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練操的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的練操的作文，歡迎大家分享。
練操的作文1
練操 吃完飯，我嚷著要媽媽幫我開計算機，我說我要學(xué)習(xí)，媽媽爽快的答應(yīng)了。我在百度網(wǎng)上打了“希望風(fēng)帆”四個字，計算機上出現(xiàn)了許多幅圖，我點了第二個。我認真地看了一遍。第二遍開始了，廣播體操的音樂又響了起來，“一二三四，五六七八”，我站了起來，把椅子搬到了旁邊，我站在書房正中央，專心致志地跟著計算機上的同學(xué)做了起來。
做著做著，我耳邊響起了體育吳老師在黑板寫的.八個字：態(tài)度認真，手臂伸直（用勁），我做的更加有勁。
第三遍的時候，我每節(jié)操做的都很到位，尤其是體側(cè)運動，像做瑜珈一樣，我手臂伸的筆直筆直，“唰”的一聲，手伸了上去。手該叉腰就叉腰。看書的媽媽突然回過頭說：“做的很好，教我一節(jié)吧！”“好��！”我仔細的教完媽媽后，我們倆人都很開心。
練操的作文2
說起這把我累得滿頭大汗，氣喘吁吁地廣播操，可把我累得不成體統(tǒng)，可從中我也學(xué)會了堅持不懈。
六年級的學(xué)習(xí)生涯到不是很累，可這練操生涯有點啞巴吃黃連——有苦說不出。
這不，又開始練操了。同學(xué)們無一人不厭煩呀。到了操場。同學(xué)們開始狐假虎威：有的交頭接耳；有的哈欠連天；有的灰心喪氣。這是，老師氣勢洶洶地走上旗臺，虎視眈眈的看著我們�；鹈叭傻恼f“立正”。一下子，魂不守舍的同學(xué)們把魂從千里之外收了回來。老師又說：“開始做操”。我們只好打起十二分精神來做操。做時，老實一會夸贊，一會敗壞。面對喜怒無常的老師，我們只能望洋興嘆。
而有些同學(xué)，卻不以為然，他們正專心致志，聚精會神。受同學(xué)的`熏陶，我一認真去做。不認真做的，依然是頑石不點頭——依然如故。而我想：只有認真去做，老師認可才行。
老師看了看這不整齊的動作，大發(fā)雷霆：“再做一遍”。同學(xué)們聽了叫苦連天，老師則毫不留情。我堅持做著，在堅持做著。終于，熬到頭了。
回到班里，我悟出了一個道理：做操要的是堅持不懈，那學(xué)習(xí)更要堅持不懈。
練操的作文3
還記得那次，距離學(xué)校舉行七彩陽光廣播體操比賽只有一周時間了，為了在比賽中脫穎而出，全校同學(xué)都在熱火朝天地練習(xí)，我們班也不例外。
星期五的第一節(jié)課，胡老師又帶著我們在教學(xué)樓下練習(xí)。隨著她一聲令下，同學(xué)們按節(jié)拍練了起來。與以前不同的是，練習(xí)時的節(jié)拍慢多了，像是電影里的慢動作似的。而且，我們每做一個動作，老師就要一個一個的.檢查。動作稍微不規(guī)范一點，就會被老師指出來。我們生怕出錯，目不轉(zhuǎn)睛地盯著領(lǐng)操員，跟著做�？蛇�是有一些動作做錯了，有時手沒伸直，有時做得太快了，有時又太慢了，這時老師就會指出錯誤的地方，再告訴我們正確的做法。
練了一節(jié)課，我腿都酸了。休息一會兒后，大家又開始繼續(xù)下苦功夫。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)自己的動作比原來規(guī)范多了，老師說的一些要注意的地方基本上也沒出錯了。
我終于明白了老師的一片苦心。她這么嚴格，不是故意挑刺，而是想讓我們針對分解動作各個擊破，從而表現(xiàn)得更好。我下定決心，以后不管做什么事，都不能只追求速度，要做到精益求精，力求完美。
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