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充滿活力的歲月作文精選10篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的充滿活力的歲月作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
充滿活力的歲月作文 篇1
又來到了這片小樹林。這里有我燦爛的春天;這里有我美好的回憶;這里有我充滿活力的歲月。
記得那時,我只是一個相貌平平的女孩,常常羨慕那些長得漂亮的女孩。我常常怨恨自己。我很有音樂天賦,但卻沒有出類拔萃的成績。同學們都不愿理我,我感到很弧寂。我常常獨自在這片小樹林里哭泣,向這里鳥兒們訴說心事,就連它們也不愿聽我說心里話,不想聽我唱歌,我剛要放開喉嚨懷著悲傷的心情唱一曲憂傷的歌,它們就飛走了。難道我就這么不受歡迎嗎?
陰雨在心中連月不開,但老天對我不薄,我在一本雜志上看到這樣一句話:別人可以忽略我的存在,我怎么能再忽略自己。我回到小樹林,在這里我決定要發(fā)展我的一技之長。從此我踏上了音樂之路。
那幾個月里,我的身影常出現(xiàn)在這片小樹林里,那里經(jīng);厥幹业穆曇。那難聽的聲音很刺耳,我聽了都覺得刺耳,更何況是鳥兒們呀!它們可是歌唱家呀!自從我來到這片小樹林里練唱歌,這里的鳥都不愿飛來了。記得有一次,我來到這里,聽到這的鳥歡快的叫著,我被陶醉在其中,我不覺地想唱歌,沒想到鳥兒們拍著翅膀飛走了。
我傷心的'哭了,從此變得沒有自信,我的夢開始動搖了,但又想起到被別人嘲笑,譏諷的面龐,使我的思想轉(zhuǎn)變。我決定,我要堅持下去。從此,我的身影在這片小樹林中出現(xiàn)的次數(shù)越來越頻繁。面對一次次的失敗,我一次次的站起,即使再痛我也會咬牙挺過去,因為我會有見彩虹的一天。
但是,事與愿違。有一天晚上,爸媽沒在家,一時興起又想高歌一曲,沒想到我剛唱了兩句,鄰居家的小妹妹就喊起來:“媽媽,是不是狼在叫晚呀?”這句話刺痛了我的心。那一天夜里,月亮孤獨的掛在天空,我也孤獨的坐在窗臺,月亮的銀光照射在我臉上,似乎把我的心照得更酸更痛……我的嘴里咸咸的,是淚嗎?我怎么哭了?不就是唱歌難聽嗎?從此,我更努力地去學習,小樹林快成了我的第二個家。
我終于踏上了舞臺,那熱烈的掌聲使我震耳欲聾。當我站在舞臺上,我的心跳加快了很多。當我在自我介紹時,舌頭都快打結(jié)了。但我自信,我逐漸適應(yīng)了環(huán)境,我出色的完全了演出。我跑到小樹林里,對著天空唱歌,這時鳥兒一只一只飛過來了,靜靜地傾聽,不時地舞動著翅膀,在為我伴舞,我的歌聲回蕩在小樹林……
這片小樹林,讓我憂傷讓我喜悅,貯存了我的喜怒哀樂。我就和音樂一起同喜同悲著,她讓我的心不曾單調(diào),把我年少的心填滿了繽紛的旋律。有音樂在,我的生命的每一分每一秒都會是充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文 篇2
湛藍的天空一碧如洗,就像一顆晶瑩的藍寶石。遠處,連綿起伏的高山挨挨擠擠,好像在打鬧。清澈的小溪在“嘩嘩”地流淌,仿佛在樂哈哈地笑。綠油油的草地像一張軟軟綿綿的大地毯,舒服極啦!,各種各樣的花兒爭芳斗艷,紅的似火,白的如雪,粉的`像霞…真漂亮。
小溪里怎么跳出小水花?噢,小金魚和小鯉魚在快樂的玩水呢,小鯉魚好厲害,一個猛扎,拍出無數(shù)小水花,小金魚睜不開眼,只好乖乖“投降”了。呀!幾只小兔正采花呢,一只小兔高興地大叫“哈!,咱們比采花顏色多、種類多吧!”說完,在花的海洋里奔跑。她們拼命采呀,一只小兔竟將花兒打爛了,“哈哈,嘻嘻…”小兔們哈哈大笑。小們在討論什么呢?小八哥在說小秘密;小燕子開心地說南方的故事;小麻雀爭論誰歌唱很優(yōu)美動聽…
這兒鳥語花香,充滿快樂、甜蜜、生機、幸福、活力的氣息!
