我嘗到甜頭了作文（精選29篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我嘗到甜頭了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我嘗到甜頭了作文 1
我是一個自卑和膽小的孩子，在上課時不敢大膽地舉手發(fā)言，因為我害怕回答錯誤而被同學們嘲笑，為此，我感到非常的苦惱。
當媽媽發(fā)現(xiàn)了我不愛回答問題的這個缺點后，語重心長地對我說：“孩子，回答錯誤其實沒有關系，只需要勇敢、積極地回答問題，錯了再查找原因，知錯就改�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
有一天上語文課，老師提了一個非常簡單的問題，大家都爭先恐后地舉起手來，都想要回答問題得到老師的夸獎，可唯獨我沒有舉起手來。這時，老師那雙炯炯有神的眼睛目不轉睛地盯著我，我心想：老師看著我干什么啊！不會被老師逮住吧？難道要我回答問題。果不其然，我真的被老師點名來回答問題了，我一下子愣住了，這可是從所未有過的情況啊！看著同學們那驚奇的眼神，似乎并沒有想到老師竟然會讓我回答問題。老師大聲地對我說：“勇敢一點，把你的想法告訴大家，回答錯了沒有關系�！蔽抑е嵛岬卣f出了答案，臉憋得通紅。而此刻教室里傳出了一片響亮的鼓掌聲，這可是第一次這么激烈呢，就連老師也連聲夸贊我，我頓時嘗到了提問的甜頭，終于懂得了媽媽鼓勵我的話語。從那以后，我渾身都充滿了自信和積極向上的正能量。我在上課時，會認真地思考老師提出的.問題，積極地舉手回答問題了，老師非常高興，經(jīng)�？洫勎�，說：“你進步了，會積極地回答問題了�！蔽覈L到了提問帶來的快樂。
提問，猶如一把打開知識大門的鑰匙，能使你快樂地學習；提問，可以讓你學到很多的新知識，使你成為一名智者；提問，可以讓你得到不懂之處的答案，使你頓時恍然大悟。我相信那些害怕提問的同學只需要大膽一點地回答問題，像我一樣，那么到時候一定會嘗到提問的甜頭。
我嘗到甜頭了作文 2
以前，每當我遇到了“硬家伙”，我都要把媽媽這個“法寶”請出來。
有一次，我在看《猜字大全》的時候，又遇到了一個“硬家伙”，我左思右想，把我的腦子都快擠爆了，都想不出來。我又把媽媽這個“法寶”請了出來。我大喊一聲：“媽媽。”
“怎么啦？”媽媽從廚房里走了出來。我皺著眉頭說：“這道題我不會，教教我嘛！”媽媽讀著題目說：“你要學會讀題，來，我們一起讀�！�
“畫時圓，寫時方，到了夏天它最狂�！痹捯魟偮�，媽媽的.手機就響了起來。媽媽拿起手機，按下接通，說了一聲：“喂，是園長啊，好，好！我馬上過來�！眿寢屨f完就走了。
我看著媽媽離去的背影，心想：“法寶”走了，只有我自己想了。于是，我拿了一張A4紙，在上面畫了一個圈和一個正方形。我再想夏天什么最狂呢？我再次左思右想，想起了夏天我非常喜歡游泳，媽媽一直提醒我別把皮膚曬壞了。曬的東西就是太陽，太陽就是“日”��！我趕緊打電話告訴媽媽我的喜訊，媽媽在電話里直夸我真聰明！
在那一次，我嘗到了動腦筋的甜頭！它使我懂得了做什么事情非動腦不可，大家也動動腦筋，嘗嘗甜頭吧！
我嘗到甜頭了作文 3
在華英的一次選拔考試中，我考到了集訓隊的“種子二班”，聽說這個班學風濃厚，“高手如云”，我打算轉到這個班。
第二天晴空萬里，知了在樹上叫個不停，好像在給我鼓勁。我懷著激動又忐忑的心情來到新的班級。第一節(jié)課講的是”數(shù)論與計數(shù)”。不一會兒，我沮喪的發(fā)現(xiàn)自己什么都聽不懂。就像“C24”我都沒聽過，老師見我一臉茫然，還特意對我說：“老大聽C上面數(shù)”，個數(shù)聽C下面數(shù)”�！袄洗�，誰是老大？個數(shù)，什么是個數(shù)？……”我還沒反應過來，老師就講到下一題了。一節(jié)課過去了，我從頭到尾都沒聽懂。
回家后，我悶聲不響的撲在床上一動不動。心情既失落又無可奈何。思考了一會兒，我跟媽媽說要轉回原來的班。媽媽似乎看出了我的煩惱，溫柔的'摸摸我的頭說：“不要著急，堅持一下，再試試看”。
第二天我依然是跟不上，但我決定堅持下去。我開始制定學習計劃，充分預習、復習，查缺補漏，下課的時候問老師一些不懂的題……直到有一天，老師出了一道行程問題，許多同學陷入沉默，半天沒人回應。我發(fā)現(xiàn)我竟然會，于是便說了我的思路，老師說很正確，夸我善于思考。那一刻，我的心就像快要停止工作的機器里填了潤滑油，馬上熄滅的火爐里多了一把稻草，我開始重拾信心。
“世上無難事，只怕有心人”，雖然學習過程是痛苦的，但幸好我堅持了下來，尋找方法，一點點迎頭趕上，經(jīng)過緊張的結課考試，我發(fā)現(xiàn)自己考得還不錯，得了86分！
我嘗到了堅持的甜頭，也深深懂得了“做任何事情都要堅持下去，才有可能成功”的道理。
我嘗到甜頭了作文 4
一開始，我做什么事都不會動腦筋，每次回答別人的問題都是干脆利落的。如果不是對的，就是錯的，而且錯的可能性很大，對的`可能性很小。
有一次，數(shù)學測試，有一道題是這么問的"一斤棉花和一斤鐵哪個重?"我一看到這個問題，眼睛里閃過一道光，心想：這個問題多簡單啊!當然是一斤鐵重啦!我沒經(jīng)過大腦思考，馬上把這個答案寫了下去�？墒牵竺娴氖戮捅懔�。在我高興時，那張數(shù)學試卷終于發(fā)了下來。等我看到那道題時，整個人都傻了，我寫的答案竟然是錯的!聽了老師的講解之后，我徹底明白了:"無論做什么事情，都要動動腦筋。"
