(優(yōu)選)生活的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的生活的作文,希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
時光似流水,轉(zhuǎn)眼間,跨進初中生活近三個月之久。想到開學(xué)之時,不覺頗感好笑。
剛校門,就好奇的打量著嶄新的世界。映入眼簾的是“千教萬教教人學(xué)真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話深深的打動了我,立馬立下了豪言壯語。在兩棟巍然聳立著的教學(xué)樓中間,是個小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅,樹木生機勃勃,小草青翠欲滴,給校園增添了一絲綠意。
幾天之后,便與同學(xué)們混熟了。下課時,或與同學(xué)牽著手走在林陰大道之間;或是默默的坐在座位上“飽讀詩書”;或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時度過美好的.時光;或在老師辦公室“教育”。
上課雖無下課有趣,但也百般無聊。語、數(shù)、外:自然不敢開小差,專心致志地聽老師講課;綜合、校本:終于可以美美的夢游仙境了;地理、歷史、生物、政治:嚷嚷聲一片,但有時老師也會“火山爆發(fā)”,狠狠地訓(xùn)上一頓;電腦課:打游戲是必不可少的,可老天總是對不公平——網(wǎng)線被拔了,無法上網(wǎng),電腦課無趣啊;體育課:頭頂炎炎烈日,在球場上顯示的颯爽英姿,真痛快;午休:雖無聲,但紙條四處飄落,不知是花落誰家,有倒霉蛋會被砸到頭,角落出不時傳來幾聲竊笑;晚自習(xí):同坐兩人竊竊私語,時常有被值勤員或老師揪起來的,可要小心。
寫到這里,不由吐了吐舌頭,老師的形象也留在了我的寫生畫冊里。風(fēng)度偏偏,和藹可親;溫柔賢惠,嚴(yán)肅紀(jì)律真是風(fēng)格獨特。
我要為中學(xué)生活譜寫一篇篇優(yōu)美的文章。
生活的作文2
結(jié)束了六年的小學(xué)生活,我迎來了初中生活。聽一些人說,初中比小學(xué)辛苦多了,作業(yè)多,
理解也很困難。帶著重重的疑問,我走進了初中的大門。
在初中里上了兩天的課,我便累得連腰板都直不起來了。初中學(xué)習(xí)太難了,我有一些地方怎么也聽不懂,作業(yè)也做得一塌糊涂,我十分的苦惱。
兩個雙休日很快便過去了,在學(xué)校里又哭了一天,不過,到了星期二,我便漸漸習(xí)慣了初中里的生活,我也沒覺得很難了。
就拿星期二的一節(jié)語文課來說吧!上課了,樂老師走進了教室。今天,我們學(xué)的是《論語十則》。我本以為這次又要吃苦頭了,我愁眉苦臉得看了一遍,但我卻奇怪得發(fā)現(xiàn)論語第一則卻是那么得簡單。因為有了前一次《龜雖壽》的經(jīng)驗,我很快便把第一則給翻譯了出來。我激動得熱淚盈眶。
慢慢地,樂老師告訴了我們論語十則各則的意思,我驚奇得發(fā)現(xiàn)樂老師說得跟我寫得基本上完全吻合,而且也沒有那么辛苦,相反還非常的輕松。
在以后的幾節(jié)的語文課中,我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真聽講,其實學(xué)起來也不是很累,而且只要認(rèn)真聽講,你會感覺作業(yè)其實和小學(xué)里差不多。
請不要想著初中生活是如此的苦澀,是如此的.索然無味,其實只要認(rèn)真了,你就會發(fā)現(xiàn),其實初中學(xué)習(xí)生活也十分的美麗。初中是人生的一個過渡階段,我們要在這努力學(xué)習(xí),不要想著痛苦,因為初中學(xué)習(xí)生活十分美麗。
生活的作文3
人生路上,苦樂交織。在生活中,時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,我變踏入初中一個學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先,是學(xué)習(xí)成績的下降,再一個就是感到生活十分的黑暗,幾乎沒有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時,我對初中生活充滿了憧憬,我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是,這一切都隨著半期考成績而改變。因為,半期考成績是灰色的,灰的.快黑了,可想而知,這是一種多么可怕的結(jié)果啊。
