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我的好老師作文集合（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好老師作文1
辛苦教育我的每位老師，在我心里都是我的好老師。但我要夸夸體育老師“葉老師。”
體育課時(shí)，葉老師經(jīng)常帶我們?nèi)ンw育館，讓我們一起玩游戲。有時(shí)，也會(huì)讓我們練扔沙包，教我們?cè)鯓影焉嘲拥馗h(yuǎn)。有時(shí)，也會(huì)讓我們打打籃球，教我們?cè)鯓舆M(jìn)球。有時(shí)，還讓我們跳跳繩，教我們?cè)鯓犹馗�。體育課真是豐富多彩，葉老師還教過我們?cè)S多體育項(xiàng)目呢！
每次體育課葉老師都能給我們帶來無限的快樂。就這樣，我慢慢地喜歡體育了。
這次“三跳”比賽中，我獲得得了男子單跳繩項(xiàng)目第一名。別提我心里有多高興了。吳博文說：“我是個(gè)奇跡！”我想，還是老師的.功勞最大吧！
我們今后會(huì)在葉老師的指導(dǎo)下快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
我的好老師作文2
我有一個(gè)好老師，她就想一個(gè)辛勤的園丁一樣澆灌著我，是我無時(shí)無刻地感到老師那平凡中透露出圣母的光輝，是我那幼小的'心靈變得勤學(xué)好問。
老師我感謝您，是您讓我那平凡又樸素的作文里長出了花草，小鳥又從新歡快樂的新年的鐘聲中復(fù)蘇過來。
老師的關(guān)愛，慈祥，平凡，偉大，體諒。都是我感到我的老師是個(gè)好老師，雖然我有時(shí)很恨您，因?yàn)槟o我們每次放假留的作業(yè)太多，我多沒有時(shí)間完了。從這種嚴(yán)寬之間我也感受到了老師對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。老師我感謝您。
我的好老師作文3
我的班主任姓蘇，大家都稱呼她為蘇老師。
蘇老師有著一頭烏黑光亮的黑發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一張慈祥的臉龐。
我很喜歡蘇老師，因?yàn)樘K老師教導(dǎo)了我怎樣走前方的路。在三個(gè)星期前，老師在語文課上點(diǎn)名批評(píng)了我，批評(píng)了我的態(tài)度。當(dāng)時(shí)我想：“蘇老師是個(gè)壞人。她對(duì)我怎樣不滿也不需要當(dāng)著全班人的面批評(píng)我。”當(dāng)時(shí)，我十分傷心，又有些不滿。過了三個(gè)星期，現(xiàn)在，我終于明白了老師這樣做是對(duì)的，我的態(tài)度松懈，再這樣下去，我的.成績就會(huì)后退。
三年了，我們和蘇老師已建立了深厚的感情，蘇老師，我們愛您！
我的好老師作文4
我有一個(gè)很漂亮的，年輕的老師，猜她是誰？有水汪汪的大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，敏感的耳朵，如果有一個(gè)人在我們班的Twitter可以聽到。她是黃！
有一次，我們的.第一次考試，我們專心做題，突然，鄒家瑞一腳踢桌子，一把椅子搖晃，就像滑坡一樣，大地幾乎被震動(dòng)了起來，我們那顆專注的心飛了起來，我們的好奇心又上來了，吵吵鬧鬧，說話了。
在老師的指導(dǎo)下，鄒嘉瑞變得安靜了，我們也安靜，沉默在我們成為一個(gè)任課老師有一個(gè)很溫暖的笑容，一下子，我們感到有點(diǎn)溫柔，我抬頭看了看老師的微笑，微笑老師則永遠(yuǎn)刻在我的心臟。
交卷了，那時(shí)，我還在想老師那溫馨的笑容，老師們都永遠(yuǎn)刻在我心上！
我的好老師作文5
我們的語文老師叫張連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。張老師不但漂亮，而且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的`：下課他和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不小心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個(gè)很深的口子，鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見了立刻告訴了張老師，她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過了好一會(huì)兒，張老師回來了，她對(duì)我們說：“上下樓梯時(shí)千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因?yàn)榕�，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請(qǐng)同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣�！睆哪且院螅康接�(xùn)導(dǎo)課，張老師都會(huì)講一些安全知識(shí)。
我們的張老師上課也很生動(dòng)有趣，通俗易懂。告訴你哦!只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我們班總能拿第一。
啊!我們的張老師真好。
我的好老師作文6
“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學(xué)期過完了。一個(gè)新的學(xué)期開始了。這學(xué)期我上四年級(jí)了，有了一個(gè)新的教室，有了一個(gè)新的老師。
那今天我來說說我的老師吧!我的老師姓陳，是陳老師。從報(bào)到的第一天起，陳老師走進(jìn)教室，我就從她的眼光中看出她是一個(gè)和藹可親的老師。但仔細(xì)一看和藹可親中還帶點(diǎn)嚴(yán)肅。我的'老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。