充滿活力的歲月作文 篇3
新的一天,太陽戴著橙紅的圍巾,溫暖地向我招手。窗外的牽牛花不知不覺已攀上我的窗臺,愉快地和我打招呼。今天,是我———活力馬的生日,16歲的生日!記得媽媽曾經(jīng)說過,16歲,是一個如花般的季節(jié),我熱情四溢,活潑耀眼,終于,我等到了這天。今天,將會是充滿活力的'一天!
那一望無際的草原是我們的最愛,我們奔跑著,嬉戲著,仿佛身上充滿了釋放不完的能量,活力四射,陽光灑在身上,金燦燦的一片,照耀著我們。成長的那天,生日的那天,無限的活力元素朝我奔來。
充滿活力的歲月作文 篇4
陽光四射,布滿了我們的前進道路,時光便不知不覺的溜走了,看也看不住。
在初一的生活里,我們擁有了大量美好的回憶,也有對未來無限的憧憬和充滿活力的時刻。
記得有一次體操比賽,在我班取得優(yōu)異的成績——第三名的.同時,本班同學也失去了許多學習時間以及休息時間,頂著烈日辛苦地練操,汗流浹背,氣喘噓噓,難得休息一會,還在熱烈地討論著標準的姿勢。在那段時間里,我突然發(fā)現(xiàn)了我們班的同學是那么的團結(jié),那么的和諧,那么的不容易被打倒!
在比賽時,下起了雨,當我們冒著大雨做完體操時,雨嘎然而止。雨后的陽光格外燦爛,我們也笑的格外自在、輕松。這時,我看到了所有同學們身上獨有的活力!
在充滿活力的歲月,每一天過的生動活潑,旦有許多發(fā)生在身邊的精彩故事,活力展現(xiàn)在各個方面,回憶起來仍甜滋滋的,身體內(nèi)蠢蠢欲動,像是要展翅飛翔一般!
充滿活力的歲月作文 篇5
在森林的深處,矗立著一所聞名遐邇的學院———××森林動物學院,那參天大樹,綻放開來,好似一把巨傘,遮掩著我們,卻遮掩不住我們的光芒,操場上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲,這時的我,只是屏住呼吸,漲紅著臉,拼命地拔著河,心中暗暗打氣:我是活力馬!活力!活力!遠處又傳來陣陣加油聲,加油!加油!朝氣蓬勃的我們感染了全世界,我仿佛聽到太陽公公“咯咯”的笑聲,活力四射的我們,將汗水與青春,揮灑在那運動場上。
在充滿活力的歲月中,我品讀了成長的愉悅,慶賀了探求的'欣喜,感受了校園的蓬勃,這一切都如此的歡樂。沸騰,活力的青春,活力的我們,譜寫了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上,一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著,不斷地跑著,草原上留下串串足印,活力的我,留下了活力的印跡!
充滿活力的歲月作文 篇6
高溫像一個反復(fù)無常的孩子,去而復(fù)返。申城的氣溫又“噌,噌”地往上躥,校園里花花綠綠的中褲轉(zhuǎn)而取代了校褲;教室里彌漫著火藥味,每個人的額發(fā)都緊貼住了前額;昔日一張張初進校園稚氣未脫的臉,現(xiàn)都木然地盯著試卷,筆耕不輟。然而這看似精神高度繃緊的班級,其實外冷內(nèi)熱,48個人,就有48顆充滿活力的心。
食堂是學生們的重要陣地,是學生們腸胃的倉庫,每每結(jié)束上午的課程,女生都結(jié)伴而行,邊走邊討論著感興趣的話題,而男生有的早已急吼吼地沖向食堂,有的則死皮賴臉地向別人討筷子,用的總是那牛皮糖般發(fā)著酸勁的聲音。
走進食堂,總是能聽見絡(luò)繹不絕的大聲抱怨,對象當然是學校的飯菜。盛湯的隊伍早已成了一條長龍,一旦有人敢插隊,便會遭到一大堆“先來后到”“尊卑不分”等老生常談的襲擊,只能灰溜溜地躲到隊末了。
我不禁感慨:真是時光如梭!轉(zhuǎn)眼已初三,這樣熟悉而又親切的'日子也許分別在即。以后的日子也許還會有人抱怨學校飯菜營養(yǎng)不良,也許還會有人在吃飯時大發(fā)議論都不怕口水濺到別人碗里,也許還會有人吃著碗里的菜卻夾起了別人的肉塊,只不過早已物是人非,“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”了。
這時,小C招手對我說:“發(fā)什么愣啊!快過來坐嘛!”我回答:“就來!”要了一盒飯,這時廣播里傳來7體育老師沙啞的聲音,警告大家吃飯不要喧嘩,一旁的同學又在埋怨菜不新鮮。
剛坐定,就傳來了小C富有節(jié)奏的咀嚼聲,心想這家伙怎么變成大胃王路飛了?再一看,我的飯盒已打開,菜被撥拉得到處都是,幾塊肉也不翼而飛了,小C就在一旁對我行注目禮。我剛想“以其人之身還治其人之道”,哪想小C早把幾塊肉都舔上一遍,看到他那壞樣,我表面雙目噴火,心里其實樂得很:這家伙也有可愛的一面嘛!
