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蠟燭的作文

時間:2023-10-31 16:53:46 好文 我要投稿

蠟燭的作文(合集15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的蠟燭的作文,希望對大家有所幫助。

蠟燭的作文(合集15篇)

蠟燭的作文1

  我為你照亮黑暗,讓你不再害怕黑夜;我為你照亮?xí),讓你能認(rèn)真工作;我為你照亮坎坷,讓你重新開始新的生活。最后,化為灰沫流入你的心底。

  我的主人是一位女教師,她每天帶著我。天黑時,她就將我點亮,幫我照亮?xí)纠^續(xù)努力工作。

  有一天,女教師一如既往的上班教學(xué)生,我就立在桌旁,像一位戰(zhàn)士般紋絲不動守護著她的東西。天黑了,女教師來到桌旁,輕輕講我點亮每當(dāng)這時,我心里就涌入一陣溫暖“啪”地放出一團火苗一層包著一層,就像一朵小紅花驕傲的立在盤中,展示自己的美麗。女教師坐下來,托著疲倦的身體翻開作業(yè)本,我很心疼主人卻一句話也說不出,只好努力照亮那黑黑的夜色。我仰頭望著月亮,時間一滴一滴似小河般流過……“咚咚”時鐘敲響,現(xiàn)在是九點鐘,而女教師還在工作,我只剩下一半了,天空中,有一只小船搖曳在深藍色的湖水中,慢慢劃向遠方,旁邊有許多小花,耀眼而繁密。突然,房間里暗淡下來,一切都黯然無光,女教師抬頭望了望,原來我已燒完,剩下一堆灰沫,一陣微風(fēng)吹來我隨風(fēng)飄動,在空中劃出一道美麗的弧線飄到那小船上,又開始了新的`生活。

  就這樣,我完成了神圣的使命。教師是多么偉大,無私奉獻,不顧自己,教書育人。但人生中也有困難、坎坷,讓我照亮你前方的道路,讓你渡過難關(guān),勇敢面對,并學(xué)會感恩,互幫互助,這樣生活才有意義。

蠟燭的作文2

  今天中午,我和爸爸在家做了一個有趣的實驗。

  實驗材料有:一個透明水杯、一只打火機、一根又細(xì)又短的蠟燭、一盆干凈的水。

  實驗開始了,老爸先用打火機把蠟燭點燃,把燃燒的蠟燭豎立在水中,用透明的水杯扣住燃燒的蠟燭。不一會兒,神奇的事情發(fā)生了,只見蠟燭緩緩熄滅,水杯里的水位卻逐漸升高。在蠟燭熄滅的那一瞬間,杯子里面的水位已經(jīng)比杯子外面的水位高出好多了!

  我又驚又喜,急忙好奇地問老爸:“這是怎么做到的呢?”

  老爸一臉得意地說:“杯子扣在水里的時候,里面還有空氣,蠟燭燃燒需要氧氣,蠟燭燃燒后使得杯子里的'空氣變熱,熱空氣膨脹就會溢出杯外,接著杯中氧氣用盡,蠟燭熄滅,杯內(nèi)空氣冷卻,氣壓下降,同時燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶于水,也會使杯中的氣壓下降,于是杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓,結(jié)果就把杯子外面的水壓進杯子里去了!

  多么有趣的小實驗呀!其實,我們生活中處處都是學(xué)問,只要我們敢想敢做,就一定會有所收獲。

蠟燭的作文3

  蠟燭,一個極其微小,一個極其普通的事物。但它在沒有光的時候,就會釋放出全部能量,奉獻了自己,照亮了他人。在我們身邊,就有許多像蠟燭一樣默默無聞,無私奉獻的人。

  我真正地意識到這一點,是前幾天的一次老師們的捐款活動中,捐款的對象是我們學(xué)校的保安梁師傅。梁師傅?是每天早上站在校門口微笑著迎接我們上學(xué)的梁師傅嗎?他怎么了?主任在講話中說,梁師傅已經(jīng)在我們學(xué)校工作三十多年了,為了更好地為我們服務(wù),梁師傅把家就安在了學(xué)校。每天晚上十點半,他都要繞學(xué)校檢查一圈后才休息,次日早晨五點半就要起來巡邏。梁師傅的家境并不寬裕,但卻培養(yǎng)出兩個大學(xué)生。然而,命運還在考驗著這個不幸的家庭,今年年初,梁師傅的女兒被確診患有胃癌,手術(shù)、化療總共花光了這個家庭的全部積蓄……

