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20年后的學(xué)校作文

時間:2023-11-17 14:02:45 好文 我要投稿

(合集)20年后的學(xué)校作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的20年后的學(xué)校作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(合集)20年后的學(xué)校作文15篇

20年后的學(xué)校作文1

  未來是美麗的、漂亮的,更是令大家所向往的。那現(xiàn)在就跟著我的腳步一起去游覽未來吧!

  今天,我就要和我的小伙伴一起坐著時光機(jī)去40年后的學(xué)校了,我的心里總有一種說不出的高興,迫不及待的想看看未來的樣子!罢埓蠹液孟祵庫o帶,時光機(jī)就要出發(fā)了。”“轟!”我們陪同著一聲巨響就出發(fā)了。紛歧會兒,我們就到了學(xué)校,看到校園的每個花壇里都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,令人看了仿佛置身于花的.海洋。

  校園的操場上有許多機(jī)器人,有的在打掃衛(wèi)生,有的在打乒乓球,有的在擺動她那美麗的舞姿,還有的則飛上天空,摘下來一朵云彩捏成各種各樣的形狀,使人陶醉在其中。

  學(xué)校的教室里更是美麗而富有科幻,每個學(xué)生的課桌上都有一臺電腦,如果上課時有不會的字,就可以問一問電腦,它就會迅速的出現(xiàn);如果有哪個地方不懂,可以點一下名師講解,它就會認(rèn)真的講解你不會的地方;還有同學(xué)們的桌子和椅子,到晚上他們就會釀成床和枕頭,天花板則會釀成美麗的星空,真是太神奇了,我想:我們什么時候才能有這樣的學(xué)校呀!

  薄暮來臨,我們就要回家了?!未來的學(xué)校是多么美好,希望你們有機(jī)會也到未來去看看!

20年后的學(xué)校作文2

  20年后,當(dāng)我進(jìn)入我的母校——十八小學(xué)后,我驚呆了。以前的十八小學(xué)不見了,映入眼簾的是一所現(xiàn)代化的學(xué)校。

  走進(jìn)大門,你可以看見由許多機(jī)器人組成的大字——十八小學(xué)。只見大門緊瑣,旁邊還有一些按鈕。。≡瓉韺W(xué)校里的每一個人都有自己的密碼,只有輸入了密碼才能進(jìn)入學(xué)校。正當(dāng)我著急時,一位老師來了。!這不是我們班的'同學(xué)嗎?真巧。她幫我解了密,我進(jìn)入了校園。正當(dāng)我在校園里轉(zhuǎn)時,校長走了過來.

  于是,他就向我介紹起了這個學(xué)校。首先是操場。這個操場是不用人工清掃的。當(dāng)灰塵堆積到一定的量時,地面就會進(jìn)行自動切換。而地面上的垃圾就被地下垃圾場運走了。這個學(xué)校的操場不但可以自動進(jìn)行打掃,還可以隨時切換場合。比如說:學(xué)校要搞一個運動會,操場就會按要求換成運動場。這個學(xué)校還有一個可以收縮的“大盆”。在下雨時,“大盆”就會自動合上,為同學(xué)們擋雨。如果是晴天,這個“大盆”就是開著的,好讓同學(xué)們曬太陽。然后是教學(xué)樓。只見教學(xué)樓里全是電腦。這與教師電腦是連通的。老師可以通過電腦來上課、批改作業(yè)、在電腦上叫學(xué)生答題,省時省力。

  同學(xué)們,22世紀(jì)的新學(xué)校你們喜歡嗎?

20年后的學(xué)校作文3

  二十年后的我已經(jīng)二十九了,我來到了以前的母校,發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的.學(xué)校不一樣了。你說奇怪不奇怪!

