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爭吵【優(yōu)秀】
爭吵1
小杰和我是形影不離的好朋友。
記得那一次，我和小杰準備去他家玩。我們正走在大街上，不知從哪里跑出來一條小狼狗，那只狼狗不停地叫著，我和小杰害怕極了。小杰掉頭就跑，留下我不管了。見此情景，我也向一個院子狂奔而去。我的心七上八下：狗過來了嗎？狗會去追我的朋友嗎？呀，是不是狗追過來了？我?guī)缀醵家蕹鰜砹�。過了一會兒，見那狗并沒進來，我那蹦蹦直跳的心才恢復了平靜。
于是，我走出院子去找同學小城和小濤。我找到他們的時候，他們正在打卡，我請他們去找小杰，因為我心中非常擔心，非常害怕那只狼狗會傷害到我的好朋友小杰。
我們一路找到小杰家。見到他安然無恙，我突然感到非常委屈，于是就對他說：“你真是個膽小鬼！”他說：“你憑什么說我是膽小鬼，我只是特別害怕狗而已�！本瓦@樣我們爭得面紅耳赤。于是我們有好幾天，不在一起玩。
又過了幾天，我一不小心碰到了教室的門上，額頭上的鮮血直往下流，我和同學都懵了，我嚇得哇哇地哭起來，同學們也不知如何是好。只見小杰一個箭步跑到我的面前，拿手帕把我的.傷口一把捂住，并小心翼翼地把我扶到了老師的辦公室。
后來，我才明白小杰原來最害怕的動物是狗，是我錯怪了他。于是我向他道了歉，對他說我不應該和他吵。小杰也向我道了歉，我們和好了。我們又成了令人羨慕的好朋友。
通過這兩件事，使我明白了許多道理。朋友之間要互相幫助，多為別人著想，做一個樂于助人的榜樣，我們將會有更多的朋友。
爭吵2
“叮鈴鈴”，放學了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮，它們原本一直相處得都很好。
可是有一天，它們發(fā)生了爭吵，就因為都說自己的本領大最重要。
課桌首先說話了，“哼，我的作用最大，要是沒有我，同學們就不能把課本作業(yè)本什么的放在我的身上寫字讀書了，好好學習也就無從談起了。”“不，不，要說作用大，我的作用才是最大的.，如果沒有我，老師就沒地方寫字了，老師寫不了字，同學們怎么學習呢？”黑板傲慢地說。講臺也發(fā)話了，“要是沒有我，老師們講課的時候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒有我，怎么可能好好地教同學們呢？，所以說，我的作用才是最重要的”。它們三個互不相讓，爭得不可開交。
課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語，因為它們都很謙虛，鉛筆說：“要我說啊，咱們都很重要，缺了任何一個，老師們沒有辦法認真講課，同學們也沒有辦法好好學習了！”
每一件東西都有自己的作用，都有自己的長處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長”，在學習和生活中也是，身邊的每個人都有值得我們學習的優(yōu)點，只有不斷的學習別人的長處，才能不斷的進步。
爭吵3
深夜里，一陣喧鬧聲從書房里傳了出來。小蘭模模糊糊的下了床，顧不上穿鞋就跑到了書房，這才知道，原來是文具們正在爭吵誰的功勞最大呢！
鉛筆用又尖又細的聲音說：“要比誰的功勞最大，那還用說，當然是我了。每一次主人用我畫畫，都畫的栩栩如生，每次算術還不都用我，主人無處不在的用我，當然我的'功勞最大了�！毕鹌ぬ吡算U筆一腳說：“誰說你的功勞最大，每次你寫錯了，我都幫你擦掉，幫你改正錯誤，要不然你錯字連篇，得讓小主人受多大的委屈啊。”不服氣的鉛筆刀說：“鉛筆呀鉛筆，多虧了我你才可以寫出又細又漂亮的字，如果你斷了，我也可以幫你把筆頭削的又細又尖，要不然你早就變成一根爛木頭，早就給燒了�！边@時鋼筆火冒三丈的說：“你們都不如我，如果我掉在了地上不但摔不壞，寫出來的字更濃了。還有上一次鋼筆練字比賽主人還是用了我得了一等獎呢！”尺子挺直了腰板說：“你們都不如我，也沒有我的功勞大�？荚嚨臅r候，只要是連線題還不都是我出手？”
這時文具盒爺爺清了清嗓子說：“你們別吵了，只要我們團結就一定能幫主人取得一個好成績的。”文具們都低下了頭，書房里也靜悄悄的。