  聽完了梁師傅的故事,我們大家都深受感動,有不少同學(xué)潸然淚下。這時,老師們走上臺,為梁師傅獻上了一份愛心。有一些同學(xué)還在說“我也要捐款”。是啊,對這蠟燭般無私奉獻的人,誰不想出一份力呢?如果也讓同學(xué)們捐款的話,我一定會毫不猶豫地把我那天買建筑模型的.一百元都捐給梁師傅。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在我們身邊,還有很多像梁師傅這樣默默無聞,無私奉獻的人,就像一支支蠟燭,奉獻了自己,卻把別人的生活照得無限光明!

蠟燭的作文4

  從前,在一間小房子里,有一盞電燈與一支蠟燭,電燈每天都奚落蠟燭。

  有一天,電燈又開始奚落蠟燭了,他說:“喂,你這糟老頭兒,你怎么還在這啊?就算主人沒把你扔了嗎,你還好意思留在這里嗎?

  蠟燭嘆了一口氣,無奈地說:“電燈,你不要再說了!

  “為什么不說。窟有你離我遠一點,別讓你那臟兮兮的身體碰到我。”電燈撇了一眼蠟燭,不屑地說。

  “我們都有自己的用處,如果沒電了你也亮不起來,所以我們要互相尊重!毕灎T說。

  “哼,反正主人沒過幾天就會把你給扔了的。還有即使停電了,我還能當(dāng)裝飾呢。而你全身只有一種顏色,沒我色彩繽紛。我的大家族成員還有水晶吊燈、落地?zé)舻,我算是我們家族最丑陋的一種。連我這么漂亮的都算最丑陋的了,我們家族的成員可想而知了......”電燈傲嬌地爭辯道。

  但是這一次蠟燭沒有回答他。

  他們這段話被電路爺爺聽見了,過了好幾天,屋里突然停電了。電燈使盡了力氣也發(fā)不出一絲亮光,正在寫作業(yè)的'主人使勁按開關(guān),可還是沒亮。著急的主人看見靜靜躺在角落里的蠟燭,便把他點亮了。主人欣喜地說:“幸虧有你,我能繼續(xù)寫作業(yè)了”。

  看著為主人帶來光亮的蠟燭,在一旁干著急的電燈突然明白了蠟燭的話:“我們都有自己的長處和短處,我們應(yīng)該相互尊重。”從此以后,電燈再也不驕傲,勤勤懇懇地好好工作了。

蠟燭的作文5

  蠟燭是照明工具,但在人們的眼中是不起眼的,既渺小又平常。人們常常把它遺忘,不放在心上?伤鼜牟挥嬢^,從不嫌棄,因為它有一顆愿意為人們服務(wù)的心,一顆火熱的心。

  有電的時候,人們就不需要它了,把它遺忘了。把它放在抽屜里,有時也會把它放在角落的一處,甚至有時候把它當(dāng)作廢物丟掉,因為這時候有電燈的照明,然而它卻不抱怨,默默地躺在那里,不出來炫耀自己,因為它知道這時候人們不需要它。

  當(dāng)停電的時候,電燈就休息,這時候有蠟燭來接班。雖然它沒有電燈那樣明亮,但它知道這時候人們需要它,就算是一點點的光亮,也可以為人們驅(qū)逐黑暗,為人們帶來光明。所以它挺身而出,為人們照明。

