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做燈籠作文

時間:2024-02-22 19:04:57 帥帥 好文 我要投稿

做燈籠作文(精選27篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的做燈籠作文,希望對大家有所幫助。

做燈籠作文(精選27篇)

  做燈籠作文 1

  為了迎接春節(jié)的到來,今天,老師教我們學(xué)做燈籠。這個燈籠看起來簡單,做起來卻難得很。

  開始了,首先老師為我們發(fā)材料,然后我和我的伙伴一起分工合作,接著我把一個紙杯的開口處剪裁下來,其次把紙杯的“身體”剪成條狀。在杯子中間穿一個小孔,這個孔也不能太小了,否則穿不過去,我笨手笨腳的在杯上傳了個洞,然后穿一根紅絲帶。只見我的小伙伴小心翼翼地將剛剪好的'紙杯杯底與我剪好的“條狀杯子”相連,我們互相配合把杯子和另一個杯底粘合,最后我絞盡腦汁,終于知道要怎么把紅絲帶裝飾好。然后我們用手按壓一下燈籠,把燈籠的底下的絲帶固定好,使它不能活動。我的小伙伴真是心靈手巧,還給燈籠裝上一個可以提著的手柄呢。我看得目瞪口呆,佩服得五體投地!岸66b彙!毕抡n鈴聲響了,就這樣,一節(jié)有趣的手工課就在同學(xué)們興奮,快樂的笑聲結(jié)束了。

  今天,這節(jié)課,讓我明白了,堅持,就是最后的勝利者,做什么事,大家都要互相配合,互相幫助就會有所收獲。我會把這節(jié)課銘記在心的。

  做燈籠作文 2

  寒假里老師讓每個同學(xué)做一個美麗又漂亮的燈籠。開學(xué)了,同學(xué)們做的燈籠各種各樣、五花八門。大大小小的燈籠像一道美麗的風(fēng)景線,把教室裝扮得格外靚麗。我做了兩個燈籠,一個是普通的小紅圓 燈籠,另一個是“小桔燈”。

  我做的第一個燈籠是傳統(tǒng)的小紅圓燈籠。首先找來一幅紅對聯(lián),剪成小長方形,又把長方形的邊對折,將紙的兩邊留出相同的距離,按等分劃好若干條平行線,然后又壁紙刀切開后卷一下使紙呈弧形。 再裁兩條細(xì)紙條做燈籠的底部,用雙面膠粘貼牢固。最后在裁出許多細(xì)紙條永雙面膠貼到了燈籠的底部,作為燈籠穗。好像還缺點什么,對了,我讓媽媽拿來針和線,把粘好的燈籠穿起來,再找來一個 吸管做燈籠的提手。這樣,一個燈籠就做好了。

  我第二個燈籠是“小桔燈”。先買來兩個大橙子,用小刀把大橙子切成兩半掏空,讓后用小刀把橙子的.皮均勻地切成兩個蓮花瓣。最后媽媽用線幫我穿了起來,還用吸管做燈籠的把手,這樣一個漂亮的 “小桔燈”就做好了。

  通過學(xué)習(xí)和親自動手制作燈籠,讓我學(xué)了好多東西,也鍛煉了我的動手能力,真是一舉兩得。

  做燈籠作文 3

  一年一度的元宵佳節(jié)就要來了,老師給我們布置了一個小任務(wù):做燈籠。

  我一到家,立馬跑上樓。我拿出一張彩紙,按折扇子的方法反復(fù)翻折,折好后卷起來一粘,再小心地拉了一拉,讓它盡量成為圓柱體。可是,我所看見的大紅燈籠都有圓鼓鼓的“肚子”啊,我用什么辦法讓它鼓起來呢?在里邊塞個紙團(tuán)?試了一下,效果不明顯。唉,只好求助于老媽了。

  老媽走過來,“給,答案就在這里!边呎f邊在我手上放了一個大紅桔子。我一臉納悶,不知媽媽葫蘆里賣的什么藥。老媽剝開桔子皮,說:“這個桔子的外形是不是就像一個紅燈籠?”一語點醒夢中人:把紙中間部分豎著一道道切開,上下一壓,“肚子”不就鼓起來了嗎?我興奮地拿出美工刀,在紙上一條一條小心翼翼地劃著,生怕一不小心劃過了頭。呵,行了!按這個方法,果真做出了一個小紅燈籠的身子。接下來,我又在燈籠的'一頭穿上紅線,用彩色的毛線做了一個穗子蕩下來。

  你看,一個可愛的小紅燈籠就大功告成了!我拿著自己的“杰作”得意忘形,一會兒拿在手中晃蕩,一會兒又頂在頭上炫耀,媽媽見機(jī),為我拍下許多精彩的瞬間。

  我還在燈籠上貼了一張謎語:“為我打你,為你打我,打得你皮開,打得我出血!蹦悴碌贸鰜韱釤艋\桔子老媽

  做燈籠作文 4

  還過三天就是中秋節(jié)了,我和同學(xué)們來到小桔燈,一起做起了燈籠。

  我迫不及待地打開包裝袋,取出藍(lán)色燈籠,把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉,再把燈籠架穿到燈籠肚子里,小心固定好,燈籠就變成圓圓的了,像個圓圓的大足球。

