- 相關(guān)推薦
死里逃生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的死里逃生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
死里逃生作文1
引子：連續(xù)幾天的暴雨
十八個(gè)小時(shí)前，我在家里安靜的看書(shū)，旁邊還有一只名叫波波的鴿子。可最近，它好像著了魔似的在籠子里亂飛。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，天空出現(xiàn)了閃電，還響起了雷聲，接著下起了傾盆大雨。
一、災(zāi)難發(fā)生
這幾天爸爸媽媽要出差，只剩我一個(gè)人在家里。外面還下著雨，有點(diǎn)讓人害怕。我喝了杯牛奶，就去睡覺(jué)了，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我正在沙灘邊烤魚(yú)，突然，我的四周變成了一片廢地。接著，又變成了一片冰川。好冷�。“�！我從夢(mèng)中醒來(lái)，家里竟然被水淹沒(méi)了。波波和我呆在我家的小木床上飄著。
二、絕望與悲傷
我打了一下自己，發(fā)現(xiàn)我不是在做夢(mèng)。我想：怎么辦？我也沒(méi)有干過(guò)什么傷天害理的事�。∩咸鞛槭裁匆@樣對(duì)我和波波！不行，我得趕緊走出這個(gè)地方。這時(shí)，我的眼睛里終于閃現(xiàn)出一絲光芒我家的屋頂。還好，我家的屋頂位置最高，于是，我抓著波波跳上了屋頂。
三、饑餓
我在屋頂上呆了幾個(gè)小時(shí)，肚子唱起了歌。仿佛在說(shuō)：主人，我給你唱支歌，你就給我吃的吧！我哪有吃的'，可笑！我自言自語(yǔ)著。這時(shí)，我在屋頂上找到了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，這是我上次上來(lái)玩的時(shí)候忘在這兒的。我拿望遠(yuǎn)鏡向前望，居然看到有一個(gè)水廠在排水。我終于知道這一切的答案了，原來(lái)是暴雨和水廠在作怪�？涩F(xiàn)在知道這些又有什么用呢！我開(kāi)始感到有些絕望。
我對(duì)波波說(shuō)：對(duì)不起了，波波！就算我死了，也不能變成餓死鬼對(duì)吧？所以嘛！你就犧牲一次吧！為人類而死，也是值得的！就在這時(shí)，水面飄來(lái)了一本古書(shū)。
四、大英雄波波
我撈起了那本古書(shū)，看過(guò)之后，想到了一個(gè)辦法：在一塊小瓦片上用石頭寫上：我在然后，就讓波波送到有人的地方去了。又饑又渴又餓有累的我，慢慢地睡著了。不知道多久之后，一陣說(shuō)話的聲音吵醒了我。嘿！我的親人們都在這里，我得救了！
尾聲
這就是我在一次洪水中死里逃生的經(jīng)歷，讓我明白了：一、一定要住在高樓上，二、一定要養(yǎng)鴿子，最重要的一點(diǎn)是：一定要住在遠(yuǎn)離水廠的地方。
死里逃生作文2
大家好！我是一條即將送往“手術(shù)室”的小手帕。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覍⒁蛔鳛橐淮螌?shí)驗(yàn)的犧牲品。
我被一位大家都叫“王老師”的女老師，放在一個(gè)長(zhǎng)方形的“小屋”里托進(jìn)了教室。