  記得有一年,我省發(fā)生的.“達維”臺風(fēng),把電線桿刮倒,造成線路故障,到處都是黑暗,沒有一絲光亮,給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作造成很大的困擾。于是,人們又翻箱倒柜地尋找蠟燭的蹤影,有時找出來的蠟燭,它身上已經(jīng)布滿了灰塵;有時只是短短的一截,只要人們把它點燃,房間就一下子亮起來,人們歡笑地做事,但他們從來沒有過多的注意,蠟燭的生命在一分一秒地減少、消失。可當(dāng)燭光慢慢微弱熄滅時,人們?yōu)樗锵,但它從不覺得是這樣,因為它默默地樂于奉獻,直到生命的最后的一刻,那是它的職責(zé),這是一支可敬的蠟燭,也是一支光榮的蠟燭。它燃燒自己,照亮別人,別無所求,令人佩服。

  看著跳動的燭光,我想了很多,那一支小小的蠟燭,外表是那么的渺小,然而心靈是那么的偉大,不炫耀,不計較,無私奉獻地為別人服務(wù),因為它深信“給永遠比拿愉快”。

蠟燭的作文6

  停電了,我忐忑不安地望著黑暗的世界,膽戰(zhàn)心驚。忽然,我興奮地點燃了一支晶瑩剔透的蠟燭,紅色的火苗在黑暗里跳動。我盯著它,它把自己的生命放射出別人需要的光亮,這美麗的燭光讓黑暗的世界充滿希望。

  蠟燭像一個知心的朋友。那微弱的燭光仿佛在輕聲安慰恐懼的我,溫柔地抹掉我心中的恐懼,用熱呼呼的光撫摸著我的臉頰,舒服極了。在風(fēng)中跳動的她仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈給我看,逗我開心。她又神奇地把這個可怕的黑夜變成了一個溫馨而又美好的夜晚。

  但它身上的一滴滴蠟油如一滴滴汗水把它包裹,而她竟越來越矮,慢慢地,慢慢地,這個圣潔的靈魂在溫暖的.燭光里走向生命的盡頭……我黯然失色,它寧愿在火光里掙扎,也要照亮他人毫無怨言,但他死后,卻沒有一個人可憐它,它就是這樣默默無聞、樸實無華。

  其實如今未來的祖國母親求才若渴,她需要我們?nèi)紵腔鄣幕鸱N照亮東方,這個正在崛起的中國,而我們要像蠟燭一樣讓短暫的生命放射出無限的光芒,更何況我們不用犧牲生命只要好好學(xué)習(xí),天天向上就可以成為祖國的棟梁之才。

  我們學(xué)習(xí)蠟燭燃燒自己照亮他人的品質(zhì),讓蠟燭這種舍己為人品質(zhì)的暖風(fēng)吹進我們的心田吧!

蠟燭的作文7

  有人喜歡芬芳艷麗的花朵,或是生機勃勃的小草,而我卻喜歡蠟燭。

  蠟燭有著紅色,白色或者彩色的外衣,頭頂上的線就像是一根天線。點燃蠟燭,蠟燭頭上的小火苗就像公主的皇冠。仔細(xì)一看,蠟燭也很漂亮,流下的燭淚像一顆顆晶瑩的寶石一樣,或是紅瑪瑙。你們可能會問,我為什么要大費周章的介紹一根平凡的蠟燭,是的',它的確平凡,可它也有不平凡的時候,如果家中不時常備一些 蠟燭,如果停電了,你用什么來照亮?難道蠟燭不是最最貼心的選擇嗎?蠟燭默默奉獻,所以我才要在大家的大腦里重新定位一下蠟燭。

  ‘春蠶到死絲方盡,蠟炬灰盡始干’人們常用這句話來形容像蠟燭一樣的園丁--老師。夜深了,老師還在燈下批改這一本又一本的作業(yè),培育著我們,直到鬢角烏黑的頭發(fā)變成了蒼白的,還在培育著一批批的人才,退休了只靠著一點兒微薄的退休金維持著生活,卻已被人忘去,也不埋怨,多像蠟燭燃燒自己照亮別人。

  我愛默默無聞,無私奉獻的蠟燭,更愛跟蠟燭一樣的老師!

