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（熱）謝謝你
謝謝你1
如果教室是美麗的花叢,那我們是花叢中的花朵,老師是栽培花朵的園丁。您的`手勢(shì)是那么優(yōu)美,。就像一位善良的天使,。在天邊畫(huà)出一道美麗的彩虹。。我愿把一切的美詞，美句都拿來(lái)贊美您。
記得有一個(gè)下午，我在上體育課時(shí)不小心把腳扭了，您二話(huà)不說(shuō)就背我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院您先幫我掛號(hào)，又帶我找醫(yī)生，醫(yī)生打了藥單，您又幫我買(mǎi)藥，陪我打點(diǎn)滴，和我說(shuō)話(huà)，一直等到我家長(zhǎng)來(lái)您才走。
還有一次，我爸媽太忙了，忘記來(lái)接我。是您把我叫到辦公室，給我找了個(gè)空位，讓我坐下寫(xiě)作業(yè)，您還在旁邊輔導(dǎo)我功課，一直等了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽才來(lái)接我。
還有一次，下了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，正準(zhǔn)備沖出去時(shí)，是您拉住了我，讓我和您共打一把傘，您一直把傘往我這邊拉，自己被淋了，還說(shuō)沒(méi)有，可我知道那把傘遮不住咱們兩個(gè)。
這幾件事，只是你為我做的事中的一小部分，可這對(duì)于您來(lái)說(shuō)是小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是您對(duì)我的信任，我由衷感謝您為我做的每一件事，您是路燈給予我們前行的光亮；您是航標(biāo)指引我們前行的方向；您是大樹(shù)，幫助我們遮擋難熬的烈日；謝謝您，老師。
謝謝你2
在這個(gè)美麗的世界上有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人。賜予我們?nèi)馍淼陌职�、媽媽�(zhuān)唤o予我們靈魂的教師；在我們最困難的時(shí)候，給我們雪中送炭的知心朋友；與我們一起分享快樂(lè)的同學(xué)……
可是只有大自然一直在一旁默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)著，它在春天給了我們明媚的春光，無(wú)數(shù)朵五顏六色的鮮花；在夏天給了我們火辣的'太陽(yáng)；在秋天給了我們成熟的果實(shí)，涼爽的秋風(fēng)……如果沒(méi)有大自然，就沒(méi)有空氣，我們就不能生存，如果沒(méi)有大自然，就沒(méi)有這個(gè)美麗的世界！
記得在冬天，有一天特別特別冷。我在房間里看書(shū)，一股股冷氣吹進(jìn)房間里，凍得我瑟瑟發(fā)抖，就在我快要凍僵的時(shí)候，有一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照到房間里，我頓時(shí)感到溫暖無(wú)比。大自然，謝謝你為我解除了困難，當(dāng)我望著那縷縷陽(yáng)光，很想出去走走，當(dāng)我慢步走下樓梯，走在小區(qū)里的小路上，一棵棵蠟梅開(kāi)得正旺，粉紅粉紅的，就像娃娃的臉蛋，我注視著蠟梅，看了很久很久，這時(shí)，我的心已經(jīng)漂到了九霄云外。我想：如果蠟梅樹(shù)上的蠟梅會(huì)說(shuō)話(huà)就好了，這樣我們就可以按照蠟梅喜歡吃的東西，給它施肥、澆水，這樣蠟梅就不會(huì)死了。我看了很久，一直到媽媽叫我回去，我才回過(guò)神來(lái)。
大自然，謝謝你給了我溫暖的陽(yáng)光，給了我奇妙的想象。
謝謝你3
剛上一年級(jí)時(shí)，大家都互不相識(shí)很陌生，有時(shí)候也就是低聲講幾句話(huà)，便不再多聊，都害羞的很。
有一次，我去衛(wèi)生間洗手。忽然看見(jiàn)一位穿著粉色連衣裙的同班女生走了進(jìn)來(lái)，她徑直向我走來(lái)，到了跟前抿了抿嘴巴，鼓起勇氣說(shuō)：“你能和我一起玩嗎？做我的好朋友吧！”說(shuō)完，她的臉“刷”的一下紅了。我興奮地回道：“可以的�。 闭f(shuō)著，我便拉著她的.手，一蹦一跳地回到了教室。
