我與書(shū)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我與書(shū)作文，歡迎大家分享。
我與書(shū)作文1
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。從小的時(shí)候，我就喜歡看書(shū)，從最開(kāi)始的注音童話到金庸的《神雕俠侶》《雪山飛狐》書(shū)籍是一個(gè)冷靜可靠的朋友。我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)看書(shū)，傷心的時(shí)候也會(huì)看書(shū)，我喜歡從書(shū)中尋找快樂(lè)，讓那些快樂(lè)過(guò)濾我的傷心。我喜歡看的，并不是那些漫畫類書(shū)籍，它只能當(dāng)作是一種娛樂(lè)性的書(shū)罷了，我真的喜歡的是《兒童文學(xué)》。
記得那一年夏天媽媽，我想去買書(shū)，家里的書(shū)我都看完了。好啊，呆會(huì)兒我們就去買書(shū)！（那時(shí)我剛過(guò)完九歲生日，接觸書(shū)籍已經(jīng)幾年了，我也漸漸體會(huì)到：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我從最開(kāi)始每天讀十幾二十分鐘到現(xiàn)在的每天讀一本書(shū)，閱讀的方式也從以前的一個(gè)字一個(gè)字的默看到現(xiàn)在的瀏覽，有時(shí)候讀一遍還不夠，看完了還會(huì)從頭再看幾遍。）我不停的.催促著媽媽，可媽媽卻不慌不忙的。就在我打算放棄，沮喪的回到自己的小屋時(shí)，聽(tīng)到媽媽說(shuō)弄好了，我又箭一般的沖出去，穿上鞋子，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以走了！于是乎我和媽媽來(lái)到報(bào)刊亭，里面琳瑯滿目的書(shū)讓我眼花繚亂，一時(shí)茫然在那里，有點(diǎn)石化了，真不知該選哪本書(shū)才好。那位報(bào)刊亭的阿姨問(wèn)我：小妹妹，你今年幾歲啦？呃？呵呵，我9歲了。我被這個(gè)聲音給閃到了。隨即那個(gè)阿姨又說(shuō)：哦嚯嚯，9歲呀！我推介你看這個(gè)，挺好看的，適合9-99歲的人看。我接過(guò)那本書(shū)，一看，就被它精美的封面給吸引了，它那美麗的封面使我移不開(kāi)目光，我很想知道里面的內(nèi)容到底是什么，我向媽媽投去了可憐兮兮的目光，她立刻就給我買了下來(lái)。回家的路上，我坐在我專屬的電動(dòng)自行車后座上，津津有味的看著，直到媽媽叫我下車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了小區(qū)門口�！秲和膶W(xué)》，我之所以這么喜歡看它，是因?yàn)樗锩娴莱隽撕芏噘|(zhì)樸無(wú)華的親情、友情，它深深的打動(dòng)了我，以后每期的《兒童文學(xué)》就是我生活中不可或缺的一部分了。
我喜歡看書(shū)，一直以來(lái)，從未改變！
我與書(shū)作文2
小時(shí)候的我，特別難纏，唯獨(dú)看書(shū)不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時(shí)間來(lái)，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書(shū)。
床、沙發(fā)、地板都是我的書(shū)桌，坐著、趴著、躺著都能看，不拘什么姿勢(shì)，讀書(shū)的時(shí)候是自由的、享受的、全然放松的`。
據(jù)媽媽說(shuō)，我平生第一本“書(shū)”是一盒識(shí)字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛(ài)上閱讀的啟蒙書(shū)吧。從這些卡片上認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字后，就開(kāi)始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個(gè)關(guān)于尊重生命的故事。
對(duì)于書(shū)，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學(xué)等一概不拒。當(dāng)然也有例外，還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，在一本書(shū)中看了一個(gè)關(guān)于“刑天舞干戚”的神話故事，當(dāng)時(shí)確實(shí)被那個(gè)無(wú)頭巨人嚇到了，順著窗戶直接把書(shū)扔了出去。這件事情導(dǎo)致我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)神話傳說(shuō)不感興趣。
有些書(shū)當(dāng)時(shí)買回來(lái)并不感興趣，只好先讓它躺在書(shū)柜里，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災(zāi)難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災(zāi)難、最慘烈的戰(zhàn)難、最失敗的飛機(jī)、和最糟糕的汽車。買回來(lái)，一直沒(méi)看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書(shū)。