  我打開材料包,慢慢地拿出裝飾材料,開始裝扮我的燈籠了。我先剪了一個紫色的.圓,給小貓貼上了像紫水晶一樣的眼睛,再剪一個粉色的蝴蝶結(jié),準(zhǔn)備小貓戴在頭上,就在這時我聽見同學(xué)們都在大聲說道:“我做好了!薄拔乙沧龊昧,看,我的漂亮嗎?”聽了同學(xué)們的話,我一下子慌了,我站在那里,皺著眉頭,臉漲得通紅,不知道接下來應(yīng)該做什么了,好像對做燈籠失去了信心。這時,小文好像看出了我的心思,走過來對我說:“小欣,別著急,慢慢來,你要相信自己,一定可以把這個燈籠做好,說不定你做的是最漂亮的呢!我?guī)湍恪!甭犃诵∥牡脑,我在心里給自己打氣,終于戰(zhàn)勝了恐懼,我繼續(xù)認(rèn)真裝扮起了我的小貓,給它戴上可愛的蝴蝶結(jié),貼上紅紅的小嘴巴,不一會兒,呆萌可愛的小貓就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前了,好像馬上要去捉老鼠啦!

  同學(xué)們拿著自己做的燈籠,教室里一下子五光十色,像是在開燈籠舞會了。我和同學(xué)們開心地唱著,跳著,雖然還沒到中秋節(jié),但我們已經(jīng)沉浸在中秋佳節(jié)的歡樂氣氛中了。

  做燈籠作文 5

  今天我們勞技課上布置了一項作業(yè),要做一個小巧玲瓏的小燈籠。老師還給我們看了視頻,我便按照視頻和媽媽一起做了起來。

  首先,我們先拿出來了幾張彩紙,我選了兩張粉色的和兩張橘色的,我又把把那些彩紙一折為四,用圓規(guī)在上面畫一個圓,然后用剪刀沿著圓的'邊緣慢慢剪下來,這樣四個小圓就做好了。我照這樣一共做了20個小圓,把那些小圓對折再對折,找出圓心,然后把圓片的邊緣依次往圓心翻,折成一個三角形。接著把那些三角形的邊貼著另外一個的邊,做成一個大圈圈,這就是燈籠的中間部分。然后再將剩下的三角形分為五個一組,中間串一條流蘇,可是我家里沒有流蘇,所以我拿出了一根袋子上的絨帶,把它底端拆一下,這樣一絲一絲的樣子就當(dāng)做流蘇好了。最后把上面部分和下面部分的五個小三角形粘起來,把它們做成兩個小圈圈,黏貼在中間的大圈圈上,把流蘇串進(jìn)去。最后可以把上面剩下部分的絨帶打一個小結(jié),弄成一個圓圈,可以套在手指上。這樣一個燈籠就完工了,太棒了!

  經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),又做了一個小手工燈籠,我真開心呀!好了,太晚了,今天就寫到這里,我要去睡覺了,拜拜!

  做燈籠作文 6

  要做能給我們帶來吉祥和好運的迎神接福的兔子燈籠,我和杭州網(wǎng)小記者的其他小記者在前往目的地萬科·草莊的路上就格外興奮。

  到了萬科·草莊,迎接我們的是滿面春風(fēng)的四位工作人員,他們把我們帶到了一個非常寬敞的大廳里,大廳的桌子上已經(jīng)擺好了做兔子燈籠的材料,我們先看阿姨為我們展示制作兔子燈籠的全過程。然后就輪到我們自己動手了,我們把材料一一從袋子拿出來,有彩色紙、竿子、塑料輪子、膠水、膠帶等。首先我們把兔子燈籠的框架搭好,在兔子燈籠的框架下部裝上三個小輪子,接著把白紙包在做好的兔子燈籠的框架上,再貼上兔子耳朵,然后我們把剪好的彩色紙當(dāng)做兔子的毛并一層一層地貼到白紙上,最后用線穿在框架上連起一根竿子,這樣就可以提著兔子燈籠了。瞧,一個漂亮的兔子燈籠做好了。我們拿著自己剛做好的兔子燈籠開開心心地在座位上玩起來。有的小朋友,把兔子毛做得又長又鮮艷,有的小朋友把兔子毛剪得又短又細(xì),有的小白兔身上還停著幾只小蜻蜓,大家的`兔子燈籠都做得別具特色。兔子燈籠在燈光的照耀下,顯得格外顯眼。大家都沉浸在這快樂之中。

  上次元宵節(jié)前的做湯圓活動我沒能參加感到很遺憾,這次我非常榮幸能夠參加杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)組織的做兔子燈籠的活動。這次活動帶給我不少快樂,今后我會更多地參加這些有意義的活動。也企盼這些兔子燈籠吉祥物為杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)帶去一年的吉祥如意。

  做燈籠作文 7

  昨天,我們五(3)班迎來了一個與機(jī)電學(xué)院的大哥哥大姐姐們一起學(xué)做燈籠的比賽。

  首先,大哥哥、大姐姐們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了做燈籠的材料:有4張宣紙、窗花、膠水、蠟燭、雙面膠、4根繩子和一些木棍。