這次我重算學聰明了。而且，這次是一個語文測試。在語文測試里我有一道題得了高分，這道題是"閱讀短文,回答問題."我動了動腦筋，在短文里找到了答案。這一次，我又懂得了:"做事做得一塌糊涂，不是你做得不對，而是你沒動腦筋。"
在生活中，爸爸媽媽也經(jīng)常這樣教育我:"做什么事都要多動動腦筋，這樣你才能做對你想要做的事，才能正確的幫助別人!"而在學校中，老師也經(jīng)常這樣教育我們:"無論做什么，都要動動自己的腦筋，才能正確的找到答案!"所以我們要時刻牢記著這些話，千萬不要把它們忘掉。
動腦筋，對一些人來說是浪費時間，而對一些人來說是一件好處。但是我覺得動腦筋是一件好處，也是一個生活中的"幫手"，只要它用在對的人手上。
我嘗到甜頭了作文 5
幫助別人被別人贊賞會嘗到甜頭，做誠實的人被表揚會嘗到甜頭，做一個刻苦學習的人被敬佩會嘗到甜頭。而我則因為做了一個誠實的人而嘗到了甜頭。
有一次，我去買文具，給了一位正在打電話的叔叔10元，理應找回4元，而那位叔叔卻找了我14元。我的思想在做著強烈的斗爭：還給那個大叔，做一個誠實的人。不，不給他了，天上掉餡餅的是少有的，干嗎不撿住這個餡餅呢，我的目光引起了那位叔叔的注意：“你給20元，找你14元，不對嗎？”那位叔叔疑問地說道。我說：“我給了10元你應該找我4元”話音剛落，我的心平靜了，我把那10元給了叔叔，走出商店，我發(fā)現(xiàn)：太陽更亮了，它的光輝照亮了我以及整個世界。
還有一次，放學回家，我饑腸轆轆的，打開冰箱，一個個活潑可愛的小面包映入眼簾。它們笑瞇瞇的對我說：“吃吧，吃了我就不餓了�！倍覅s在猶豫，我的面包昨天都已經(jīng)吃完了，這些是弟弟的，不能吃。算了，吃了吧，到時候就說不知道。最后我還是吃了，弟弟知道面包少了一個，問是不是我吃的'，我承認了。弟弟不但原諒了我，還把剩下的面包都給了我。
從這兩件事中我知道了：做一個誠實的人，是會嘗到甜頭的，而欺騙，只會使自己的生活陰暗起來。所以，我們應該從一些水滴般的小事做起，誠實守信。使自己的生活更加光明，燦爛。
我嘗到甜頭了作文 6
理解，這個詞，我們很早就學過了，所謂理解，就是在別人心中有苦，但說不出時，你可以安慰他，這就是理解。我就嘗到了理解的甜頭，那感覺真美好。
“老師，這不是我干的！”這句話在空蕩的走廊里飄蕩著，然而，沒人理會。那個下午，倒霉的我在辦公室里正在接受審問，事情是這樣的：放學的時候，我正座位上靜靜地寫作業(yè)，一根燈管突然就掉下來，砸到了我的手上，霎時間我愣住了，這是什么情況？正在我摸不到頭腦的'時候，我被老師叫到了辦公室，就這樣無辜的我被告了黑狀，老師以為是我故意弄壞的。對碰落了燈管這件事毫不知情的我只好接受老師的審問，老師不分青紅皂白就讓我賠償燈管錢，我聽后心一下子凍住了，我分明不知道怎么回事，卻說是我干的，當時，我別提多委屈了，有嘴卻說不清！委屈，傷心，難過，憤怒，一起沖向了我的眼眶，眼淚奪眶而出，老師審問完了，我拖著沉重的步子一步步地走向地獄——家。我怎么和媽媽要錢呢？
我面無表情地走在路上，世界似乎已經(jīng)不屬于我，我也不屬于這世界了。忽然，一個同學叫我：“張峰林，我知道你不會干這種事的！走，找老師說理去�。 薄安弧也蝗チ�！”雖然我推脫著，但是同學的話就如一縷燦爛的陽光照入心田，我漸漸想通了，對，應該找老師去說明白。當我想通了，我突然變得開心了，哼著歌一路蹦蹦跳跳的走著，與剛才截然不同。
理解，是一次友情的慰藉，是成長中的鼓勵，這次理解，是一粒生命的良藥，讓我從傷心中走出，在難過中走出，這讓我一生銘記，這個同學是我的“老師”，這次理解我將銘記于心。因為他教我敢于面對生活中的所有誤會，克服來自每一次的不安。
這股理解的甜頭是朋友送我的，它多么奇特，多么夢幻，多么美好。
我嘗到甜頭了作文 7
我媽媽煮的土豆很好吃，我特別喜歡。一天，我一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我想學煮土豆�！眿寢屨f：“好啊�！蔽衣犃耍d奮地跳了起來。
媽媽向我說了煮土豆的方法，我認認真真地聽，不明白的地方要媽媽重新說一遍。終于，我把煮土豆的過程一一記了下來。我拿來了一個盆，放滿水，把土豆先洗干凈。再用刀把土豆皮削去，土豆露出潔白的身子。然后再把土豆放在菜板上切成四方形狀放在水里泡一下。準備工作就算完成了。
馬上開始第二步工作了。這也是煮土豆最關鍵的一步。我先把泡在水里的土豆撈上來，放在菜盆里等水濾干。然后把火打開，鍋熱了，我往鍋里放上一勺油，頓時，鍋里飄出一縷青煙，我把準備好的蒜姜放進去。只聽“哧”的一聲，濃濃的花生油香味和炒香的蒜姜味撲鼻而來。我馬上把土豆倒進去，用鍋鏟鏟啊鏟，這時候我覺得自己真像一個大廚師。在親戚朋友的.簇擁下上臺領獎。一陣歡呼聲中，我感到有些飄飄然了。一股焦味把我?guī)Щ噩F(xiàn)實。由于火太猛，鍋里的水越來越少，土豆有的燒焦了，我馬上把火調小一點。加上一點兒水。幸好問題不是太嚴重。為了以防萬一，我只有專心地煮土豆。大約過了十分鐘，我把鍋蓋揭開，放少許鹽和醋，還有蔥段。再加點胡椒粉。就這樣，一盤香噴噴的土豆出鍋了，哈哈！我成功的嘗到煮土豆的甜頭了！
