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(精品)位卑未敢忘憂國作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的位卑未敢忘憂國作文,希望能夠幫助到大家。
位卑未敢忘憂國作文 篇1
在我小學(xué)的時候,班上有位同學(xué),他個子不高,皮膚黝黑,在班里不怎么起眼。因為他名字里有一個“強”字,我們都戲稱他為“蟑螂小強”。
慢慢接觸就會發(fā)現(xiàn),小強其實是一個很嚴肅的人,也是一個很愛國的人。
不管是每周一早上晨會也好,學(xué)生會代表開會也好,都會播放國歌。而他不管是在寫作業(yè)也好,打籃球也好,只要國歌奏起,他就會停下手頭的事情,拖著那不怎么著調(diào)的嗓音,激動地跟隨伴奏演唱國歌。平時大大咧咧的他,在這個時候就立刻嚴肅了起來。
五年級暑假前,學(xué)校給每個人發(fā)了兩支用塑料小棒撐起的小國旗,樣子看起來十分精美。小強也領(lǐng)到了兩面。他正欣賞著手里的小國旗,一群調(diào)皮的`男生從他身后撲了上來,二話沒說,一把搶過去了他的小國旗棒,并把小國旗揪了下來,丟到地上,拿起塑料棒玩了起來。小強撿起了被丟到地上的那兩面小國旗,站了起來,眼里竟布滿了血絲!“還給我!”他的氣勢完全不符合他那小身板。我從沒看見過他這么生氣,一下子把那群男生嚇跑了!旗子拿回來后,他重新用塑料棒把國旗撐好,欣慰地笑了。
升上初中,我有幸跟他分到了一個班。初中,是一個轉(zhuǎn)折點,我們要退出陪伴了我們六年的少先隊,同時要作為準備參加共青團。這不僅更意味著結(jié)束,也意味著新的開始。退隊儀式上,小強站在我的身前小聲啜泣著。只見他將紅領(lǐng)巾從脖子上慢慢取下來,仔細地疊好,一點褶皺都沒有。然后把它小心翼翼地收好,抹著眼淚跟我說:“紅領(lǐng)巾是國旗的一角,我們必須像對待國旗一樣對待紅領(lǐng)巾!”
小強的愛國情懷也感染了我。慢慢地,我倆成了最好的朋友。雖然他個子不高,皮膚黝黑,但在我心中,他的形象是高大的,是完美的。在語文課上學(xué)到陸游《病起書懷》“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”時,我們倆不自覺地看向?qū)Ψ,會心一笑?/p>
位卑未敢忘憂國作文 篇2
學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式。這一周,升旗儀式的時間又到了。我們到了主席臺前面。只見四名同學(xué)步伐統(tǒng)一,排列整齊地捧著國旗走了上來,他們把國旗系到繩子上。升旗手上來了。當國歌響起時,他們把繩子慢慢往下拉。我們認真地唱著國歌的時候,國旗緩緩上升。我們把手舉成敬禮的姿勢,目不轉(zhuǎn)睛地看著國旗上升。
臨近國慶,我們在音樂課上要學(xué)《我和我的祖國》這個歌曲。學(xué)的時候,同學(xué)們很認真,就連班里的搗亂鬼都安靜下來了。學(xué)會了這首歌后,每當聽到這首歌的旋律,同學(xué)們都會異口同聲地唱完。是啊,我和我的祖國,一刻都不能分割。
一天,突然聽見了小區(qū)外有人在唱歌。歌聲有時慷慨激昂壯懷激烈;有時又似乎噴著復(fù)仇的火焰。有時是沖鋒陷陣的吶喊,有時是凱旋而歸的萬丈豪情。我斷定他們是訓(xùn)練有素的軍人。我立刻融入進了他們唱歌的場景中:冒著敵人的炮火,前進,前進!他們默默奉獻著自己的青春和生命,保衛(wèi)著祖國的.每一寸土地,保衛(wèi)著我們的家園。我們應(yīng)該對他們心存感激,心懷感恩。
還有一次,電視直播羽毛球比賽男單決賽。決賽雙方是林丹和馬來西亞選手李宗偉。只見林丹的身影在球場上快速地跑來跑去,為了打到每一個球,他不惜飛身救球。經(jīng)過了三輪的較量,林丹2:1戰(zhàn)勝對手。在林丹勝利后,現(xiàn)場響起了中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》。全場沸騰了。當國歌響起時,在場的所有中國人都站了起來,林丹敬了一個標準的軍禮,淚光閃爍地唱起了國歌。等他們唱完后,場外的觀眾響起了熱烈的掌聲。
他們這種愛國之情,讓我感受到了祖國的偉大,以及做一個中國人的自豪!拔槐拔锤彝鼞n國”,我們每一個人,無論多么普通平凡,無論何時何處,都應(yīng)心懷祖國,以國家富強民族復(fù)興為已任。我們都是追夢人。
位卑未敢忘憂國作文 篇3
周末回家的路上,心情被考試的煩惱占領(lǐng),低著頭走著。突然,聽見身后有人叫我:“小朋友,你的東西掉了。”
回過頭,見一名頭發(fā)灰白的老者,他身著一件藍色T恤,臉上有著蒼老的皺紋和許多褐色的老人斑,黑色的褲子上有許多褶皺的痕跡,那雙黑皮鞋上也有許多灰塵。顯然,是沒怎么擦過的。他手里提著一條紅領(lǐng)巾向我走來。
我下意識地用手摸了摸書包兩側(cè)的小袋子,里面空空如也。于是,便對他說:“嗯,是我的,謝謝您!”