  學(xué)做燈籠大賽開始了!只見我組的“搭建大王”——唐巍出馬了。我們看著他一會兒削木棍,一會兒去用膠水貼東西,忙得不可開交。但是功夫不負(fù)有心人,不一會兒長方體燈籠的支架就呈現(xiàn)在我們的眼前,我心里不由地敬佩起唐巍來。好啦,話不多說,繼續(xù)做。我們按照“搭建大王”的命令每人一個窗花,貼在宣紙的一面,并每人寫一句吉利或祝福的話語。在燈籠內(nèi)部把蠟燭固定住,再用4根繩子繞在豎著的木棍上,并把繩子的另一端同時穿進(jìn)提燈籠的`小木棍的頂端的同一個孔里,打好結(jié)。最后我們再在燈籠下貼了一些彩色的小條,作為燈籠的裝飾。就這樣,一個完美無瑕的作品誕生了,我心里非常激動,想:太好了!我們組做完了,幸虧我們組有一個高手,不然我們就做不成了。經(jīng)過最后的評選,張碩一組獲勝。

  雖然我們這組輸了,但我們并不灰心,因為我知道:“人心齊,泰山移!弊鋈魏问虑椋灰獔F(tuán)結(jié)一心,就會把事做的更好。但愿我們組下次會贏!

  做燈籠作文 8

  正月十五點燈籠是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,爸爸告訴我,他們小時候,沒有賣燈籠的,都是自己做燈籠,我感覺很不可思議,燈籠有方的,有圓的,既要安全,又要美觀,怎么做呢?于是,我就纏著爸爸教我做燈籠。

  爸爸說:“做燈籠不是一件容易的事,要認(rèn)真,還要準(zhǔn)備一塊木板,一些鐵絲和一張紅紙!

  等材料準(zhǔn)備齊了,爸爸讓我先把木板的四個角鉆上小洞,小洞鉆好后,再把鐵絲固定在木板的小洞上,把四根鐵絲圍成一個長方形,然后在紅紙上,畫上自己喜歡的畫,把它彎成圓筒,套在鐵絲圍成的支架外邊,用膠帶或膠水粘牢,就成了一盞燈籠了。爸爸說:“為了安全,我們還要在這個圓筒的上邊,用鐵絲挽一個扣,等蠟燭點燃的`時候,用小棍挑著,以免燒著手。費了九牛二虎之力,我終于做成了一盞燈籠,爸爸一個勁地挑我的毛病:這根鐵絲短,那根鐵絲長,紙粘歪了……可我一點也聽不進(jìn)去,只顧自我陶醉呢!我第一次做這樣,已經(jīng)很不錯了!我迫不及待地點燃蠟燭,燭光紅彤彤的,清晰地映出我畫的圖案,我高叫著“成功了!我成功了!”小朋友們都圍在我身邊,用羨慕的眼光看著我做的燈籠,我心里充滿了自豪感,因為自己做的燈籠哪里都買不到!

  大家也來動手做一做吧,拿著自己做的燈籠上街走一走,一定很有趣。

  做燈籠作文 9

  “過年了,過年了!”過年真熱鬧啊,趁著過年的空閑時間,我準(zhǔn)備做一個燈籠,于是我和媽媽就做了起來。

  我們準(zhǔn)備的材料有:三張紙(分別是紅色、粉色和黃色)、一個紅色盒子,兩根繩子、剪刀和強(qiáng)力膠。我們先用紅色和粉色的卡紙用剪刀剪成長方形,用來做燈籠的中間部分,再用強(qiáng)力膠把紅色和粉色卡紙的兩頭涂上膠,再用黃色的卡紙,把它剪成兩個大的橢圓形,然后把它的四面八方折一下,把周圍都涂上強(qiáng)力膠,然后把四個角剪掉,旁邊的折下去,就成了一個圓柱體,另一個也一樣。再把兩根繩子剪成六根繩子,再把兩個圓柱各用剪刀鉆一個小孔,盒子也要鉆一個小孔,再用兩根繩子從燈籠的.上面部分和盒子之間穿過去,為了防止掉下來就在燈籠上面部分打一個結(jié),上面的繩子打一個圈,好提起來,下面部分也打一個結(jié)穿過去,再把八個長方形和圓柱粘起來,做好了。再在燈籠上寫燈謎,一個漂亮的燈籠就做好了。

  其實做手工很有趣,以后要經(jīng)常做一做,不僅可以開發(fā)我們的智力,還可以鍛煉動手能力。

  做燈籠作文 10

  年前,爺爺帶回來兩個酒盒子,它金黃的底座上托著一個透明的盒體,非常的漂亮。爺爺便提議用它來做燈籠,我們都很贊同。

  第二天,我們就開始動手制作了。奶奶用燒紅的螺絲刀在盒體上面開了個圓圓的洞,奶奶說這樣里面就有了空氣,燃燒的蠟燭就不會熄滅了。接下來,媽媽開始對燈籠進(jìn)行裝飾。她找來紅色和黑色的.記號筆,巧妙搭配著,先在其中一面畫了個漂亮的藝術(shù)“!弊,然后在另外三面分別畫了“中國結(jié)”、“水仙花”和“牡丹花”。媽媽畫的畫兒栩栩如生,我羨慕極了,于是我也拿起了筆,學(xué)著媽媽,在另一個盒子上,畫了我喜歡的“美羊羊”、“蓮花”、“小鳥”和一對“鴛鴦”。最后,媽媽用一根藍(lán)絲帶,打了個好看的蝴蝶結(jié)系在燈籠上。我們把做好的燈籠拿給爺爺奶奶看,奶奶驚喜地說“你們娘兒倆真是手巧!”爺爺豎起大拇指說:“這真是天下第一燈啊!花錢也買不到!”我和媽媽臉上笑開了花。