我嘗到甜頭了作文 8
“嘟……”隨著一聲悠長的哨聲，激烈的籃球賽開始了。李蒙奮力一躍，搶到了球，她三步化作一步?jīng)_向籃筐，一個不留神，被對方球員攔個正著。我們全都跑上前去，幫忙攔球，誰知對方力大如牛，一個轉身便把球帶走了。
我頓時像泄了氣的皮球，胸脯迅速起伏，嘴里也大口大口地喘著氣，臉更是比火焰還要紅。我轉頭看向李蒙，她的眼中燃起火焰，突然一個箭步?jīng)_到對方球員面前，一伸手便搶到了球。她開始有節(jié)奏地擺動手腕，籃球如同一個被制服的頑皮小孩，一直跳躍著卻不會離開她的'手掌。緊接著，她帶球往前跑，跑到籃筐下，她輕輕拋出一個美麗的弧線。隨著觸板的一聲輕響，全場響起一片掌聲與尖中：“耶！進球了！”
我們士氣大增，當然也不能松懈。對方球員在底線發(fā)球，我們死死地防止她們每一個球員，她想了一招：將球遠投，然后自己快速地繞過防守的人跑向前去自己接球。我時刻注意著球的方向，當球到我身邊時，我伸手將球勾入我的手中。但我又陷入了危機，周圍全是對方球員。李蒙一聲大喊，我看清她的位置，把球傳給了她，要知道論速度可沒人能跑得過她，我們又進了一個球了。
就這樣一次又一次完美的穿球，我們進了一個又一個球，以完美的分數(shù)戰(zhàn)勝對手，讓我嘗到成功的甜頭。
我嘗到甜頭了作文 9
我在學校上計算機課的時候，經(jīng)常不知道老師說了什么，很苦惱。但是有一天，我嘗到了上網(wǎng)的甜頭！
那一次，我上計算機課，老師發(fā)現(xiàn)我聽不懂。他只是批評了其他同學，根本沒有批評我。但是放學了，我還是很郁悶。我回家后，我媽剛回來，沒發(fā)現(xiàn)我抑郁。我媽高高興興的去做飯，一直到晚飯，看到我好像有心事，就問我：“你怎么了？有什么不對嗎？”我說：“是的，我最近上了計算機課。我總是不能理解他們�！眿寢層终f：“看來你討厭計算機課�！蔽艺f：“是的，我討厭計算機課，但是我所有的同學都非常喜歡計算機課�！弊詈笪覌寷Q定教我上網(wǎng)。
我媽媽在家打開了電腦。她問我做不到什么。我說：“我不會上網(wǎng)�！眿寢屪屛尹c這個，然后點那個，最后搜。不一會兒，我想找的動漫人物出來了。后來我媽教我怎么存，怎么開。當時覺得上網(wǎng)很簡單，感覺好幸福！
第二天上計算機課的'時候，我很快就完成了老師的作業(yè)。后來自己上線了。結果大家都知道我成功了！就這樣，我嘗到了上網(wǎng)的甜頭，學會了做任何事都很容易，只要你肯用心去做。
我嘗到甜頭了作文 10
記得有一次，我放學回到家里，看見媽媽和爸爸都沒回來，心想既然他們都沒回來，我就自己做飯，可是我不會做，不會做就學，誰家孩子一生下來就會做飯了，于是我就動起手來，我走到廚房開始做飯。
我先把雞蛋輕輕一敲，不好敲過頭了，我趕緊把雞蛋放到碗里，雞蛋里的蛋黃弄得我手上都是，我馬上打開水龍頭，一沖蛋黃都掉了，這是我自言自語的說：“我不學了，我不學了，可我又回來想，我可不能放棄，都五年級了還不會做飯，丟死人了。”于是我又干了起來。
我又拿出了一個雞蛋，我經(jīng)過上次的教訓把雞蛋輕輕一敲，這次果然沒出差錯，我又我又把蛋黃倒進碗里，然后點開火，把碗里的雞蛋慢慢的'倒進鍋里，我拿起鍋鏟把雞蛋拌勻，過了一會兒，雞蛋弄好了，我準備炒菜。
首先我要切菜，我會把我先把土豆拿去洗了洗，然后走到桌子上拿起刀開始切了起來，一不小心我切到了手，我趕緊放下刀來走出廚房，找了一個創(chuàng)可貼。但這仍然沒有打消我炒菜的念頭，我把手貼了貼，又走到了廚房，拿起刀繼續(xù)切，這次我可沒把我手給切破。
菜炒好了，下去買個燒餅就行了，這時媽媽回來了，她看見桌子上的菜對我說：“這是你做的嗎？”我說：“是�！薄澳阏姘簟眿寢屨f。
我嘗到甜頭了作文 11
我的童年像一串糖葫蘆，有酸有甜……
甜在讀書。記得有一次，我一不小心把顏料涂到了身上。心想：怎么辦？這可是我晚上要參加比賽的裙子呀！怎么辦呀？正在我著急萬分的時候，我想起書上說醋可以消除特殊的污點。是不是顏料也算“特殊污點”呢？想到這里，我趕緊拿來一瓶醋，往衣服上一倒，放到水里一洗，哈，顏料總算被我徹底“消滅”了。可是，由于倒得醋太多了，又弄得滿衣服都是醋印。我再一次煩惱起來了，心想：晚上的'比賽肯定泡湯了。這時，媽媽回家了，手里拿著一本書，書名叫“廚房那些事”。正在我一愁莫展時，媽媽看見了，問我怎么了，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽微笑著對我說：“也許這本書能幫助你”，說著把手上的書遞給我。我心想，書又不能洗衣服，就在我隨便翻的時候，突然，一句話吸引了我：米泡水，衣服上的醋可以被消除�？吹竭@，我興奮得一蹦三尺高，試著按照書上說的去做，還真靈！于是，我又能翻開那本書津津有味地看了起來……
書是甜的，不是因為它真甜，而是它能帶給我們知識。因此，我愛讀書！
我嘗到甜頭了作文 12
從小到大，我就非常喜愛讀書，愛不釋卷。書給予了我知識，豐富了我生活，我嘗到了讀書的無窮甜頭。