但是,路總不能停止,風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么,更要帶來些什么。
自從吸取了半期考的教訓(xùn)以后,我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
在從半期考以后,我的生活便變的有序起來了,做事情也有時間和規(guī)律。
那是一個早晨,正在夢中的我被懶豬,起床了,起床了給叫醒了。我還在我的美夢,睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了,繼續(xù)睡覺。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那,鬧鐘掉到底墑,咚的一聲,打破了夜的寧靜。也許,我就是被這一聲給震醒了。
突然,我的腦海中閃出一個念頭:人,應(yīng)該說到做到,不要輕言,否則你就是一個無信的人。想到這,似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。
我迅速爬了起來,揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次,讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
至今,我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了,可是,這次的期考是否有好成績,還要我自己去做最后的沖刺。
失敗乃成功之母,我要吸取這次半期考的教訓(xùn)。一直走下去,直到永遠(yuǎn)。
生活的作文4
懷著激動的心情,我們小記者一行參加了臨海市國防苑“軍事歷奇體驗營”活動。
一到“國防苑”,在教官的統(tǒng)一指揮下,我們們被分成兩大隊,馬上投入了緊張的軍營生活。
兩天的訓(xùn)練,有苦也有樂。令我印象最深的.是“真人飛行棋”這個游戲了。那天下午,教官扛來一卷塑料紙,變魔術(shù)般地在我們面前展開,攤在地上。啊,原來是軍事飛行棋棋盤,足足有十幾平方米。接著,教官又抱來一個用塑膠拼圖做成的大骰子,上面標(biāo)著醒目的數(shù)字。我忍不住喊:“哇,真是超巨型!真人飛行棋,就是人當(dāng)飛機吧,有趣!”
大家都躍躍欲試,真想跑上去玩?zhèn)痛快。教官講述了飛行棋的規(guī)則,我發(fā)現(xiàn)基本上與平時玩的規(guī)則一樣。接著,教官在我們隊伍中選中了兩個人——我和另外一個女生。我既緊張又高興,小心翼翼地站到了自己的“機場”上。現(xiàn)在我就是一架紅色的飛機了,黃色飛機場上是一個跟我差不多大的女孩,開始了,我雙手捧起骰子向前上方拋了出去,心里想著最好是個“六點”,這樣就可以到起飛跑道上了,可是它幾個翻轉(zhuǎn)后落地了,朝上的一面上是“三點”,唉,不能動。幾個來回后,沒有一個人拋到“六點”,“六啊六,六六大順。”我邊念叨邊又拋了起來,這次終于中了,我可以“起飛”嘍。這下好運連連,不一會兒還拿到了一個“轟炸機”道具,可以把對手炸回老家。這時,對手和我走到了一個格子上,我連忙使用了道具,哈哈,他只好垂頭喪氣地回到起點了。接著,我過五關(guān),斬六將,通過了一次次艱巨的考驗,終于勝利到達終點。我們的隊員都情不自禁地歡呼起來。
想不到軍訓(xùn)生活這么有意思,還能身臨“棋”境,真讓人難忘!
生活的作文5
坐在陽光下,突然覺得我的生活很美好,在不摻雜任何感情的情況下,包括愛情、友情、事業(yè)。僅僅只有一個人,像所有小女子一樣,熱愛著生活,享受著生活。曾經(jīng)有過的傷心落魄使我冷靜了許多,當(dāng)然我還是我,沒有發(fā)生一點改變,變得是我對這個世界以及身邊人的`態(tài)度。記得在我長大以前,每做的一個決定,爸媽都會為我想好一切,有好也有壞,于是我總會放心的去執(zhí)行。而又不知從什么時候起,我開始頑皮,做著自己的決定,于是失望也就多了,或許這就是生活給我的教訓(xùn)。
這一秒,全身的溫暖,我要學(xué)會累計愛,等到傷心的時候翻出來安慰自己。
作為一個女子,我并不算堅強,所以眼淚對我來說根本就不值錢,想哭就哭,撕心裂肺之后才會開懷大笑,因為我相信真情流露。
現(xiàn)在我感覺最幸福的事就是做自己喜歡的事,我知道生活的無奈不會讓我如愿以償,但我會盡力,做自己喜歡吃的菜,去自己想去的地方,買自己盼望已久的東西,哪怕它再渺小,我可以沒有存折,但是我不能沒有快樂。在別人看來這些微不足道的努力對我來說卻要很努力的去實現(xiàn)。曾經(jīng)我把希望寄托,結(jié)果碎了一地,現(xiàn)在我要將它拾起,好好珍惜,好好愛它,直到它容顏衰老,嘻嘻,開心,最后希望我身邊的每一個人都能幸福,工作順利!