蠟燭的作文8

  “叮鈴鈴”“您好”“綁匪,拿那100萬到……”“王一寧,在鬧,不跟你玩了” “好好不跟你鬧了”“言歸正傳,你送我什么生日禮物呢”“不能告訴你O不?”“好好,我等,拜拜。”“拜拜。”

  唉,鐵桿又打電話了,明天他過生日了,給他什么生日禮物呢?煩!對了,他說后天晚上去他家住,晚上……干脆做了蠟燭好了,好! 就這么定了。

  先準(zhǔn)備蠟燭、熱水,然后把蠟燭芯撥掉,把熱水倒進透明的碗里,再把蠟燭放進透明的碗里,接下來看書、電視 總之一個字:等!過50分分鐘后拿出來把蠟燭芯插在蠟燭上就大功告成了!對了還得包裝要不然別人會說你是小氣鬼 !

  到了“鐵桿”家,朋友們送什么的生日禮物都有,什么筆、本 的,一股腦地全塞在王一寧的'手上,所有人都能感到他的激動之情,(就差掉眼淚了。)

  “哎!李尚恒你的禮物呢?”晚上再看,晚上再看!“李尚恒,我們急的可就差插上三根雞毛了。”“這也可以……“快點,快點吧!薄跋葎e高興,聽我說完,你把晚上變成現(xiàn)在來就可以?”“這?”“我們先玩到時候再看吧!”王一寧當(dāng)和事佬說。

  時間過的真快,一眨眼晚上到了,在王一寧家住的朋友們吵著鬧著一點困意都沒有,都說要晚點睡,王一寧是有事干嘍!

  夜里10點的時候,我假裝上廁所,在里面我打開禮物,點燃蠟燭,我悄悄走出來的時候,他們正在玩“關(guān)燈”游戲,看到我手閃閃發(fā)光的生日禮物,他們都興奮地跳了起來,“哇,太酷了!”“李尚恒,你太棒了!”王一寧說,“當(dāng)然,鐵桿過生日嗎!”

  那天我們玩的真是格外開心!

蠟燭的作文9

  在黑暗的夜晚,蠟燭燃燒了自己,給我們帶來了光明和溫暖,它用它那如拳如豆的光帶給我們無限的安慰。它慢慢地,慢慢地燃燒著自己,忍受著痛苦,默默的流光最后一滴汗水,給我們驅(qū)散黑暗,為我們指引光明。

  這不就像一位辛勤的老師嗎?她把自己的知識無私的教給我們,她用自己的青春默默的.灌溉著我們,讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國而讀書。當(dāng)粉筆染白了老師的頭發(fā),當(dāng)歲月爬上了老師的雙手,她們耗盡自己的心力,當(dāng)年的懵懂兒童變成了今日的國家棟梁。

  這不就像那些西部大開發(fā)的祖國建設(shè)者嗎?他們服從祖國的安排,不畏艱苦,服務(wù)人民,無私奉獻是千萬個祖國建設(shè)者的高貴品質(zhì)。哪兒需要他們,他們就到哪兒去,不管自然環(huán)境多惡劣,不管生活條件多艱苦,他們總是默默的燃燒著自己,默默的流下淚水,卻從不叫苦。當(dāng)風(fēng)沙吹干了他們的熱血,當(dāng)時光帶走了他們的青春,當(dāng)年荒涼的戈壁灘變成了今天生機勃勃的綠洲。

