奇跡
奇跡1
在陽(yáng)光充裕的下午是很容易讓人打瞌睡的，特別是最后一節(jié)課，比如說(shuō)，現(xiàn)在。
“夏莉，你是不是活膩了，在我的課堂上竟然敢睡覺(jué)，現(xiàn)在給我到操場(chǎng)上跑5圈，沒(méi)跑完不許回來(lái)！”Miss鐘發(fā)飆了。
夏莉很不情愿地走出了教室，在操場(chǎng)上慢悠悠地晃來(lái)晃去。
“莉莉，你怎么敢在鐘老師的課堂上開(kāi)小差埃”一下課，趙琪就趴在了夏莉的課桌上，看著累地趴在另一邊的夏莉，不禁心生憐惜。
“這能怪我嗎，這么暖和，我又一直在做家務(wù)，都累死了�！毕睦驘o(wú)精打采地說(shuō)道。
趙琪玩弄著夏莉的橡皮，小聲地說(shuō)：“這也難怪，現(xiàn)在就你一個(gè)在照顧生病的媽媽，說(shuō)起來(lái)，你爸爸到底跑哪去了？”
夏莉立馬抓起書包就往外走，走到門口時(shí)還扭過(guò)了頭，面無(wú)表情得對(duì)趙琪說(shuō)：“別跟我提那個(gè)男人�！笨粗睦驖u遠(yuǎn)的身影，趙琪輕輕搖了搖頭。
夏莉推開(kāi)家門，看著躺在床上的母親，心里十分難過(guò)。她來(lái)到廚房，給媽媽煎起了藥�！袄蚶颍貋�(lái)了�！薄班��！贝采系呐嗣嫔烖S，毫無(wú)光澤的`頭發(fā)披散在肩頭，一雙暗淡的眼睛深深陷在眼窩里。
夏莉的爸爸在她很小的時(shí)候就拋棄了她，只留她和媽媽兩個(gè)在家里生活，而夏莉的媽媽卻一直堅(jiān)信那個(gè)男人還會(huì)回來(lái)。夏莉很恨那個(gè)虛假的爸爸，哪怕是因?yàn)橛辛怂庞辛怂Ｉ洗蜗睦蛏�，那個(gè)男人來(lái)到學(xué)校，給了夏莉一筆生活費(fèi)，但夏莉絲毫不領(lǐng)情，想都沒(méi)想就把錢砸在了那個(gè)男人身上，砸的是錢，同時(shí)砸毀的，還有那顆渴望父愛(ài)的心。
“夏莉，你知道嗎，奇跡街新開(kāi)了家‘夢(mèng)之便利店’聽(tīng)說(shuō)那可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而老板娘還是個(gè)穿著哥特裝的萌姐姐。 放學(xué)陪我去逛逛嘛�！壁w琪正滿心喜悅地趴在課桌上。“好�！毕睦蚝芩斓镁痛饝�(yīng)下了。
“夢(mèng)之便利店”的招牌瀟瀟灑灑地掛在上面，透過(guò)玻璃窗往里看，布置十分華麗�！翱┲ā遍T開(kāi)了，夏莉和趙琪走了進(jìn)去。
“客人，請(qǐng)往這邊來(lái)�！币粋�(gè)小巧的女聲從帳幔里傳出來(lái)。
進(jìn)去后，夏莉和趙琪就被滿屋的香氣所環(huán)繞。而里面的藤蔓椅子上坐著一個(gè)少女……
奇跡2
沒(méi)有壓力，世界哪來(lái)這許多奇跡？
后土之?dāng)D壓碰撞，成就了直插霄漢的巍巍珠峰，弱水之?dāng)D壓凝聚，惠成了勃發(fā)飛濺的清涼噴泉，蚌肉之?dāng)D壓磨礪，孕育了華美奪目的光潔珍珠。
試想，如果沒(méi)有后土，弱水，蚌肉富裕的壓力，你又怎能仰望崔嵬珠峰，享受涼爽噴泉，把玩炫麗珍珠。正是壓力，創(chuàng)造了時(shí)間種種奇跡。
壓力，鑄就鋼筋鐵骨。
花園中一顆脆嫩的南瓜，只需輕輕一擲，就能讓它四分五裂�？墒翘幱诒昏F圈層層束縛的壓力中，它卻拼命延展根系，努力汲取養(yǎng)分，用堅(jiān)韌牢固的層層纖維對(duì)抗高達(dá)5000磅的沉重鐵圈，創(chuàng)造了生物的奇跡。
