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[實(shí)用]總有屬于我的季節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的總有屬于我的季節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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總有屬于我的季節(jié)作文1
習(xí)慣于在課間踮起腳尖，極目眺望遠(yuǎn)方，仿佛再墊高一點(diǎn)就能撇見未來遙遠(yuǎn)的面容。此時(shí)，更會(huì)堅(jiān)定心中的信念：盡管我只是一株薄荷草，但沒有誰可以阻止我做滿溢花香的夢。總有一個(gè)季節(jié)，是屬于我的……
“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影”。汪國真的話振奮人心�；貞浘`放著不敗的花，這個(gè)夏天將在往事的隧道中閃閃發(fā)光，帶著朝陽般的生命力朝著蒼穹生長。舉一舉手，課堂上當(dāng)真正的英雄;揚(yáng)一揚(yáng)嘴角，擦去委屈的淚水會(huì)更加成熟;抬一抬頭，兇惡的風(fēng)浪后重新出發(fā)六月，盛夏，屬于我的季節(jié)，夢想的向日葵終會(huì)迎風(fēng)怒放!
我站在窗前，思考，迷惘，心中的決絕開始顫動(dòng)，隨著腳下的石子連成一線�？吹搅艘黄瑯淙~，一片堅(jiān)持的'樹葉，在狂風(fēng)暴雨的侵蝕下依然昂揚(yáng)的抬起頭，堅(jiān)定地守護(hù)著大樹，做那最后一片樹葉。我被震驚了，連忙跑出窗外，我對它說：“不要堅(jiān)持了，你只是一片樹葉，再大的代價(jià)也不會(huì)改變你的命運(yùn)。”風(fēng)雨交加中，我似乎聽到一個(gè)微弱但卻透著倔強(qiáng)的聲音：“不，我要堅(jiān)持，即使粉身碎骨，我也要守護(hù)我的夢想。”是啊，我在一瞬間恍然大悟，為什么我不能像它一樣堅(jiān)守自己的夢想?只要相信，它就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
莎士比亞說過：“本來無望的事，只要自信，往往就能成功�！痹谌餍强刍@大賽中連扣三球、創(chuàng)造歷史的麥基，被采訪時(shí)說道：“我沒有想我會(huì)失敗，而是堅(jiān)信我可以，果真我可以�！笆堑�，即使上帝拋棄了你，自己也可以拯救自己。雖然我現(xiàn)在的作文如小草般并不奪目，但我相信，只要我全心全意的默默開花，野百合也有春天!
付出努力會(huì)有回報(bào)，總有一個(gè)季節(jié)屬于我!總有一刻，彩虹天橋會(huì)架在我與屬于我的季節(jié)間，讓我通向風(fēng)雨后的陽光!
總有屬于我的季節(jié)作文2
我是一株莫名的植物，在石縫中等待著一個(gè)屬于我開花的季節(jié)……
回到家，我將書包一扔，倒在床上。將頭用被子蒙住。唉!跑步比賽我又是最后一名，這是第幾次了，看著同學(xué)們嘲笑的目光，心里真不是滋味。
因?yàn)椴恍⌒穆淙脒@個(gè)不見天日的石頭，我?guī)缀踅^望了，沒有陽光，我該怎樣發(fā)芽?
爸爸走進(jìn)來，摸摸我的頭，說：“這次小挫折都經(jīng)受不起，那怎么行!你每天都跑幾圈，成績不就趕上去了。”我想了想，說的也對，那些跑得快的同學(xué)也還不是練出來的，只要努力，我也一定能摘掉“最后一名”的帽子。
當(dāng)石頭裂開一道縫，暖和的陽光照在我身上時(shí)，我笑了，努力還是有回報(bào)的，我貪婪地吮吸著石縫里的水分，開始生根發(fā)芽，并長出了幾片葉子。
在跑道上揮汗如雨，一圈接著一圈，我對自己說，堅(jiān)持就是勝利，不能讓同學(xué)小瞧你。慢慢地我加快了步伐，迎著朝陽跑去。
正當(dāng)我開心的時(shí)候，遠(yuǎn)處飄來了幾朵烏云，接著，伴隨著轟鳴的雷聲，大雨傾盆而下，豆大的雨滴打在我的葉片上，那柔弱的葉片哪承受得了這么大的雨，“咔嚓”我聽到了莖葉折斷的聲音……
