放風箏作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的放風箏作文，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文1
上個星期，媽媽給我買了一個我盼望已久的風箏。星期六放學回家，我飯也沒有吃，便拿著風箏急匆匆地下樓了。
我拿著風箏來到魚塘邊，今天得風可真大，是放風箏的好時候。我把風箏平放在地上，拿著線軸飛快地跑了一陣才收住腳，我得大風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。我把它控制在手中，十分聽話。它好象調皮的對我說：“你把我放高點吧，太低了！”我不服氣，于是又放了許多線，一不留神，線放完了，風箏一下子掙脫了我的手心，高高地飄在天上，但是就象無頭的`蒼蠅——亂竄！搖搖晃晃，一下子栽進遠處的湖里！我難過極了，一路追趕著，等我追到湖邊，它已經(jīng)失去了生機，沉到了湖底。
我哭著回家，告訴爸爸媽媽這件事情。爸爸邊安慰我邊告訴我一個道理：風箏因為飛得太高，要求太多的自由，從而失去了控制，害了自己，也使別人難受。我們作為一個成長中的孩子，應該懂得自由和遵守規(guī)則，這樣才不會害人害己！
放風箏作文2
今天天氣晴朗，天空湛藍湛藍的，像一片汪洋大海。下午趁著東風，我們一家人一起來到萬石植物園放風箏。
來到了植物園南洋杉草坪，放眼望去，一山淡、一山濃、一山青、一山綠，一座座山肩并著肩、連綿起伏，構成了一幅豐富多彩的山水畫。四周的花兒們競相開放，白的似雪、粉的如霞、紅的似火、黃的像金、藍的如海、綠的成玉，濃濃的花香彌漫在空氣中，沁人心脾。
草坪上放風箏的人可真多��！只見天空中的風箏：有四十二腳的蜈蚣瞪著大眼睛，在云層中懶洋洋地穿梭；有展翅高飛的`老鷹，像個威武的大將軍；有活潑可愛的金魚，仿佛在“大�！敝绣塾巍姘俟�、造型各異，像孫悟空使出七十二變似的。
我轉過頭來，看見一家子正在遠處的草坪上開心地放著風箏。爸爸擁著媽媽的肩膀，一起仰望著天空，看著自己孩子的風箏飄揚在曠亮無比的藍天。我用羨慕的眼光看著他們，找了幾個伴，也開始放風箏。
我們三個人準備將燕子風箏放上天，小明一手拿著輪線板，一手拽著風箏線；小華先是舉起了風箏，接著托起它。過來一會兒，小明一邊向前奔跑，一邊叫：“放！”小華接到命令，立刻松開手�！巴�！快看，’燕子’飛起來了！飛起來了！”我們三個異口同聲喊道。接著，我和小明一起將我的“蝴蝶”風箏也放上了天，我們玩得開心極了。
看著天空中自由翱翔的“動物”們，我有種說不出的快樂。放風箏帶給我無限的樂趣，也讓我的夢想越飛越高，越飛越遠。
放風箏作文3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天上午，老師帶著我們迫不及待去操場上放風箏。
放風箏嘍！伙伴們三個一群，五個一伙，紛紛行動起來。我和易文杰一起放。他一手舉著風箏順著風跑，我在后面放線。我心里暗暗地想：“我一定要把風箏送上一望無邊的藍天�！笨晌覀儌z沒把握上好時機，結果風箏沒飛多高就掉了下來。唉！真遺憾。我們只好坐在草地上看別人的'風箏飛在遼闊的天空。真羨慕��！看著看著，我猛地跳起來說：“別人能做好的事，我們也一定能做好�！笔∧顺晒χ�，我們去請教了老師。老師幫我們重新整理了一下風箏。我們繼續(xù)放，跑！風來了，松手,風箏飄飄悠悠地飛上了天�！帮L箏飛起來嘍！終于飛起來了！”我欣喜若狂地喊著，不時調節(jié)著手中的線。易文杰追著風箏不停地跑著……
這時，天上的風箏越來越多，越飛越高，有“蜜蜂”，有“蝙蝠”，有“蜈蚣”……望著形態(tài)各異的風箏，我的心也越飛越高，越飛越遠……
放風箏作文4
今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發(fā)到學校的每一個角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天。又到了放風箏的時節(jié)，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