  教室居然自動飛起來了,可是怎樣上去呢?不用擔(dān)心,只要你說出你是幾年級幾班,它就會自動帶你去,一眨眼就到了。我到了原來的教室,又有一個新奇的發(fā)現(xiàn),教室里每張桌子上都有一臺電腦,老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課,同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。像那些成績不好的同學(xué),經(jīng)常用電腦查不會做的題,成績也慢慢地提高了。

  老師的辦公室,居然也有一臺電腦,只不過是個小型電腦,老師有時累了會給同學(xué)把作業(yè)改錯了。但是旁邊的小型電腦,會不停地提醒老師:老師錯了,老師錯了!有時候老師沒有批改作業(yè),小型電腦就會自動批改作業(yè)。

  上體育課的時候,我們乘著電梯來到頂層,上面綠草如茵,就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會掉下去,你還可以在上面種花,看風(fēng)景。

  我相信只要我們努力學(xué)習(xí),長大后就一定可以設(shè)計出這樣的學(xué)!@就是二十年后的學(xué)校。

20年后的學(xué)校作文4

  21世紀(jì)是科技迅速發(fā)展的時代。

  人們對科技的認(rèn)識逐步提高。從普通的電燈泡到現(xiàn)在的LED燈;從BP機(jī)到現(xiàn)在的大屏幕的智能手機(jī);從黑白電視到現(xiàn)在的液晶3D電視……無不體現(xiàn)出科學(xué)的進(jìn)步。在這飛速發(fā)展的時代,20年后的學(xué)?芍^是“改頭換面”。

  3D智能教學(xué)機(jī)

  拋開傳統(tǒng)的書本教學(xué),學(xué)生們使用的全部是:智能教學(xué)機(jī)。它把學(xué)生們上學(xué)的學(xué)具合全部囊括在內(nèi),學(xué)生們上學(xué)再也不用背著沉重的書包。當(dāng)然,這樣的教學(xué)效果是非常好,上哪一學(xué)科只要切換一下內(nèi)容,這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容就全部立體地展現(xiàn)出來了。

  電子黑板

  我們都知道,老師寫板書時用的.粉筆,對人體危害極大。不過,20年后的黑板教具,再也不用擔(dān)心這一問題了。在講臺桌上安裝一個小寫字板,老師只要用智能電子 筆,像寫字一樣在寫字板上寫下來,黑板上就顯示出來,效果一點也不遜于現(xiàn)在的粉筆板書。

  多功能操場

  現(xiàn)在的操場大多是水泥地面,不僅遇濕則滑,而且摔上一腳會十分痛。但20年后的操場就不會是這個樣子了。用一種特殊的橡膠鋪砌,運動時十分舒適。另外,如果想把操場變成足球場,按一下“足球場”一鍵,從地上會向上升起球門,并切換場地的指示線,想成什么運動場,就可以變成。

  20年后的學(xué)校是十分高級的,主要突出了“智能”化。實現(xiàn)這一愿望并不難,只要我們努力學(xué)習(xí),將來一定會在我們這一代夢想成真!

20年后的學(xué)校作文5

  轉(zhuǎn)眼間,又過了二十年了,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了,我已經(jīng)三十歲了,該是時候回學(xué)?纯戳耍莾阂欢òl(fā)生了許多我想也想不到的變化吧!

  剛踏進(jìn)校門,一陣陣桂花香味撲鼻而來,哦,一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優(yōu)雅,給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園,哇噻,一切變化真的出乎了我的意料:原來那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈,樓上涂的那一層漆,全都是油光發(fā)亮,好像剛洗過一般。我自言自語地說道:這么華麗的外表,內(nèi)心一定更美麗!我癡迷地看著走著,教室一定會給我一個更大的驚喜。走著看著,不知不覺地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看,目瞪口呆,真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上,桌子已經(jīng)不再是桌子了,變成了一個電腦,每個人都有一臺屬于自己的.電腦。在老師上課的時候會在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西,如果有一些疑問,也不用再問老師了,只要點幾下鼠標(biāo),輸入要查的問題,幾秒鐘,就可以知道答案。椅子也再是椅子了,已經(jīng)換成了按摩椅,對于駝背的人有很大的幫助。寫作業(yè)也只用敲動幾下鍵盤,老師就可以知道你寫的答案,如果對,就打個對號,錯就打個叉……

  二十年后的學(xué)校是多么美,我久久不想離開!

20年后的學(xué)校作文6

  十年,二十年一百年以后的世界會是什么樣的呢?人類是不是可以在水里生活?在太空中遨游?在宇宙中建造工廠?我的學(xué)校又會是什么樣的呢?