我的跑步成績在不斷的提高，同學(xué)們也不借此挖苦我了。終于到了體育考試的時(shí)候，“你們等著瞧吧，我一定會(huì)拿第一的`”這樣想著，我飛快地往操場跑去，一不小心扭到了腳，腳一動(dòng)就傳來鉆心的痛，更何況跑步了。但今天體育的考試，不能不跑，那就跑吧，這點(diǎn)痛算什么!我一咬牙站到了起跑線上，伴隨老師的一聲令下，朝終點(diǎn)飛奔過去……我贏了。我終于得到了第一名……
經(jīng)歷過風(fēng)雨，一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己與往常不一樣，一打量，在一片葉子下面，一朵淡藍(lán)的小花悄悄的開了，我笑了，我終于等到了屬于我開花的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文3
一年四季春夏秋冬，春天充滿歡樂，夏天擁有挑戰(zhàn)，秋天有著收獲，冬天讓人思索，而我現(xiàn)在在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的生活中，有著像火一般的夏季。
我剛剛上初二下學(xué)期，從老師口中得知，這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，需要付出更多的努力。這不月考將至，我一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)啊！
我正躺在溫暖的被窩里，享受著一天中四分之一的睡覺時(shí)間。突然燈一亮，我的眼睛也隨之不經(jīng)意張開，聽著媽媽叫著：“起床了，三點(diǎn)半了！”我一聽，心中默數(shù)三、二、一、起！手一撐床，身子一挺，眼睛漸漸適應(yīng)光亮慢慢睜大，學(xué)習(xí)的一天開始了！我光著腳走進(jìn)衛(wèi)生間，打開水龍頭，捧起水花，“嘩——”的往臉上一撲，冰涼蔓延開來，我一抖，精神了。坐在書桌前，手腳麻利的小聲學(xué)起文言文來：“青樹翠蔓，蒙絡(luò)……”背熟了，將數(shù)學(xué)練習(xí)冊一把抓來，拿起草紙進(jìn)入數(shù)字之中：三的相反數(shù)是負(fù)三，頭腦也迅速反應(yīng)。學(xué)累了，站在窗臺前，望著有點(diǎn)泛紅的天邊，舉起英語書開始早讀了……
差不多五點(diǎn)半，我又一次躺下，睡半個(gè)小時(shí)，又是精神抖擻的一天！可天氣卻不怎么樣，昨晚下了一夜的大雪，現(xiàn)在還未停，樹上、路上、連家窗外的樓頂上都落滿了雪。像是鋪天蓋地的鵝毛，也似空中云的碎片，凌亂的飄在路上，用眼看也有幾厘米深了，我猶豫著去不去補(bǔ)課班了呢？媽媽鼓勵(lì)道：“只有克服困難，才能取得成績，這些雪算什么呢？”我聽了心想：對！雪下得再大我也不能浪費(fèi)自己的時(shí)間去等它停止！于是，我冒著漫天大雪來到補(bǔ)課班，又開始了挑戰(zhàn)……
就這樣，我支持自己度過了一天、一周、一個(gè)月，月考到了，我?guī)е鴮儆谧约旱腵努力與拼博進(jìn)入考場……
又一個(gè)雪天，我來到學(xué)校，在成績單的第五個(gè)位置，看到了自己的名字。這時(shí)我懂得人生在青年時(shí)，要對自己發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，拼搏自我，贏得屬于自己季節(jié)的果實(shí)，才不會(huì)留下遺憾！
我深深知道自己的夏天還未過去，果實(shí)豐收的季節(jié)還未到來，還需更加努力，努力使我知道生活原來總有屬于我的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文4
花開花落各有時(shí)節(jié)，我相信，總有屬于我的季那個(gè)季節(jié)。
——題記
小草在初春時(shí)從泥土中探出腦袋，人們?yōu)樗潎@；樹木在盛夏時(shí)枝繁葉茂，鳥兒為她歌唱；菊花在深秋時(shí)開得燦爛，為她執(zhí)筆；松柏在嚴(yán)冬時(shí)堅(jiān)毅挺拔，詩人為他擬詞……
而我，一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，什么時(shí)候才能在屬于自己的季節(jié)里絢麗登場？
一次一次的考試，一次一次的失敗……
我，不得不承認(rèn)自己真的很笨，試卷上鮮紅的兩個(gè)數(shù)字像針一樣扎在我的心里，刺痛我的眼眸，再一次提醒我——又沒有及格。窗外的風(fēng)依然在嘶吼著，他仿佛要掙脫掉一切，他瘋狂的吼叫著，校園里樹木的枝干被他殘酷的折斷，隨后又無情的摔到地上�？蓱z的門窗也被他吹的咚咚作響。我，再一次無助的閉上眼睛。