剛開(kāi)始讀文字書(shū)時(shí)，興致也不高，媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個(gè)章節(jié)。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地?fù)屵^(guò)來(lái)自己看。我讀的第一本文字書(shū)就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛(ài)的一本書(shū)，因?yàn)楹芰w慕小豆豆，如果我們的學(xué)校、老師和同學(xué)也像巴學(xué)園里的一樣該多好。
生性偏靜的我，就這么無(wú)可救藥地愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時(shí)幽默風(fēng)趣，有時(shí)婉風(fēng)流轉(zhuǎn)，有時(shí)又粗獷豪放。書(shū)的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測(cè)，與書(shū)為友，受益無(wú)窮，與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！
我與書(shū)作文3
常言道：“書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)。讀一本好書(shū)，就等于和一個(gè)品德高尚的人作一次親切的交談。”正因?yàn)槿绱�，我從小便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，領(lǐng)大家暢游在我與書(shū)的世界里吧……
鏡頭之一：
記得有一次，爸爸給我買了一套《中華英雄傳》，我甭提有多高興啦！我迫不及待地拿出其中的一本津津有味地看了起來(lái)。故事跌宕起伏，我的心情也隨著情節(jié)或平靜或緊張。當(dāng)敵人拿起明晃晃的鍘刀正要向劉胡蘭的`頭上砍去時(shí)，我禁不住拍了下桌子，大聲喝道：“壞蛋，住手！”這一喊可把正在廚房做飯的媽媽嚇了一大跳，她還以為有小偷闖入了我家，趕緊跑了過(guò)來(lái)�？吹轿艺趯Ｗ⒌乜磿�(shū)，她才舒了口氣說(shuō)：“瓔瓔，剛才你嚇?biāo)牢伊��！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)。每當(dāng)想起這一幕，我總會(huì)暗自竊喜。
鏡頭之二：
“哈哈哈！”我趴在桌上正在欣賞奶奶送給我的精美禮物——《中國(guó)孩子最想知道的1000個(gè)世界奇秘》，我不時(shí)被有趣而又刺激的奇聞給逗得忍俊不禁。我像一只“小書(shū)蟲(chóng)”貪婪地啃食著知識(shí)……不知什么時(shí)候爸爸從背后冒了出來(lái)，他拉著我的耳朵，得意地說(shuō)：“哼哼，書(shū)沒(méi)收了，我以爸爸的身份命令你馬上去吃飯”。“嗯！”我應(yīng)了兩聲，可目光不忍離開(kāi)那本書(shū)。爸爸無(wú)可奈何，只好使出了“殺手锏”，他清了清嗓子，嚴(yán)肅地說(shuō)：“最近書(shū)店來(lái)了一本新書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，本想買給你看，可現(xiàn)在買書(shū)等于是在害你。算了，不買了�！薄安宦�，要買 ，要買。我去吃飯。”一聽(tīng)到有新書(shū)，我馬上收拾好書(shū)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一邊苦笑著，而我卻是自得其樂(lè)。
鏡頭三……
我與書(shū)的故事道不盡、寫不完，正因?yàn)槲覍?duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，因此我和它形影不離，由此我也得到了一個(gè)個(gè)響亮的美名——“書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)癡”、“書(shū)呆子”……可不管“迷”也好，“呆”也罷，“癡”也好，都泯滅不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。因?yàn)闀?shū)讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我飽嘗了成功的喜悅，讓我懂得了真善美；書(shū)給了我智慧和力量，讓我的生活變得多姿多彩……
朋友，愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉！
我與書(shū)作文4
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅游，這時(shí)你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，那你會(huì)選擇帶什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)選擇一本書(shū)。這是尤安。艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》中的回答。在如今的青春歲月中，唯有與書(shū)相約，才是最好的陪伴。
20xx年看國(guó)慶閱兵，我媽就喜歡看各種的“方陣”，我和老爸卻更喜歡后面的那些先進(jìn)武器。隨著實(shí)況的播出，我都給媽媽詳細(xì)介紹。播完后，我媽表達(dá)了欽佩之意，說(shuō)我居然把這些她不感興趣的“東西”介紹得使她明白了個(gè)大概，我媽問(wèn)：兒子，為什么你知道這么多武器知識(shí)勒？當(dāng)時(shí)我脫口而出：看書(shū)。