  忽然一陣奇異的風(fēng),把我?guī)У搅艘话倌暌院蟮膶W(xué)校。還是那熟悉的`紅房子,校園里的花還是開得那么艷麗,可是門衛(wèi)室怎么沒人?我正納悶?zāi),一個機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前,手里拿著一塊電子屏,對我說道:同學(xué),請輸入你要去的班級。我輕輕一點,嗖地一下,機(jī)器人就把我?guī)У搅宋业慕淌摇?/p>

  教室里的變化可真大啊,沒有了以前的朗朗讀書聲,映入眼簾的都是高科技產(chǎn)品。仿佛大屏幕讀懂了我的內(nèi)心,課程表出來了,機(jī)器人說:請選擇你想去上的課。我選了喜歡的科學(xué)課,只見機(jī)器人在講臺上已經(jīng)準(zhǔn)備了一堆科學(xué)實驗品。大屏幕上出現(xiàn)了動畫講解,機(jī)器人熟練地做著實驗,結(jié)束還給我布置了作業(yè)。覺得這樣的課不僅有趣好玩,知識點也很快記住了。

  后面我還選擇上了其他課,體驗到了不同的奇妙感受。在玩中學(xué),在學(xué)中玩,很快和機(jī)器人熟悉起來了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴什么聲音啊,我還有課沒上完呢。哎,原來是我可愛的鬧鐘啊,我抓抓頭,原來是做了一個夢啊。不過這樣的學(xué)校,相信大家都會喜歡吧。隨著科學(xué)的進(jìn)步,我相信這個一百年以后的學(xué)校一定會實現(xiàn)的吧!

20年后的學(xué)校作文7

  二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉(zhuǎn)眼間,我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉(xiāng)留學(xué)的我,來到小學(xué)時的學(xué)校。

  走進(jìn)大門,前面有一面高高的墻,墻上有移動的門,門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學(xué)生的樣貌是不是與學(xué)籍上的一致,一致便可進(jìn)入。那扇門會問,你想去學(xué)校的.哪個地方,你只要說出你想要去的地方,門就會開啟相應(yīng)的坐標(biāo)蟲洞,你就可以穿越過去了。

  蟲洞會將你轉(zhuǎn)送到你自己的小房子里。這里就是你的課室,上課時小房子會響起熟悉的鈴聲,同學(xué)們坐在寫字桌前,看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當(dāng)然,老師是可以看到同學(xué)們的,也可以表揚認(rèn)真的同學(xué),批評不專注的同學(xué)?荚嚂r,老師會在屏幕上發(fā)出試卷的打印材料,讓同學(xué)們?nèi)ゴ蛴,同學(xué)們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機(jī)器去完成的。

  下課活動時,你可以和朋友們來開啟一個虛擬的空間,在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的,小房子里有一個虛擬空間傳送器,能創(chuàng)造或選擇一個虛擬空間,可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時,也要借助它來完成。吃飯,也是在小房子里進(jìn)行的,你在桌面上寫下你想吃的飯菜,窗口里就會彈出來了。

  你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設(shè)計圖上畫下就行。學(xué)校也好像小孩子一樣,變成一位清秀的大姑娘啦,我也要努力把你變得更美麗!好好學(xué)習(xí),創(chuàng)造未來!

20年后的學(xué)校作文8

  畢業(yè)了,大家都離開了母校了,小學(xué)時總期待什么時候上初中,直到六年級,人懂事了感情多了。事情也復(fù)雜起來了,舍不得了、舍不得從小到大的母校了,舍不得多年的老師,舍不得在一起的同學(xué)和朋友了。有許許多多的舍不得,把我捆綁住了;總是不明白,上了六年級就必須畢業(yè)嗎?就像當(dāng)兵一樣等一個比自己有能力的人來代替這一個職位?唉!太多的疑問徘徊在我心中了,我的疑惑和不解誰替我解答。

  “瑩瑩,你的畢業(yè)證”陳老師恭喜的對我說,后面還補了一句:“從今以后你們領(lǐng)了畢業(yè)證不再是這個學(xué)校的學(xué)生了!蔽壹拥恼f:“只要記得這所學(xué)校,我們還是這個學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)季從我們開始!