草原上纖細(xì)脆弱的羚羊，沒(méi)有尖銳的利爪，沒(méi)有鋒利的獠牙，但在獵豹雄獅帶來(lái)的死亡壓力下，它用疾速的`奔跑，有力的跳躍，磨練出矯健的身姿，傲人的速度，在獸口下逃生。生存的壓力，鑄就了南瓜的羚羊的鋼筋鐵骨的奇跡。
壓力，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。
漢武之初，懷抱汗匈和睦的夙愿，他擎一支旄節(jié)，踏上了茫茫大漠。然而，同袍謀反事敗，單于步步緊逼，將他遣入了苦寒北海，從此與中原天各一方。高官厚祿的誘惑，缺衣少食的困窘，隔絕世事的孤寂，種種壓力未曾將他的信念壓垮，反而化作焚天炙焰將他的意志磨煉。揮一揮羊鞭，持一支旄節(jié)，十九年北海逐放的重壓成就了蘇武忠貞不渝的堅(jiān)強(qiáng)意志，并將其化作中華民族歷史上一座永不褪色的豐碑。
壓力，成就驕人進(jìn)步。
1978年的中國(guó)，剛剛擺脫文革陰影，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)落后，人民生活貧困。背負(fù)著國(guó)內(nèi)百?gòu)U待興，國(guó)外資本主義國(guó)家虎視眈眈的巨大壓力，鄧小平毅然提出了要實(shí)行改革開(kāi)放的偉大國(guó)策。三十多年來(lái)，在國(guó)內(nèi)、國(guó)外雙重壓力下，我國(guó)人民勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，使得經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，人民生活水平提高，實(shí)現(xiàn)了由貧困到基本小康的歷史性跨越，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。
面對(duì)壓力，無(wú)需膽怯，無(wú)需退縮，勇敢地迎難而上吧！將壓力轉(zhuǎn)化為催人前進(jìn)的動(dòng)力，去創(chuàng)造生命中的奇跡！
奇跡3
我孑然一身，行在在空曠的街道上，恰似一葉孤苦伶仃的小舟，湮沒(méi)于夜在海洋中。這是一座大都市，在夜晚如此清冷，如此寂寞。道路上空空如也，目光所及之處幾乎無(wú)法覓得車輛，余下的，是清涼而寂靜的空氣。高大的居民樓在兩側(cè)林立著，卻不見(jiàn)絲毫燈光，僅僅在寥廓蒼穹映襯之下反射出巨大且漆黑的輪廓，使人不寒而栗。
我肩背沉重的書包，一旦想到繁忙的課業(yè)，心中便被無(wú)奈——與一絲合情合理的憤慨——所充斥。但在黑夜，雜念都被一掃而空，唯獨(dú)注重何時(shí)才能踏入家門。
又一個(gè)行人擦肩而過(guò)，身披大衣以抵御夜的寒冷。
一陣窸窸窣窣的聲音從后方傳來(lái)，阻斷了我的思緒，使我不由自主的'回頭望去。我的心在剎那間提到了嗓子眼，為無(wú)數(shù)的可能而擔(dān)憂。潛伏在此的，是否是不懷好意的歹徒？抑或鬼鬼祟祟的小偷？閃現(xiàn)在眼前的，是模糊不清的一道黑色，隱匿于身后的拐角處。
我心頭一驚，頓感時(shí)警覺(jué)起來(lái)。我加快腳步，顧不得別處，盡量地若無(wú)其事，以免讓尾隨著覺(jué)察。周圍寒氣逼人，比先前更加寒冷，陣陣刺骨的冰風(fēng)令人心驚肉跳。耳邊仿佛有急促的鼓點(diǎn)在鳴奏，揮之不去�？觳叫凶呋癁樾∨埽∨苎葑兂杀寂�。我清晰地感受到尾隨者腳步之疾，重重疑慮擊潰了內(nèi)心的了后一道防線。