媽媽也愛(ài)看書(shū)，但是對(duì)軍事書(shū)籍并不感興趣，這時(shí)我才明白，如果只讀自己感興趣的書(shū)，會(huì)導(dǎo)致自己收獲不多。所以要告誡那些只讀自己感興趣書(shū)的人，趁著青春，要多讀好書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)，看多了讀多了自然就明白了。所以才會(huì)有“人從書(shū)中乖”的說(shuō)法。
在學(xué)習(xí)學(xué)朱熹的《觀書(shū)有感》時(shí)，頓悟多讀書(shū)太重要了。記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：《觀書(shū)有感》其實(shí)說(shuō)的是怎樣學(xué)習(xí)的方法；接著老師又說(shuō)：“半畝方糖一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，這兩句詩(shī)有點(diǎn)像“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的'那種狀態(tài)，是一種讀書(shū)的境界。有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)問(wèn)：這些高深的道理哲理是不是太難理解啦？老師回答說(shuō)：不太難，只要你們多多讀書(shū)，堅(jiān)持讀書(shū)，日積月累要不了幾年大致能讀懂。上周我們剛學(xué)朱熹的《春日》，印象深刻的是第一句“勝日尋芳泗水邊”，從字面上看是朱夫子春游觀感，知道“泗水濱”在山東，問(wèn)題是當(dāng)時(shí)南宋的山東方已被金人占領(lǐng)，朱夫子怎么可能在泗水邊游春？沒(méi)人能回答，沉默了一會(huì)兒老師解釋道：其實(shí)朱夫子寫的不是他游春時(shí)眼中的春天，是他心中的春天，是向?qū)W之心，是求學(xué)之志。朱夫子雖然沒(méi)去過(guò)，但是他的思想一直在追隨孔圣人，仿佛自己在聆聽(tīng)孔圣人泗水濱的講學(xué)傳道。最后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：要多讀好書(shū)，多多讀書(shū)，好書(shū)不厭百回讀，這樣才會(huì)有收獲。
學(xué)習(xí)，是人生最快樂(lè)的事；成長(zhǎng)，是人生最重要的事；讀書(shū)，是人生最美的姿態(tài)、最重要的生活習(xí)慣。
愿青春歲月，都能與好書(shū)相約。
我與書(shū)作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。像我們這樣對(duì)書(shū)籍如饑似渴的少年，這句話的激勵(lì)作用對(duì)我們是不言而喻。
以前呢？我就十分的喜歡讀書(shū)，書(shū)中的故事深深地吸引著我。后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)后，便到二七圖書(shū)館給我辦了張借書(shū)卡，當(dāng)然，每到周末時(shí)，寫完作業(yè)，我便會(huì)拿著借書(shū)卡到圖書(shū)館里看書(shū)、借書(shū)，那一看就是幾個(gè)小時(shí)。
后來(lái)，我對(duì)書(shū)有了特別的熱愛(ài)，更是一發(fā)不可收拾，我的'房間常常堆滿了各種各樣的書(shū)。
我看過(guò)《大林和小林》，他告訴了我“知足常樂(lè)”的道理，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界。還有《愛(ài)的教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑，善與惡�！赌釥査跪T鵝旅行記》這本書(shū)讓我懂得了：凡事只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有成果的。正像高爾基說(shuō)的那樣，“書(shū)籍使我成了一個(gè)幸福的人。還有時(shí)，在臨睡前，我都會(huì)偷偷摸摸的下床，拿一本我那本心愛(ài)的《作文集》慢慢的回到床上，坐到被窩里，津津有味的看著。
后來(lái)妹妹也受到了我的影響，每天臨睡前，都會(huì)常常纏著媽媽給她讀書(shū)�；蚴恰栋餐缴挕�，或是《睡前故事》，要么就是搞笑無(wú)比的《米小圈上學(xué)記》。妹妹聽(tīng)得是津津有味，常常忘記睡覺(jué)。
書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了，著名作家葉圣陶、學(xué)者高爾基、政冶家孫中山，還讓我懂得了一個(gè)道理：“只有堅(jiān)持才會(huì)勝利�！蔽译x不開(kāi)書(shū)，就如同天空離不開(kāi)白云一樣，我和書(shū)成為了形影不離的好朋友。
如果要學(xué)識(shí)淵博，第一件事便是讀書(shū)。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。"說(shuō)的就是要好好讀書(shū)！
我與書(shū)作文6
從小我就愛(ài)讀書(shū)，不敢說(shuō)是生在書(shū)香世家，可爸爸卻總愛(ài)買書(shū)，看完了再買，現(xiàn)在家中已有五個(gè)大書(shū)櫥的藏書(shū)。我想，我與書(shū)的感情，或許正緣于此。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就會(huì)背好幾首長(zhǎng)篇兒歌，只可惜，當(dāng)時(shí)“口吃不清”，只有爸爸、媽媽才能聽(tīng)懂。
