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放風箏作文

時間:2023-10-14 13:28:53 好文 我要投稿

(經(jīng)典)放風箏作文

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的放風箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)放風箏作文

放風箏作文1

  九九寒冬剛過,只覺得吹在臉上的風兒軟軟的,真舒服。又到了放風箏的時節(jié),真可謂:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來就是,忙趁東風放紙鳶!

  星期六早晨放學,我約了幾個同學去吳山廣場放風箏。一走進吳山廣場,哇!此時真就是令我們大開眼界,本來平淡無奇的藍色天空,轉眼間熱鬧了起來。瞧,風箏在那里集會呢!有蝴蝶、金魚、老鷹……;方的、扇形的、長方形的、三角形的……;紅的、黃的、花的……各色各樣,此時五彩繽紛的風箏鋪滿了天空,像就是在開一場熱鬧非凡的大舞會?粗@美麗的天空,我也忍不住了,急忙跑去小賣部買了一只“蝴蝶”。趁這風勢好,我便決定送這只“蝴蝶”上天。

  我一手拿住風箏,一手拿著線軸,開始迎著風跑,跑了一段距離后,我松開了拿著風箏的手,再小跑了一段路后,我的“蝴蝶”最后飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“蝴蝶”,一邊用手拽著風箏線,左右擺動?矗∥业摹昂闭谔炜罩恤骠嫫鹞枘兀嗝腊!灰色的身軀,黃粉相間的翅膀,再加上藍色的小圓圈的點綴,更顯得美麗動人,飄飄悠悠地在天空游蕩。忽然,吹來一陣風,天空中的風箏都像喝醉了酒似的',不“聽”命令了,此時瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外,更糟的就是還遇上了一只“孫悟空”,“孫悟空”亮起了它的火眼,似乎斷定我的“蝴蝶”就是個妖精,死追不放。最后只見一個碰撞,兩只風箏的線都纏在了一齊,不一會兒便雙雙落地。結果,只有和“孫悟空”的主人一齊解開纏繞住的風箏線……

  時光已經(jīng)過去了大半,可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開著,此時并不斷有更加美麗的風箏加入,這時的天空,變得更加艷麗多姿了。在地上,歡呼聲一陣接一陣。此時我不禁贊嘆;“好一派熱鬧非的場面!”

放風箏作文2

  游戲,大家很熟悉這個詞吧?是的,從我們出生到長大,游戲一直陪伴著我們。給我們的生活帶來無窮的樂趣。下面我來講講我生活中的游戲: 星期天,我和媽媽興致勃勃地來玉屏公園游玩。忽然,一件物品吸引了我的眼球。呀!是風箏!我死纏爛打地央求媽媽給我買個風箏,媽媽拿我沒辦法。只好從賣風箏的叔叔那買了一個精致的風箏。我小心翼翼地接過風箏,生怕掉下去就臟了。

  風箏是三角形的,中間穿過一條線。線纏繞在風箏棒上。旁邊還印著小花朵呢! 我拿這風箏棒,另一只手拿掛在風箏洞的細線,飛快地跑了起來。風箏飛起來了!漂亮的風箏在蔚藍的天空中,飄著朵朵白云,天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下,它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴得更加美麗了。然而,放風箏沒有我想象的那么簡單。馬上就給我來了一個下馬威,馬上就從又高又藍的天空“摔”了下來。我迎著風把風箏往上一送,然后緊跑幾步,風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉直下,一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時飛到九霄云外去了。原來我只顧著放線,沒有在風大的時候拉線,所以在導致風箏掉了下來,第二次又失敗了。第三次,我去請教了媽媽,媽媽說:你要吸取前二次失敗的教訓,總結原來沒放好的原因。仔細想想,爭取這次成功。”聽了媽媽的話,我又信心十足地放了起來。

  我先把風箏放在地上,看準風向,然后向上一送,風箏慢慢地升上了天?墒牵L好象有意在和我作對,風向突然轉了,風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂,回想起媽媽的那句話,就急中生智,時而輕松自如地放線,時而心急如焚地收線,終于我的風箏又慢慢升高了,自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的`風箏,自言自語地說:“!原來任何事情,都要動腦筋,這樣才能取得最后的成功! 這時天空中的風箏越來越多了,有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩?矗且恢恢伙L箏在天空中展翅飛翔,猶如一張張笑臉是多么可愛!它帶著我們的笑聲,帶著我們的希望飛向遙遠的天空!