讀中外名著仿佛是在跟大師對話，能使我們獲得很多啟示，嘗到甜頭，充實生活：讀《福爾摩斯探案選集》，我們能領略到注意觀察生活的好處；讀《西游 記》，我們能學到孫悟空的疾惡如仇；讀《愛的教育》，我們能感受到善良和孝心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦，深刻了解人一生真正的'意 義。
我愛讀書，從閱讀中，也嘗到了無數(shù)的甜頭。那是一個星期天，奶奶覺得肩膀肌肉酸痛，我就給她捶了捶�！昂�，舒服！”奶奶一臉享受。 爸爸在一旁見了，倒像是不服氣：“你說，為什么肩膀酸痛，捶一捶就感到舒服了？”這——父命難違，我苦思冥想，絞盡腦汁，為什么？為什么？
我腦子一片空白，眼前浮現(xiàn)出一串串的問號。突然，我靈機一動，昨天不是借了弟弟本《十萬個為什么之人體展開旅程》嗎？有一篇就有答案啊！我一下子像找到了大救星似的，迫不及待地打開書，大聲念了起來。我念完后，爸爸開懷大笑。
這種甜頭真是不計其數(shù)：古詩我看書看過，胸有成竹;生活中醋的妙用，我用看過的知識來獲成功。
多讀書，細品味，認真看，你會發(fā)現(xiàn)，你已嘗到了甜頭。朋友，書是珍寶，是進步階梯。可能讀書有時會嘗到辛苦，但不要輕言放棄享受讀書的甜美權利！
只要努力，讀書定是最能收獲成功的一條路！同學們，讓我們一起從狹隘的地方駛向無垠廣闊的書海，享受讀書的甜與樂吧！
我嘗到甜頭了作文 13
看著籃球場上風馳電掣的身影，我總有說不出的羨慕。唉，誰叫我天生矮小，是個不折不扣的“三寸丁”。為此，我煩惱不已：什么時候我才能像他們一樣奔跑在球場上呢？
作為我的魔鬼教練，媽媽對我的特訓可是絲毫也不放松，不僅每天要奮力向上跳外，連陪伴我已久的'最好摯友——電視、電腦也跟我揮手告別。我真是叫苦不迭呀！每當我跳得上氣不接下氣時，總會眼巴巴地懇求媽媽“法外開恩”給我瞄一下電視�？墒菋寢屗坪跏浅粤顺禹取F了心，干脆利落地回答：“不行！”看著媽媽滿臉“殺氣”的樣子我只能灰溜溜地逃走了。
日復一日，年復一年，在媽媽的百般“折磨”下，我的身高如芝麻開花般，噌噌噌地迅速上升。看著媽媽滿臉欣慰的樣子，我的心里也是激動萬分：在不知不覺的累積下，我的耐力也是今非昔比，一次跳兩三百下那是輕而易舉的事�？墒亲畲蟮膯栴}在于：當我再次拿起籃球時，對這位原先的摯友卻是那么陌生，看來我坎坷的籃球之旅又給了我一個下馬威。我的籃球之路只能從頭學起了。
籃球訓練可是不能小覷的，原本瘦弱的我又扛上了一個不小的負擔，時間變得緊繃起來，我有些喘不過氣兒來。時光飛逝，令人腰酸背痛的籃球之旅終于結束了，看著球場上一個渺小的身影飛快地運著球飛奔，離籃筐愈來愈近了，我迅速抱球大步流星地跨出兩步，以迅雷不及掩耳之勢一蹦三尺高，“嘩……”球應聲落網(wǎng)。這個動作，凝聚了我多少的心血與汗水�。∨_上一分鐘，臺下十年功。
在驚濤駭浪的背后，總會有溫暖的陽光伴隨，只有勇敢地挺過大風大浪，照耀在勝利者身上的，是令人向往的陽光……
我嘗到甜頭了作文 14
以前，我總是不肯動腦筋。每次只要遇到不會做的題目就會請出爸爸——這個救星。他一出馬，三下五除二就能把題目解決�？墒�，再大的靠山也不能長久的靠啊！這一天，我嘗到了動腦筋的甜頭。
我正在房間里津津有味的看著《少年博覽》里的“超級智慧秀”。一路破了所有的問題，只剩下一道“硬家伙”。題目是這樣的：“只”字加一筆是什么字？我把腦瓜子都擠出水了也沒從中找出問題的答案。于是大口一張：“爸爸，快來呀！我有道題不會做！”正在廚房里洗碗的爸爸喊了聲：“來了�！本团艿轿颐媲啊！翱炜匆豢矗@題我想了半天也沒想出來�！蔽移炔患按闹钢且活}說。“來，我們來查查字典�！卑职挚戳丝茨且活}，不慌不忙地講。我們找到了“口”字部，一個字一個字認真的看了起來，查到了一半時，爸爸的`手機響了起來。“喂！哦！主任你好！你好！找我有事？好！不見不散！”爸爸掛斷了手機，對我說：“寶貝，爸爸要出去一下，媽媽回來對她說一聲。”就急匆匆地走了�！鞍ィ∥业米约合肓�。”我氣呼呼地說。我拿了一張紙，寫上個“只”字，在口中間寫了一橫，不像！我一連寫了好幾畫。橫、豎、撇、捺都加過了，就是不像！我急的快要哭出來了！就在這個時候，我的腦子配合的閃了一下光，題目上沒說不能把字翻個邊呀！于是，我把紙翻了個邊。果然，在口字中間加了一橫的那個字變成“沖”字。我頓時心花怒放，興奮地都不知道怎么形容。爸爸回來后，我把這事告訴了他，爸爸夸獎了我，夸的我心里美滋滋的。
我終于嘗到了動腦筋的甜頭！
我嘗到甜頭了作文 15
一天早上，我抱著一盒"努力"牌后悔藥，興高采烈地走進教室。這可是我花了兩百塊大錢，才買到的一盒藥。不過我已經(jīng)滿意的不得了了。
記得有一次，我考數(shù)學，考了非常意想不到，特別壞的成績——87分！我啊，從來沒有考過這么差的八十幾分！我悲憤交加，無地自容，只想要頭撞墻，挖地洞鉆進去！正當我的心結死死的，怎么也解不開，反而越解越緊，咬牙切齒想把考卷撕得粉碎時，我忽然想起了一個好辦法：我不是有后悔藥嗎？為什么不使用它？我喜出望外，拿出后悔藥，不管三七二十一，一口氣吞了下去。咦？太陽打西邊出來了？我又回到了考試的時候，林老師還在念念有詞地闡述著考試的規(guī)則呢！我趕忙認真考試，細心做題，花了很長時間仔細檢查，心滿意足地交了考卷。啊！96分！哇，好厲害，在我的意料之外��！當然，不用說，一回家，媽媽就把我大大夸獎了一番。