生活的作文6
小學(xué)生活結(jié)束,初中生活開始,若問初衷如何:鐺!請聽下文分解。
初中生活關(guān)鍵詞一:不同
初中生活開始了,一切都不一樣了。老師不同,學(xué)科不同,同學(xué)不同,就連講課方式都不同了。小學(xué)的時候三門主科,兩個老師,初中就不一樣了。七門主科,七個老師,看的人真是眼花繚亂。小學(xué)只有三門主科,既簡單又好學(xué),可到了初中,七門主科,難度也增加了不少,就是數(shù)學(xué)就夠我們學(xué)的了。新的同學(xué),除了幾個小學(xué)同學(xué)以外,還真是舉目無“親”。
初中生活關(guān)鍵詞二:眩暈
首先,老師就有十多個,一個個走馬燈似的晃來晃去,還容易把學(xué)科、姓名弄混。唉!叫錯老師多尷尬呀!其次,就是同學(xué)。一個人,一個名字,一樣的`校服,真是有一種眩暈的感覺。
初中生活關(guān)鍵詞三:疲憊
一周五天課,一天七節(jié)課,一節(jié)課四十五分鐘,古板的老師讓人疲憊的不能在疲憊,從而使我回家第一件事就是好好睡一會。但,一想到還有作業(yè)沒寫,就什么睡意也沒了。
初中生活關(guān)鍵詞四:快樂
其實,初中生活也不是太悲劇,至少我的周圍有幾個“活寶”同學(xué)。雖然我不記得他們的名字,但我不會忘記兩個人:第一個是每次往我這里交數(shù)學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮,叫一聲“課代表好”的小胖子;第二個是因為我英文名叫而稱我為“海豚”的小子。嘻嘻,你就等著姐無窮的追殺吧!
這就是我的初中生活,一個我認(rèn)為全新的初中生活,一個讓我“痛并快樂著”的初中生活。
生活的作文7
我最憂傷的莫過于今年四月,于是我便有了憂傷四月的感嘆!
在四月里那無情的病魔侵入我的身體,使我躺在醫(yī)院里打起點滴。朋友和同學(xué)開始討厭我,再加上學(xué)習(xí)的壓力讓我很壓抑也很憂傷。
我想要把生活在憂傷四月里的點點滴滴用文字表達出來,可筆一到手卻寫不出一個字來。我頭腦空空的,我不知道自己在想什么干什么?還有我很喜歡學(xué)音樂,學(xué)音樂是我的目標(biāo)我的夢想。我曾學(xué)了幾個月的聲樂后由于家庭經(jīng)濟的原因,最終我放棄了我的音樂夢想,我當(dāng)時頭腦一片空白,我不知道當(dāng)一個人沒有了目標(biāo)以后的生活該怎樣過。
生活本是一場殘酷的考驗,而我就是那個被考驗的對象。四月的憂傷和音樂夢想的放棄,使我開始對生活變得很無奈。我很痛苦也很憂傷,我的生活真像是一場曠日持久的搏斗。累了,需要一個安全的港灣。
我對生活的無奈是沒有人能了解的。我也沒有傾訴的對象,我好想向誰好好的傾訴一番。讓痛苦與憂傷可以得到釋放,可誰能夠聽聽我的傾訴!
我知道我唯一能傾訴的就是文字,它可以把我內(nèi)心的苦痛全部釋放。更可以把我生活的點點滴滴用文字綻放在稿紙上,讓喜歡我文字的人看看我文字的.傾訴。
現(xiàn)在我只想成為一名寫手,成為一名心情寫手。不管我以后有沒有靈感,只要筆一揮就是精美絕句,更不用去想就能寫出一手好文章。這樣也可以給我的生活帶來色彩,這是我現(xiàn)在的目標(biāo)。
我既然選擇了文字,我就要從現(xiàn)在開始我的文字生活,從現(xiàn)在開始我的文學(xué)創(chuàng)作。我相信在不久的將來,我就是那個筆一揮就是好文章的寫手。
生活的作文8
就快要畢業(yè)了,現(xiàn)在的小學(xué)生活都變得緊張了,我想,初中的生活也一定很緊張吧!
