【優(yōu)】我的歌聲里作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的歌聲里作文，歡迎大家分享。

我的歌聲里作文1

　　你存在我深深的腦海里

　　——題記

　　“巴掌大，巴掌小，爸爸拉著兒子的手；巴掌小，巴掌大，兒子拍拍爸爸的臉……”關(guān)于父親，在我模糊的記憶里，只記得父親曾教給我這首家鄉(xiāng)的兒歌。努力地回想父親的樣子，除了記得他有一頭黑發(fā)之外，竟怎么也想不起父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，父親就到千里之外去打工了，為了省錢，他好多年也不曾回來(lái)過(guò)。我孤單寂寞時(shí)，陪伴我的是母親；悲傷難過(guò)時(shí)，安慰我的是母親；失意氣餒時(shí)，鼓勵(lì)我的還是母親；和我一起度過(guò)許多日子的，都是母親。

　　今年新年前，母親終于帶我踏上了去遠(yuǎn)方的火車看望父親。我和母親摸索著找到了父親在這個(gè)城市的家。我不禁仔細(xì)地打量起了這個(gè)“家”：原來(lái)父親來(lái)信所說(shuō)的這個(gè)家只是一間小小的屋子，除了廚房，就只能容下一張小小的床，門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一扇窗的右下角還破了個(gè)洞，呼呼的風(fēng)擠了進(jìn)來(lái)在房子里肆虐。我鼻子一酸：父親，這么多年來(lái)你就住在這里嗎？為什么每次來(lái)信都騙我和媽媽說(shuō)你過(guò)得很好呢？

　　凌晨，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，門“嘎吱”一聲開了。寒風(fēng)夾雜著一個(gè)身影進(jìn)了門，只見(jiàn)他拉亮了廚房的燈，小心翼翼地脫下工作服，燈光很弱，可是我卻分明看見(jiàn)了他的白發(fā)，那白發(fā)在燈光下顯得是那樣的刺眼。生活在父親那曾經(jīng)挺拔的身軀留下了印記——他變得佝僂。小時(shí)候父親總愛(ài)把我抱在懷里邊唱邊笑；我想起來(lái)了，在我小時(shí)候父親有一張開朗的.臉，為什么現(xiàn)在卻變得滄桑？我想起來(lái)了，父親，在我小時(shí)候你有一頭烏黑的頭發(fā)，為什么現(xiàn)在卻斑白了兩鬢？……原來(lái)父親一直都在我的腦海里，不曾離去，當(dāng)記憶清晰地涌來(lái)，我的淚也隨之涌出了眼眶。

　　父親，你用辛勤勞作換來(lái)了我們的幸福生活，卻從不言累。如果可以，請(qǐng)讓我為你唱一首歌，歌中有你佝僂的身軀，有你滄桑的臉，有你幸福的笑容。月色如水，從窗外瀉進(jìn)了床前，“爸爸”，我起身，走向父親并緊緊抱住了他。

我的歌聲里作文2

　　“你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”每每一聽到這首歌，我就會(huì)想起………

　　我的小兔兔，名叫“糖糖”。它非常聰明又美麗。它有一雙潔白的耳朵，紅紅的眼睛里射出來(lái)的是乖巧。鼻子不停地嗅著，看見(jiàn)食物就飛奔來(lái)，狼吞虎咽地吃著食物。這樣一只美麗的小兔，有誰(shuí)能不喜歡呢？可是在11月1日，他卻…………逝世了！

　　那天正好是星期五。早晨，當(dāng)我捧著食物向它的家走去時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不在家。我當(dāng)時(shí)還認(rèn)為它跑到屋子里來(lái)了，在和我玩捉迷藏，把屋子地毯式授索也沒(méi)有看見(jiàn)一根兔毛。我急了，糖糖會(huì)去哪里呢？我沒(méi)有時(shí)間尋下去了，背著書包往樓下跑。

　　在等車的時(shí)間里，我又在小區(qū)里尋找了一番。最終，在平臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)了糖糖的…………尸體！它安靜地躺著，耳朵緊貼著身子，地上有一灘紅紅的血水。它很安詳?shù)乃�著，仿佛與世隔絕。我的眼睛不禁汪汪地流了下來(lái)，嘴里不停地嘮叨念著“糖糖，糖糖…………”它再也沒(méi)有睜開眼睛，聽不到我的呼喚。

　　在學(xué)校里，我一節(jié)課也聽不下去，腦海里滿腦都是糖糖的身影——在平臺(tái)上一起吃飯，玩耍；在床上一起睡覺(jué)，講故事；在學(xué)校的'動(dòng)物圈里，被評(píng)為全校十大動(dòng)物名星…………我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了他的一舉一動(dòng)；忘不了他獲得短跑冠軍的喜悅；更忘不了我們一起的快樂(lè)時(shí)光，是多么美好。