再大一點(diǎn)兒，哥哥、姐姐給了我一些故事帶，于是，“聽(tīng)故事”變成了我的“每天比做”，遇到不懂得詞、句就向爸、媽請(qǐng)教。就這樣，我那幼稚天真的小腦袋里，多少有了一點(diǎn)知識(shí)。
媽媽見(jiàn)我如此酷愛(ài)童話故事，便順?biāo)浦�，給了我《安徒生童話》、《格林童話》、《世界寓言故事畫庫(kù)》、《中國(guó)古代智慧故事》，又借我對(duì)畫畫的激情，給了我《一百名人畫傳》和連環(huán)畫班的《一千零一夜》這些書(shū)，讓我為名人的偉大而震撼；讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚；為《香腸、老鼠與小鳥(niǎo)》的'生活而感到可笑；為《鱷魚(yú)的眼淚》而氣憤；為紀(jì)曉嵐的機(jī)智而驚嘆……總之，故事書(shū)讓一個(gè)天真的小女孩懂得了“真、善、美”與“假、惡、丑”，知道了“是”與“非”的概念。就這樣，故事書(shū)一直陪伴我到小學(xué)二年級(jí)。
三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始試者讀一些爸爸的藏書(shū)，解除了《帕雷托法則》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》等有關(guān)成功的書(shū)，它們讓我明白，必須追求，才能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)時(shí)，我在“新私塾”蘇老師的“呼喚”下，愛(ài)上了古典詩(shī)，一大堆詩(shī)詞古文，也已被我們講盡、說(shuō)盡、背盡、評(píng)盡、演盡、誦盡、作盡。在詩(shī)詞的海洋中，我嘗到了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的快樂(lè)滋味。
如今，我仍在不斷的讀書(shū)。愿我心中的文化寶庫(kù)增添更多的寶藏！愿書(shū)使我的生活變得更加多姿多彩！
我與書(shū)作文7
“書(shū)是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話，后來(lái)才漸漸明白了這句話的意思。
記得小時(shí)候，家中有很多書(shū)籍，我常常胡亂的抽出一本，學(xué)著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書(shū)，也不過(guò)是瞎哼哼幾句罷了，家人總說(shuō)我那不過(guò)是裝模做樣，并沒(méi)有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時(shí)候聽(tīng)媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的童話，我十分開(kāi)心。后來(lái)我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，念的`書(shū)也更多了，書(shū)在我眼中也越發(fā)的重要了。
我在明凈的蔚藍(lán)的天空中成長(zhǎng)，徘徊在那時(shí)而虛偽時(shí)而真實(shí)的世界，喜歡那些優(yōu)雅的文字。那些方方正正的的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來(lái)了無(wú)限幻想。好美！
遨游在書(shū)的海洋中，我仿佛看見(jiàn)了高爾基在艱難的童年中成長(zhǎng)，朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息，魯迅對(duì)黑暗制度的義憤填膺。
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部的經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)’�！边@段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強(qiáng)，也告訴我們，我們不應(yīng)該虛度年華，而是在自己有限的生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。
書(shū)如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來(lái)，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花。唯有書(shū)可相伴永恒。
我與書(shū)作文8
書(shū)可以把任何喜愛(ài)它的人帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，這句話一點(diǎn)兒也不夸張，我就從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
還是年幼無(wú)知的我，當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)本里的文字一點(diǎn)兒也不感興趣，有時(shí)還會(huì)有一種說(shuō)不出的厭惡感。是三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，讓我與書(shū)之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。
