給我一張紙作文(合集)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的給我一張紙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給我一張紙作文1

　　給我一張紙，我會在紙上畫上一個小人。這人就是同桌，天天欺負(fù)我，我也要反擊她一下。小人的眼睛很小很小，鼻子是一個豬鼻子，嘴巴很大，嘴里說道：“我是一頭大笨豬。”身子圓乎乎的，像球一樣，還有兩只非常短的手和腳。在上面寫到豬是余某某。我會把這幅畫放到同桌的書里。但是她一回來，看到這幅畫，不打死我是不可能的。

　　給我一張紙，我會在中午的時候，跟同學(xué)傳紙條。高：他們今天練八字太鬧了。張：對啊。一點都不認(rèn)真。高：我們要不告訴張老師或鄭老師。張：先告訴張老師，張老師把他們罵了，他們再不聽，去告鄭老師。高：好，我們明天體育課去告。這張紙不能被別人看見，我就把紙撕成很小很小的.碎片，扔到垃圾桶里去。

　　給我一張紙，我會在紙上寫上自己的心愿，交給媽媽，幫我完成心愿。媽媽我有2個心愿想讓你完成。1、我想生日的時候，給我一輛自行車；2、我想要一個弟弟妹妹。也不知道媽媽會不會答應(yīng)我。

　　給我一張紙，我能干很多很多事情。

給我一張紙作文2

　　如果給我一張紙，我會在上面畫一只圓頭圓腦，愛吃愛睡的大肥豬，用馬克筆在上面寫上朱某亮是一只大肥豬，啥都不會干。貼在他背后，讓全校人都知道他叫大肥豬�？稍诂F(xiàn)實中，我沒有這樣的勇氣，因為他的腳不方便走路，班主任也會發(fā)現(xiàn)是我干的。我們班有一個監(jiān)控。再說，他也只能在教室里稍微走一走，到書柜拿書，更不能出去教室走來走去。

　　如果給我一張紙，我會在上面剪出一個大大的愛心，涂上紅色。寫上全家人的名字，將所有人都畫進(jìn)去。當(dāng)然，我也不會忘記爺爺奶奶，外公外婆和阿太。如果紙很大，我還會將我的朋友們?nèi)�部畫進(jìn)去�？蛇@么大的紙又從何而來，我又要寫多久？我將畫貼在墻上，當(dāng)做家庭報，如果媽媽問我誰沒有來，我就能報出來。

　　如果給我一張紙，我會讓爸爸在上面印上他的.掌印，爸爸是一名人民警察，常常去加班，值班，出差，一旦爸爸不在家，家里就少了許多歡聲笑語，如果在上面簽上爸爸的名字，放在我的床頭。那應(yīng)該可以讓我不再害怕、寂寞了！

　　給我一張紙，我能在上面做許多事。

給我一張紙作文3

　　假如給我一張紙，我就會把我心里的媽媽畫下來。

　　我首先要畫媽媽的嘴巴。因為媽媽的嘴巴作用很大。每當(dāng)我作業(yè)做不好的時候，她總會用她那張嘴巴教導(dǎo)我做事要認(rèn)真，要精益求精。

　　接下來我要畫媽媽的頭發(fā)。媽媽原本有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，現(xiàn)在中間卻夾著幾根白發(fā)。因為媽媽沒天天不亮就去工作了，知道夜晚才回家，沒有時間去梳理她的長發(fā)。

　　然后我要畫媽媽的`手。正是因為這雙手，撐起了這個家，承擔(dān)起了家中所有的家務(wù)事。以前媽媽那雙光滑柔軟的手變成了一雙粗糙的手。

　　最后我要畫媽媽的眼睛。每當(dāng)媽媽拖地的時候，她的眼睛就會目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板；但是我惹媽媽生氣的時候，她的眼睛任何人見了都會害怕。

