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一次借書作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一次借書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次借書作文1
星期六我寫完作業(yè)以后，想找本書看看，聽說余老師家有許許多多的書，我高高興興去借書看。
走到余老師家門前，大門緊閉，接著我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門，這時(shí)余老師匆匆忙忙開了門，一看，呀！晶晶，你今天怎么有時(shí)間到我家來玩呢？我想來借本書看看，余老師笑咪咪的對(duì)我說：“歡迎！歡迎！我有很多書，你自己找找。”我走進(jìn)余老師的書房，一眼就看見書櫥中有各種各樣的`書，有教科書、有故事書、還有小說……我目不轉(zhuǎn)睛在書架上找呀！找呀！終于找到了一本《格林童話》我看了以后，很好看，我便向余老師借回家中看看，余老師說：“很好，多看課外書籍，很有好處，并且能提高寫作水平�！币换氐郊抑�，我迫不及待的打開書如饑似渴的看著，當(dāng)我看到《格林童話》中“十二個(gè)獵人”的時(shí)候，越看越有味，連吃飯都忘記了，我一口氣就看了幾十個(gè)童話故事，我看得津津有味，舍不得放下。
通過這次借書，我受益匪淺，知道書是精神糧食，只要你好好品嘗，就能從中得到營養(yǎng)，書還是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多看書，才能得到更大的提高。
一次借書作文2
高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一次借書的經(jīng)歷。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！
一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來的.借書證高高興興地到學(xué)校圖書館借書。
我一進(jìn)圖書館的門，哇，圖書館的書真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個(gè)書架走來走去都沒找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢？對(duì)，是文學(xué)類的。于是，我來到文學(xué)類書架前，經(jīng)過仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時(shí)，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對(duì)我說：“小朋友，你要借哪本書？”我說：“我要借《優(yōu)秀作文》。”那位大姐姐說：“我?guī)湍惆阉孟聛�。”說完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優(yōu)秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在里面，來到柜臺(tái)前，盧老師為我辦理了借書手續(xù)后，我高高興興地回家了。
通過這次借書的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對(duì)我非常重要。
啊，借書的感覺真好！
一次借書作文3
今天我來到同學(xué)家，她知道我最喜歡看書了，就把她的書讓我看�？晌铱戳艘粫�(huì)，突然發(fā)現(xiàn)她們書柜里有一本書，它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書就看了起來。
我臨走前就問她：“你可以借我看一下這本書嗎？”
她想了想說：“我們是好朋友，我就借你看一下吧！可是……”
“可是什么？”我 焦急地問，
她說：“這本書是我新買的`，不能弄丟的，你只能借一上午”。
我就說：“好吧！”
但我還一直暗暗叫苦，因?yàn)檫@一本書有400多頁，我一上午怎么能看完？可是只能這樣了。
我借完書就立刻向家跑去。興沖沖地打開書，津津有味地看了起來。
媽媽喊我：“劉夢(mèng)斐吃飯了”。
氣死我了，我對(duì)媽媽說：“不吃了�！�
書看完了，我就跑到同學(xué)家，把書還給她了。
借書讓我懂得了時(shí)間的珍貴，我們要多看書，多借書。
一次借書作文4
書是人了進(jìn)步的階梯，所以我很喜歡讀書，因?yàn)槲铱梢栽跁种型诰虻綗o窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買書給我看，我想這樣下去的話，肯定不是個(gè)好辦法，我就想到去借書。
于是，我就跑到我的好朋友家里，向他說明了來意。他高興地帶著我來到他的書柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的.書柜里擺放著各種各樣的書，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經(jīng)過一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的時(shí)候他對(duì)我說：“下個(gè)星期天還我�！蔽艺f：“一定，一定”。我就高高興興的帶著書回家了。
