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眼神的作文

時間:2023-11-09 14:51:48 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)眼神的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的眼神的作文,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)眼神的作文

眼神的作文1

  我們的語文老師,是個漂亮的年輕的老師。在張老師身上最特別的就是那雙炯炯有神的眼睛,老師發(fā)出溫柔的眼神。

  張老師的眼睛就像一個指揮家,無時無刻地指揮著我們,給我們指出一條正確的道路,她的眼睛又像一個教鞭,只要發(fā)現(xiàn)不良行為,用眼睛向那人一瞪,那個人就會知道錯,瞧!張老師無時無刻地提醒我們,給我們一些啟示,不過張老師也夠辛苦的`,要照管我們四十八個調(diào)皮的孩子,有時十分疲勞。

  記得有一次,那是在上學(xué)期的一天,寒風(fēng)呼呼地吹,讓人感到刺骨的冷,我們班十分熱鬧,那是我們正在上公開課。有許多老師都來聽。因為張老師有些感冒,所以接連不斷地發(fā)出咳嗽聲,不過堅強的張老師還是忍住了,專心地給我們上課。下課鈴響了,我們站了起來,仰天長噓松了一口氣,正在這時,我看見張老師正一點一點地變矮,突然倒了下去,這時我們急了,一起沖了上來,把張老師圍得水泄不通,不知所措。這時只見謝主任快步上前,和其他老師一起將張老師抬到了醫(yī)務(wù)室,我們也一直送到了醫(yī)務(wù)室門口才離去。

  張老師的眼神,時時刻刻都激勵著我學(xué)習(xí),她那眼神就很我媽媽的一樣。

眼神的作文2

  今天發(fā)生了一件令我沮喪的事情——在今天下午的語文課要聽寫生字時,我找不到自己的聽寫本子了,我明明急著我把聽寫本早早準備好放在了桌子上了,可怎么現(xiàn)在沒有了?

  老師開始聽寫了我沒有辦法,只能從本上隨便撕下一張紙,老師聽寫完后,我心中大喜,這一次聽寫我竟然全會。交完后我就開始翻找自己的聽寫本,后來猛然想到自己可能把聽寫本和英語本一起交了。

  我剛想拿起書看《狼》的課下注釋時,老師突然問:“這是誰的紙?”我一看便站起來說了聲:“我的!北闩芰饲叭,可是看看并沒有,我剛想問紙在哪時,發(fā)現(xiàn)老師正在用生氣的眼神瞪著我,瞬間嚇傻了我!

  我那一刻感到后背發(fā)涼,腿也不自覺地發(fā)抖,好像有股寒流向我逼近,我感覺那短短的幾秒鐘好像被擴大了幾百倍,仿佛一個世紀一樣。后來我瞥見地上有一團紙,就明白為什么了。

  于是,我給老師說我聽寫本的`去向后低下頭等著老師的處罰,可老師并沒有罰我,只是讓我撿起那團可憐的紙回座位上,開始提《狼》了。等輪到我回答時,我根本不敢看向老師,心里仍若隱若現(xiàn)著老師瞪我的樣子,以后再也不這么粗心了!

眼神的作文3

  眼睛是心靈的窗戶,一個人的眼神,有時充滿殺氣,有時充滿善良,有時又充滿憤怒。而我看到的是一位十八九歲的小姐姐——善良的眼神。

  在一個星期六的陽光明媚的早晨,爸爸帶著我和弟弟去公園玩。下午在我們回來的路上,看見一位小姐姐正在幫助一位老奶奶過馬路,她的眼神充滿了善良,臉上露出了燦爛的笑容,雖然這樣的事情我見多了,自然不會奇怪。可是又有一天,放學(xué)的`路上我又看到了這位小姐姐在幫助老人家買東西,臉上依然洋溢著燦爛的笑容,我心里嘀咕著:小姐姐難道每天都在這里?于是好奇心驅(qū)使我來做這件事,接下來的幾天,果然小姐姐每天都在這邊幫助老人家。也許是因為我每天同樣的時間來,她有一次發(fā)現(xiàn)了我,她用那雙充滿善良的眼神看著我,我朝她笑了笑,豎起了大拇指。小姐姐為什么這么做呢?可能是她覺得尊敬老人是理所當然的事吧。

