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漂浮的針作文

時(shí)間:2023-11-15 01:35:50 好文 我要投稿

(通用)漂浮的針作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的漂浮的針作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(通用)漂浮的針作文7篇

漂浮的針作文1

  生活當(dāng)中,有許許多多的科學(xué)知識(shí),這些知識(shí)都需要我們不斷的實(shí)驗(yàn)來加深認(rèn)識(shí)。針能漂浮在水面上嗎?下面就跟我一起來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

  今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是《漂浮的針》。準(zhǔn)備的材料有:針、水盆、小棒和紙巾。

  實(shí)驗(yàn)開始了:我先將盆平放在桌面上,再往盆里注入適量的清水;然后,我將紙撕成條狀,把針小心翼翼地放在紙上;最后,我用小棒將紙巾輕輕戳入水底,讓它飄在水面上。此時(shí),我有些緊張,我的筆尖冒出了細(xì)汗,我將臉貼近水面,大氣都不敢出,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面上的針和紙。我易發(fā)覺得空氣也跟著凝固了,它們是不是也為我捏了一把汗呢?慢慢的、慢慢的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙開始一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收水分,接著變軟,最后下沉到水底。不可思議的是,針居然奇跡般的漂浮在了水面上。

  我欣喜若狂地跳著、舞著,成功了!我的.實(shí)驗(yàn)成功了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:針的比重雖然比水大,但放在水面上的針由于重力的作用,會(huì)讓水的表面凹陷而使面積增大,而水的表面張力要是凹陷的面積變小,這種相互“抗衡”產(chǎn)生了類似推舉的力量,看起來就像把針放在一層緊繃的有彈性的水膜上。

  我想,針能漂浮在水面上,靠的不是運(yùn)氣,而是一次又一次地不斷嘗試和努力得來的結(jié)果。

漂浮的針作文2

  星期六,我和媽媽一起做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn),名叫漂浮的針。

  我們要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有:一碗水、一根針、一把叉子和一瓶液體洗潔劑。準(zhǔn)備好材料,實(shí)驗(yàn)就開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的`一舉一動(dòng),屏住呼吸,心砰砰直跳,真擔(dān)心媽媽的實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。只見媽媽先在碗里倒了一碗清水。接著,我拿來一根針和一把叉子遞給媽媽,媽媽用叉子把針托著,并小心翼翼地把它放入水面上。然后慢慢地移出叉子,我看見針靜靜地漂浮在水面上。這是什么原理呢?我?guī)е@些疑問繼續(xù)看媽媽做實(shí)驗(yàn)。這時(shí),媽媽又向水里滴了一滴清潔劑,神奇的一幕出現(xiàn)了,針?biāo)查g沉了下去。

  我很奇怪,就問媽媽,開始針會(huì)浮著,后來又沉下去了,這是為什么?媽媽說:“開始是水的表面張力支撐了針,使它不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,形成一層薄膜,它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。清潔劑降低了表面的張力,針就浮不住!

  原來我們的日常生活里有這么多的小知識(shí)啊。通過這次小實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。我明白了,只要我們敢想敢做,就一定會(huì)有所收獲。

漂浮的針作文3

  今天,我們在課上做了一個(gè)非常有趣的游戲:漂浮的針。

  老師先讓我們猜,針放到水里到底是浮還是沉呢?大部分同學(xué)都認(rèn)為是沉。老師賣了關(guān)子,說:“事實(shí)勝于雄辯,到底是浮是沉,還是得靠實(shí)驗(yàn)來說話!

