天,我來(lái)到學(xué)校,您關(guān)心地問(wèn)我:“今天好些了嗎?”“好些了。”我回答到!昂鼙复驍嗔四闹v課!”我歉意地說(shuō),您只是溫柔地摸摸我的頭說(shuō):“你沒(méi)事就好!”這就是我們敬愛(ài)的李老師。

  我永遠(yuǎn)忘不了李老師,忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),忘不了您對(duì)我們的溫柔,忘不了您對(duì)我們一切的好。

我的老師作文3

  她,個(gè)子比較高,皮膚比較白,有一雙大大的眼睛,像兩顆亮亮的黑寶石。她就是我們的班主任劉老師。

  雖然她的工作忙得很,但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是非常負(fù)責(zé)任。她不但教我們語(yǔ)文還教我們寫(xiě)書(shū)法,也經(jīng)常給我們聽(tīng)寫(xiě)生字和詞語(yǔ),還要我們默寫(xiě)古詩(shī)和摘抄好詞好句,給我們打下了寫(xiě)作文的基礎(chǔ)。

  我剛開(kāi)始擔(dān)任衛(wèi)生委員的時(shí)候,不知道要怎樣開(kāi)展工作,后來(lái)是劉老師教我的。她告訴我衛(wèi)生委員的主要責(zé)任是檢查同學(xué)們打掃得干不干凈,要幫同學(xué)們建造一個(gè)干凈的.學(xué)習(xí)環(huán)境。就這樣我喜歡上了我的崗位,喜歡上了我的班級(jí),喜歡上了我的校園。

  這就是我的老師,我們的老師,我愛(ài)我的老師!

我的老師作文4

  成老師,是我們班“正經(jīng)”的體育老師他有1米98厘米!

  他進(jìn)門(mén)都要得彎腰,行走在人群中特別顯眼!當(dāng)然除了身高“正經(jīng)”,他的外形也很“正”,帥氣陽(yáng)光。他的`眉毛很淡,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,鼻子扁扁的,但他要是兇起來(lái),連老虎都怕他三分

  上體育課的時(shí)候,他連排隊(duì)都要訓(xùn)斥一番。就算排好了,走到操場(chǎng)邊上,我們班有個(gè)外號(hào)“活寶”的學(xué)生講了句空話,他那順風(fēng)耳立馬就能聽(tīng)到,就讓大家回到教室里重新排隊(duì)。

  等我們總算是順利地到了操場(chǎng)。老師讓我們做一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng),然后就是讓我最難以接受的500米長(zhǎng)跑。每次當(dāng)我跑完的時(shí)候,我總是腿腳發(fā)軟,癱坐在地上了,滿(mǎn)腦子只覺(jué)得老師太殘忍了!

  但成老師問(wèn):“累不累?”同學(xué)們齊聲說(shuō):“不累!”

  成老師說(shuō):“要不要再來(lái)一圈?”

  “”同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

  這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的“正經(jīng)”的體育老師成老師。

我的老師作文5

  我喜歡我的語(yǔ)文老師。她對(duì)我非常好,從來(lái)都不說(shuō)我,不打我,我很喜歡她。有一次我上學(xué)遲到了,語(yǔ)文老師也沒(méi)有責(zé)備我,而是微笑著讓我下次來(lái)早一點(diǎn)兒。我的語(yǔ)文老師又美麗又善良,這是我最喜歡她的原因。

  我還喜歡我的體育老師。因?yàn)槲疑蠈W(xué)前班的.時(shí)候,她教我語(yǔ)文,現(xiàn)在我上二年級(jí)了,沒(méi)想到她竟然來(lái)教我們體育了。有一次上體育課的時(shí)候,老師還教我們打乒乓球,打乒乓球真好玩,我也打贏了對(duì)手好幾次,跟朋友玩游戲真開(kāi)心!因?yàn)槲覈L到了成功的滋味,這與體育老師的諄諄教導(dǎo)是分不開(kāi)的。所以,我真的很喜歡體育老師。

我的老師作文6

  我的語(yǔ)文老師姓朱,他是一個(gè)很有趣的人。他講課的時(shí)候從不按照書(shū)上的來(lái),完全是按照自己的來(lái)講。每每講到他自己感興趣的地方了,他真是手舞足蹈,不能自已。

  我的語(yǔ)文老師口才也極好,他還是我們班的班主任。每次到班會(huì)課,他都會(huì)來(lái)到班上講一些事情,講完事情就會(huì)給我們講故事。因?yàn)槔蠋熓菐н^(guò)幾屆高三的',所以他有時(shí)也會(huì)給我們講講那些曾經(jīng)的高三學(xué)長(zhǎng)高考前奮斗拼搏的事跡,每次都聽(tīng)得我們心潮澎湃,不能自已。