放風箏作文3

  星期天下午,我和爸爸騎車來到游樂園前面的廣場。陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽金黃的光束灑在我的身上。騎著騎著,我抬頭一看,天空中飄蕩著各式各樣的風箏,它們搖搖晃晃,互比高低,把天空裝點成一個美麗的萬花筒。我也想放一個試試,于是車停在賣風箏的旁邊,選了一個老鷹的風箏。它有著灰色的羽毛,炯炯有神的.眼睛,藍綠相間的翅膀,威風極了。賣風箏的人對我說:“這風箏線是一百米的,夠你使嗎?”我以前在老家放過幾次風箏,從來沒超過二十米,心想“能放個十米就不錯了。于是說:“夠用了。”

  開始放風箏了,我一手拿住線,一手把風箏往天上一扔,然后迎著風跑。可是風箏還是慢慢往下掉,最后砸在了地上。我毫不灰心,學著別人的樣子又反復放了幾次,風箏還是起來幾秒后就像驚濤駭浪中的魚兒,在風中忽上忽下,最后摔在了地上。爸爸作為一個零基礎者,只能在旁邊干看著。

  我的耐心越來越少,打算再試一次,看準風向把風箏往天上一送,風箏慢慢地升了上去,可是過了不久又開始往落。我一看這架勢。估計又要掉下來,干脆直接收線吧。

  沒想到我一收線,風箏線就由彎變直,風箏也掙扎著向天空飛去,我趕緊趁機放線,風箏越飛越高,一下就飛到了六七米高像一只自由自在的小鳥。沒得意一會兒,風箏開始慢慢往下降了,我又“故計重施”,趕緊收線,直到線由彎變直。果然,它又掙扎著向天空飛去。就這樣,我時而輕松自如的放線,時而心急如焚地放線,我掌握住規(guī)律,連風也助我一臂之力,越刮越大,風箏漸漸變小了。它越往上越好飛,幾乎不用控制,只用不停放線就行了。不知不覺地,線放完了,只剩下了一圈,風箏也占據(jù)了第三高的位置,我吃了一驚,簡直不敢相信自己的眼睛。

  漸漸的,風箏越來越多,各式各樣,五顏六色,裝點著湛藍的天空。它帶著我的笑聲和歡樂,飛向了遙遠的天空!

放風箏作文4

  我有一個愛好,就是放風箏,因為一個個風箏就像一個個小鳥,在天上自由的飛,今天是星期六,剛好是星期天,我覺定今天放風箏!

  今天早上天氣晴朗,刮著東風,我看天這么好,就決定放風箏,我把弟弟楊雨陽叫上一起放,正在我準備下樓時,爸爸說了一句話:“別你一個人放不起來!”我回答說:“別把人瞧扁了,讓你看看什么叫自學成才!”說罷,就和弟弟一起趕往了海爾廣場。到了廣場,我們一看天上。哇,滿天的風箏飛來飛去,其中一個老鷹風箏飛到了云層里去了,還有一個毛毛蟲風箏,拖著好長好長的尾巴,但還是飛的很高,我們見了,心也癢癢了起來。我不知道怎樣才能放起來,看見弟弟從坡上飛快的往下跑,我就也跟著跑起來,因為我的風箏比弟弟的大一倍,線也比弟弟的好,纏風箏線的輪子也好,所以弟弟沒有放起來,而我卻放起來了,我一點一點的把風箏往天上拉,風箏也很聽話,努力地一點一點往天上爬。就這樣,我的風箏也爬到云層里去了,我覺得飛得夠高了,就去幫弟弟放,我一看弟弟的風箏,傻眼了,弟弟的.風箏竟然在我不注意的情況下······掛樹上了,弟弟怎么也弄不下來,最后只好把繩子剪斷了,我現(xiàn)在是無計可施啊。忽然,弟弟在叫一個人,我一看,原來是弟弟的同學,天上飛的最高的風箏就是他的,還有,我以前和他也很熟,他對我說:“我的風箏線是1000米的,你的是幾米的?”“500米!”“什么?你的是500米的?那為什么差不多和我的一樣長呢?”“呃······估計是······哦對了,估計是賣風箏的人坑你了!”“啊······”然后我們就一起放,比誰的風箏放的高!過了一會兒,爸爸媽媽去市場的路上順路的來看看我,一見我的風箏飛的那么高,爸爸說:“唉,看來我是小瞧你了!”媽媽說:“哼,我們的寶貝兒子比你強多了!兒子你真棒!”我聽了以后,心里像灌了蜜一樣甜!