回憶的.大門徐徐打開(kāi)。那次，我的姐姐邀請(qǐng)我去新華書(shū)店看書(shū)，在媽媽的“逼迫”下，我心不甘情不愿地去了。沒(méi)想到，到了書(shū)店，我一下子便被那里琳瑯滿目的商品吸引住了，姐姐提醒我書(shū)店在二樓，我才依依不舍地向各個(gè)商品揮手告別。上了二樓一排排整齊有序的書(shū)放在書(shū)架上，書(shū)店里人來(lái)人往。我在書(shū)架中尋尋覓覓，最后翻出來(lái)幾本簡(jiǎn)單的漫畫書(shū)我走到姐姐邊上，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘，三十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姐姐看完了第一本書(shū)，就隨手放在一邊，又拿起第二本書(shū)，津津有味地“啃”了起來(lái)。我瞄了一眼，《淘氣包馬小跳》這個(gè)書(shū)名便立馬印入眼簾，我情不自禁地翻了翻。姐姐回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我盯著這本書(shū)，就熱情地給我推薦：“妹妹，你想看嗎？這可是一本好書(shū)哩！”我當(dāng)時(shí)想：我對(duì)書(shū)可沒(méi)興趣呀！卻又不好意思拒絕，只好說(shuō)：“真的？那我看看�！庇谑牵矣仓^皮翻開(kāi)了那本書(shū)，剛開(kāi)始，我看的心不在焉，漸漸的，我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，心情也隨著書(shū)中角色的遭遇而起伏不定，好似我就是書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤，一時(shí)間所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)到了。
難道，我已經(jīng)愛(ài)上閱讀了？是的，從那時(shí)起我就已經(jīng)與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我與書(shū)作文9
在暗黃色的燈光下，我看著《西游記》，回味無(wú)窮，思緒又回到了今天開(kāi)始的時(shí)候……
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，這么好的天氣卻隨著一聲吼叫，瞬間變得陰暗起來(lái)：“陳梓燏，趕快給我讀書(shū)去！”媽媽的獅吼功多么厲害。我剛要反抗，卻被打了個(gè)措手不及，媽媽身系圍裙，腳踩拖鞋，快步跑去書(shū)房，拿出一本《西游記》，“啪”地扔過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“放下手機(jī)去書(shū)房，現(xiàn)在！立刻！馬上！”我看了看桌子上的書(shū)，欲哭無(wú)淚，無(wú)奈，只好拿起它走向了書(shū)房。
此時(shí)此刻的我，就如頭上罩了一朵烏云似的，感覺(jué)天空頓時(shí)也變得灰暗起來(lái)，鳥(niǎo)兒不再唱歌，花兒也都枯萎了，連平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的公園也突然之間鴉雀無(wú)聲了。我看著那本《西游記》，用腳用力地踢著書(shū)桌，發(fā)泄著心中的不滿：“憑什么讓我讀書(shū)！我就是不想讀！”趁媽媽不注意，我剛想悄悄地拿起手機(jī)玩兒，正在廚房做飯的媽媽好像聽(tīng)到了我的嘟囔，又沉聲吼道：“你信不信我現(xiàn)在就把你手機(jī)扔了？”一聽(tīng)這話，我趕緊放下手機(jī)，可千萬(wàn)不能扔啊，我讀書(shū)就是了。
我乖乖地翻開(kāi)書(shū)，漫不經(jīng)心地看著目錄，裝模作樣地左翻右翻。突然，我看到一個(gè)題目：“大鬧蟠桃會(huì)”，這不是我一直喜歡的大鬧天宮嗎？我的注意力一下子集中了起來(lái)，仔細(xì)地讀下去，結(jié)果越讀越有意思，越讀越想讀。一頁(yè)兩頁(yè)，一章兩章……我的.注意力由開(kāi)始的漫不經(jīng)心，漸漸的變得全神貫注。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻看得津津有味，遲遲不肯放下手里的書(shū)。不知不覺(jué)間一天都過(guò)去了，我依然沉靜在書(shū)的世界里，忘記了所有的一切。
“飯做好了，把燈關(guān)了，出來(lái)吃飯吧！”媽媽溫柔的聲音傳過(guò)來(lái)，“哦，馬上，我看完就來(lái)”我隨口應(yīng)付著。
終于看完了，我意猶未盡地合上書(shū)，在暗黃色的燈光下，我覺(jué)得自己也像跳到了蟠桃會(huì)的云朵上，好似周圍的一切都不存在了。心里不由的想到了一句古訓(xùn)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
我與書(shū)作文10
“涵迪！去買瓶醬油，不然這鍋肉就要糊了！”在老媽的“河?xùn)|獅吼”逼迫之下，正在專心致志看書(shū)的我，不得不拿起桌上的二塊五，和手上的'《林海雪原》，一步步向超市走去。我可要好好利用這幾分鐘看書(shū)！
我一邊走，一邊看，書(shū)中的楊子榮在威虎山的路上遇到了老虎，眼看就要被老虎吃了！突然，我感覺(jué)不對(duì)，低頭一看：呀！穿的是我爸爸夏天穿的大拖鞋！現(xiàn)在可是寒風(fēng)刺骨的二月，我卻穿著一雙拖鞋！沒(méi)辦法，繼續(xù)走吧！