上次，老師叫我們星期二的體育課放風箏，我想，今天天氣這么好，肯定要放風箏�！岸ｂ忊彙�，上課了，同學們拿著各自的風箏，在走廊排著隊。也許大家很喜歡放風箏吧，排隊比什么時候都排得好，都很安靜。到了操場，一股涼爽的風朝著我吹來。今天的天氣太適合放風箏了。我們三三兩兩組成一個個小組開始放風箏，我和我的好朋友鄭淑云一組。開始放了，我手上拽著風箏線，先用紅領巾試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開她五六米時我站住了�！胺拧�，她把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”她大叫著。
眼看風箏慢慢地升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，差不多有五層樓高。漸漸地，我跑不動了，速度在一點一點地下降，我轉向風箏，一邊把線往后拉，一邊走著。呀呀呀，風箏掉下來了，我趕緊把風箏線往后拉，可是，線太長了，只能眼睜睜地看著風箏掉下來。我不甘心，現(xiàn)在，我學聰明了，跑不動時，換我的小伙伴鄭淑云，就這樣，風箏一直飛到了下課。時間過得真快啊!同學們只好收好自己的'風箏，大家都戀戀不舍的離開了操場。
這時，天顯得格外的藍，陽光顯得格外的燦爛。
放風箏作文5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾斓臅r候，小朋友們最大的快樂便是放風箏啦！
小林、小方和小紅一起扎了風箏。一只是小燕子，它有著白色的肚皮，寬大的翅膀，紅艷艷的玫瑰在上面綻放，尖尖的黃色嘴巴，圓溜溜的眼睛，加上剪刀似的'大尾巴，伶俐可愛極了！另一只是小紅做的蝴蝶，它的全身像煙花一樣美麗，在這紅色翅膀邊緣的襯托下，這“煙花”看起來更加耀眼了。
廣闊無垠的草坪上，小草綠油油的，才長出一絲嫩芽，它們在春風里向過路的人招手。天空藍悠悠的，飄著一朵一朵的白云，那邊，有一個穿著藍色衣服的小男孩，他拽著一根風箏線，線牽著飛機形狀的小風箏。
蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過來，在它的左邊，是一只褐色的老鷹，它把那對大翅膀張開，翱翔在天空中。一只金魚在白云間游來游去，長長的尾巴上下擺動著，它那兩只眼睛凸了出來，好像在尋覓什么似的。
小林把燕子風箏舉過頭頂，小方拉著風箏線，跑到遠處，大喊一聲：“放！”小林放開那大燕子，小方又跑了一段，風箏飛向了高空，那只大燕子快樂地飛在空中，它一會兒穿過這朵云，一會兒穿過那朵云，云朵仿佛都在給它讓道似的，好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑，風箏越飛越高，它一直飛向太陽那兒呢！小紅托著她那蝴蝶風箏笑了起來，發(fā)出銀鈴般的笑聲。
春天的風箏，多么快樂，多么自由，它們飛在高高的藍天，飛在陽光下，飛在小朋友的心里……
放風箏作文6
星期天，我去找劉欣做風箏。
我們決定做一個蜻蜓樣的。先拿來三張紙，一把剪刀和膠水。我們先把一張紙卷成一個圓柱形做成蜻蜓的身子，再把另外兩張紙剪成蜻蜓的翅膀和尾巴。然后用小木棒做一個蜻蜓樣的'架子，再把剪好的紙貼上。我們還拿來線，一頭拴在風箏上，一頭拴在小木棒上。
這樣，風箏就完成了。 好了，我們去放風箏！ 劉欣拿著風箏，我拿著線迎著風跑。跑著跑著，我說：“劉欣，放！”劉欣放開手，風箏就飛起來了。漸漸地風箏越飛越高。我們高興地在田野里跑。 過了一會兒，風忽然停了，風箏慢慢落了下來，落在了一棵大樹上。我和劉欣看見了，不知怎么辦才好。 正在這時候，畢宜發(fā)來了。我說：“請你幫我們拿下風箏來好嗎？”他同意了。不一會，他爬到樹上，給我們拿下了風箏�！爸x謝你！”我們對畢宜發(fā)說。
這時候，天快黑了。我們高高興興地回家了。
放風箏作文7
“風箏飛起來了——”我高興的叫道。寒假的一天，我們一家四口出去放風箏。
來到少年宮，我?guī)е睚堬L箏，昂首闊步地走在前面，我暗下決心：我一定要把這只“翼龍”放飛。
走到空曠的地方，我一手將“翼龍”舉高，一手拿著線軸，“一——二——三——跑——”，說著我跑了起來。放了一會兒后，我以為“翼龍”已經(jīng)飛高了，于是扭頭看向風箏，可是，我高興的心情當看見風箏還只是比我高一個頭時，立馬變得傷心極了。我失落的跑去找爸爸，看著爸爸把五彩斑斕的風箏放上高高的藍天時，覺得十分不服氣，為什么爸爸這么輕松的就把風箏送上了天，而我卻不能?