爭吵4
我一直性格開朗，人緣好，是大家眼中的開心果�？墒悄谴螤幊硡s把我變成了一頭怒吼的獅子。
去年暑假我不幸出了車禍，大腿受了傷，在家休養(yǎng)了幾個月。盡管還沒完全恢復，但畢竟可以上學了，我非常開心。沒想到，那天李超卻嘲笑我，說我是瘸子，可氣的是他還模仿我一瘸一拐地走路。頓時，我的自尊心受到了極大的傷害，我受傷并不是我的錯，我是受害者啊。我的臉氣得通紅，死死地盯著他，終于，我忍不住了，握緊的`拳頭揮向了李超。就這樣，我們邊吵邊打了起來。這時班主任老師剛好看見了，讓我們站在一邊反思自己的行為。
晚上回到家后，媽媽知道了這件事，就開導我說：“他嘲笑你不對，可是你打人也不對呀，做人要寬容大度，不能因為一點小事就斤斤計較。況且你們是朋友，相處得也不錯，你有病他還來看過你呢�！眿寢屨f得對，我太沖動了。
第二天上學，我們又見面了，卻很不好意思。雖然這次爭吵很不值，但我們都已經原諒了對方。我認為只要尊重別人，才能讓人尊重。
爭吵5
難免會發(fā)生一些小矛盾。上星期，我和好朋友陶宇釩，發(fā)生了一些小矛盾。
這位朋友是一到三年級的同學曾經我和他與另一個同學整天一起玩耍，就像《桃園三結義》里的劉關張一樣乃至有福同享，有難同當，友誼深似海。
事情是這樣子的，一天，我叫上陶宇釩一起來玩我們兩個人玩的可開心了。我們二人連自行車買得也是一樣的，我兩騎著車在小區(qū)里逛來逛去。我有一杯牛奶，我把他暫時放在了地上，可他卻把牛奶弄臟，我氣極了，大聲吼道：“你干嘛，這還能喝嗎！”他也可能就去隨便的開了個玩笑可我當時可不怎么讓為，我就是又生氣沖動，于是把牛奶倒在了他的自行車輪子上，他還用水來灑我的自行車、我更生氣了，時腳一下子把他的'自行車踹倒了他還想打我，我用兇惡的眼神看了他一眼，他不服氣還推了我一下，我也生氣，提和他打了起來，最后視的瞪了一眼，便扶起自行車走了。
開學時，他又來找到我：“對不起，我們是永遠的好兄弟，我不該這樣�！蔽艺鏇]想到他會如此誠心誠意向我和好，因為我當時把他自行車踹倒了，一定會把鏈子踹掉，他媽媽一定會背后說我壞話�？墒遣]有這樣，我很驚訝。我當時還是選擇決定不同意。陶宇釩求著我，還說了請我吃東西，我看他是那么誠心誠意，實在是不好子拒絕提同意品了。
現在想起，真是認人感嘆又后悔。感嘆是我不有一個慷慨又大方好朋友，后悔是不該與他發(fā)生爭少，陶宇釩是我最好子的朋友，我發(fā)誓再也不與他絕交。
爭吵6
在一次才藝大賽中，我演奏的小號樂曲《幽谷樂園》得了一等獎。正當我沉浸在成功的喜悅中時，我的耳、眼、鼻、嘴卻爭吵了起來。
嘴巴噘得老高老高，大聲地說：“看我多能干，我動一下就能幫小主人獲獎�！�
嘴巴的話音剛落，耳朵使勁朝上蹭了兩下，尖聲尖氣地說：“如果不是我聽到錯音馬上改正，你吹出來的.音符也是錯的，所以我的功勞最大�！�
“你們都別爭了！”這時眼睛著急了，急得眼淚都快流出來了，哽咽著說道：“你們都有各自的功勞，但是都沒我的作用大呀！我能讓小主人看清樂譜，不然，他知道該吹什么嗎？”
“不，你們都錯了，我才是使小主人獲獎的重要原因。我一天二十四小時不間斷地工作，所以你們應該把最大的功勞讓給我�！北亲幼笥遗又�、哼哼地說道。
嘴、耳、眼、鼻爭持不下了，它們誰也不讓誰，都說自己的功勞是最大的。最后它們找到腦袋評理。眼睛把它們爭功勞的事情一五一十地告訴了腦袋。
腦袋搖晃著沉思了一會兒，意味深長地說：“你們都有各自的功勞，小主人能獲小號比賽一等獎是你們大家一起努力的結果。僅憑你們其中一人單方面的努力是不夠的，只有你們團結起來，心往一處想，勁往一處使，才能發(fā)揮巨大的作用。所以你們要互相謙讓、互相幫助、互相包容�！�
聽了腦袋的一席話，嘴、耳、鼻、眼不再爭吵了，它們表示要齊心協(xié)力幫助小主人做很多很多完美的事情。
爭吵7
文具盒里的文具正在吵架，它們在為什么而爭吵呢？讓我們一起看一看吧！
原來文具們在比誰的功勞最大，誰最有用處。
鉛筆哥哥大搖大擺地走出來，神氣十足地對其他玩具說：“我是這里的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我！”
橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對，不對，我的功勞才最大，要是沒了我，小主人寫錯字還不知道該怎么辦呢！所以我的功勞最大！”說完就得意洋洋地仰起頭來。
“啥，你們兩個說自己的功勞最大？我沒聽錯吧？而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢！”鋼筆坐不住啦，就走出來對他倆大喊。
這時直尺也坐不住，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪！”
鋼筆說：“我的功勞最大！”“不對，不對，我的'功勞最大”橡皮說到……
就在這時，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個人雖然可以寫字，但錯誤可是無處不在的；橡皮，你可以把錯誤給修改，但是卻不能寫字��！而尺子呢？和橡皮一樣都不能寫字啊！”文具們聽了，都鴉雀無聲，誰也沒有說話，文具盒爺爺接著說：“你們各自有各自的優(yōu)點和缺點，所以你們都應該和睦相處。”
從此文具們再也沒有爭吵過，而文具盒爺爺也高興地笑了。
爭吵8
“主人最需要我”
“哼，我才是最重要的！”
“你們算什么，我才是最重要的�！�
咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀？原來是文具在爭誰是最重要的啊！
鉛筆扯著嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的，要是沒有我，主人怎么能寫出這么美麗的.字呢，怎么能畫出世界名畫呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說完，心里美滋滋的。
“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時半路殺出個程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒有我，主人寫字寫錯了怎么辦？畫畫，畫錯了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫錯字又不能更改，這得讓主人多沒面子��！”
“少來這套！要是沒有我，畫直線怎么畫呢？如果畫得歪歪扭扭的，那就太丑了！再說了，要是沒有我，該怎么學好數學量角呢？！”柿子驕傲地說。
可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫得字比鉛筆漂亮，而且沒寫好，還可以擦掉重新寫過！你們考試的時候，寫錯了還可以擦干凈，我都不擔心有沒有橡皮�！�
主人聽見了說：“你們個個都重要，只要團結一致才更有力量�！�
爭吵9
茂密的大森林里，生活著一群溫順的鹿，還有一群兇猛的老虎，鹿群不斷遭受到老虎的襲擊，好多鹿失去了生命。
為了生存，鹿群正在舉行一場關于生死的辯論。
一只瘦小的鹿說：“我們再也不能在這里生活下去了，老虎神出鬼沒，不知奪去了我們多少父老兄弟的生命！我們還是早點走吧”
“我們的祖祖輩輩都在這里生活，他們都不怕老虎，為什么到我們這一代就要逃之夭夭呢？”另一只健壯的鹿說。
“不管怎么說，和老虎在一起太危險了�！笔菪〉穆拐f道。
“有點危險并不是什么壞事。我們四條腿，不就是為了應付危險，才練成了今天這么敏捷的嗎？” 健壯的'鹿反駁道。
“可是，我們的同胞并不是都跑的這么快呦！誰跑得慢誰就要遭殃，這難道不是事實嗎？”瘦小的鹿據理力爭。
“但是幸存下來的，都得跑得更快�！苯训穆够卮�
“為了平平安安過日子，我建議我們還是找一個沒有老虎的地方安家。”一只鹿說。
“為了我們家族盛旺，我反對搬家”。一只鹿說。
就這樣我們東一嘴西一嘴的爭論著。
很快，鹿們分成兩派，第一派執(zhí)意搬家，第二派則堅持留在原地。
第一派找了一片沒有老虎的森林，過了幾年飽食終日的日子，一個個吃的肥肥胖胖。后來，一群狼輕易地把他們吃掉了。
