檢查作業(yè)作文錦集[10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的檢查作業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

檢查作業(yè)作文1

　　每晚我做完作業(yè)后，媽媽便以迅雷不及掩耳的速度跑過來，仿佛要審判犯人似的端坐在桌旁，接著，她迅速將作業(yè)本拿起，翻開本子，眼睛擺好了掃描的陣勢。檢查作業(yè)正式開始，這時(shí)候，老媽的臉部肌肉仿佛凝固了一樣，神情緊張。

　　有時(shí)，她的嘴角露出一絲笑意，機(jī)警的我馬上明白了：啊哈！作業(yè)一定沒錯(cuò)！有時(shí)，老媽也會(huì)十分慈愛地望著我，眼睛里盡是溫柔，不用說，連附加題都做對了！接著，極有可能有獎(jiǎng)品出現(xiàn)呢！啊哈！我仿佛進(jìn)入了快樂的天堂�？捎袝r(shí)候她的.眼里會(huì)射出一股“兇光”，直射得我全身發(fā)顫，仿佛坐在我身邊的已經(jīng)不是我的媽媽了，而是一個(gè)“魔鬼”，天哪！一定是錯(cuò)太多了，槽糕！緊接著，媽媽開始“河?xùn)|獅吼”——“你怎么搞的？今天聽課了嗎？……你現(xiàn)在必須……定要……不得不……”我的防御系統(tǒng)突然遭受到“問句大炮”和“祈使句大炮”的猛烈轟炸，但久經(jīng)沙場的我不會(huì)被摧毀的�？蓩寢屢娢覠o動(dòng)于衷，于是使出了她的殺手锏——“催淚瓦斯”，這武器的威力太大了，催得我常常下起“雷陣雨”。

　　經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽終于肯在我的作業(yè)上簽字了，我也如釋重負(fù)，我和媽媽之間當(dāng)天的檢查作業(yè)之戰(zhàn)終于落下帷幕！

檢查作業(yè)作文2

　　今天，我在舅舅家寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見了，便想瞞天過海。（第一天摘抄本就不在）

　　媽媽來接我，問我寫完作業(yè)了嗎？我想起計(jì)劃，便說：寫完了，只是昨天寫完的摘抄本不見了，今天沒寫。

　　媽媽說：真的？你是沒有寫，還是寫了？我說：昨天寫了，今天不見了。媽媽說：那回家找去吧，如果找到了，怎么辦？我不回答，心里想，但愿能成功。

　　時(shí)間過得可真快，我們轉(zhuǎn)眼就回到了家，回家后，媽媽讓我找摘抄本，不一會(huì)兒，我緊尿了，去上了個(gè)衛(wèi)生間。媽媽就來找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來說：這是什么？我看呆了，媽媽說：上次怎么說的，怎么辦？我想起了上次，因?yàn)闆]帶英語本沒寫英語作業(yè)，媽媽一路上的說，我聽著聽著眼里就有了淚水。這次又是這樣，由于我答應(yīng)媽媽再這樣就出去，于是，媽媽把衣服給我扔了出來，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽說：你走吧，以后再也別回這個(gè)家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽說：你現(xiàn)在才知道哭，寫作業(yè)的時(shí)候干什么去了？我不回答，媽媽就打了我一頓。我哭的.更加大聲。 ，媽媽更加生氣，就讓我寫了這份檢查。

　　我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會(huì)傷害到我小小的自尊心，我會(huì)改正，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)，我也希望媽媽能改正對我的暴力，讓我受到更好的教育。

檢查作業(yè)作文3

　　今天下午，放學(xué)回到家里，我把語文作業(yè)做完。把作業(yè)本一推就要跑出去聲玩。這時(shí)，爸爸問我說：“小鑫，你的作業(yè)檢查了沒有？”

　　我說：“沒有問題，保證沒有錯(cuò)兒的！”爸爸搖了搖頭說：“不要那么自信，慎重一點(diǎn)好！”我有點(diǎn)兒不高興了，因?yàn)槲壹庇谙胱叱鋈ネ妗Ｃ妹靡话涯眠^我的作業(yè)本插嘴道：“讓我看看！”她的話還沒有說完，只是往我的本子上面一看就叫了起來：“哎呀，真好笑！”接著又是一陣“格格”的笑聲。我走過去問妹妹：“怎么啦？你笑什么？”

