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生活的作文

時間:2023-10-27 09:18:46 好文 我要投稿

生活的作文[實用]

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的生活的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

生活的作文[實用]

生活的作文1

  杭州環(huán)境的變化恐怕幾天幾夜也說不完。

  就拿我家窗戶外來說,以前,一眼望出去只見是一些兩三層樓的房子,甚至是一些平房。運河兩岸沒有護欄,堤壩破破爛爛。一下雨,堤壩就出現(xiàn)了一個缺口,使人們都不敢在旁邊走路。

  可現(xiàn)在呢?高樓大廈代替了以前的平房。運河兩岸的堤壩變成了用水泥做的。早晨,兩岸的居民都要來到岸邊徒步行走、鍛煉身體。遠處,高一百五十米的`西湖文化廣場主塔樓清晰可見。

  家門口的河東路變化更大了。聽長輩告訴我,大概在二十幾年前,那兒還沒有那么多的房子,而多數(shù)是農田,十分冷清。雖然沒有親眼所見,但大概也可以想象得到那時候的情景。

  以前,每到晚上河東路非常昏暗,人煙稀少,F(xiàn)在,晚上燈火通明,人聲鼎沸。公交車在夜幕中不停地奔馳著開向杭州的各個方向,有去靈隱的,有去柳浪聞鶯的,有去動物園的……小區(qū)門口還有我愛吃的肯德基、麥當勞、丹比蛋糕,此外還有大超市,真是應有盡有。

  有此可見,杭州在這幾十年以來,就已經變化這么大了。相信,今后經過我們這一代人的努力杭州的變化會更大。

生活的作文2

  中午放學后,我一到家就看見幾個番茄和橘子放在茶幾上。正好,我剛上過數(shù)學課關于“比”的認識,我不禁脫口而出:“番茄與橘子的比是 3 ∶ 27 ”,這時,媽媽走過來,笑瞇瞇地問我:“那簡化后呢?”“ 1 ∶ 9 ”我迅速答道。

  媽媽對我能如此迅速而準確的回答問題,感到非常高興。于是,媽媽一高興就又給我出了個問題:“你能說出 6 個生活中的‘比’,我就獎勵你 15 分鐘自由看書的時間。”我連忙說道:“牙刷與杯子的比是 4 ∶ 3 ;鋼筆與毛筆的比是 3 ∶ 2 ;筆記本與草稿紙的'比是 3 ∶ 5 ;國旗長與寬的比是 3 ∶ 2 ;廣州亞運會上,中國女足 1 ∶ 0 險勝越南女足,提前出線,男子乒乓球比賽,中國隊以 3 ∶ 0 大勝韓國隊,取得了 5 連冠……”

  通過仔細觀察,我驚訝的發(fā)現(xiàn),生活中的“比”可真的很多呀!什么女生與男生比;水果與疏菜比;鹽與水的比;建筑大樓時鋼筋與混凝土的比;還有最美妙最有趣的黃金分割點的比值 1 ∶ 0。618 ……

  凡此種種,“比”不僅是數(shù)學中的一個重要概念,而且與我們的生活息息相關,“比”不僅給我們的生活帶來了方便,還可以使我們的城鄉(xiāng)建筑變得更加美觀宏偉,讓我們生活的世界變得更加豐富多彩。

生活的作文3

  嗖嗖,風吹打著樹葉,耳邊纏繞著午夜兇靈般的歌聲。致使街道上都沒人敢貿然出現(xiàn)。人們像是在躲避艾滋病的樣子“媽媽,等我長大了我要你跟我住在一起,好不好啊” “好的,我的乖寶貝,到時候你只要別煩媽媽就好了。

