我是宣傳員作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我是宣傳員作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我是宣傳員作文1

　　五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問(wèn)題，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)。

　　我在書(shū)上看到過(guò)江南水鄉(xiāng)以前的美麗風(fēng)景，山上的樹(shù)木，滿山的花，還有清澈見(jiàn)底的山澗，以前，在這種美景還在的時(shí)候，只要，伸手進(jìn)去，就會(huì)摸到一串夏日時(shí)青蛙產(chǎn)下的`卵……可是現(xiàn)在，各大化工企業(yè)都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會(huì)臭的。

　　原來(lái)，江南水鄉(xiāng)一片片綠綠的水，藍(lán)藍(lán)的天�？涩F(xiàn)在，全是黑、灰這單調(diào)的顏色，討厭極了。

　　“五水共治”確實(shí)很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。

　　五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，你要想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯都沒(méi)水了，喝污水，那你還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，你還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水這項(xiàng)工程還是需要大家共同努力的，水沒(méi)了，那前面的四項(xiàng)都用不上了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有這一項(xiàng)是我們力所能及的，可以從自己做起的。

　　還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會(huì)這樣，老往河里扔垃圾。

　　哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒(méi)關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！地球母親呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，不能讓他毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他更好！

我是宣傳員作文2

　　普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大，它可稱之為人與人之間的信息橋梁。

　　我作為推廣普通話宣傳員，說(shuō)好普通話是我義不容辭的責(zé)任。需要用普通話一律講普通話，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設(shè)橋梁。并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，良好的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象，讓學(xué)校因我們說(shuō)好普通話而更加精彩。

　　21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)普通話，使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國(guó)家通用的`普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌！

　　在信息化，商品化的今天，常常出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒(méi)有普通話這張通行證可就行不通了。方言說(shuō)起來(lái)雖倍感親切和方便，但已越來(lái)越不能滿足時(shí)代的需求。我們常常聽(tīng)到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡鬧笑話的是，輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事，所以，說(shuō)好普通話不僅是個(gè)人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反應(yīng)，也是擴(kuò)大交往，尋求自我發(fā)展的重要條件。

　　普通話，是可以讓人與人之間架起友誼橋梁，普通話，是可以讓人與人之間方便交流。從小講好普通話，養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。希望同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)普通話，我相信，你們的普通話一定比我好。

我是宣傳員作文3

　　“咦，那位阿姨怎么闖紅燈啊?那位叔叔怎么隨地吐痰啊?”我一邊走在路上，一邊想著，“現(xiàn)在不文明的事情太多了，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我應(yīng)該去阻止他們呀�！�

　　回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了今天我看見(jiàn)的事，媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你可以通過(guò)做義工的形式來(lái)阻止這些不好的行為啊。利用你的特長(zhǎng)，用漫畫(huà)的形式來(lái)呼吁大家講文明�！�

　　“好主意!”我興奮地馬上開(kāi)工了。我很快在一張A4紙上畫(huà)好了兩幅漫畫(huà)，一幅是保護(hù)環(huán)境，一幅是交通安全。接著，又分別在兩幅漫畫(huà)旁邊寫(xiě)了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！焙汀白袷亟灰�(guī)，做新區(qū)文明人�！边@兩句話。最后，我把剛完成的.“杰作”復(fù)印了四十多張，一份文明宣傳漫畫(huà)就制成了。

　　做完以后，我連忙跑到大街上。大街上行人來(lái)來(lái)往往，車流不息。我獨(dú)自站馬路旁，心里又是激動(dòng)又是發(fā)慌�！安恍�，我不能這樣壓馬路，我要快點(diǎn)把這些漫畫(huà)發(fā)完!沒(méi)關(guān)系，不用怕，不用怕!”我一邊給自己打氣，一邊把一張漫畫(huà)遞給一位迎面過(guò)來(lái)的叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您看一下吧�！薄昂玫��！蹦俏皇迨逅�快地答應(yīng)了�！爸x謝!”我興奮極了，因?yàn)槲医K于把第一張漫畫(huà)發(fā)出去了。當(dāng)然，我發(fā)漫畫(huà)的經(jīng)歷也不是“一帆風(fēng)順”的。接著來(lái)了個(gè)阿姨，她不僅沒(méi)有接我的漫畫(huà)，還冷冰冰的說(shuō)：“不要!”我心里又氣又急，不過(guò)，我馬上安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，又不是所有的人都會(huì)拿我的漫畫(huà)�！边@時(shí)又來(lái)了一位阿姨，她親切地說(shuō)“小朋友，發(fā)傳單啊，給我看一下好嗎?”“嗯�！蔽疫B忙把一張漫畫(huà)小心翼翼地遞給那位阿姨，畢竟她是第一位自愿要看我的漫畫(huà)的人。我覺(jué)得，這位阿姨比前面那位阿姨溫柔多了。

　　想看漫畫(huà)的人越來(lái)越多，我手中的漫畫(huà)越來(lái)越少了。不一會(huì)兒，漫畫(huà)就發(fā)完了。這是我第一次單獨(dú)做義工，我為自己感到高興，爸爸媽媽也都夸我勇敢。我下定決心，暑假里，這份文明宣傳漫畫(huà)我會(huì)繼續(xù)發(fā)送。我真希望看到這份漫畫(huà)的叔叔阿姨們能保護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則!