  我們準(zhǔn)備的工具有牙簽、紙、縫衣針和水。準(zhǔn)備工作就緒后,我們一個(gè)接著一個(gè)來做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們有的干脆利落直接扔下去,針就像一塊石頭沉在水底,一動(dòng)也不動(dòng),趴著“睡大覺”。有的.慢條斯理輕輕地把針放到水面,這樣是浮的。老師微笑地問:“這是為什么有的沉有的浮呢?那是因?yàn)橹苯影厌樔拥剿,水的張力就?huì)被破壞了。如果輕輕地放在水面,針就會(huì)被張力穩(wěn)穩(wěn)地托住了。”聽了老師的話,我們似乎有點(diǎn)明白了。

  我們做第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),牙簽大哥和紙張弟弟就派上用場啦!老們用心地教我們,先把針放在紙上,再把紙連針放到水里,最后用牙簽小心翼翼地把紙?zhí)羝饋。如果針浮在水面上就是成功,針安靜地沉在水底就是失敗。

  輪到我的時(shí)候,我既緊張又激動(dòng)。我照著老師說的步驟去做,眼看就要成功了,突然一個(gè)“地震”,把水的張力給震跑了,針寶寶就“溺水”了。到底是哪個(gè)壞家伙搞的破壞呢?

  一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),居然蘊(yùn)藏著這么多的道理。希望以后能在課上多多開展這樣有趣的活動(dòng),讓我們可以快樂地學(xué)習(xí)到許多課外知識(shí)。

漂浮的針作文4

  今天,老師搖身一變,變成了一位大家不敢相信的魔術(shù)師。

  上課了,老師帶了一盆水、一根針、還有幾張紙巾來到教室,給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  第一次實(shí)驗(yàn),老師拿了一張紙說:“大家猜一猜,我把紙放進(jìn)水里,是會(huì)沉下去?還是會(huì)浮上來呢?”同學(xué)們異口同聲地說:“會(huì)!”這時(shí),老師舉起手中的針給我們看,問道:”你們誰會(huì)相信針可以浮在水面上?”同學(xué)們聽了開始議論開來,有的人說:“會(huì)。”有的說人:“不會(huì)!边有的人說:”不知道!苯又,老師一臉神秘地說:“那我們大家一起來看看吧!碑(dāng)老師把針一放到水面上時(shí),針迅速地沉入水底。這時(shí),那些說會(huì)的同學(xué),一下歡呼起來,仿佛中了五百萬大獎(jiǎng)一樣。

  這時(shí),老師又問:“那你們覺得針到底可以浮在水面上嗎?”這次大家答案很統(tǒng)一,都說:”不可以!”老師聽了,嘴角露出一絲微笑,然后默默地拿出一張紙和一根針說:“這次你們一定要睜大眼睛看好了哦!

  只見老師把紙輕輕放在水面上,然后再把針放在紙的正中間。接著,老師又把紙的四個(gè)角壓下去,可能老師覺得太慢了,就又把紙的四邊壓下去了一點(diǎn)。馬上紙下沉的速度加快了,紙沉下去了,可是針居然浮在水面上!翱吹搅藳]有?針是可以浮在水面上的!蓖瑢W(xué)們都睜大眼睛,一點(diǎn)也不敢相信眼前的.一切,都以為老師變了什么魔術(shù)。

  老師看我們不相信,就請了一個(gè)同學(xué)按照老師的步驟來做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果針和剛才一樣,穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我們這才相信眼前所看到的一切。

  這真是一節(jié)神奇的實(shí)驗(yàn)課啊!看來生活我們看似不可能完成的事情,只要多嘗試一些不同的方法,或許就會(huì)有奇跡發(fā)生呢!

漂浮的針作文5

  暑假有一項(xiàng)作業(yè)是寫一篇關(guān)于科學(xué)的作文。我正在為這個(gè)作業(yè)發(fā)愁,媽媽說生活就像一個(gè)萬花筒,多姿多彩。我們的日常生活中藏著許多不為人知的秘密,只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我表示懷疑,于是媽媽說我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓我親眼目睹科學(xué)的'奧秘。

