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師恩難忘作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的師恩難忘作文,希望能夠幫助到大家。
師恩難忘作文1
師恩難忘
是誰(shuí)為我們?nèi)找共賱冢?/p>
是誰(shuí)為我們?yōu)⑾轮R(shí)肥料?
是誰(shuí)培育了祖國(guó)的花朵?
是誰(shuí)創(chuàng)造了民族的希望?
是您
就是您們!
我最親愛(ài)的——
老師們!
一支短短的粉筆,
寫(xiě)出了您的期盼……
一次嚴(yán)厲的說(shuō)教,
充滿(mǎn)了您的無(wú)奈……
一個(gè)親切的'表?yè)P(yáng),
透露了您的喜悅……
一場(chǎng)緊張的比賽,
看出了您的努力!
您為我們做的事,
我們知道。
9月10日到了!
這個(gè)屬于您的節(jié)日!
在這個(gè)日子里,
我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵鮮花,
并祝賀您:
節(jié)日快樂(lè)!
師恩難忘作文2
我三年級(jí)的時(shí)候,遇到一位好老師——禚老師。
他教我練書(shū)法,他的書(shū)法非常出眾。
老師給我們上課的時(shí)候,總是先讓我們認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字,寫(xiě)好每一個(gè)格子,用好每一張紙,寫(xiě)完再給我們?cè)u(píng)講優(yōu)點(diǎn)及不足。第一次上課的時(shí)候,我寫(xiě)的很差勁,老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我。
記得有一次我正在寫(xiě)字時(shí),突然有一雙溫暖的手扶著我的后背,我抬頭一看原來(lái)是禚老師在讓我把腰挺直。
還有一次,室外閃電雷鳴,暴風(fēng)雨“嘩”一下子降了下來(lái)。由于我沒(méi)帶雨傘,只好被困在教室里。大家陸續(xù)離開(kāi)教室回家了,只剩我一個(gè)在焦急的等待著,忽然禚老師把他的.雨傘拿出來(lái),對(duì)我說(shuō):“拿著它,快點(diǎn)回家吧,別讓父母擔(dān)心。”雖然這是一把普通的傘,但是它代表著老師的恩情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
師恩難忘作文3
你看過(guò)大海嗎?你感受過(guò)大海嗎?大海就像老師的懷抱一樣博大溫暖……
大海她可以容納所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不管他有多么微不足道……這就是我們的班主任老師。
我們的班主任老師中等體型長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子襯托著那張嚴(yán)肅而不缺乏慈祥溫柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的好老師好榜樣。
她就如大海般寬闊可以容納所有的點(diǎn)滴;差生優(yōu)等生不懂事的懂事的……她從來(lái)不放過(guò)一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導(dǎo)他們?nèi)松牡览。他的?huà)語(yǔ)意義非淺值得我們?nèi)碛兴簧梢匀淌芩械?誤會(huì)可以忍住所有的痛苦就算有病痛的折磨她的堅(jiān)強(qiáng)不屈也不會(huì)被砍倒……這就是她我們的老師一位如大海般蔚藍(lán)如大海般深遠(yuǎn)的老師……
老師謝謝您您的深沉使我明白了如何做人您的博大使我在失敗的時(shí)候重找勇氣您的蔚藍(lán)使我們?cè)谀乃{(lán)天下茁壯成長(zhǎng)!
師恩難忘作文4
她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的,鼻子小小的,性格非常溫柔。
記得有一次,班上有兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打起來(lái)了。吳老師看見(jiàn)了,急忙過(guò)去勸阻,既沒(méi)有打她們,也沒(méi)有罵她們,而是讓她們互相道歉。從此以后,她們成了好朋友。吳老師,您對(duì)同學(xué)的'關(guān)心是無(wú)微不至的。
還有一次,我校服拉鏈壞了,里面沒(méi)穿衣服,急忙把校服塞進(jìn)褲子里面去,可校服又跑出來(lái)了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當(dāng)我剛走進(jìn)教室時(shí),拉鏈頭掉了下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)了,個(gè)個(gè)都哈哈大笑。吳老師看見(jiàn)了后,走到我身邊問(wèn)我怎么回事,我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽(tīng)后,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“不能嘲笑他人,要互相幫助才是好孩子!蓖瑢W(xué)們立馬停下了笑聲。接著她用電話(huà)打給了我奶奶,叫她把衣服送過(guò)來(lái)。吳老師,您是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。
吳老師,您的恩情,我將永遠(yuǎn)記在心。
評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)兩件小事情來(lái)寫(xiě)出一位有愛(ài)的老師,總結(jié)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,得當(dāng)。
師恩難忘作文5
老師是一把引領(lǐng)我們走向知識(shí)大門(mén)的明燈,老師是一個(gè)在我們黑暗中指明方向的火把,老師是一本知識(shí)淵博的書(shū),老師是一杯清香四溢的茶。
還記得四歲時(shí),有一次我肚子不舒服。下課時(shí),我站在走廊里,胃里像巨浪翻滾,一下子吐了出來(lái)......