  最后,我們該走的時候,弟弟的風箏還是沒有放起來,弟弟這一次真是來修風箏了!

  我喜歡放風箏,因為,天上的一個個的風箏像是一只只的小小鳥,在天上自由自在地飛翔,我的煩惱,也隨著一只只的小小鳥飛走了······

放風箏作文5

  今天,微風習習,陽光明媚,正是放風箏的好天氣。吃過早飯,我和爺爺就到山南廣場放風箏。

  我們先到小攤點買了一個老鷹風箏。這個老鷹風箏一身灰褐色的羽毛,一對有力的翅膀,一雙明亮銳敏的眼睛,一張尖尖的嘴,還有一雙尖而鋒利的爪子。

  我先給老鷹風箏栓上了風箏線,再把線放長,就開始放了。

  我放了半天風箏怎么也飛不起來,急得我直跺腿。

  爺爺見此情景,一邊笑一邊對我說:“傻孩子,哪有這樣放的`,放風箏要逆風放,風箏才起!

  “爺爺,什么是逆風放?”我不解地問。

  “就是放風箏要和風來的方向相反!

  “噢!”我有點半明白半糊涂。“今天的風是從南邊來的,那就是南風,你就要把風箏往北放。”

  我恍然大悟,立即照著爺爺說的去做?娠L箏剛剛飛上天,就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地栽了下來。

  我突然想,是不是因為夠不著氣流,山頂上應該能夠著了吧!于是,我叫著爺爺上了山。

  到了山頂,又試了一次,風箏還是像喝醉了酒似地栽了下來。

  這時,爺爺說:“是尾巴輕的原因,頭重腳輕,風箏就往下栽,需要在尾巴上墜點東西。”

  于是,我從衣兜里掏出一小段布條拴在了風箏的尾巴上。爺爺?shù)霓k法真管用,風箏飛起后,就再也沒有往下栽。

  風箏飛了一會兒,就開始慢慢往下掉。眼看就要著地了,我非常著急,“爺爺,怎行辦呀?”

  爺爺急忙跑到我面前大聲說:“快,拉線!拉!拉!再拉!......”爺爺邊說邊做樣子給我看。

  你猜這次飛得怎樣?

  那老鷹風箏在空中越飛越高,它一會兒左搖右擺,一會兒穩(wěn)絲不動,就像一只雄鷹翱翔在尉藍的天空中。

  旁邊的幾個游人看到了我的風箏,夸獎道:“看,這老鷹風箏飛得多高!”“這個小孩放風箏的技術真厲害!”

  聽了他們的話,我得意洋洋,不但讓我的老鷹風箏飛得更高而且更穩(wěn)了!

放風箏作文6

  我的老家是溫嶺,在海邊,放寒假了,我和爸爸媽媽一起回到老家過年。爸爸說,帶我去海邊放風箏。

  回到老家的第一天,又是刮風又是下雨。第二天,天晴了!可是風呼呼地吹。大風也阻擋不了我放風箏的決心,我和爸爸媽媽來到海邊,買了一個最漂亮的風箏。爸爸剛拿起風箏,大風就把它吹了起來,可是沒過多久,因為風太大,風箏眼看著歪向一邊,我急得大叫:“快拉快拉!風箏要掉啦!”話音還沒落,風箏就一頭扎進了海里。我都要哭出來了。爸爸一點一點小心翼翼地拉線,終于把風箏從海水里拉了出來。

  我跑過去撿起風箏一看,風箏上沾滿了泡沫和小砂石。爸爸媽媽去繞風箏線了,我想把泡沫從風箏的翅膀上彈下來,可是怎么彈也彈不干凈。爸爸大聲沖我喊道:“沒關系,放在太陽下曬一會兒,風箏就干啦!”我聽了爸爸的話,把風箏攤開放在地上曬太陽。我怕它被大風刮走,還找了兩塊大石頭壓住。

  爸爸媽媽繞好線,走了過來,這時風箏也晾干了。我開心極了,拿起風箏讓爸爸繼續(xù)放,誰知爸爸突然發(fā)現(xiàn)風箏中間的那根竿子斷了。爸爸說:“哎呀,風把竿子都吹斷了,竿子斷了風箏就飛不起來了。”我的'心剛剛還像小兔子一樣蹦蹦跳跳,現(xiàn)在卻像被大石頭砸了一樣:“我不信!我要自己放!”