還有別的煩心事呢！有一次，我的數(shù)學作業(yè)本忘記帶了。其實我不僅完成了作業(yè)，還多做了一頁。在我要上交作業(yè)的.時候，卻找不到了。同學們對我的理由充耳不聞，我真是有冤無處訴啊！用了后悔藥以后，這事就是小菜一碟了。
這時，你還在我的后悔藥世界里迷惑嗎？不，不可能有什么后悔藥，上面只是兩個虛擬的故事而已。
實際上，后悔藥是沒有的。我們生活中的“后悔藥”，其實就是努力改正。我們平常說“后悔藥沒得吃”，眾所周知，真正的后悔藥肯定沒有，但可以用努力改正來彌補、挽回。比如我所說的數(shù)學考試，只是上次考87分，這次一奮力，就得了96，走在了班級的前頭�？梢娕Ω恼嵌嗝从杏冒�！
我已經(jīng)嘗到了努力的甜頭，就像鳥兒一下子飛向了天空，自由翱翔，多么快活！
我嘗到甜頭了作文 16
在冬天的一個早晨，陽光照在我身上，格外的溫暖，為什么呢？因為我考了一百分。
那天，我一到學校就覺得格外寒冷，好像要下雨了。到了班級，我發(fā)現(xiàn)平時說話的同學都不說了，大家好像是有心事。我也有，我怕我考試會考不好。
數(shù)學老師走進了教室，全班安靜了下來。老師開始發(fā)試卷，我默默的在心里祈禱，希望我能有一個好的成績。老師一臉嚴肅的說：“這次的試卷比較難，所以全班的成績都不好�！薄瓣愔Z，92分，還不錯�！薄皬�??，86分�！蔽衣犞蠋焾蟪龅某煽�，我的心吊了起來，我的'腿都開始抖了起來�！拔覀儼辔ㄒ坏囊话俜�，是�！崩蠋熗Ａ艘幌�，“黃圣凱，非常棒。這么難的題，你也考了一百分，掌聲鼓勵一下吧！”
我的心一下就被放下了，我的臉綻開了笑容。我走上講臺，拿了這張試卷，我的腳也不再抖了。我突然感覺非常溫暖了。
一放學我跑回家，向媽媽通報這個喜慶。媽媽表揚了我，也叫我不要驕傲。這一天我格外開心！
這是我在學習上嘗到的第一個甜頭。
我嘗到甜頭了作文 17
單詞篇
“唉，背英語單詞怎么如此之難��？記不了多久就忘掉了�！蔽夷弥⒄Z書抱怨著�！罢l讓你一個字母一個字母地背的？”爸爸說著走到我身邊，“學習要講方法，背單詞也一樣。依我的經(jīng)驗，最好先熟悉音標，分解音節(jié)，分段拼讀，再背單詞”。
我半信半疑地地照著爸爸說的.方法一試，嘿，還真靈！我不費吹灰之力就記住了一個較難的單詞。如此反復，不僅音標越來越熟，而且背記單詞的速度也提高了。
趕巧幾天后，上英語課時老師要突擊檢查，聽寫我以前最感頭疼的單詞。此時，我猛然想起了那個背誦方法，在心里默默回憶了一遍。居然輕松過關。
爸爸知道后也很高興，說：“學習不能存僥幸心理，如果找到適合自己的方法，就要堅持下去�！边^后，我好像找到了記憶單詞的“法寶”，屢試不爽。
課文篇
每逢上英語課，大家都提心吊膽：千萬不要有背誦課文的作業(yè)哦。如果沒有的話，滿堂歡呼雀躍；一旦聽到要背課文，教室里一片唉聲嘆氣。
我也苦惱于背誦英語課文。每次背課文很費時間，而且沒多久就忘記了。我經(jīng)過摸索，找到一個方法。先把課文讀流利，然后對照譯文用英語把原文翻譯出來，反復幾遍，再在心里默誦一遍，就可以流利地背誦出來，而且記憶時間比較長。
這兩種學習英語的方法很好，很適合我。讓我嘗到了事半功倍的甜頭。
我嘗到甜頭了作文 18
雖然運動很辛苦，但堅持運動卻讓我嘗到了甜頭。
記得那還是一年級的時候，趙老師讓我練習跑步，參加第一次運動會。我一開始很不情愿，皺著眉頭，心相：唉，為什么讓我練呀！老師知道了我的心思后，鼓勵我說：“你試一試，運動其實很快樂�！�
就這樣，每天早晨，我都早早起床去跑步。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)早晨空氣是那么新鮮，沒有那么多討厭的車。有時，還可以碰到奶奶。奶奶還夸我很勤快，應該早睡早起。我聽了心里美美的。
經(jīng)過兩個星期的努力，我發(fā)現(xiàn)，運動不僅可以發(fā)現(xiàn)大自然的美妙，也可以使我增強體質。
體育課上，體育老師讓我們練習花樣跳繩�？衫蠋熣f完后，大家都到一邊坐著去了。那時正是烈日當空，大家還哪有力氣練習跳繩呀！可經(jīng)常鍛煉的我卻可以堅持跳繩。當我堅持跑到100個的時候，有同學就議論起來了。有的說，她真厲害；還有的說，我要讓她教我秘訣。還有的同學問我，你是怎樣堅持跳這么長時間的`？我微笑著說，哪有什么秘訣，都是因為我經(jīng)常鍛煉。同學們的鼓勵，使我更有信心。
兩個月以后，小麗來了，我發(fā)現(xiàn)原來比我高的小麗竟然和我差不多高了。
很快，學校舉行運動會了，我居然拿到了獎。我站在領獎臺上，遠遠的看見趙老師望著我笑呢！這都是經(jīng)常鍛煉讓我嘗到的甜頭啊！
我嘗到甜頭了作文 19
那天下著傾盆大雨，我穿著媽媽給我的雨傘，走在回家的小路上。雨點滴在傘上的，聲音就像是在給我唱的歌曲。我的心情本來就十分愉快，再加上雨點也在為我歌唱，我的心情就更好了。因為，我和同學做了一件十分有趣的事情。
中午，我和同學一起做科學第四單元，動力小車的試驗。首先，我還拿出了科學學具里的學具，再拿出動力小車的設計圖，接下來，我們就開始做我們的動力小車了。我們先把木板削細一點，然后把木板**小車的架子里，然后再拿一個可以吹氣的東西插在小車架子上面的`圓圈里面，最后再把輪子給裝在車架上，一架好玩又有趣的動力小車就做好了。