我什么都沒問，又立馬奔跑了起來，就算“翼龍”一次一次墜落，也沒有破壞我的決心。第一次沒成功，第二次沒成功，但是比第一次高了點;第三次，依舊沒成功，但比第二次高了點……到了不知道多少次的時候，風箏還是沒有飛的像爸爸的一樣高，我真的`有點傷心了，爸爸可以做到，為什么我卻不能!
突然來了一陣大風，我趕忙趁著這個機會將風箏放了起來。一架高高的“翼龍”風箏飛在藍天上，它看上去多么英俊，多么自由。
這次我成功了，我將“翼龍”送上了天，它乘著我對新一年期的愿望出發(fā)了。
一只風箏飛上了天，也就乘著一個人的夢想出發(fā)了。在新的一年，我祝大家豬年大吉，萬事如意，也希望大家能像我一樣，遇到困難，不要放棄，積累經(jīng)驗，總會成功。
放風箏作文8
在我的腦海里，發(fā)生了許多許多的第一次。其中，令我記憶最深刻的一件事就是我第一次放風箏的經(jīng)過，令我記憶猶新。
還記得那天，陽光明媚，我懷著愉快的心情跟著媽媽來到了草地上，媽媽帶著一個蝴蝶風箏和一桿風箏線。媽媽先把風箏線接到風箏上面，然后把風箏線一圈一圈的放開，我迷惑不解的問媽媽：“你放風箏線干什么呀?”媽媽笑著說：“等一會你就知道了!”媽媽趁著有風的時候把風箏往上拋，然后快速的往前跑，跑的時候還要放風箏線。風箏一點一點的在上升，等風箏線沒有了的時候，我已經(jīng)看不清楚風箏在哪里了。我的心里比任何一個人都要高興，因為這是我第一次看見風箏飛得那么高!藍藍的.天空中多了一只蝴蝶在飛舞，這蝴蝶很頑皮，一會看看這，一會看看那，好像永遠也看不夠似的。這時我終于知道風箏線是干什么用的了，原來風箏必須高才飛得起來，不然就會掉落下來了。我也搶著要嘗試一下放風箏的感覺，媽媽把風箏和風箏線都給了我，然后笑了笑。我心想：我一定能成功的�？墒牵疫�來得及放線就把風箏拋了上去。結果可想而知，風箏掉落了下來，把我砸了個正著，我被媽媽嘲笑了一番。
這就是我第一次放風箏的經(jīng)歷，雖然過去了很久，但是我一直記憶深刻。我覺得它不僅代表了我童年的樂趣，還讓我學會了一些道理。使我受益終生。
放風箏作文9
星期天，風和日麗，萬里無云，我和鄰居家的許多朋友一起去野外放風箏。
開始放風箏了，我拿出我的馬形風箏，就開始放了。剛開始，我放了幾次都是高了一點兒，就掉下來，我迷惑不解，一看董亞玲的風箏早已在天空中飛翔，我悄悄地學著他的樣子迎著風放，風朝哪邊吹，就往相反的方向跑，一試，我的風箏真的飛了起來，我高興極了。過了一會兒，我累得滿頭大汗，坐在草地上看著別人放風箏。
只見那只蝴蝶形風箏飛到了藍天中，它的身上“穿”著五光十色的衣服，上面“戴”著兩條長長的“尾巴”。有的風箏像一條小魚，在天空中游來游去；有的'風箏像一只在空中翱翔的老鷹飛來飛去；還有的風箏像……
時間一分一秒的過去了，一轉眼天就黑了，我們懷著戀戀不舍的心情回家了。在回家的路上，我想：做什么事都要掌握竅門，才能做好，玩好。
放風箏作文10
一個周末，天氣格外睛朗，偶爾吹來一陣輕風，真舒服！這樣的天氣，到戶外放風箏，應該是個不錯的主意。于是我和小姨決定，一起去公園放風箏。
我和小姨一來到公園，就發(fā)現(xiàn)公園的廣場上聚滿了人，他們也是來放風箏的.。于是，平時安靜的廣場就成了風箏的樂園。
廣場上的天空可真熱鬧，四面八方都飛翔著各式各樣的風箏！瞧！有：蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴、老鷹、燕子等等，簡直數(shù)不勝數(shù)呀！