　　妹妹笑得前仰后俯，還手舞足蹈，差一點(diǎn)把我的作業(yè)本子給撕碎了。我搶過作業(yè)本子，睜大眼睛看了起來�？墒俏铱戳税胩於紱]有看出什么名堂來。妹妹看到我一臉茫然的樣子，就指著其中的一行字說：“你自己看仔細(xì)了，發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”我看了恍然大悟。原來是我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點(diǎn)，寫成了“狼”字。難怪妹妹要笑得那么厲害呢！這時(shí)，我的臉一下子紅了起來。我覺得臉上幾乎燒到了脖子上了。那么簡單的'一個(gè)字竟然會(huì)寫錯(cuò)了。

　　剛才那一股自信的神情已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)從我的身上跑掉了，我想還是爸爸說得對，“慎重一點(diǎn)好！”我乖乖地回到桌子邊上拿起作業(yè)本子仔細(xì)地檢查了起來……

檢查作業(yè)作文4

　　寒假結(jié)束后，我們到學(xué)校報(bào)到注冊。

　　上午，老師提出檢查作業(yè)，并讓一些班干部分別收起來。首先，老師派出組長檢查各組寒假作業(yè)，再由班長收起《我的小學(xué)生活》，再由副班長收起《三心二意過寒假》，并學(xué)習(xí)委員收起作文并初步檢查。他們一絲不茍地檢查著，不肯放過嫌疑人。檢查到我時(shí)，我的心砰砰地跳著，心里想；千萬別讓他們檢查出錯(cuò)字，漏字或錯(cuò)寫等錯(cuò)誤��！我心里情不自禁地喃喃著。我環(huán)顧四周，同學(xué)們的神情都很嚴(yán)肅，仿佛在參加一個(gè)隆重的'典禮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的本子。終于，這項(xiàng)檢查通過，我心里懸著的一塊大石頭總算落了地。

　　緊接著，又一輪檢查開始。有了前一次的教訓(xùn)，我想出一個(gè)辦法：自己先檢查一次，班干部來檢查不就不用怕了嗎！同學(xué)們似乎也想到了這個(gè)辦法，聚精會(huì)神地檢查起來。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這嚴(yán)峻的場面一直僵持了好久。教室仿佛成了戰(zhàn)場，班干部也似乎成了敵人。一項(xiàng)項(xiàng)的檢查我都通過了，仿佛通過了重重難關(guān)，情不自禁地長吁一口氣，就像被關(guān)起來的鳥兒又獲得了自由那樣快樂。不過，所謂法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，還是有一些嫌疑人被抓獲歸案。

　　通過這件事，我悟出了一些道理：要想人不知，除非己莫為。

檢查作業(yè)作文5

　　我是一個(gè)五年級的學(xué)生了，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)那就是粗心。

　　我是數(shù)學(xué)精英，解奧數(shù)是非常在行，可是總是把答案算錯(cuò)了，我的回家作業(yè)總是優(yōu)☆，可是，我在學(xué)校里的作業(yè)總是有一些小錯(cuò)誤，回家作業(yè)，那是我爸這個(gè)精英的功勞了，每次有他幫我檢查，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)了啦，我總是依賴?yán)习�，所以我沒有養(yǎng)成自己檢查的好習(xí)慣，用我們的數(shù)學(xué)老師的話來說就是：“扣冤枉分！”

　　記得有一次，老爸到外地出差了，老媽去理發(fā)店洗頭發(fā)了。我寫好作業(yè)在家等媽媽回家，可是已經(jīng)9點(diǎn)多了，我忍不住打起了瞌睡蟲，我趴在書桌上睡著了。第二天，我又賴在床上睡睡覺。結(jié)果，媽媽沒有給我檢查作業(yè)，我梳洗好之后，拿起兩塊面包，叫上媽媽上學(xué)去了。下課時(shí)，我正在想我的'作業(yè)會(huì)不會(huì)做得一塌糊涂，果然，老師把我叫到辦公室里，那嚴(yán)厲的眼神，直射我的要害，我嚇得全身發(fā)抖。正在這時(shí)，老師對我說：“丁綺涵，你看看，你平時(shí)作業(yè)都這么好，今天呢？一個(gè)一個(gè)的錯(cuò)誤�！蔽易约阂矐M愧地垂下了頭，臉上火辣辣的。之后，我知道了這件事的“病根”那就是我太依賴父母。我下決心，一定要自己檢查作業(yè)了，我再也不靠老爸讓我的作業(yè)得優(yōu)☆了。