  講臺下的同學(xué)都在嘰嘰喳喳的說,他們說的`很亂。

  放學(xué)了,陳老師把我們一個個工作了,我們開始落淚,個個都不舍,希望老師在留言本上簽個名留個言。49個同學(xué)臉上泛著淚光,像天空下著無情的大雨,落在49個同學(xué)的臉上,心痛的那種感覺,誰能體會,我走出學(xué)校大門,天下雨了,毛毛細(xì)雨。我沒當(dāng)回事,我只想快速回家,我走了很久,一般我走10左右就到家,可是這次我走了好久好久都沒到家

  我發(fā)覺我腿邁一步都好吃力、好吃力。

20年后的學(xué)校作文9

  現(xiàn)在,我已是5年級的學(xué)生了,再過一年,就要離開我的學(xué)校,上了初中,老師、學(xué)生、環(huán)境全不一樣。

  20年后我再次回到我的學(xué)校,那里與現(xiàn)在完全不同,校門由防爆鋼板制成,還有兩個米老鼠頭像,它眼睛是個微攝像機(jī),能監(jiān)控20米以內(nèi)的.物體。教學(xué)樓變得豪華美麗,圍繞學(xué)校一圈的水泥路變成了大理石路,體育室變成體育館,活動場所數(shù)不勝數(shù),有臺球室、乒乓球室、羽毛球室,排球場………原本長滿雜草的地方,已經(jīng)變成草皮,綠油油地,竟然是一個足球場,小學(xué)生們在場上踢得真起勁,旁邊多了一個觀望臺,臺上擠滿了學(xué)生,正在為他們加油!我又把目光轉(zhuǎn)向四周,發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊的一塊荒田建起了高樓大廈。

  20年沒到我上過課的教室里去了,我走了上去,透過玻璃窗,往里一看,黑板可以上下?lián)Q用,講臺桌上放著一臺筆記本電腦。還有一個屏高高掛在墻上,連空調(diào)都有了,老師講話在也不用費力氣了,因為有個話筒放在講臺桌上。中午是吃飯時間,我非常厭惡以前的飯菜,可一陣香氣迎風(fēng)飄來,紅燒排骨、烤鴨、油炸雞腿……攙的我口水都要流下來了,和以前的飯菜比起來真是一個天,一個地。

  這兒到處都是鳥叫聲,不時也有加油聲,更多的是孩子歡樂的笑聲,我真想在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

  “叮叮!濒[鐘聲響了,我從夢中驚醒,睜眼一看世界又回到了原來的樣子。

20年后的學(xué)校作文10

  到了20以后,科學(xué)飛速發(fā)展。那時,學(xué)校也煥然一新宛如仙境一般。 當(dāng)我們再來到學(xué)校,見到的是幾座高大的教學(xué)樓,它是用塑料制成的。這種物質(zhì)的強(qiáng)度比鋼材還堅硬,而重量卻只有泡沫那樣輕。制造成形后,幾個機(jī)器人有條不紊地工作。不一會兒,房子就可以使用了。

  如果你很細(xì)心,會發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場呢?這你就不必?fù)?dān)心了,因為為了節(jié)省占地面積操場都設(shè)在地下了。下課了,自動升降機(jī)會把你帶入操場。那里四周都有發(fā)光板,在里面猶如白晝一般,不會影響學(xué)生們運動或玩耍。

  走進(jìn)教室,你首先看到五顏六色的墻壁,它可以隨著環(huán)境改變顏色;下課了,墻壁變成了綠色,讓同學(xué)們可以休息一下大腦;上課時,墻壁又變成了天藍(lán)色,大家看了就不會過于緊張。要是教室的光線不好的話他就會變成白色,因而不影響同學(xué)學(xué)習(xí)。

  在墻壁正中,有一個黑板大小的顯示屏,那就是黑板,顯示屏與電腦連接老師在電腦中輸入程序,黑板上顯示出自己,再加上電腦教鞭的幫助使黑板更加天衣無縫了。再看窗戶上那塊烏黑發(fā)亮的窗簾,它的'雙面裝有納米型電腦,可以根據(jù)同學(xué)們需要的光度不停地改變位置、長度、亮度,以及厚度和薄度。

  那一排排整齊的課桌也不小呢!考試時,如果有人作弊,課桌邊會亮紅燈警告。上課時,只要打開課桌頂蓋,便有電腦鍵盤。同學(xué)們可以用電腦與老師對話,十分方便。

  同學(xué)們,20年后會無限美好,讓我們?yōu)槊篮玫奈磥砜炭嚆@研、勇敢探求吧!