  突然有一天夜晚,我和弟弟像往常一樣在小區(qū)散步,不遠處微弱的燈光下,我又發(fā)現(xiàn)那位小姐姐蹲在路邊,旁邊還有一個小孩子,她好像給了這個小孩一個什么東西,小孩子立馬狼吞虎咽地吃了起來,像是幾天沒吃飯似的,這幕情景就像一位慈祥的母親給孩子喂食物一樣。她忽然轉(zhuǎn)身站起來,似乎發(fā)現(xiàn)了我和弟弟盯著她。對,就是那雙善良的眼神,再一次吸引了我,讓我想起了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

  生活中善良的人很多,讓我們像小姐姐那樣,用善良的眼神審視這個溫暖的世界。

  作者簡介:我是城北中心小學(xué)五(9)班的一名學(xué)生,我喜歡打籃球,聽音樂,畫畫,游泳。我心地善良,待人熱情,學(xué)習(xí)勤奮,積極向上;我熱愛集體,樂于助人。

眼神的作文4

  我嚇了一跳,那不耐煩的心絲頓時魂飛魄散!似乎我一動就會有無數(shù)顆子彈一擁而上,F(xiàn)在我無疑是被無數(shù)把槍,從四面八方緊緊地指著,我的心就像脫韁的野馬,在我那嬌小的身體在亂撞。我的眼神中透露出一絲驚慌。

  眼神是眼睛的靈魂。很多人或事都可以從眼神中讀取。它是那么的奇妙啊!

  “嘆!又是閱讀課,煩不煩啊!霸谶@個炎熱的夏天,安靜一詞在我那波濤洶涌的腦海中似乎是不復(fù)存在的!跟隨著大隊,來到了這個安靜的有點過分的教室—-閱讀室。望著那一本本書小心翼翼的躺在那桌子上和那嚴肅的老師,嬌小的身材,那略顯白的發(fā)絲,還有那一雙清澈的眼睛。漸漸地我心中萌發(fā)出一絲不耐煩。坐在椅子上,漫不經(jīng)心的拿起一本書看了起來。不一會兒我開始東張西望,輕聲細語的與他人聊天,但在這鴉雀無聲的教室中卻顯得那樣突出,而我卻渾然不覺。

  突然,我發(fā)現(xiàn)老師用犀利的眼神緊緊地盯著我。我嚇了一跳,那不耐煩的心絲頓時魂飛魄散!似乎我一動就會有無數(shù)顆子彈一擁而上。現(xiàn)在我無疑是被無數(shù)把槍,從四面八方緊緊地指著,我的心就像脫韁的野馬,在我那嬌小的身體在亂撞。我的眼神中透露出一絲驚慌。偷偷的`望了望老師,她還是緊緊地盯著我,盯的我渾身不自在。我的頭發(fā)濕了,后背也濕了,但我卻渾然不覺。心想:怎么辦,怎么辦?其實老師可以當眾叫我起來但是有沒有,那犀利的眼神是不是溫馨的警告呢?真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”謝謝老師!

  我慢慢的集中注意力,把目光投放到那一本偉大的書籍上,認真品味那不一樣的味道!漸漸地忘記了那犀利的眼神;蛟S它早已化作滿意!

  人生就是這樣,一個眼神或許抵得上千言萬語!很多人或事都可以從眼神中讀取它,它顯得是多么奇妙。

眼神的作文5

  小時候,我跌倒過、燙傷過、生病過……一直都是奶奶照顧我,用關(guān)心的眼神焦急的問我。總是用同一 種眼神望著我,像深深的潭水。直到現(xiàn)在我才知道,才徹底明白——那就是“愛”。這種“愛”是默默的,隱藏起來的,而不是一眼就能猜透、看懂。這種“愛”伴隨了我整整八年的時光,不,應(yīng)該是到現(xiàn)在都未停止過。