我是一個(gè)人，一個(gè)被遺忘在角落里的人……
窗外的雪顯然少了往日的紛揚(yáng)，他已經(jīng)被狂風(fēng)折磨的疲憊不堪。風(fēng)依然在嘶吼著，在嘶吼又像是在向我得意的宣告他的勝利。
我走出教室遠(yuǎn)離了因取得好成績而歡呼的同學(xué)們，一陣狂風(fēng)向我撲來，我下意識的把手縮我袖子里。
“努力吧、翹起嘴、微笑著去面對變化、尋找自己的角落去發(fā)芽”不知是誰再輕輕地哼著這首《角落》。這句話觸動(dòng)了我心底的某一個(gè)神經(jīng)，突然，我抬起頭，對著天空，對著依然向我宣戰(zhàn)的狂風(fēng)大唱‘‘加油吧、昂起頭、插上翅膀飛天涯，有目標(biāo)就出發(fā)、別管雨水有多大，努力吧、翹起嘴、微笑著去面對變化、尋找自己的角落去發(fā)芽’’
一次一次的'失敗，一次一次的拼搏……
以為我堅(jiān)信，總有屬于我的季節(jié)，因?yàn)槲覉?jiān)信，永不言棄就會(huì)找到那個(gè)屬于我的季節(jié)。
那是一個(gè)用汗水和淚水交織的季節(jié)，只有在那里，我才不會(huì)被遺忘；只有在那里，我才可以放聲大笑，因?yàn)橹挥兴哦梦业膲簦挥兴趴吹靡娢业母冻�、我的努力、以及我久違的笑容。
總有屬于我的季節(jié)，讓我絢麗登場�。。�
總有屬于我的季節(jié)作文5
春，是四季之首。春天，萬物復(fù)蘇，樹木抽出了小芽，草兒冒出了小尖，花兒在競相開放，鳥兒們唱著動(dòng)聽的歌曲，抒發(fā)喬遷的喜悅......
是啊，多么美麗的春天，多么向上的春天，多么熱鬧的春天！只是，這四季之首的來到，也象征著一年又已飛走了吧！一春又一春，一年又一年，時(shí)光早已溜走了......
我現(xiàn)在以然是初中二年級的一名學(xué)生了，回首小學(xué)的我，好像是那么的平凡，那么的不足一提，給不了人多少記憶。
但是，不然。翻開同學(xué)錄，看到同學(xué)們形形色色的'留言，記憶如排山倒海般涌來。小學(xué)時(shí)，我和最好的朋友是班里繪畫最好的，我們一起畫板報(bào)，但次次都畫的異常的慢，畫完再擦，擦完再畫，讓老師同學(xué)干著急。有時(shí)，我們認(rèn)為畫的東西被一些調(diào)皮的男生諷刺，兩個(gè)就會(huì)異口同聲回答：“你有本事你來畫呀！”然后一起洋洋得意走開；我那時(shí)數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，但次次都驕傲自大，做完不檢查，后來成績就變到了80多分，我也不在意，照舊我行我素；從前上語文課我都會(huì)畫畫，而且是在語文書上，這可把語文老師氣的不行，幾乎節(jié)節(jié)課叫我回答問題，我蒙對了就坐下，照樣繼續(xù)畫，我蒙不對就站在那兒直到下課，下節(jié)課還畫......
現(xiàn)在想想這些都挺好玩的，是個(gè)美麗的回憶。而現(xiàn)在，似乎沒什么樂子了，雖然數(shù)學(xué)比較好，作文也上了雜志，但以前那種心境也是沒有了。而且現(xiàn)在班里女生也有了些心計(jì)，哪里還像以前一樣純真？天天在比衣服，比手機(jī)，比車，真是無聊極了。但是這個(gè)擁擠的地方倒也能擠的下我，只要學(xué)習(xí)蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，定能找到屬于自己的一片天空！
這個(gè)春天，這個(gè)季節(jié)，無論何時(shí)，無論時(shí)光如何流逝，我相信總有屬于我的季節(jié)，總有屬于我的一片藍(lán)天！
總有屬于我的季節(jié)作文6
雪花飛揚(yáng)的冬天有人憧憬著，草長鶯飛的春天有人心儀著，陽光燦爛的夏天有人深愛著，卻也有人鐘情天高云淡的秋天。一年四季，各有各的特點(diǎn)，而我最喜愛的季節(jié)卻是花蕊般的花季，因?yàn)榛菊绱禾彀愕妮p柔，夏天般的轟烈，秋天般的嫻雅，冬天般潔白，怎能令我不喜愛？
青春，是多么熟悉的字眼，它是人生中最美好的階段，它象征著初升的太陽，是人生的起跑點(diǎn)�，F(xiàn)在，我們正處花季中，青春的色彩等著我們?nèi)ピ鎏恚磥淼奈枧_由我們?nèi)ミx擇。