  著幸福的“歌聲”來自一對母女口中。此時此刻,他們十指相扣。演奏之實際上最優(yōu)美的旋律。絲毫不理會狂風的咆哮。就像小時候媽媽和我一樣。批次的手緊緊牽絆著?墒悄菆鼍耙殉蔀榛貞。我和媽媽也學永遠也回不去了。咚咚,我已飄到九霄云外的思緒已被這兇神惡煞的聲音拉了回來。我趕緊的吧主子上的漫畫藏在床底下。焦急的拉開書柜隨意拽出一本書 隨后,翻開第一頁 腦袋的汗珠一滴滴的敲打著臉龐。顧不上擦汗,就拿了根媽媽已經削好的鉛筆。在演算紙上隨意用了幾個數(shù)字算著小學智商的算術。嘭,隨著關門的聲音。我的心一下墜入了深谷。轉過頭來搜尋著母親。可是沒有成功。我的戰(zhàn)利品只有一杯冒著熱氣的咖啡。心里說不出是感激還是慚愧。它的.杯壁是潔白的,隨著杯咖啡的暗藍色及傲然的很迷茫 就像海邊的霧一樣。杯中的咖啡翻轉著,形成以片片漣漪。泛濫的咖啡是我眼中那不知名的液體也泛濫起來。崛起咖啡,用唇輕輕地抿了一口。甜甜的,就像棉花糖一樣。

  含在嘴里卻甜在心里。那種愛是無法用言語來表達的。言語是有形的,可是愛卻是無形的。此時此刻,我只想對我摯愛的媽媽說一句“媽媽我知道您愛我”.

生活的作文4

  人的生活里,有親人之間的愛,有朋友之間的愛,有情人之間的愛,但愛的最高境界,莫過于超越民族,超越國籍的愛。

  ——題記

  去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧!突發(fā)的自然災害令數(shù)萬人失去家庭,甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的,誰又能承受這世界上最悲慘的事情呢?他們大哭,哭得令人心痛,一張張慘不忍睹的畫面刺傷著我。無法想象,他們是多么痛苦,生活的希望在哪?

  然而,一束陽光射穿了層層密布的陰霾,那就是愛。愛的光芒射入他們的生活,生活的每一個角落都充滿愛的`氣息。不論是什么國家或民族,不論是什么人種,都將自己的一份愛心投給受災的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心,帶上我的祝福,一同送給了受災的人們,心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員,但包含的愛,卻可照亮一片天。

  烏云消散,陽光照耀大地。有了愛的人們,又活了起來,他們重建自己的家園,在他們的天地里,又重現(xiàn)了生機,一切的痛苦將化為過去。

  愛,就像甘露,使那干涸的大地開花結果;愛,就像陽光,使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機;愛,就像心橋,永遠使分居千里的人們,感受溫暖。

  生活需要愛,沒有愛,那些受災的人們生活將永遠悲慘;生活需要愛,愛就像調味料,使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛,愛讓生活永遠充滿光明。

生活的作文5

  青少年奧林匹克運動會簡稱青奧會,它不僅為年輕人設立了健康的體育賽事,還柔和了體育、教育和文化等領域內容。青奧會與奧運會一樣都是每四年舉行一次,但這次的青奧會是在中國南京舉行。

  這使南京人民感到無比的自豪、興奮與激動。2010年2月11日,國際奧委會在加拿大溫哥華召開第122次全會,投票選出2014年舉辦第二屆青奧會的城市。南京市最終被投了47票最高票,順利地被選為舉辦青奧會的城市。這個消息是多么的美好呀!南京人民心花怒放、欣喜若狂、激動萬分,南京市也在這一刻舉世矚目。

  作為南京市的'小學生,我們更應該為南京申請青奧的成功感到開心與幸福,這次申請青奧的成功也表明了我們的祖國是一個有實力的大國,也說明了我們祖國發(fā)展和建設的速度與地位的提高。我們應該端正態(tài)度、刻苦學習、天天向上、堅持鍛煉身體,長大報效祖國,為祖國推廣奧林匹克精神,讓人與人之間互相了解、增加友誼、團結一心,與青奧共同成長,為祖國增添光彩。

  少先隊員們,讓我們努力學習、樂于助人,從小事做起、從關心班集體做起、共同超越,讓我們人人獻出一片愛心、熱愛祖國、關注青奧、關注時事、關注生活!