  這不就像是清潔工嗎?他們不畏嚴(yán)寒,不怕酷暑,為我們清潔馬路,讓我們每天走在干凈環(huán)境中。春天的第一場沙塵暴,卷起的垃圾是他們天不亮就清掃完畢,讓我們睜開眼睛看到的是一個干凈的世界。冬天的第一場暴雪是他們頂風(fēng)清理,讓我們走出家門,可以平安的上學(xué)。他們默默的保護著我們的地球,默默的奉獻著自己的青春和熱血。當(dāng)手中的掃帚拉彎了他們的脊背,當(dāng)皺紋爬上他們的臉頰,我們的生活變得更加美好,更加幸福。

  生活中有許許多多的人都是像蠟燭一樣無私奉獻,他們不求回報,為人民服務(wù),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是他們的寫照,我要學(xué)習(xí)他們這種無私奉獻的精神,做一個無私奉獻的對祖國,對他人有用的人。

蠟燭的作文10

  當(dāng)你們看到我的題目時一定會感到十分奇怪,蠟燭怎么會有趣呢?想知道的話請繼續(xù)往下看吧。

  那是星期三的上午,我們根據(jù)課本的內(nèi)容《半截蠟燭》在班上現(xiàn)場表演了一場別開生面的話劇,圓我一次演員夢。當(dāng)師把要求和注意事項說完就開始選演員,同學(xué)們個個爭先恐后,我好不容易搶到一個中尉的角色。隨著鄭玉嬌聲情并茂的介紹,飾演伯諾德夫人的`李雅小心翼翼的將一張小紙條放入飾做蠟燭的粉筆里,李雅邊放邊自語道:”看來只有這地方是安全的,不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。扮演杰奎林的王頡拿著一本書邊念邊走了出來,向老師說:”停,停要注意神態(tài),做出嚼糖果的樣子”。王頡說:”沒糖果”。這時一位同學(xué)說:”嚼粉筆頭啊”一句話引得全班哄堂大笑。

  快到扮演中尉的我出場了,我心里很緊張,腦袋一片空白,原來很熟悉的臺詞一句也記不起來了,我只好翻開書邊說邊笑地走上去,拿著一塊橡皮擦當(dāng)做打火機去點燃蠟燭,向老師立馬說:”打住,你是個德國軍官應(yīng)該嚴(yán)肅,怎么還笑呢?再來一遍。”于是我忍住笑說:”好黑的屋子為什么不點蠟燭呢?’’說完我就去點蠟燭。同學(xué)們和老師看著都笑了。

  隨著表演的進行,扮演少校的楊景成出場時,他有些不好意思,用書半遮著臉站了出來,”嘰哩呱啦”地亂說一通,我們什么也沒聽清楚。向老師說:”說慢點,語言要表達清楚,面部要帶有表情,再來一遍吧”。他故做深沉的樣子重新演了一遍,惹得大家哈哈大笑。

  這次表演雖然只有短短的四十分鐘,可它讓我明白了,當(dāng)個演員也不容易啊!

蠟燭的作文11

  在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高,直徑約有5厘米。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透,雕著層層疊疊的圖案,頗似一件藝術(shù)品。

  整個圣誕蠟燭圖案是個冰雪王國。皎潔的月光透過樹枝灑向富有生機的大地。在幾棵樅樹掩映下,一棟紅色的房子引入眼簾,屋頂上鋪著厚厚的雪,金色的門窗分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)到蠟燭,笑瞇瞇的圣誕老人正向我們招手。他身著艷麗的節(jié)日服裝,戴著頂滑稽帽,背著一個塞的滿滿的禮品袋。遠處,無邊的雪原盡頭有座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開四蹄,奔向那邊的無邊的雪原,奔向那遙遠的城市。雪橇越飛越高,載著圣誕老人的.他的禮物去了。

  這根圣誕蠟燭是上海的太婆托人送來的。現(xiàn)在太婆已經(jīng)去世,她給我留下的除了印象中的慈祥,就是這根蠟燭了。

  我每天像對摯友一樣關(guān)心它,抹去它臉上的塵土,還拿了一個禮品盒子做它的家。

  一天夜晚,停電了。我一狠心,點燃了圣誕蠟燭,用它照明,繼續(xù)做功課。在燭光里我仿佛看見了圣誕老人正在為人們帶去幸福喜悅,仿佛看見太婆微笑著向我走過來。我凝視著跳動的燭光,放佛自己也融進了冰雪王國。