除此之外，我還做了一輛只有左右兩個輪子的獨腳車，看上去十分有趣，而且跑的速度十分快。如果能用橡皮筋套上就更好了，而單腳車的速度比四輪車的速度快的多。
我們還比過單腳車快還是四腳車快，結果是單腳車快的次數(shù)比四腳車快了好幾個回合。
所以到現(xiàn)在，我還想著明天去學校再比比動力小車呢。
我嘗到甜頭了作文 20
在學校上電腦課的時候，我常常不知道老師講什么，很是苦惱。不過有一天，我嘗到了上網(wǎng)的甜頭！
那次，上電腦課的時候，我被老師發(fā)現(xiàn)了聽不懂，他只是批評了其他同學，根本沒有批評我�？煞艑W后，我依然是垂頭喪氣的。我到家之后，媽媽也剛剛回來，她還沒有發(fā)現(xiàn)我心情低落。媽媽高高興興地去煮飯，直到吃飯時，媽媽看我似乎有心事，便問我：“你怎么了，是不是有什么事情？”我說：“是的，最近上電腦課的時候老是聽不懂�！眿寢層终f：“看來你很討厭電腦課�！蔽艺f：“沒錯，我很討厭電腦課，但是我的同學都很喜歡電腦課。”最后，媽媽決定要教我上網(wǎng)。
媽媽打開了家里的電腦，她問我什么不會，我說：“我不會上網(wǎng)�！眿寢尡阕屛尹c這個，再讓我點那個，最后點搜索。不一會兒，我要查找的`動畫片人物圖片就出來了。后面，媽媽教我怎么保存，又教我怎么打開。這時候，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)非常簡單，心里別提多高興了！
第二天上電腦課的時候，我很快完成了老師的作業(yè)。后面，我便自己上網(wǎng)，結果誰都知道，我成功了！就這樣，我嘗到了上網(wǎng)的甜頭，也明白了做任何事情都很簡單，只要你肯用心去做。
我嘗到甜頭了作文 21
那時候，外面下著傾盆大雨，可是我心中卻無比的開心，因為我數(shù)學考了一個你們都知道的分數(shù)，那就是一百分了啦！我撐著雨傘，走在回家的路上，雨水打在傘上“滴答……滴答”好像在為我演奏一曲，跳著歡快音符的樂章。
試卷發(fā)了的前天早上第二節(jié)課，課間有人說：“大事不好啦！大事不好啦！數(shù)學老師下一節(jié)課，要給我們來個突擊考試�！边@時，班級里嘰嘰喳喳的討論。有人在說：“怎么辦呀？我還有幾個題目不會呢�！庇械娜嗽谡f：“我這次肯定能考95分以上�！边�有的'人在座位上，鴉雀無聲，好像他們一定能考一百分一樣。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們突然鴉雀無聲，就連繡花針掉地上都能聽得見。我心想：突然變得那么的安靜，感覺好尷尬�。∥覀冸p手放在桌上的兩旁，用力的把桌子分開了一些，我們在拿起書包立在中間。
老師來了，試卷從老師的手中發(fā)到了我們的手中，我拿起筆，認認真真，仔仔細細的寫試卷，嘀嗒，嘀嗒，時間在流逝，我已經(jīng)寫好，正在使用我的火眼金睛在掃描這題目，我已有百分之九十九點九九九……，老師也說收卷了。我就自信的給了小組長。
第二天，下發(fā)了試卷，我考了一百分，我嘗到了好好學習的甜頭，我以后一定要努力。
我嘗到甜頭了作文 22
我嘗到了甜頭，這甜頭或許不比別人的好，但對于我來說，意義非凡。
期末考試終于考完了，我的內心激動不已，幻想著種種結果，激動地我根本睡不著覺。等待成績的這一天，更是度日如年，仿佛整個人都在牢房之中。
終于，我千盼萬盼盼來了這一天——休業(yè)式。
我早早地來到了學校，看著學校門前的光榮榜前擠滿了人，我踮起腳尖看，前面的人比我高，我根本看不見。我跳起來看，還是看不見。于是，我憑借著嬌小的.身軀，往里一擠，擠進了人群中，搜索著我的名字。
突然，我看見我們班的五好學生名單，其中竟然有我的名字！我有些不敢相信。是我神經(jīng)錯亂眼花看錯了，還是老師弄錯了？我揉了揉眼睛，再仔細看了一遍，沒錯，我的確是五好學生。
終于，我不再是千年的積極分子了！
我退出人群，臉上洋溢著妙不可言的微笑�！耙欢ㄒ３宙�(zhèn)定�！蔽覍ψ约赫f。
進了教室，老師夸獎了我，原來這次我考了班里前三名。這真是一個前所未有的好成績。
這感覺，真甜！
我嘗到甜頭了作文 23
理解，這個詞，我們很早就學過了，所謂理解，就是在別人心中有苦，但說不出時，你可以安慰他，這就是理解。我就嘗到了理解的甜頭，那感覺真美好。
“老師，這不是我干的！”這句話在空蕩的走廊里飄蕩著，然而，沒人理會。那個下午，倒霉的我在辦公室里正在接受審問，事情是這樣的：放學的時候，我正座位上靜靜地寫作業(yè)，一根燈管突然就掉下來，砸到了我的手上，霎時間我愣住了，這是什么情況？正在我摸不到頭腦的時候，我被老師叫到了辦公室，就這樣無辜的我被告了黑狀，老師以為是我故意弄壞的。對碰落了燈管這件事毫不知情的我只好接受老師的審問，老師不分青紅皂白就讓我賠償燈管錢，我聽后心一下子凍住了，我分明不知道怎么回事，卻說是我干的，當時，我別提多委屈了，有嘴卻說不清！委屈，傷心，難過，憤怒，一起沖向了我的眼眶，眼淚奪眶而出，老師審問完了，我拖著沉重的步子一步步地走向地獄——家。我怎么和媽媽要錢呢？
我面無表情地走在路上，世界似乎已經(jīng)不屬于我，我也不屬于這世界了。忽然，一個同學叫我：“張峰林，我知道你不會干這種事的！走，找老師說理去啊！”“不……我不去了！”雖然我推脫著，但是同學的'話就如一縷燦爛的陽光照入心田，我漸漸想通了，對，應該找老師去說明白。當我想通了，我突然變得開心了，哼著歌一路蹦蹦跳跳的走著，與剛才截然不同。