  我從爸爸手中拿過風箏,把風箏往天上一拋就飛快地往前跑,頭也不敢回,好像只要我不回頭風箏就不會掉下來?墒,不論我跑多少次,風箏每次都是只飛起來一點點,就搖搖晃晃地落在地上。風箏真的飛不起來了,我失望極了。

  媽媽問我說:“你知道我們?yōu)槭裁匆谶^年的時候放風箏嗎?”我搖了搖頭,媽媽接著說:“以前的人們認為,等風箏飛到天上去,再把線剪斷,讓風箏飛走,風箏就能把所有不好的事情帶走。今天雖然風箏不是隨風飛走的,但是它也在天上飛過了,我們也希望它能把所有不好的事情都帶走吧!”

  好吧,風箏,那你把這次的疫情也帶走吧!也許是不好的病毒太多了,才把你的竿子壓斷了。你把它們都帶走吧,讓我們的這一年能過得開開心心、健健康康!

放風箏作文7

  星期天,陽光明媚,太陽高照。我和小明高高興興地來到植物園的草地上放風箏。

  我們選了一個寬敞平坦的草地,便開始放風箏啦!小明負責把風箏高高舉起,聽到我的口令就把風箏拋向天空。我負責放風箏,我左手拿著風箏線,右手拿著風箏輪,嘴也沒閑著:“我數(shù)到三,小明你就放飛風箏好不好?”小明點點,頭表示同意:“好”,我又說:“一!二!三!”小明聽到我的口令,立刻把風箏拋向天空,我趕緊往前跑。

  可是跑了很久風箏也沒有飛起來,我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁都很失望,小明灰心喪氣地說:“我覺得我們是永遠放不起風箏啦!要不我們回去吧!薄澳窃趺葱?”我堅定地說,“我們怎么能半途而廢呢?哪有人一次就能把風箏放上天了呀!只要多嘗試幾次就行啦!”小明聽完我的話后覺得很有道理,于是我們繼續(xù)放起風箏來。

  我們開始嘗試第二次放風箏。小明繼續(xù)把風箏高高舉過頭頂,隨時準備放飛。我左手拿著風箏線,右手拿著風箏輪。心里想:只要我們多試幾次一定會成功的。想到這里我大聲地喊了起來:“一、二、三!”小明再次把風箏拋上天空,我猛地向前跑,只見風箏飛上了天空,我的心里樂開了花。小明也笑了起來。我一會拉風箏線,一會兒松風箏線,風箏就越飛越高。我想它一定在說:“謝謝你們讓我展翅翱翔!

  我們的風箏此時高高地、穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。我的心里此時“翻江倒海”,有一種說不出來的高興。情不自禁地大喊道:“風箏!我們的風箏終于飛起來啦!”一旁的小妹妹見了,呵呵地笑個不停。她沖我們說到:“你們真是太了不起啦!”我和小明相視一笑,害羞地低下了頭。

  天上的景色真美呀!我和小明抬頭望向天空。這時才發(fā)現(xiàn)。不止只有我們的風箏,天空上還有各種各樣絢麗多彩的風箏呢!有的'像蜈蚣;有的像燕子;有的像貓頭鷹;還有小魚風箏、金三角風箏等等。有的紅,有的黃,有的白,有的綠,有的棕,有的黑,簡直數(shù)也數(shù)不完。風箏的姿態(tài)萬千,你看那小魚風箏,它在天空中游來游去。再看那最顯眼的貓頭鷹風箏,它好像一只展翅高飛的雄鷹。在天空中最可怕的是蜈蚣風箏,它在天空中爬來爬去,看一看就覺得害怕。

  遠處還有一些人,有一位爸爸把手搭在一位媽媽的肩上,旁邊有他們的兒子,他也正在放風箏。他放的是一個金三角風箏。放的也挺高的呢!我猜這一定是植物園最美的一道風景線啦!

  這讓我想起了一首古詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!倍嗝葱腋?鞓返囊环鶊D畫呀!