第二派則堅強留下來的，雖然處在危險之中，但他們堅持的活下去了。
這就是大自然的生存法則：弱肉強食，適者生存。
爭吵10
每個人一生中都會有爭吵，有時是為了大事吵，有時是為了一件小事而爭吵。
比如，我有一次和邵楨捷吵起了架，就是為了一件小事。事情是這樣的：前幾天上體育課，老師讓我們自由活動。不知邵楨捷從那兒拿來的籃球，他跑過來高興地對我說：“汪家偉，我們去打籃球吧�！薄昂冒��！蔽宜斓鼗卮�。我們找了一些好朋友，一起在籃球場上分好了隊之后，就開始打起了籃球。打了一會兒，邵楨捷拍球時，一個球好像出界了�？墒�，他們那一隊又說沒有，我只好隨著我們隊的人說出界了。但是，讓我料想不到的是邵楨捷盡然為了這件事和我絕交了！我因此感到后悔，但是時間一去不復返，我只能接受了。邵楨捷真是說到做到，最近總是不理我，看見了也不打招呼。過了幾天，我上了？爭吵？的課文后，感到自己錯了，想找個機會去向邵楨捷道歉。我正想去找他時，他就找上了我。我看見邵楨捷，慚愧地說：“對不起，上次是我錯了，原諒我，行嗎？”“沒問題，我還想找你認錯呢！”邵楨捷笑著說。我倆又成了形影不離的`好朋友了。通過這件事使我明白，好朋友不能為一件小事而失去友誼。
好朋友之間的情誼是很珍貴的，怎么能因為一點點小事就吵架翻臉呢！
爭吵11
一個寧靜的夜晚，星星眨著眼睛，小主人早已進入香甜的夢鄉(xiāng)。這時，文具盒里的文具開始了深夜閑聊。
鉛筆喜滋滋地說：“瞧，我身材苗條，亭亭玉立，寫字的時候像是在跳芭蕾舞�！毕鹌ど炝藗�懶腰說：“切，你看我，雖然胖胖肉肉的`，但摸起來可舒服了，而你摸起來硬硬的，不如我呀！”這時，一個聲音從角落冒了出來：“你們倆都比不上我，我住在一間小房子里，你們還沒地方待呢。而且，我只要保存好，壽命可比你們長多了，你們用用就沒了。”
鉛筆和橡皮定睛一看，原來是卷筆刀。卷筆刀還補了一句：“鉛筆，要是沒有我，你怎么在紙上跳舞呢？”鉛筆迫不及待地說：“沒有你，還有美工刀呢，它可以替代你！”橡皮也漲紅了臉說：“鉛筆，如果你寫錯了，又是誰來幫忙的呢？”
就在它們吵得不可開交的時候，一旁的尺子默不吭聲地站了起來，說道：“行了行了，小伙伴們，都別爭了，你們不要拿自己的長處來和別的短處比，大家各有各的用處，只有合作才能幫到小主人�！蔽木邆儯憧纯次�，我看看你，覺得尺子說得對，有道理，于是大家就又回到筆盒里睡覺了。
夜晚又安靜了下來，星星也閉上了眼睛。
爭吵12
記得三年級上學期，我和同學王雨琦吵架了。但那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎么和同學友好相處。
那是在一次美術課上，我忘記帶美術工具了，就向鄰桌王雨琦借彩筆。當時王雨琦正在忙著畫畫，對我的請求也沒在意。由于忙著趕時間，我就急忙拿她的`彩筆用了。當我畫到一半的時候，王雨琦看到我用她的彩筆，突然發(fā)火了，還說我故意耽誤她的時間，畫不好找我算賬�？此@個態(tài)度，我也感到很生氣，就沖著她吼起來：“不就是借個彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火么，還是好朋友呢？以后你也不要借我東西用！”王雨琦也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰也別找誰！”
自從吵架后，我倆整整兩天誰也沒理誰。其實我心里很想和王雨琦和好，但是放不下面子。此時，我想起媽媽和我說的話：“借別人東西要經別人同意，未經允許不能隨便動。”我有錯在先，我頓時感到心里很不安。
終于挨到第三天早晨，我和王雨琦剛好一起走到學校門口，王雨琦看到我，笑了笑說：“對不起，我那天不該對你發(fā)脾氣，都是我不好！請你原諒！”我也真誠地說：“是我沒做好，不應該不經你的允許拿你的彩筆用，我向你道歉！”王雨琦緊緊地握住我的手說：“我們還是好朋友！”于是我們手拉手心情舒暢地向教室走去。
我懂得了同學之間有了矛盾并不可怕，關鍵是要及時化解矛盾，互相包容才能更好地增進感情。
爭吵13
一塊小小的擦車布，卻引起了一場爭吵。