聽媽媽說，她們所處的那個(gè)年代，女孩一般是不允許讀書的，男孩也不一定有足夠的錢去供養(yǎng)上學(xué)讀書的。但現(xiàn)在不一樣了，國家正實(shí)行九年義務(wù)教育，讓農(nóng)村的孩子也有機(jī)會(huì)完成九年學(xué)業(yè)。我們的生活是那么的幸福��！難道我們不該好好珍惜這個(gè)來之不易的今天，開拓出一個(gè)屬于自己的季節(jié)。
處于青春期的我們，性格容易沖動(dòng)，愛講“哥們義氣”。一不順心，就破口大罵，甚至離家出走。于是，逐漸喪失自己的理想，虛度每一天。但是等到有一天，回頭卻發(fā)現(xiàn)：原來自己以前是多么的幼稚、沖動(dòng)。朋友啊，不要等道那時(shí)才后悔，在人生的'道路上，固然會(huì)碰到許多挫折，但只要我們不氣餒、不放棄，終會(huì)邁向成功的終點(diǎn)�，F(xiàn)在慢慢長大了，逐漸明白是非。我要學(xué)習(xí)海迪姐姐身上那份韌勁，在屬于我的季節(jié)自己偶那個(gè)，勇往直前，活出我的精彩，裝扮我的人生！
請問，人的一生有多少日子？沒人會(huì)知道答案的。但我會(huì)努力尋找，尋找心中那份熱愛、執(zhí)著，向人生的困難招手。我堅(jiān)信：總有屬于我的季節(jié)，讓我迸射活出，創(chuàng)造輝煌！
總有屬于我的季節(jié)作文7
有人向往春的生機(jī)勃勃，有人心儀夏的濃密綠蔭，有人渴望秋的碩果累累，有人憧憬冬的冰天雪地，每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，屬于自己的精彩。
那是一個(gè)平凡的下午，一個(gè)平凡的課間，哇！隨著一聲驚嘆。我看到了一朵彩紙折的玫瑰，雖是彩紙折的，可它卻開的那樣濃艷。我連忙跑回座位上扯下一張紙，卻想起自己并不會(huì)這種藝術(shù)——折紙。
放學(xué)回到家中，匆忙將作業(yè)完成，從書包中拿出回家途中買的彩紙，準(zhǔn)備靠自己的努力折出玫瑰，現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)沉重的打擊，我折出來的只能算廢紙，面對這些打擊我選擇了放棄，可是當(dāng)我躺在床上卻睡不著，我也想像那位同學(xué)那樣靠自己的雙手和一張紙，做出一件藝術(shù)品。
于是我再次起床，走到桌前，打算在網(wǎng)上查詢方法，網(wǎng)頁上的圖片瞬間看得我眼花繚亂，各種做法應(yīng)有盡有，早知如此，何必大費(fèi)心思思考呢。然而另一個(gè)麻煩迎面撲來，那么多復(fù)雜的折痕，使我頭暈?zāi)X脹，我一次又一次嘗試，卻仍與網(wǎng)頁上的圖片不符，旁邊的垃圾桶溢出，遍地都是廢紙，明明是寒冷的冬夜，我卻熱得滿頭大汗，急躁不安。這一步我試了十多次，浪費(fèi)了十多張紙，卻仍是一無所獲，但這一次我不會(huì)選擇放棄，我會(huì)繼續(xù)嘗試，直到成功為止。
依稀記得那天晚上11點(diǎn)多，我終于理解了那過不了關(guān)的一步，不應(yīng)只考慮在平面之上，而應(yīng)立體化，左右對折，同時(shí)向內(nèi)部折入，形成一個(gè)等腰直角三角形，剩下的步驟便簡單了，四個(gè)角同時(shí)向上折去，再將中間小心撐開。壓平形成一個(gè)正方形，再不斷重復(fù)上一步驟，最后用手捏住它的頂角旋轉(zhuǎn)，一朵嬌艷的玫瑰花終于完成了，它外圍有四片略微彎折的'花瓣，中間是一個(gè)漩渦形的花心，很是可愛。
在那個(gè)陰冷的冬夜，我終于找到了屬于自己的季節(jié)，雖然現(xiàn)在是一只不起眼的繭，但它終會(huì)破繭重生，找到屬于自己的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文8
風(fēng)兒在窗外不停地奔跑著，卻不知何去何從，找不到最終的著陸點(diǎn)。曾經(jīng)的我，也是如這般迷茫地徘徊在別人的世界里，別人的季節(jié)里，卻始終找不到那個(gè)真正屬于我的季節(jié)。
曾經(jīng)的我，膽小自卑，從不敢主動(dòng)。在班級里，每個(gè)同學(xué)都散發(fā)著自己獨(dú)有的光芒，這些光芒是那么耀眼，那么引入注目，而我只是呆呆地躲在角落里，羨慕別人的光芒，又怨自己的一無是處。我也嘗試過許多，但我知道這些并不屬于我的，而我也沒有這樣的天份。