放風箏作文8

  那是一個陽光明媚的早晨,太陽暖烘烘的,帶著幾陣清涼的微風。在這樣一個美好的星期日,我和弟弟、爸爸媽媽一起去海濱公園放風箏。

  走上海濱公園那軟綿綿的草地,就像踩在天空中的云朵似的,非常舒服。我們找了個休息的陰涼處,來到草坪放風箏。

  我拿著風箏走上一個小坡,爸爸站在更高的坡,問:準備好了嗎?我高聲回答:好了,你快點兒!爸爸等風向合適,松開了風箏。我飛快地往山下跑,沒想到,風箏剛剛飛起,就一頭栽在了地上。唉!我嘆了口氣。只見爸爸向我走來,拍拍我的.肩膀,摸摸風箏,微笑著說:沒事兒!失敗是成功之母嘛。來來來,我教你,別泄氣!首先要逆著風,往山下一直跑,并且邊跑邊放線。這樣,風箏才會飛起來。爸爸講了一大堆技巧,我似懂非懂,好像腦袋里蒙了一層紗,暈乎乎的,但還是又放起風箏來。

  根據(jù)爸爸的技巧,嘿!果然放起來了,我不斷放線,風箏開始飛得越來越高了。我興奮地在草坪上瘋跑,好像身體里有事不完的勁兒。突然,風箏把我從開心的美夢中拉回了現(xiàn)實。天哪!風箏居然飛到樹上去了!我用力想把風箏拉下來,可是沒能成功。我放棄了,并四處借剪刀。有一位好心的叔叔決定幫我們一把,他的手好像有魔力似的,左拉拉,右扯扯,身體還變換不同的位置,經(jīng)過幾番努力,還真是把風箏完好無損地拉下來了,真是好佩服。好了,去放吧!叔叔笑著說。我點了點頭,又去放風箏了。爸爸說:放風箏要有一股狠勁兒,但同時也要用上巧勁,觀察周圍環(huán)境,小心翼翼。一旦放得很高了,風箏也實現(xiàn)了自己的自由飛翔了。這回,我很努力地按照爸爸說的去做。果然,這次放得好,沒有掛樹上也沒有栽地上。我的風箏成功的飛上了藍天。

  啊!多好啊!我不由得感嘆,要是我也能飛起來就好了。這時,我分明已經(jīng)感到,我夢想的翅膀已經(jīng)打開,啟程飛翔,飛上藍天

放風箏作文9

  風箏,是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了;每個人都愛放風箏,所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事?這當然與風箏有關了,原來星期五下午班會課要放風箏!一想到那情景,我馬上會高興地滿面春光。

  盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單,好不容易盼到了,全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午,班里滿是風箏,琳瑯滿目,這一種飛機的有好些,那一種鳥兒的也有好些……真可以開風箏拍賣會了。剛下課,風箏都有展開了,大大小小,密密麻麻,擺滿了桌子,看不見人了。老師帶著我們來到了操場,隨著飄舞的風箏,我們的心也飛上云端。

  我的`風箏是三角形的,顏色都取天彩虹,十分漂亮。我先給風箏放了一些線,然后風箏起了才把風箏往上一拋,逆風跑起來,一邊放線,并用另一只手把線往上送。起來了,起來了,風箏風起來了!它在天空舞一會兒,可是天不從人愿,風逐漸小了,停了,風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線,本以為這樣會好些,可是風箏卻不降得更厲害了。風,你怎么還不刮起來呀!眼

  看著風箏落了,落在地上,我飛快地跑去,收線,有耐心得收著。沒關系,都怪那風;我自我安慰道。又起風了!昂把,你幫我舉一下”,我過放線邊說,胡景雅拿起風箏,我說“好”她松了手,于是風箏再一次想接近白云,和鳥兒聊天。我跑著,一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦,得順風跑了,跑快一點吧,可卻沒了勁兒,于是風箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來,這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏,收線,有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風,都怪風。我的悲哀卻沒有在有些同學的身上重演,有幾個同學的風箏放得相當出色。抬頭仰望,天上有個風箏已在和白云說悄悄話,這是劉星宇的風箏。他已經(jīng)能站在原地不動了,他兩眼死死盯住天空中的風箏,手卻在搖著纏線的工具,看不出是在由線還是在放線,他的風箏在空中舞著,飄著,但是風停了,他在天空中遨游了好些時候的風箏落了不來。

  我失敗了,但我要從失敗中吸取經(jīng)驗,放風箏也有一個哲理!我要告訴大家:

  ——風箏好不好并不在開它的價格,而在于風箏飛得高不高!

放風箏作文10

  星期天,陽光明媚,微風輕輕地吹拂著大地,小草從泥土里探出了小腦袋,蔚藍的天空上飄著朵朵白云。天氣這么好,我和爸爸媽媽決定到小區(qū)對面的大草坪去放風箏。風箏是我和爸爸自己制作的,用了一晚上的時間呢!

