走進(jìn)大山作文【集錦4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的走進(jìn)大山作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　走進(jìn)大山作文 篇1

　　在國慶長假里，我們一家三口準(zhǔn)備自駕車旅游。我們考慮了許多線路，最后決定去風(fēng)光秀麗的浙南地區(qū)，開始我們的“走進(jìn)大山“的旅程。

　　縉云—仙都

　　縉云是我們的第一站，當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆來到仙都時，天正下著蒙蒙細(xì)余。我們首先來到鼎湖峰景區(qū)，它是仙都風(fēng)景名勝區(qū)的核心，是仙都的代表。鼎湖峰底部面積2468平方米，高170。8米，形狀如春筍拔地而起，直插云霄，堪稱“天下第一筍“。我們沿著山路拾級而上，煙雨在我們身邊繚繞。我深深吸了口氣，��！空氣是那么清新，風(fēng)是那么涼爽，真是個山請水秀的'地方。

　　麗水—東西巖

　　第二天我們來到麗水，游覽著名的東西巖。東西巖屬于典型的丹霞地貌，因東、西兩巨大巖石對峙而得名。最好玩的是“穿身洞“，它分內(nèi)外洞，兩洞之間有一狹窄地帶，最窄處僅0。8米。我個頭小第一個進(jìn)去，還費了點力氣，爸爸媽媽就更費力了，只見他們呢蜷縮著身子，慢慢挪動，努力保持身體平衡，有時還手腳并用。來到內(nèi)洞，我們眼前豁然開朗，遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，山下層層梯田，山風(fēng)吹佛，傳來鳥兒鳴叫和畬族青年的美妙歌聲。

　　景寧畬族自治區(qū)————大祭的清晨

　　大祭位于海拔1600米的高山盆地，四周懸崖峭壁，我們開了兩個小時的盤山公路才到達(dá)。清晨，我被一陣陣公雞的打鳴聲喚醒了。我推開窗戶，清晨的小鎮(zhèn)是多么寧靜、安詳。家家戶戶房頂上升起了裊裊炊煙，勤勞的人們已經(jīng)開始了一天的勞動。吃過早飯，我來到了“時思寺“，那里有全國最大的”柳杉王“，因被雷擊造成樹干中空，樹內(nèi)能容納20余人呢。

　　四天的旅程結(jié)束了，這幾天我們天天和大山在一起，大山帶給我們快樂，也帶來了點麻煩，盤山公路可真難走�。〔贿^要想欣賞到最美的風(fēng)景，就一定要付出。

　　大山，我們后會有期！

　　走進(jìn)大山作文 篇2

　　理想，是什么呢？小時侯我經(jīng)常呆呆地想這個問題�，F(xiàn)在，我認(rèn)為理想是一對翅膀，讓我們飛過一座又一座的高山，只要你堅持不懈的往前飛，你就一定會看到一個全新而閃亮的世界。

　　我的理想，其實挺多的，一直都變換不定。這也許是因為我在漸漸長大的緣故吧。但有個理想在我心中整整埋藏了七個年頭，那就是當(dāng)一名教師，確切地說，是一名大山里的鄉(xiāng)村教師。我如此的強(qiáng)調(diào)是大山里的鄉(xiāng)村教師，是因為……一個無聊的周末，我打開電視偶然間看到這么一個真實的故事：重慶某個偏遠(yuǎn)的山村，一個拄著拐杖的女孩，艱難地在山里行走，不……怎么算得上是行走？因為只有一只腳著地，另一只腳懸著，靠著雙拐支撐著緩慢地走。她的手里還拿著一本語文書，對，她是去上學(xué)！她是某小學(xué)六年級的學(xué)生，她的班主任跟記者說，她學(xué)習(xí)很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛學(xué)習(xí)，但自身殘疾，加上家庭極度貧窮，對于她的未來……此時上一片茫然。記者采訪她時，我從她的眼神看出了她對知識的渴望。我仿佛明白了她那顆向往大山外的`心，她的笑卻是一種苦澀的笑。看到這時，一下淚水就淌出來了，就在那一刻，我對自己說：“我一定要當(dāng)大山里的一名鄉(xiāng)村老師！讓那些渴望知識的大眼睛能夠?qū)W到更多的東西，讓他們走出大山，去領(lǐng)略山外的繽紛世界�！蔽也恢�道，還有多少像那個女孩一樣渴望知識的孩子，正在與貧窮作“斗爭”。如果我是一位偏遠(yuǎn)山村的教師，我一定會盡自己最大的努力把我所學(xué)的知識全部教給他們。也一定會讓家庭貧寒上不了學(xué)卻渴望學(xué)習(xí)的每一個孩子，安心地坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。我堅信，經(jīng)濟(jì)上的困難是不會壓倒我們的。因為，我知道還有許許多多跟我一樣關(guān)心窮困孩子上學(xué)的人。還有“希望工程”！只要世間人人都獻(xiàn)出一份愛，祖國的“明天”就會有第二個魯迅和中國的愛因斯坦……我的理想——走進(jìn)大山，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師！我已經(jīng)開始起程了，讓我飛躍千山萬水，把知識的種子播撒在最貧瘠的土地上！