  記得上一次,我和幾個好朋友在我家的院子里跳皮筋,我一不小心滑了一跤,摔得我眼冒金星。這一幕恰巧被屋里的奶奶給看見了,奶奶急忙走出來,蹲下把地上的我慢慢的扶起來坐在地上。這時,他在自己的手心吐了一點口水搓了搓,然后又在我額頭的大包上輕輕地有揉了揉。“怎么樣,還疼么?”奶奶用關(guān)切的眼神望著我。

  這時,我心里有一種說不出的感覺,總之暖暖的,很幸福。奶奶見我不說話,關(guān)愛的眼神更濃厚了。我急忙站起來,兩手叉著腰說:“沒事,這點小傷對我算不了什么,不就是起了個包嗎?沒什么大不了的。”奶奶站起來摸摸我的頭說:“這孩子,以后可要小心了,別在這么馬馬虎虎的,知道嗎?”在這里,我又發(fā)現(xiàn)奶奶的眼神中流露出關(guān)切的`“愛”。我到現(xiàn)在才明白奶奶是多么的愛我啊!多么的疼我。∥覍δ棠绦Σ[瞇的點點頭。

  總之不管我是跌了、燙傷了、還是生病了……奶奶都用關(guān)切的眼神焦急的

  地問我。她總是默默無聞的關(guān)愛著我。這種“愛”比天還高,比海還深,我怎能忘懷?

眼神的作文6

  那眼神似流落在水池中的銀魚兒,溫潤著我的心!}記

  那個眼神如升初日,如清風(fēng),如云,如霞,如煙,如幽林曲澗……

  每一次失敗總有那個眼神的陪伴,它鼓勵我,信任我,不多言語便心中了然。曾經(jīng)的一次長跑,我什么都看不到,耳邊只是風(fēng)聲,最后跌倒在地,倒數(shù)第三!那次長跑叫小升初!外婆的苦口婆心并沒有勸導(dǎo)我,只是那個眼神,熠熠生輝,在我的心中發(fā)光,放熱,滋養(yǎng)著我的.心田。

  初中被父母帶來城市,外婆獨自在土地上耕作,做著每一個農(nóng)民做的事情,但我知道,外婆那充滿期望的眼神,即使是鳥兒見到也會歡呼雀躍,那眼神有時就像一滴水,觸碰水面,使一潭寂靜的水充滿生機。

  其實那個眼神把我的心拉回來了,叛逆的言語使我羞悔,外婆的眼神像是天女的神光,給我指引,使我從漆黑中摸索到溫暖的陽光。

  期望的眼神讓天上的星星一整晚都亮晶晶,想采擷你閃亮的眼光。外婆愛花,她說過,花朵的開放,凋零其實就是人生,雖然最后會衰弱,但不論怎樣都要對自己充滿期望。

  外婆現(xiàn)在已經(jīng)去世幾年了,若還在世,那眼神定會再伴我?guī)啄甑,深深的眷戀著那眼神?/p>

  每次想起那眼神都會滿心歡喜。

  帶我允行外婆的念想,充滿期望,到那時,彼岸花開。

眼神的作文7

  回憶是一片金黃的沙灘,那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠,埋藏在那顆顆細沙中。時而,幾只鳥兒飛來,又忽然飛去,散落了一地的羽毛,撥開那些羽毛,找出一顆大而晶瑩的珍珠,竟看到了那時,那眼神……

  那天,風(fēng)輕輕撫過我的臉龐,留下了秋天的氣味。我?guī)е鴿M懷的好心情,來到了學(xué)校。不一會,老師滿臉嚴肅地走進了班級里,說這次考試我們?nèi)喽伎嫉貌缓。隨后,同學(xué)把我的試卷發(fā)給了我,她看了看我的'分數(shù),搖了搖頭。

  我一把搶來了試卷,天喲!我只考了86分!對于語文從來沒有下過90分的我,頓時接受不了,再加上媽媽平時管我那么嚴,從不允許我成績上的退步。她會怎么說呢?她會罵我嗎?我踏著沉重的步伐,風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖,路邊的燈也彎下了腰,路邊的行人在討論著什么,他們似乎都在嘲笑我一般。