  這位口才極好的極擅長(zhǎng)講故事的語(yǔ)文老師最后去教別的班了,但我還是很想念他。

我的老師作文7

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始。新的學(xué)期,新的目標(biāo)。九月的陽(yáng)光明媚,九月的我們揚(yáng)帆起航。在這個(gè)新的校園里,我們開(kāi)始了初中三年的學(xué)習(xí)生活。新的校園里必然會(huì)有新的老師和新的同學(xué),下面就讓我來(lái)講講我的新語(yǔ)文老師吧!她就是——楊老師。

  那是第一節(jié)語(yǔ)文課,“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起了,我們都懷著緊張的心情等待著我們的新語(yǔ)文老師,隨著腳步聲越來(lái)越近,我們的心跳也開(kāi)始加速起來(lái),我心想:我們的新語(yǔ)文老師會(huì)是怎么的呢?是年紀(jì)大的?還是年輕的?是嚴(yán)肅的?還是和藹的?還是……正在我猜想中,老師走進(jìn)了教室,哇!這位新的語(yǔ)文老師給我的第一印象就是非常漂亮,非常溫柔。瞧!她有著一頭烏黑的秀發(fā),兩條細(xì)細(xì)的眉毛,一雙明亮的眼睛,端正而小巧的鼻子,櫻桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老師不僅長(zhǎng)得漂亮而且課也上的很生動(dòng)。在老師朗讀課文的時(shí)候還特意準(zhǔn)備了一首優(yōu)美的`音樂(lè),一邊放一邊讀,老師那有感情的聲音和那美妙的音樂(lè),似乎把我們帶進(jìn)了夢(mèng)一般的境界里,讓我們身臨其境。老師用有趣的教學(xué)方式深深的吸引著我們,使我們陶醉在每一節(jié)語(yǔ)文課里。

  我非常喜歡我的語(yǔ)文老師,雖然我們相處時(shí)間不長(zhǎng),但是我已經(jīng)被語(yǔ)文老師特有的魅力所吸引。我相信在楊老師的教導(dǎo)下,我們的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。

我的老師作文8

  鄒老師我們班的老師,也是我們班的教導(dǎo)主任。她20xx年三十五歲,身材修長(zhǎng),白嫩嫩的臉部戴著一幅黑邊眼鏡,頭頂扎著一條高馬尾,還長(zhǎng)出一雙會(huì)講話的雙眼。

  鄒教師對(duì)大家十分嚴(yán)苛。有一次,我急著去玩,寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)的迅速,字寫(xiě)的`難看。我寫(xiě)完了,提前準(zhǔn)備去玩的情況下,鄒教師走入而言:“拿工作幫我查驗(yàn)!蔽沂纸箲]不安地來(lái)到坐位上拿工作給鄒教師查驗(yàn),但見(jiàn)鄒教師的眉梢皺了起來(lái),雙眼瞪得大大的地望著我,發(fā)火地對(duì)我說(shuō):“你的字如何那麼丑?”說(shuō)著鄒教師把字全擦了,說(shuō):“幫我再次寫(xiě)一次!蔽曳祷刈簧显俅螌(xiě)了一次,此次我將字寫(xiě)的很美,我寫(xiě)完了,交上去給老師查驗(yàn),教師摸下我的頭說(shuō):“下一次不必寫(xiě)那么丑了!

  鄒教師對(duì)我真是嚴(yán)苛,我喜歡鄒教師。

我的老師作文9

  張老師是我們語(yǔ)文老師。

  她,個(gè)子非常高,我仰臉看著她,喉頭也痛死了。她給我們上課總有一雙慈愛(ài)的眼睛看著我們,微笑的.嘴巴,美麗的面形真是漂亮。一頭長(zhǎng)發(fā),還有水果清香,真好聞。她喜歡戴發(fā)箍,我們選給她的發(fā)箍,她都愛(ài)戴。她喜歡吃水果,不喜歡花,因?yàn)樗龑?duì)花粉過(guò)敏。

  一天下午,下課了,天氣非常炎熱,張老師眼看我們快變燒烤了,就幫我們到全家買(mǎi)棒冰和冰沙。一會(huì)兒,我們看到張老師拿了一大堆棒冰和冰沙,開(kāi)心極了!我們一邊吃著冰沙,一邊聊天,真美好!可是,不一會(huì)兒,我們看到一個(gè)同學(xué)躺在地上,不知道他是睡著了,還是不舒服。張老師把他扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有大事,要多休息。張老師又把他送回教室。

  張老師在上語(yǔ)文課喜歡逗別人笑,而且很有耐心。我們遇到不會(huì)做的難題,她一點(diǎn)一點(diǎn)教我們,從沒(méi)有對(duì)我們生氣過(guò)。

