愛(ài)書(shū)的我作文5篇【優(yōu)選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的愛(ài)書(shū)的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)書(shū)的我作文 篇1
我是一個(gè)女孩子，平時(shí)十分愛(ài)好書(shū)。在我的臥室里，最多的就是書(shū)。小箱子里、桌子下面，都成了我藏書(shū)的地方。要是你到我家來(lái)，堆會(huì)讓你看個(gè)夠。書(shū)給了我金鑰匙，使我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。每天傍晚，我學(xué)習(xí)完了功課就翻箱倒柜找書(shū)看。只要我看到一本心愛(ài)的書(shū)，就像喝到了蜜糖似的。這樣，我的知識(shí)越來(lái)越豐富了。有一天，給我們上自然課的蔣老師在上課之前講了一個(gè)小故事。他說(shuō):“有一個(gè)專(zhuān)家和他的學(xué)生去野外考察。晚上就睡在帳篷里，后來(lái)，有個(gè)學(xué)生想嚇一下專(zhuān)家，就畫(huà)了一個(gè)野獸的面具去半夜嚇專(zhuān)家�？蓪�(zhuān)家一看后，卻說(shuō):‘這不是食肉動(dòng)物，而是食草動(dòng)物�！f(shuō)完，他又躺下睡了。
蔣老師講完后問(wèn)我們:“同學(xué)們，你們想想，專(zhuān)家是怎么知道這是食草動(dòng)物呢};我聽(tīng)了，立刻站了起來(lái)回答:“是從牙齒看出來(lái)的，因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生畫(huà)的牙齒又寬又大，但不尖，所以專(zhuān)家說(shuō)是食草動(dòng)物。”老師夸獎(jiǎng)了我，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光�？晌疫�得感謝我的.書(shū)呢1書(shū)豐富了我的課余生活，給我?guī)?lái)了童年的樂(lè)趣。平時(shí)，每當(dāng)我在家里感到冷清時(shí)，我就找出幾本令人發(fā)笑的書(shū)看，有時(shí)會(huì)被書(shū)中的笑話或是幽默引得笑出聲來(lái)，好像我身邊多了一個(gè)朋友、伙伴似的。
我的書(shū)幾乎年年都增多。平時(shí)，我把爸爸媽媽給我的零用錢(qián)積攢起來(lái)，看到喜愛(ài)的書(shū)就買(mǎi)下來(lái)。每當(dāng)正月上街時(shí)，我都纏著要媽媽買(mǎi)書(shū)。記得去年正月，我們一家去逛街。剛巧，我看見(jiàn)新華書(shū)店門(mén)口寫(xiě)著:新到了一批書(shū)，九五折優(yōu)惠。我便纏著要媽媽買(mǎi)。媽媽只好答應(yīng)了。我一下子挑了十多本，心里真是說(shuō)不出的高興。這樣，我的書(shū)越來(lái)越多了，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。啊!書(shū)是我最好的朋友。
〔簡(jiǎn)評(píng)〕“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階樣�！睍�(shū)是金胡匙，能開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，這正是本文明確表達(dá)的思怒。小作者把書(shū)當(dāng)成自己最知心的朋友，按照愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)的順序?qū)憗?lái)，把“我”對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情寫(xiě)得具體‘而生動(dòng)。讀書(shū)在于應(yīng)用。小作者用事實(shí)回答了這個(gè)問(wèn)題:讀書(shū)使我回答了老師的問(wèn)題;讀書(shū)給我無(wú)窮樂(lè)趁。這種用事實(shí)說(shuō)話的寫(xiě)法不知要比空發(fā)議論好多少倍。
愛(ài)書(shū)的我作文 篇2
一提起書(shū)，大家?guī)缀醵伎催^(guò)。它像朋友一樣，伴隨著我度過(guò)了五年，在這五年，我在書(shū)里面學(xué)到許多新知識(shí)。
在所有的書(shū)籍當(dāng)中，我最迷戀課外書(shū)了，一看就沒(méi)完沒(méi)了。只要我坐下看書(shū)以后，就是老牛也拉不動(dòng)，大象也拖不走。由于我太愛(ài)看書(shū)了，有時(shí)忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)，更忘了媽媽限制我的讀書(shū)時(shí)間，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
其實(shí)對(duì)課外書(shū)太癡迷了也有害處，我曾經(jīng)就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。上了五年級(jí)后，每天的作業(yè)堆得像個(gè)小山一樣，哪有時(shí)間看課外書(shū)？特別是些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，連碰都不能碰。
