養(yǎng)蟲記作文【匯總2篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的養(yǎng)蟲記作文，歡迎大家分享。

養(yǎng)蟲記作文1

　　養(yǎng)狗容易，養(yǎng)蟋蟀容易嗎？欲知真相，請觀下文。

　　從頭說起：蟋蟀在學(xué)校捉的，它可九死一生，從三樓摔下，卻毫發(fā)無損，大難不死，必有后福�，F(xiàn)在它可大腹便便，簡直一“大爺”，每天“飯來張口，吃了就走”，唯一工作——拉琴。這位天生音樂家雖沒有專業(yè)水準(zhǔn)，卻為自己的琴聲流連忘返，津津樂道。度過了幾個(gè)快樂的假日，享受著充足的陽光浴和美味佳肴，它滿足而快樂的生活著。

　　可是起初，它不服從囚犯生活，采用絕食策略，以示反抗。如果以前，我便中計(jì)，但自從學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化武器——《昆蟲記》，囚犯的各種狡猾心理不起絲毫作用。見此種情景，囚犯認(rèn)為我這“牢頭”吃軟不吃硬，策略改變，疏于防備之際，我終于上當(dāng)。換食之時(shí)，囚犯利用矯健的'大腿傾向地，全身下蹲。突然一躍而起，跳出籠子。正享受自由的它，認(rèn)為大局已定，十分安全，奏起勝利的凱歌，得意忘形之態(tài)畢現(xiàn)。誰知牢頭不可欺，尋聲所向，發(fā)現(xiàn)囚犯，不禁大喊：“哈哈，想跑，沒門！”于是，囚犯又關(guān)押籠中。經(jīng)此教訓(xùn)，牢頭領(lǐng)教到蟋蟀之奸詐狡猾，加強(qiáng)防備再所難免，每次換食，經(jīng)常為之?dāng)Q汗一把，連打掃籠子也格外小心翼翼。

　　苦后見甜，習(xí)慣禁閉生活后蟋蟀，每當(dāng)夜幕降臨，都會(huì)奏起宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的琴聲。辛勤的養(yǎng)育，得來回報(bào)，我不亦樂乎。如果你現(xiàn)在問我：養(yǎng)蟋蟀難嗎？你該知道我會(huì)怎么回答。

　　師評：意趣盎然，童心可見；比擬恰當(dāng)，語言生動(dòng)。

養(yǎng)蟲記作文2

　　放暑假了，爸爸、媽媽帶我回被稱為彩云之南的爺爺奶奶家。這里山青水秀，到處有各種各樣的小蟲子，綠的、紅的、黃的，奇形怪狀，可有意思了。

　　一天，媽媽在一片南瓜葉子上看見一只全身橙色的小蟲子。好漂亮啊！我趕緊跑回屋子里，拿出我的`西瓜棋盒子，把里面的東西全倒了。拿著盒子急急忙忙跑出去。媽媽和我小心翼翼地把蟲子弄到盒子里。哇，我給小蟲子安了一個(gè)小家！

　　大家都不知道這是什么蟲子，我覺得它像一只屎殼螂，只不過是橙色的。小蟲子長著六只小腳，上面有細(xì)細(xì)的毛刺，腳的末端是黑色的，眼睛和嘴巴是三個(gè)小黑點(diǎn)，兩條觸角長在蟲子的鼻子上，它還背著一個(gè)大大的軟殼。走起路來一搖一晃，胖嘟嘟的，真有趣！

　　每天早上，我會(huì)去找不同的葉子給它，因?yàn)閶寢屨f小蟲子要吃露水才能活。沒有露水的時(shí)候，我就把葉子用水打濕給它。每次我打開盒子，它總眼巴巴的瞧著我，爬到盒子邊上，總想出來，我就用葉子把它托回去�？墒�，它又努力地往外爬，一次又一次，不厭其煩。我想它是想回到大自然吧，或許它更希望回到奶奶家外面綠油油的田野。可放了它我總是有點(diǎn)舍不得。我想好了，等我離開老家的時(shí)候，就把它放回那片南瓜葉上。

　　可愛的小蟲子，我肯定會(huì)想你的！幸好，爸爸給它拍了照片，我還畫了一副它的畫像，貼在我的西瓜棋盒子上。每當(dāng)我打開，我總能想起它那胖嘟嘟，搖搖晃晃的樣子，它一定在我的家鄉(xiāng)彩云之南玩的很開心吧！

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