孤獨(dú)的滋味作文大全[13篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的孤獨(dú)的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

孤獨(dú)的滋味作文1

　　驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　——陸游

　　梅，在冬日圣潔的莽原上，獨(dú)自一人，悄悄地盛開(kāi)著。在寒冷的冬日里一枝獨(dú)秀，在空氣中留下淡淡清芬。

　　寒風(fēng)猛烈的掛著，刮向它挺拔的枝干。它卻在寒風(fēng)，在冰雪中靜靜地享受那一份孤獨(dú)，那一份淡泊。

　　我不曾害怕過(guò)孤獨(dú)，我也學(xué)著像梅花一般在漫天冰雪中展開(kāi)自己的枝椏，擁抱寒風(fēng)。

　　在去年梅花盛開(kāi)的季節(jié)里，我徘徊在自家小院中，在雪地下漫步，心中充滿煩躁，舉目望去，突然被眼前的一株暗香所吸引，只見(jiàn)它搖曳在寒風(fēng)中，挺直著枝

　　干，我嗅著它的淡淡清芬，心情似乎平靜了許多，原本煩躁的心情也頓時(shí)消逝了。

　　我坐了下來(lái)，四下無(wú)人。我感受到了從未有過(guò)的靜謐。嬌嫩的梅花瓣怒放著，我欣賞著眼前的景色，仿佛眼前的景色都與我身心交融起來(lái)，在這種靜謐中，我找到了另外一個(gè)自己。

　　他不再煩躁，眼前的景色使他感到充實(shí)。

　　有時(shí)，在獨(dú)自一人，無(wú)聊透頂時(shí)，不妨坐下來(lái)，享受這份孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)中會(huì)透著一種靜謐，在靜謐中，會(huì)找到另外一個(gè)自己。

　　在這份孤獨(dú)的.靜謐中，找到的自己，或許是你從未認(rèn)識(shí)到的。

孤獨(dú)的滋味作文2

　　那是我讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天。

　　“叮零零——”歡快的放學(xué)鈴聲傳遍了整個(gè)校園，剛才還是無(wú)精打采的同學(xué)們立刻欣喜若狂，興高采烈起來(lái)，恨不得插上一對(duì)翅膀，飛到爸爸媽媽的身邊，只有我悶悶不樂(lè)地背著書(shū)包，慢騰騰地走進(jìn)了家長(zhǎng)接待室。

　　我不愿意看到其他同學(xué)歡天喜地地沖出校門(mén)向爸爸媽媽撒嬌的情景。因?yàn)榇藭r(shí)的我備受孤獨(dú)煎熬，心情沮喪到了極點(diǎn)。

　　我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，爸爸媽媽不放心我一個(gè)人回家，可他們工作又很忙，不可能很早來(lái)接我。因此，我每天只能去學(xué)校唯一敞開(kāi)著大門(mén)的家長(zhǎng)接待室里等著。

　　我從書(shū)包里取出爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的點(diǎn)心，想著同學(xué)們可能已經(jīng)在家里吃上了熱乎乎的飯菜，一股酸澀的感覺(jué)不禁涌上心頭。

　　家長(zhǎng)接待室里空蕩蕩的，除了四把椅子和一張孤零零的小圓桌，就只剩下了一個(gè)孤獨(dú)的.我。

　　桌子特別矮，而椅子又出奇的高，我只能趴在桌子上寫(xiě)字。此時(shí)，在這寂靜的小屋里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲與我做伴。

　　寒風(fēng)不時(shí)地從窗戶的縫隙里鉆起來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，下意識(shí)地將衣服領(lǐng)子立了起來(lái)。此時(shí)，我不由自主地想，如果在我身邊能有個(gè)伙伴的話，那該有多好��！

　　我在孤獨(dú)中不知不覺(jué)地做完了作業(yè)，可媽媽還沒(méi)有來(lái)，于是我便拿出玩具玩了起來(lái)，我折了個(gè)紙飛機(jī)追著它滿屋子直轉(zhuǎn)，可媽媽還是沒(méi)有來(lái)。