  正月十四晚上,我和哥哥點亮了蠟燭,每人提著一個燈籠出去參加“燈籠會”,好多小朋友見了都圍上來,一個勁兒問我在哪兒買的,我自豪地說:“這是我和媽媽親手做的!毙∨笥褌儌個投來羨慕的眼神。

  做燈籠作文 11

  今天是大年三十,爸爸媽媽終于放假了。

  早上,我和爸爸媽媽一起上街買對聯(lián)。忽然,我看見一個漂亮的花燈籠,我和媽媽都很喜歡。媽媽決定買回家掛起來?少u燈籠的人說:“這個燈籠有兩種賣法,一種是做好的,一種是自己回去做。因為太忙實在是做不出來!”我說:“媽媽,我想買沒做好的',咱們回家自己做好么?”媽媽說:“當(dāng)然好了,自己做更有年味!”媽媽怕我不會做,就讓旁邊幫忙的小姐姐簡單給我說了一下。

  到了家里,我就迫不及待得趴在不地板上開始了這浩大的工程。我把所有零件都拿出來,先找到它的主體支架只支開,支架上有六條立體的龍,龍的嘴里喊著一顆龍珠,珠子下面呆著一根繩子,繩子低端還掛著一個綠色的珠子,哇瑟,架子都這么大氣,做成一定很漂亮。我把剩下的零件按照六條龍六個面,分成了六組,從里到外,從下到上一點一點組合拼裝。可是到了快結(jié)束是發(fā)現(xiàn)底座的外圍扣不上了。我求助媽媽,媽媽仔細(xì)看后發(fā)現(xiàn),燈籠上下是不一樣大的,上口稍稍小一點,下口稍微大一點,我裝反了。我趕緊拆了換過來。這下OK了,最后掛上一個福字,燈籠就大功告成了!

  爸爸媽媽親手把我做的兩個燈籠高高的掛了起來,一下子我的喜慶了很多。明天就要高高興興過大年了!

  做燈籠作文 12

  接著,她在家里找出了一個罐頭,一根釘子,一把榔頭,一個瓶蓋,一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西,同時我默默地把這一些東西全部記在心里。然后,她對我說:“現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了!苯又终f:“現(xiàn)在,先在罐頭上釘上幾幅畫,讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮!蔽艺f:“等一會兒,讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記!薄昂玫模憧烊タ旎。”我答應(yīng)了一聲,馬上跑回家去拿來了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。

  來到她家,我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的'畫,我釘了一張葉子,一棵樹和一個戴字。釘好了,她又教我做下一步的工作。然后,她說:“在兩邊釘兩個洞,把線穿過去打上一個結(jié),然后,把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯,做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃,放進(jìn)罐頭里面。這樣,你只要提著這一盞自己制作的燈籠,人家都會向你投來羨慕的眼光!蔽野凑账f的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

  這時,我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光,使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。

  做燈籠作文 13

  在寒假里老師布置了一項作業(yè),就是用各種廢舊東西來做燈籠。當(dāng)時我的嘴角就往下撇,這可怎么做呢?我可太犯難了。

  媽媽聽見了我的抱怨,對我說:“媛媛,媽媽和你一起做吧。”我一聽,連忙答應(yīng)。

  只見媽媽拿彩紙、卡紙、剪刀和廢舊的藥盒等,說了一句“開始吧”我們開始動工,媽媽先拿了一張紅色的卡紙,用刀子在上面均勻地劃了幾道,但不劃到頭。就像一臺紅色的鋼琴。然后媽媽又讓我拿了一張黃色的彩紙并把它卷成筒,用它做燈籠的芯,真是絕配,黃色燈芯,紅色燈籠,感覺不錯。慢慢的.,我越做越高興,燈籠的形狀也越來越像,哈哈,太漂亮了?蔁艋\的提手和下面的穗穗怎么做呢?我突然看見露露的包裝箱袋子上有紅色的提手,就把它拆下來,打算用它做提手。媽媽一看感覺不錯,就用它吧。于是,我把燈籠上面鉆了兩個小洞,把提手安好了。下面的穗穗我用黃色的彩紙剪成條條,粘在燈籠底部中間的位置,一個漂亮的燈籠做成了!

  我把燈籠拿到了學(xué)校,沒想到還獲得了一等獎。我的心里美滋滋的。

  做燈籠作文 14

  馬上就要到元宵節(jié)了,我們班每年的猜燈謎活動也要開始了。今天我在家里準(zhǔn)備做燈籠。

  以前,我在電視上看過做燈籠的,就比較有信心。我拿出一張大紅卡紙,用尺子量一段長36厘米,寬12厘米的大長方條。接下來,我拿尺子比著,每隔3厘米就用筆點一下,做個小小的.記號——我認(rèn)為這 樣更快,更方便。然后,我按著記號畫了一條條到底的直線。

  我當(dāng)時天真地想:先拿一把剪刀沿著線剪完,然后往下一壓就大功告成了!