  我們一來到大草坪,看到天空中五顏六色的風箏在展翅翱翔,有蝴蝶,金魚,老鷹,還有一個長長的大蜈蚣。在風的吹拂下,它們互相比拼著,把天空點綴的更加美麗了。我和媽媽早已躍躍欲試了,趕緊打開風箏,準備放起來。

  我覺得放風箏應該很簡單的,可是一上來就給我來了個下馬威,無論我怎么用力,風箏就是飛不起來,我這時有點不知所措了,趕緊向一旁的`爸爸求救。爸爸告訴我,放風箏要迎著風向放。哦,原來我把風向搞反了,難怪風箏放不上去。我找對了風向之后,把風箏往上一送,然后趕緊跑了幾步,風箏迎著風飛了起來,這下我可高興壞了。正在我興奮的時候,風箏卻向左邊傾斜了過來,我趕緊拉線,可是已經(jīng)來不及了,風箏快速地掉下來了。我拿起風箏,才感覺到原來風箏的左邊重一點的。爸爸立馬拿出預先準備好的泥工往風箏的另一邊貼上去,他說這樣可以保持風箏的平衡。現(xiàn)在我終于知道爸爸為什么要讓我?guī)喙ち耍习终嬗邢纫娭,原來放風箏還有這樣的學問。

  在第二次放風箏的時候,媽媽也過來幫忙了,媽媽拉著風箏線快速地往前跑著,只聽“哎呦”一聲,媽媽摔了一跤,手中的線輪飛了出去,被風箏拖著跑了。爸爸趕緊把風箏撿了過來,告訴我們,放風箏并不是一味地跑啊,拉的,要講究技巧的。聽了老爸的話,真是長知識了。原來放風箏還有這樣的奧秘。后來在爸爸的幫助下,我們終于把風箏放上了天,看著風箏越飛越高,我的心情也是越來越激動,我和媽媽都歡呼了起來“成功啦,成功啦!”看著風箏在空中迎著風翩翩起舞,我們的心也跟著飛了起來了!

  在春天,放風箏是個非常有益身心的活動,也是一個增加親子機會的活動,我們應該多多參與這些活動。

放風箏作文11

  這周六,我們上了一堂別開生面的作文課——放風箏。一大早,我就帶著我心愛的老鷹風箏往學校跑。

  我的老鷹風箏大大的,渾身的羽毛黑白相間,兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神,當然,還少不了一對威風凜凜的大翅膀!

  當我迫不及待的跑進教室時,“我的天哪!”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來,教室里已經(jīng)成了風箏的海洋,有可愛的金魚風箏、有絢麗的彩虹風箏、還有漂亮的`鳳凰風箏……其中,最特別的要數(shù)張清雅帶來的超級古董花臉風箏,看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地說了一下安全事項,就領著我們下樓去放風箏了。

  我沖到操場,左手拿著線軸,右手把風箏高高舉過頭頂,然后開始狂奔起來。我一邊跑,一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風箏翱翔在半空中,別提有多威風!可這時,我也累得氣喘吁吁,實在是跑不動了。哪知,我才剛停下腳步,老鷹風箏就像餓極了肚子,毫無力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來。“哇,張瀟文的風箏飛得比教學樓還要高了!”聽見同學們的歡呼聲,我抬頭看了看,一邊收線一邊想:我也要把風箏放那么高!我正想得出神,可手上的線軸卻突然轉不動了。我一看,地上的風箏線打結了,這可是個麻煩事兒!長長的風箏線變成了一團亂麻。我蹲在地上,仔細地找出線頭,然后慢慢往外拉!斑好,還好,這只是個活結!”我終于松了一口氣。

  不過,洪嘉璟就沒有這么幸運了。我正在小操場跑著,洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援:“康心童,你能幫我解開這個結嗎?”“好的!”我接過她手中的風箏線?傻姑沟氖,我拉來來去怎么也扯不開這個牢牢的死結。洪嘉璟想了一下,說道:“你快上去拿剪刀來。”我剛跑進教室,就發(fā)現(xiàn)張瀟文正拿著一把剪刀,原來她的風箏線也打了一個超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀,把這個死結搞定了。這時,樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲:“康心童,你快點!”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來,拿著剪刀就往樓下跑。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我說道:“我們今天不是集體放風箏,而是集體打結才對!”

