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我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師作文1
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們，一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，讓我們懂得許多的知識(shí)。
我最喜歡的'老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來(lái)報(bào)名時(shí)，我總是會(huì)想，如果我不聽(tīng)話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我�？勺詮囊�(jiàn)了您以后我知道了，什么是愛(ài)，什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí)，讓我們懂得怎樣以禮待人，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎？我們上次徒步回來(lái)時(shí)，天下起了暴雨。許多人嚇得直哭，但您大聲對(duì)我們說(shuō)；“男生輪流揮旗，大聲喊口號(hào)。”經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來(lái)的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí)，您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位，我小的時(shí)候相當(dāng)老師，覺(jué)得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位，是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭，日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別。可我舍不得您，舍不得走，舍不得離開(kāi)我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來(lái)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛(ài)您。
我的老師作文2
每一個(gè)學(xué)生心里必定有一位最?lèi)?ài)的老師，當(dāng)然，我也不例外。她，頭發(fā)燙的卷卷的。她，有一點(diǎn)矮矮的。她，因?yàn)榻曀源髦[形眼鏡。她，最?lèi)?ài)觀高跟鞋。她，也很愛(ài)穿裙子。她，就是大名鼎鼎的陳信老師。
壞學(xué)生看到她就像貓一樣乖，她最?lèi)?ài)在我們班搞笑，但是，她不希望其他人知道，是很顧形象的老師。老師平常上課都很放松，也很愛(ài)搞笑，每次上課時(shí)，全班總是都充滿哈哈哈的笑聲，想到還會(huì)想笑呢!而且只要活動(dòng)我們都很興奮，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓我們玩很多游戲，雖然作業(yè)很多，不過(guò)我們還是很喜歡活動(dòng)課呢！
我們班都很皮呢!每次上老師的課都會(huì)趁老師不在，偷偷的聊天!但是我們都不用探出頭，只要聽(tīng)到高跟鞋“的、的、的”的聲音，就要趕快跑回座位做好，安靜的坐著看書(shū)!我們班上的女生，頭發(fā)常亂掉，老師都會(huì)教我們?cè)跽磬?我跟老師之間有難忘的.事呢!例如：在我初一年級(jí)的時(shí)候，跑到老師面問(wèn)一些社會(huì)知識(shí)，那時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)上有些新名詞不清楚，老師總是為我解釋老半天呢!
剩下幾個(gè)月就要離開(kāi)了，要離開(kāi)一定會(huì)舍不得，尤其是這一位老師，我，想要讓老師知道，我很喜歡她老師的幽默、外表、個(gè)性，和最重要的一起相處的回憶，我都不會(huì)忘記這位最重要的老師!
我的老師作文3
我們的生物課最近興起了一個(gè)制度——“罰水制”，就是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)、上課說(shuō)話、搗亂的每人最低罰兩瓶水。
剛一上課，我們下面亂哄哄的，所以生物老師就使了一個(gè)“套路”。他一副鄭重其事的樣子說(shuō):“剛才說(shuō)話的誰(shuí)，說(shuō)的渴不渴，來(lái)拿一瓶水!”聽(tīng)到這，我就感到不對(duì)勁了，哪有便宜讓你占，天上不會(huì)掉餡餅。剛開(kāi)始，我的態(tài)度十分堅(jiān)定，不喝，但老師一遍遍地問(wèn)，我的內(nèi)心開(kāi)始糾結(jié)了，到底是喝還是不喝，我開(kāi)始動(dòng)搖了，但看著抽斗里那個(gè)滿的水的“桶”還是不喝了，以防中了生物老師的套路。但就在這個(gè)與內(nèi)心博弈的時(shí)候，劉昱辰的僥幸心理攻破了最后一道心理防線，他把手高高舉起。老師問(wèn)他：“你說(shuō)話了嗎？”我非常興奮地說(shuō)：“說(shuō)話了。”然后老師遞給他一瓶冰的.農(nóng)夫山泉。正當(dāng)我們意外之時(shí)，老師又說(shuō)：“獎(jiǎng)你一瓶，罰你三瓶。賞罰分明嗎！”我們哄堂大笑起來(lái)。