當(dāng)時(shí)我既害怕,又難受,十分無(wú)助。這時(shí)我們班主任崔老師來(lái)了,了解情況后,她一邊拍著我的背,一邊說(shuō):“沒(méi)事的,沒(méi)事的.”。崔老師馬上給我一杯溫水,然后連忙去拿拖把,一刻也不停地忙著,拖著。
等拖干凈了地,崔老師又拉著我的手去辦公室。路上,我的心里暖暖的,心中的害怕也已經(jīng)被愛(ài)代替,覺(jué)得崔老師就像是我的媽媽一樣。
我們一定要感恩老師的教育之恩,老師就勝似我們的父母,我愛(ài)你——崔老師。
師恩難忘作文6
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,也同樣迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
老師,如同自己的親生母親,當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)在來(lái)向了老師吸取知識(shí)時(shí),對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的'。我們從最基本的αοε到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,這都靠老師精心的教導(dǎo).能走上成功道路走上成功道路的人才,里面包含了多少老師的心血與汗水.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.老師的眼神,老師的語(yǔ)言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子里.老師默默的點(diǎn)燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己.老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津,使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),如何珍惜生命.
同學(xué)們,每一位老師都是純樸的,善良的.她們是培育下一代的傳播員,是人類(lèi)靈魂的工程師.他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗,送走一批批參天大樹(shù).讓我們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)里,為老師送上一份最真誠(chéng)的祝福吧!
師恩難忘作文7
教師是人類(lèi)靈魂的工程師!坠翣
幼苗在根的培育下生長(zhǎng),花朵在葉的滋潤(rùn)中綻放,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。師恩難忘,不知多少個(gè)春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。
在三尺講臺(tái),她意氣風(fēng)發(fā),將課本內(nèi)容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個(gè)為備課而生的不眠夜,只為在講課時(shí)為我們?cè)鎏硪恍┥省?/p>
在幾年時(shí)光,老師被歲月染白了雙鬢,為我們操勞的臉上布滿(mǎn)滄桑。在幾年時(shí)光,老師在三尺講臺(tái)如此堅(jiān)守,好似一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。老師像火熱的太陽(yáng),用那顆永不冰冷的心,融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的`熱,感染著我們。老師用不磨滅的愛(ài),鼓勵(lì)著我們。
一日為師,終身受敬。老師,你雖平凡卻偉大,老師,你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。
老師,請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句,謝謝您,無(wú)私的付出。
師恩難忘作文8
從幼兒園到師恩難忘校園,從一年級(jí)到三年級(jí),我像成千上萬(wàn)棵小樹(shù)一樣,一天天茁壯成長(zhǎng),一天天成為茂密的森林。時(shí)間告訴我,這些都源于園丁辛勤汗水澆灌。在這許多園丁中,有一位讓我倍感親切。
每當(dāng)她母親般慈祥的面孔出現(xiàn)時(shí),每當(dāng)她彎下腰輕輕的和我說(shuō)話(huà)時(shí),每當(dāng)她用那滿(mǎn)含笑意的目光洼視我時(shí),總讓我感覺(jué)著一份親近,一份信任,一份濃濃的.師生情誼。時(shí)間長(zhǎng)了,她悄然無(wú)聲地在我心底安營(yíng)扎寨了。她就是我的班主任 —— 李穎老師。
當(dāng)我上課走神,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課時(shí),她從不發(fā)火,總是心平氣和的告訴我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
當(dāng)我做錯(cuò)了作業(yè),他總是一遍遍的給我講解,直到我明白了為止。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),她總是面帶笑容的表?yè)P(yáng)我鼓勵(lì)我。
一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝。這一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴滋潤(rùn)著我們幼小的心靈,使我們?cè)陉?yáng)光下,在母親的愛(ài)河中,不斷的遠(yuǎn)航。我想對(duì)您說(shuō):“老師辛苦了,感謝您為我們的辛勤付出!