  我走進了家門,媽媽從廚房走了出來問我:“今天你們老師說發(fā)試卷了,你考得怎么樣?”看著媽媽充滿期待的眼神,我不由得低下了頭!8……86分。”我結(jié)結(jié)巴巴地說,并把試卷給了媽媽。媽媽接過試卷,仔細地看了看我的試卷,說:“還好啦,下次考好一點就好了,來,我們一起分析一下錯題!眿寢尩难劬ο裆钌畹奶端瑢拸V而平靜,眼神中充滿了對我的鼓勵。那時,那眼神,充滿了媽媽對我的愛;那時,那眼神,也充滿了媽媽對我的支持。

  把這顆珍珠放回,讓那時,那眼神永遠藏在記憶深處。有些回憶就像掌心的水,無論攤開還是握緊,她總是會從指縫中一點一滴流淌干凈,但那時那眼神卻刻在我的沙灘上,成為我的動力,一直支持著我勇敢地走下去……

眼神的作文8

  備戰(zhàn)每一次考試都必須爭分奪秒的復(fù)習(xí),沒有一個好的復(fù)習(xí)你這考試將考得不是很理想?荚嚨某蓴≡谟诟改、老師和同學(xué)的幫助。還有自己。我覺得眼神起到了決定性的作用。

  鼓勵的眼神

  今天下午就要去學(xué)校了,我正在爭分奪秒的復(fù)習(xí)。這時,母親過來遞個我一杯溫水,我二話不說,結(jié)果就猛喝,竟沒有品出茶的甘甜。喝完,我給母親杯子時,那一剎那,母親給了我一個鼓勵的眼神。我士氣大振,重新投入到學(xué)習(xí)當中去了。我要把不會的全部都弄懂,考個好成績,才對得起那個眼神!

  信任的眼神

  每次的上課,老師都用信任的眼神來看著我。意思是說:“我信任你,你一要考好!泵恳淮蔚木毩(xí)、每一次的課,似乎都隱藏著老師的眼神——信任。老師為我們做出了很多。有一次沒考好,老師曾深深的愧疚!你看,我們卻無動于衷,你看,老師好像把我們看成他自己一樣。老師投來的眼神,我們一定銘記在心。

  關(guān)心的眼神

  每次的詢問,無疑是種關(guān)心。

  考試前的.一種問候,考試前的抽背、自由背無疑是讓自己成績考的理想。所以同學(xué)的眼神是一種關(guān)心的眼神,考試還不忘說一句“考好點!”這是對我的一種鼓勵,同時,我又有母親鼓勵的眼神,老師信任的眼神,再加上同學(xué)關(guān)心的眼神。所以,這次考試一定要成功!

  這次考試給了我們很多的鼓勵。所以考試也是一種眼神,嗯……是什么眼神呢?應(yīng)該是一種檢測的眼神吧。

  所以我說眼神一味重要的藥劑。它能鎮(zhèn)壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發(fā)揮到極限!

眼神的作文9

  母親的眼神會變!時而柔如清水,時而犀如利劍,時而冷如寒冰。但唯一相同的,那都是對我深深的愛!

  小學(xué)時的我,對學(xué)習(xí)充滿了向往與興趣。每天放學(xué)回家,拎著書包沖入房間,奔向我那可愛的小書桌,拿出卡通鉛筆,在本子上抒寫一天的收獲。每當這時,鄰居家的阿姨總會從玩具堆里拎出她的兒子,恨鐵不成鋼地說:“你看看人家,一放學(xué),就往作業(yè)里鉆,你一放學(xué)就往玩具里鉆,你怎么不學(xué)學(xué)人家?……”這時,母親便微笑,將洗好的水果端到我面前,柔聲說:“先吃一些再寫吧,不急!睂ι夏赣H的眸子,清清澈澈如泉水,不波動,柔和而靜謐,充滿了欣慰與慈愛。