到了快下課的時(shí)候，生物老師突然說(shuō)：“誰(shuí)口渴了，來(lái)拿一瓶水。”剛開(kāi)始我們都不敢輕舉妄動(dòng)，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，生怕成為下一個(gè)劉昱辰，漸漸地一些膽子大的站了起來(lái)，一些人看有人站了，他也站了起來(lái)，但我還是小心謹(jǐn)慎，一直沒(méi)站，到最后也沒(méi)有站，但這次就不是套路，而是獎(jiǎng)勵(lì)。最后，生物老師幽默地說(shuō)：“你們老師也不比你們智商差，跟我繞，一會(huì)兒你就蒙了，多弄幾次你就知道了。”
生物老師的套路真多啊，大家一定要分辨好。
我的老師作文4
“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹覀儯麄儾晦o辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。
我最?lèi)?ài)的老師，便是語(yǔ)文兼班主任老師！記得五下的時(shí)候，因?yàn)榭炱谀┛剂�，同學(xué)們未免有些緊張，而老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表，這節(jié)是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見(jiàn)老師跟體育老師一起來(lái)了，我的高興勁化成泡沫。誰(shuí)知老師高聲說(shuō)：“要測(cè)跑步。”我一下子興奮了，跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。
輪到我了，我直奔過(guò)去，一次，兩次，三次……我的.腳開(kāi)始酸痛，跑不動(dòng)了，還差一點(diǎn)，我咬牙堅(jiān)持著。忽然，隔壁道的女生撞過(guò)來(lái)，我一下子重心不穩(wěn)摔倒了，老師慌忙跑過(guò)來(lái)，剛剛那女生也趕緊扶我起來(lái)。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對(duì)上老師的眼睛，不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲，老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動(dòng)了，她輕輕撫摸著我的膝蓋，動(dòng)作很輕，莫名給我一種安全感。
我突然愛(ài)上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛(ài)工作，多么愛(ài)我們�。�
我的老師作文5
在學(xué)校里，我有一位即溫柔又嚴(yán)厲的老師，她姓馬，我們都叫她馬老師。
馬老師有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，看起來(lái)特別有文化。兩只小耳朵像貝殼一樣守護(hù)在腦袋的兩旁。馬老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。
有一天，我在課堂上，偷著在桌子里玩同學(xué)送的玩具。我以為老師看不到，可是馬老師就像有著孫悟空的火眼金睛一樣，她向我走來(lái)，我的心里忐忑不安，老師會(huì)不會(huì)要打我，我真想像地鼠一樣打個(gè)洞再鉆進(jìn)去。老師走到了我的旁邊，她伸出手來(lái)，出乎意外的.是她居然沒(méi)有打我，而是在我的頭上撫摸了一下，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下一次不要在課堂上玩東西了，好嗎？”老師就像天使一般，我這才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我這么好。說(shuō)完，她轉(zhuǎn)過(guò)身，就走到了講臺(tái)上，好像什么事也沒(méi)發(fā)生。后來(lái)，我每次在課堂上都聽(tīng)得那么認(rèn)真。
又有一天，我身體非常不舒服，老師我看身體不適，就走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭：“哎呀，好燙�！崩蠋熩s忙把我背到二樓醫(yī)務(wù)室，可是里面沒(méi)人，她就把我背到辦公室里，親手幫我治療。過(guò)了二三個(gè)小時(shí)我才醒來(lái)。醒來(lái)后我生龍活虎，卻看到老師在椅子上睡著了。我悄悄地把衣服蓋在老師身上，心里默默地說(shuō)：“老師謝謝您�！蔽野艳k公室的門(mén)輕輕關(guān)上，回到了教室。
老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們成長(zhǎng)，我愛(ài)您老師。
