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我們班的壞小子作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈覀儼嗟膲男∽幼魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的壞小子作文1
瞧，集體照上那個(gè)虎頭虎腦，看上去蠻斯文的男孩，就是班里大名鼎鼎的“壞小子”鞠子豪。
“借我一只鋼筆�！蔽覐膸鶆偦氐浇淌遥�沒(méi)來(lái)得及喘上氣兒，耳邊就響起了鞠子豪的聲音。
“好的，我來(lái)找一下。”同學(xué)們有困難，幫助是應(yīng)該的。我想都沒(méi)想，就到抽屜里拿筆袋。摸索了好一會(huì)兒，就是不見(jiàn)筆袋的影兒。真是奇怪，剛才我明明放在抽屜里的，筆袋又不長(zhǎng)腳，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)呢。心里十分納悶。
“像你這樣，要找到猴年馬月�！倍呌猪懫鹆司献雍赖穆曇簟Ｄ锹曇袈�(tīng)起來(lái)怪怪的。
“那又能怎樣？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬上就要上課了，不要說(shuō)助人為樂(lè)了，就是自己一會(huì)兒用什么寫(xiě)課堂作業(yè)都成問(wèn)題了。
“倆人找比一人快。我們一起找，不過(guò)……誰(shuí)先找到，有權(quán)打一下對(duì)方。敢不敢賭？”鞠子豪咬著嘴唇，憋著笑。如果他能幫我找到筆袋，挨一下打也無(wú)妨。我來(lái)不及細(xì)想，一邊答應(yīng)，一邊彎腰繼續(xù)到地上尋找。
“在這兒。”鞠子豪像變魔術(shù)似的，從身后拿出我的筆袋，洋洋得意地說(shuō)，“我贏(yíng)了，按照約定，你得讓我打一下�！笨匆�(jiàn)筆袋失而復(fù)得，我一陣驚喜，拿過(guò)筆袋，心甘情愿地讓他打了一下。突然，我的腦海里閃過(guò)一絲疑問(wèn)：他怎么一下子就找了到我的`筆袋，莫非……對(duì)了，一定是他事先藏好，然后一步一步引我進(jìn)入他的圈套，他這不是把我當(dāng)猴耍嗎？也太缺德了。
鞠子豪擠眉弄眼，對(duì)我扮著鬼臉，好像為自己使壞成功得瑟。望著他這副模樣，我的心里燃燒著熊熊烈火，恨不得扒了他的皮，抽了他的筋，才解我心頭之恨。
我把這件事告訴了老師，老師陰沉著臉，走到教室里，把鞠子豪拉到身邊問(wèn)：“你為什么捉弄陸俊杰？”“我，我只想逗他玩玩，誰(shuí)知道他自己當(dāng)真了�！本献雍罏樽约航妻q。老師并沒(méi)有相信他的話(huà)，狠狠懲罰了他。
本以為他會(huì)就此長(zhǎng)點(diǎn)記性，誰(shuí)知老師一走，他外甥打燈籠——照舊，哎，這個(gè)“壞小子”真讓我們頭疼，什么時(shí)候，他能改邪歸正呢？
我們班的壞小子作文2
我們班有一個(gè)大人物，可以說(shuō)“名揚(yáng)四�！保麖牟话卜质丶�，總是做一些讓人啼笑皆非的事情。他的名字叫——李達(dá)
李達(dá)是我的同桌，從老師安排他坐在我旁邊開(kāi)始，我就感覺(jué)世界末日到了，他特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課時(shí)總是心神不定，一會(huì)兒東瞅瞅，一會(huì)兒西瞧瞧，有時(shí)還老喜歡亂插嘴。還忘性特別，喜歡亂拿我的東西，這不前幾天，他趁我離開(kāi)座位去檢查其他同學(xué)的作業(yè)時(shí)，拿走我剛買(mǎi)不久的橡皮，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，急得我把自己的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)找到，見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他只是捂著嘴笑，緊接著慢條斯理著碰了碰我的胳膊指指桌上的一堆小橡皮和一些磨成又長(zhǎng)又細(xì)的橡皮屑，沖我樂(lè)得合不攏嘴。我氣壞了，操起桌上的書(shū)，滿(mǎn)教室追著他打，最后被我追得無(wú)處可逃時(shí)，他只好抱著頭蹲在地上，向我求饒，并承諾會(huì)買(mǎi)一塊橡皮賠我，見(jiàn)他那可憐樣，我也只好自認(rèn)倒楣了。