初三,在我的那些長輩以及那些所謂過來人中,是每日挑燈熬夜,天天頂著黑眼圈上學的困苦不堪的日子,但我認為不妨苦中作樂。單從每天的食堂生活便得知,初三其實是初中階段最是耐人尋味且充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文 篇7
陽光四射,布滿了我們的前進道路,時光便不知不覺的溜走了,看也看不住。
在初一的生活里,我們擁有了很多完美的回憶,也有對未來無限的憧憬和充滿活力的時刻。
記得有一次體操比賽,在我班取得優(yōu)異的成績——第三名的同時,本班同學也失去了許多學習時間以及休息時間,頂著烈日辛苦地練操,汗流浹背,氣喘噓噓,難得休息一會,還在熱烈地討論著標準的姿勢。在那段時間里,我突然發(fā)現(xiàn)了我們班的同學是那么的團結(jié),那么的和諧,那么的不容易被打倒!
在比賽時,下起了雨,當我們冒著大雨做完體操時,雨嘎然而止。雨后的陽光格外燦爛,我們也笑的`格外自在、簡便。這時,我看到了所有同學們身上獨有的活力!
在充滿活力的歲月,每一天過的生動活潑,旦有許多發(fā)生在身邊的精彩故事,活力展此刻各個方面,回憶起來仍甜滋滋的,身體內(nèi)蠢蠢欲動,像是要展翅飛翔一般!
充滿活力的歲月作文 篇8
有人說:“青春是一個短暫的美夢!庇腥苏f:“青春是生命的春天!币灿腥苏f:“青春是一個永無終結(jié)的故事。”而我只想說:“青春是一段充滿活力的歲月,就如一年四季一般,每個季節(jié)都給予我最美好的享受!”
一、希望的春天
終于跨進了中學的大門,帶著對過去的留戀和對未來的憧憬,我成了南安中學的一員。
記得開學第一天,新同學、新老師、新書籍、新環(huán)境,所有的一切都是那么新鮮,吸引力。
記得在中學上的第一堂課,記得在中學交的第一個新朋友,記得在中學課堂上發(fā)的第一次言,所有在中學的第一次都是那么刻骨銘心,讓人懷念。
在那個季節(jié),我迎來了我生命的春天,所有的希望都凝聚在此,我會努力,努力,再努力!
二、熱情的夏天
“初一(7)班,加油,初一(7)班,加油!”賽場上傳來的是我們的吶喊。運動員們的奮力拼搏,啦啦隊們的全力以赴,這是我們對班級的熱情。
在送別實習老師的聚會上,我們每個人都展現(xiàn)自己,歡笑聲不時從初一(7)班的.教室傳出,教室中洋溢著的是溫暖,是快樂,這是我們對老師的熱情。
同學之間互相請教問題,上課時腦、口、耳、眼、手都忙個不停,做作業(yè)時的爭分奪秒,這是我們對學習的熱情。
那時的我們是熱血沸騰的少年,我們有著夏天的性格——熱情,那是青春的標志。
三、憂郁的秋天
“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。我想:很多人都會發(fā)出這樣的感嘆吧!