  忽然,燭淚流下來,我好像聽到圣誕蠟燭在呻吟,在痛苦中掙扎,我“呼”地把燭火吹滅了。我寧愿不復(fù)習(xí)功課,也不能讓圣誕蠟燭悲傷。

  這根我珍愛的蠟燭,我一直保存著,它不僅給我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想,也給我?guī)砹送仗诺拇葠邸?/p>

蠟燭的作文12

  一天晚上,我正在做作業(yè),突然停電了,四周一片漆黑。我感到很擔(dān)憂,作業(yè)沒有做完,怎么辦?我坐在那兒發(fā)呆。這時媽媽走過來,安慰我說:“別擔(dān)心!闭f完從柜子的角落里摸出一根蠟燭并點燃。燭光漸漸明亮,不一會兒就把屋子照得亮堂堂的,我在燭光下做起作業(yè)來……

  做完作業(yè),我感到很欣慰。我仔細(xì)地看了看蠟燭:呈圓柱形,通身潔白,中間有一根芯,像辮子,燃燒時蠟油一滴滴流下來?粗粗,我思緒萬千。蠟燭多么微不足道,平時有電時,誰也沒有注意到它的存在,可是一旦停電,它就毫不猶豫地來為你服務(wù),直至燃燒到最后。

  看著蠟燭,我想起了在生活中,有許多像蠟燭這樣的人,他們默默無聞地工作在自己的崗位上,無怨無悔地奉獻著自己的青春,乃至一生。街道邊的清潔工人,為了城市的整潔,終年守在路邊;勇斗歹徒的警察叔叔,為保護社會的平安,日夜堅守在第一線;白衣天使,無怨無悔地穿梭在病人中間……

  媽媽看我發(fā)呆的樣子,便問道:“你在想什么?”我若有所思地看著蠟燭。媽媽仿佛看出了我的心思,坐下來語重心長地對我說:“是啊,蠟燭就是這樣的命,燃燒自己,照亮別人。其實人也應(yīng)該具有這種精神。就拿你爺爺來說吧,從二十幾歲踏上三尺講臺,三十多年的教書生涯,粉筆染白了他的.頭發(fā),歲月增添了他的皺紋,他奉獻了自己的青春和知識,培育了一批又一批的莘莘學(xué)子。在他的學(xué)生中,有工程師、企業(yè)家,還有醫(yī)生、警察、會計……各行各業(yè),桃李遍天下。他們都比你爺爺工資高,待遇好。爺爺一生清貧,可爺爺一點也不后悔,他認(rèn)為,青出于藍而勝于藍,就是對教師最好的回報。你爺爺?shù)囊簧褪窍灎T精神的真實寫照!”

  我贊美蠟燭的精神,也贊美生活中具有蠟燭精神的人!

蠟燭的作文13

  蠟燭是最普通的。瞧,它只有一寸來高,沒有好看的外表,放在家里面最不起眼的角落里或是抽屜里。但是,一旦家里停電,它就發(fā)揮出不可估量的`大作用。因為我家住在農(nóng)村,所以經(jīng)常停電,需要用到蠟燭。

  有一次晚上我正在寫作業(yè),突然停電了,屋里一片漆黑,伸手不見五指,我迅速跑到客廳打開茶幾的抽屜,取出來一根蠟燭。我把蠟燭點著放在了我的寫字臺上,火苗閃閃,蠟油滴滴,無聲無息地把光明送給我。我就繼續(xù)寫作業(yè),突然刮來了一陣風(fēng),蠟燭一閃一閃的,我突然想起了一句古詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  是啊,我們的老師每天披星戴月,早出晚歸,為我們備課、上課、批改作業(yè),把她一生學(xué)到的知識毫不保留地教給了我們,有時到了周末也不能休息。還有清潔工人,他們每天早出晚歸,打掃衛(wèi)生,是我們城市的美容師。還有交通警察,他們不管是酷暑還是嚴(yán)寒,一年四季默默無聞地指揮著交通,保障人們的出行安全,默默無聞地奉獻著,這些不也是蠟燭的精神嗎?