李達(dá)雖然有些調(diào)皮搗蛋，但他膽子大，身上有股子英雄氣概。
記得上個(gè)星期，上完體育課，班里幾個(gè)女生坐在操場(chǎng)邊的一棵樹(shù)下休息，這時(shí)一條大蟲(chóng)子從樹(shù)上掉了下來(lái)，正好掉到了其中一個(gè)女生的頭上，這可把那幾個(gè)女生嚇壞了，一陣驚天地動(dòng)鬼神的慘叫聲，把正和朋友玩彈珠的李達(dá)給驚動(dòng)了，他跑過(guò)來(lái)用手一下便把女生頭上的蟲(chóng)子給揪了下來(lái)，見(jiàn)李達(dá)手里捏著那條肥大的蟲(chóng)子，我們幾個(gè)女生都為他鼓起掌來(lái)，此時(shí)的`李達(dá)似乎渾身每個(gè)毛孔都滲透著勇敢，看他那樣子就算是天塌下來(lái)，他也敢頂著。我以為這事到這里應(yīng)該畫(huà)上上圓滿(mǎn)的記號(hào)了，可回到教室，我才發(fā)現(xiàn)李達(dá)把那只大肥蟲(chóng)子帶了回來(lái)，并把它放在課桌上，還用削鉛筆的小刀，把蟲(chóng)子一分為二了，然后又拿出尺子進(jìn)行拍打。見(jiàn)到被拍扁的蟲(chóng)子，我差點(diǎn)吐出來(lái)，“你也太殘忍了吧�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。“你知道什么呀？這是我冥思若想了好久，才想出來(lái)的，這叫做‘先斬后揍’，懂了吧？“聽(tīng)了他的話(huà)，站在一旁圍觀(guān)的幾個(gè)男生都笑得前仰后合了。
這個(gè)“壞小子“，雖然有些調(diào)皮，但還是挺可愛(ài)的，你說(shuō)是不是？
我們班的壞小子作文3
哪個(gè)班級(jí)都難免有一些“壞小子”，但這些“壞小子”卻或多或少地構(gòu)成我們的生活。我們班就有一些“壞小子”，雖然畢業(yè)在即，但我卻永遠(yuǎn)忘不了與我度過(guò)小學(xué)生活的“壞小子”。
可愛(ài)的“壞小子”
那是五年級(jí)的一次期末考試，我的英語(yǔ)考了79分。拿到卷子后我不禁驚呆了：一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉叉映入我的眼簾，不是少了字母就是忘了加s。此刻，仿佛一顆顆酸溜溜的話(huà)梅正不住地往我嘴里塞，不聽(tīng)話(huà)的“銀豆豆”也溢出了我的.眼眶�！皦男∽印眰兛匆�(jiàn)了立即跑過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“別傷心了，這次考不好還有下一次呢！”就這樣，我在“壞小子”的鼓勵(lì)下，終于取得了全班第一的好成績(jī)。
調(diào)皮的“壞小子”
那次我和“壞小子”隊(duì)伍中的一員成為了同桌。這下，我可有苦頭吃了。那次我剛?cè)W(xué)校，“壞小子”就笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“姐，讓我用一支筆吧！”我沖他笑了笑，把我心愛(ài)的筆遞給了他。到下午放學(xué)時(shí)，“壞小子”把筆遞給我，笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝姐”我笑著對(duì)他說(shuō)：“不客氣，誰(shuí)讓我們是同桌呢�！眲偽医舆^(guò)筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面爬著一條毛毛蟲(chóng)，我大叫了一聲把筆扔到了一邊。他捂著笑疼了的肚子說(shuō)：原來(lái)你這么膽小��！”當(dāng)時(shí)，氣得我直哭。哎，我真拿他沒(méi)辦法。
勤勞的“壞小子”
那年暑假，我家為謀生路要開(kāi)一個(gè)商店。“壞小子”們知道后，連忙對(duì)我說(shuō)：“等到搬東西時(shí)，可別忘了叫上兄弟們呀！”聽(tīng)到這些話(huà)，我的心里暖暖的，連忙向他們點(diǎn)點(diǎn)頭。到了搬東西時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我不禁流淚了。