我們的陳老師非常細(xì)心，改作業(yè)的速度也很快。有一次，我們?cè)谝淮慰荚囍�，我就錯(cuò)了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會(huì)細(xì)心的安慰和照顧。同時(shí)也會(huì)懲罰打人的小朋友。
還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會(huì)留一些同學(xué)來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會(huì)很高興。
我愛我的好老師，因?yàn)樗裎业牡诙䝼�(gè)媽媽。
我的好老師作文7
陳老師，一個(gè)可敬的老師，她像一位園丁栽培著我們這些小樹苗她用她的汗水，換來了我們的知識(shí)。
我們班有過幾個(gè)語文老師，可都沒有陳老師教得好，陳老師很少請(qǐng)假她總是很細(xì)心的教我們，下課時(shí)，你總是能在班級(jí)里發(fā)現(xiàn)她在給上課沒有認(rèn)真聽的.同學(xué)重新講內(nèi)容
上課時(shí)老師十分嚴(yán)肅，十分認(rèn)真的教我們，而下課時(shí)她十分幽默，就像我們的友時(shí)不時(shí)與我們開些小玩笑。
上課時(shí)，陳老師叫我們回答問題，如果沒人舉手她就一直等，讓我們想好之后才重新上課，這樣做無非是讓我們更好的吸收知識(shí)，如果答錯(cuò)了也沒關(guān)系，因?yàn)槔蠋熣f過：“只要有答就好�！�
這就是我們的老師。
我的好老師作文8
你們想了解我的老師嗎，那么我就給你們介紹介紹吧！
她今年有三十多歲，白里透紅的臉上長著一雙黑葡萄似的大眼睛。她笑得時(shí)候，嘴角上便露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，中等身材，讓她穿什么衣服都好看�？墒�，每當(dāng)同學(xué)們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候，我們都不敢再說話了。
有一次晨讀的時(shí)候，同學(xué)們有的在說話、有的在做小動(dòng)作。老師來了，非常生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，還讓我們寫了張保證書，讓我們改正錯(cuò)誤。
記得還有一次，上課的時(shí)候，我突然感到有些不舒服，而且還吐了一地，當(dāng)時(shí)我自己都覺得非常惡心，可老師卻像媽媽一樣走到我身邊把我的嘴擦了一遍又一遍，然后又把地上的'臟東西清掃干凈。雖然我沒有說聲謝謝您，但是我從心中感謝您。
自從我跨入校門，遇到了您這位好老師，使我膽子大了，上課時(shí)能積極發(fā)言，這樣才能使我不斷進(jìn)步、健康成長。我希望永遠(yuǎn)做您的學(xué)生。你們一定想知道這位可親可敬的老師是誰了吧，告訴你，她就是我的班主任——王老師
我的好老師作文9
我最喜歡的老師是教英語的姚丹老師，她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，臉蛋白里透紅，唇紅齒白，眉清目秀，看起來非常文靜。
我喜歡姚老師是因?yàn)檫@個(gè)老師教學(xué)方式很獨(dú)特。一節(jié)課就四十分鐘，英語老師為了激發(fā)我們的`學(xué)習(xí)興趣，就印了許多許多的假美元，只要回答一次問題就可以得到一美元，攢到五美元就可以抽一次獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很豐富，有小糖果、有小橡皮，還有筆記本……
有一次，我知道了老師準(zhǔn)備小美元的原因，上英語課時(shí)我就拼命的舉手，老師終于叫到我了，我興奮的站了起來，回答了老師的問題，“非常好” 姚老師高興的說。她走到了我身邊，給了我一張美元。
這種教育方式不僅讓我們愛上了英語課，還讓我們學(xué)會(huì)了很多單詞和語句，也讓我們喜歡上了姚老師。
我的好老師作文10
我已經(jīng)升入五年級(jí)了，可是，教了咱們四年的班主任——代老師，被校長調(diào)到了一年級(jí)任教。聽到這個(gè)消息，大家都哭了。
記得有一次，代老師正在給咱們講課，突然發(fā)現(xiàn)老師身體一斜，坐在了椅子上，我看到她只搖了搖頭，就接著課文往下講，當(dāng)是，大家也不知怎么回事，都未在意，仍在聚精會(huì)神的聽講。這時(shí)老師的手已經(jīng)抬不起來了，沒過多大一會(huì)兒，忽然“砰”的一聲，代老師摔在了冰涼的水泥地上，男生趕快把她扶起來坐在椅子上，我慌忙跑出去叫別的老師過來幫忙，我回到教室就連忙給老師倒了杯水，經(jīng)過大家共同努力，代老師很快就醒了。老師這次暈倒，是因?yàn)樗龓Р?jiān)持給咱們上課，所以才暈倒的。
老師您是園丁，您用辛勤的.汗水哺育咱們成長；老師您是燈塔，您用疲憊的身軀和淵博的學(xué)識(shí)引領(lǐng)咱們前行。老師您的教誨之恩我終生難忘。
我的好老師作文11
上學(xué)期，也就是四年級(jí)，我的成績還很一般。在課堂上老是做小動(dòng)作，不積極發(fā)言，楊林烽老師鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們，我們應(yīng)該多看書，老師提出的問題要積極發(fā)言，說錯(cuò)了，沒關(guān)系，那證明你已經(jīng)動(dòng)腦思考了。大膽地說，大膽地提問題，我相信你們能行的�！�
在楊老師的.鼓勵(lì)下，我回到家，立馬叫媽媽給我買幾本書看。每天晚上，做完作業(yè)后，我就會(huì)翻開課外書，坐在床上舒舒服服地讀著。時(shí)間長了，我積累了許多詞語，寫作也變得不怕了。期末考時(shí)，我認(rèn)真地答題，還把課外積累的詞語應(yīng)用在寫作上。完成后，我反復(fù)檢查了一遍，結(jié)果期末考取得了個(gè)好成績。回到家，我把成績給爸爸媽媽看，爸爸媽媽高興得眉開眼笑呢！在爸媽的夸獎(jiǎng)聲中，我心里暗暗感激楊老師，如果沒有他的鼓勵(lì)，我就不會(huì)考這么好。