理解，是一次友情的慰藉，是成長中的鼓勵，這次理解，是一粒生命的良藥，讓我從傷心中走出，在難過中走出，這讓我一生銘記，這個同學是我的“老師”，這次理解我將銘記于心。因為他教我敢于面對生活中的所有誤會，克服來自每一次的不安。
這股理解的甜頭是朋友送我的，它多么奇特，多么夢幻，多么美好。
我嘗到甜頭了作文 24
記得上一年級的時候，媽媽對我要求特別嚴，每次考試都讓我必須考高分。
可是，有一次考試，試卷發(fā)下來，上面赫然寫著99分，我心想還好沒有“犯規(guī)”。訂正試卷的時候，我突然發(fā)現(xiàn)有一題老師沒有改出來，這題2分，如果讓媽媽知道我只得了97分，媽媽會不會罵我呢？……我腦子里真是一團亂麻，左右為難，我選擇了沉默，我相信沉默是金！可是那幾天，我睡不著，吃不香，腦子里一直縈繞著這個問題：如果我誠實，媽媽會不會表揚我，又或是批語我呢？心里如十五個吊桶打水七上八下，記得書上說誠實的`人不是好孩子嗎？我又糊涂了，是沉默還是……
第二天我拿著試卷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進了老師的辦公室，吞吞吐吐地告訴老師，有一題我錯了，老師沒有改出來，說完后，我用手緊緊捂住眼睛，不敢看老師。老師和顏悅色地說：“你做得對，下次一定要細心噢！”老師在99分后寫了一個“―2”，之后，老師說：“看在你誠實的份上，老師只給你減1分吧，算是對你誠實的獎勵吧！”
嘻，我嘗到了誠實的甜頭！
我嘗到甜頭了作文 25
“生命在于運動。”我喜歡運動，也以運動為樂，樂于運動的堅持，樂于運動的努力，也樂于運動的收獲。
跳繩，是一項考驗我的耐力的運動。第一次跳繩時，我信心滿滿的。我將跳繩從背后甩過頭頂，感覺繩子就要絆住雙腳時，我便輕盈地一躍，繩子便從腳下掠過，再用腳尖著地，以減少沖擊力，也準備好下一次起跳。一切都很完美，我十分滿意。隨著繩子在飛快地翻飛，跳繩的個數(shù)漸漸增加，我感到了有些疲勞，汗水一滴滴地從我的額頭流過面頰，呼吸有些吃力，腳的彈跳力也差了很多。這時，媽媽鼓勵我：“再堅持會兒，就要跳到200下了！”我感覺又有了精神，便更加努力地跳繩。在疲憊的時候，如果有了一個向前的動力，或許能發(fā)揮出更多的潛力。一跳一落，一落一跳，一會兒后，我又感覺到了全身乏力，汗水濕透了襯衣，小腿有些僵硬，呼吸斷斷續(xù)續(xù)。我有些想就此放棄，但是媽媽朝我喊：“離目標還有50下，就要完成了�！蔽蚁耄簽榱丝刂企w重和長高，我付出了許多，為何不再努力呢？我便一鼓作氣，跳完了預期目標。我第一次就跳了500下繩，我大吃一驚，多得意呀!現(xiàn)在，我每天能跳2000下呢！看著不停長高的身高和控制住的體重，可高興了。
打籃球，是我最喜歡的運動。在炎炎夏日的下午，我在打籃球比賽。我持球大步跑進三分線，一個轉身，繞開防守的后衛(wèi)，將球傳給了隊友。我再甩開了中鋒，接過了隊友傳來的反傳球，以飛快的速度三步上籃，球進了！防守時，我彎下腰了，張開雙臂，隨著對手的移動而變動步伐，并不斷揮舞雙臂來阻止對手的進攻。不管汗流浹背，不管炎炎烈日，我打的是我的快樂。比賽后喝一瓶淡鹽水，多么爽。感覺現(xiàn)在的`體質越來越好了，不容易生病，真令我喜出望外。
我嘗到了運動的甜頭，跳繩，讓我學會了堅持；打籃球，讓我改善了體質；跑步，讓我獲得了快樂。選擇的是運動的方式，不變的是運動的快樂。
我嘗到甜頭了作文 26
“一日無書，百事荒蕪”。一想起陳壽的這句話，我記憶中的關于讀書的酸甜苦辣總會歷歷在目的……
有一次，老師提問大家：“誰能用一句話形容形容雪之美麗？”話音剛落，同學們的熱情被點燃了。有的說：“雪就像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。”有的說：“雪就像飄落的樹葉一樣，在空中舞蹈�！薄靶≡娙藗儭钡木拾l(fā)言，博得了師生們的陣陣掌聲。
終于輪到我了，我把胸脯一拔，朗聲說道：“空中大雪花，就像破棉花！”話音剛落，全班同學哄堂大笑。好多人笑得捂著肚子直不起腰來。有的同學對我做出了大拇指向下的.手勢。我一下子傻了：我已經(jīng)竭盡全力搜腸刮肚地把所有的文采都發(fā)揮出來了，怎么，怎么，就這么惹人發(fā)笑嗎？
正在我驚慌失措、異常尷尬之時，老師悄悄地走到了我的面前，拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“好孩子，多讀讀書吧，這樣，你說出的話才能生動優(yōu)美呀�！蔽尹c了點頭，心里暗暗地發(fā)誓：我一定要多讀書！
回家后，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽十分贊同。于是，在媽媽的大力支持下，一本本書來到了我的身邊，天長日久，漸漸的，它們都成了我最親密的朋友了。我經(jīng)常擠時間看書，經(jīng)常沉寂在書中的世界中……
這不，我為了看書，還發(fā)生了“被窩事件”呢。
那天晚上，我在家寫完作業(yè)之后就想看書。可我看看時鐘已經(jīng)十點了，我有點彷徨了：不看吧，心里癢癢的；看吧，可能招來媽媽的“暴打”。怎么辦呢？想著想著，我靈機一動：躲在被窩里悄悄看，不讓媽媽知道。