霎時(shí)間，我絕望了。鼻尖不由得涌上了陣陣酸楚，為年小置身于危險(xiǎn)境地卻無(wú)能為力悲哀。但轉(zhuǎn)瞬即逝，憤怒與痛苦交織在一起，在一瞬間爆發(fā)了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向后走去，無(wú)盡的恐懼挾帶著我，走向未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)不確定。只見(jiàn)陌生人身著一套黑衣，黑得凜然，黑得令人畏懼。他高大的身軀在我面前仿佛巨人般挺立。一把略為眼熟的黑傘，一串破舊的鑰匙，以及他那厚實(shí)的皮帶使我聯(lián)想到了了一位熟人。
抬頭望去，我驚呆了。
他是我的父親。
奇跡4
我在巖縫中成長(zhǎng)，終于有一天我探出了自己的腦袋；我在山間生活，終于匯成了一條小溪；我在世界大川的每一個(gè)角落努力，奮斗，堅(jiān)持……換來(lái)的只有山泉的一句“就你，絕對(duì)不可能”。
我靜靜的躺在巖縫間，仰望著高高的天空，從縫隙間仿佛可以透出“藍(lán)”的氣息。身旁的巖石在我渴望的眼睛里愈加堅(jiān)硬，我默默地自問(wèn)道：“我可以嗎？我也可以成為水滴石穿的那位英雄嗎？”
就這樣，第一天開(kāi)始了：我輕輕的'臥在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，盡管是充滿新生命的季節(jié)，我也不敢睜開(kāi)眼睛，不管接觸春的氣息，因?yàn)榕乱粋�(gè)回眸我就會(huì)摔在那塊堅(jiān)硬的大石頭上。我靜靜的等待著，等待著死亡，等待著升空然后生命再次輪回。就在這時(shí)不知是什么我的身體里充滿了力量，也許是對(duì)死神的畏懼讓我充滿勇氣。我提著心邁開(kāi)了步伐，隨后心在空中懸著，神卻飄在了太空外。無(wú)聲無(wú)息，我感受到了一輩子前所未有的“快感”。很快，我被那塊堅(jiān)硬的巖石“擁抱”，緊緊的“擁抱”。
第二天，我洗去身體上的灰塵，擦凈心頭的淚水，再次面對(duì)跳躍，面對(duì)生死情懷。我哭著像目的地出發(fā)，又一次重重地被巖石“擁抱”，在那一刻，我試圖想過(guò)放棄，試圖像滾下巖石，然后同其他小伙伴一樣唱著歌跳著舞，一起流向大自然。然而我卻再?zèng)]有力氣動(dòng)彈，站不起來(lái)……
之后日復(fù)一日，年復(fù)一年我做著同樣的事情：與那堅(jiān)硬的巖石一次又一次緊緊的“擁抱”。不知過(guò)了多久，我還在義無(wú)反顧的堅(jiān)持，一直咬牙堅(jiān)持著。
終于又是一年花開(kāi)季，花兒飄香，鳥(niǎo)兒鳴叫，我也在那堅(jiān)硬的巖石上安家生活，我有了屬于自己的地盤。如今，我可以緊緊的抱著巖石。
我告訴自己世界上沒(méi)有“不可能，”只有“不，可能”，這在乎于你每天的一點(diǎn)點(diǎn)努力，每天的一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，沒(méi)有不切實(shí)際的狂想，只是在有可能觸摸到的地方奔跑和追趕，不需要付出太多的代價(jià)，只要努力，只要堅(jiān)持，就可以漸漸地抵達(dá)目標(biāo)，從而產(chǎn)生大地上最美的生物。