  可偏偏不是我想象的那么簡單。

  首先我遇到了第一個難題:剪不齊。

  我剪完第一個,就想拿這個為標(biāo)準(zhǔn)。二、三個還好,第四個我就剪的有點多了。我本想第五個少剪一些,可又剪的太少了。我無奈之下,只好又輕輕剪了一點,沒想到又剪多了。

  但是好不容易剪完后,成就感打敗了失敗感。沒想到我又遇見了第二個困難:沒法壓。

  我先把紙攏成一個圓形,把剪的那邊放上面,試著往下面一壓,可是壓不動,像彈簧似的彈成原來的形狀了。我再使勁一壓,沒想到這次不僅彈了回來,還把邊上給折了!沒辦法,我只好重做。

  這次我又裁了一個跟剛才一樣大小的長方形,不過在離邊上一厘米的地方沿著畫了一條橫線,下面也一樣。然后隔2厘米做一個記號。等畫完了,我就按照一條條線對折,然后圍成一個圓,用膠布粘上, 再往下一壓。

  好啦,大功告成!我終于做出了漂亮的紅燈籠!

  做燈籠作文 15

  星期六,我和媽媽在家里做燈籠。

  我們準(zhǔn)備了這些材料:美工刀、長方形卡紙(媽媽從一本舊臺歷上撕下來的)、彩色軟紙、紅絲帶、線、尺子、一次性筷子和雙面膠。

  首先,媽媽把長方形卡紙的上下兩個邊各折出1厘米寬的邊,做燈籠的上下兩個邊,接著把紙的中間部分用尺子和美工刀劃出一條條平形線來,每條線相隔1厘米左右,并且要穿透卡紙,這可是個廢力氣而又有點危險的活兒喲!終于,卡紙切好了,媽媽把整張卡紙稍微彎了彎,只見卡紙上那些線條咧開來,像一根一根小柵欄一樣,真神奇呀!然后,媽媽把卡紙卷起來,我用雙面膠把卡紙的左右兩邊粘在一起,媽媽再把卷成圓筒狀的卡紙輕輕一壓,哇,一個圓鼓鼓的燈籠的上半部分就做好了。接下來,我們要做燈籠下面的流蘇了。媽媽拿起彩色軟紙,對折了幾下,對我說:“寶寶,現(xiàn)在是你的工作了!”我開心地接過紙,用剪刀把紙剪成一條一條小穗穗,然后用一根紅絲線把它系在了燈籠下面。圓鼓鼓的'燈籠因為多了一條“尾巴”,看起來比剛才漂亮多了。最后,我把另一根紅絲帶用透明膠粘在燈籠上面的邊上,再把紅絲帶掛在一次性筷子上,啊,一個完整又漂亮的燈籠就正式完工了!

  看著自己和媽媽制作的燈籠,我的心里樂開了花兒。

  做燈籠作文 16

  中國的燈籠起源于一千八百年前的西漢時期,每年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后,老百姓家家戶戶都掛起紅燈籠,以示慶賀。后來燈籠就成了中國人喜慶的象征。燈籠的種類越來越豐富,花樣也更多。

  今天老師給我們布置了手工作業(yè)。我突發(fā)奇想做燈籠,但小學(xué)生不能玩火。因此我用的材料是彩紙和毛線。我用各色彩紙折成小等腰三角形的`模樣。媽媽知道了我的想法也加入了我的“工作”。一個三角形、二個三角形、三個、四個……一會一大堆三角形。到了拼置環(huán)節(jié)。這個步驟很重要,一定要拼揍緊,不然會散架的。選顏色漂亮的三角形來拼置燈籠身體,顏值就提高許多。燈籠少不了紅色。用紅色卡紙剪成流蘇綁在毛線繩上,再用毛線繩另一頭穿過籠體中間,這就連接著流蘇和籠體?瓷先ゾ秃芟駸艋\了,再用剩余的三角形裝飾在毛線繩上,讓提燈籠的繩子都變的高檔次。這樣漂亮的紙燈籠就做好了。完美,哈哈。

  唐代開元天寶年間的“上元燈節(jié)”“曾置百枝燈樹,高八十尺,豎之高山,上元夜點之,百里皆見,光明奪月色”。成為當(dāng)時一大景觀。元宵節(jié)人們總會放燈祈福,象征豐收成功,幸福年年!靶切锹湎乱,月亮升起要一天,地球公轉(zhuǎn)要一年”,我的愿望現(xiàn)在就實現(xiàn),祝我身邊所有人都身體健康,事事順利,歐耶!

  做燈籠作文 17

  昨晚,我和媽媽一起做燈籠,我非常開心。

  我們先找了材料:氣球,水瓶和紅色、黃色的卡紙。開始做燈籠了,我們先把水瓶的瓶身剪了很多豎條,然后在瓶子上扎了個小孔,再把氣球塞到水瓶子里,準(zhǔn)備把氣球吹起來?墒牵瑲馇蛟鯓哟狄泊挡黄饋!霸鯓踊厥履兀俊蔽掖舐曊f道。

  就在這時,媽媽說:“是不是氣球破掉了!”我急忙上前觀查。“!”我大叫一聲,跺了跺腳,氣球真的破了!哎……

  我們只好又做了起來,又拿了氣球放到了里面。這一次,氣球鼓得幾乎把瓶子都快撐破了。我們急忙把氣球的'頭捏起來。可是,我們忘了在水瓶下方扎兩個小洞!鞍!”我氣得大叫。