　　假如給我一張紙，我一定要把我心里的媽媽畫下來，她是那樣的偉大。

給我一張紙作文4

　　給我一張紙，我會寫上一大堆難題，比如進(jìn)制轉(zhuǎn)換，流水行船等，再把它糊在我同桌的桌子上，最后寫上“做不出來的是笨蛋”——我知道他肯定做不出來。雖然這似乎不好實現(xiàn)，因為我的同桌會打我的，我沒這個勇氣，但我還是決定做一下試試

　　給我一張紙，我會寫上一句話“動該紙的'人是豬頭（我除外）”，來預(yù)防同學(xué)拓展課時來坐在我的座位上。我們班里的拓展課是影評社的，但他們似乎沒有評過，一直在看電影，還是四處動來動去的，弄亂了我們的柜子，于是我想把這個紙貼在柜子上。但這也不大，可能因為這只是一句話而已，有時又有誰會相信呢？薄薄的一張紙，又怎能阻擋住他們多動的雙手，必須另想一個辦法。

　　給我一張紙，我會把它折成紙船，丟到花柳塘里，借此觀察紙船在水里所漂浮的時間，增長自己的見識......這應(yīng)該很容易實現(xiàn)。

　　給我一張紙，我會在上面寫上自己的心愿，比如保持成績、增長閱歷。再折成一艘紙船，放入廣闊的大海，愿我的心愿可以漂出我的視野，到遠(yuǎn)方，引起許多人的共鳴......但轉(zhuǎn)念一想，就算心愿寫出，紙船折了，也投不到大海。更未必說遠(yuǎn)方了。

　　給我一張紙，我能還能做很多事......

給我一張紙作文5

　　給我一張紙，我可以在上面寫上“我是蠢豬果子貍”，“送”給我那可惡的同桌朱某果——他前幾天剛剛故意摔了我的鉛筆盒。我要悄悄貼在他的衣服上，等他一穿上衣服，嘿嘿嘿，那就出丑了。我還要特別大聲地問他，“朱某果，你是蠢豬果子貍的第幾代傳人呀？”讓他出糗。當(dāng)然，這件事在做完后我還活著是不可能的，所以我的愿望實現(xiàn)不了了。

　　給我一張紙，我可以給敬愛的實習(xí)老師寫上一段話、寫上一封信或一句祝福語，與她們道別。再把它裝飾得漂漂亮亮的，在沒人發(fā)現(xiàn)的情況下把這張紙和一個包含著我的心意的小甜桔塞進(jìn)老師的'抽屜里。相信老師一定會喜歡紙中包著的小野花手鏈的。

　　給我一張紙，我可以在上面打小抄，這樣就能得到英語默寫一百分了。希望別被我那閑事婆同桌發(fā)現(xiàn)，不然他會告訴老師；希望別被老師看見，那我就慘了；希望別考我沒抄下來的詞語，我可能不會；希望……一百個希望都沒用，我還是老老實實背單詞吧。

　　給我一張紙，我可以……

給我一張紙作文6

　　給我一張紙，我會給我同桌畫一幅畫像，把他畫成穿裙子的男孩，還跳著舞蹈“天鵝湖”，并在紙上寫上：我是頭發(fā)神經(jīng)的豬！我很笨，我考試得零分！然后把紙折成一架紙飛機(jī)，向他飛過去。自己裝作只是路過，若無其事地走過去。不過我可不敢真這樣做，因為他對我還算不錯，要是被他發(fā)現(xiàn)了，對我改變了態(tài)度，那我就慘了啊！

　　給我一張紙，我會在上面寫上我的心愿，然后折成一只小紙船，放在一個精致的盒子里。過了幾天就拿出來看一看，有沒有實現(xiàn)。如果有一天實現(xiàn)了愿望，我就把它放到水里，讓它漂走。數(shù)數(shù)我漂走了多少小船，實現(xiàn)了多少愿望。

　　給我一張紙，我會在我考不到九十五分時，用它撫慰我的傷心，緩減我來自內(nèi)心的痛。我相信，它那輕柔的紙張，能擦干我心中的`淚水，使我忘記痛苦，也能為我加油，下次考得更好。

　　普普通通的一張紙，卻能帶給我許多，所以千萬不能小看一張紙哦！

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