我的老師作文6
“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不�！薄Ｂ�(tīng)到這句，你們一定會(huì)想起自己的童年，和敬愛(ài)的老師。是啊，回憶起自己的童年時(shí)光，多么幸福！也許，你已經(jīng)離開(kāi)了母校，也許，你是剛?cè)雽W(xué)的少先隊(duì)員，但是，老師對(duì)我的幫助，深深印在我的'腦海中。
我們的班主任——黃老師，是一位好老師，他負(fù)責(zé)任。又一次，我們學(xué)校要舉行朗誦比賽。整個(gè)五年級(jí)是我和陳奇鵬主持。在前一天，黃老師發(fā)給了我們每人一張紙，回家后第二天，我并沒(méi)有被除，黃老師便讓我獨(dú)自在報(bào)告廳中練習(xí)。
黃老師開(kāi)始讓我讀一遍，我平淡的語(yǔ)氣讀出來(lái)，她便讓我一句一句讀出感情，聲音要響亮。我反復(fù)地去讀了，按她的要求去做，令她還是不滿意，不斷糾正我的錯(cuò)誤，一句一句，一字一字，連發(fā)音也要很標(biāo)準(zhǔn)，她不斷地指導(dǎo)我我抬頭挺胸，黃老師平淡的表情里有一點(diǎn)嚴(yán)厲，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，頑皮的小淚珠一個(gè)勁兒地想往下掉，我卻忍住了。我一遍又一遍地反復(fù)讀著，終于，我用盡了全力，黃老師這才讓我回教室。在比賽中，我努力奮斗，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。
會(huì)想起小時(shí)候，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得十分委屈，現(xiàn)在想想才覺(jué)得黃老師這么做是為了我好，她負(fù)責(zé)任，當(dāng)我本子上有折角時(shí)，她會(huì)細(xì)心地幫我攤平，在我有困難時(shí)，她會(huì)幫我解決溝通。
黃老師，您帶了我們五年，在這即將來(lái)領(lǐng)的9月10日這天，我想對(duì)您說(shuō)一聲，您辛苦了！
我的老師作文7
我的老師很慈祥，對(duì)我們從來(lái)沒(méi)打過(guò)，笑起來(lái)是那么的平易近人，她就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——柏慧娟。
老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā)，可能是為我們學(xué)生而勞累的吧！上課的.時(shí)候，我們很開(kāi)放的回答她的問(wèn)題，應(yīng)為她是那么一個(gè)慈祥的老師�。�
柏老師上課時(shí)講的很仔細(xì)，我們遇到難題時(shí)她總是讓我們先想一想，然后才告訴我們答案，給我們講解。我記得有一次，我把作業(yè)看錯(cuò)了，老師把其他人喊到了辦公室，就沒(méi)叫我，我心里很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)把作業(yè)沒(méi)做的全，這一次卻應(yīng)為這么一點(diǎn)的失誤而沒(méi)做全，真是太丟人了！上課了，我以為老師會(huì)在課堂上當(dāng)眾批評(píng)我一頓，但我沒(méi)想到，老師竟然沒(méi)有罵我，可能是忘了吧！下課后，我把自己作業(yè)沒(méi)做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，因?yàn)樗牢也皇枪室獾�，更因�(yàn)樗且晃簧屏迹揭捉说暮美蠋�，所以她才原諒我。、可是我犯下的錯(cuò)自己一定不會(huì)忘記，而且我要記著這一次，不能在犯下同樣的錯(cuò)，要把這一次沒(méi)做作業(yè)當(dāng)做第一次，也是最后一次。就把這次當(dāng)做警告。我的老師柏慧娟心地善良，對(duì)我們又不苛刻，你是我最好的老師。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
我的老師作文8
“老師”這個(gè)詞，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不陌生。我們每個(gè)人都有許多老師，有的老師和藹可親，有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽……可給我印象最深的莫過(guò)于我們151班的班主任——楊老師了。
楊老師一向?qū)ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，楊老師得了重感冒，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。這節(jié)課顯得格外安靜，好像一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們聽(tīng)課也特別專(zhuān)心。