  “呦!這誰弄的呀!怎么那么缺德,我的菜啊!”隔壁的王大嬸看見自己的菜園,又看了看將頭埋得更低,筆尖動的飛快的我,問道:“是不是你?”“沒……有……沒有,絕對沒有。”我心虛地回答。其實為了不繞遠路,今天放學(xué)時,我從小路進入王大嬸的菜園,穿過菜園,才進入家門,中間看見菜粉蝶,還去抓了幾下!罢娴膯?說實話!”母親的眼神俶爾由柔和變成了犀利,像一把利劍刺得我不敢抬頭!笆恰娴,我沒有走菜園……”王大嬸的聒噪與尖酸是遠近聞名的,我實在是不想挨她的.訓(xùn),于是硬著頭皮說謊到底。

  母親半天沒有吭聲,我一抬頭,驚了一下,此時母親的眼神望著我,冷冰冰的,沒有一點兒溫度,仿佛在告訴我,她對我很失望。我一下慌了,哇的一聲哭了出來,向母親承認了錯誤。母親嘆了一口氣,拉著我的手向王大嬸道歉,并表示會賠償。王大嬸看著哭的傷心的我,也不好再說什么。從那以后,在母親面前,我再沒有撒過謊,因為我知道,那眼神中包含著對我的期望。

  母親的眼神會變,但不變的是對我無盡的期望與愛,伴我一路成長!

眼神的作文10

  眼神,有激動的,有悲傷的,有幸福的,有慈祥的。各種眼神都表露了各種不一樣的心情和感受。

  外婆的眼神有時是悲傷的。外婆在舅媽家?guī)П淼埽”淼芤惶斓酵眙[個不停,跑來跑去。這不,每走兩步摔了一跤,坐在地上“哇哇”哭了起來,舅媽聽到表弟的`哭聲,趕忙跑了過來,抱著表弟大喊:“奶奶,你怎么帶孩子的,孩子都跌跟頭了!”。外婆很自責(zé),眼里閃著婆娑的淚花。從她的眼神里我讀到了傷心、難過。舅媽生氣地帶著表弟走進了房間,外婆則一個人坐在那里發(fā)呆,在舅媽家玩的我安慰了外婆一會兒,外婆的心情才好一些。

  外婆的眼神有時是幸福的。過年了,大家都穿著漂亮的新衣服準備回老家過年,外婆提前一天回去,說早點回去把家里打掃一下,多買點好吃的菜招待我們。我們一家和舅舅一家一起來到老家,剛一進門,我看到外婆,大喊“外婆,我來了!”外婆看到我說“小嫻來了,快,快進去坐,外婆今天做拿手菜招待你們!蓖馄乓粋人忙里忙外,一刻也不休息。媽媽怕外婆忙不過來也去幫忙。中午了,外婆、媽媽、舅舅、爸爸、舅媽端著一大堆菜進來!伴_飯嘍!”我高興的大喊。大家坐在一塊,開心地吃飯。我看了外婆一眼,外婆那飽經(jīng)滄桑的臉上綻放著慈祥的笑容,眼睛瞇成一條縫,從她的眼神中我讀出了幸福、快樂!

  每當看到外婆幸福的眼神,我的心里也會感到很開心!我衷心祝愿外婆不再有悲傷的眼神,永遠表露給我的總是幸福、快樂的眼神。

眼神的作文11

  時間在鐘表上滴嗒作響,時間像沙漏里的沙子一點點的沉積,一次又一次的四季輪回,六年的時光便悄悄的在我們的身旁溜走了,那童年的無知與天真也一去不復(fù)返了,留給我們的.只有回憶,在那個多雨的季節(jié)里,那期待的眼神深深的印在了我的腦海里。

  “嘩嘩—”傾盆的大雨下個不停,就如頑皮的孩子在云叢中一不小心把水給打翻了。那雨水打在學(xué)校門口的地上,濺出一個又一個的水花。

  當時是我們小學(xué)生涯的最后一次考試,老師給我們講了這次考試的重要性,關(guān)系到上初中的名次、分班。但這天卻下著大雨,我被擠在了學(xué)校附近的一個小區(qū)里。因雨來勢兇猛,以至于我沒有勇氣出去,我看到旁邊的同學(xué)都冒著雨跑過了馬路,跑到了學(xué)校里,只有我急得像熱鍋上的螞蟻,直跺腳。汽車奔馳在馬路上,一輛接著一輛,不停歇。