而一切的自卑都在那一次消失了。
那天，班主任在班里說有一個(gè)繪畫比賽要在市里舉辦。消息一傳出去，全班就沸騰起來，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，希望能拿個(gè)名次。我也想?yún)⒓�。但我不期望能得�?jiǎng)，只是想試一試，與別人切磋一下，看看自己的水平究竟如何。繪畫是我的愛好，只是單純的喜歡，那種用一支筆繪出一幅畫的感覺總是給我一種說不出的滿足。
我用了一天的時(shí)間完成了那幅讓我還不太滿意的畫。雖然不太滿意，但時(shí)間緊迫，我也只能這樣交上去了。等待結(jié)果的過程似乎很漫長，窗外鳥兒的.鳴叫讓我每天都充滿了期待，但又暗含幾分害怕。
終于到了宣布結(jié)果的那天，班里人聲鼎沸，給人一種緊張的氣氛。我坐在座位上，低著頭，聽著老師讀獲獎(jiǎng)名單。一個(gè)個(gè)名字讀下去，卻始終沒有我。我把頭埋得更低了，全身開始發(fā)抖，手腳冰涼，雙手緊緊攥著衣角，咬著嘴唇不敢出聲。我無數(shù)次地對自己說：“不要在乎名次，重在參與。”可還是抵不過自己內(nèi)心的那份渴望。
不經(jīng)意間，我隱約聽到了自己的名字。我猛地抬起頭，瞪大了眼睛，不敢相信的看著老師。是我！真的是我！班里響起了陣陣掌聲，我笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我終于在遼闊的天空中，找到了屬于我自己的一席之地。
風(fēng)兒慢了下來，但有了自己的歸宿。我也不再迷茫，終于找到了屬于我的季節(jié)，自由地翱翔其中。
總有屬于我的季節(jié)作文9
六月，一場肆意的暴雨將院中爭艷的百花沖刷得七零八落，原本溫馨的小院再也不復(fù)春日姹紫嫣紅的景象。
獨(dú)自徘徊在院中，失意的腳步像灌了鉛般沉重，前幾日那次月考的失敗，使我的心如試卷般蒼白。抬頭，望著灰蒙蒙的天空和院中無精打采的花花草草，不禁長嘆——屬于我的季節(jié)在哪里，屬于我的精彩在哪里？
無神的.目光映著蒼白，在空落落的小院中亂竄著。驀地，我的視線落在了墻角，那偏僻的一隅，竟還有一叢低矮的花朵在兀自綻放！回憶了許久，才想起這毫不起眼的花朵似乎還有一個(gè)名字——木香花。
瞧瞧這叢細(xì)密的花朵呀！細(xì)小的花瓣，輕如紗，薄似翼，柔弱無骨，卻惹人憐愛。那肉色中透著的絲絲淡香，盡顯嬌柔。她不似那“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的牡丹那般嬌貴；亦不似那“卷舒開合任天真”的芙蕖般飽滿。她只是怯生生地綻開花瓣，如米粒般嬌小晶瑩，并以一種好奇的眼光打量著世界。她靜靜地綻放在墻角，綻放在這屬于她自己的季節(jié)里！
心頭的絲絲柔軟被觸動(dòng)，我打量著小院中的花草，那雍容華貴的牡丹，那灼灼的海棠，那池上的芙蕖，不盡是“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”了嗎？這木香，這天堂般的淡粉色，卻默默地在屬于她的季節(jié)里，綻放著屬于她的精彩！
“濁酒一杯天過午，木香花濕影沉沉�！�
其實(shí)，人生的歲月里，花開花落，萬物更替，四季輪回。我們無需因一時(shí)的失敗而耿耿于懷，最終被淹沒在時(shí)光的潮流里。木香告訴我們：“只要不懈努力，不輕言放棄，終會(huì)有屬于自己的季節(jié)。”我明白：“心若向陽，不染悲傷，只要有信念，總有屬于我的季節(jié)在等待�！�
抬頭，雨后的陽光沖破陰霾，在空中綻出一縷明媚的色彩，清新的世界被定格在了陽光明媚的笑顏里。
銘記那株木香，是她告訴我：走出失敗的陰霾，總有屬于我的季節(jié)，總有屬于我的成功在等待。
總有屬于我的季節(jié)作文10
我相信自己是一只蟬，被黑色的世界纏繞。我每天都做著許許多多的夢，靜靜等待飛上枝頭的那一天。
時(shí)光太瘦，指縫太寬。逆轉(zhuǎn)時(shí)光，回憶曾經(jīng)的我。