我有今天的成績，我想說：“我要感謝我的楊林烽老師，他讓我更上一層樓�！�
我的好老師作文12
我的語文老師張老師是我們學(xué)校的副校長。有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的身材，扎著短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的鼻子。
張老師上課的`時(shí)候很嚴(yán)肅，我怕她，因?yàn)槲沂莻�(gè)很好動(dòng)的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時(shí)認(rèn)真了一點(diǎn)，張老師也看到了我的進(jìn)步表揚(yáng)了我。雖然很嚴(yán)肅，但是對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，也很愛我們。每次改作業(yè)很仔細(xì)，錯(cuò)題會(huì)給我們?cè)僦v一次，直到我們懂為止。
張老師很愛我們，有一次，在班級(jí)里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現(xiàn)了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫(yī)院。媽媽說沒關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷而已。那時(shí)在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個(gè)孩子，有一次有個(gè)孩子字寫得不好，老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對(duì)我們好，也是個(gè)很細(xì)心，很有責(zé)任的老師。
你說我幸福吧，有這么好的老師愛我們，和我們一起成長。我也說一聲老師我愛你們。
我的好老師作文13
李老師是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因?yàn)樗坏J(rèn)真而且幽默，而她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見了都害怕地叫起來：“血、血……”李老師聽說后連忙跑回教室，著急地問：“怎么了，這是怎么了?”李老師一邊說著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李老師就會(huì)停下手中的動(dòng)作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問：“好了點(diǎn)嗎?”朱晨澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的`李老師淚眶里頓時(shí)噙滿了淚珠。接著李老師急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說：“乖，忍著點(diǎn)，馬上就會(huì)不痛了�！�
過了幾天，朱晨澤又平安無事地來上學(xué)了。李老師輕輕撫摸著他的傷疤，語重心長地說：“大家以后走路要小心一點(diǎn)，注意安全�！卑�，李老師真好，我為有這樣一個(gè)好老師而高興!
我的好老師作文14
我遇到過許許多多的好老師，但今天我要說說我的語文老師——霍朝鵬老師。
霍老師個(gè)子瘦瘦的、高高的，有一雙能看出咱們錯(cuò)誤的眼睛，長著一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一雙能寫出漂亮粉筆字的手。
有一天早上，霍老師讓咱們背課文，說等下一節(jié)課檢查。到了下一節(jié)課時(shí)，老師檢查我，我當(dāng)時(shí)背的磕磕巴巴的，一點(diǎn)也不流利�；衾蠋熀吞@地對(duì)我說：“悅?cè)唬痴n文是你的.弱項(xiàng)，以后要在這方面加強(qiáng)努力�！睆倪@天起，我記住霍老師說的這句話，每天認(rèn)真讀背課文。
還有一次，我在學(xué)校丟了一本書，我告訴了霍老師，霍老師馬上問同學(xué)們誰見到了這本書，同學(xué)們都說沒看見，霍老師過了幾天又問同學(xué)們誰看見了這本書，還給咱們講了如果是借看的話，要及時(shí)歸還的道理。從這件事來看，我感覺霍老師很關(guān)心我。
霍老師是個(gè)好老師，我為有這樣的一位好老師而感到高興。
我的好老師作文15
在咱們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個(gè)子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是咱們班的班主任——吳巧紅老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺得用這句話形容吳老師最合適不過了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識(shí)和人生道理傳授與咱們，讓咱們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學(xué)們的題不會(huì)了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。在假期和下課的時(shí)間里，吳老師又是咱們的一個(gè)好朋友，她組織咱們?nèi)ソ加�，和咱們一起融入了大自然中，成了咱們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的`時(shí)候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予咱們；老師就是自己的另一個(gè)母親！吳老師謝謝您，您就是咱們心目中最好的老師！
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