  但是,還要把氣球扎破!我只好傷心地把氣球扎破了。但是,扎的過程太好笑了!我把氣球放在地面用針扎。第一次,氣球沒有被扎破,第二次氣球還是沒有扎破,我真想把它稱作“堅強(qiáng)氣球”。第三次,我習(xí)慣性地拿針正要去扎,還沒挨著它,“嘭”地一聲氣球爆了。我被這響聲嚇了一大跳,三十秒就從二樓跑到了一樓。我大口喘著粗氣,心怦怦亂跳。

  過了一會兒,我們又把一個氣球放進(jìn)瓶子里,吹了吹,氣球鼓起來了。嘿嘿,燈籠又被撐起來了。

  下面就是最簡單的一步了:我們把紅色卡紙粘了上去,起初并不完美,我把紅色卡紙取了下去,又重新貼……

  “!終于做完了!蔽议L出一口氣,眉開眼笑地看著自己辛辛苦苦做的小燈籠,興高采烈地和弟弟一起玩了起來。弟弟看著燈籠,手舞足蹈,像拿著寶貝一樣一直不放手!

  做燈籠作文 18

  星期天,我去一個朋友家玩。她看到我就對我說:“亞翔,今天我們一起做個燈籠好嗎?”我說:“好就是好,就是不會做燈籠!彼f:“我會做的,我會做的,你會做的,你只需要幫我拿點東西!蔽艺f:“就是這樣。在做燈籠的過程中學(xué)會了做燈籠的手法,然后自己回家做燈籠。”“好,那我做的時候你要仔細(xì)觀察,有問題就問我。”

  然后,她在家里找到了一個罐子、一個釘子、一把錘子、一個瓶蓋、一根線和一支蠟燭。我站在旁邊看著她尋找著什么,而我默默的把這些都記在心里。然后她對我說:“現(xiàn)在我們可以做燈籠了!比缓,她說:“現(xiàn)在,在罐子上釘一些畫,讓燈籠更漂亮。當(dāng)然,你不必像我一樣去做。你也可以用別的東西把它變漂亮!蔽艺f:“等一下,讓我回家拿些這些東西跟你走。免得回去的時候忘了。”“好,快回去。”我答應(yīng)了,立刻跑回家拿了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。

  當(dāng)我來到她家時,我看到她在罐頭上釘了一張王耔牛奶上那個男人的照片。我釘了一片葉子,一棵樹,一個字。她搞定之后,教我做下一步。然后,她說:“兩邊釘兩個洞,把線穿好打個結(jié),然后把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時,在瓶蓋里放一根蠟燭芯,做一根小蠟燭。然后點燃這只小蠟燭,把它放進(jìn)罐子里。這樣,只要你端著這個自己做的`燈籠,人們就會對你投以羨慕的目光!蔽野此f的一步一步來。一盞燈籠很快就完成了。

  這時,我看到那個燈籠真的很漂亮。罐頭上的釘孔閃閃發(fā)光,使得這幅畫非常漂亮。我提著燈籠得意洋洋地回家了。

  做燈籠作文 19

  學(xué)了課文《充氣雨衣》,老師也讓我們動腦動手利用生活用品做個小制作。我和媽媽左思右想用什么生活用品做小制作呢?我們還上網(wǎng)搜查了許多資料。忽然,媽媽想到了她曾經(jīng)看到一個用紅包制作的非常漂亮的燈籠。

  我們商量決定也要用舊紅包做一個燈籠。媽媽把家里以前用過的紅包都翻了出來,一數(shù)總共只有10個紅包,太少了怎么辦呢?做一個大紅包燈籠需要20個紅包。于是,爸爸飛快的跑到超市又買了10個紅包。

  這次的小制作爸爸自告奮勇的要幫我一起完成,剛開始我總折不整齊,看到爸爸折的整整齊齊,心里很是著急。爸爸和我總結(jié)了一下,要邊對邊,角對角折才能折整齊。用釘書機(jī)時手要捏得緊一點,進(jìn)過幾次努力我終于折整齊會訂了。

  最后,媽媽找來一根彩帶繞在舊筷子上,再把燈籠掛在上面。哈哈!在我們一家人的.努力下,一個又大又紅、精致可愛的紅燈籠終于完成啦!

  做燈籠作文 20

  寒假有個做燈籠作業(yè)。正月初九,離返校日還有一天。下午4點左右,同學(xué)們來到我家,一起商討燈籠的做法。大家只商量了一會兒,就開始動手了。

  我們首先讓極具美術(shù)天賦的潘硯箏畫一下貼在燈籠上的裝飾。她稍稍思考了片刻,就有了主意。她看中了我手提包上粉粉嫩嫩的“天使小豬”。她仔仔細(xì)細(xì)地把小豬看了一遍,然后又“唰唰”幾筆,一只無比可愛的小豬出現(xiàn)在了。不過,一盞燈籠需要兩只小豬,于是,她又提筆畫了一只與第一只一模一樣的小豬。簡直漂亮極了!心靈手巧的`陳若倩把它們貼在正、反兩面。只貼一對“天使小豬”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大家又七嘴八舌地議論了一番,最終決定:貼一些美術(shù)字。

  不過,這個潘硯箏畢竟是個慢勁頭,六個字要弄個老半天:這個太小,那個太歪;這個不勻,那個又太密——她又搗鼓了一會兒,直到每張3個字大小一致,間隔均勻,不歪不斜后,她才滿意地點點頭,粘到燈籠上。