是呀，無(wú)論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀(guān)者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念！
我們班的壞小子作文4
他，雖然邋遢，但頭發(fā)卻烏潤(rùn)。他，雖然是塌鼻子，但眼睛卻炯炯有神。他，雖然有著一張出口就有甜言蜜語(yǔ)的櫻桃小嘴，但是他很調(diào)皮。
陳新明又氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，組長(zhǎng)拍了拍桌子說(shuō)：“陳新明，快點(diǎn)交作業(yè)，只差你了！”陳新明從扯出皺巴巴的本子寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，順便還說(shuō)出了他的順口溜：“等一下，馬上，馬上就好了�！笨墒沁@往往一等就是好幾節(jié)課或者不交。每一次如果陳新明積極交了作業(yè)，老師為了鼓勵(lì)他，總是打上了“A+”�？墒菦](méi)有用，陳新明還是和以前一樣，不積極交作業(yè)。
“陳新明，陳新明�！笨拼砗鸬�。陳新明根本不理，而是把掃把放在了門(mén)檐上�！瓣愋旅�，快點(diǎn)不作業(yè)，別玩了�！笨拼砩鷼獾卣f(shuō)。陳新明一邊偽裝他的“陷阱”一邊說(shuō)：“等一下，馬上就好了�！笨拼頍o(wú)奈之下只好站在一旁等候。
“好了�！标愋旅髋牧伺氖郑瑥淖雷由咸聛�(lái)。“你現(xiàn)在總得補(bǔ)作業(yè)了吧？”科代表叉著腰說(shuō)。陳新明懇求地說(shuō)：“等一下，讓我再玩一下嘛。我等一下，等一下我就寫(xiě)。”這時(shí)陳新明的組長(zhǎng)來(lái)了，組長(zhǎng)說(shuō)：“不行！你還想給我們小組又增添多少“光彩”，快寫(xiě)作業(yè)！”在科代表和組長(zhǎng)地“雙重合唱”下只好乖乖地寫(xiě)作業(yè)了。
“啪！”的一聲，緊接著又是一聲慘叫：“哎喲�！睊甙颜么虻搅死蠋煹念^上。陳新明先是大驚失色，接著拍了拍腦袋說(shuō)：“完了，徹底完了，竟然砸到老師了！”“是誰(shuí)放的'掃把？”老師怒吼道。“是他！”同學(xué)們用手指齊刷刷地指著陳新明。“給我站到外面去！”老師一邊說(shuō)，一邊對(duì)陳新明怒目圓睜。陳新明只好去陽(yáng)臺(tái)罰站。
在陽(yáng)臺(tái)上，陳新明不知悔改的在調(diào)皮。他有時(shí)還發(fā)出“咯咯�！钡墓致�，有時(shí)還敲門(mén)。有時(shí)還在陽(yáng)臺(tái)上大聲背誦課文，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。老師縷次提醒他別吵，可他就是不聽(tīng)。老師忍無(wú)可忍，只好叫陳新明去辦公室。
這就是我們班上一個(gè)調(diào)皮.邋遢的“壞小子”。
我們班的壞小子作文5
“壞小子”這個(gè)名稱(chēng)非我班劉城園莫屬，要說(shuō)他做的壞事，可真是三天三夜都說(shuō)不完。
他長(zhǎng)了一張國(guó)字臉，瞅著呆呆的，但你可千萬(wàn)別被他的外表所迷惑。那腦袋里，各種損招樣樣精通，如果誰(shuí)被他不懷好意地瞟了一眼，那你可要做好準(zhǔn)備嘍！
那一次，我真的是“火山爆發(fā)”，再也容忍不了他了。
語(yǔ)文課，我的筆掉了，蹲下去撿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉城園桌下的垃圾，居然長(zhǎng)了腿向我這邊跑來(lái)。原來(lái)，幕后的黑手就是劉城園的腳。我剛要把這件事告訴老師，但他卻惡人先告狀，說(shuō)：“老師，王錚往我這里扔紙。”所有人的目光都聚集到我的身上，我剛要反駁，老師就說(shuō)：“王錚，你是一個(gè)好學(xué)生，怎么能干出這種事呢？”劉城園趕緊添加醋：“就是就是�！笨此靡獾�.眼神，我再也忍不住了，生氣地說(shuō)道：“老師，這……不是我，你看，所有的紙都在我的椅子底下，是他……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，老師不耐煩地說(shuō)道：“好了，不要說(shuō)了，繼續(xù)上課�！辈贿^(guò)，這件事還沒(méi)完。