20年后的學(xué)校作文11

  星期一,我吃完保姆機(jī)器人給我做的營養(yǎng)早餐,便坐時空車去我的母校-----銀杏小學(xué)。5秒后,我來到了學(xué)校。只見學(xué)生一人拿著一臺筆記本電腦刷卡進(jìn)入了學(xué)校。一個機(jī)器人拿著一臺微型電腦讓我輸入名字。輸好名字3秒之后,我便可以進(jìn)去了。我乘坐時空電梯來到了升旗臺。國旗也變了,只要一唱國歌國旗就會上升,面且每天都會自動清洗一次。我又來到一所教室,老師正在用電腦檢查作業(yè)。門也變了,只要走進(jìn)去時,門會自動查清你的身份,合格了就讓進(jìn),不合格門就會關(guān)閉。黑板變成了的聲控的,老師一按紅按扭,就可以講課了,講完之后,再按藍(lán)按扭,老師剛講的話就在黑板上出現(xiàn)了。學(xué)生都用電腦回答問題,作業(yè)也用電腦完成,真方便呀。我來到操場,操場設(shè)備非常齊全,什么項目設(shè)備都有。還有純天然的`游泳室,水池中的水一天凈化一次,非常干凈。學(xué)校的地面和教室不怕地震,圍墻不怕洪水,還有中央環(huán)?照{(diào)。條件真好哇!“起床了,起床了”鬧鐘響了,原來是個夢,這要是真的該多好呀!

20年后的學(xué)校作文12

  二十年后的學(xué)校時光飛逝。一眨眼,時間已經(jīng)到了20xx年,我已經(jīng)32歲了,我乘著“夢飛”號,來到了我的母!质∷钠绞需F西區(qū)地直接小學(xué)校。我來到學(xué)校門口一看,這學(xué)校已不是兒時的學(xué)校的樣子了,F(xiàn)在的學(xué)校,已不像原來的學(xué)校那樣誰都能進(jìn)的了。門口處,有一個身份自動識別系統(tǒng),如果你是在這個學(xué)校學(xué)習(xí)的人或是在這個學(xué)校工作的人,那它就會自動打開門,讓你進(jìn)去;如果不是,需要經(jīng)過校長的許可才可進(jìn)入。進(jìn)入學(xué)校,一看操場不見了,經(jīng)過我的多功能手機(jī)介紹,我才知道,原來操場設(shè)在地下了,這樣,同學(xué)們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。

  進(jìn)入教學(xué)樓,聽不到一點聲音。哦,原來現(xiàn)在的學(xué)校不是人公教學(xué)的了,而是有電腦教學(xué)的了。擺在學(xué)生們面前的`是一臺臺電腦,老師不用來學(xué)校也可以來教學(xué),教室的中央有一臺主控電腦,它可以把所有的知識都放在電腦里,如果有哪一個同學(xué)今天的課程沒有學(xué)會,那這個同學(xué)就回不去家了,直到學(xué)會為止。哎呀,今天是教師節(jié),我看到教室中央的電腦上被同學(xué)寫上“老師,教師節(jié)快樂”才想起來,我趕快讓多功能手機(jī)出去買一份禮物。咦?我的小學(xué)教師李老師哪里去了?哦!原來李老師現(xiàn)在是本校的主任啦!真是可喜可賀呀!一轉(zhuǎn)眼,到了傍晚,我應(yīng)該回到我現(xiàn)在的家——夢玲小行星上去啦,那是我新發(fā)現(xiàn)的小星星。哈哈,拜拜啦。

20年后的學(xué)校作文13

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了。

  一起來,我忽然想起來已經(jīng)二十年沒有回母校了,母校會是什么樣子呢?我趕緊乘坐超音速汽車來到母校,20分鐘過去了,我來到母校大門前。同樣,我的母校大門上還是刻著“莞城英文實驗學(xué)!睅讉字。

  進(jìn)入大門,就聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲和學(xué)生們愉快踢球的歡笑聲,我來到了操場上,那株桂花樹還挺立在食堂邊,我忽然想起來小學(xué)班主任李老師來,李老師每次走過桂花樹都會深吸一口氣,說:“好香啊,肺都香的了!