生活的作文6

  生活需要自信,就像鳥兒需要藍天,魚兒需要水。沒有了自信就失去了展示自己的機會。就會與成功擦肩而過。

  記得在有一次考數(shù)學的時候,我沒考好考了一個——85分,試卷剛發(fā)下來是我驚得目瞪口呆,那是因為我上六年級以來第一次考那么差的成績,我哇哇大哭了,心里一直在想怎么辦,媽媽知道我考那么差我可慘了,唉!我怎么這么命苦呀……可是到了后來我想通了,我知道該怎樣做了,放學后我迅速拿起試卷,以火箭一般快的速度跑回了家。

  “咚咚……咚咚……”伴隨著這熟悉的敲門聲我回到了家!翱嫉腵怎么樣?”媽媽說道!翱嫉摹嫉摹缓谩蔽彝掏掏峦碌恼f道!皫追盅?”媽媽質問道!罢Z文95分;英語98分”我說道!翱嫉倪是可以的,那數(shù)學呢?”媽媽焦急地說道。我想過之后自信的把數(shù)學85分說了出來。媽媽頓時間說出了一句讓人無法想象到的話!斑@次沒考好,下一次要加油哦!媽媽相信你是最棒的!甭犃诉@話我的心里也雨過天晴了。

  是自信,讓我說出了我所不敢說你說出的事實,讓我沒有背叛我自己。

  是自信,讓我知道了沒有自己做不到的事,它讓我以前膽小、內向的人變成了亭亭玉立的女孩。

  是自信,讓我在我今后所要做的是中,充滿了成功的渴望。

  自信可以讓弱小的你,變得強大起來;自信可以讓內向的你變得開朗起來……

  生活需要自信,自信可以讓你快樂的生活。生活有了自信便能夠活的更加精彩。

生活的作文7

  回顧過去的很多年,我似乎一直就在學習,而沒有學習其他的東西,這或許也就是所有學生們共同的特點,一切為了學習!

  小學的時候,我自己也就是懵懵懂懂的一個人,一旦說起為了什么學習自己也不知道是不是因為什么,那個時候學習就是因為所有人都在讀書,而我自己也需要讀書,至于什么報效祖國母親都沒有想過,不過在那個時候是真正的讀書,整日的學習生活十分的充沛!其實在小學時期,我自己覺得主要是依靠天賦,或許在這個時候努力學習不會有什么收獲,有的時候在這里就是天賦決定許多的成績。

  我在小學時期總是不希望遲到,而且我雖然不是去的很早,但是遲到的次數(shù)沒有幾次,在我的記憶之中似乎遲到過一次,而且那一次也沒有幾分鐘,老師也沒有說什么,當時候是有流動紅旗的,大家總是希望每一個星期表現(xiàn)出色,最后得到這個流動紅旗,這是所有人的期盼!

  我最喜歡的時間就是放假,我在那個時候也不知道是怎么回事,一放假就立即回農村,有的時候期末成績也不會看看就回去了,總是讓別人代替領一下,在這個時候就感覺回家是一件非常美好的.事情!

  時間總是短暫的,小學六年時光也一下子過去了,不過卻在我的記憶之中留下了深刻的印象!