劉城園下課后，用電話(huà)手表偷偷地在角落里打電話(huà)。碰巧讓我聽(tīng)到了，我趕忙去報(bào)告老師。老師過(guò)來(lái)時(shí)，劉城園正帶著哭腔說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹂P往我這踢紙，還冤枉我……”電話(huà)掛斷后，他又小聲地說(shuō)：“王錚，盡管你知道是我扔的，又有什么用呢？”幸好這句話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看到了我和老師，尷尬地說(shuō)：“老師好�！敝宦�(tīng)“啪啪”兩個(gè)耳光聲——老師把劉城園打了。之后，老師怒氣沖沖地把這件事在電話(huà)里告訴了劉城園的媽媽。終于，劉城園這一天不敢惹是生非了。
那次，劉城園又干了一件損事。
劉城園把我們班的一名同學(xué)反鎖到衛(wèi)生間，那名同學(xué)怎么也出不來(lái)，劉城園笑了半天。最后，那名同學(xué)是翻門(mén)出來(lái)的。
劉城園，你也太損了吧，真不愧是壞小子呀！
我們班的壞小子作文6
今天我要向大家介紹的是在全年級(jí)中大名鼎鼎的壞小子小張。這壞小子對(duì)課堂紀(jì)律的破壞力真是無(wú)與倫比，還有他那一身臭氣不愧是我們班的邋遢大王啊！
他的個(gè)子不算很高，一米五左右，長(zhǎng)相不算很帥，但也不丑，但那頭發(fā)上面結(jié)了一層的'鹽，十分的臟，黑黑的眉毛下嵌著一雙無(wú)知，迷茫的眼睛，尤其是那張惹人煩悶的嘴總是在滔滔不絕……
壞小子不僅成績(jī)差的要命，三科都不及格，紀(jì)律還差的要死，因?yàn)樗覀儼嗟某煽?jī)總是全年級(jí)倒數(shù)第一、二名，開(kāi)學(xué)快兩年了，我們沒(méi)有得過(guò)一次紀(jì)律衛(wèi)生紅旗，他真是一大禍害��！
就在上個(gè)周一那場(chǎng)世界大戰(zhàn)令我記憶猶新，在英語(yǔ)課上老師要為我們講語(yǔ)法知識(shí)，上課沒(méi)一會(huì)，他就開(kāi)始表演口技了，因?yàn)檎Z(yǔ)法很枯燥，再加上他與幾個(gè)同學(xué)‘’精彩的表演‘’，有些同學(xué)就被他們吸引了，他一見(jiàn)有人在注意他了，就說(shuō)得更精彩、更來(lái)勁，滔滔不絕。那張嘴一直在叨叨個(gè)不停，英語(yǔ)老師見(jiàn)狀沉著臉沖他大喊：‘’剛剛已經(jīng)警告過(guò)你了，現(xiàn)在還說(shuō)話(huà)，去班主任那！‘’他一聽(tīng)要去班主任那里，就結(jié)束了表演，開(kāi)口求饒：‘’老師饒了我吧，我再也不說(shuō)了�！伤@話(huà)已經(jīng)說(shuō)了n遍了，老師根本不吃這套，厲聲說(shuō)道：‘’現(xiàn)在就去班主任那！‘’他見(jiàn)求饒沒(méi)有用，就耍賴(lài)起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，老師見(jiàn)他不動(dòng)，火更大了，三步并作兩步走下講臺(tái)將他押到了班主任那里，你說(shuō)讓我說(shuō)他什么好呢？我在一旁看著也真是為他擔(dān)憂(yōu)啊……
再說(shuō)說(shuō)他的邋遢吧，有一次老師正在講課，他先是發(fā)出一些怪聲，又將他那千年不洗的襪子脫了下來(lái)，在班里亂晃，他坐在垃圾桶邊上，我坐在第一排那么遠(yuǎn)，我都聞到了一股臭氣，其他同學(xué)也不約而同的做出了一些動(dòng)作：捂住鼻子……最后老師忍不住了，沖他大喊：‘’你再脫襪子就把襪子給我吃了！‘’話(huà)音剛落，他真的講襪子放到了嘴里，讓大家匪夷所思。之后，結(jié)果大家也可想而知……
真是大千世界無(wú)奇不有，不過(guò)在此我也真的想勸一勸小張，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也許還有的救��！
我們班的壞小子作文7