  操場邊,國旗也飄揚在半空中,我向它敬了個禮。就來到食堂邊,看見阿姨們忙碌的煮著菜,累的滿頭大汗,不就是想為學(xué)生們盛上一碗熱乎乎的飯嗎?我想起了當(dāng)年被某個同學(xué)潑了一碗西紅柿湯,李老師還幫我洗了校服的'情景。

  走出食堂,碰見了梁老師,梁老師的頭發(fā)還是黑色的,原來是用了一種特殊的染發(fā)劑,用了之后很快就變黑色的。送走了梁老師,我看了看定位手表,已經(jīng)到了晚飯時間了,我走出了校門……

  我愛我的母校!

20年后的學(xué)校作文14

  二十年后的一個早上,鬧鐘叮鈴鈴的響了,我趕緊從床上蹦了起來,很快的洗漱完畢,吃過早點,我騎著電飛車到學(xué)校參觀,到了門口,校長早已在校門口等候著我了,我真不好意思。

  首先我們一進(jìn)校門就來到了學(xué)校的入口,我和校長走進(jìn)學(xué)校?諝庹嫘迈r啊,我仿佛來到了天堂。小鳥在嘰嘰的歌唱著,小溪也跟著唱了起來。我們來到一條小路上,小路的兩旁是各種各樣的雕像,我看的如癡如醉,好像真的一樣。

  其次我們來到了圖書館,我剛一進(jìn)門就大喊一聲:“好美!”許多東西都是拿機(jī)器制造的,前臺有一個機(jī)器人,只要你對他說你想要的書的各字。它就會迅速的給你把你想要的書拿過來,然后你就可以舒服的`坐在椅子上看書了,這椅子可不是一般的椅子,你只要靠著它,它就會給你按摩,讓你好好享受一下。

  最后我們又來到了教學(xué)樓前,教學(xué)樓上刻畫了許多小星星,過了一會兒,我驚訝的說:“怎么沒有樓梯啊?”校長說:“這是星星電梯,只要輕輕一碰,它就會帶你上樓!币贿M(jìn)教室,校長把我排到后面,一會兒,一個機(jī)器人進(jìn)了教室,開始給同學(xué)們講課,這是我聽過最好的一堂課。

  我也要創(chuàng)造一個高科技學(xué)校,忽然鬧鐘響了,我從睡夢中醒來,才明白這是一場夢!

20年后的學(xué)校作文15

  一輛銀灰色的高級小轎車飛速穿過立交橋,在光明小學(xué)校門口停下。從車?yán)锍鰜硪晃惑w形修長的女子,這位女子就是我——朝陽市市長。我來到我的母校門口,畢業(yè)二十年了,我想回來看看我的母校有什么變化。

  在校長的陪同下,我走進(jìn)學(xué)校。首先映入眼簾的,目之所及,哪里都是綠的,到處都是植物,都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時光明小學(xué)很小,沒有地方植樹種草,現(xiàn)在好了。在綠樹掩映中,嶄新高大的`教學(xué)樓、辦公樓矗立在校園北側(cè)。我乘著電動毛毯,來到我讀小學(xué)時候的班級——六年一班教室。來到教室,學(xué)生們正在上課,而我卻沒看見有老師在教室。原來,現(xiàn)在光明小學(xué)使用的是電化教學(xué),教師在辦公室用電腦上課。班級里還有一個大屏幕,里面有老師和學(xué)生清晰的畫面,而且?guī)熒能通過大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學(xué)的老師教學(xué)水平高,通過微機(jī)聯(lián)網(wǎng),全市其它小學(xué)課堂的大屏幕上也可以出現(xiàn)我們老師的身影,也就是說我們老師可以遠(yuǎn)程給全市六年級的小學(xué)生上課,這可真先進(jìn)啊。

  我還看到同學(xué)們餓了,書桌上就出現(xiàn)了好吃的東西,渴了也有機(jī)器人助教給學(xué)生送來飲料,多神奇啊。

  看到這里,我笑了。校長說這都是我這個市長的功勞。我想我一定會更加努力,爭取把朝陽的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得更好,把我們學(xué)校建設(shè)得更好。

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