生活的作文8

  有一次,我們一家人到公園去玩,看到了很多五顏六色的金魚,非常漂亮,于是我也買了幾條回家去養(yǎng)。

  我可喜歡金魚了,一天我養(yǎng)的金魚死了兩條,可讓我難過了。我問爸爸:“金魚為什么在水里可以生活?”爸爸說:“水里有氧氣!薄八锛热挥醒鯕,魚為什么會死呢?”爸爸說:“不是餓死了,就是撐死了!薄翱墒窃谒飶埓笞彀秃攘四敲炊嗨粫䲟嗡绬?我想了又想,還是去查書籍吧!痹瓉韽聂~嘴喝進去的水會從魚鰓流出來。

  養(yǎng)金魚魚食可不能放多了,不然魚會撐死。下面讓我們看看金魚是怎樣進食的,魚兒在水里游上游下,它可是在觀察呢,等魚食濕了后就會沉下去,金魚就把嘴一張,食物就喝到了嘴里。

  金魚是一種愛清潔的動物,如果水被污染,魚就會浮到水面上呼吸空氣,它就提醒我們該換水了;換水以后,魚就會在水里自由地游動或找食物玩耍。

  魚也是天氣預報員呢,要下雨了,水里的`氧氣不夠,所以就浮到水面上呼吸空氣,這就是自然的規(guī)律。

  通過觀察的查閱書籍,我了解了金魚的習性,知道該怎樣養(yǎng)金魚了。我不會再讓一條生龍活虎的金魚再離我而去。

生活的作文9

  很多時候我寧愿呆在我的世界里。戴上耳機,在音樂國家找到一個缺口。我希望有人能一言不發(fā)地打破我的悲傷。然后我會很高興哭的。在明亮的外表下,生命中最基本的東西只是時間的.開始,用一層灰塵覆蓋它。然后我發(fā)現(xiàn)我再也不能清掃了。所以我開始像一個黑暗的漩渦一樣沉下去,我沒有自我分配。幸運的是,我今天又逃課了。我開始討厭我凌亂的頭發(fā)和失去呼吸的臉,眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來,用手劃著節(jié)拍,突然昏昏欲睡。我在掙扎什么?答案是,我只有一堵堅硬的墻。我忘了什么時候在陽光下睜不開眼睛。

  耀眼的光線似乎提醒我,我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的歌。我想也許我會融化成陽光下的死水。沒人會記得它很快就蒸發(fā)了。我想我是個苔蘚。我只能呆在黑暗潮濕的角落里。偶爾也會有蝸牛陪伴我。我不認為這是墮落。我只是有自己的生活方式,但我不同意。安妮說世界大多不符合我們的理想。

  所以我們應該放棄自己,而不是自己。我很快就會面對生活的第一個轉折點。我笑了很多年,只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什么?生存有時是一件可怕的事情,你必須面對它。即使你不為自己做這件事,你也必須考慮你的父母。我想去吧,因為沒有出路,所以我一直在前進。文字是一件很脆弱的事情。在一個失眠的寒冷的雨夜里,我試著把它拼湊成一種零散的情緒,以紀念我即將失去的自我。

生活的作文10

  那淡淡的一聲“加油”,是生活中不可缺少的調味品。

  當你為一時做不出的題目而絞盡腦汁時,你不該對自己說一聲加油”嗎?

  當任何人遇到困難時,你不該說一聲“加油”嗎?

  是的.,你應該說一聲“加油”,因為生活中需要喊那平淡的一聲 “加油”。 生活因一聲 “加油”而更加精彩。

  那是久違的四年級。

  夏季運動會前夕,我報名參加了呼啦圈比賽。前幾個星期,我和甘子萱下課一起在走廊上練習,練得高高興興,風雨無阻。可是又過了幾天,我就發(fā)現(xiàn)時間越接近,我就越緊張,總是心神不定,怕自己如果轉不好,同學們會笑話我,說我給班級抹黑了……

  看著大家都練得很愉快,我很想盡力控制自己的情緒。但是不管我怎么努力,還是無濟于事。在意旁練習的甘子萱似乎看出了我的心思,走到我邊上,輕聲對我說:“沒關系的,大家都會給予我們最真誠的祝福,一起加油吧!”從她的一語“加油”中,我聽出了希望;從她的一語“加油”中,我聽出了祝福;從她的一語“加油”中,我甚至想象到了比賽結束后的成功。

  比賽成績出來后,我和甘子萱都大獲成功。這時,我明白了淡淡一聲“加油”的力量。

  說一聲“加油”吧,朋友,對別人說一聲“加油”,對自己說一聲“加油”,時刻加油著面對生活,生活中需要說一聲“加油”!