我回到家就津津有味的看了起來，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個(gè)星期我就看完了。從書中我學(xué)到了許多新知識(shí)。按照約定時(shí)間去他家還書。他高興地對(duì)我說；“你很講信用，以后還來我家借書吧，我喜歡愛讀書的朋友”。
一次借書作文5
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書館里準(zhǔn)備借書。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時(shí)，管理員說：“辦卡需要身份證或戶口本。”這兩樣我們都沒帶，于是決定一起先去看一下圖書。當(dāng)我走進(jìn)三樓時(shí)，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書柜上排列著整齊的書本，書柜側(cè)面寫著書的類別。我從書柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會(huì)兒，媽媽就說該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天，中午上完英語課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書館，當(dāng)把身份證給到管理員時(shí)我的'心里很激動(dòng)，我見管理員幫我們辦好借書卡后，我開心極了，我終于可以借書了！可是書怎么還呢？我又看了下借書卡，原來卡的背面寫著書可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié)，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺(tái)前，我把書給了管理員阿姨，阿姨把借書卡一刷，很快借書的手續(xù)就辦好了。
原來借書這么容易，我要努力多讀書，成為生活中的智慧人。
一次借書作文6
一次，我聽說《科學(xué)探索》這本書大家都愛看，今天，我決定到圖書館借書。媽媽問我：“我跟你一起去吧�！蔽艺f，“不用了，我自己能行”我戴上零錢就出門了。
圖書館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來到圖書館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個(gè)人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀！高高的書架上整齊地?cái)[列著各種各樣的'書，這么多的書，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個(gè)個(gè)指示牌，表明書的類別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區(qū)，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書，我撫摸著它五彩的頁面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著書，高高興興地回家了。
回到家，我迫不及待地翻閱起來，這本書真的很好看，品讀著那些奇妙的知識(shí)，欣賞著那些精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。
一次借書作文7
前段時(shí)間，我聽說新的少兒圖書館開業(yè)了，我迫不及待想一睹為快。于是，在一個(gè)周末的下午，爸爸送我到少兒圖書館門口，我的第一次獨(dú)自借書行動(dòng)開始了。
我興高采烈地搭乘電梯來到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場(chǎng)館面積大，而且藏書特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書成為我首次借書遇到的第一個(gè)難題。于是，我向工作人員請(qǐng)教，阿姨告訴我旁邊有電子查閱機(jī)，可以讓我自己操作。我飛奔過去，根據(jù)提示進(jìn)行操作，輸入書名屏幕上立馬跳出對(duì)應(yīng)的`編碼。很快，我就找到了五本我要看的書。可是我又遇到了第二個(gè)難題——沒有管理員我怎么辦理借書手續(xù)呢？正在我一籌莫展時(shí)，突然看到旁邊有個(gè)姐姐把借閱卡在一臺(tái)機(jī)器上刷一下，再把書放進(jìn)機(jī)器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書借好了。
這一次的借書經(jīng)歷，讓我親身感受到科技的強(qiáng)大。今天，如果沒有那兩臺(tái)大機(jī)器，我肯定要浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。長大后，為祖國科技騰飛和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！
一次借書作文8
我的陽臺(tái)上養(yǎng)著許多小花，它們給我?guī)砹松畹臉啡ぁ?/p>
可不知怎么的，我的花一天天開始枯萎。媽媽說：“你沒有科學(xué)養(yǎng)花，明天和我一起去圖書館借一本養(yǎng)花的書吧！”