  大家一看時間,不好,已經(jīng)6:30了。這時,大家的肚子早已餓得唱“空城計”了。他們只好先回家。臨走前,他們還囑咐我添點兒花邊什么的。

  媽媽得知后,底氣十足地說:“這有什么難的?我來給你做一些!闭f罷,她操起剪刀,“咔嚓咔嚓”地剪出了十幾條漂亮的花邊?墒牵瑳]有燈泡不行,我只得自掏腰包,買了個節(jié)能燈泡。我又用力擰彎細(xì)鐵絲,做了個燈泡架安置在燈籠里頭。最后一通電源,只聽見“啪噠”一聲,燈籠放射出萬道光芒,照亮了整間屋子。哈,太漂亮了!我十分欣賞地看著那燈籠,久久不肯放手。

  第二天,我興沖沖地提著這只“曠世奇作”直奔學(xué)校。老師一看就贊不絕口:“哇,這個燈籠真漂亮!”我們聽了心里美滋滋的。

  做燈籠作文 21

  我拿出事先準(zhǔn)備好的材料,按照老師的示范,開始做燈籠。首先拿出一張彩紙,將它來回對折,折成扇子的形狀,然后把它的兩頭向里折,折成一個沙發(fā)似的形狀。之后再拿出三張同樣的彩紙,照剛才的.樣子折疊,完成后,將四個沙發(fā)狀的彩紙兩兩粘在一起,四個全部粘好,慢慢拉伸成圓狀,燈籠就做成了。最后用一根木棍粘在燈籠的中間,當(dāng)做提手,這樣,一個完整的燈籠就完成了。我又用不同顏色的彩紙剪了許多的圖案貼在燈籠上,當(dāng)做裝飾,看,一個別有特色的燈籠做好了。這節(jié)課上的真有意思,我又學(xué)了新本事了。

  做燈籠作文 22

  元宵節(jié)晚上,吃過湯圓,我們一家人一起開開心心地去放孔明燈。

  首先,我們抓著孔明燈的四個角,準(zhǔn)備好打火機(jī),只見爸爸拿著打火機(jī)對著蠟塊點了好久,終于點著了,等燈籠鼓起來,再把燈籠往上輕輕一推,孔明燈就飛起來了?粗炜罩凶杂勺栽陲w翔的燈籠,我默默地許了個愿望——每次考試都能得到優(yōu)異的成績,希望我許的`愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

  做燈籠作文 23

  正月初五,天氣還是有點冷。我8點鐘開始做作業(yè),當(dāng)我做到語文時看到有一項手工作業(yè)-做燈籠。

  這可把我給難住了,一直我就對手工很煩感,真的無從下手。向求助可是她也不會做。于是我和想到上網(wǎng)查查,看有沒有關(guān)于做燈籠的方法。打開電腦一看,果然有好幾種方法。于是我和媽媽就開始忙起來了。

  首先我們?nèi)ベI了幾張大紅紙,還有蠟燭,還有鐵絲等等。媽媽用鐵絲慢慢的開始做燈籠的形狀,我只能在一旁欣賞著,等待著一件精美的手工作品。一圈,兩圈,慢慢的燈籠的形狀已經(jīng)成形了,我就和媽媽一起用紅紙開始粘合。不知不覺都快到吃飯的.時間了,我和媽媽忙得的差點忘了時間。燈籠已經(jīng)做得的差不多了,就差燈籠的尾部了。用什么材料呢?想來想去我就把以前不穿的舊黃色毛線衣給拆了,用它做尾部。果然效果還不錯,就等晚上把蠟燭點上了。

  時間過得可真快,晚上我們一家一起吃著飯一邊欣賞著我做的燈籠,真的好開心。

  總評:

  做燈籠的步驟和過程寫得比較清楚,語言通順。全文著重敘事,敘述做燈籠的方法、材料、經(jīng)過等,關(guān)鍵的地方缺少點描繪,因而內(nèi)容生動性稍差。例如在末尾,小作者和媽媽忙碌一天做好的燈籠,點上蠟燭,全家開心欣賞時,最好有些對燈籠的描繪,也可以有些對自己喜悅心情的描寫。

  做燈籠作文 24

  又到了一年一度的元宵節(jié),過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午,我們牛通社的小一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。

  主持人于老師說:“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪,心想:廢紙也能變成燈籠嗎?這時候,于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折,再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來,這張紅紙好像被施了魔法一樣,變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的,貼在小燈籠下面,一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了,迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的`那么好,但看著自己的成果,心里比吃了蜜還甜!

  接著,我還畫了小馬,寫了猴年祝福:馬到成功!一馬當(dāng)先!馬上發(fā)財!

  同學(xué)們,你們的猴年愿望是什么呢?