  張老師是我們的語(yǔ)文老師,我們都喜歡她來(lái)上語(yǔ)文課。

我的老師作文10

  看,當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她會(huì)給我們講道理,看,當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí),他會(huì)給我們仔細(xì)講解,看,我們足球賽勝利時(shí),他會(huì)和我們一樣高興。大家應(yīng)該知道是誰(shuí)了吧?她就是我徐老師。

  我的老師是一個(gè)好老師,大家想問(wèn)為什么呢?就從武術(shù)操這件事來(lái)說(shuō)吧!每年我們都會(huì)有這個(gè)武術(shù)操比賽,我們的老師就會(huì)把他最珍貴的自習(xí)課和語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們練操,當(dāng)我們哪里做的`不對(duì)時(shí),她就會(huì)一個(gè)一個(gè)的說(shuō)、指導(dǎo)。每天我們是學(xué);氐淖钔淼,當(dāng)我們獲得了第一,我們?nèi)喾浅8吲d,我就很郁悶,我們班獲得了第一名,老師都會(huì)非常淡定,我覺(jué)得徐老師應(yīng)該是給我們大家做表率,不要遇到事就驕傲,高興、自滿(mǎn),我們要謙虛。

  剛第二次武術(shù)操比賽,我們繼續(xù)向第一次那樣訓(xùn)練,結(jié)果,誰(shuí)知道我們這次獲得了第一名,但是,我們這次并沒(méi)有像以前一樣興奮,而是像老師一樣淡定,老師,看見(jiàn)我們這樣時(shí),老師的臉上露出了笑容。

  就從這件事,我知道一個(gè)老師是否努力,就可以從我們身上看出來(lái)。

我的老師作文11

  我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的副班主任---趙老師,趙老師帶著一副眼鏡,扎個(gè)小辮子,有一點(diǎn)很神奇,就是趙老師的性格。

  趙老師的性格十分古怪,溫柔的時(shí)候像一團(tuán)毛線,一點(diǎn)攻擊力也沒(méi)有,幽默風(fēng)趣,她的課通俗易懂就像白居易的詩(shī)。生氣的時(shí)候像一個(gè)火球,炙熱的烘烤著我們。

  三年級(jí)趙老師剛開(kāi)始教我的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速上升,跟竄天猴似的.。趙老師說(shuō)我找到了數(shù)學(xué)思維,我開(kāi)心的不得了,課上更是積極回答問(wèn)題,趙老師見(jiàn)到我都笑瞇瞇。但這種情況沒(méi)能一如既往,這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速下降,跟掉到地洞似的。趙老師問(wèn):“最近又有什么活動(dòng)?忙得作業(yè)都不改了?跟我走!”當(dāng)時(shí)我的心都快跳出嗓子眼了,此時(shí)空氣死一般的寂靜,讓我想起一句話“真是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”。呼~(yú)呼~(yú)我舒了一口氣,你可能會(huì)問(wèn):這都死到臨頭了,為什么還舒了一口氣?哈哈,真是天助我也!原來(lái)上課鈴響了。趙老師說(shuō):“你先回去上課吧”!我心里的那塊石頭總算落了地,這場(chǎng)風(fēng)波就此結(jié)束。

  雖然有時(shí)趙老師很兇,但我們都知道這是為我們好,我喜歡趙老師,更喜歡上趙老師的數(shù)學(xué)課。

我的老師作文12

  我的班主任秦老師,是一個(gè)很有趣的人,怎么有趣呢?請(qǐng)我來(lái)給你們介紹一下吧,秦老師的個(gè)子很高,當(dāng)然是在和女性同胞們比比較起來(lái)的高,秦老師的眼睛,像素,秦老師的.眼睛,有著像孫悟空一般的火眼金睛,開(kāi)心的時(shí)候,會(huì)瞇成一條線,生氣的時(shí)候眼睛瞪得圓圓的,只要他的眼神看到你,空氣就像凝固了一樣,比如我們做什么不好的事情,都逃不過(guò)他的法眼。

  秦老師還是個(gè)很富有正義感的人,平常秦老師就和正常人沒(méi)什么兩樣,但如果他遇到有人不謙讓老人啊,欺負(fù)弱小啊等等的,秦老師就會(huì)伸出伸出援助之手,記得有一次,大年初一,我們?nèi)乙黄鹑タ措娪埃上覀冑I(mǎi)的票在第1排的座位,正當(dāng)我們愁眉不展的時(shí)候,我聽(tīng)到一陣熟悉的聲音,御寒御寒嗎?我扭頭一看,原來(lái)是秦老師,秦老師說(shuō)你們?cè)趺醋?排啊?媽媽說(shuō),秦老師我們沒(méi)有買(mǎi)到好的座位,錢(qián)老師說(shuō),要不然你們和我們坐在一塊吧,第1排看電影的話對(duì)眼睛不好,媽媽再三拒絕,最后決定讓我們。