　　走進(jìn)大山作文 篇3

　　天真爛漫的童年，是一道風(fēng)景;助人為樂，是一道風(fēng)景;辛勤的身影，是一道風(fēng)景;父母無微不至的關(guān)愛，也是一道風(fēng)景，然而大自然的風(fēng)景，最令人陶醉。

　　這次，我和家人們來到了山門游玩，盡情領(lǐng)略這里的風(fēng)采。剛下車，一股清香就撲面而來，兩旁的楊柳像一排排士兵在站崗，似乎在捍衛(wèi)著自己的'家園。接著坐上游船，“‘湖’光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”望著這波光蕩漾的湖水，我不禁想到了這兩句詩。四周都是大山，與湖水交相輝映，簡直成了墨綠色的，就像一幅風(fēng)光無限的山水畫。

　　到了岸，我們帶著好奇心和絲絲的恐懼感，邁著沉重的步伐，開始登山。剛走了幾步，突然，一條小青蛇闖入了我們的視線，它是綠色的，還有些紅色的斑紋點綴，一爬出來，把我們嚇了一大跳，每個人的目光都有些呆滯，可它好像看穿了我們的心思一樣，爬得特別慢，等了很長時間，這場小青蛇風(fēng)波才得以結(jié)束。

　　不僅是一條蛇，山里邊還有更多的“生物”在等著我們，成群成伴的小瓢蟲，時不時冒出來的綠色毛毛蟲，還有那特別大又特別恐怖的大蜂子……不過，除了這些意外的小插曲，大自然的風(fēng)光還是很美的，就像那山中的老槐樹，那樣古老，那樣令人心曠神怡。

　　走上長廊，到處都是一片華麗的景象，就像那皇宮里的一樣，五彩繽紛，斑駁迷離。走著走著，在旁邊的大樹上，竟然冒出了一條灰色皮毛的小松鼠，我們剛想過去接近它，就一下子逃到樹上去了。這真是一次多彩多姿的大冒險呀!

　　在回家的旅途中，我看著一路野草挺胸，野花吐艷，春柳婀娜;一路上聽著鶯歌燕啼，流水激石，笛聲悠揚(yáng)，我陶醉在其中，贊嘆著這美麗的風(fēng)景，大自然真是美不勝收啊!

　　走進(jìn)大山作文 篇4

　　早晨，我背著行囊，早早地就來見我的老朋友——山。我站在大山的腳下，抬頭仰望，我大聲呼喊道：“老朋友！你還好嗎？”

　　一陣風(fēng)拂過，吹起我的頭發(fā)，我聽見它說：“歡迎到來！”

　　我走進(jìn)它的生活，我驚呆了！這是另一個世界：五彩斑斕的鳥兒掠過我的頭頂，和我打招呼；可愛的松鼠抱著堅果，好像要送給我吃；大樹爺爺就像一位德高望重的老者，正慈祥地望著我。

　　它們實在太熱情了，我都不好意思了。我打開行囊，把各種各樣的食物分給它們。我繼續(xù)往山上走，山上的景色是那樣迷人：秋風(fēng)徐徐，落葉飛舞，瓜果飄香。我找了一棵高大的樹，坐在樹底下，我從行囊中拿出了一本書，靜靜地，我沉靜在書的'世界中了，看著看著，我迷迷糊糊睡著了。

　　我夢見自己變成一陣風(fēng)，鉆過一片片樹葉，我環(huán)視著我的老朋友——山。我和鳥兒們一起唱歌跳舞，給松鼠們帶來了涼爽。我還看見了小蟲子們的新天地。我跟隨著一只白蝴蝶，看見了五顏六色、各種各樣的小蟲子，還看見了……

　　來到后山，我把落葉妹妹送往遠(yuǎn)方，把一顆顆塵埃吹出山外，然后從高處俯瞰整座山。我看見大山披著火紅的外衣，有時還能聽見它在歌唱。

　　漸漸地，我醒了，看見小鳥在我的手上休息，我動了一下，小鳥們便不知道飛到哪里去了。

　　我起身走向山頂，看見山下那深不見底的湖泊，看見那密密的樹林，我情不自禁高聲喊：“山——老朋友！我愛你！”

　　下山的途中，我看著夕陽西下，鳥兒們都飛回了家。我看著這美麗的風(fēng)景，一步步往家中走去，不時地回頭揮手與大山告別……

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