從此以后，我不再孤單，不再一個(gè)人寂寞地坐在座位上,我們倆成了形影不離的好朋友，我的生活也充滿(mǎn)了快樂(lè)。特別是課間玩“網(wǎng)小魚(yú)”游戲的時(shí)候，我和她手拉手，舉起來(lái)形成一個(gè)拱圓形，然后便有一群女生，唱著歡快的歌兒，排成一列隊(duì)，后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上，一個(gè)接一個(gè)從我倆撐起的拱圓形空氣中魚(yú)貫而入。當(dāng)歌兒停下時(shí)，我和她便心有靈犀的猛地放下手，套住一條“小魚(yú)”。因?yàn)楸痪W(wǎng)住的小魚(yú)穿著紫色的衣服，所以我們稱(chēng)她為“紫小魚(yú)”。
像這樣快樂(lè)的時(shí)光還有很多很多，我想：正因?yàn)橛辛怂辛诉@位好朋友，才有今天歡快的我。此刻，我真的想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”，謝謝這位好朋友給我?guī)?lái)那么多快樂(lè)的瞬間！
謝謝你，永遠(yuǎn)的朋友！
謝謝你4
“謝謝你陪伴我一生，給我做自己的勇氣......”這首歌在所有的街道和小巷播放，我情不自禁地進(jìn)入了感恩的世界。
是的，我很感激啄木鳥(niǎo)，樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)。感激草原，駿馬自由奔跑。銀行家感激這只青蛙，并取得了豐碩的成果。感激這條魚(yú)，河水清澈見(jiàn)底。感激你的`父母，你的孩子會(huì)健康。
母愛(ài)是浪子在世界盡頭的最終歸宿。母愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的清泉。因此，在孩子們的歡笑和淚水中，她沉浸在愛(ài)中。
只有帶著母愛(ài)，我才能來(lái)到這個(gè)世界。只有有母愛(ài)，我才能行走。只有帶著母愛(ài)，我才能說(shuō)話(huà)。有了母愛(ài)，我可以克服困難。只有有母愛(ài)，我才能進(jìn)步�！帮L(fēng)潛入黑夜，閏特沉默了�！奔�(xì)雨滋潤(rùn)著我們的生活。
在日常生活中，母愛(ài)是非常多的。我餓了，媽媽拿來(lái)一碗米飯。我贏(yíng)了，我媽媽為我驕傲。我很難過(guò)，媽媽安慰我......
“謝謝你陪伴我一生，給我做自己的勇氣......”我的心完全在感激的世界里。
謝謝你5
清晨，人們還在睡夢(mèng)之中，馬路上已響起有節(jié)奏的“唰、唰”聲。我們城市的“美容師”——清潔工，正辛勤地打掃著街道，迎接新的一天。
他——是一位我不知名的清潔工人，身材略顯瘦弱，臉色黝黑，已看不出實(shí)際年齡，彎腰駝背，頭戴一頂已被汗水浸透而發(fā)黃的帽子，印象里他天天拿著一把笨重的大掃把，身子彎到幾乎與地面平行，用力一下一下地清掃著地面。
周日的'這一天，我早起下樓晨練，看到這位清潔工正在打掃衛(wèi)生。我路過(guò)跟他打招呼，他笑了笑：“小朋友，你起得真早！”我看到他的手上有厚厚的老繭，握掃把的一頭已被磨得锃亮。臉上的皺紋中全是汗水，他隨手擦了擦，繼續(xù)彎腰掃地……我感覺(jué)到大掃把是那樣地沉重。
天氣已熱，垃圾堆里散發(fā)出股股難聞的氣味，路過(guò)的人都捂著鼻子飛快地跑過(guò)去。而他卻連口罩也沒(méi)有戴，迎著不斷揚(yáng)起的灰塵，認(rèn)真地打掃著。很快，路面已清潔，垃圾裝入車(chē)中，環(huán)境煥然一新。
陽(yáng)光燦爛，花兒更艷，青山綠水，空氣清新，我好像看到那一位清潔工大爺?shù)难逡餐χ绷恕?/p>
清潔工辛勤勞動(dòng)獲得的報(bào)酬不高，但他們?nèi)匀蝗蝿谌卧�、盡職盡責(zé)地搞好我們的城市衛(wèi)生。謝謝你，城市的“美容師”。
謝謝你6
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多關(guān)心和幫助過(guò)我的人。但我要感謝的是我的老師。他不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，而且更重要的是教會(huì)了我做人的道理。
記得那是一次作文課，堯老師講《謝謝你》這篇作文。上到高潮時(shí)，老師說(shuō)給我們做一個(gè)游戲，愿意上去配合的同學(xué)請(qǐng)舉手。聽(tīng)到這話(huà)，我第一個(gè)踴躍舉手了，老師把我請(qǐng)上了講臺(tái)。
只記得老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后把粉筆放在了講臺(tái)上。他叫我拿起粉筆在圓圈內(nèi)畫(huà)個(gè)√，然后把粉筆放在原位。