　　唉！這種孤獨(dú)的滋味真難受！

孤獨(dú)的滋味作文3

　　孤獨(dú)，是一杯未加糖的苦咖啡，苦得不可思議，能苦到人心里去；孤獨(dú)，像布滿陰云的天空，它壓迫著你，讓你喘不過(guò)氣。孤獨(dú)的滋味非常不好受，今天，我體驗(yàn)了一次孤獨(dú)。

　　老師大喊：“體驗(yàn)開(kāi)始！”同學(xué)們面無(wú)表情地散開(kāi)了，我也默默地走著。散開(kāi)以后，我甩了甩頭：哼！孤獨(dú)有什么可怕的，不就是二十分鐘嘛！一會(huì)兒就結(jié)束了，不要緊的！這樣想著，我邁開(kāi)腿大步地走著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸沒(méi)有了底氣。時(shí)間到了嗎？怎么還不結(jié)束？我開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)，便東張西望。突然，我看見(jiàn)王宇輝一圈又一圈地跑著，整個(gè)操場(chǎng)上也只有他最有活力了，他肯定被孤獨(dú)逼瘋了，我搖搖頭，嘆息了一聲。走著走著，我感到累了，便把外套脫下來(lái)，鋪到地上，躺了下去。剛才陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻覺(jué)得太陽(yáng)一點(diǎn)兒活力也沒(méi)有了。

　　我發(fā)覺(jué)手邊有一片殘葉，便把它拿了起來(lái)。我轉(zhuǎn)動(dòng)那片殘葉，眼前浮現(xiàn)出昔日我與好朋友們嬉戲玩耍的情景，看見(jiàn)我們勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)笑笑地走著……我的心立刻癢痛難忍起來(lái)，像千萬(wàn)根長(zhǎng)針扎著我的心，像無(wú)數(shù)只螞蟻在我的心上爬著。我痛苦難忍，孤獨(dú)，它悄悄占領(lǐng)了我的'心。咔嚓！我將那片落葉撕碎了，我呆呆地看著一手的碎片，憂傷漸漸爬上了我的心頭……

　　“體驗(yàn)結(jié)束！”老師宣布，我大吼一聲，將落葉碎片拋上了天，它落滿了我的肩頭，我快速地向同學(xué)們奔去……

　　苦咖啡的苦是你想象不到的，就像我無(wú)法理解孤獨(dú)的滋味，我現(xiàn)在非常珍惜我的朋友，因?yàn)槲覠o(wú)法想象沒(méi)有朋友的生活。

孤獨(dú)的滋味作文4

　　我早已習(xí)慣孤獨(dú)的滋味，那感覺(jué)像喝中藥似的，非�？酀�，然而你卻不能一口將它吞下，非得讓你細(xì)細(xì)品味，去感受那份苦澀。

　　我沒(méi)有什么所謂的朋友，就算有也都是假的，我最討厭的課是體育課。當(dāng)老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，我那些所謂的.“朋友”，他們?nèi)フ宜麄兊呐笥�，總把我晾在一邊。每次上體育課我都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，聽(tīng)著旁邊同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我便靠近他們，想融入他們，可我不是被無(wú)視，就是被趕走。

　　漸漸地我不再去找他們，不敢靠近他們。習(xí)慣性的一個(gè)人孤獨(dú)的坐在觀眾臺(tái)上�？粗�他們?nèi)�五成群，開(kāi)心地聊天，玩耍，時(shí)常有同學(xué)在我身邊經(jīng)過(guò)，可我像空氣一樣透明地被無(wú)視著。記得有一節(jié)體育課我因?yàn)槿淌懿蛔」陋?dú)，隨手撿起一塊石頭狠狠砸向自己手臂。痛，很痛，但是這又有什么用呢？

　　從前我天真認(rèn)為，在這個(gè)世界上只要你去付出就一定會(huì)得到回報(bào)，只要去真心對(duì)待一個(gè)人別人一定也會(huì)真心地對(duì)待你。現(xiàn)在，我否認(rèn)了這個(gè)想法。沒(méi)錯(cuò)，也許你對(duì)人家再好，對(duì)人家掏心掏肺，可是人家卻還是會(huì)嫌棄你，從骨子里發(fā)出的那種，嫌棄你肥，嫌棄你學(xué)習(xí)差。表面上看似特關(guān)心你，當(dāng)你相信地把心里的“秘密”告訴他�？赊D(zhuǎn)眼你的“秘密”公之天下，被當(dāng)做大家課余時(shí)間的“開(kāi)心分享”。每天在學(xué)校要面對(duì)同學(xué)們的無(wú)視嘲笑和身上貼著差生標(biāo)簽的我，該如何走出這“迷霧森林”？