我忽然聽(tīng)到“王老師”說(shuō)：“同學(xué)們，如果把酒精倒在手帕上，再用火燒著，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？”早以為一切風(fēng)平浪靜，沒(méi)想到同學(xué)們像炸開(kāi)了油鍋似的，唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停：“肯定化為灰燼�。 �。這可把我嚇了一大跳，似乎看見(jiàn)死亡之神正在向我招手。“‘王老師’可真是慘忍啊，竟然要將我‘活活燒死’！”想到這兒，我禁不住嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。
“那讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)一下同學(xué)們的猜測(cè)�！蓖趵蠋熡庙懥恋穆曇粽f(shuō)。接著，打開(kāi)我的“房門”，倒進(jìn)冰涼的“水”，是要給我洗澡么？我疑惑不解。“我們已經(jīng)倒入了酒精，但我手上沾滿了酒精，不能點(diǎn)火。我總不能點(diǎn)火自焚吧！哪位同學(xué)愿意幫我點(diǎn)啊？——林栩浩�！睕](méi)想到王老師還挺幽默的嘛！咦？不對(duì)呀，好像要……一個(gè)矮矮的小男孩，點(diǎn)起火柴。呀！真是“心狠手辣”。沒(méi)想到這么可愛(ài)的`同學(xué)，竟然這樣“蛇蝎心腸”，要燒死我！啊！我著火了，熊熊烈火將我團(tuán)團(tuán)圍住。完了！我死得好冤��！我嚎啕大哭。咦？怎么不痛��？不僅不燙，而且還冰絲絲？聽(tīng)說(shuō)大名鼎鼎的英雄烈士——邱少云，烈火燒身，一動(dòng)也不動(dòng)，那疼是千刀萬(wàn)剮地疼呀，可我怎么沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)？正在我百思不得其解的時(shí)候，王老師拿了蓋把我身上的熊熊烈火撲滅了，可我不僅沒(méi)有“遍體鱗傷”，而且還“安危無(wú)恙”呢！
同學(xué)們呢？有的緊皺雙眉，苦苦思索，有的胸有成竹，高高舉手。當(dāng)然更多的同學(xué)正沉浸在剛才的實(shí)驗(yàn)的驚奇中還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢！
這時(shí)，王老師笑著告訴同學(xué)們：“這酒精中有30%的水，火在燃燒時(shí)，火焰只是燒在手帕的表面，這水時(shí)刻保護(hù)著這塊小手帕呢。”原來(lái)水是我的救命恩人啊。我恍然大悟，同時(shí)也感謝科學(xué)知識(shí)讓我能夠“死里逃生”。
死里逃生作文3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我像往常一樣，在鬧鐘的伴奏聲中，慢吞吞地起了床，又慢吞吞地穿好衣服，才戀戀不舍地離開(kāi)了溫暖的被窩。
當(dāng)我洗漱完畢，正在吃早飯時(shí)，我的鼻子一抽，一股焦味便鉆進(jìn)了我的鼻孔。
“嗯？什么味道？”我眉頭一皺，用手捂住鼻子，四處張望著，發(fā)現(xiàn)家門敞開(kāi)著。我用鼻子對(duì)著那個(gè)方向嗅了嗅，異味正是從門口傳來(lái)的`。
我疑惑地站起身，走到門口，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正和鄰居表情凝重地談?wù)撝裁矗呃葔ι系碾姛糸_(kāi)關(guān)已經(jīng)報(bào)廢成了一團(tuán)黑乎乎的垃圾，而它周邊的墻面也成了煤炭色，飄出一股刺鼻地氣味。