有一天晚上，作業(yè)很多，媽媽拿著一本《故事大全》遞給我說(shuō)：“你這次考得不錯(cuò)，這是專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)你的�！蓖郏∵@是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)。吃完晚飯后，我就拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀著。時(shí)間像流水一樣不知不覺(jué)就過(guò)去了，九點(diǎn)過(guò)了，媽媽問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”我騙媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完了。”
媽媽走后，我馬上寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，“瞌睡蟲(chóng)”就前來(lái)進(jìn)攻了。它們把我的眼皮拉在一起，我再使勁也無(wú)力將它們分開(kāi)，沒(méi)辦法只好明天早起寫(xiě)了。
由于昨天睡得太晚，第二天起晚了，就隨便寫(xiě)了一點(diǎn)。第三天老師把作業(yè)給發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，一個(gè)大大的“差”字印在了上面。從此以后，我只好把周六和周日給定為閱讀日，其余時(shí)間要完成作業(yè)才能看。
我希望可以告別以前的幼稚，但求天真不要隨之而去，讓純真的'童心與好書(shū)結(jié)伴同行吧。我以后要把所有的好書(shū)都給看一遍，希望自己能爬上書(shū)本的“高山”，游過(guò)知識(shí)的“海洋”，做一名成功的讀者和一個(gè)知識(shí)廣泛的人。
愛(ài)書(shū)的我作文 篇3
我非常愛(ài)讀書(shū)，但是卻非常的挑剔，我非常喜歡的有《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》、《動(dòng)物大百科》等等。
接下來(lái)我就為你介紹一下我從小就看過(guò)的《三國(guó)演義》吧，為什么主要介紹它呢？因?yàn)樗俏覈?guó)四大名著之一，也是我最喜歡的一本書(shū)，還有就是它把我國(guó)三國(guó)時(shí)期的悠久歷史介紹的有聲有色，把每個(gè)人物關(guān)系分析的淋漓盡致，就像是歷史在我眼前過(guò)了一遍，即使看過(guò)了很久也是印象深刻。本書(shū)第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！币胝�，開(kāi)始講述了從黃巾起義，到西晉統(tǒng)一，描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。書(shū)中用大量描寫(xiě)了精彩絕倫的大戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，每次戰(zhàn)役都各有特色。
然后再來(lái)看看《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公海倫在一歲半的時(shí)候雙目失明，雙耳失聰。小海倫多么渴望光明，和對(duì)美好未來(lái)的`無(wú)限向往。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)寂的黑暗和死一般的沉寂。就在這時(shí)家庭教師沙利文來(lái)到了海倫身邊。她開(kāi)始教海倫摸盲文。她不分晝夜拼命摸讀盲文，她是這樣“如饑似可”，以致小小的手指都摸出了血。經(jīng)她這樣努力，她終于能喊一聲“媽媽”了，最后考上了哈佛大學(xué)，這可真出乎人意料啊！看來(lái)只要努力奇跡就會(huì)發(fā)生。
我還特別喜歡百科類(lèi)書(shū)籍，尤其是動(dòng)物類(lèi)，動(dòng)物里最喜歡的就是海生動(dòng)物，我喜歡龐大的藍(lán)鯨，會(huì)唱歌的海豚和漂亮的珊瑚……
我為你們介紹一下圖書(shū)館吧，我國(guó)最大的圖書(shū)館是北京的國(guó)家圖書(shū)館，國(guó)家圖書(shū)館坐落在北京風(fēng)景秀麗的紫竹院公園旁，是一座地下三層地上十九層的宏偉建筑，我在里邊差點(diǎn)迷了路。北京不止有國(guó)家圖書(shū)館還有王府井圖書(shū)館和北京圖書(shū)館，當(dāng)然還有很多的圖書(shū)館是我們不知道的。
我喜歡在書(shū)的海洋里沖浪，在知識(shí)的海洋里翱翔，它使我知道的知識(shí)越來(lái)越多，那將是我一生中最大的財(cái)富。
愛(ài)書(shū)的我作文 篇4
一杯香茗，一縷書(shū)香，一段難忘珍愛(ài)的時(shí)光。
——題記
春日午后的陽(yáng)光，總是那么的溫煦，帶著一股困倦的睡意。一杯香茗，一本書(shū)籍，一個(gè)充實(shí)的下午。
身體半倚在陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光撒下一片光輝映照在我的臉上，從遠(yuǎn)處望去，仿佛被嵌上一圈金色的輪廓，每一根頭發(fā)都被染成金黃色。
手捧一杯香茗，看著漸已泛黃的書(shū)頁(yè)，帶著朦朧睡意的我去品味書(shū)中的悲歡離合，去感受主人公們的內(nèi)心獨(dú)白。
香茗那濃郁而又清淡的香味混合著書(shū)本那油墨的淡淡書(shū)香，讓人不知不覺(jué)陶醉其中，不可自拔。