他皺了皺眉,不高興地小聲說了一句:“現(xiàn)在的`小朋友怎么這么不小心,紅領(lǐng)巾落在地上了都不知道……!蔽抑鴮嵱行⿲擂,便只好裝作沒聽見,向前走了幾步,接過紅領(lǐng)巾,又向他道了聲:“謝謝!”順手把紅領(lǐng)巾塞回了書包一側(cè)的小袋子里。
他本想轉(zhuǎn)身離開,見我如此隨意,又折了回來,有些生氣的說:“你們這些小孩,怎么都這么不嚴肅,”他看著我,繼續(xù)說道:“紅領(lǐng)巾,你知道是什么嗎?它可是國旗的一角啊,哪能像你們這么隨意塞來塞去的?”
這時我的心中已有些煩躁,心想:“這老頭,怎么這樣麻煩!”
他見我沒理他,更生氣了:“紅領(lǐng)巾可是用革命烈士鮮血給染紅的!我們今天的幸福生活,可都是先烈們用生命換來的!陸游有詩曰‘位卑未敢忘憂國’,你們這一輩年輕人,更應(yīng)該珍惜!”
他從我書包一側(cè)的小袋子里取出紅領(lǐng)巾,用手撫平,又小心翼翼地把它對折。此時,他臉上的皺紋似乎舒展了一些,目光也柔和了許多,似乎在回憶著什么。也許他在回憶開國大典時看到五星紅旗冉冉升起的那一幕,也許腦海里在回響毛主席在天安門城樓宣布“中華人民共和國成立了”那振聾發(fā)聵的聲音。
我點點頭,雙手從他手中接過那紅領(lǐng)巾,認認真真地把領(lǐng)子翻起來,慢慢地把紅領(lǐng)巾系在脖子上,并向這位老者行了一個隊禮。
他終于舒展了眉頭,點了點頭說:“好了,快回家吧,不然作業(yè)又做不完嘍!”
回到家,我把紅領(lǐng)巾取下來,認真抹平,收好。今天放學(xué)路上的經(jīng)歷讓我深深懂得,這不僅僅是一條紅領(lǐng)巾,更寄托著一種美好的愛國情懷。
位卑未敢忘憂國作文 篇4
如今,"愛國"這個詞已經(jīng)成為人們議論的熱點話題。那么,愛國到底是什么?到底什么是愛國?有一些人口口聲聲說自己愛國,卻從不愿多走幾步把垃圾扔進垃圾箱,還有些人以"愛國"的名義砸日本車,抵制日貨……這些,真的是愛國嗎?
愛國,與其說是一種情感,不如說是一種能力。
而這種能力,叫理智愛國。這個聽起來高深莫測的詞匯,實際上,愛國就在我們身邊。而文明,是愛國的根基。
記得之前看到一條新聞,是一個中國人到國外旅游,在帕特農(nóng)神廟上寫下:中國萬歲!這種話,看完這條新聞后,我也在想,這就是五千年來留下愛國主義精神嗎?把這句話寫在故宮上,或許還有人認為他是愛國,但他把這句話寫在了國外。外國人不會在意你姓什么,叫什么,人家只知道,這是中國人干的,中國人的素質(zhì)差。
幾百年來,中華民族挨過打也挨過餓,但歷史告訴我們,空有一腔悲憤無以救國,只把愛國掛在嘴上難以強國。"愛國"的定義可能有很多種,但"務(wù)實"一定是其中一條。這種"務(wù)實"就是我們所說的愛國要有行動,還要看效果。愛國的目的,是讓我們國家變得更好,更強。但凡促進國家進步的舉動,都是愛國。反之,如果只呈現(xiàn)愛國的姿態(tài),甚至以為"愛國"就能為所欲為置社會秩序,公眾利益于不顧,這樣的"愛國"行為,反而會給國家?guī)碡撁娴挠绊憽?/p>
日本侵華的'慘痛歷史,老一輩不能忘懷,新一代也不能忘記。但是,新時代應(yīng)該是由我們來開拓,我們既要不忘國恥,更要取長補短,不斷創(chuàng)新,這樣我們的國家才能有未來。
俯下身來自查自審,對比產(chǎn)生差距,知不足而后知進步,奮發(fā)后才會自強。曲解自強的含義,砸車傷人、攻擊人格,最后只能遭遇淪陷。
民族振興需要能夠接受新事物的創(chuàng)造者,中國創(chuàng)造要超越中國制造,作為中國未來的脊梁,我已經(jīng)挺起胸膛、邁開腳步!親愛的伙伴,你呢?!
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