　　在音樂(lè)課上，鄒老師教我們唱《我的歌聲里》，‘……你就這樣出現(xiàn)，在我的世界里……可是你就這樣，不知不絕中悄悄地消逝，給我留下的只是回憶……”我的腦海里不斷涌出我和糖糖種種的生活影片。它出現(xiàn)時(shí)我的興奮和消失時(shí)的傷感，都不復(fù)存在，留下的就只是回憶。“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”滿腦子的兔兔在那夜充滿了快樂(lè)，誰(shuí)曾想到第二天它步入了天堂呢？“世間知道我們?yōu)楹蜗嘤�，難道是緣份，難道是天意？”我和糖糖從相知相識(shí)起，上帝就給了我們離開的時(shí)間。這一首充滿絕唱的歌，不時(shí)地在我嘴巴響起……

　　下課后我仰望天空，發(fā)現(xiàn)了一朵和糖糖十分相像的云彩，飄向西方的云中。

　　那朵云好白，好純潔呀！似乎在向我告別，道說(shuō)……

我的歌聲里作文3

　　“沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒(méi)有一絲顧慮，你就這樣出現(xiàn)在我的世界里，帶給我驚喜，情不自已......”每當(dāng)我拿起手機(jī)，放出這首歌，我就會(huì)癡癡地望著天空，想到了，一些關(guān)于我的歌聲里的故事，想哭，又想笑。不知道人生到底是甜還是苦......

　　《我的歌聲里》看起來(lái)只是一首歌的的歌詞，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它含有的意義不僅僅只是這些。它代表著一個(gè)人的成長(zhǎng)與經(jīng)歷。

　　就比如我吧。一個(gè)普通到不能再普通的女孩，但是我有一個(gè)最致命的弱點(diǎn)，那就是——脾氣不好。我是一個(gè)情商很高的學(xué)生，總想著為別人好，渴望別人對(duì)我怎么樣，天天討好別人，就只是想得到別人的關(guān)注，別人的表?yè)P(yáng)，卻忘記了自己，忘記了原本的自我，我不知道為什么，她們總不喜歡接近我，我......我已經(jīng)心情低落到不行了。

　　但是，每當(dāng)我心里受委屈或難受時(shí)，都會(huì)聽上《我的歌聲里》這首歌，他似乎有什么強(qiáng)大的力量，能把我所有的一切都忘掉，所有不開心的都拋在腦后，開心，快樂(lè)的'記憶都在腦子里，正在我享受這首歌給我?guī)��?lái)歡樂(lè)時(shí)，我也了解到了這首歌的不平凡來(lái)歷......

　　這首歌的演唱者曲婉婷，她是去一次外國(guó)旅游，遇到了一個(gè)彈吉他的男孩，那個(gè)男孩患有癌癥晚期，他只能賣唱來(lái)賺錢，場(chǎng)散了后，曲婉婷找到了這個(gè)男孩，并與他開始聊天，男孩開始什么都沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了五個(gè)字：“我的歌聲里�！闭f(shuō)完后，男孩轉(zhuǎn)身走了，曲婉婷就站在那，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)......

　　曲婉婷回國(guó)后，第一時(shí)間就上網(wǎng)咨詢這個(gè)男孩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩在回國(guó)的前一天去世了，因?yàn)榘┌Y晚期，已無(wú)力回天。曲婉婷傷心不已，就因?yàn)檫@樣，曲婉婷就用那天男孩說(shuō)的那五個(gè)字為歌曲的題目，便寫了一首歌來(lái)紀(jì)念這個(gè)男孩。

　　原來(lái)一首歌的背后竟然有如此感人的故事，我聽到這首歌時(shí)，就淚光閃閃。一個(gè)明明知道自己已經(jīng)是絕癥患者的男孩，還如此的樂(lè)觀面對(duì)生活，那像我們這樣健健康康的人，我們還有什么資格不去樂(lè)觀的面對(duì)生活？

　　“你存在， 我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里......”現(xiàn)在我終于找到了答案，那就是，人生有酸甜苦辣咸，少了一樣就不是一個(gè)完美的人生，你不吃苦，哪來(lái)的甜頭呢？揚(yáng)起臉上的笑容，讓陽(yáng)光肆意在我臉上灑落.......