放風箏作文12

  今天是我們小潤筆文學社的活動時間,天氣非常好,太陽公公露出了燦爛的笑臉,老師和我們一起在百花湖公園放風箏,風伯伯聽到了我們的歡笑聲,趕緊打發(fā)風弟弟、風妹妹們來幫忙。

  百花湖公園里,碧綠的小草還保留著夜姑娘送給它的禮物——一顆顆晶瑩透亮的露珠。在小草中間夾著五彩繽紛的野花,小草、小花在微風的吹拂下?lián)u搖擺擺的,仿佛在向我們點頭、招手……

  我觀賞著這迷人的景色,還沒來得及回過神,同學們已經(jīng)開始放風箏了。我也迫不及待地想把我的風箏送上天。我先用紅領巾測一下風向,然后便逆風跑了起來,哈!我的“小白鶴”風箏上天啦!我向四周仰望,嘿!不一會兒,就成了風箏的天下。小紅的“小蝴蝶”扇翅弄頸,在天空翩翩起舞,還真有些仙風道骨的味道呢;小風的`“美猴王”一個跟頭飛上了藍天;朱秋操縱的“鷂鷹”氣勢洶洶,好一副空中霸王的姿態(tài)!此時,我突然不由得雄心勃勃,我很想追上它,想來個一鳴驚人。于是就把線放得很長很長,最后終于在云端里追上了它。只見我的風箏好像很得意似的,一會兒翻筋斗,一會兒打旋,一會兒向前沖,連我都難以置信。

  我突然發(fā)現(xiàn)天空上的風箏越來越多,五彩繽紛,令人眼花繚亂!看,那只“小白鶴”飛得多快活,它仿佛要飛上天,跟云媽媽握手,去看看太陽公公的樣子。我看著看著,好像覺得,我乘著飛上了藍天,看到太陽公公的臉上正在向西邊移動,我真想拉住它,讓它慢點走,我伸出小手捏捏身邊的白云,濕濕的,像棉花糖一樣。我仿佛來到了美麗的蟠桃園,七仙女正在摘仙桃,還高興地向我點頭歡迎。我好像一會兒來到了瑤池邊,看著那清瑩的仙水,想著仙女們嬉戲玩耍的情形;一會兒又來到了雀橋邊,聆聽牛郎和織女的俏俏話;一會兒……

  一朵云兒飄過來,灑了我一身霧,我頓時醒悟過來,我看到的是五彩繽紛的風箏,乘著“小白鶴”又回來了。這時,我的耳旁響起了同學們的歡聲笑語,這笑聲在百花湖公園的天空久久地回蕩著……

  美麗的風箏,你們飛吧,帶著我們的希望、帶著我們的夢想、帶著我們的童年,在藍天下自由地飛翔……

放風箏作文13

  星期六早晨,天上的白云悠悠地飄著,天陰沉沉得,老天爺板著面孔,臉上沒有一絲甜蜜的笑容?晌疫是興高采烈地約了幾個小伙伴去公園放風箏。

  一進公園,首先映入我眼簾的是在空中飛舞的各式各樣的風箏,令我目不暇接,眼花繚亂。有可愛的“小燕子”,有威風凜凜的“美猴王”,還有神態(tài)各異的“福娃”和神氣活現(xiàn)的“奧特曼”等一些漂亮的風箏,把天空打扮得更加絢麗多彩。其中一只“虹貓藍兔”的風箏格外引人注目,在空中遙遙領先,高居霸主地位。我瞄了一眼,原來那就是我們班同學朱可迎的風箏。我不甘示弱地說:“你可別高興得太早,待會兒我放得比你還要高呢!”于是,我迫不及待地拿出自己的“馬力蝙蝠號”,一一安裝好骨架,便準備起飛了!叭、二、一!薄榜R力蝙蝠號”起飛了?墒,“馬力蝙蝠號”像喝了酒的.醉漢一樣,在空中打了幾個兒,便急速下降,還沒等我反應過來,這風箏早已栽了個大跟斗——犧牲了。連續(xù)好幾次都是這樣的結果,我有點兒灰心喪氣了。這時,媽媽告訴了我這樣一句話:有志者事竟成。這句話鼓勵了我,讓我重揚士氣。我再一次等待時機的到來。“呼呼”一陣大風吹了過來,我一手拿著線軸,一手拉著長線,眼睛緊緊地盯著“馬力蝙蝠號”,生怕出了半點兒差錯。那線一緊一松,風箏漸飛漸遠。它們在空中嬉戲玩耍,相互追逐,我們則在草地上一蹦三尺高。突然,一只“鳳凰”來偷襲我的“馬力蝙蝠號”,正巧被我發(fā)現(xiàn)了,我立刻進行反擊,以迅雷不及掩耳之勢殺它個措手不及。一會兒,兩只風箏纏繞在一起。我見大勢不妙,便“下令”撤退了。