也許在初中,早晨6點就要上學(xué),在學(xué)校里,從早到晚不停的上課,語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、生物、歷史都是主課,而且樣樣都得考好,一不留神成績就會下降。但盡管這樣,我還是對初中生活很好奇:語文有沒有像現(xiàn)在一樣簡單呢?數(shù)學(xué)會不會有行程問題?英語單詞好記么?地理會不會講化石?生物是什么東西?歷史是不是很難學(xué)……
一個又一個的問題在我的腦袋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,這讓初中又在我的心目中變得很神秘。我常常幻想著走進初中的大門,看著那大大的操場、進入那高高的教學(xué)樓、聽著新老師的講課、和新朋友在一起快樂的`聊天。初中在我心目中是緊張又神秘的。
如果問我現(xiàn)在的心情,我一定是激動又舍不得,激動是因為就要升入新的學(xué)校了,而舍不得老師和同學(xué)們。有許多人告訴我,初中有許多考驗等著我們,我們就像一只快要斷線的風(fēng)箏,即將要想出眾的藍天飛去,這片藍天上值得有我們的追求的白云,也有恐怖的電閃雷鳴等著們?nèi)ヌ魬?zhàn),我們渴望這片能讓我們飛翔的天空,可同時又有所恐懼這片天空。在初中的生活我想一定是豐富多彩的吧!
不論怎樣現(xiàn)在的我們還是要努力復(fù)習(xí),努力讓自己的知識更豐富,養(yǎng)自己變得更加強壯,考上自己理想的初中,努力然后自己的夢想成真,讓美麗的初中生活在我們的眼中不是泡沫。
在初中的這片天空中,我們僅是一支小風(fēng)箏但我們敢于挑戰(zhàn),敢于戰(zhàn)斗,我們一定會不顧一切打敗所有困難,讓自己的初中生活更加美好!
生活的作文9
人生路上,苦樂交織。在生活中,時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,我變踏入初中一個學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先,是學(xué)習(xí)成績的下降,再一個就是感到生活十分的黑暗,幾乎沒有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時,我對初中生活充滿了憧憬,我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是,這一切都隨著段考成績而改變。因為,段考成績是灰色的,灰的快黑了,可想而知,這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是,路總不能停止,風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么,更要帶來些什么。
自從吸取了段考的教訓(xùn)以后,我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后,我的生活便變的有序起來了,做事情也有時間和規(guī)律。那是一個早晨,正在夢中的我被“懶豬,起床了,起床了!苯o叫醒了。我還在做我的美夢,睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了,繼續(xù)睡覺。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那,鬧鐘掉到底墑,“咚”的一聲,打破了夜的寧靜。也許,我就是被這一聲給震醒了。突然,我的腦海中閃出一個念頭:人,應(yīng)該說到做到,不要輕言,否則你就是一個無信的.人。想到這,似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。我迅速爬了起來,揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次,讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
至今,我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了,可是,這次的期考是否有好成績,還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”,我要吸取這次段考的教訓(xùn)。一直走下去,直到永遠(yuǎn)。
生活的作文10
初次接觸“初中生活”,就被這個字眼迷住,初中生活,在我的眼中,它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船,承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里,傳出的是書聲瑯瑯。下課時,走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學(xué),習(xí)慣了中午走向教室時的興奮與快樂,習(xí)慣了晚上放學(xué)時對校園的不舍。這些,都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方!
初中生活是一只青鳥,攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠(yuǎn)方。
操場上,時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲,時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里,無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣,既使在冬天,在狂風(fēng)暴雪之中,也不能阻擋我們青春活力,既使是在夏天,在驕陽似火的時候,也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律,是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。
初中生活是一條河,裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠(yuǎn)的未來。
深夜,常?梢砸姷綄W(xué)生在桌旁復(fù)習(xí),常?梢砸姷綄W(xué)生端著書本苦讀。這一個個背影,包含著我們的夢想。在夢想之前,還有考試的緊張,還有畢業(yè)的`惆悵,還有汗水與淚水,還有激情與疲憊……總之,要實現(xiàn)夢想,也是十分難的。而初中,就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語,雖然有的人夢想成真,有的人卻無所獲得,但是它總是讓我們學(xué)會面對現(xiàn)實。
初中生活是船,勤奮是槳。
初中生活是鳥,激情是翅膀。
初中生活是河,理想是向前的力量。
我堅信,在我們眼中,初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想,會讓我們變得更好!