六歲，我隨父母從老家來到確山，開始了我的小學(xué)生涯。當(dāng)時(shí)雖然年幼，但我卻知道學(xué)習(xí)對我的重要性，所以我努力地學(xué)。我夢想考出好成績得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的佩服，就像一只泥土中的蟬夢想化成知了，去迎接那充滿生機(jī)的陽光，飛上那最高的枝頭，放聲歌唱，唱出我對光明的向往。但現(xiàn)實(shí)往往和想象不同，一次次成績出來，我考得平平無奇。哼，以為自己有了翅膀便可以飛嗎？還不是一只丑陋的蟬！同伴譏諷道。哦，原來我是一只蟬！夢想破滅，我恐慌屬于我的季節(jié)從指間滑過，竟未留下一絲聲響，一點(diǎn)漣漪。
十二歲，我經(jīng)歷了人生中第一次重要的考試——小升初。頭一天夜里，我做著最后的復(fù)習(xí)，夢想成為一只備受矚目的知了，而不是生活在黑暗世界的蟬。因?yàn)槲乙廊幌蛲饷�，我想在高高�?枝頭俯視這個(gè)世界。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我考得一般，只進(jìn)了一所普通中學(xué)�？傆X得自己考試失利了，夢和希望完全破裂。唉，我還是一直蟬呀！但，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！
還是十二歲，我告別小學(xué)來到了初中。這里雖然陌生，不過初中生活已不再是小學(xué)那般無味，而是變得多姿多彩。我提醒自己，要快快振作起來。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏。快到期末了，我還在為第二天的考試做準(zhǔn)備。我再次夢想得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，夢想著展翅高飛，去追求那燦爛的陽光。但現(xiàn)實(shí)狠狠地給了我一巴掌，把我的夢打破。這次，我依然告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！
十三歲，淚水已不能再飛，我也不能讓淚水再飛出來！失敗就失敗，失敗又有什么關(guān)系！我總會(huì)有成功的那一天，我終將化作知了，去迎接屬于我的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文11
天，是前所未有的湛藍(lán)，在白云的襯托下，它，顯得那么干凈、透亮。明媚的陽光滑過指尖，直射入眼眸，瞳孔有些隱隱發(fā)痛，于是我側(cè)過臉，試圖躲避這刺眼的陽光，去享受那份我該珍惜的溫暖。
歲月更迭，四季交替……我迷茫地走在一條叫做“歲月”的路上，獨(dú)自享受著季節(jié)更替帶來的考驗(yàn)�！跋硎芸简�(yàn)？”的確有些可笑，可就是它讓我失望了，慢慢地，我開始反思：難道我就應(yīng)該一度墮落？我又有什么理由消沉……生活中的風(fēng)雨告訴我：我，不能這樣，決不能！
或許，曾經(jīng)，我是一只無助的鳥，可是現(xiàn)在，我會(huì)去想著飛翔，飛出一片屬于自己的天空，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。即使有一天，我發(fā)現(xiàn)世界沒我想的那么簡單，天空沒我想象的那么藍(lán)，我也會(huì)沖破云層努力飛翔。盡管我會(huì)撞在“苦難”的云朵上，會(huì)受傷，我也不會(huì)去放棄些什么。因?yàn)槲抑溃何疑磉呌刑鄲畚业?人，他們都一直為我苦苦堅(jiān)守著，我有什么資格去放棄呢？要知道，今后，我要飛的旅程還很長，很長……
于是，一只折了翼的鳥兒在受過傷之后就這樣飛著，即使有時(shí)會(huì)因?yàn)樘^用力而掙裂傷口，它也會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力！
學(xué)習(xí)的艱辛教我學(xué)會(huì)很多，也許不僅只是我，很多人亦是如此。每個(gè)人總會(huì)因生活的磨難受點(diǎn)傷，但有夢的人總會(huì)拖著受傷的翼向前飛翔，即使很累、很痛……憧憬著雪花飛揚(yáng)的冬；心儀草長鶯飛的春；喜歡陽光燦爛的夏；鐘情天高云淡的秋。這一切或許只是我的一種習(xí)慣，在這個(gè)習(xí)慣的過程中，可能會(huì)找不到自己的方向，但總會(huì)到達(dá)心靈的終點(diǎn)。
世界那么大，人情那么復(fù)雜，即使我拖著一只折翼飛翔，掠過春夏秋冬，留戀風(fēng)雨陽光，我總會(huì)達(dá)到人生的終點(diǎn)。因?yàn)�，鳥兒總有一份屬于自己的季節(jié)，有季節(jié)的交替陪伴，折翼的鳥兒不會(huì)孤單！