“爺爺奶奶，發(fā)生什么事了？為什么電燈開(kāi)關(guān)和墻面成了這副鬼樣子，還散發(fā)出一股焦味……”當(dāng)爺爺奶奶與鄰居講完話準(zhǔn)備走進(jìn)家時(shí)，我迫不及待地向他們拋出了一大堆問(wèn)題。爺爺聽(tīng)了后，只是愣了愣，隨后自顧自地走進(jìn)了房間。奶奶看了看我那副迫切的神情，嘆了口氣，開(kāi)始講起這件事來(lái)：“今天早上四點(diǎn)多的時(shí)候，我和你爺爺在睡覺(jué)，突然聞到一股焦味，而且這焦味是從家門外鉆進(jìn)來(lái)的。我和你爺爺打開(kāi)門一看，走廊竟然著火了！尤其是電燈開(kāi)關(guān)的地方，那個(gè)火勢(shì)旺得啊……”說(shuō)著，奶奶心有余悸地拍了拍胸口。此時(shí)此刻，我的眼前仿佛出現(xiàn)這樣的情景：火攀在墻上，吐著舌頭，不停地舔著電燈開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)禁不住高溫，“boom！”地一聲炸了。火發(fā)出“咝咝”的聲音，似乎為自己的杰作而感到滿意……想到這兒，我不禁后背一陣發(fā)涼�，F(xiàn)在是寒冷的冬天，我卻嚇出了一身冷汗。我擦了擦頭上的汗珠，顫抖著聲音，問(wèn)：“那……那么后……后來(lái)呢？”
“幸虧后面有人按了警報(bào)，保安趕來(lái)，把火撲滅了，不然……”“奶奶，您別說(shuō)了！”此時(shí)的我渾身打顫，猶如死里逃生一般，整理好書(shū)包，一溜煙兒地跑了。當(dāng)我路過(guò)那被火曾經(jīng)燒過(guò)的地方時(shí)，我不經(jīng)意地朝墻上一瞥，仿佛看見(jiàn)墻上還冒著點(diǎn)點(diǎn)火星，不禁加快了腳步，向家外跑去，一邊跑一邊說(shuō)：“太恐怖了，太恐怖了……”
死里逃生作文4
今天，我名副其實(shí)地“死里逃生”了一回。
下午第三節(jié)課——品生課，翁老師漫步走了進(jìn)來(lái)。哦，原來(lái)這節(jié)課要上，還以為趙老師一段時(shí)間沒(méi)來(lái)，會(huì)把這節(jié)課給占過(guò)去呢。對(duì)了，品生課品生課，遭了！我立即把頭埋進(jìn)抽屜里翻找，但怎么也找不到，我又把書(shū)包翻了個(gè)里朝天，也還沒(méi)找著。完蛋了，真相只有一個(gè)，也是我最不愿接受的那個(gè)品生書(shū)沒(méi)帶！
哦不！蒼天呀！大地呀！要知道沒(méi)帶品生書(shū)，可是要被翁老師給罰抄的呀！我這也太慘了吧！唉——沒(méi)辦法，聽(tīng)天由命吧！我們普通人也是回天無(wú)力呀！真是天要亡我呀！
我知道，翁老師一句“誰(shuí)書(shū)沒(méi)帶”，對(duì)我可是致命的，就像降維打擊（把太陽(yáng)系由三維降為二維）對(duì)我們是致命的一樣。但不知怎么回事，今天翁老師竟沒(méi)問(wèn)這句話。
嘿嘿，這下就好辦多了，我這運(yùn)氣也賊好了吧！現(xiàn)在我的計(jì)劃就是：熬過(guò)品生課。
這個(gè)計(jì)劃純粹是靠運(yùn)氣，但總比不試好。而且我還有三大絕世訣竅，在“死里逃生”這點(diǎn)上，是遠(yuǎn)超翁老師曾經(jīng)的手下敗將劉福健。
我調(diào)頭一看墻上的.時(shí)鐘，還剩35分鐘，我一定要熬運(yùn)去！
第一大訣竅：不能找書(shū)，因?yàn)橐徽視?shū)會(huì)暴露自己，等于取火自焚。
第二大訣竅：不能跟同桌合看書(shū)，否則被老師發(fā)現(xiàn)了，將難逃翁老師的抄書(shū)魔掌。
第三大訣竅：上課要積極思考，那樣老師就不會(huì)懷有疑心。假若上課經(jīng)常舉手的同學(xué)，不舉手了，老師99%會(huì)有疑心，到時(shí)就得唱一首“涼涼”了。
總之就是一句話：要裝得極端些，但不要太極端，否則將會(huì)暴露自己。