  說一聲加油,一切更美好!

生活的作文11

  微笑是讓人生存的支柱,當人活在失落的生活中時,只要我們多一點微笑,我們的生活就會充滿陽光。

  有一次學校組織我們去養(yǎng)老院幫忙,在這里都是一些孤苦伶仃的老人,他們沒有關心他們的人,只有自己一個人孤苦伶仃的在這里生活,我來到養(yǎng)老院,看到這些爺爺、奶奶,他們雖然很孤單,但是他們每個人臉上都露著微笑。有一個老爺爺我問他,老爺爺你的孫子他們呢,他笑著對我說跟他的爸爸媽媽生活在一起,那你為什么不跟他們生活在一起呢?老爺爺笑著對我說,好孩子他們都很忙,沒有時間管我,為了讓他們好好工作上學,所以我就一個人來了這里了。那老爺爺你不覺得孤單嗎,好孩子我怎么會孤單呢,有你們經常來看我,來陪我,我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對生活的態(tài)度值得我學習。我以后一定要多來看看這些老爺爺、老奶奶,多陪陪他們,給他們多一點溫暖。

  這次到養(yǎng)老院讓我學會了,不管我們的生活有多不如意,只要我們用微笑面對我們的'生活,一切都是美好的。

生活的作文12

  挫折是什么?

  沮喪說,挫折是無窮無盡的煩惱;

  失敗說,挫折是被擊倒后的眩暈;

  懦弱說,挫折是充滿坎坷的道路;

  我要說,挫折是一筆寶貴的財富。

  生活需要挫折。

  孟子曰:天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。不是嗎?挫折是一位最好的老師,她能激發(fā)人的'斗志,磨礪人的意念,增長人的才干。挫折是壓力,是動力,是清醒劑,是催人奮進的力量!所以,生活需要挫折!

  面對耳聾,貝多芬頑強拼搏,發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊,終成一代“樂圣”。

  面對失敗,愛迪生堅持不懈,發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲,終于給世界帶來了光明。

  面對仕途的失意,韓愈壯心不已,發(fā)出“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”的悲壯曲調,在挫折中走向歸途。

  是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈中曲鳴奏出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折!

  挫折是堅忍之石,擦出希望之火;

  挫折是希望之火,點燃理想的燈;

  挫折是理想之燈,照亮前進的路;

  挫折是前進之路,給人向上的力量!

  朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒意識到挫折的寶貴嗎?請珍愛挫折吧!挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折!

  的確,生活需要挫折!

  樹因濃郁而蒼翠,花因色彩而嬌艷,人因挫折而更加完美!

生活的作文13

  初三是我生活的結束,也是我生活的開始。

  說起初三,我想誰也不會忘記,在那個努力拼搏的年紀,準備著中考,進入新的高中,開始新的生活。當然,我也不例外。

  初三剛開始時,同學都是互相不熟悉,我坐在寂靜的角落,欣賞每一個不熟悉的面孔,只見,有個小女孩走過來說:“我可以坐這里嗎?”,我只是嗯了一下。頓時,她就坐在了那里,當然,這也是我們成為好朋友的重要距離。

  當然,有好朋友是還不夠的,重要的是有一二個要好的,三四個談的來的,五六個可以一起玩的,這是我的朋友標準。是的,在初三就只想到朋友還是不行,那還得往學習方面考慮,初三下學期,同學們都是為了考上好高中而努力,熬夜熬到天亮,也許,你羨慕的那個全有學生,說不定就是天天熬夜才有的結果。人世間莫過于你想要什么就沒有什么 的.悲哀,當然,最高興的還是你想要什么就有什么的心情。是的,就是這樣的。