我按照老師的做法做了一遍，不僅做得快，而且做得非常的`好。老師表?yè)P(yáng)了我。接下來(lái)，老師從包包里拿出一個(gè)眼罩把我眼睛蒙住了，然后叫我把剛才的動(dòng)作重新做一遍。蒙上眼睛的我就像喝醉酒似的爬上講臺(tái)，摸了很長(zhǎng)時(shí)間才摸到粉筆，然后踉踉蹌蹌地摸到黑板，憑著之前的記憶努力地在黑板上畫(huà)了一個(gè)√，畫(huà)完后把粉筆放在了講臺(tái)上，然后摸回到自己的座位上。
我取掉眼罩，睜開(kāi)眼睛，此時(shí)的我驚呆了，畫(huà)的√偏離黑板的圓圈很長(zhǎng)一段距離，同學(xué)們笑了，我也不好意思地低下了頭。
接下來(lái)老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去重復(fù)做這個(gè)游戲，最后的結(jié)果都一樣。
老師為什么要做這個(gè)游戲呢？是要存心羞辱我們嗎？……一連串的問(wèn)號(hào)在我耳邊回響……
這時(shí)老師叫同學(xué)們說(shuō)自己的想法，有的同學(xué)說(shuō)第一次畫(huà)勾時(shí)沒(méi)有蒙眼睛，第二次畫(huà)時(shí)蒙上了眼睛；有的同學(xué)說(shuō)第一次畫(huà)對(duì)了，第二次畫(huà)錯(cuò)了；有的同學(xué)說(shuō)第一次畫(huà)感覺(jué)很容易，第二次感覺(jué)很困難……
聽(tīng)了這些話(huà)，我才開(kāi)始慢慢的醒悟過(guò)來(lái)，猜想老師為什么要做這個(gè)游戲。
這時(shí)堯老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們的眼睛就好比我們的爸爸媽媽?zhuān)瑩碛械臅r(shí)候不知道珍惜，一旦失去了就后悔莫及，所以面對(duì)生活，我們要常懷一顆感恩的心……”
聽(tīng)到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，腦海里浮現(xiàn)的是平日里我在爸媽面前無(wú)知的疊影……
我真想對(duì)堯老師說(shuō)：“老師，謝謝你，是你讓我懂得了做人——應(yīng)常懷感恩之心！”
謝謝你7
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹(shù)，吹開(kāi)了桃花，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我開(kāi)始了一年級(jí)下學(xué)期的生活。我一年級(jí)上學(xué)期相比，我有了很大的進(jìn)步，這一切都離不開(kāi)我的老師。
記得剛上學(xué)的.時(shí)候，對(duì)學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀(jì)律。我們的老師卻一點(diǎn)也不嫌我們煩。總是耐心地一遍又一遍教我們?cè)趺醋�。上課的時(shí)候，我們不敢舉手回答問(wèn)題。老師總是鼓勵(lì)我們，讓我們把答案說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來(lái)，希望自己能得到老師的夸獎(jiǎng)。不會(huì)寫(xiě)字，老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫(xiě)好。有時(shí)候，老師也會(huì)很?chē)?yán)厲，這是怕我們不改正錯(cuò)誤。但是只要我們改了，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我們。
因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，下課時(shí)怕發(fā)生危險(xiǎn)，老師就站在操場(chǎng)上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時(shí)候，老師要我們排好隊(duì)走到家長(zhǎng)面著，她要看到每個(gè)孩子被家長(zhǎng)接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，老師的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，我們也會(huì)很開(kāi)心。
老師，我現(xiàn)在的年紀(jì)小，說(shuō)不出華麗的語(yǔ)言。但是我真的想對(duì)老師說(shuō)，老師，您辛苦了，謝謝您!