我就這樣，熬運(yùn)了20分鐘，只剩15分鐘了。突然，坐我前座的薛凱軒怪叫了一聲，翁老師便走了過(guò)來(lái)。遭了，遭了！薛凱軒呀薛軒，你沒(méi)事喊啥喊呀？現(xiàn)在遭了，我要涼了。明明差點(diǎn)就要成功了！這時(shí)我已嚇得連大氣都不感出。突然，翁老師不知為何又往后退了幾步，我才稍微喘了口氣。這“死里逃生”可真夠驚險(xiǎn)的，我勸大家千萬(wàn)別試。
終于，一聲清脆的鈴聲劃響整個(gè)班級(jí)“叮鈴鈴，下課了……”這時(shí)我才如釋重負(fù)地長(zhǎng)吸了一口氣：“呼——！”竟然真成功了！太棒也！
這就是我品生課上沒(méi)帶書(shū)并成功“死里逃生”的事。這次“死里逃生”可謂是重創(chuàng)班級(jí)史，成為第一個(gè)沒(méi)帶書(shū)卻逃過(guò)翁老師“火眼金睛”和“抄書(shū)魔掌”之人。
死里逃生作文5
我是一只蟹，每日背著重重的“裝甲”在海里隨波逐流四處游蕩……
這天，夜幕降臨。“嗯！夜色正美，上沙灘去散個(gè)步唄？”我對(duì)身邊的伙伴說(shuō)。他爽快的答應(yīng)了，于是我們拼命劃動(dòng)八條腿，向海岸邊游去。
正好趕上有只灰殼蟹在他的“沙坑別墅”里舉辦生日派對(duì)，我們歡快地加入了其中。我們時(shí)而爬上沙堆隨音樂(lè)起舞，時(shí)而跳入淺灘捕捉小魚(yú)小蝦吃，累了，就在沙坑中躺一躺。啊……生活真是美好！
慢慢的，夜深了，大家都玩累了，全部趴在沙坑里，蓋著一層沙子，睡著了。正當(dāng)我們睡得正香時(shí)，突然一塊木板隕石般砸來(lái)，“呯！”一下把我嚇醒了，仿佛李元霸被自己400斤大鐵錘砸了一記，暈乎乎的�！暗卣鹆藛�？”我睜開(kāi)朦朧的眼睛，眼看大木板又砸下來(lái)了……“嘭！”這時(shí)，我和同伴們?nèi)鐗?mèng)初醒，紛紛四散而逃。我像開(kāi)足馬力的豹式坦克，向大海爬去。可卻慌不擇路掉進(jìn)了“塹壕”，被卡在了那里，就這樣被一個(gè)人類小男孩甕中捉“蟹”了。
我著急的彎起“剪刀手”，揮動(dòng)著大鉗子，狠命一伸，想要去夾他的'手。可是，他抓著我的背，我掰得鉗子差點(diǎn)兒脫臼，也沒(méi)夾著他一根毫毛。該死！抓著我的死穴了，鉗子夾不到，腳也踹不到，我該怎么辦？
小男孩把我舉了起來(lái)，看著我，臉上露出欣喜的神色。我對(duì)他怒目而視，他卻不屑一顧地提著我坐在海灘邊，看那浪潮拍打著海岸，一股卷起，涌進(jìn)防波堤又退回去。
月色灑在海面上，整個(gè)海面波光粼粼，如同鍍上了一層銀紋。聽(tīng)著海浪有節(jié)奏的回響聲，小男孩仿佛被定住一般，沉浸其中。然而看著如此美景，我卻平靜不下來(lái)。我已經(jīng)開(kāi)始祈禱：“我還有蟹父蟹母沒(méi)孝敬啊，我還要享受快樂(lè)的‘蟹生’啊，偉大的蟹神蟹宗啊，請(qǐng)你保佑我回家吧……”
正當(dāng)我?guī)缀踅^望之時(shí)，突然，我被放回了沙坑里。來(lái)不及想這是怎么回事，我忙頭也不回沖向海里。隱約間聽(tīng)見(jiàn)小男孩在嘀咕：“大海那么美，不能破壞她……”為了表示感謝，我送還他一串長(zhǎng)長(zhǎng)的水花……
好險(xiǎn)�。∵�好遇見(jiàn)個(gè)善良的人類。要是遇見(jiàn)一個(gè)壞家伙，我估計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)是餐桌上的紅螃蟹了！
【死里逃生作文】相關(guān)文章：
日出作文作文10-04
遺忘作文05-05
京腔作文05-05
獨(dú)來(lái)獨(dú)往作文05-05
爬樹(shù)作文05-05
慢作文05-05
畫家作文05-05
數(shù)學(xué)作文05-05
博弈作文05-05