我繼續(xù)走著，書(shū)中的楊子榮正被座山雕審問(wèn)黑話呢！眼看就要露馬腳了，我不由得為他捏一把汗。突然聽(tīng)見(jiàn)我后面?zhèn)鱽?lái)一陣?yán)嚷�，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一輛小轎車正從我后面疾馳而來(lái)，我趕緊向右一跳，才發(fā)現(xiàn)自己跳到了一攤臟水上，把我的一只襪子給濺濕，我感覺(jué)就像楊子榮正在過(guò)雪地，把腳伸進(jìn)冰冷的雪一樣，我不由得一個(gè)激靈跳了出來(lái)，就像楊子榮過(guò)雪地一樣狼狽不堪。
終于來(lái)到了超市！我拖著一條“傷腿”，突然想起來(lái)：我忘了媽媽要我來(lái)買什么！這下我可犯愁了，回去可怎么交代？想來(lái)想去，只知道是用來(lái)燒肉的，是鹽？不對(duì)家里還有兩包呢；是生姜？那媽媽該叫我去菜場(chǎng)啊！應(yīng)該是買老酒吧！想到這里，我急急忙忙買了一瓶老酒，以百米沖刺的速度，跑回了家。
一進(jìn)家門，我把老酒往廚房桌子上一放，剛想去看書(shū)，被老媽一把抓住，說(shuō)；“你看你，買的是什么，我要的是醬油，不是老酒！這鍋肉可怎么辦啊！”我一聽(tīng)，愣住了。看來(lái)今晚只能吃“酒糟肉”啦！
果不其然，晚飯時(shí)，隨著一陣陣熱氣，“酒糟肉”被端上了餐桌�？粗@熱氣騰騰的“酒糟肉”，我們實(shí)在是無(wú)從下手��！誰(shuí)叫我正好一頭栽在書(shū)里呢？看來(lái)，我和書(shū)有種不解之緣，真有股“剪不斷，理還亂”的感覺(jué)啊！
我與書(shū)作文11
我哥哥喜歡看書(shū)，耳濡目染，我也喜歡上了看書(shū)。哥哥有很多優(yōu)秀的書(shū)刊，有我國(guó)古典四大名著和很多經(jīng)典名著，連國(guó)外的名著也有很多，這些書(shū)哥哥都看過(guò)不下兩遍。
在小學(xué)時(shí)，老師讓我們通過(guò)看課外書(shū)提高寫作能力。為了讓我們多看一點(diǎn)好書(shū)，老師辦了一個(gè)非常小的“圖書(shū)室”，讓我們每人從家里拿或買一些好書(shū)放到那里，然后借閱，這樣每人就能多看一些不同的書(shū)了。至今我看的書(shū)也有十一二本了吧。
我還記得那時(shí)我的同學(xué)都非常喜歡看書(shū)，每到星期一就可以去還書(shū)借書(shū)。我與一名女同學(xué)一起去還書(shū)時(shí)，看到我們班同學(xué)已經(jīng)排好了隊(duì)，我們便去隊(duì)尾排隊(duì)了。很久之后我們才進(jìn)到老師辦公室里。老師屋里坐著、站著的人很多，都是來(lái)向老師借書(shū)的，借到書(shū)的同學(xué)就迫不及待地打開(kāi)看了起來(lái)，然后就深深地被書(shū)中的情景給迷住了，沉醉在書(shū)里。我和朋友經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選挑出了兩本自己喜歡的書(shū)，離開(kāi)了那里回了教室。到教室里，一片靜悄悄的，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。
對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有課外書(shū)就覺(jué)得不舒服，書(shū)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分。還有一次，那是我十來(lái)歲的時(shí)候，哥哥帶我去買書(shū)。那是在安陽(yáng)的一個(gè)新華書(shū)店里，哥哥目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些文學(xué)名著，猶豫了很久才決定買全套《平凡的世界》。一出書(shū)店，坐上車，哥哥就打開(kāi)第一部開(kāi)始看，把我一個(gè)人孤零零地撇在一旁。我問(wèn)哥哥：“哥哥，你沒(méi)看過(guò)這套書(shū)嗎？”哥哥一邊看書(shū)一邊說(shuō)：“以前在高中看過(guò)�！蔽矣謫�(wèn)：“那為什么還要買，還要讀？”哥哥說(shuō)：“溫故而知新，再讀一遍不好嗎？”我無(wú)言以對(duì)，只好說(shuō)：“好�！�
課外書(shū)是一些求知分子必不可少的“糧食”，就像趙麗宏寫的《為你打開(kāi)一扇門》中所寫的“親近優(yōu)秀的`文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的感情”。閱讀課外書(shū)不僅可以提高我們的寫作能力，還能提高我們的鑒賞能力。
閱讀拓展了我們的視野，使我們懂得更多；閱讀也可以豐富我們的感情，使我們的生活更加充實(shí)。
我與書(shū)作文12
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，便聞見(jiàn)縷縷墨香撲鼻而來(lái)，好似一幅飄揚(yáng)著花絮、百鳥(niǎo)啼鳴的畫卷，我們?cè)谄渲胁杉R(shí)的花蕾、生命的花卉。
不識(shí)字的時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述有趣的童話，看著母親手拿彩色漂亮的童話書(shū)，我總會(huì)無(wú)比開(kāi)心。
然而，在我學(xué)會(huì)認(rèn)字的那一刻起。書(shū)就成為了我最好的朋友，我每次捧著書(shū)都會(huì)讀得如醉如癡，那些方方正正的字體在我眼中蕩起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼輕輕地抖動(dòng)，白色的羽毛飛揚(yáng)在深藍(lán)色的夜空，帶來(lái)無(wú)限的幻想和遐思，那么奇妙，那么美麗。從那時(shí)起我就天真地認(rèn)為：書(shū)是世界上最美好的東西，當(dāng)然現(xiàn)在也是。