　　原來(lái)小學(xué)里的人情味都消失了嗎？原來(lái)那個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的我去哪了？我無(wú)數(shù)遍地問(wèn)自己，難道跟同學(xué)之間發(fā)生的種種，自己就沒(méi)錯(cuò)了？就不用反思一下嗎？丑小鴨都是在嘲笑和冷漠下才成長(zhǎng)成天鵝，那么我呢！

　　孤獨(dú)的滋味，太苦澀，太難受，使人難以承受，但我相信我一定會(huì)走出迷茫。

　　是的，不經(jīng)歷在繭中的孤獨(dú)，何來(lái)振翅高飛的愜意。

孤獨(dú)的滋味作文5

　　洛洛才十歲，但孤獨(dú)的滋味，他早就嘗夠了。

　　洛洛七歲時(shí)，爸爸從工地腳手架上摔下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及“哼”一聲，就沒(méi)了呼吸。黑心的包工頭誣陷洛洛的爸爸違規(guī)操作，不肯賠償。洛洛的媽媽小時(shí)候患小兒麻痹癥瘸了一條腿，爸爸去世后，她不得不離開(kāi)家，到城市里打工賺錢(qián)。洛洛跟著爺爺奶奶生活。

　　洛洛想和伙伴們玩，但那些淘氣的孩子自從洛洛爸爸死后，就開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，還向他做鬼臉，用滑稽的語(yǔ)調(diào)唱著：“沒(méi)爸的娃兒，沒(méi)爸的娃兒......”洛洛想和奶奶說(shuō)話，奶奶耳朵背，聽(tīng)不清；想和爺爺說(shuō)話，但爺爺脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就罵他。所以，洛洛只能一個(gè)人玩。

　　洛洛喜歡到村外的河邊玩，河邊長(zhǎng)著茂盛的蘆葦，風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，蘆葦沙沙作響，成了一片涌動(dòng)著的綠色波浪。洛洛喜歡站在河邊，聽(tīng)水流嘩嘩的歡笑，聽(tīng)蘆葦輕輕的吟唱，聽(tīng)蟲(chóng)子唧唧聊天和水鳥(niǎo)撲打翅膀的.聲音，從早到晚，直到奶奶蒼老的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊他回家吃飯。

　　大河寬闊的胸懷多像爸爸的懷抱��！洛洛不止一次這樣想。

　　有一天，洛洛站在河邊，看著一條條船從河上經(jīng)過(guò)，他想起了遠(yuǎn)方的媽媽?zhuān)�他清楚地記得，媽媽就是被船帶走的，兩顆豆大的淚珠從他臉上滾落下來(lái)。他忽然想起了什么，趴在地上，用葦葉做了一只小船，讓它順?biāo)�而去。葦葉船是媽媽教他折的，媽媽見(jiàn)了，一定知道是洛洛折的。這一天，洛洛折了好多葦葉船，一只、又一只，又一只.......河面上漂了很多綠色的葦葉船，浩浩蕩蕩向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

　　最后，洛洛摘下一片最大的葦葉，折成了一只最大的葦葉船，他把小船放進(jìn)水里，他站了上去，他要去找媽媽。他隨著葦葉船下沉，他沒(méi)有掙扎，任憑河水漫上他的下巴、嘴唇、鼻子、眼睛、最后是頭頂......