  風箏帶著我的希望在空中自由自在地飛翔,而我的心也似乎隨著它在廣闊的天空中遨游。這一天令我無比快樂,也讓我收獲了一個道理:只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣、信心,就一定能夠成功。

放風箏作文14

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!爆F(xiàn)在正是陽春三月,是放風箏的最佳時期。

  我早就盼著有一天能和好朋友一起開開心心地去放風箏了。然而,就在這時,學校給了我們一次放風箏的好機會——讓我們整個五年級一起去放風箏。當我們得知這個“特大”好消息時,班里同學立刻歡呼雀躍,開心的不得了?墒钱斃蠋熣f了一些分組的情況和要帶的東西時,我們又開始犯愁了,心想:“怎么這么麻煩呀!"不過,這些困難對我們來說都是小菜一碟,誰讓我們這么想去放風箏呢!一切辦理妥當以后,下午到了學校,我們就出發(fā)了。我們班是打頭的班級,應該給后面的班級做表率,所以我們的隊伍很整齊。

  走著走著,不知不覺就到達了目的地——科技館門前的一片空地。“解散!”隨著班長的一聲下令,大家都四散開來,去尋找自己的組員。

  開始放風箏啦!首先我們把風箏打開,然后等到合適的時機,讓風箏飛上去。我和田怡方一組,她拿著線,我拿著風箏,我把手松開,田怡方立刻把線一收一放,然后開始放線,風箏越飛越高。忽然,風箏往下掉了,我急忙收線,把它拉回來,好讓田怡方慢慢收,經(jīng)過我們的控制,可算是把風箏的“小命”給保住了!伴Z娜!”我聽見汪小藝在叫我,于是就給田怡方說了一聲,然后跑過去了!澳憧矗辈豢床恢,一看嚇一跳,我一看,就愣住了。原來是她的風箏線斷了,然后我?guī)退咽O碌腵線咬下來,風箏線可真粗,線雖咬下來了,可我的牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線系上,最后幫她把風箏放起來,就又跑去和田怡方放風箏去了。“哎呀,不好,風箏往房頂那邊飛去了!蔽艺f。田怡方開玩笑似的說:“可別掉到房頂上去了!闭f時遲,那時快,風箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線,風箏紋絲不動,我怕一使勁把風箏線給拉斷了,可還是拉了一下,風箏掉下來了,我們又繼續(xù)放了起來……

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”我們擁有一個共同的愛好——放風箏。

放風箏作文15

  桃花盛開的時候,是放風箏的好時光。

  星期天,我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這里的風箏可真多呀!有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好,最后我覺得龍風箏很有氣派,于是決定買龍風箏。這時,賣風箏的阿姨說:“這種龍風箏雖然好看,但是很難放上去,你可別后悔呀!”“難放才有趣呢,輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢!”我答道。

  我們高高興興地來到陸羽廣場,這里放風箏的人可真多啊!我舉起風箏試了試風向,就站在下風處,逆風跑起來。可是風箏好象在跟我作對似的,總是飛不上去。好不容易飛了上去,卻又一頭栽了下來,搖頭晃腦,忽左忽右,好象一條醉龍在空中盤旋。這時,只聽見一個小朋友說:“這只龍風箏只知道在下面打轉轉,瞧那只金魚風箏飛得多起勁呀!”我又急又氣,連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看,原來問題出在攀線上,如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應,那么風箏就不能飛高。爸爸把風箏調了又調,調到了最佳狀態(tài),最后一次試飛時,風箏終于升到了理想高度。

  風箏雖然飛得很高,可總是東倒西歪,左右搖晃,在空中打著圈圈,好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說:“瞧那龍風箏,就知道在空中打圈,技術可真不行!”聽了這話,我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風箏。爸爸說:“風箏在空中不聽話,是因為風的方向和強弱在不斷變化,要穩(wěn)住風箏,就必須通過調整線的'長短來適應風向與風力的變化!蔽野凑瞻职终f的試了試,風箏果然變得溫馴了。

  我把線軸交給爸爸拿著,又跑到風箏商店買來三團線,趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高,我既高興又緊張,擔心線受不了!仰望高高飛翔的“龍”,那種感覺是多么的刺激啊!我想,這大概就是放風箏的樂趣所在吧!

  太陽快要在西邊的樓頂上落腳了,暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風箏往回收,當風箏的輪廓越來越清晰時,我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。

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