  做燈籠作文 25

  中秋節(jié)快到了,今天下午最后一節(jié)課我們上了班會課,內(nèi)容是“中秋節(jié)的來歷”,課上老師要求我們回家做燈籠。

  中秋節(jié)的習(xí)俗有祭月、賞月、觀花燈、吃月餅……在古代,燈籠其主要作用是照明,也是幸福團(tuán)圓的象征。中秋節(jié)做燈籠有添丁之意,剛出嫁姑娘的娘家,會在中秋節(jié)這天給自己的姑娘送燈籠,這不僅是讓自己的姑娘前途光明,日子過得紅紅火火,還有一層意思是希望姑娘能夠為夫家不斷添丁,因為燈與丁語音相同,意味著人丁興旺,連綿不絕。我了解了中秋節(jié)的習(xí)俗,實在是太高興了。

  材料準(zhǔn)備好了,我迫不及待的開始制作燈籠,我想做一個什么樣的燈籠呢?要不做花的燈籠吧,還是做別的呢?我想來想去都沒有想出個什么樣的.燈籠,只好去問媽媽:“媽媽,要做一個什么樣的燈籠呀?”媽媽回答道:“做一個魚的燈籠吧,年年有余,多好啊!”我聽完興高采烈地回到了房間,開始做作燈籠。首先我用兩個利是封做出魚頭,再用兩個利是封做出魚尾巴,剩下的六個利是封做出魚身,然后用雙面膠把魚頭、魚身、魚尾拼接起來,接著把掛飾穿進(jìn)去,最后把魚眼睛貼上去,一個魚燈籠就做好了。

  我拿給媽媽看,媽媽看了一下說:“做得真漂亮!”我聽了媽媽的夸獎,心里美滋滋的。

  做燈籠作文 26

  今天,我和媽媽做了一個燈籠。

  媽媽先搜集了一大堆要用到的材料,拿回家以后,我就開始做燈籠,我們先把一個透明盒子拿出來,把燈泡掛在頂上,再把燈泡固定好,裝上電池,連好電線,打開開關(guān),燈不亮,我們把燈拆了。原來是銅線斷了,我們把電線重新接好,燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙,又把另一個盒子用彩紙包好,再用單面膠粘住其中的一個面,把它和盒子粘在一起,做為底座現(xiàn)在有一點點累了,下午再接下來做吧。

  下午,我和媽媽又開始做燈,媽媽把一個綠色的.小杯子扣在燈和電池上,再用釘子把開關(guān)固定起來,再用繩子把盒子吊在一根竹竿上,燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀,于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案,用雙面膠粘在上面,小燈籠做好了。

  瞧,透明燈罩上面扣著綠色的帽子,燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇,可漂亮了。我爸還給它取了一個名字,叫“氣死風(fēng)燈”,因為風(fēng)怎么吹也吹不滅。

  哈哈做燈真好玩。

  做燈籠作文 27

  “正月里來正月正,正月十五鬧花燈!痹谶@喜氣洋洋的日子里,四(4)班的教室里傳來了同學(xué)們的歡聲笑語,咦?他們在干嘛?哦,他們原來在熱熱鬧鬧地鬧元宵,做花燈呢!

  這不,下午第二課的上課鈴一打響,家委會的媽媽們捧著一大箱材料走了進(jìn)來,經(jīng)過一番精心準(zhǔn)備,我們每個人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子,有搭骨架的四根正方形棱柱,有八根小竹簽,還有圓形小蠟燭等材料,真是應(yīng)有盡有。

  開始做花燈了,我仔細(xì)地看了看說明書,我剛看完說明書,微微一笑,搖了搖頭說:“這真是太容易了,真是太容易了!蔽倚赜谐芍竦啬闷鹨桓叫卫庵倌闷鹨桓(xì)小的竹簽,往棱柱上的小孔里鉆了鉆,可這才拆了一根,問題就擺在我的眼前,當(dāng)我再拿起一根細(xì)竹竿插進(jìn)小孔時,小小的細(xì)竹竿竟鉆不進(jìn)一個小小的孔,我一下子變得無比失望。我怎么用力地擠,怎么鉆,都使出了吃奶的`勁兒也鉆不進(jìn)。我自言自語地說:“咦?這是怎么回事兒?”我望了望鋪滿材料的桌上,眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個難題呀!我頓時豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進(jìn)正方形棱柱上的小孔里,刮一刮,咦?怎么輕輕刮了刮,這細(xì)竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進(jìn)去。經(jīng)過不懈的努力,我終于搭完了花燈的骨架,變成了個正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上,這骨架一動不動,四平八穩(wěn),然后我仔細(xì)地檢查了一遍,點了點頭,心里美滋滋的。

  接著,我拿起一根白色的長條,把雙面膠粘在了兩頭,輕輕一撕,粘在了一個正方形的中間,再把一個小蠟燭底部粘上了雙面膠,慢慢地粘在了長條的中央。

  然后,我又從材料包里拿出一條細(xì)細(xì)的紅長繩,接著,再拿出一根細(xì)細(xì)長長的小木棍子,把紅細(xì)線穿進(jìn)了棍子的小孔里,又把繩子系在了正方體的對角線上,打上一個蝴蝶結(jié)。

  最后一步就是貼花紙了,我仔細(xì)琢磨著說明書,先抽出四張花紙,然后在四根棱柱上貼上細(xì)細(xì)的雙面膠,接著,把這四張花紙慢慢地,輕輕地,一張一張地把猴子們貼了上去,看起來可真是美猴鬧元宵呀!

  “大功告成了!我的花燈做完了!”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提著花燈回到家中,天色已晚,我和媽媽點上蠟燭,走在鵝卵石路上,在皎潔的月光下,這花燈顯得更美了。

  這是我第一次過得最有意義、最美好的一個元宵節(jié)。

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