孤獨(dú)的滋味作文6

　　人生有很多種滋味，酸甜苦辣，而我這一次經(jīng)歷了一次孤獨(dú)的滋味，那種滋味讓人覺(jué)得心里很不舒暢。

　　這次傍晚，放學(xué)了，我就像往常一樣在等著我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我回家，看著別的孩子一放學(xué)，他們的爸爸媽媽就在門(mén)口等著孩子出來(lái)接走，我也想讓爸爸快點(diǎn)來(lái)接我回家，可是，我怎么等，爸爸就是不來(lái)，我在車(chē)站等呀等，等呀等，別的孩子都走了，有的坐公交車(chē)走了，有的爸爸媽媽接走了，還有的自己的`家離學(xué)校比較近，就自己走回家了。只剩下了我獨(dú)自一個(gè)人在車(chē)站等著，外面天黑的快，一轉(zhuǎn)眼之間，天就快速地暗了下來(lái)，只有路燈和來(lái)來(lái)往往的車(chē)流閃著燈光，晚上天也逐漸冷了起來(lái)，我的雙手和我的雙腳都有一些凍僵了，我連忙跑到了傳達(dá)室中，那兒只有一位保安爺爺坐在椅子上，保安爺爺關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，這么晚了，你怎么還沒(méi)有回家呀？”我無(wú)奈地說(shuō)：“哎~我爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我在這等我爸爸�！北０矤敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，我在傳達(dá)室寫(xiě)起了作業(yè)，頭時(shí)不時(shí)地往窗外看，看看爸爸有沒(méi)有來(lái)，又望了望鐘表，時(shí)間已經(jīng)是5：00了，又過(guò)了半小時(shí)，爸爸還沒(méi)有來(lái)，我的心里空落落的，沒(méi)有了底。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，我爸爸來(lái)了，我又是生氣，又是興奮。

　　孤獨(dú)的滋味真難受，我討厭孤獨(dú)。

孤獨(dú)的滋味作文7

　　每一個(gè)體驗(yàn)都有一份收獲，若你能面對(duì)困境而從容，面對(duì)挑逗而沉默，面對(duì)批評(píng)而接納，那么成功對(duì)于你來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一步之遙，觸手可及而孤獨(dú)則是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。

　　大約在七年之前，父母出外工作，只留下我和爺爺奶奶：一切顯得是那么靜寂，風(fēng)輕微地吹著，淚在眼里徘徊，慢慢地滾落，為什么會(huì)覺(jué)得風(fēng)在刺痛著我的心靈？

　　風(fēng)鈴的聲音不再是那么悅耳，花朵的艷麗不再賞心悅目。水流就如時(shí)光飛逝，一切猛然間都暗淡了，那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨(dú)嗎？

　　獨(dú)自的徘徊，暗自的憂傷換來(lái)的只是淚如泉涌，孤獨(dú)的氛圍把我包圍，恐懼、害怕，只不過(guò)是一時(shí)而已嗎？

　　我想不是，爸媽的離開(kāi)似乎帶走了我的快樂(lè)，而那時(shí)的我總覺(jué)得孤單在一日一日的積蓄，我無(wú)力說(shuō)服自己要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。啊！我做不到。

　　我不想再等候，等候他們一年之后的歸來(lái)，我踏上了一條小路去散步。可是孤獨(dú)是揮之不去的'，淚還在流，落在地上“滴、嗒”這里有磨滅不去的回憶：與父母的在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小路旁的湖水是見(jiàn)證。可是這湖卻仍舊安靜的流淌，而父母呢？現(xiàn)在他們離這有幾百里呀，“昔日伊人耳邊話，已隨河水向東流�！�

　　思念是痛，而孤單的滋味卻是苦澀的，感受過(guò)，才成長(zhǎng)過(guò)，而如今只想忘卻孤單。

　　那一次，我嘗到了孤獨(dú)的滋味，是止不住的淚和恐懼，是綿綿不絕的寂寞

　　荒蕪的心靈有泉水滋潤(rùn)，森林的綠地有陽(yáng)光培育，而孤獨(dú)呢？又有何為伴呢？

孤獨(dú)的滋味作文8

　　生活中給我最深的，是孤獨(dú)的滋味。

　　今年的中秋節(jié)，全家都準(zhǔn)備去三十公里外的外婆家，因?yàn)榍岸螘r(shí)間與表弟鬧矛盾了，我死活也不去，一家人沒(méi)辦法，只好讓我一個(gè)人在家看門(mén)。但一家人剛走我就后悔了，但已經(jīng)來(lái)不及了，我只好一個(gè)人在家靜靜地看書(shū)，但我怎么看都看不進(jìn)去，倒熱水還一不小心灑到了手上，看電視，電視里一個(gè)好看的節(jié)目也沒(méi)有。這時(shí)，又忽然停電了，我只好下樓去檢查電表，樓道里發(fā)現(xiàn)家家都熱鬧非凡，只有我家冷冷清清。我終于忍不住了，拿著足夠的錢(qián)，就跑出馬路邊攔出租車(chē)，趕到了外婆家……