我是宣傳員作文4

　　中午放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在淘米做飯，當(dāng)她正準(zhǔn)備把淘米水倒掉時(shí)，我大聲阻止道：“媽媽，別倒！”

　　“干什么？這丫頭，整天一驚一乍的�！�

　　“告訴你一個(gè)秘密，你知道這淘米水有多大用途嗎？”

　　“什么用途不用途的，這淘米水還能變成寶？”

　　“媽媽你說(shuō)對(duì)了，淘米水還真是個(gè)寶，聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)！”

　　“別跩了，好好說(shuō)話！”媽媽嗔怪道。

　　“我們生物老師剛剛跟我們講過(guò)，說(shuō)這淘米水中含有淀粉、維生素、蛋白質(zhì)等有機(jī)物質(zhì)，可用來(lái)澆灌花木。作為花木的一種營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，既方便又實(shí)惠�？墒够ǘ涓�加鮮艷。淘米水還可以美容呢！淘米水中含有豐富的維生素B和E，經(jīng)常用淘米水防止皮膚老化，使皮膚滋潤(rùn)�？梢员Ｗo(hù)肌膚抵擋紫外線的輻射，每天早晚用第一次的淘米水洗臉，就等于每天去一次美容院�！碧�感謝生物課了，它讓我學(xué)獲得了那么多知識(shí)。

　　“這孩子說(shuō)起來(lái)，還一套套的.，真的，假的？別忽悠媽媽��！”媽媽將信將疑。

　　“哎呀！我怎么能忽悠您呢？書(shū)上就是這樣說(shuō)的，這是科學(xué)，懂不懂？趕快把淘米水收起來(lái)�！�

　　“女兒說(shuō)得對(duì)，這是科學(xué)，以后要多向女兒學(xué)習(xí)，收起來(lái)，我馬上用它澆花�！笔前职只貋�(lái)了。

　　“好，好，收起來(lái)，這閨女的學(xué)算沒(méi)白上�！苯�(jīng)爸爸一說(shuō)，媽媽相信了。

　　看著媽媽把淘米水存放了起來(lái)，我心里別提有多高興了！她不知道我的秘密，我們學(xué)�，F(xiàn)在正在搞“節(jié)能節(jié)儉”宣傳活動(dòng)，我正在向她宣傳節(jié)約用水呢？哈哈。

　　“爸爸，你把我床前的長(zhǎng)明燈拆了吧？”晚上一回到家，我就和爸爸說(shuō)道。因?yàn)槲夷懱貏e小，自從和爸媽分開(kāi)睡后，晚上不開(kāi)燈，老是睡不著，爸爸就在我的床前裝了一盞長(zhǎng)明燈。每天晚上，我就會(huì)在這粉色的光暈中進(jìn)入夢(mèng)香。

　　“拆掉？你晚上不害怕了？”

　　“不怕了�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)，“長(zhǎng)明燈太浪費(fèi)電了，我們老師說(shuō)要節(jié)約用電�！�

　　“喲，閨女現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了啊�！卑职中χ�說(shuō)。

　　“那當(dāng)然了，士別三日，當(dāng)刮目相看嘛！”我調(diào)皮地說(shuō)。

　　爸爸拆掉了長(zhǎng)明燈，那晚我卻睡得很香……

我是宣傳員作文5

　　明天就要開(kāi)始聊書(shū)吧了，因?yàn)槲覀円郧皼](méi)有舉行過(guò)聊書(shū)吧，我們這次舉行的是一次大型的聊書(shū)吧活動(dòng)，所以我們感覺(jué)很新奇很興奮。我們要為聊書(shū)吧進(jìn)行一次宣傳。有一些同學(xué)還不知道我們要舉行聊書(shū)吧活動(dòng)呢！我們這一小組是負(fù)責(zé)對(duì)四（1）班和四（2）班的同學(xué)進(jìn)行宣傳。

　　我們一開(kāi)始背臺(tái)詞都不熟，后來(lái)我們堅(jiān)持天天背，終于一天一天地熟了，然而我們小組還有一個(gè)不太熟的，他就是鄭同學(xué)。我們可是練了很多天的喲，我們可不想白費(fèi)心機(jī)練哦！我們等啊等，終于等到了今天，今天就是宣傳聊書(shū)吧的節(jié)日。我們這一組很緊張，因?yàn)槲覀冞@一組還有不太熟的同學(xué)呢！

　　開(kāi)始宣傳了，我們先來(lái)到了四（1）班，我們往里面看了一看，里面沒(méi)有老師，我們又來(lái)到了四（2）班，可惜，里面也沒(méi)有老師。后來(lái)，我們想了想，就利用了這個(gè)時(shí)間來(lái)練習(xí)，我們?nèi)�部都�?huì)了，只是我膽子不夠大，所以沒(méi)有站在最前面，因?yàn)樽钋懊嬉�說(shuō)：“老師，打擾（打攪）了，我們要為我們的聊書(shū)吧進(jìn)行一次宣傳�！币�?yàn)槲夷懶�，陶同學(xué)大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你如果不站在前面的話，我們就不做這次宣傳了�！瘪R同學(xué)心軟了下來(lái)，說(shuō)：“那我站在前面吧！排一下隊(duì)吧！”接著，我們就排好隊(duì)了，我和陶同學(xué)搞混了，我站到了陶同學(xué)前面了，本來(lái)我是站他后面的'。后來(lái)，四（1）班的老師終于來(lái)了，然后我們就敲敲門(mén)，馬同學(xué)說(shuō)：“老師，打擾（打攪）了，我們要為我們的聊書(shū)吧進(jìn)行一次宣傳�！崩蠋熅妥屛覀冞M(jìn)去了。我們就開(kāi)始介紹我們的聊書(shū)吧了。我們介紹完以后，就想給老師票，老師說(shuō)讓我們發(fā)給表現(xiàn)好、聽(tīng)得專心的同學(xué)；接著我們又去了第二個(gè)班，這次，我的膽子大了，是我敲門(mén)的，然后我們就介紹了一下我們的聊書(shū)吧，最后就把票給了老師。

　　這次我們宣傳的比較好，我希望我們下次聊書(shū)吧我們宣傳的更好。

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