皎潔的月光灑在大地上，夏天的夜晚更顯得美麗而迷人，夜已很深，我從被窩里逃出，拿出最近一直著迷的一本書(shū)《童年》，看見(jiàn)媽媽的房間已經(jīng)熄燈了，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)……我仿佛就是書(shū)中的'主人公，我完全被書(shū)中的故事吸引了，我如醉如癡地讀著，忘記了自己是誰(shuí)。我快樂(lè)，也很懼怕——這就是竊讀的滋味。
回想起《童年》的故事情節(jié)，真讓我感慨萬(wàn)千，高爾基那悲慘的童年讓我感到十分難過(guò)，可他那在逆境中不屈不撓的拼搏精神又給我無(wú)限的啟迪與感想。
讀著讀著，我漸漸入睡。第二天起來(lái)發(fā)現(xiàn)我手中還捧著書(shū)，我不禁笑了起來(lái)。
我與書(shū)——這種復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的關(guān)系，真是剪不斷，理還亂，我們之間既沒(méi)有主仆關(guān)系也沒(méi)有利益關(guān)系。我們是朋友，是伙伴，是這個(gè)世界上最親密最真誠(chéng)的朋友。
書(shū)讓我快樂(lè)，使我開(kāi)心，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)、每當(dāng)我身心疲憊時(shí)，都是您這個(gè)最好的朋友——“書(shū)”給我無(wú)窮的力量，給我無(wú)比的信心，也只有您才能帶給我許多無(wú)言的關(guān)懷與激勵(lì)。
讀書(shū)，是在人生的道路上采擷生活的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，她讓我陶醉，讓我上進(jìn)。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)作文13
今天我早早的起床了，不是上學(xué)校，而是參觀第五屆江蘇省書(shū)展。書(shū)展就在我的家鄉(xiāng)徐
州，風(fēng)光秀麗的云龍湖畔舉辦。
我和媽媽坐上公交車，一路上我懷著喜悅的心情跟媽媽談?wù)撝�。一�?huì)兒我和媽媽就到了
體育中心站，下了車，找到了我們集合的地點(diǎn)，看到我的同學(xué)們也陸續(xù)的來(lái)到了，集合完畢后，由我們的帶隊(duì)老師帶領(lǐng)著我們開(kāi)始了這次參觀活動(dòng)。老師說(shuō)，書(shū)籍是傳承文脈、啟迪智慧知識(shí)的寶庫(kù)，“書(shū)香”是城市文明進(jìn)步、優(yōu)雅文明的精神氣質(zhì)，所以我們徐州廣泛開(kāi)展全民。
閱讀活動(dòng)，真正體現(xiàn)出“書(shū)香徐州，漢時(shí)明月”。聽(tīng)著老師的講話，不知不覺(jué)中來(lái)到了展館。 展館里整齊的擺放著各式各樣的.圖書(shū)，還有的掛著大大影幕。在《芝麻開(kāi)門》系列叢書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，人山人海，場(chǎng)面火爆，小朋友們都非常喜愛(ài)。在“巴啦啦小魔仙歡樂(lè)魔法” 系列叢書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，更是吸引了全場(chǎng)的無(wú)數(shù)小朋友們的目光，舞臺(tái)表演區(qū)被臺(tái)下的小仙女們圍得水泄不通，盡情的享受著知識(shí)的盛宴，魔法的奇幻。大家都期待著這個(gè)出版社的“巴啦啦小魔仙”系列動(dòng)漫圖書(shū)，因?yàn)樗俏覀冃∨笥褌兺瓿砷L(zhǎng)的好伙伴，在其中讓我懂得什么是社會(huì)的正能量。媽媽看到我這么喜歡，也毫不吝嗇的給我買了好多本。
今天從各個(gè)展館中，可以說(shuō)我們中小學(xué)生是參觀的主體，琳瑯滿目的圖書(shū)讓我們大飽眼
福，或是三五成群地聚在一起交流自己喜歡的書(shū)目，或是席地而坐把頭埋進(jìn)書(shū)海里盡情閱讀。書(shū)展上不光光是我們這些學(xué)生團(tuán)體，也吸引了不少爺爺奶奶們，他們大多聚集在書(shū)畫藝術(shù)、養(yǎng)生、古典文學(xué)類書(shū)籍面前，看到自己喜歡的也會(huì)毫不遲疑的放進(jìn)購(gòu)物筐里。除了傳統(tǒng)的圖書(shū)，書(shū)展上還看到，搭上了“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念的圖書(shū)，時(shí)尚的叔叔阿姨們用手機(jī)微信掃描圖書(shū)上的二維碼，就能在手機(jī)上聽(tīng)這些有聲讀物了。媽媽為我掃描了圖書(shū)“父與子”的二維碼，我和媽媽靜靜的聽(tīng)著里面講訴的故事和道理。除了以上這些還有茶藝、雕刻、刺繡、歌舞、互動(dòng)游戲、猜謎語(yǔ)、詩(shī)歌接龍、折紙、益智拼圖、DIY等等。雖然是書(shū)展，但還有你想象不到的游戲，而且個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣。
外面雖然下著雨，但參加書(shū)展的人卻如潮。今天我不但玩的開(kāi)心，還在這浩瀚的書(shū)籍里盡情的享受著知識(shí)的熏陶。
我與書(shū)作文14
我一直認(rèn)為閱讀是一件很愜意很舒服的事情，每當(dāng)心情不好時(shí)，就喜歡一個(gè)人坐在窗邊靜靜地看書(shū)，沉浸在書(shū)中的世界里，待久了，煩惱也就煙消云散了，心也就明朗了。于是那神秘的世界，成了我心中向往的地方，書(shū)成為了時(shí)常陪伴在我身旁的知己，時(shí)常安慰我，鼓勵(lì)我，陪伴我，指引我，成為了我不可或缺的老朋友。