　　還有一次，正是兒童節(jié)，也是我的生日，爸爸媽媽把一個(gè)巨大的.蛋糕買(mǎi)回家后就趕忙去加班了，我一個(gè)人默默地坐在沙發(fā)上吃著蛋糕，自己往自己臉上涂奶油，只能通過(guò)回想過(guò)去想象著自己身邊有很多親人，大家都一起歡笑，一起慶�！�…可是，一回到現(xiàn)實(shí)，房間里冷冷清清，沒(méi)有歡笑，我不覺(jué)哭出了聲，心想：爸爸媽媽為什么不來(lái)陪我？他們是不是不愛(ài)我了？我思考了一晚，不知不覺(jué)睡著了。第二天，我知道爸爸媽媽不是不愛(ài)我了，而是為了我而去工作。

　　孤獨(dú)的滋味可真不好受，但是爸爸媽媽也是為了我能更好學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

孤獨(dú)的滋味作文9

　　孤獨(dú)，就像難咽的壞紅薯，永遠(yuǎn)都不想去品嘗它的味道。但在人生漫漫征途中，孤獨(dú)是不可避免的，我已經(jīng)品嘗了它滋味，它給我啟發(fā)，讓我思考。

　　記得暑假的一天，媽媽和妹妹一起去鄉(xiāng)下看望外公外婆，由于我要上培訓(xùn)班，無(wú)法與她們同行。下午放學(xué)回到家中，偌大的房子里孤零零的我一個(gè)人，好像掉隊(duì)的孤雁，再看(那)冷鍋冷灶。一種酸酸的感覺(jué)立刻涌上心頭。以前回到家，媽媽總是把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前，那是多么的溫馨和幸福！現(xiàn)在我只好自己動(dòng)手做飯。媽媽不在家，好像一切都沒(méi)了興趣。我還是做好了飯菜，勉強(qiáng)吃了一些，這頓飯我吃的索然無(wú)味。夜幕降臨，開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)夜，屋里安靜極了，似乎掉一根針都聽(tīng)得到，頓時(shí)，寂寞、孤獨(dú)、恐懼，一起籠罩了整個(gè)房間，心里惴惴不安，不由得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。媽媽在家的時(shí)候，家里這時(shí)最熱鬧，做作業(yè)，看電視，和媽媽討論問(wèn)題，氣氛和諧，家里充滿了天倫之樂(lè)�，F(xiàn)在我感覺(jué)度日如年，恨不得媽媽立刻出現(xiàn)在我有眼前！我終于理解了“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的意思。

　　孤獨(dú)的滋味很不好受。它就像大雪紛飛時(shí)的一陣涼風(fēng)，讓你更加寒冷；它就像暴雨時(shí)的一道閃電，使風(fēng)雨更加猛烈。然而，孤獨(dú)中至少讓我嘗試了自立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)了思考，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的`決心和勇氣。人生之路漫長(zhǎng)，孤獨(dú)之時(shí)常有。在我們成長(zhǎng)的道路上會(huì)有更多的時(shí)候需要我們?cè)诠陋?dú)中打拼！同學(xué)們，孤獨(dú)并不可怕，堅(jiān)定我們的信心，增強(qiáng)我們的勇氣，就會(huì)克服一切困難！

孤獨(dú)的滋味作文10

　　黑夜，漫無(wú)邊際的鋪展開(kāi)斗蓬，遮去了這世界最后一縷夕暉。

　　——題記

　　孤獨(dú)，也許給人的只是一種冰冷，一種不知從何散出的恐懼感，遍滿全身。孤獨(dú)，人們對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，只要它一纏上你，你就無(wú)法脫身。