  就在我心灰意冷的時候,我看到我發(fā)小在向我跑來,對我說:“都快考試了,你怎么還不進去啊?再不進去就趕不上考試了!”“馬路上的車一輛接著一輛,雨又下這么大,我不敢過去。 蔽医辜钡膶λf!坝惺裁春门碌模縼!我拉著你的手,咱們一起跑過去,行不?”她像我望來了期待的眼神,那眼神中包含著鼓勵,也包含著堅強的意志。我向她點了點頭。

  “一,二,三,跑!”他喊著口號,我也不管三七二十一了,跟著她一起跑過了,被雨水打濕的馬路上,跑過了校門口,跑到了教學(xué)樓的中間大廳中,我們在大廳中分開了,看著她那遠去的背影,想起她那期待的眼神。我大步流星地走進考場。

  這么些年過去了,每當做什么事都沒有勇氣和信心的時候,我腦海中就浮現(xiàn)她那充滿期待和鼓勵的眼神。

眼神的作文12

  天空黑沉沉的,像一塊黑布籠蓋著大地,路邊的大樹垂下了腦袋,花也凋謝了。我走在回家的路上,看著那鮮紅的60分,眉頭緊鎖,心里忐忑不安。

  進了家門,一道冷光掃了過來,媽媽直直地頂盯著我,兩眼冒著火花,嘴巴緊閉,臉漲得通紅,紅到了脖子。鼓著腮幫,像個即將爆炸的氣球。劍眉倒豎,那目光猶如一把利劍,穿過蘊含著緊張的空氣,插入我滾燙的臉頰,射入了我的心臟。突然,那“氣球”爆發(fā)了。“過來!”她大喊一聲,這聲怒吼穿過空氣,像是一把長矛刺入了我的耳膜。說時遲那時快,一記響亮的耳光“啪!”的.一聲,傳出屋外。臉上火辣辣地疼痛,一陣一陣傳到我心里,此時我后悔無比,心想好好復(fù)習(xí)就不會有今天的后果啊。

  正當我準備垂頭喪氣地回小房間時,爸爸回來了,他輕輕撫摸了一下我的頭,我抬頭看了一眼他,那目光猶如一縷陽光,射過清新的空氣,拂過我的臉頰,流入我的心,他的嘴角帶著微微笑意,猶如一朵盛開的金葵花,那眼神無比溫和,好像在說:“這次考砸了是因為沒有復(fù)習(xí),下次復(fù)習(xí)了不就考好了嗎?只要堅持到底就是勝利!”此時爸爸開口到:“媽媽不是故意要打你的,他也是為了讓你進步,媽媽還是很愛你的!”

  頓時,我內(nèi)心感到無比溫暖,臉上也沒有難么疼了。窗外一縷陽光射了進來,陰沉沉的天空也變得明亮了,那陽光射在了爸爸媽媽的臉上,也射入了我的心房……

眼神的作文13

  每個人的眼睛都會說話,正是因為我們的眼睛有這樣的特異功能,我才能體會到語言交流方式的萬能,生活中總有一些話語,一個動作讓我們的心靈得到許多的慰藉。

  母親經(jīng)常去我外婆家,對于小年紀的我來說,外婆家是我心靈的避風(fēng)港,也是我快樂的天堂。

  因此我們?nèi)チ硕疾幌牖貋,臨走前婆婆總會問媽媽一句:“說這次誰在這呀?”這時我和妹妹都期待著自己能留在這兒。若是我沒有被選中,心中的期待立馬墜入無盡深淵,忍不住的流淚。外婆在臨走時總會給我一些零花錢。因為她知道即使這不能令我快樂,但是卻能讓我用零花錢買到屬于我自己的快樂,可是母親總是不同意的,我的心簡直就像撒了鹽似的,我傷心的看著婆婆,婆婆總會趁媽媽不注意對我眨幾下眼,在臨走時牽著我的小手,把掌心的錢塞給我,這些動作媽媽從沒有發(fā)現(xiàn)過,原因也在于她那充滿語言和慰藉我心靈的眼神,她的眼神總是那么親近,而我們又隔得那么遙遠。