生活的作文11
告別了小學(xué),進入了初中。我聽說初中很累,而且,有人還因為壓力大而跳樓!所以,我有點害怕。
一開始,我老覺得生活很乏味了,每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎,整天都打不起精神。
后來,經(jīng)過老師的教育,而且,慢慢地,也就習(xí)慣了。
在初中里,老師很嚴(yán),稍有不慎,就會被老師批評。功課也難了,我本來作業(yè)沒得過C、D,但到了初中,就有了,不是說不會,而是難,同桌葉勇也說:“百年難得一見!第一次得D呀!”有時有個A就很難得了!就其它還可以,都可考80分級以上,數(shù)學(xué)、英語都在90分以上,就是語文考不好,出師不利,第一次考了75分而已!同學(xué)也不見得好,都是80分以下,難道語文很難?
現(xiàn)在,我覺得初中生活也不怎么無聊,至少忙,整天有事干,不覺得無聊。也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收獲就大了,數(shù)學(xué)成績都比小學(xué)好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸,他是初三數(shù)學(xué)老師,我不會的,他會教我,有一次,我沒學(xué)好,上課開小差,沒掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10點!在這忙碌之中,我的習(xí)慣也變了,以前我讀書,不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí),導(dǎo)致我成績只有中等,現(xiàn)在,我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課,上課就輕松多了,而且加上課后多復(fù)習(xí),就掌握住了。因此,我考了全班第一,這是我想都沒想到的。所以,我以后也要這樣學(xué),只有這樣,才能考上重高!
我現(xiàn)在的.理想是重高,我要為這個理想而奮斗,初中競爭激烈,我不會甘拜下風(fēng),我要積極進取,爭取好成績。
生活的作文12
一轉(zhuǎn)眼,又到寒假了,我們的寒假生活豐富多彩,我最喜歡到外婆家去過寒假,外婆家的院子很大,有四季常青的樟樹,有多姿的菊花,還有一個這個季節(jié)特安靜的正在冬眠的大烏龜,最多的就要數(shù)泥土了,那上面種著各種蔬菜,如果再下點雪就更好玩了,可這個假期沒下雪,但我也不失落,這里有這么多的泥巴,我可以和姐姐一起玩泥巴,做“陶瓷”玩。
雖然是冬天,可一點都不感覺冷,我們還是開心的準(zhǔn)備起來,小鍬,木板,水。我們先抓了一大把泥土,放在事先準(zhǔn)備好的.木板上,用少量的水和在一起,我們原本用兩個小木條拌的,可是那樣不僅麻煩而且還很慢,所以我們割出去用手拌了起來,搞得我們兩雙手凍得通紅,還臟兮兮,可臉上卻洋溢著歡樂的笑容。我不小心把泥巴弄到臉上,姐姐直笑我成了大花貓。
接著我們又抓著和泥往地上摔,把它摔到半軟半三硬的程度,就在我們摔得不亦樂乎時,我手心突然一陣巨痛,我低頭看了看手,原來是一個刺戳進了掌心,劃了一條深深的口子,我忍不住疼就叫喚了起來。姐姐急忙跑過來看什么事,一看到我的手劃傷了,還在流著血,急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬,然后翻箱倒柜的找出了一個小攝子,給我夾出了那根刺,臉上流露出心疼的樣子。我十分感激,連聲說謝謝,姐姐還幫我貼了創(chuàng)口貼。看著姐姐那小心翼翼的樣子,疼也緩解了好多。
我們又繼續(xù)做起工來,最終在我們共同努力下,做出了一個還不錯的土碗,捧著的我們的作品,好有成就感啊,早就忘了疼了。
在這個冬日,雖然有過傷疼,可更多收獲的是快樂和友情。享受著自己童年的尾巴。找到屬于我們童年的快樂。
生活的作文13
生活,就像一杯茶,酸中帶點甜,甜中帶點苦,苦中帶點辣,變成了酸甜苦辣四種味道。生活,就是要嘗遍這些味道,才能體味它的意義。有的人生活得還很不開心,有的人生活得沒有感覺,有的人生活得極其樂觀。這中間的差別,誰能體會到?