　　我不喜歡黑天，那樣會(huì)讓你感覺(jué)到一切充滿陽(yáng)光和快樂(lè)的事物都離你遠(yuǎn)去，只有星星，月亮在幽深的仔細(xì)打量你。在這時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)之意由然而生。

　　有一天，家里沒(méi)有人，我在這里上網(wǎng)。到下午5點(diǎn)多時(shí)，突然電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)，燈也全部關(guān)閉，哦，只是停電了。于是我從窗戶里向外看，一片漆黑，心里頓時(shí)感覺(jué)到恐懼。給爸爸媽媽打電話，他們說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有到家，大約還需幾個(gè)小時(shí)。給朋友打電話，基本都是關(guān)機(jī)，于是我就找一處比較亮的地方等。

　　又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，手機(jī)已經(jīng)快沒(méi)有了電自動(dòng)關(guān)機(jī)。天太黑又沒(méi)有電又不能玩，只能在那里坐著，然后胡思亂想，想自己剛剛看到過(guò)的可怕的故事。又沒(méi)有別的`可以轉(zhuǎn)移注意力，只干坐在那里，那時(shí)感覺(jué)，如果再過(guò)幾個(gè)小時(shí)我還能撐下去嗎？

　　終于，我看到了光亮，沒(méi)有什么比光更燦爛，更美好。

　　孤獨(dú)，也許是一個(gè)人能承受的最大困難。沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了光亮，讓人無(wú)法承受。

　　孤獨(dú)，苦澀的孤獨(dú)。

孤獨(dú)的滋味作文11

　　回顧那些流逝的歲月，曾經(jīng)有那么多個(gè)人在我的記憶里，但現(xiàn)在，他們都已慢慢淡去。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我在班上有著很多的好朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起瘋，整天都很快樂(lè)，很美好。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我已不是原來(lái)的我了，而是整天為了大家不斷切換自己的角色，雖然也很快樂(lè)，但總覺(jué)得很不真實(shí)。

　　那時(shí)，我開(kāi)始尋找我原本的那一面，和一個(gè)個(gè)朋友逐漸遠(yuǎn)去，內(nèi)向的天秤終于歸來(lái)。

　　但又過(guò)了一段時(shí)間，身為天秤的我，終究耐不住寂寞，又開(kāi)始尋找伙伴，又開(kāi)始大家一起瘋，可卻是以同學(xué)的關(guān)系。

　　由于一些小原因，我和我最好的朋友成為了死敵，開(kāi)始去相互攻擊對(duì)方，他也毫不客氣地還擊，我釋放出了真正的自己，但有時(shí)，還是會(huì)想起過(guò)去……

　　在釋放了自己以后，我也只找到了幾個(gè)好朋友，我也成了“雙面人”。在同學(xué)面前，我盡量隱藏自己，在朋友面前，我才露出我真正的一面，屬于一個(gè)秤子的那一面。

　　事實(shí)就是直到那一天，我做的'很成功，除了個(gè)別無(wú)法刪除的記憶以外，我已經(jīng)自認(rèn)為天衣無(wú)縫。

　　那一天，我內(nèi)心壓抑的情感，迎來(lái)了火山噴發(fā)，由于壓抑的太久，我徹底爆發(fā)了，過(guò)去的記憶不斷浮現(xiàn)，我迷茫了，我開(kāi)始思考我當(dāng)初的決定是否正確，是否成功。

　　我在無(wú)數(shù)次糾結(jié)后，開(kāi)始思索，什么是朋友。朋友究竟是一個(gè)玩伴，還是可以與你將心比心的人？

　　后來(lái)，我選擇了后者，依舊像以前那樣，壓抑著自己，封閉著自己的內(nèi)心，和同學(xué)生活在一起。

　　現(xiàn)在，我充分發(fā)揮了秤子的優(yōu)點(diǎn)，隱藏在同學(xué)串，默默思索：誰(shuí)，才是我的朋友？

孤獨(dú)的滋味作文12

　　人的一生不可能一直豐富多彩，總有孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候。天真的我原以為自己一定不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲疑磉吙倳?huì)有親人、朋友、老師和同學(xué)陪伴著。如今我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真正嘗到了孤獨(dú)的滋味。