  每次看望外婆的機會,總是愈加的減少而又短暫,從陽光明媚的上午到夕陽西下的傍晚,短短半天時間,我們總會倍加珍惜。外婆的眼神越來越飽經(jīng)滄桑,又能看出每次分離時的.場景,一次次跌宕起伏的故事,通過她的眼神給我講述。

  我希望看望外婆的腳步不要停下,老人總是需要我們的陪伴,即使她們因為病魔不能說話,沒有關(guān)系,你可以看她的眼神靜靜領(lǐng)悟與享受。

眼神的作文14

  星期四那天,一貫都按時交作業(yè)、按時完成作業(yè)的我心里很忐忑,因為頭天晚上在奶奶家睡的覺,所以就忘記帶作業(yè)本了。就因為沒有帶,讓我跟老師說明的勇氣都沒有。要知道,我是個自尊心特別強的女孩。

  就這樣忐忑不安的`過了第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課,好像也都風(fēng)平浪靜,我這顆懸著的心才放了下來,以為沒事了。可第四節(jié)課剛一下課,“噩耗”便傳來,譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著:“陳欣怡——去吳老師辦公室!”我這顆剛落下的心又懸了起來:怎么辦呢??? 她要是不相信我說的,認為我是故意找借口,我該多丟人哪!算了,當一回死豬吧,反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室,心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲:“報告”,便握緊了拳頭,怯怯地向吳老師走去,支支吾吾地喊了一聲正在認真批改作業(yè)的吳老師:“吳……老師!眳抢蠋熞娢襾砹耍脺厝岬难凵窨粗,而這眼神里也透露著一種嚴肅,她上下打量了我一遍,心平氣和地說:“說吧,為什么沒帶作業(yè)本?”我!易蛱焖谀棠碳伊,所以……沒帶。”吳老師望了望我,我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神,心里立刻變得平靜起來。老師拍拍我的肩膀,又跟我談起話來:“一個人,一定要有責(zé)任心……”“好了,你明天帶給我吧,下不為例哦!”而這時,吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時,當初我的不安心情一掃而光。

  也許,說幾句話對老師來說很平常,但是,對我,一個自尊心極強的女孩,我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不了老師信任的眼神。

眼神的作文15

  匆匆流逝的時光中泛濫的是回憶,回憶的長河里,讓我刻骨銘心的是那定格已久的眼神!

  父母·灼熱

  “可憐天下父母心!”試問天下哪一個父母不希望自己的孩子成龍成鳳,有幸福美好的未來,有光明的前途,有絢爛的人生。棵慨斂吹礁改秆劬锪髀冻龅淖茻嵫凵,心中不知翻起過多少思緒的浪。他們每天的努力與辛勤都寄希望在我的未來,我該怎樣去回報?也許只有努力,Try my best。我知道,這也許就是他們想要的答案!你們的灼熱融化了我冰冷的心,你們的灼熱給了我無限的信心!你們的灼熱,我將永遠銘記于心!

  老師·期盼

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”你將你的畢生心血毫無保留地傳授給我們,我們卻給不了您什么。看到您被粉筆末洗刷得蒼老枯瘦的面頰和雙手,心中的熱浪為你而沸騰。您期盼的眼神,是我動力的源泉,你的期盼給予我無盡的欣慰和感動,您的一舉一動我都記在心里,從您的舉動和眼神中我看到的是肯定和贊許!感謝您不倦的教誨和期盼的眼神!那已定格成為永恒的記憶。

  朋友·鼓勵

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!”我們是朋友,同時也是人生的競爭對手。從你的眼神里我看到的不是仇恨與虛偽,卻滿是真誠與鼓勵!你的鼓勵我看在眼里,喜在心里,我們的友誼從不唯唯諾諾、花言巧語,我們的`友誼是志同道合,坦坦蕩蕩!你的鼓勵我牢記于心,你的眼神是我的希望!你鼓勵的眼神,讓我從挫折處爬起,拍拍身上的泥土,從此豪邁地前進!那是唯美的記憶!

  生命的長河,有了這些眼神我不再孤單,不在畏懼,心中滿是昂揚的斗志,冥冥之中變得堅強!這些不只再是回憶,是我人生中最唯美的里程碑!

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