我喜歡閱讀三毛的散文，她那優(yōu)美而細(xì)膩的語(yǔ)言，總會(huì)在我的內(nèi)心留下一道痕跡，她的.經(jīng)歷同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)人生的跌宕起伏，我自巋然不動(dòng)，又有何懼。
我喜歡李白的詩(shī)，不為別的，只為他那“千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑，為他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的重情重義，為他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情，為他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇往直前……
同樣，我也喜歡看《海底兩萬(wàn)里》。我體會(huì)到了為他人而愿意犧牲自己的高尚品格，讓我看到了人性的光輝。同時(shí)，也讓我充滿了好奇，我想知道尼摩船長(zhǎng)是誰(shuí)？海底有哪些生物？一切的一切讓我充滿了好奇。
如今的我，生活在三點(diǎn)一線當(dāng)中，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去享受閱讀的樂(lè)趣，我的生活被學(xué)習(xí)充滿，只有雙休日才能品嘗好書(shū)。
時(shí)光總是過(guò)得太快，忙碌的生活讓我無(wú)暇顧及去閱讀那些好書(shū)，品味人生的真諦。走過(guò)熟悉的陽(yáng)臺(tái)，那書(shū)香和茶香依舊在那，而人卻已成空。
一杯香茗，一縷書(shū)香，一段難忘珍愛(ài)的歲月，時(shí)光悠悠，讓人失去了太多太多，但是卻讓我更加去珍愛(ài)那書(shū)香四溢的時(shí)光。
愛(ài)書(shū)的我作文 篇5
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，留著一頭中短頭發(fā)，一張不太會(huì)說(shuō)話的嘴，一雙被眼鏡掩護(hù)著的眼睛。或許戴眼鏡的人大多數(shù)都是近視的，而我剛好與他們相反，因?yàn)槲掖鞯氖沁h(yuǎn)視鏡。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，我一個(gè)朋友也沒(méi)有。一個(gè)星期以來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，爸媽很是替我擔(dān)心，沒(méi)有一個(gè)朋友照應(yīng)我。于是，爸媽就教我：“在新的生活天地，要學(xué)會(huì)主動(dòng)，要學(xué)會(huì)廣交益友………”我知道爸媽想我多交點(diǎn)益友，平時(shí)好有個(gè)照應(yīng)，所以我嘗試著去主動(dòng)，但話到嘴邊又咽了下去，結(jié)果被人誤會(huì)，不知從何時(shí)起，這竟成了我沒(méi)有要主動(dòng)的`理由。
因?yàn)槲覂?nèi)向，所以我膽小，即使我遇到天大的事情，我也不會(huì)向別人傾吐，而是憋在心里，默默承受。
記得那次，我們要到德育基地進(jìn)行一次一周三防的教育課程，剛到學(xué)校，一切都正常，但好花不常開(kāi)，好景不常在。到了第二天，我感到渾身都不舒服，發(fā)燒，頭暈，感冒……感覺(jué)一切的病都在自己的身上，即使自己病倒了，我也不對(duì)別人說(shuō)，也不請(qǐng)假去看醫(yī)生，就這樣任由病魔糾纏著。
終于，我撐不下去，暈倒了。我知道，這就是我內(nèi)向膽小的結(jié)果。
雖然我膽小，但是我熱愛(ài)看書(shū)，尤其是作文書(shū)，如果有一本在我手上，我一定愛(ài)不釋手，初中三年級(jí)作文《我作文》。
一次早上，最后兩節(jié)是自習(xí)課，我向同學(xué)借了一本《作文大全》，心里樂(lè)滋滋的，回到座位，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，還時(shí)不時(shí)地偷笑，同桌見(jiàn)狀，便逗笑地問(wèn)：“你在看什么��？真像個(gè)白癡。”我不理他，繼續(xù)看我的書(shū)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。
“你究竟在看什么啊？那么入神，該去吃飯了�！蔽冶煌瑢W(xué)突如其來(lái)的聲音嚇了一跳�！澳阆热�，我過(guò)一會(huì)再去吧。”我頭也不抬地說(shuō)�！斑@是你說(shuō)的哦，到時(shí)候午飯沒(méi)著落，可別怨我。”同桌無(wú)可奈何丟下這句話就離開(kāi)了。教室里只剩我孤零零一個(gè)人，但我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲矣凶魑臑榘椤?/p>
終于我都看完了，我伸了伸懶腰，心滿意足地笑了笑，當(dāng)我看表時(shí)，不由地皺了皺眉頭，“糟了，沒(méi)飯吃了�！蔽抑缓贸≠u(mài)部走去，同桌見(jiàn)我拎一袋零食回宿舍，便不停地說(shuō)：“我都說(shuō)了，叫你去吃飯，你不去，看書(shū)能吃飽肚子嗎？難道看書(shū)比你生命還重要，照這樣看下去，你遲早會(huì)得胃病的。你信不信？”
這就是我，一個(gè)膽小，內(nèi)向，卻愛(ài)書(shū)如命的我。
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