  我們準(zhǔn)備了一只碗、一枚針、勺子、液體清潔劑。媽媽讓我先在碗里倒了一杯清水,她用一個(gè)勺子小心翼翼的把一枚針放到水的表面,然后慢慢地移出勺子,只見那枚針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我嘗試著輕微晃動(dòng)碗里的水,那枚針跟隨著微波也晃了起來,但依然穩(wěn)穩(wěn)地躺在水面上。這時(shí),媽媽讓我向水里滴一滴清潔劑,“嗖”的一下,針沉到了水底,就好像有股力量把針往下拽似的。我百思不得其解,扯著嗓門叫道:“為什么?為什么針這么快就沉下去了?”這時(shí)媽媽問我:“你知道為什么會(huì)這樣嗎?”我搖搖頭,等待媽媽的回答。媽媽摸了一下我的頭,說道:“首先針能浮在水面,是因?yàn)樗谋砻鎻埩χ巫×怂,使它不?huì)沉下去。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接,這種內(nèi)聚性的連接是一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,形成一層薄膜,這層薄膜就是表面張力,它可以托住原本要沉下去的這枚針。當(dāng)你滴一滴清潔劑到水里,這個(gè)表面張力降低了,針就浮不住了!薄芭,原來是這樣。 蔽彝蝗幻靼琢。

  結(jié)束了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后,我琢磨著如果滴一滴水進(jìn)去會(huì)怎么樣,它們同樣是水,那個(gè)表面張力是不是不會(huì)降低?如果滴進(jìn)去的是一滴油呢……!我要好好學(xué)科學(xué),我愛科學(xué)!

漂浮的針作文6

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)既有趣又可以讓我們增長知識(shí),益處多多。

  星期天,我們做了一次“漂浮在水上的針”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  我們先準(zhǔn)備一根細(xì)針,一個(gè)透明的玻璃杯,一個(gè)小鑷子。先把玻璃杯裝一半的水,再用小鑷子夾住細(xì)針,輕輕將細(xì)針放入水面,然后迅速將小鑷子從水杯中取出。揭曉謎底的`時(shí)候到了,“啊哈哈哈”水底的細(xì)針像一葉纖細(xì)的扁舟漂浮在水面,我驚訝地睜大了圓圓的眼睛。接著,我再將一滴清潔劑倒入水中,我原以為它又會(huì)“飆”地飛起來,可沒想到隨著清潔劑的一圈圈漣漪散開,小細(xì)針緩緩沉到了水底。

  這又是為什么呢?我百思不得其解,本來我想翻翻書籍,可書上只說了制作方法并沒解釋原理,我只好上網(wǎng)查找了。

  網(wǎng)上清楚的寫道:由于水面含有足夠的張力,可以托起針,而清潔劑正是罪魁禍?zhǔn),它的成分正好讓水的張力消失了,所以針就沉下去了。噢,原來是這樣。

  這次實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了,我見識(shí)了科學(xué)的力量,也增長了許多知識(shí),以后我一定要多做一些益智的小實(shí)驗(yàn)。

漂浮的針作文7

  鐵的密度比水大,照理鐵做的縫衣針是難以漂浮在水面的。有一天,當(dāng)朋友對我說:“針可以浮在水面上,但是只要向水里滴一些液體清潔劑,它就會(huì)沉入水中”時(shí),我不怎么相信。于是我按照朋友說的方法做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

  我準(zhǔn)備了一碗清水、縫衣針、勺子和一瓶液體清潔劑,開始做實(shí)驗(yàn)。我先把縫衣針放在勺子上,用勺子小心地把針放到水的表面,然后慢慢地移開勺子。奇跡出現(xiàn)了,針果然像朋友說的`那樣沒有沉入水中,而是浮在了水面上。我被眼前所見驚呆了,這就像變魔術(shù)一樣。不是親眼所見,誰會(huì)相信,密度比水大的縫衣針,竟然真的可以浮在水面上!

  接著,我又拿出清潔劑,向水中滴了幾滴。不一會(huì)兒,針慢慢沉到了碗底。

  這到底是為什么呢?我通過上網(wǎng)查資料找到了答案:原來是水的表面張力支撐住了針,使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,形成一層薄膜,就像小朋友做游戲手拉手在一起。這層薄膜被稱做表面張力,它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。我們有時(shí)在野外看到一些昆蟲在水面上自由移動(dòng),也是因?yàn)橛斜砻鎻埩Φ淖饔。而清潔劑降低了表面張力,針自然就浮不住了?/p>

  科學(xué)是神奇的,要想了解它的神奇之處,就必須通過實(shí)驗(yàn)來不斷地追尋答案!

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