　　加油！

檢查作業(yè)作文6

　　童年像五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光有趣的回憶，其中，這一件小事總讓我記憶憂新。

　　一天晚上，我正在沙發(fā)上美滋滋地看我喜歡的動(dòng)畫片。突然，門開了，接著爸爸走了進(jìn)來并對我說：“文文，把作業(yè)本拿過來，今天你媽媽晚上加班，我來檢查你的`作業(yè)�！甭犃税职值脑�，我的心突然咯噔一下，心“砰砰”直跳，因?yàn)槲疫�有兩題沒有做呢。我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，心想媽媽趕快回來呀！趕快回來救救我吧！爸爸見我站在那兒不動(dòng)，生氣地說：“趕快把作業(yè)拿過來！”沒辦法我只得硬著頭皮走到了爸爸的面前，把作業(yè)本緩緩地遞到了爸爸的手里。爸爸一把把作業(yè)本拿到他手里，然后，打開作業(yè)本，看到了作業(yè)本上的字寫得亂糟糟的，還錯(cuò)了好幾題，居然還有兩題沒做。爸爸臉上拉得老長，嚴(yán)厲地說：“作業(yè)怎么做的？寫得這么亂！”說著爸爸把我的作業(yè)本撕成了兩半。然后厲聲厲色地對我說：“趕快回去重寫！”接著便把作業(yè)扔在我的面前。我彎下腰，撿起作業(yè)本，垂頭喪氣地走到臥室，坐在寫字臺前，從文具盒里拿出筆，一筆一畫重新了寫起來。過了一會(huì)，作業(yè)寫完了。我再一次把作業(yè)拿給了爸爸，這次爸爸臉色好看多了，親切地說：“這次還行，下一次可不能這樣寫了�！�

　　檢查完作業(yè)，我和爸爸一起看起了電視。

檢查作業(yè)作文7

　　今天，我?guī)е�高興的心情來到輔導(dǎo)班。

　　剛坐到教室，教室里亂糟糟的，叫人看了就心煩。過了一會(huì)兒，賀老師笑容滿面地走進(jìn)教室：“檢查作業(yè)�！庇械耐瑢W(xué)很驚訝，有的同學(xué)卻若無其事.。

　　當(dāng)老師檢查到第六個(gè)同學(xué)時(shí)就說要拿給大家一起欣賞，讀到一半時(shí)同學(xué)們議論紛紛，因?yàn)樗麄兏杏X那位同學(xué)寫的非�！昂谩�。這時(shí)信心十足的我，有些害怕了。話音剛落，教室里出現(xiàn)了一股笑聲，那是會(huì)心的笑、佩服的笑。輪到我了，老師拿起我的作文讀了一遍，教室里并沒有笑聲，此刻我提著的心終于落地了。

　　這是剛開始了，好笑的是有一位同學(xué)寫給“母親洗腳”，它開頭寫的是：我先倒了一盆水，然后把媽媽的腳放進(jìn)去，用毛巾擦了擦。讀到這里老師說：“把一塊干毛巾都擦臟了�！痹捯魟偮浣淌依锞秃逄么笮Α８�可笑的'是，一位同學(xué)開頭寫的是“買爪子”讀到后來才知道是“買瓜子�！蓖瑢W(xué)們有的笑彎了腰；有的敲著桌子；還有的笑的前俯后仰。還有一位同學(xué)把“炒雞蛋”寫成了“抄雞蛋”教室里頓時(shí)像炸開鍋一樣，捧腹大笑。

　　最后檢查完作業(yè)，老師問同學(xué)們?yōu)槭裁葱Α?/p>

　　有的說：“錯(cuò)別子太多了。”

　　有的說：“句子寫的不通順�！�

　　最后老師說：“錯(cuò)別字太多了，選材沒有真情實(shí)感，不符合實(shí)際�！�

　　是�。�寫作文最重要地是要真情實(shí)感，我一定要好好寫作文，就像夏雨同學(xué)一樣得到同學(xué)們得贊揚(yáng)。

檢查作業(yè)作文8

　　“戴建聰！老師較對過的題目你怎么錯(cuò)的'，有些還沒寫，你怎么回事？”老師用力扔下本子，嚴(yán)厲地批評道。

　　最近老師都自己檢查作業(yè)，那些偷懶的人徹底被“鎮(zhèn)”住了。

　　老師又開始檢查了……

　　“包溫艇，你怎么錯(cuò)這么多？還有你，徐克場，作業(yè)都沒做！”“嘿嘿，叫你們偷懶，得到“苦頭”了吧！”我幸災(zāi)樂禍道，“老師，快到我這里來吧！我作業(yè)都有寫，還等著你夸獎(jiǎng)我呢！”有些同學(xué)同學(xué)趁老師還沒來，拼命的寫。唉，臨時(shí)抱佛腳，這一時(shí)半刻，怎么能寫的完呢？