一個窮人,家里很窮,每天只能給有錢人打工,連一日三餐也吃不飽。別人都會以為他如何地?zé)⿶,甚至想自盡。但是他們想錯了,這個窮人非但不覺得自己的生活很痛苦,而且每天照樣高高興興,夢想著自己總有一天會變富裕起來。這個美好的夢一直帶動著他的心,使他生活得很愉快,壓根就沒有煩惱。可是相比之下,一個富人的生活卻不是這么回事。富人一天到晚都想著錢,雖然自己本來已經(jīng)很有錢,但是他們有一顆不滿足的心,常常想和別的富人作比較。這樣一來,他們只想著買更好的東西,可是世界上的東西太多了,他們永遠(yuǎn)也無法買完。所以,他們的生活經(jīng)常充滿煩惱,沒有一點順心的事。
有時,生活的一切都會困擾著我們,使我們無法束縛它,掙脫它。樂觀的人早已解決了它;而悲觀的人老是心煩地面對著它,給自己渾身帶來壓力。原來這中間有著天壤之別啊。生活是一杯早已灌滿的'水,每個人的含量都相同。它就等著人們來喝掉它,嘗嘗它的滋味。雖然每個人的生活方式都截然不同,但是在每一滴水里都包含著每個人對生活的態(tài)度。
生活,是為了每個人的生命而存在。如果我們辜負(fù)了這種誠實而高尚的生活,我們就浪費了自己那短暫又漫長的生命,迎接我們的將是無盡的悔恨。
生活的作文14
時光太快了,我一眨眼就到了初三了,從懵懵懂懂的小孩長大成了姑娘。成大了,可是我還是不知道自己是真的長大了么。我的初中生活又快結(jié)束了,我的初中生活也有太多回憶了。
剛剛進初一的時候,我與他們都不認(rèn)識,自然就不會跟他們說話,無聊整天都在我的身邊徘徊著,我也想跟他們認(rèn)識,但是總覺得有些怪怪的,就算了。初一下半學(xué)期,我終于有了幾個可以說的.上話的同學(xué),我們每天都在快樂的過著,我們可以在知識中遨游,可以在娛樂中歡笑。
初二呢,一個假期過后,卻發(fā)現(xiàn)我在這個假期間都沒有聯(lián)系過,漸漸的我們生疏了,可是在這份生疏的友誼中還是會有我們許多的回憶。因為初二是邁向初三的步伐,所以在學(xué)習(xí)中必須是百分百的努力,我們都在起跑線上開始,我們比賽著誰跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團體的精神,我們不在像初一那樣生疏,我們班的人開始有說有笑的,在運動會上也努力的為班爭光。
初三嘛,其實也都是在緊張的學(xué)習(xí)中度過,每天還是要像以前一樣,每天跟睡魔比拼,每天與學(xué)習(xí)比拼。老師也給了我們重大的壓力,老師除了說課本上的知識還有說上高中的事,說分?jǐn)?shù)線是多少,不知道我們能不能上的了,這份壓力快把我們壓的喘不過氣來,但是呢,我們班的友誼還是繼續(xù)快樂下去,有些同學(xué)每天在分享他的趣事,給我們減輕壓力。
我的初中生活真棒,謝謝我的同學(xué)們。
生活的作文15
大樹要理解泥土,綠葉要理解雨露,魚兒要理解大海,花兒要理解大地。在生活中人與人之間更需要理解,
子女要理解父母,因為父母對我們寄予了很高的希望,傾注了他們?nèi)康膼坌摹S幸淮,我?shù)學(xué)只考了88分,爸爸知道后,便板著臉問我:“你是怎么回事?花那么多的錢讓你上補習(xí)班,你卻這樣糟蹋我們的錢,每次讓你做數(shù)學(xué)作業(yè),你還不愿意,你這是什么意思?你…你…”爸爸一連串的話把我問得張口結(jié)舌,我聽著聽著,眼淚不知不覺地流了下來。是啊,爸爸為了給我們最好的教育,他千辛萬苦地工作,拼命地掙錢,讓我們有一個好的學(xué)習(xí)條件,而我卻不珍惜,難怪爸爸要發(fā)脾氣,雖然他太嚴(yán)厲了,但他也是為了我好,我不但不能怪爸爸,而且要好好學(xué)習(xí),只有這樣,我才對得起爸爸媽媽。
同學(xué)之間也需要理解,因為人與人之間只有相互寬容、相互諒解才能和諧相處。有一次,我的同桌一不小心激怒了旁邊的一個女生,就當(dāng)那個女生要爆發(fā)時,我的.同桌連忙輕聲說“對不起,對不起,我不是故意的!蹦莻女生看到我的同桌非常真誠的樣子,便收起了她的小拳頭。一場誤會就這樣在相互理解中平息了。
理解是要用心去聆聽的,要設(shè)身處地地為對方考慮,要從寬容諒解的角度出發(fā),要了解對方真實的意圖,只有這樣,生活中的恩恩怨怨才會消除,陽光才會永遠(yuǎn)照耀著你我。
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