書(shū)，吸引我的原因有很多，精彩的故事情節(jié)，豐富的人物個(gè)性，奇妙的.如童話般夢(mèng)境的故事，抑或是驚悚的懸疑推理，我的心情猶如陰晴多變的天氣，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而烏云密布，時(shí)而狂風(fēng)驟雨。
當(dāng)看到《簡(jiǎn)·愛(ài)》里的小女孩身處惡劣的環(huán)境，飽受虐待、侮辱與不公平時(shí)，我的心中涌起陣陣悲傷與憤恨，想要鉆進(jìn)書(shū)里偷偷地把她救出來(lái)，讓她不再受煎熬折磨，讓她如我一般幸福的生活；當(dāng)看到《白蛇傳》里的白素貞為了給前世的恩人報(bào)恩，恪守承諾來(lái)到人間，并心存善念，處處幫助他人。我總會(huì)被白素貞報(bào)恩的故事感動(dòng)得淚流滿面。她的知恩圖報(bào)，樂(lè)于助人，在不經(jīng)意間滲入了我的生活；令我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，主人公保爾的革命歷程令我佩服得五體投地。我為自己身處在一個(gè)和平時(shí)代深感幸運(yùn)，因?yàn)槲也槐卦馐芎浜宛囸I的襲擊，更不必遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難與痛苦。保爾在此所展現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、如鋼鐵般的意志，讓我深感慚愧。反思自己，面對(duì)困難時(shí)，我選擇了逃避、躲避，面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，我搖擺不定、瞻前顧后、懦弱前行。于是，成為保爾這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，幾乎成為了我不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但我會(huì)以他為榜樣，鞭策自己堅(jiān)定地朝著自己喜歡的方向走去，無(wú)畏風(fēng)和雨。
閱讀就像一股源源不斷的能量，讓我“恢復(fù)了生機(jī)”，活得有自我、有理想。往后，我也將與書(shū)為友，相信書(shū)會(huì)是我不離不棄的朋友，會(huì)是我人生迷途的導(dǎo)師。我愛(ài)書(shū)，喜好它身上散發(fā)出濃郁的香氣，被這樣的香氣環(huán)繞著，是我最愜意，最美好的享受。
我與書(shū)作文15
談起書(shū)，我可是不能少的。書(shū)與我的故事可多了。
書(shū)與我是密不可分的。我若是小書(shū)蟲(chóng)，那我就是一條不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。最高興的事也就是“啃”書(shū)、“聽(tīng)”書(shū)和抱著書(shū)睡。“啃”書(shū)當(dāng)然不是把書(shū)拿到鍋里煮了吃，而是把書(shū)仔細(xì)地讀、看，這樣便能其義自見(jiàn)啦！聽(tīng)書(shū)呢就是設(shè)身處地地去感受書(shū)中人物語(yǔ)言所蘊(yùn)含的情感。別人可能聽(tīng)不見(jiàn)，但我例外，只有是書(shū)的朋友才能具有“聽(tīng)”書(shū)的本領(lǐng)哦。至于抱著書(shū)誰(shuí)呢……對(duì)了，給你猜中了。我喜歡和書(shū)一起睡覺(jué)，這樣我這條蟲(chóng)才能“啃”多點(diǎn)書(shū)吖。每本書(shū)都和我有感情，面對(duì)他們我一點(diǎn)都不必拘束。
書(shū)中，我有一位最好的朋友，我應(yīng)該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因?yàn)槲腋J(rèn)識(shí)了很久，還有另一個(gè)原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心時(shí)，使我揚(yáng)起勇氣的帆，帶上“武器”，去面對(duì)那片波濤洶涌的“大�！薄：�，講了這么多，我估計(jì)你也猜到了。答案揭曉：《老人與海》。
我常和他見(jiàn)面。這不，前幾天才“聊”了一會(huì)，我就從他身上又找到了新東西。
好吧。再講講我看書(shū)的姿勢(shì)吧！恩……說(shuō)這個(gè)就多了，一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不清。這樣吧，就隨便聊聊。標(biāo)準(zhǔn)看書(shū)姿勢(shì)：我高興時(shí)，就會(huì)那么做。那是就是我看著書(shū)，書(shū)看著我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上課才會(huì)中規(guī)中矩的坐。我這看就稍微好點(diǎn)，但傷害眼睛。我仰著看書(shū)，書(shū)趴著看我。我會(huì)在抱著書(shū)睡前躺著看。趴著看就沒(méi)什么好講了。
哦！沒(méi)時(shí)間了，剩下的就不講了。還想聽(tīng)的'話就打電話來(lái)我家吧。電話是……
哈哈，開(kāi)玩笑的啦！千萬(wàn)別當(dāng)真。
OK。以上就是我與書(shū)的一些故事。你有沒(méi)有自己與書(shū)的故事呢？與我分享分享吧！
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