謝謝你8
我想要謝謝大樹(shù)，如果沒(méi)有大樹(shù)，世界也不會(huì)這么美好。這是為什么呢？因?yàn)榇髽?shù)在這是有著很大的功勞。
凈化空氣需要大樹(shù)。我們現(xiàn)在科學(xué)很發(fā)達(dá)，有很多的汽車(chē)在大路上奔跑。汽車(chē)一跑起來(lái)，后面的排放尾氣自然就多了起來(lái)，在這時(shí)我們就需要大樹(shù)來(lái)幫忙，因?yàn)樗軆艋諝狻?/p>
大樹(shù)還可以為我們遮風(fēng)擋雨。在下雨的時(shí)候我們可以在大樹(shù)下避雨，刮狂風(fēng)的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)后面擋風(fēng)。
大樹(shù)還能綠化環(huán)境，美化生活。很多很多功勞，數(shù)也數(shù)不清。比如:高大挺拔的大樹(shù)可以幫助我們蓋房子做家具，低矮的`小樹(shù)，可以做風(fēng)景，美化生活，還可以綠化環(huán)境。
所以，人類(lèi)的生活中是離不開(kāi)大樹(shù)的。如果沒(méi)有了大樹(shù)，就沒(méi)有了新鮮的空氣，也沒(méi)有了安靜的空間，更沒(méi)有了可以綠化環(huán)境的妙手。我們應(yīng)該多種點(diǎn)樹(shù)，多保護(hù)一下樹(shù)木，讓環(huán)境變得更加美好，更加清新，更加清爽。
大樹(shù)，謝謝你。要不是有你在，我們的生活也不會(huì)如此美好，要不是有你在我們的空氣也不會(huì)如此清新。
我想謝謝你
謝謝你9
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)的女孩，總會(huì)第一時(shí)間去尋求幫助，并且舉一反三。
也許是受了你的影響，我也漸漸開(kāi)始勤奮刻苦了起來(lái)。每當(dāng)有困難我都會(huì)去找你，而你也總能講解得簡(jiǎn)單易懂，讓我也漸漸對(duì)自己有了信心，并不斷向高處攀登。
你說(shuō)其實(shí)你也想感謝我平時(shí)對(duì)你的幫助，但是我其實(shí)想說(shuō)，這一切都?xì)w功于你。是你讓我明白了同學(xué)間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來(lái)；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。
張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心，謝謝你！
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的`就是你的名字。每當(dāng)我拿著作業(yè)來(lái)找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。
也許我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進(jìn)步。這點(diǎn)在近幾次的測(cè)試中也能體現(xiàn)出來(lái)，我們都取得了讓自己較為滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。
一句古話(huà)說(shuō)得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續(xù)互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創(chuàng)造輝煌的成績(jī)，加油！
謝謝你10
在我的一生中，你們是我必須要去接觸的人，你們，在我傷心時(shí)都來(lái)安慰我，今天，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你們！”
我從小到大都是一個(gè)丟三落四的人，連上學(xué)也是，不是忘帶作業(yè)，就是忘帶筆。那天，因?yàn)槲业亩啻瓮鼛?bào)紙，趙老師要把我的`語(yǔ)文課代表給撤了�！拔疑洗我呀�(jīng)說(shuō)過(guò)，如果張寧宇再忘帶東西，就把他給撤了，我必須履行諾言！”
趙老師說(shuō)完話(huà)以后全班肅靜了。這是我聽(tīng)見(jiàn)我的死對(duì)頭季星碩小聲說(shuō)：“蘭欣，你快把你的給他呀！就說(shuō)你拿錯(cuò)了！”我沒(méi)想到季星碩如此“仗義”。