楊老師她不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，爸爸去出差了，爺爺身體不舒服，所以我放學(xué)后要自己走回家。原先，還是晴空萬(wàn)里，放學(xué)時(shí)老天忽然變了臉，頓時(shí)下起了傾盆大雨。我看著窗外一片白茫茫的景色，心想：雨這么大，等雨小一點(diǎn)再走吧。
這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我還沒(méi)走，就對(duì)我說(shuō)：“邵文靜，誰(shuí)來(lái)接你？”“我自己走回去。”我對(duì)楊老師說(shuō)道。“不如我送你回去？”“不用了老師，我自己走回去就好了。”我連忙說(shuō)道�！澳窃趺葱�，淋壞了身子怎么辦？”“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，楊老師就把我抱上了披著雨衣的'摩托車(chē)，說(shuō)：“你家住哪里？我送你回去好了。”我告訴了老師我家的地址，摩托車(chē)出發(fā)了……“我到家了，謝謝楊老師�！蔽姨铝四ν熊�(chē)對(duì)楊老師說(shuō)道。“好了，快進(jìn)去吧�！睏罾蠋熜χf(shuō)道。然后就匆匆的走了。我看著楊老師在雨中漸漸遠(yuǎn)去的身影，熱淚不禁奪眶而出……
我是多么的幸運(yùn)，遇到了這樣一位好老師，楊老師您就是我心中的好老師。
我的老師作文9
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又換了許多老師，但是，李老師卻還在教我們英語(yǔ)，我對(duì)她的印象最深。
她長(zhǎng)得不胖不瘦，看起來(lái)像20多歲。她有著短短的頭發(fā)，生氣時(shí)眼睛瞪得像葡萄那么圓，嘴角歪到一邊，顯得很生氣，也很無(wú)奈。她愛(ài)穿裙子和高跟鞋，還經(jīng)常穿黑褲子，她看起來(lái)十分嚴(yán)厲，但其實(shí)她想讓我們好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，徐慧澤正在溜號(hào)，大概在想：“今天晚上吃啥呢？是吃紅燒肉，還是清蒸魚(yú)？嗯不要，還是吃糖醋排骨吧！”李老師一眼就看出他在溜號(hào)，兩步就走到了他的跟前，和藹地問(wèn)他：“你想什么呢？”還沒(méi)等徐慧澤回答，李老師就給他來(lái)了個(gè)“措手不及”，用她那鐵一般堅(jiān)硬的拳頭捶打他的后背，還視圖嚇唬徐慧澤“你再不認(rèn)真聽(tīng)課，我就把你的后背當(dāng)成非洲鼓敲！”徐慧澤哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我我以后以后再再也不敢不聽(tīng)課了！”李老師這才離開(kāi)他的位置。
李老師經(jīng)常會(huì)給我們來(lái)個(gè)“措手不及”。有一次上課時(shí)，她裝作不懂的樣子說(shuō)：“What＿＿yourparentsdo？這道題空白處填什么？為什么？”她叫起正在走神的解淼兮。解淼兮結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“填填does。因?yàn)橐驗(yàn)椤崩罾蠋熆此卮鸩簧蟻?lái)，氣得面紅耳赤，嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓。李老師見(jiàn)她講課“不成功”，便耐心地又給我們講了一遍。
李老師每次批評(píng)別人的'時(shí)候，我的心都一顫一顫的。但李老師是個(gè)講課有方法的老師，我喜歡上她的英語(yǔ)課。
我的老師作文10
我的班主任秦老師，是一個(gè)很有趣的人，怎么有趣呢?請(qǐng)我來(lái)給你們介紹一下吧，秦老師的個(gè)子很高，當(dāng)然是在和女性同胞們比比較起來(lái)的高，秦老師的眼睛，像素，秦老師的眼睛，有著像孫悟空一般的火眼金睛，開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)瞇成一條線，生氣的時(shí)候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什么不好的'事情，都逃不過(guò)他的法眼。
秦老師還是個(gè)很富有正義感的人，平常秦老師就和正常人沒(méi)什么兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負(fù)弱小啊等等的，秦老師就會(huì)伸出伸出援助之手，記得有一次，大年初一，我們?nèi)乙黄鹑タ措娪�，可惜我們買(mǎi)的票在第1排的座位，正當(dāng)我們愁眉不展的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣熟悉的聲音，御寒御寒嗎?我扭頭一看，原來(lái)是秦老師，秦老師說(shuō)你們?cè)趺醋?排啊?媽媽說(shuō)，秦老師我們沒(méi)有買(mǎi)到好的座位，錢(qián)老師說(shuō)，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話對(duì)眼睛不好，媽媽再三拒絕，最后決定讓我們。