  兩個(gè)小朋友坐在一塊兒,而大人卻坐在過(guò)道里看電影,秦老師真的是很富有正義感啊,這就是我有意思的,富有正義感的班主任秦老師。

我的老師作文13

  我們的班主任老師姓劉,大家都親切地稱(chēng)她為“劉老師”,她個(gè)頭不高,留著短頭發(fā),但她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛?。

  別看她個(gè)頭小,身體里蘊(yùn)藏的能量可多了:會(huì)唱歌、會(huì)吟誦、通經(jīng)書(shū)……讓我們真是佩服不已,但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí),其他班的同學(xué)都走了,我們班的`劉老師還在喋喋不休地叮囑我們:“注意安全!放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦?勺罱戳嗽S多交通事故的新聞后,好像突然體會(huì)了老師的良苦用心,老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安!

  劉老師最吸引人的就是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,課堂上,當(dāng)我們積極發(fā)言或作業(yè)全對(duì)時(shí),老師會(huì)用肯定的目光看著我們,好像在說(shuō):“不錯(cuò),真棒!”,而當(dāng)我們說(shuō)小話、做小動(dòng)作時(shí),她又會(huì)緊皺眉頭望著你,好像在警告“認(rèn)真聽(tīng)課哦!”

  這就是我的啰嗦卻很有責(zé)任心的劉老師,你們是不是很想和她見(jiàn)見(jiàn)面呢?那請(qǐng)來(lái)我們東方紅222班吧!

我的老師作文14

  每個(gè)人都有受到別人的幫助與教導(dǎo),而在這當(dāng)中,我們的心里都有想要感謝的人。

  我最想感謝的'人是老師,她曾經(jīng)幫助過(guò)我的一件事:有一次,我的排球發(fā)球不會(huì),老師就教我教了十分鐘,后來(lái),我會(huì)了,換別人不會(huì),老師就教我去教她,她還是不會(huì),后來(lái),她也會(huì)了,我好開(kāi)心。

  老師,您的幫助就是那么和氣、無(wú)邪,您的教導(dǎo)也是那么無(wú)邪、和氣、大方,您的笑話就像洗澡,讓我們?nèi)硎鏁场D年P(guān)心就像一份補(bǔ)品,讓我重新找回自信。

  是他,讓我不再寂寞;是他,讓我更厲害;是他,讓我重新找回自信。

  當(dāng)我們被幫助、照顧時(shí),我們要誠(chéng)心誠(chéng)意表達(dá)感謝,我可以用寫(xiě)卡片的方式來(lái)感謝。

  雖然幫助我的人很多,但是,我最想感謝的人是老師,她每天樂(lè)呵呵的教我們讀書(shū),有時(shí)候,還會(huì)講笑話給我們聽(tīng),讓我們班笑得肚皮都破了,老師每天用功的教我們讀書(shū),讓我們有好好讀書(shū)的環(huán)境,不過(guò)老師令我失望的地方是,外掃區(qū)的事情都不管,老師就讓我們這樣帶過(guò)去……。

我的老師作文15

  “拿出紙!”

  隨著這樣的聲音,一個(gè)老師快步走了進(jìn)來(lái)。他,就是我們的班主任語(yǔ)文楊老師。

  楊老師個(gè)子很高,腿很長(zhǎng),臉是長(zhǎng)圓形,還留了點(diǎn)胡子。他的樣子讓人一下就能想到變瘦了的姚明。楊老師的性格多變,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)生氣,也有時(shí)很幽默。每次同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤很多時(shí),楊老師就會(huì)說(shuō)“重寫(xiě)!”“抄十遍”“寫(xiě)不完不許走!”

  我說(shuō)他幽默,也是有“證據(jù)”的。有一回班上有個(gè)人生字寫(xiě)錯(cuò)了一行,老師就把他叫了過(guò)去。老師問(wèn):“我是什么?“是皇帝!”“語(yǔ)文書(shū)有幾頁(yè)?”“您說(shuō)幾頁(yè)就是幾頁(yè)!薄澳悄阍趺茨軐(xiě)錯(cuò)呢?”“可…可…”“你怎么知道我渴的',快去給朕接水去!”

  這時(shí),我們?nèi)喽脊笮ζ饋?lái),有幾個(gè)人都笑出了眼淚,我們認(rèn)為楊老師是最有趣的人。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!在學(xué)校里有一個(gè)好老師是重要的。他決定了你的前途。

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