考試成績越來越差了,這該怎么辦?與同學鬧了不愉快,該如何化解呢?努力讀書又是為了什么呢?……愁啊,愁啊。
有時看樹葉落下會莫名的傷感,有時看細雨綿綿會莫名的落淚,日記本成了我們最好的朋友。
哎,不知為何變得如此多愁善感,就像秋天一般深沉憂郁。
四、冷峻的冬天
不知從什么時候起,星期五最后一節(jié)課的下課鈴對于我們來說不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報紙、練習冊掩蓋掉了我們的快樂,黑板上滿滿的作業(yè)占據(jù)掉了我們的自由,但是我們還是要往“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的目標奮進。我們必須學會承受,學會為學習放棄一切。
那時的我們,就像冬天一般冷峻與沉穩(wěn)。
敢愛敢恨,敢想敢做,是我們的個性。在那段充滿活力的歲月里,我長大了。
充滿活力的歲月作文 篇9
白云悠悠的日子,天空格外地湛藍,大地異常地空寂。疾風過處,綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心,再配一雙腳,便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。
在這充滿活力的歲月里,很想很想在寂渺無人的海邊久久佇立,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識在豁達里消逝,讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪,像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待,靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗,默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月里,真想真想徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探寶藏,踏著廣袤無垠的荒原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風沙飛揚,或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的'溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁,重復(fù)著牧歌的粗獷悠長,看護綠色和牛羊。圓月下,我們圍著紅紅的菁火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光。
充滿活力的歲月作文 篇10
清風的落英,一點一點飄落,讓我記起那那充滿活力的歲月。
我酷愛在網(wǎng)上發(fā)表博文。只是,我的窗前永遠是一排灰頭土臉的石庫門和一根煞風景的電線桿,我的筆下之作也多是抱怨生活的單調(diào)。
晃蕩在大街上,我想要尋些靈感。突然,一團柔和的粉色映入眼簾,是櫻花!我望著那一大片晶瑩的櫻花,滿心喜悅。一陣風過,花瓣散落,一地凄艷。如此爛漫的盛放,旋即便是零落成泥,生命原是這般脆弱。我的心沉了一下。
這時,卻聽到一個男孩興奮地喊著:“媽媽快看,下櫻花雨了。”緊接著,便沖到樹下,攤開小手。花瓣在他掌中一點一點地堆積。直到小小的手掌已無法再容納,他這才小心翼翼地合上手掌,跑回媽媽身邊,說:“要是我天天給它們澆水,曬太陽,這里就會變成花的.海洋了吧……”男孩媽媽微笑著,牽著他的手,漫步櫻花樹間,聽著他美好的憧憬。
落櫻點點,營造了如畫的意境。男孩的自由想象,是他的活力歲月。
不遠處,一個女大學生坐在樹邊石凳上寫生。我悄悄走過去,看著那幅畫。畫的是櫻花樹,色澤明麗,描幕細致,卻總覺得缺點什么。只見她一會兒凝神地望著眼前的景致,一會兒微閉著雙眼細想構(gòu)思。接著,她筆尖輕點。畫作中浮現(xiàn)了幾瓣落英,連成柔美的曲線。她喃喃自語道:“落英不是無情物,化作春泥更護花!笔前。浼t并不代表生命的完結(jié),而是另一輪生命的新起。
落英點點,畫出了詩意的靈動,女大學生的細心觀察,是她的活力歲月。
那落櫻點點,在我心中已不意味著衰落。它悄悄地告訴著我們,在平淡的生活中多一點奇幻的想象,在寧靜的畫面中添一些靈動的點綴,即使面對單調(diào)之景,也能發(fā)現(xiàn)充滿活力的歲月。
再一次望向窗外的石庫門,我下樓,走進這“單調(diào)”的景色中。順著坑洼不平大的石板路,我看到青苔爬上了白墻,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,老人們圍坐在一起喝茶,他們臉上掛著幸福而滿足的笑容。這時,我仿佛看到了石庫門以前的繁華,人來人往,好不熱鬧!走出石庫門,望著那根獨立的電線桿,上面幾只鳥兒,還在嘰嘰喳喳地叫著。我懂了,活力無處不在,想象、觀察便是發(fā)現(xiàn)活力的途徑。
回到家,我把這些事發(fā)在博客上,我想這就是我的活力歲月!
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