夢的旅程沒有終點(diǎn)！
總有屬于我的季節(jié)作文12
那個(gè)秋天，我遇見了你，我的秋天，因你而改變。
——題記
我喜歡看秋天的落葉，看著它隨風(fēng)飛舞，然后慢慢落入大地母親的懷抱。有人說這是一種蕭條，我卻認(rèn)為這是一種孕育，一種希望。
在生機(jī)勃勃的春天、烈日炎炎的夏天后，秋，是一個(gè)嶄新的開始。秋日的暖陽照著學(xué)生們充滿生氣的面孔，他們的眼睛里閃爍著對新學(xué)期的希望。對于這一切，我只是淡淡的笑笑，我沒有他們那樣的期望，比起在一起討論，我喜歡獨(dú)自一人在幽靜的小道上欣賞這秋日里難得的好天氣。天空中，白云悠悠飄浮，輕柔的秋風(fēng)在我耳邊絮絮低語……
入學(xué)、分班，老套的形式，毫無新意可言。來到這個(gè)班級，空氣中彌漫著歡快的氣息，我找了個(gè)比較舒服的位置坐下來，無聊地發(fā)呆，不知何時(shí)，教室里變得鴉雀無聲。
旁邊的女孩推了推我，我驚醒，有些惱，卻看到你微笑地望著大家。聽你說自己的名字，將會(huì)怎樣管理班級以及對我們的期望。很奇怪，我沒有厭煩，只是認(rèn)真地聽你講，打量著你，很長的直發(fā)，不算漂亮的眼眉間透露出親切。那時(shí)，我就知道，這個(gè)秋天會(huì)是屬于我的季節(jié)。
大掃除后，你讓我跟你到辦公室拿東西。我安靜地跟在你身后，心中充滿疑問：為什么會(huì)選我做英語課代表？我的英語成績沒有那么好……但我一句也沒問。走之前，我無意間瞥了一眼你的辦公桌，看到我的入班成績在第二名的位置。你不知道吧，那是我第一次考得那么好。你也一定不知道，我當(dāng)時(shí)心里多高興。你輕輕地拍拍我的.肩，為我鼓勵(lì)，這曾經(jīng)是我的奢望而今天才得到啊！
我開始努力，努力學(xué)習(xí)，努力做好英語課代表。你也一直在鼓勵(lì)我，讓我參加各種我從未參加過的活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)……我多么慶幸，我進(jìn)入九年級的第一個(gè)秋天遇到你。老師，謝謝你，在這個(gè)秋天，你教會(huì)我那么多東西，讓我心中開始有夢。
我會(huì)永遠(yuǎn)記著，15歲那年的秋天，那個(gè)屬于我的季節(jié)……
總有屬于我的季節(jié)作文13
我是一朵花，我生長著。 那天，我的種子被埋到地下。風(fēng)兒吹過，她失望的想，誒，這是一朵無人觀看的花兒。太陽看到，他后悔的想，我不該給予她陽光，她可能永遠(yuǎn)不會(huì)開放了。 只有月亮。只有月亮才知道。 其實(shí)，在我很小的時(shí)候，我身邊許許多多的哥哥姐姐們，他們都開放了。只是，又凋謝了。 春天，一部分花兒們綻放著。給我們澆水的人，我們不知道他叫什么，大家都叫他“園丁”。他悉心照料著我們。 每天他來，都會(huì)很驚喜地說，有多了一個(gè)新伙伴。只是他不解的想，所有的花兒都開過了，那么我呢？ 也許，他也只是覺得好玩才種下我們的`吧，我沒有媽媽，花園里沒有一個(gè)和我一樣的花兒，所以，我不知道我的使命是什么。 有一天，我正在熟睡。月亮姐姐突然飄過來了，離得很近很近。“噢！”她說，“原來你是曇花吖�。 � 我被驚醒了。
我不解地看著她，她笑著：“你不知道你已經(jīng)開放了嗎？” 我很開心地笑著，心里想著：“哈！明天可以聽到園丁叔叔對我說‘呀！原來你那么漂亮！’了！” 一晚上我都沒有睡著。突然我發(fā)現(xiàn)，我的葉子開始凋零…… 第二天，我看到園丁了，我大聲叫：“誒！開到了嗎？我也會(huì)開花的！”雖然我知道我已經(jīng)凋謝了。 后來，園丁的一個(gè)朋友來了，他一看到我就問：“是曇花��？你看到過她開花嗎？”園丁搖了搖頭：“她不會(huì)開花吧。” 那個(gè)朋友說了兩個(gè)字：“無知。”就走了。 園丁回去翻了翻書，對我說：“你是夏天開花�。】上�，你已經(jīng)開過花了對嗎？” 我對著他微笑了一下。 我還得謝謝那位朋友，他讓園丁和姐妹們知道：總有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文14
現(xiàn)在是冬季，冰涼的冬季。沒有溫暖，所以，都死了。經(jīng)歷了寒冬的考驗(yàn)后，你要相信。你不是來年春季的鶯鶯燕燕中平凡的呼吸著與他人共享的人，而是，當(dāng)又一個(gè)冬季來臨，全都落敗之后，我會(huì)是在一片白茫茫中綻放出最妖嬈的身姿，發(fā)散著迷人香味的一支獨(dú)秀。