下課了，我坐在座位上靜靜的哭，心里一萬(wàn)個(gè)后悔，這時(shí)候同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，別灰心，以后別再忘帶東西了，以后你還是以文課代表！”婁一茗說(shuō)：“沒(méi)事，別哭了，當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)課代表被撤不也一樣嗎？我理解你的心情。”特別是何德龍：“我當(dāng)時(shí)都在自己的報(bào)紙上寫(xiě)上你的名字了，但我怕老師吵我，也沒(méi)敢送過(guò)去給你，你也沒(méi)傷心了�！�
同學(xué)們的安慰的話(huà)語(yǔ)雖然沒(méi)記全，但他們的心意我全收到了，“謝謝你們，我的同學(xué)們！”
謝謝你11
在家里，學(xué)校里我都受到過(guò)幫助，我要謝謝的是一位大姐姐，她幫助了我。
三年級(jí)的一天，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我很高興。老師讓我把作業(yè)放到她辦公桌上。我就小心翼翼地將那一打作業(yè)抬起來(lái)。剛放到手上，我就緊張了，心想：原來(lái)33本作業(yè)這么重，恐怕我根本不能抬到辦公室。因?yàn)橐话嚯x辦公室很遠(yuǎn)，隔了三個(gè)班級(jí)。我走出教室，頭向一邊歪著，看著路。作業(yè)本已經(jīng)有我的`頭那么高了。我走了一會(huì)兒，手很酸，心想：我一定要堅(jiān)持到底!可是，我往前走時(shí)，最上面的作業(yè)本搖搖晃晃的，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)。果然，到了四班門(mén)口，上面的作業(yè)本不聽(tīng)話(huà)地從我手上滑下來(lái)，我立刻放下另一半作業(yè)本，迅速撿著。突然，一個(gè)身影在我身邊出現(xiàn)。一位大姐姐對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)幫你撿吧!”說(shuō)完，她小心地?fù)炱鹆俗鳂I(yè)。撿完了，她還幫我把作業(yè)放到了辦公桌上，我跟在她后面走。最后，我對(duì)大姐姐說(shuō)：“謝謝你�！彼换亓寺暋安挥弥x”就調(diào)頭走上了樓。
雖然現(xiàn)在我記不清那位姐姐的樣子了，但我知道她有一顆助人為樂(lè)的心，我要謝謝她。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，里面像個(gè)大寶庫(kù)裝著許許多多童年的記憶，我有很多事都已經(jīng)淡忘，可是有一件事令我至今還記憶猶新?
謝謝你12
我有一個(gè)朋友，在班里算得上是一品大官：小組長(zhǎng)、路隊(duì)長(zhǎng)、眼保健操監(jiān)督員、課間監(jiān)督員，總之她在班里很威風(fēng)，大家都叫她“毛大人”。
一次課間，我朋友班里那幫不好學(xué)的人過(guò)來(lái)“搶劫”了。他們一會(huì)兒在課桌上跳，一會(huì)兒把正在玩的人撞倒，讓“毛大人”嚇了一跳，他們最后挑釁“毛大人”了，還拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了毛一諾三個(gè)字。由于這幫人太多，“毛大人”沒(méi)壓住他們，“李雨航，我們倆去把他們管住，好不好？”“毛大人”對(duì)我說(shuō)。啥？我在班里是個(gè)小平民，能幫她忙，我太榮幸了！“拜見(jiàn)毛大人，我同意！”“免禮，我們倆出去作戰(zhàn)吧”。
哇！首領(lǐng)老郎太牛了，竟敢扒潘兆杰的褲子，�。《䦷椭餍砸蔡萘�，把潘兆杰按在地上�！皽�(zhǔn)備好，我們要把他們一個(gè)個(gè)押下去，帶到法庭（辦公室）。”“OK！”，由于我力氣大，好不容易將幾個(gè)人推到辦公室，可是好景不長(zhǎng)，那幫人又出來(lái)了！我和“毛大人”組成人墻，不給他們進(jìn)教室，“哎喲！我的肚子，我的.腳�！毙∨擞趾傲似饋�(lái)，那幫狡猾的人從后門(mén)偷襲�！鞍察o一下，王老師來(lái)了�！�
課堂上，老師表?yè)P(yáng)了我們英勇無(wú)畏的精神，我想要不是“毛大人”讓我去幫忙，我就沒(méi)有這份榮譽(yù)哩！
謝謝你13
我有個(gè)好朋友，從小到大都是同班同學(xué)，從小到大我們都很有默契。
我第一次見(jiàn)到他時(shí)，他就像蘋(píng)果一樣臉紅紅的，非常害羞。