  初三,就這樣轉眼間就過去了,我們得到了如何努力才有的結果,如何付出才會有回報的成績,那么,我得到的是什么,那就是得到了好朋友,得到了學習的樂趣,得到了成績,和得到了好的班級,和好的同學

生活的作文14

  不記得是什么時候第一次與你相見,但是,你的眼神告訴我你會是我人生的知己。第一次聽到你向我深情地訴說自己的經歷,不由得從內心深處涌出一絲感動,一切不和你交往的理由仿佛頃刻間都變得那么的蒼白無力,于是,我們走到了一起,于是,酸甜苦辣便一直伴隨著我們,磨煉著我們。

  常常與你并肩站在走廊上,微閉雙眼,共同享受著溫暖的陽光,金色的光輝輕輕地散在我們的肩上,我們一起品味過去,暢想未來,一起感受著人間少有的歡聲笑語。

  也常常與你為了一個問題而爭得面紅耳赤,到最后卻總是不分勝負,無果而歸。

  但常常也與你發(fā)一爭執(zhí),吵得不可開交,甚至于準備大打出手。這時上課鈴總是非常及時地敲響。你和我怒視而歸,然而卻把頭埋地很深。靜下心來想一想,為一件小事而爭吵實在不值得,于是決定下課向你道歉。下課鈴響了我們同時從座位上站起,眼神又一次隨之交溶在一起,互致一個微笑,于是又是一對形影不離的好朋友。

  不知道你還記不記得,上次我與母親中吵嘴,從家里出來后,我想到了你,因為你是我惟一的知已。你聽完我的敘述,便焦急地勸慰我,幫我分析事情的因果,并一路把我護送回家,讓我真真切切地感受到了少有的.真情。

  緣份,使我們在人生的十字路口相逢;相逢,使我們在人生的風雨中建立了友誼;友誼,使我們在人生的旅途中懂得了生活。

生活的作文15

  因為一場疫情,打亂了我們的學習規(guī)律,學校延遲開學,中小學生都在家中上網課,例如我。

  在上網課的時候我經常發(fā)呆。記得有一次,我又上課發(fā)呆了,課后習題不會做,結果為老媽連續(xù)批評了好幾分鐘。

  老媽手叉著腰:“你怎么學的?連這也不會?我教你!”

  “?!”看著老媽盛氣凌人的樣子,我調侃她,“我媽又沒文化,怎么教?”

  “誰說我沒文化,聽著!崩蠇尣环䴕狻

  老媽把解題思路講了一遍,我果然把正確答案寫了出來——激將法成功,我心頭暗喜。

  老媽又給我出了一道,可5分鐘過去了,我還沒算出來,飯已經做好了,我依然沒有做出來。

  老媽走了過來:“寫完了嗎?”

  我吞吞吐吐地說:“沒……沒呢!

  老媽說:“為什么還沒寫完?”

  我更吞吞吐吐了:“不……不……不會……”

  老媽一聽,暴跳如雷:“你怎么還不會?”接著又批評了我一頓。

  老媽帶著憤怒的`表情說:“我再給你講一遍,這次一定要記住這種題的規(guī)律!

  老媽又講了一遍,并且又出了一道題,說:“寫完了再吃飯!”

  我首先審了一遍題,再用老媽教我的辦法做了出來,然后驗算,果然正確。我把作業(yè)交給老媽,老媽看了一眼,表揚到:“嗯,做對了,吃飯去!

  在這段時間里,我被老媽批評了許多次,也揍了許多次,而造成這一切的罪魁禍首,就是我上網課老發(fā)呆。可這網課只能面對著個冷冰冰的屏幕,想問問老師不行,想舉手回答問題不行,能不發(fā)呆嗎?

  真想快點開學呀!

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