倔強(qiáng)的一縷陽光拼命照進(jìn)屋子里，我想多吸收一些熱量來暖暖我冰涼至極的身子。這一切都是徒勞。就算學(xué)習(xí)緊張我也會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來練琴；無聊的時(shí)候摸摸那副指甲也是好的；經(jīng)時(shí)腦子里會(huì)蹦出一些奇妙的音符，用古箏彈來有多好聽。
老師用糾結(jié)又透出些許無奈的眼神告訴我們最后去參加比賽的人。我只看到老師嘴唇緩緩跳動(dòng)了兩個(gè)音符后戛然而止，就像半拍的負(fù)點(diǎn)音符一樣停止。
真有些可笑。我的名字是三個(gè)字的。那人歡天喜地地跑回家準(zhǔn)備后，我同往常一樣到里屋練琴。一曲舒緩的曲子被我彈的'五音不全，要一分多鐘才能彈完硬生生地被我縮短到一分鐘完成了。那急促的琴音中有我的不解，不解的是為什么不是我？有我的委屈，委屈的是那么努力的練習(xí)還是被死對頭搶走了機(jī)會(huì)。有我的埋怨，埋怨老師憑什么不選我。急躁地情緒和跳躍的音階，用力撥動(dòng)著琴弦以此來發(fā)泄我的脾氣。最后，“崩”的一聲斷了一根弦，就像我拼命爭取的比賽資格一樣，我雙手緊緊地拉著那個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)用近乞求的聲音哀求。它用嫌棄地眼光望著我的手冷笑一聲干脆地甩開我冰涼的手。
無意中在開足暖氣的房間里讀到一片文章叫《等待自己花開的季節(jié)》憨豆先生艾金森小時(shí)候是弱勢群體后來不也通過自己的努力成為英國BBC的臺柱子嗎？艾金森的媽媽對他說：“每個(gè)人都有屬于自己開花的季節(jié)，只是你的季節(jié)還沒到罷了�！�
等待自己開花的季節(jié)，等待中我要養(yǎng)精蓄銳，不停的改變自己，不斷修行，總有屬于自己的季節(jié)，在那個(gè)季節(jié)中相信自己將會(huì)成為唯一的王者。
原生態(tài)文章，只字、只符號未改。
總有屬于我的季節(jié)作文15
春天的花朵姹紫嫣紅，夢的種子正在萌芽；夏天的樹葉枝繁葉茂，夢的芽快樂的生長；秋天的稻子金黃耀眼，夢的樹碩果累累；冬天的雪花漫天飛舞，夢的花香飄散萬里。我的季節(jié)在哪里？總有一個(gè)屬于我的季節(jié)。
——題記
春天的早晨
俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”
春天的'早晨，是怎樣可愛呢？萬物復(fù)蘇，綠草如茵，百花爭艷。早春，已有幾朵小花點(diǎn)綴在大地上，如吹不滅的火苗，使天地間溫暖，連云兒也不再飄蕩。在早晨的籬笆上有一枚甜甜的紅太陽，懶洋洋地正在升起，耀眼地照在你的天空。
春天如此的美麗，那她是屬于我的季節(jié)嗎？
夏天的中午
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天是四季音樂大曲的高潮，各派歌手閃亮登場。夏天的中午，知了在樹上“知了知了”的叫個(gè)不停；青蛙在農(nóng)田里開了個(gè)音樂會(huì)，呱呱起舞；鳥兒在空中翱翔，它把歌聲獻(xiàn)給曠野；公雞屹立于廣袤無垠的原野，將高亢的吟唱獻(xiàn)給人類。
夏天，一個(gè)神奇的音樂世界，你會(huì)感覺到世界的分分秒秒都跳動(dòng)在大自然神奇的音符之中，美妙動(dòng)聽，不絕入耳。但它是屬于我的季節(jié)嗎？
秋天的傍晚
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”
“春為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。”秋天，是碩果累累的豐收季節(jié)。秋天到了，大地就像一塊金色的地毯：咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱在秋風(fēng)中歡快的舞蹈。
秋天就像金色的夢，給人們帶來豐收的喜悅，給人們以秋的深沉和美的享受，帶來美好的回憶。但是它是屬于我的季節(jié)嗎？
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