　　我覺得，人們離不開“自覺”兩個(gè)字，就拿沒寫作業(yè)的人來說，回家一直玩，第二天，，作業(yè)動(dòng)都沒動(dòng)，既被老師批評，自己又要補(bǔ)作業(yè)，與其這樣還不如把作業(yè)寫好呢！既可以被老師夸獎(jiǎng)，自己又輕松，這等好事，我覺得應(yīng)該做。

　　就比如『學(xué)弈』，第一個(gè)人這么用功，到頭來這么聰明。而第二個(gè)人，不專心，到頭是一場空，還浪費(fèi)時(shí)間，真不值得。

　　玩很重要，但讀書也很重要，勞逸結(jié)合那就更好了！

檢查作業(yè)作文9

　　“各班課代表請注意，預(yù)備鈴響后把各科作業(yè)搬到教務(wù)處！”大喇叭突然響起，校領(lǐng)導(dǎo)渾厚的男中音立刻在校園里回蕩。

　　教室里瞬間忙碌起來。各科課代表認(rèn)真地清點(diǎn)自己面前的作業(yè)，同學(xué)們非常配合地整理自己的課桌，生怕那一本作業(yè)成了漏網(wǎng)之魚。就在一切工作接近尾聲的時(shí)候，我們可愛的.數(shù)學(xué)課代表跑上講臺，示意同學(xué)們安靜。她皺著眉頭，告訴我們：“數(shù)學(xué)練習(xí)冊少了一本，我沒有清點(diǎn)出來是誰的，下面我來念名字，念一個(gè)坐下一個(gè)。”

　　當(dāng)最后一名同學(xué)也坐下來的時(shí)候，少那一本作業(yè)也沒有找到是誰的。我們都面面相覷，最后大家的目光齊聚在了班長的臉上。班長笑瞇瞇地沒有出聲，望向講臺上的課代表，她還輕輕地提醒大家保持安靜。我看著她那一副大智若愚的樣子，有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦。就在我百思不得其解的時(shí)候，班長擺手示意讓課代表下來！課代表因?yàn)闆]有找到那個(gè)馬虎精也一副灰心喪氣的樣子，班長輕聲安慰她：“你自己的名字你念了嗎？”課代表急忙用手捂著張成了“0”型的嘴巴。

　　她疾步回來，從書摞里翻到了那本讓她尷尬、出丑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊。

檢查作業(yè)作文10

　　昨天，鄭老師認(rèn)為我這學(xué)期太瀟灑，任命我檢查1—10號同學(xué)的英語作業(yè)，我心里暗暗自喜，1-10號的`同學(xué)拖拖拉拉的不多，英語成績也挺好。

　　新官上任三把火，今天早上，我就忙碌起來。

　　昨天的英語作業(yè)是背50頁，我查了起來。唯一準(zhǔn)確無誤地背下來的是9號陳錢錢，4號藍(lán)可心也不錯(cuò)，5號陳琳純前面一帆風(fēng)順，卻背不出最后一句，6號陳檸慧和2號蔡柏樂總要先看幾分鐘，3號曹冰焱錯(cuò)了一個(gè)音，10號陳煒煒背一句想一句，10分鐘終于背完。

　　到了下午，只剩下1號包淞睿7號陳品衡和8號陳鵬州。

　　陳品衡有“十萬個(gè)”“等一會(huì)兒”，包淞睿故意找事躲開我檢查，陳鵬州一背到第4句時(shí)就栽跟頭了。

　　放學(xué)了，我還在教室檢查這3個(gè)老油條的作業(yè)。終于，陳鵬州背完了，大約過了一個(gè)世紀(jì)，包淞睿也背完了，“真慢，”我自言自語，“我頭發(fā)都要花白了�！比缓笕フ艺谊惼泛猓�不料，陳品衡逃了。

　　“明天再查陳品衡�！蔽冶称鹆藭�包。

【檢查作業(yè)作文】相關(guān)文章：

檢查作業(yè)作文08-11

檢查作業(yè)作文（集合）10-23

作業(yè)啊作業(yè)作文09-19

家長正確檢查孩子作業(yè)需要注意的三點(diǎn)02-19

作業(yè)的作文10-03

忘帶作業(yè)作文11-10

“假”作業(yè)作文11-13

趕作業(yè)作文10-22

作業(yè)機(jī)作文11-17