對(duì)于楊紅纓阿姨寫(xiě)的《五·三班的壞小子》這本書(shū)，大家一定不陌生吧？里面的豆芽?jī)骸⒚桌鲜�、肥貓等“無(wú)惡不作”的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年級(jí)四班，除了和這幾位一樣的壞小子。而且還相當(dāng)多呢！今天，我就來(lái)向大家舉兩個(gè)“典范”。
“肥貓”二世
這位肥貓姓鐘名佳杙，為什么說(shuō)他是肥貓，是因?yàn)樗芊�。可他的調(diào)皮搗蛋，絕不亞于楊紅纓阿姨筆下的肥貓。
叮鈴鈴，下課鈴終于敲響了，這下總算可以休息一會(huì)兒了，可有一個(gè)人卻如同瘋狂了一般，在教學(xué)樓之間瘋玩，他就是鐘佳杙。鐘大少爺要玩也非要有人陪這位大少爺玩，這不，咱同桌王大班長(zhǎng)又要遭殃了。只見(jiàn)鐘佳杙來(lái)到我座位前，把王班長(zhǎng)一把拖下座位，那時(shí)，我裝作憂(yōu)傷的表情對(duì)王班長(zhǎng)說(shuō)：“王班長(zhǎng)再見(jiàn)了，明年的今日，我會(huì)替你上柱香的�！蓖醢嚅L(zhǎng)聽(tīng)后，叫苦連天，嘴里一個(gè)勁兒的叫媽媽?zhuān)@又有什么用呢？咱王大班長(zhǎng)還是被鐘佳杙拖了出去。只聽(tīng)外面慘叫聲、哭泣聲不絕于耳，連我的`耳朵都要被震破了。王班長(zhǎng)回來(lái)后，一手扶背，另一只手摸肚子，嘴里還不停的說(shuō)哎喲哎喲，天哪，打成這樣，下手也太狠了吧！
低分奇葩
“李奇葩！你咋又考這么低！”聽(tīng)著這驚天地！泣鬼神的罵聲。不用問(wèn)，又是咱班的低分王李欣被數(shù)學(xué)老師給罵了。提起李欣，對(duì)于他的“豐功偉績(jī)”，真是三天三夜也講不完啊。李奇葩在我們班位列倒數(shù)第一，每天的作業(yè)不是沒(méi)做，就是叉叉滿(mǎn)篇。
不僅是數(shù)學(xué)老師，就連語(yǔ)文考試他也是難逃不及格的命運(yùn)。在一次語(yǔ)文考試?yán)铮覀儾粚?xiě)作文，所以總分是七十分，而李欣同學(xué)居然出乎意料的考了二十多分！那時(shí)，我們的語(yǔ)文老師被氣得火冒三丈，對(duì)李欣大罵起來(lái)：“李欣，你是咋回事兒？七十滿(mǎn)分你居然才考二十多分！就算在給你三十分你還是不及格！用不用我單獨(dú)教你嗎！”過(guò)了好幾分鐘后，雷陣雨才停止。
怎么樣？這就是咱班的兩位壞小子，雖然他們很壞，但是因?yàn)樗麄�，我們六年�?jí)四班多了幾分歡樂(lè)的色彩！
我們班的壞小子作文8
在星光雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中樓六（2）班有四個(gè)出了名的壞小子，他們分別是：老大李世杰，老二王一龍，老三馬梓梁，老四孟凡嵐，說(shuō)他們壞小子可不是徒有虛名哦，下面我就對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)！
老大李世杰他小巧玲瓏，個(gè)子十分矮，有一張哈哈笑的臉，家里十分有錢(qián)。有一年冬天，天氣特別冷，池塘里的水都結(jié)冰了，李世杰見(jiàn)狀，毫不猶豫，好像是個(gè)幼兒園小孩子似的，立刻爬上欄桿，朝下面的冰猛地一踩，這一踩不要緊，被閆老師發(fā)現(xiàn)了，立刻把他交給校長(zhǎng)，這時(shí)，她的班主任姚老師正好值勤，看到李世杰被校長(zhǎng)和老師訓(xùn)，便急忙走上前去，問(wèn)了一下情況，才得知，李世杰闖禍了。
閆老師先踢了他一腳，接著校長(zhǎng)也踢了他一腳，班主任也踢了他一腳，恨恨地說(shuō)：“不如把他開(kāi)除算了！”校長(zhǎng)說(shuō)：“再給他一次機(jī)會(huì)吧！”就這樣，李世杰臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了，而且還是我們班的“開(kāi)心果”！
老二王一龍也十分頑皮，他已經(jīng)欠數(shù)學(xué)老師100道數(shù)學(xué)題了！大家想不想聽(tīng)呀？我慢慢告訴你們！
經(jīng)老師是六（2）班的數(shù)學(xué)老師，他立下一個(gè)規(guī)定，誰(shuí)只要犯錯(cuò)誤，小的10道題，大的20道題。有一次，王一龍?jiān)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候畫(huà)數(shù)學(xué)老師的肖像，畫(huà)的還別說(shuō)，真是栩栩如生，讓誰(shuí)看了都會(huì)開(kāi)懷大笑，原來(lái)，他畫(huà)了經(jīng)老師講課時(shí)講得不清楚記得冒汗了，嘴巴還張得大大的。