說做就做。我偷偷地拿走媽媽手包里的手電筒，輕輕地用力關上門，輕快地跳上床，拿起一本書，立即鉆到被窩里。我擰開手電筒，打開書，如饑似渴地吸吮著這位朋友給我?guī)淼臐鉂獾哪恪?/p>
忽然，我的被子被掀開了，一聲驚雷響起：“都十二點了，怎么還沒睡呢？明天明天還上不上學了？”我一看是媽媽不知何時站在我的床邊，我的秘密被發(fā)現(xiàn)了，只好忍痛割愛地放下書，勉強地睡覺了。
――這就是我的“被窩事件”，一件讓我時時想起心中卻涌起絲絲甜蜜感覺的事。一想起來，我一點都不后悔，因為，書是人類進步的階梯。我在讀書中成長著，進步著……
又是一年的雪花飄飄的季節(jié)，我的老師又問：“誰能用一句話形容形容雪之美麗？”老師讓我先先發(fā)言，我再次把胸脯一拔，朗聲說道：“未若柳絮因風起！”一語落地，全場震驚，然后是雷鳴般的掌聲……
這一次，真的讓我嘗到了讀書的甜頭……
我嘗到甜頭了作文 27
這個暑假，媽媽給我報了一個我夢寐以求的興趣班——游泳。
游泳是我又想學又害怕的一件事，剛下水的時候，我緊張又害怕，我先在小水池學憋氣，嗆了幾口水，可是我沒有放棄，繼續(xù)練習。學會了憋氣后，教練給我?guī)狭怂洌涛以鯓釉谒巷h起來，最后，教練開始指導我們蛙泳，蛙泳很有趣，兩手一并，雙手打開，兩腿一蹬，像一只小青蛙一樣沖了出去。這個動作，我們在岸上練習了無數(shù)遍，經(jīng)過一段時間的努力學習，我終于學會了，我可以去泳池里和大哥哥大姐姐們一起游泳了，我開心極了。
朋友看見我都說我變黑了好多，我開心地對他們說：“我是學游泳才曬黑的.”。雖然學游泳很辛苦，但是我嘗到了成功的甜頭。我終于可以在游泳池自由自在地游啦！
我嘗到甜頭了作文 28
在學習的生涯中，到目前為止，在學習上，我嘗到了助人的快樂、勞動的艱辛、失敗的痛苦……每一次的主人，每一次的'勞動，每一次的失敗，都不是令我印象深刻的，令我印象深刻的是——成功的甜頭。
記得那是一個暑假，我剛上完吉他課，老師就急忙從里面走出來，遞給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞄了一眼，上面的音符不是很多，便放進背包里了。
回到家中，我從包里拿出吉他和曲譜，開始練了起來�？删毩艘粫䞍海野l(fā)現(xiàn)我錯了∶漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏。哦！天哪，這是我彈出來的嗎？好歹我也學了一年的吉他呀！一下午，我都對著這張曲譜生悶氣，可是我還是拿起吉他，再一次練了起來。
終于，經(jīng)過一次次的練習，手都麻了，我還是把那張曲譜征服了∶頓挫仰揚的聲音，使我陶醉了。再去學吉他時，我?guī)е晒φ卟庞械南矏�，彈奏著自己練習后的成果，老師在我面前不斷的夸獎，夸得臉都紅了，我心里好像吃了筆迷海天的東西。
��！這種感受真讓人開心，真是一次美好的回憶，我嘗到了成功的甜頭！
我嘗到甜頭了作文 29
我的老家，放眼望去，便能看到廣闊無邊鋪滿綠色的田野。那兒啊，可是我小時的樂園，帶給我無數(shù)甜頭的地方。
還記得我第一次下田時，是跟著奶奶去插秧。我卷起褲腳，穿著拖鞋，來到了田邊。瞧見那平整的蓄著水的稻田，我便甩了拖鞋，一腳踩了進去。那時的天很熱，水卻很涼。一腳進去，嘩！真舒服。底下的泥很滑，幸好奶奶扶穩(wěn)了我。我嘗試著走幾腳，因為泥很深，我都差點拔不出腳來，因此幾次險些摔倒�？赡欠N清涼帶給我的舒適感，卻是不可言喻的。
之后，看到奶奶插秧，我便搶著拿了一把，學著奶奶的樣子，試著插下一把。可那苗兒卻總是倒向一邊，我便倔著性子與它“斗爭”著。它倒我就扶正，一次又一次，“斗爭”的結果總是我勝利了的。藍藍的天空中飄著幾朵白云，偶爾傳來悅耳的鳥鳴。青山綠水間，有一個小小的`弓著腰的身影，正努力地插著秧。一根、兩根、三根……我手里的秧苗逐漸變少，汗珠卻越來越多。一把插完了再插一把，時間也像我手中的秧苗般，慢慢流逝。到了快開飯的時候，我們的秧苗終于都下了水�？茨谴渚G的苗兒根根挺拔地挺立著，這就是我和奶奶勞動的成果，我的心里比吃了蜜還甜。
后來，那個夏天，我基本上就在水里泡著了，有事沒事就往田里鉆。有時到田邊走上幾圈，感受那份獨特的清涼；有時把腳伸進水田去感受那份滑溜。
漸漸地，我長大了，可那水田依舊是我的“秘密基地”。經(jīng)過奶奶同意后，時常約上幾個同學，在水田里捉泥鰍，抓小魚。里面的泥鰍可滑了，即使它在你的眼前或已被你抓到，但它只扭扭身子，便會掙脫了你的手，躥向水里。有時濺得自己一身水，也不會惱怒，反而會感動無限樂趣。因為呀，那快樂，就藏在了那滑滑的泥鰍和那飛濺的水花里�。�
要想抓到幾條泥鰍或小魚，便需要足夠的耐心了！一旦我們捉到了泥鰍或小魚，也不會把它們帶回家去給自己作獎勵——這些泥鰍小魚多么可愛，干啥吃掉它呢！我們會觀察一會兒后，把它們放回水田里。即使最后什么都沒得到，心里也是樂開了花！
在鄉(xiāng)下，水田旁，我總能無限地放松自我，感受到無窮的快樂！感謝那清涼的水、悠悠的白云、可愛的泥鰍小魚，我會永遠珍惜你們。
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