很快，小姨就帶著我找到了一塊空地，我早已迫不及待地想把我的金魚風箏放飛上天了。我開始模仿別人放風箏的動作，一緊一松的，小姨幫我托著風箏，我就拉著線快速地奔跑。過了一會兒，才把風箏放上天，可把我累壞了。唉，要把風箏放上天，可真不是件容易的事。突然，一陣大風吹過，我的金魚風箏像喝醉酒了的醉漢似的，踉踉蹌蹌了幾下，看得我光著急，也不知道怎么調節(jié)。
“醉漢”在天空中搖搖擺擺了許多下，一下子從天上直沖下來�！疤彀�！怎么會這樣？”我皺著眉頭嘀咕了幾下。我有點生氣，又有點沒了信心。最后在小姨的耐心鼓勵和幫助下，我又重新恢復了信心。很快，我又把風箏整理好，開始重復之前的動作。這時，我托著風箏慢慢往上拋，再快速地轉動手中的線軸，一邊轉著一邊迎風奔跑，跑著跑著，風箏慢慢地飛上天空了！而且越飛越高，也越飛越穩(wěn)，好開心呀！嘩！風箏好美��！
這次放風箏，我懂得了不管做什么事，只要有耐心，就一定能成功。這真是一次有意義的放風箏體驗呀！
放風箏作文11
春天到了，春天姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的好時機。
我、媽媽和弟弟拿著我們心愛的蝴蝶風箏，去了勒流中心小學對面的空地放風箏。我們來到空地，看見藍藍的天空上飄著一只只美麗的風箏，把天空點綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布。有的是“威風凜凜”的黑貓警長，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖頭胖腦的`比卡超……
我們開始放了，首先媽媽把風箏高高地舉起。然后，我說“等一會兒，我說放，媽媽你就立刻放”一切準備就緒，我想今次十拿九穩(wěn)�！胺拧蔽艺f。我立刻向前跑。跑到盡頭，我回頭看，風箏在猛烈地打“翻斗”。媽媽笑者說：“濤濤，你忘記放線了�！蔽翌D時臉紅，說：“我重新試過一次�！苯翊�，我決不會粗心大意。
準備好了，我說：“一，二，三，放�！蔽蚁駝倓傠x弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風箏終于飛上天空。這是，我興高采烈地跳起來。我把線慢慢地抽出來，風箏漸漸升上天空……
這時，我仿佛變成一只美麗的風箏在科學的天空逐漸升高。
放風箏作文12
春季，正是放風箏的佳節(jié)。廣場上風箏們翩翩起舞，人們都來放風箏，當然，我也不例外。
一個風和日麗的上午，我和媽媽來到城市廣場放風箏。此刻，廣場的上空有各式各樣、絢麗多彩的風箏，有：蝙蝠的、老鷹的、鳳凰的、蝴蝶的、超人的、飛機的，哆啦 A 夢的`……讓人眼花繚亂。
我也迫不及待地拿起我的橙色三角形風箏放起來。因為我放得不多，還算“新手”，剛放上天，就掉下來了。媽媽告訴我：放風箏時要左手拿線，右手控制風箏。我照媽媽說的，左手拿著線，右手控制著風箏。右手覺得線緊時就放，右手覺得線松時就卷起來，腳步則一快一慢。就這樣，風箏越飛越高，與小鳥并肩而飛，我心里美美的。
就在這時，我一不留神，風箏便歪歪斜斜地向下落，往水里落去。我慌張地調整著，可已經(jīng)來不及了。風箏掉在水里，原本凌空面翱翔的“鳥兒”在頃刻之間變成了“落湯雞”。我不肯罷休，又放了一次，這次可不像上次那樣大意。終于，我又再次放了上去，我興奮地手舞足蹈。
我真想變成一只風箏，在藍天自由地飛翔……
放風箏作文13
回首看這過去的6年，我們經(jīng)歷了喜怒哀樂，也感悟到了許多道理。下面就來說說讓我印象深刻的放風箏帶來的啟示吧！
那是二年級的一節(jié)班隊課，一群興高采烈的小朋友們拿著自己喜愛的風箏蹦蹦跳跳的來到操場，那就是我們。