一位老爺爺從超市出來，來到自己的三輪車前，看了看說道：“咦？怎么這么多灰呢？”說完，他便向四周看了看，順手從身旁的摩托車的.車筐里拿了一塊擦車布出來。他把自己車子上的灰抹了抹，還把三輪車里的垃圾也給扔到地上�；覊m漫天飛舞，路人被嗆得咳嗽連連。幾個環(huán)衛(wèi)工人看不下去了，鄒著眉頭說：“唉！這老頭，我們剛掃過，你看這……”沒等環(huán)衛(wèi)工人把話說完，那老爺爺就不耐煩了，瞪著一雙布滿皺紋的老眼說道：“怎么？擦個車你們也管？你們不就是掃大街的，你們不就是干這活的嗎？幾個環(huán)衛(wèi)工人盡量壓著怒火道：“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了，無理地說：“嘿！臟點怕啥？你們還不讓人走了，快讓開。”就在這時，一中年男子模樣的人走了過來，來到摩托車前，看了看，疑惑地說道：“真見鬼，擦車布也有人拿�！碑斔吹嚼项^手中的擦車布時，更生氣的說：“你怎么隨便拿別人東西，”老頭正找人當出氣筒呢，便大聲對摩托車車主說：“用用怎么了？”摩托車車主不甘示弱：“我就不讓你用，放那�！崩项^理輕，自顧自說著走了。
職業(yè)不分高低。環(huán)衛(wèi)工人本來應是尊敬的馬路天使�？衫项^的所作所為卻不受人尊敬。
在我們的生活中，我們不能隨便拿、用別人的東西，即使用了，要及時歸還，還有人與人之間也要互相謙讓。
我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質刻畫得淋漓盡致。
爭吵14
在一個月明人靜的夜晚，鉛筆盒中開始了一場關于誰的功勞大的戰(zhàn)爭。
鉛筆說：“小主人從開始練寫字的時候就一直用我寫字。還是我的功勞大�！�
橡皮不甘示弱地說：“你算什么東西，小主人寫錯字時，是我?guī)托≈魅税褜戝e的字擦掉的，讓小主人不再寫錯字了�！便U筆兇巴巴的說：“你得意什么？小主人一般都用我來寫字，就是寫錯字了，才用你的�！毕鹌づ瓪鉀_沖地說：“你有什么了不起的，我的功勞是比你大。”
接著，又傳來一陣爭吵聲，仔細一看，原來是自動鉛筆和鉛筆芯吵了起來。自動鉛筆說：“我的功勞大。”鉛筆芯說：“如果沒有我在，你只不過是一個筆殼而已。”自動鉛筆咬牙切齒地說：“沒有你的'存在，我照樣可以用�！便U筆芯火冒三丈地說：“我才不想待在你黑乎乎的身體里呢！”自動鉛筆勃然大怒：“你離開我的身體，你只不過是一根筆芯罷了。”鉛筆芯不服氣地說：“怎么可能一離開你的身體，我就不能用了嗎？”自動鉛筆大發(fā)雷霆：“當然了�！�
鉛筆芯冷嘲熱諷地說：“你這個驕傲自大的家伙�！弊詣鱼U筆說：“我的功勞是最大的�！便U筆芯說：“我的功勞比你的功勞還大。”
大家在一起爭論說誰的功勞最大，誰也不讓誰。
“我的功勞最大�！�
“我的功勞比你大一倍�！�
“你別驕傲了，我的功勞比你還大二倍。”
第二天早上，小主人看見文具要么缺了一條腿，要么就是少了一條胳膊。
爭吵15
筆尖和筆蓋本來是一對形影不離的好朋友，但不知到為什么，筆尖和筆蓋因為誰更有價值而吵了一頓。從此，只要筆尖參加的會議筆蓋就不參加，只要筆蓋參加的會議筆尖就不參加。
一天，筆尖和筆蓋又遇上了，筆尖和筆蓋又吵了起來：“滾開！沒用的破蓋子，誰讓你戴在我頭上的，別擋著我的去路！”“一只破蓋子，還打扮得這么漂亮，一點用都沒有啊，能寫出子來嗎？能畫出畫來嗎？”
“你也只會亂涂亂畫而已！如果不是我，真不知道你這家伙會污染多少東西呢！”
“什么？你居然敢罵我！”
“你能罵，我為什么不能罵你呢？”
你等著瞧！”筆尖氣得肚子都炸了。
有一次，筆尖要去書法考試，書法寫好后，別人都蓋上了自己的蓋子。但是筆尖不愿意把自己的死對頭--筆蓋戴到頭上來，筆蓋也不愿意把自己戴到筆尖上去。
監(jiān)考老師收卷時，筆尖不小心把自己的'作品劃了一下，結果導致作品變成了零分，一幅美麗的作品就這樣沒啦，筆尖和筆蓋都后悔極了。
通過這件事，筆尖知道了筆蓋的好處，筆蓋知道了筆尖的好處，不再吵架了，變回了形影不離的好朋友。
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