兩個(gè)小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過(guò)道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。
我的老師作文11
我很喜歡我們的孟老師，她有一副苗條的身材，一頭短發(fā)顯得很精神，她有一張和藹可親的臉，臉上時(shí)時(shí)掛著甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓求知的你得到一個(gè)滿意的回答。是她把知識(shí)的一點(diǎn)一滴傳播給我們。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
上課時(shí)她有聲有色的講著每篇課文，經(jīng)常會(huì)使我們走進(jìn)了課文所說(shuō)的哪個(gè)世界里。那天我們學(xué)習(xí)《巨人的花園》這一課， 老師有聲有色的講著課文，把我?guī)нM(jìn)了巨人的花園里，讓我看到了花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放，讓人感到心曠神怡的美麗的景色。也讓我看到了巨人的.花園里荒涼的景色，更重要的是讓我明白了一個(gè)道理：如果自己有什么讓人感到快樂(lè)的事，應(yīng)該和別人一起分享自己的快樂(lè)，如果只有你自己享受快樂(lè)，你是不會(huì)感到快樂(lè)的。
記得有一次我生病了，在家休息，當(dāng)我康復(fù)后來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室，老師見(jiàn)我來(lái)了，就問(wèn)我：“病好了嗎？”然后把手伸到我的腦門(mén)上摸一摸并對(duì)我笑著說(shuō)：“要多鍛煉身體才會(huì)少生病。”這親切的話語(yǔ)溫暖著我幼小的心靈，老師的關(guān)心就在我們的身邊。下午放學(xué)后老師給我補(bǔ)課把每一篇課文都仔仔細(xì)細(xì)的給我講著，直到我明白為止。
課間十分鐘，老師和我們一起跳繩，她靈巧的鉆進(jìn)了大繩內(nèi)，敏捷的跳躍起來(lái)，和我們一起玩耍著。
老師像燃燒的蠟燭，把知識(shí)的一點(diǎn)一滴傳播給我們，讓我們多思考多發(fā)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。
我愛(ài)我的老師。
我的老師作文12
是誰(shuí)，在你最傷心的時(shí)候給你鼓勵(lì)？是誰(shuí)，在你最失落的時(shí)候給你鼓勵(lì)？是誰(shuí)，在你最幸福的時(shí)候給你快樂(lè)？這是誰(shuí)？他就是你的老師。
在這世上，只有老師，教你如何做人，這世上，只有老師，教你如何取得成功，這世上，唯有老師教你道理。有人說(shuō)，老師是蠟燭，照亮我們的心。我要說(shuō)，老師，是春蠶，一縷一縷的支出對(duì)我們的關(guān)心；老師，是石頭，支撐著我們盼到山的頂峰，給我們鋪路；老師，是一朵花，他的笑，永遠(yuǎn)最美；老師，是一棵樹(shù)，他永遠(yuǎn)最高，最崇高……
把老師比做什么，都不過(guò)分，因?yàn)�，老師絕對(duì)配得上這個(gè)稱(chēng)號(hào)，老師不辭勞苦，為我們付出了那么多，他為我們盡了他們最大的努力，他們不求什么，他們只為了我們好好學(xué)習(xí)，他們不為什么，他們只為我們能考上一所好的學(xué)校，為我們的未來(lái)打下基礎(chǔ)，他們也不求什么，他們只求能對(duì)得起他們的良心。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，天底下，除了爸爸媽媽就是您，您在我的心里地位永遠(yuǎn)是呢么高，不論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我一路上的指明燈，因?yàn)槭悄瑤臀艺一亓宋业男判�；是您，幫我掌握學(xué)習(xí)方法；幫我努力的`穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了，您那慈愛(ài)的面孔，您那溫柔的話語(yǔ)，您那嚴(yán)厲的表情……
老師啊！您將永遠(yuǎn)是我一路上的指明燈！
我的老師作文13
我有一個(gè)有趣的老師，她的臉大得像一個(gè)西瓜似的。她有時(shí)是單眼皮，有時(shí)是雙眼皮，像是會(huì)變魔術(shù)是的。如果仔細(xì)看的話，可以看見(jiàn)她耳朵兩邊的痣，沒(méi)錯(cuò)，她就是像漫畫(huà)一般個(gè)性鮮明的笑笑老師。