　　以前的我，雖然偶爾會(huì)感受到點(diǎn)小孤獨(dú)，但很快就會(huì)煙消云散。而如今的我卻一直感受著孤獨(dú)。

　　姐姐要高考了，媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個(gè)人了。爸爸還是開(kāi)夜班的出租車(chē)司機(jī)，我們每天只有早上能見(jiàn)到面。這樣就形成了我回家爸爸已經(jīng)去上班，爸爸下班而我卻要去上學(xué)的局面。所以我每天都要過(guò)著一個(gè)人的生活。

　　晚上放學(xué)回家了，再也不會(huì)有人到公交站臺(tái)去接我，一個(gè)人走在寒風(fēng)刺骨的路上，倍感孤獨(dú)。到家里，屋里黑乎乎的一片，沒(méi)有人開(kāi)著燈等我回來(lái)吃飯。吃飯了，沒(méi)有人陪著我一起聊天。吃好了，碗筷也沒(méi)有人洗了，只能自己洗，冰涼的自來(lái)水侵襲我的手，咬咬牙就這樣撐過(guò)去了。寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)有人陪我在身邊，督促我好好寫(xiě)作業(yè)。我只有一個(gè)人在寂靜無(wú)聲的夜晚，默默的寫(xiě)著作業(yè)，感受著像末日一樣的寧?kù)o。

　　第二天早上去上學(xué)了，也沒(méi)有人早早起床為我做早餐，也再也沒(méi)有人對(duì)我噓寒問(wèn)暖：“天氣冷了，多穿點(diǎn)兒，上課好好聽(tīng)課……”

　　也許是因?yàn)樘幱谇啻浩谖覍?duì)別人的.看法和言語(yǔ)感到十分敏感。每當(dāng)我覺(jué)得自己受到委屈的時(shí)候，我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我。每當(dāng)我感覺(jué)孤獨(dú)的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不要傷心，不要難過(guò)，只有在孤獨(dú)中才可以變得堅(jiān)強(qiáng)，只有在孤獨(dú)中你才可以成長(zhǎng)！”

　　孤獨(dú)，孤獨(dú)，你何時(shí)能遠(yuǎn)離我的世界。我已經(jīng)嘗到了你帶給我的孤獨(dú)寂寞難耐的滋味。

孤獨(dú)的滋味作文13

　　從小就認(rèn)為孤獨(dú)和寂寞不是一個(gè)意思。人有為此也罵過(guò)我神經(jīng)病，但我總是很認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“我很孤獨(dú)，但我卻不寂寞！”

　　我喜歡孤獨(dú)的的滋味。比如自己拿一本書(shū)，一個(gè)人坐在柳樹(shù)下，隨著柳枝的飄蕩為書(shū)中的故事情節(jié)而哭或笑。再或是一個(gè)人在黑夜里看著街上的燈光與天上的星星，把心中的那些突生的詩(shī)意與感動(dòng)化成如翩飛的蝴蝶一般的詩(shī)句。但很少把它們記錄下來(lái)，因?yàn)槲液茏运�，我認(rèn)為感動(dòng)只需要存在于自己的心中。

　　而寂寞，則是一種可怕的.空虛。它會(huì)像幽靈一樣不時(shí)地跟隨著你，在任何的時(shí)間、任何的地點(diǎn)突然的出現(xiàn)，讓你防不勝防。比如你有很多的朋友，但在某個(gè)埋單你卻認(rèn)為他們不拿你當(dāng)朋友了。這其實(shí)只量 些無(wú)聊的事情罷了，我們又何必這么在乎呢？

　　其實(shí)我很厭煩那些虛偽的東西。比如小說(shuō)。它本身就是作者給現(xiàn)實(shí)生活或者是真情戴上了一層虛偽的面具�？墒�，我還是愛(ài)小說(shuō)，愛(ài)得無(wú)可救藥。就像面前有罐蜂蜜，明知道下面就是陷阱，卻還是要跳下去，把自己交于幻想之中。因此，便生出了太多的孤獨(dú)，和自私也打消不了的寂寞。

　　其實(shí)，孤獨(dú)和寂寞的關(guān)系很難言說(shuō)。正如這篇文章，我又何嘗不是為了打消自己的寂寞而把孤獨(dú)寫(xiě)進(jìn)去了呢？

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