師恩難忘作文9
一年級(jí)的我被評(píng)選為運(yùn)動(dòng)員,要去參加二百米的跑步比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,我興奮得像只快樂(lè)的小鳥(niǎo),恨不得馬上飛到操場(chǎng)奔跑。
我和幾個(gè)同班的.運(yùn)動(dòng)員來(lái)到操場(chǎng),潘老師也和我們一起下來(lái)了。
“預(yù)備,跑!”我像只快活的小鹿,快活地跑著,我越跑越累,別人都追上我了,唉,我肯定拿不了第一!“加油,加油!”這時(shí)老師的聲音傳到我耳邊,“我為什么不堅(jiān)持下去?就剩幾米了。我不能讓老師失望!”我暗暗想。沖!我開(kāi)始快速奔跑,一下超越了好幾個(gè)人,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),雖然是第三,當(dāng)我還是很高興,這時(shí),老師走了過(guò)來(lái)。“完了,這次沒(méi)跑好!钡抢蠋煵](méi)有說(shuō)什么,只是笑笑,把我的外衣披在我的身上,輕輕地說(shuō):“快穿上吧!別著涼了,這次跑得辛苦吧!”
!老師,你真像我們的媽媽?zhuān)∫蚕駡@丁,用汗水灌溉了我們這些小花。
老師,您辛苦了。
師恩難忘作文10
沒(méi)有亙古不變的青春,沒(méi)有永遠(yuǎn)不敗的諾言,穿蕩在生活的序幕中,在逝水流長(zhǎng)中,在風(fēng)雨之乘的日子里,你為誰(shuí),放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾,步入這個(gè)陌生的教室,噢,對(duì)不起老師我們是最最熟悉的陌生人,你微笑,從此以后,將帶領(lǐng)這群孩童,走向新的領(lǐng)域,作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),作文本上細(xì)心勾勒的波浪,為那個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán),這就是一個(gè)教師生命的所有。
一個(gè)男孩抄襲了作文,你沒(méi)有憤怒,只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷,每張?jiān)嚲砩希加心瞧u的文章,你沒(méi)有批評(píng),只有那個(gè)臉蛋紅紅的男孩,你叫住了課代表,記住,這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。
當(dāng)夕日的.塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去,所有的年華往事沉落心底,那些過(guò)去的,無(wú)非是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已,記憶中的,只有翻卷起的書(shū)角。
遠(yuǎn)方的學(xué)生,為你寄來(lái)了賀卡,其實(shí),你早已忘卻這個(gè)學(xué)生的姓名,你將它鎖在抽屜的一端,于是它便承載你小小的幸福,永不老去。
師恩難忘作文11
在我的家鄉(xiāng)佳木斯有一位最美女教師——張麗莉。他并不是長(zhǎng)得美如冠玉,而是因?yàn)樗纳屏己蜔o(wú)私勝過(guò)一切。
20xx年5月8日,在佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前,同學(xué)們?nèi)缤R粯臃艑W(xué),在校門(mén)口維持秩序的`張麗莉老師正引導(dǎo)同學(xué)們過(guò)馬路,突然,一輛失控的大客車(chē)朝著張麗莉老師和她的學(xué)生們發(fā)瘋似的開(kāi)了過(guò)來(lái),張麗莉老師發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后大聲呼喊:“同學(xué)們快閃開(kāi)!”可是,當(dāng)時(shí)放學(xué),學(xué)生很多,人聲嘈雜。很多同學(xué)及時(shí)躲開(kāi)了,卻有兩名同學(xué)驚呆地站在那里,來(lái)不及躲閃,在這危急之時(shí),張麗老師撲向兩名同學(xué)。使勁全身力氣推開(kāi)了他們。自己卻被車(chē)輪從身上軋了過(guò)去,導(dǎo)致雙腿高位截肢。
只有二十九歲的張莉莉老師就再也不能穿他心愛(ài)的高跟鞋,再也不能奔跑在松花江畔,再也不能站在講臺(tái)上為他那深?lèi)?ài)的學(xué)生講課。
敬愛(ài)的張麗莉老師,您那舍己為人的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),我們要從小事做起,幫助同學(xué),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
師恩難忘作文12
我還記得,曾經(jīng)教我們?nèi)甑呐死蠋熓嵌嗝春吞@可親。我們和她之間也發(fā)生了許多難忘的事。
有一次,是一年級(jí)的期末的時(shí)候,我得了滿(mǎn)分,和好幾位同學(xué)一樣,非常興奮。這時(shí),潘老師走了進(jìn)來(lái),手里拿著一袋東西,我們等待著潘老師給我們布置寒假作業(yè)。但,老師手上便沒(méi)有拿粉筆,而是神神秘秘地從袋子里拿出一支筆。不,是一只漂亮的筆,它外表是仙女棒的樣子,最頂處還有一顆愛(ài)心,愛(ài)心旁是粉色的毛,我看呆了,老師說(shuō):“我要把它獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)呀?是——夢(mèng)昀!”這時(shí),64雙羨慕的.眼睛在看著我,我的心都要飛向太空了。
那是我第一次拿到獎(jiǎng)品,后來(lái),隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我得的獎(jiǎng)品越來(lái)越多,越來(lái)越多……
現(xiàn)在,每次看到這只筆,我都會(huì)想起潘老師,并且,心里會(huì)暖暖的,暖暖的……
師恩難忘作文13
敬愛(ài)的老師,您就像辛勤的園丁,用汗水澆灌我們成長(zhǎng);他們就像展翅高飛的雄鷹,教會(huì)我們飛翔;您就像雪白的船帆,載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的北斗星嗎?有了您,我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路.......