笑笑老師很?chē)?yán)厲。有一次，她報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，報(bào)了一個(gè)我不會(huì)寫(xiě)的字。老師正好到我這里來(lái)了，盡管我低著頭，但還是能感受到老師看我的眼神，犀利而又帶著一絲責(zé)怪，本子仿佛正在融化一般。我使勁想啊像，可是還是想不出來(lái)。老師拍著我的桌子，大聲罵道：“難道你昨天沒(méi)有在家聽(tīng)寫(xiě)，這么簡(jiǎn)單的'字都不會(huì)，罰抄十遍！”我剛準(zhǔn)備拿出本子開(kāi)始抄寫(xiě)時(shí)，老師盯著我說(shuō)：“上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，下課抄寫(xiě)！”下課了，我寫(xiě)完了，把本子交給了老師。老師看了一眼，放在桌子上，拿出一張紙說(shuō)：“來(lái)，再報(bào)聽(tīng)寫(xiě)�！甭�(tīng)寫(xiě)完，我十分后悔，昨天在家真應(yīng)該老老實(shí)實(shí)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的。
雖然老師很?chē)?yán)厲，但是老師還是有有趣的一面。每次上課前，只要講到貓，她就模仿貓的樣子，叫一聲“喵喵”；講到狗，她就學(xué)狗的樣子，叫一聲“汪汪”；講到魚(yú)，魚(yú)當(dāng)然不會(huì)叫，她會(huì)學(xué)魚(yú)吐泡泡的樣子，把同學(xué)們都逗笑了。
每次看到這位如漫畫(huà)一般個(gè)性鮮明的老師，我覺(jué)得還是蠻有趣的。
我的老師作文14
我三年級(jí)的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā)，黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色，看起來(lái)像是城堡里的公主。
她的臉上從來(lái)不失笑容，每天總是笑嘻嘻的，每次看到她的時(shí)候，之前的難過(guò)都會(huì)消失不見(jiàn)。于老師每天都會(huì)早早地來(lái)學(xué)校備課，我們來(lái)到班級(jí)時(shí)，她的笑容便會(huì)來(lái)迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛(ài)，我還記得有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，她顯得比誰(shuí)都著急，馬上叫人把那同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，于老師在我心里的形象便會(huì)更加高大幾分。
我三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的字很難看，于老師就把我留下來(lái)練字�！白⒁庾中巍！庇诶蠋煂�(duì)我說(shuō)。我心想：誒！我什么時(shí)候才能回家啊！“啪”于老師拍了一下我的.頭說(shuō)：“想什么呢？你看，你的字都寫(xiě)歪了，認(rèn)真寫(xiě)！”我望著于老師，看到了難得的嚴(yán)肅，我不敢怠慢，趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步，便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。
第二天，同學(xué)們?cè)诤竺娉吵臭[鬧的，我忍不住好奇，過(guò)去一看，立即驚呆了：我寫(xiě)的字居然被掛在板報(bào)上，上面寫(xiě)著有進(jìn)步！我的臉像個(gè)大蘋(píng)果，覺(jué)得特別內(nèi)疚，我現(xiàn)在格外想和于老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”
我很高興，我有一個(gè)親如母親的老師——于老師。
我的老師作文15
看，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)給我們講道理，看，當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí)，他會(huì)給我們仔細(xì)講解，看，我們足球賽勝利時(shí)，他會(huì)和我們一樣高興。大家應(yīng)該知道是誰(shuí)了吧？她就是我徐老師。
我的老師是一個(gè)好老師，大家想問(wèn)為什么呢？就從武術(shù)操這件事來(lái)說(shuō)吧！每年我們都會(huì)有這個(gè)武術(shù)操比賽，我們的老師就會(huì)把他最珍貴的自習(xí)課和語(yǔ)文課的'時(shí)間讓我們練操，當(dāng)我們哪里做的不對(duì)時(shí)，她就會(huì)一個(gè)一個(gè)的說(shuō)、指導(dǎo)。每天我們是學(xué)�；氐淖钔淼�，當(dāng)我們獲得了第一，我們?nèi)喾浅８吲d，我就很郁悶，我們班獲得了第一名，老師都會(huì)非常淡定，我覺(jué)得徐老師應(yīng)該是給我們大家做表率，不要遇到事就驕傲，高興、自滿，我們要謙虛。
剛第二次武術(shù)操比賽，我們繼續(xù)向第一次那樣訓(xùn)練，結(jié)果，誰(shuí)知道我們這次獲得了第一名，但是，我們這次并沒(méi)有像以前一樣興奮，而是像老師一樣淡定，老師，看見(jiàn)我們這樣時(shí)，老師的臉上露出了笑容。
就從這件事，我知道一個(gè)老師是否努力，就可以從我們身上看出來(lái)。
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