第二天，我們來到圖書館。啊！這里真是書的海洋！周圍還貼著許多名人名言：“書是人類進(jìn)步的`階梯�！薄盁釔蹠桑 @是知識(shí)的源泉！”讀著讀著，我懂得了書的重要性。
我開始找書了。我穿梭在一排排書架中間，瞪圓眼睛，伸長脖子，找了半天也沒有找到我需要的書，還轉(zhuǎn)得我頭昏腦漲。我蹲在書架旁，一時(shí)不知怎么辦？忽然，我看見書架上的標(biāo)簽：歷史、自然、科技……我想：養(yǎng)花應(yīng)該屬于科普類的吧？終于，皇天不負(fù)有心人。我很快找到了那本我需要的書，并辦好了借閱手續(xù)。
一路上我喜滋滋的。不光是因?yàn)槲艺业搅宋倚枰臅�因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋，一切事情都辦得到！
一次借書作文9
星期五，孫老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——雙休日去借書。
星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位里，坐上14路去陜西省圖書館。車上人很多，我們好不容易在長安立交下了車，過了馬路，就到了圖書館前面的廣場(chǎng)，我抬頭一看，圖書館有四層樓高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走過，有的坐在臺(tái)階上看書、休息。臺(tái)階上面還有一座思考者的雕像。
我和爸爸經(jīng)過旁邊彎彎曲曲的.通道來到辦證處，爸爸填了一張表，辦了讀者證，進(jìn)入了閱覽室。
閱覽室里靜悄悄的，人們走路、說話都小心翼翼，生怕影響了別人。高高大大的書架邊有標(biāo)簽提醒人們這是哪一類書籍。我和爸爸來到了文學(xué)類圖書哪里。我自己找了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎旁若無人的看了起來。過了一會(huì)兒，爸爸拿了幾本書讓我選擇：有“奧秘——學(xué)好數(shù)學(xué)”、“中國成語故事”、“游戲”、“365夜故事”和“發(fā)現(xiàn)——神話里的怪獸”。我選擇了最后一本，它主要描寫的是古老的怪獸是人類創(chuàng)造出來的寵物，都是想象加工的，有時(shí)候也會(huì)成為藝術(shù)的表現(xiàn)和想象的源泉。
這次借書我發(fā)現(xiàn)了很多人都喜歡讀書。并能從中汲取知識(shí)和能量，從而充實(shí)自己，我會(huì)努力的！
一次借書作文10
星期六，爸爸媽媽都上班了，我自己一個(gè)人在家很悶，我真想找一本書看，可在書架里的書都看過了，我想起星期三老師發(fā)給同學(xué)訂的《快樂作文》，我決定去找我的好同學(xué)借書。
我來到姚藹薇的家門口，心里想：不知道她在不在家？我先輕輕地敲敲她家的門，門慢慢地打開了，伸出一個(gè)扎著兩條辮子的腦袋，原來正是我的好同學(xué)姚藹薇，我脫口而出：“姚藹薇！”她說：“原來是你呀，快請(qǐng)進(jìn)�！彼⒓唇o我倒了一杯水，說：“請(qǐng)問有什么事需要我?guī)兔�？”我說：“我想向你借一本《快樂作文》書�！彼肓讼�，帶我到她的房間，哇！她的房間可漂亮了，比我房間還要整齊，她從柜子里找了一會(huì)兒，把那本厚厚的《快樂作文》書拿了出來，用手輕輕地摸一摸那本書，對(duì)我說：“你要好好珍惜這本書，千萬不要把它折破了�！蔽艺f了聲：“謝謝！”
在回家路上我想：姚藹薇真是一個(gè)愛書的'孩子，我要向她學(xué)習(xí)。回到家已經(jīng)迫不急待地看了起來。因?yàn)槭俏业谝淮谓鑴e人的書，所以都很認(rèn)真地看每一頁，我覺得是一本好書，對(duì)我的寫作有很大的幫助。
今天的收獲可真大，還懂得了怎樣借書。
一次借書作文11
今天，我們班的同學(xué)都辦了圖書證。我想：“這次我要去借本書，看看圖書室是什么樣子的，看看是怎樣借書的'�！�
一放學(xué)，我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進(jìn)圖書室，就像來到大皇宮，寬敞極了。 一排排書架就像國慶閱兵隊(duì)列一樣，排得整整齊齊的。每個(gè)書架都貼著圖書分類的標(biāo)簽，有語文類，科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室里面安安靜 靜的，我只好踮著腳尖走路，不敢發(fā)出一絲聲響。
我想借一本關(guān)于語文的書，因?yàn)檫@幾單元語文考得不理想。我來到語文類的書架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書，我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開，忽 然一轉(zhuǎn)身看見了我要的書，我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來，拿起那本書，緊緊地?fù)г趹牙�，生怕被別人借走。我拿著書向管理員走去，可半路又縮了回來，心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說：“我要借這本書�！庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書證和書，就把書遞給我。