我們從小到大常常一起寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)……，即使他沒(méi)陪我寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，他也會(huì)長(zhǎng)打給我陪我聊，請(qǐng)我到他家玩，我們之間的默契是當(dāng)我想上廁所時(shí)，他也想上廁所，當(dāng)我舉手發(fā)言時(shí)，他也舉手發(fā)言……最特別的是我們兩個(gè)互相看一眼時(shí)就知道我和他有什么喜悅、快樂(lè)、煩憂(yōu)，我們常常一起分享心情，或分擔(dān)難事，我們常常無(wú)話(huà)不談，當(dāng)我被打，被罵時(shí)他會(huì)幫助我，要我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他會(huì)安慰我不要難過(guò)，也會(huì)帶我出去散步，讓我心情放松，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，他會(huì)帶我出去玩讓我不會(huì)無(wú)聊，不管我的心情好還壞他都會(huì)幫助我，有這個(gè)朋友真好，我的`人生就變成了沙漠，有了他讓我變得更有信心、勇氣，他的心總是讓我的生活更豐富，他就像一棵大樹(shù)，讓我遮風(fēng)避雨，他對(duì)我的好是永無(wú)止盡，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，最后我想跟他說(shuō)謝謝你的陪伴和照顧。
謝謝你14
我的爸爸個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑，戴著副近視鏡，看起來(lái)很斯文，爸爸是我們家的驕傲，在我家爸爸工資最高，而且爸爸還是單位的領(lǐng)導(dǎo)呢！
爸爸在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候?qū)ξ业囊蠛車(chē)?yán)格，字寫(xiě)不好就要擦了重寫(xiě)，就這樣我寫(xiě)的字還是不好，有負(fù)爸爸的重望。
上二年級(jí)的深秋，下了一場(chǎng)很大很大的雪，奶奶很早就給我和爸爸做好了早飯，把我和爸爸叫起床，我和爸爸沒(méi)有吃早飯就趕緊上學(xué)了，平時(shí)五分鐘的路程，今天我們用了25分鐘，回來(lái)了的時(shí)候爸爸的.班車(chē)馬上就要走了，爸爸把電動(dòng)車(chē)放在路邊，一邊跑著去坐車(chē)，一邊打電話(huà)讓奶奶去路邊推車(chē)，事后奶奶給我講了經(jīng)過(guò)，我聽(tīng)過(guò)了，心里想爸爸謝謝你，要不是你我上學(xué)就遲到了。
雖然我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候爸爸對(duì)我很兇，但是爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的是享用不盡的，我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答爸爸。
謝謝你15
今天，我到學(xué)校發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)落在家了，我害怕，心里想：“怎么辦，怎么辦�。康谝还�(jié)課就是語(yǔ)文課了！怎么辦？”頓時(shí)，我心里有好幾十只大兔子亂蹦似的。
突然，我的同桌彭靖軒看見(jiàn)了說(shuō)：“你是不是忘帶語(yǔ)文書(shū)了啊？”我說(shuō)：“嗯�！彼χf(shuō)：“那我跟你看一本語(yǔ)文書(shū)吧！”說(shuō)著，我心里好像有一股暖光照了進(jìn)來(lái)似的，暖暖的。
叮鈴鈴，上課了，老師叫我讀語(yǔ)文書(shū)，我很順的讀出了一整篇課文，老師還夸我讀得很流利。下課的'時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)了一句話(huà)：“謝謝你！”他說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫忙的�！钡搅讼挛�，放學(xué)的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“今天真是太謝謝你了！”他說(shuō)：“不用謝，以后有什么困難叫我就好了，只要是我能做到的事情。”我心里一下子閃出了四個(gè)字，多虧有你！
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