不巧，被經(jīng)老師發(fā)現(xiàn)了，立刻說(shuō)：“畫(huà)的'是什么，讓我也瞧瞧�！蓖跻积堖B忙說(shuō)：“不用了，畫(huà)的不好，不用您過(guò)目�！苯又�，李世杰一把抽出本子，經(jīng)老師看了看王一龍畫(huà)的，說(shuō)：“好，我保管著，等你請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)我讓你家長(zhǎng)看�！比缓蠡瘟嘶问种割^，指著二的姿勢(shì)，大家都明白，王一龍要做二十道題了，老師又說(shuō)：“放學(xué)前交�！比嘁魂囆β暋�
老三馬梓梁學(xué)習(xí)不好，是我來(lái)指導(dǎo)，他經(jīng)常氣得老師七竅流血，有一次老師竟一踹桌子，桌子爛了了個(gè)大洞。下面我給你細(xì)說(shuō)。
馬梓梁從小不好好學(xué)習(xí)，每次英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)都非常不好，好的能考70、80分左右，不好時(shí)當(dāng)然考不及格了。為此，英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師真是大傷腦筋，數(shù)學(xué)老師的至理名言就是：“馬梓梁，我真想揍死你，看你怎么學(xué)的�！本瓦@樣，馬梓梁到了六年級(jí)，成績(jī)只有十幾分了。
這就是我們班的“壞小子”。
我們班的壞小子作文9
每個(gè)班里都會(huì)有幾個(gè)“壞”小子，我們五年四班也不例外，而且“壞”小子尤其多。在我們班眾多的壞小子中，有一個(gè)"壞"得那么出類(lèi)拔萃，那么與眾不同，誰(shuí)也比不過(guò)他，他的壞點(diǎn)子簡(jiǎn)直如天上的繁星——尤其多，自然晉升為他們這個(gè)"壞"團(tuán)體的小頭頭嘍。
他的長(zhǎng)相就很“壞”：皮球一般的圓圓頭，大大的招風(fēng)耳，一雙小小的、豆豆一樣的眼睛上戴著一副淺藍(lán)色的眼鏡，一張“血盆大口”，所有經(jīng)典的“名言”都出自他這張口。
他是我們班頭號(hào)“大踩神”。
你看，他在隊(duì)伍里聚精會(huì)神地走著，突然眼睛一轉(zhuǎn)，不好，他要行動(dòng)了。他先假裝漫不經(jīng)心地試探著，輕輕地、快速地移動(dòng)幾下腳步，然后眼疾腳快，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)一下就踩了下去，被踩的同學(xué)頓時(shí)齜牙咧嘴，默默地趿拉著鞋，去隊(duì)伍外面提好鞋，再歸隊(duì)。接著，我們的這位“踩神”又守株待兔地等待剛剛穿好鞋的同學(xué)歸隊(duì)，然后又踩了下去……如此三番，樂(lè)此不疲。有一次，他接連踩了七下，次次成功，每次都把別人的鞋踩掉，然后他就手舞足蹈地扭來(lái)扭去，好像這世界上他是最了不起的人一樣。
他還特別喜歡用自己的方式捉弄?jiǎng)e人。
記得有一次，壞小子把一個(gè)同學(xué)的筆袋扔到了他死黨那里，被扔筆袋的'同學(xué)沖到他的死黨那邊，想拿回自己的筆袋，可他的死黨又把筆袋扔回了他那里，那個(gè)同學(xué)又沖回來(lái)，他又把筆袋扔過(guò)去，他的死黨又扔回來(lái)……就這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，他和那個(gè)同學(xué)的死黨配合得如此默契，整個(gè)流程無(wú)縫銜接，直到被搶筆袋的那個(gè)同學(xué)惱羞成怒，他才把筆袋還給那個(gè)同學(xué)。等那同學(xué)走后，他又沖到人家身后，做了一個(gè)鬼臉，揮舞了幾下表示勝利的拳頭這才罷休。
他就是我們班的第一"壞"小子，壞得如此接地氣，壞得如此深刻，烙在了我成長(zhǎng)的記憶中，他，就是“壞”小子——楊晨。
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