我捧著書，愛不釋手，迫不及待地讀了起來。第一次成功地借到書，我心里比吃了蜜還甜。
一次借書作文12
記得蘇軾說過："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。讀書是很快樂的，我喜歡讀書，有時(shí)我會(huì)和同學(xué)借書，有時(shí)我會(huì)去圖書館借書。
星期六的下午，我聽同學(xué)說：《笑貓日記》之本書很好看，于是我拿著我的借書卡向圖書館走去，一路上我蹦蹦跳跳的.，不過我把借書卡握的緊緊緊，不知不覺，我跑到了圖書館。
一踏進(jìn)圖書館，里面安靜極了，我都聽見大家的心跳聲了。當(dāng)我走進(jìn)少兒閱覽時(shí)，里面的場(chǎng)景更是把我嚇了一跳，一排排書架上裝滿了書，我心中立刻想到一個(gè)問題："在這么多圖書里，要找一本《笑貓日記》那可真是大海撈針啊！"于是我認(rèn)真地找了起來，找啊找，二十分鐘后我毫無收獲，當(dāng)我要走到別的書架去時(shí)，忽然一本熟悉的書名跳入到我的眼窗，那正是我要找的書：〈笑貓日記〉，我歡天喜地地跑過去，挑了一本就去借。
借完書后，我高興地跑回了家，一到家我就認(rèn)真地看了起來。
一次借書作文13
我的爸爸媽媽總是說：“書是人類進(jìn)步的階梯，要多多看書啊。”以前，我總是把這句話當(dāng)成耳旁風(fēng)，覺得書沒什么用書，現(xiàn)在我才知道書的作用。書可以提高我們寫作文的`水平，提高語言表達(dá)能力等等。所以今天，我要去圖書館界一些書看。
到了圖書館，啊，這里真是書的海洋！一排排書架上，整整齊齊地?cái)[滿了各式各樣的書。
開始招數(shù)了，我慢悠悠地走在書架中間，瞪圓眼睛，伸長脖子，找了半天也沒找到需要的書，還轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹。我蹲在書架旁，不知道該怎么辦。正在我為難的時(shí)候，突然看見了書架上寫著三個(gè)字，科普類，我恍然大悟，原來書是分類擺放的�。�
很快我就找到了要借的書，來到服務(wù)臺(tái)，在服務(wù)言阿姨的幫助下，我順利地接到了書。
今天真開心！我不但借到了書，還明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人！
一次借書作文14
“ 書是人類進(jìn)步的階梯”。是��！書是知識(shí)的海洋，我們就像一只只活潑的小魚在知識(shí)的海洋中嬉戲。
我是一個(gè)愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個(gè)星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園里的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競(jìng)相開放。我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校的閱覽室門口。
當(dāng)我來到閱覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閱覽室里沒人，當(dāng)我推開圖書館綠色的大門一看，原來這里有很多同學(xué)正坐在綠色的桌子旁聚精會(huì)神地看書。我環(huán)視了一下四周，只見閱覽室里有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地?cái)[放著各類圖書，有軍事類、有科學(xué)類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時(shí)不知該選哪一本好，這時(shí)一本叫《神秘的'女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的呢？我決定看個(gè)究竟，于是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續(xù)。
我捧著這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。
一次借書作文15
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。灰愫煤米x書，長大一定會(huì)很有作為的。我就是懷著這樣的想法才持之以恒的讀書的。我喜歡讀各種各樣的書，除了認(rèn)真讀好自己家里的書，還經(jīng)常向好朋友借書來讀，其中有一次借書的經(jīng)歷讓我至今難忘。
那是一個(gè)星期六的早上，我突然想起我的`好朋友敏敏有一本非常好看的書叫《小故事大道理》，我迫不及待的跑到敏敏家，想馬上看到這本書，到了敏敏家，我漲得滿臉通紅，急切的說：“你能把你的那本《小故事大道理》的書借我看一下嗎？”沒想到，敏敏毫不猶豫的說“不行！”我問她：“為什么？”她固執(zhí)地說：“不為什么，就是不想借。”可我真的太想看那本書了，就央求著說：“我把我最喜歡的書與你交換怎么樣？”誰知她仍然拒絕我了，我只好垂頭喪氣的回家了。
回到家里，我并沒有生她的氣，因?yàn)槲艺每梢园盐易x過的書再讀一遍，因?yàn)椤芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”嘛！
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