風箏的樣子各式各樣的：有蝙蝠，有老鷹……我拿著我的蝴蝶風箏和張宇也加入了放風箏的隊伍。我看見大家的風箏都飛得那么高，也迫不及待讓張宇拿好了風箏，我牽著風箏線跑開一定的距離，沖她喊了聲“放！”她一撒手，我急忙緊跑幾步，又連忙放線。不久我的`“蝴蝶”便飛得很高了。我聚精會神地望著它，它在陽光下“搖頭晃腦”，“扇動”著那對金色的“翅膀”，多美��！人生不也是這樣嗎？總會有一根線牽引著你這只風箏，那就是夢想，假如你被微風吹上了樹枝，斷了線，那么無論你曾經(jīng)飛得多高也沒有用，你只能掛在枝頭看別人飛得多高，飛得多遠。
在公園的廣場上，天空中依然飄蕩著五彩的風箏，它們競相媲美，互比高低，依然向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。
放風箏作文14
今天，陽光燦爛，有點小微風，是個放風箏的好日子。我?guī)闲沦I的風箏來到迎賓廣場放風箏。
當我來到廣場，只見各式各樣的風箏已經(jīng)在天空競相飛舞：兇猛的老鷹，美麗的蝴蝶，長長的巨龍……真讓人眼花繚亂！此時的我早已迫不及待了，一只手放線，一手托起自己的“哆啦a夢”，快速地向前奔跑。我的動作和那些老手差不多，可是風箏總是離不了手，怎么也飛不上天空。我沮喪極了，真想一走了之，但是一想起學過的課文《第八次》，就有了不怕失敗的信心！我仔細觀察高手們的.動作，發(fā)現(xiàn)牽線的手要不停地抖動牽引，風箏才能一步一步爬飛上高空。啊，我的“哆啦a夢”也飛起來啦！我的情緒頓時高漲，也像風箏一樣越來越高！可是不知怎么了，我的“哆啦a夢”突然象中了炮彈似的，直直的往下墜。我再放飛，再墜落，再放再墜……就這樣，飛了墜，墜了飛，一連好幾次。這回我沒有泄氣，索性坐在地上慢慢查找原因，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“飛行事故”可能是“哆啦a夢”的尾巴有點重。于是我就地取材，找來一個塑料方便袋系在“哆啦a夢”尾巴上，增加了它的飄飛能力。居然成功了！“哆啦a夢”又飛上了高空，并且越飛越高，越飛越高……我激動地跳哇，叫哇，奔跑哇，歡呼聲在整個廣場上空久久回蕩著。
天漸漸黑了，放風箏的孩子三三兩兩地離去，喧鬧的廣場又迎來了晚鍛煉的老人和練習輪滑的小朋友。
放風箏作文15
以前我們放風箏都在學校操場上，可今年我們是在市政府廣場放風箏。早上，陽光燦爛，我們都帶著風箏來到學校。我們都在討論下午會不會下雨，有的說會，有的說不會，那要看天的造化。到了中午，太陽躲進了云里，看是刮風了。后來再看，沒什么變化，我們就出發(fā)了。一路上，我們排著隊說說笑笑的，過了一會兒就到了�？娠L越刮越大，我想：“可能風箏是放不上了�！笨晌夷贸鰜淼囊凰查g，許多風箏都放上了，我鼓起勇氣也開始放了，我的風箏一下子就飛上了天空，我露出了成功的`笑，風箏越飛越高，我越來越興奮，可我的風箏不知道出了什么故障一樣，一下子就掉下來了。
我不灰心，又放了第二次，吸取了第一次的錯誤方法，一邊拉一邊把它放上去，風箏慢慢穩(wěn)定起來了，我拉一下，放一下線又手一下線，漸漸地越放越高了，我有笑起來了，她說：“哎！我?guī)湍惴乓粫�！”我笑笑說：“好呀！”我就一般休息一邊看，真想讓我的風箏馬上飛到云層理，剛高興地笑，“哎呀，又掉了，不放了！”她就幫我收了。后來，我們就玩起了游戲，戚老師還給我們拍了照。不一會，排好隊就開開心心回家了！
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