敬愛(ài)的老師啊,在教師節(jié)里,我們爭(zhēng)先恐后的為您送上最真摯的祝福,我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花,一份甜甜的.巧克力,一句祝福的話(huà)語(yǔ)。您開(kāi)心地笑了,不停對(duì)我們說(shuō)著謝謝!當(dāng)您慈愛(ài)的手撫上我們的額頭時(shí),我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對(duì)我們的恩情!在那張三尺講臺(tái)上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,您陪伴我們度過(guò)了一次又一次困難和挫折,您見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師,您像一只藍(lán)鳥(niǎo),飛進(jìn)我們的心房,用清脆的歌聲讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。在每個(gè)教師節(jié)里,我都會(huì)真摯地對(duì)所有的老師說(shuō):“老師,祝您快樂(lè)!”
師恩難忘作文14
難忘曲老師在我們班小調(diào)皮磕破頭時(shí),丟下一切帶小調(diào)皮去醫(yī)院的情景;難忘曲老師帶病為我們上課時(shí)憔悴的面容;難忘曲老師為差生補(bǔ)課走得最晚的身影;更難忘曲老師在我大膽發(fā)言時(shí)對(duì)我深情的表?yè)P(yáng);在我受傷時(shí)對(duì)我關(guān)切地詢(xún)問(wèn)……
曲老師,是您用您的知識(shí)、您的愛(ài)心、您的奉獻(xiàn)把我由一個(gè)無(wú)知孩童變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的.好學(xué)生。老師,其實(shí)我也舍不得離開(kāi)您呀!但為了和爸爸媽媽在一起,我不得不離開(kāi)您。您放心,我不會(huì)忘記您的教誨,我一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。我有空會(huì)常來(lái)看您的。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師!象媽媽一樣的老師!我會(huì)永遠(yuǎn)想念您!
師恩難忘作文15
小學(xué)六年來(lái),記憶最深的就是我五年級(jí)時(shí)的書(shū)法老師——謝鴻冰校長(zhǎng)。
謝校長(zhǎng)還是我們學(xué)校記者站的站長(zhǎng)呢。他的書(shū)法寫(xiě)的可真是太棒了,字帖也不過(guò)如此吧。記得謝校長(zhǎng)第一次走進(jìn)我們班級(jí)的'時(shí)候,大家認(rèn)為是副科老師嘛,有的人下座位、有的人隔著一個(gè)座位都能找別人說(shuō)話(huà)、有的人在玩游戲……而看到謝校長(zhǎng)凝神定氣的眼光時(shí),只那么一下子,班上立刻安安靜靜,似乎都能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲。
“這么快就安靜了?說(shuō)明咱們這個(gè)班的同學(xué)都很活躍,不過(guò)要適量哦!”我們鴉雀無(wú)聲,眼簾里看到謝校長(zhǎng)一筆一劃都寫(xiě)那么的勁道,那么有筆鋒,面對(duì)這么好的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),誰(shuí)要是貪玩,那不是傻蛋嗎?
沒(méi)有上謝校長(zhǎng)的書(shū)法課之前,我甚至連拿筆的姿勢(shì)都不會(huì)。而現(xiàn)在,我的毛筆字寫(xiě)的越來(lái)越好了,我還想把我從宣紙文化園里撈的那張宣紙,送給謝校長(zhǎng)呢!
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