  想完這些我就一氣呵成把作業(yè)寫完,還把第二天要學(xué)的課程也預(yù)習(xí)好了。

  夜深了,蠟燭流完了最后一滴蠟油,我卻久久不能入睡……是啊,默默無聞、無私奉獻,做人就要做具有蠟燭精神的人,我愿意成為一名具有蠟燭精神品質(zhì)的人。

蠟燭的作文14

  它沒有鮮花那樣絢麗,它沒有筆筒那樣醒目的位置,它沒有臺燈那樣受人喜歡。它身穿暗紅色的衣服,頭上扎著朝天辮,被人們?nèi)釉诔閷侠铮宦劜粏。它是誰?它就是普通得不能再普通的——蠟燭。

  自從店普遍等在人類生活中后,蠟燭就被遺忘在某一個角落。偶爾遇到停電時,人們才會想起會有蠟燭這個東西可用,這才會翻箱倒柜的將它找出來。蠟燭將生命化作火苗,雖然這火苗微不足道,但它能帶給我們一絲光明、一絲溫暖。燃燒時,蠟燭的火苗隨風(fēng)搖曳,蠟油也順著蠟燭長長的身軀流下,如一顆顆晶亮的紅寶石如一串串晶瑩的淚珠。不出一小時,蠟燭結(jié)束了它的`生命,只留下一灘凝結(jié)的蠟油。蠟燭沒有怨言也不求回報,只求點燃自己,照亮他人,默默地為人類奉獻。

  我們身邊的“蠟燭”無時不在,老師就是一個最好的例子。老師每天起早貪黑,為學(xué)生的事不停地操勞、忙碌。老師哺育了祖國的一代又一代,用辛勤的汗水換來學(xué)生的成功?墒,等學(xué)生走向成功后,還記得自己的老師嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,用這句話來形容老師,是在合適不過的了。

  蠟燭雖然平平凡凡,但它擁有有一種可貴的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人,默默無聞的為社會、國家奉獻!

蠟燭的作文15

  蠟燭是一種造型一般,顏色不太艷麗的物體。不時我們過生日也能和它見面,可是我們呢,總是忽略掉這個無私奉獻而又默不作聲的小東西。

  每次見到它,我總能想到默默無聞又無私為同學(xué)們奉獻的高老師。

  高老師既是我的班主任,也是我最喜歡的老師。高老師留著一頭長發(fā),一米六的身高,大大的眼睛,高高的'鼻梁,五官很精致,也算是一個外表和內(nèi)心都完美的老師。

  記得有一次,我和班上大部分同學(xué)的默寫都不過關(guān),高老師讓我們把課文抄三遍再默寫,我興奮極了,心想:哈哈!就抄三遍,我半小時就能抄完,那樣不就可以不用留校了嗎?我心里暗暗得意。語文課下課了,我正準(zhǔn)備抄課文,突然,一個清脆的聲音傳過來:“才子軒,過來玩啊,下節(jié)課再抄唄!”我想了想,也對,還有那么長時間可以抄寫呢,何必非要浪費這個難得的課間呢?想著想著,我就情不自禁地跑出去玩了。每到下課我都這樣,抄課文的事早就被我忘得一干二凈了。直到4點50分放學(xué)鈴聲響起,我才猛然想起課文還沒有抄呢。高老師沒辦法,只好陪我一直寫到5點半,然而高老師沒有半句怨言,餓著肚子等我,我感動得流下了眼淚,內(nèi)心羞愧極了。

  蠟燭雖然不起眼,但它卻無私地奉獻著。老師也像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,終于使我明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話的真正含義。

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