我的歌聲里作文4

　　童年趣事多，多得像天上的星星，多得像海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。但有一件事令我記憶猶新，那就是“北港十佳好聲音”評(píng)選。下面請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的日子，我即將代表班級(jí)去參加“校十佳歌手”的總決賽。在比賽前的半個(gè)月，我患了重感冒，咳嗽不止。這天早上，我緊張極了，一顆心像小兔子似的呯呯亂跳。我想：下午就要演出了，如果演出時(shí)又忍不住咳起來(lái)，不僅會(huì)被老師批評(píng)，還會(huì)被同學(xué)笑話，多丟人呀！想到這里，我不由自主地打了個(gè)哆嗦。

　　轉(zhuǎn)眼到了下午，老師給我化了妝，穿上了華麗的演出服，頓時(shí)讓我感到分外精神。這時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)為我加油，老師也叫我別緊張，聽到老師和同學(xué)都這么信任我，我感到壓力山大，但我決定要把壓力化為動(dòng)力，在舞臺(tái)上唱出我的精彩，為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我來(lái)到座位坐下，看到其他選手個(gè)個(gè)從容不迫，我更是害怕起來(lái)。這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出老師殷切的眼神和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，讓我信心倍增。小選手們拿出了自己的看家本領(lǐng)：英姿颯爽的小紅軍滿含深情的唱出《井崗紅云》，扮相俊朗的“賈寶玉”唱起了《金玉良緣》，街舞小王子動(dòng)感十足的說(shuō)唱帶領(lǐng)全場(chǎng)嗨了起來(lái)。一首首美妙動(dòng)聽的歌曲過(guò)后，只聽見(jiàn)主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)14號(hào)選手上臺(tái)，大家歡迎！”我輕輕咳了兩聲，拿起話筒，大步走上了舞臺(tái)�！拔沂且豢眯⌒〉臉涿纭�…”我把對(duì)老師和同學(xué)們的感謝全部表達(dá)在了我的歌聲里，用心唱好每一句歌詞。不知不覺(jué)中臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，才讓我意識(shí)到演唱已經(jīng)結(jié)束了。

　　在不久后的國(guó)旗下講話，老師公布了獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我高興得手舞足蹈。我知道這一切都是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有老師在決賽前的.辛勤付出，沒(méi)有同學(xué)們?cè)诒荣惽敖o我打氣，就不會(huì)有今天的成功。

　　“我生長(zhǎng)在這片遼闊的土地，您春風(fēng)化雨將我們哺育，總有一天我長(zhǎng)成參天大樹，會(huì)用最真誠(chéng)的寸草心，永報(bào)三春暉�！币皇赘鑳核徒o所有幫助過(guò)我和給予我愛(ài)的人。

我的歌聲里作文5

　　你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。

　　留守在那腦海里破碎星河的一縷炊煙，總是揮之不去的，故鄉(xiāng)里的火車?guó)Q笛，雨水打濕的叮咚小溪，寬廣藍(lán)天上白云悠悠，棗園春色中勃勃生機(jī)，夢(mèng)里的美景，生活中竟也是似曾相識(shí)，為風(fēng)吹蕩著職業(yè)嫩芽，我望著車窗隔絕的外界世界，看著陽(yáng)光穿透翠綠的嫩葉帶著點(diǎn)羞澀柔和的打在窗上，也許是渴望他的依戀，我緩緩降下窗，將自己粉嫩的小臉投進(jìn)他溫暖的沐浴。

　　這兒的一切仿佛就像是片世外桃源，落英繽紛，百草豐茂，是我夢(mèng)中的地方不錯(cuò)，偶爾幾只小雀跳下來(lái)尋找食物，卻不忘嘰嘰喳喳，那歡快的曲調(diào)卻不與這寧?kù)o和諧的意境相符合了。半路途中我下了車，跟爸爸說(shuō)要走去，而身體卻不由自主的往花園靠近，女孩沒(méi)有注意身后爸爸的微笑，終于，在一陣汽車啟動(dòng)的嗡嗡聲中，世界又安靜了下來(lái)。

　　微風(fēng)繼續(xù)拍打著腰間不知名的野草，一步步的仿佛離人間遠(yuǎn)了點(diǎn)，離天堂近了些，是也還在不停地放大，心中的激情也難以抑制住了，不自覺(jué)的，我由一步步變成了蹦蹦跳跳，無(wú)聲的世界響起了一個(gè)清脆的童音，追隨發(fā)聲的源頭，只見(jiàn)一個(gè)身穿紅衣連裙的小女孩，一邊歡唱一邊飛舞，像極了花叢中的小精靈，在花叢中亂穿梭，漸漸地小聲哼唱變味了放聲歌唱，周圍的氣氛越發(fā)的歡快了起來(lái)，就像一陣風(fēng)，她來(lái)了去了也無(wú)蹤，留給藍(lán)天的只有一連串的歡聲笑語(yǔ)，和一只清新脫俗的童歌。

　　半響，我累了，停下腳步，向身后眺望，是一片無(wú)際的花海，向前方眺望，還是一片無(wú)際的花海，不管自己跑了多遠(yuǎn)，壓在身下的.野草，我便直至躺了下去，望著藍(lán)澈的天空，沉沉的睡去了。

　　一晃一晃，車身顛簸的形式在無(wú)人的綠蔭小道上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，擦拭了朦朧的雙眼，起身望向窗外的天空，澄澈的天空下，那一片花海隨風(fēng)蕩起波瀾，我慢慢要下車窗，望著無(wú)際的花海，笑了，你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……

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