因?yàn)橛掠趪L試，因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)榕�，因�(yàn)槲腋冻龅囊磺幸磺�，所以我滴出了生命的奇跡�，F(xiàn)在我可以大聲地告訴那弘山泉：“我也是可以水滴石穿的英雄”。
奇跡5
一望無(wú)際的撒哈拉沙漠中，被人們視為死亡的練獄，能走出沙漠的人必定是意志堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈的人。
一位名叫勇敢的人為了磨練意志毅然接受了這生死的挑戰(zhàn)，他出發(fā)時(shí)只帶了一頭駱駝和一些水和糧食。
出發(fā)的第一天，當(dāng)?shù)搅酥形纾?yáng)永遠(yuǎn)那么毒，使人全身像被烤一樣，勇敢多么像拿水來(lái)洗澡啊，可他不能，每次口渴時(shí)就輕輕地抿一小口，非常珍惜那水。到了晚上，這有又讓勇敢覺(jué)得那么的冷，他終于明白什么是磨練了。第一天還算順利。
第二天太陽(yáng)剛探出頭，勇敢就遇上了沙塵暴，風(fēng)夾著沙子瘋狂地咆哮著，把他的駱駝并食物一起帶走了，勇敢沒(méi)事，這沙塵暴太猛了，差點(diǎn)丟了性命。不過(guò)現(xiàn)在他也差不多真的要丟了性命了，水和糧食都沒(méi)了，他感覺(jué)到了前所未有的.恐懼，面對(duì)死亡的恐懼。但他依然脫著沉重的步伐堅(jiān)持走下去，他的全身滲著汗，過(guò)一會(huì)兒可能連汗也沒(méi)得出了。他感覺(jué)到喉嚨就快要噴火了，想著這樣走下去還行么？
現(xiàn)在，勇敢已經(jīng)筋疲力盡了，當(dāng)他決定要放棄的時(shí)候，前面突然出現(xiàn)了一棵小樹(shù)獨(dú)立在沙漠上，“是海市蜃樓么”勇敢無(wú)力地自言自語(yǔ)，但還是使出了全了走到了小樹(shù)的那里，是真的，勇敢的手已經(jīng)接觸到了，并且上面還有字：想要無(wú)盡的水喝嗎，請(qǐng)你以小樹(shù)開(kāi)枝最長(zhǎng)的一邊向下挖3米，那里有水，請(qǐng)澆灌到小樹(shù)處。
勇敢照做，果然有一瓶水，勇敢真想吧它喝了，或喝一半澆一半。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，還是決定給小樹(shù)喝了吧，想小樹(shù)活到現(xiàn)在也是奇跡。把水倒在小樹(shù)后，勇敢要的水沒(méi)要出現(xiàn)，但他不放棄，拼了最后的力氣走下去，他不再期待水，只希望堅(jiān)持到最后，竟然不可置信地發(fā)現(xiàn)了駱駝，包括水和糧食，走出了沙漠取得了成功。
其實(shí)小樹(shù)上寫的字是真的，小樹(shù)得到了水，奇跡般地生長(zhǎng)繁殖，一年之后，出現(xiàn)了新的綠洲，這，就是生命的奇跡！
如果勇敢喝了這瓶水，沒(méi)信心走下去，就不再有他，也不會(huì)有綠洲，而生命只眷顧那些像勇敢的人。
奇跡6
“一位乞丐摸遍全身口袋后,掏出5元錢放進(jìn)了募捐箱……”我激情的介紹聲從班級(jí)里傳出。
這是我們六(6)中隊(duì)在舉行“愛(ài)，在傳遞,在創(chuàng)造奇跡”的主題班隊(duì)會(huì)，號(hào)召班里的每一位同學(xué)為四川汶川等災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，并為他們祈福，祝愿他們?cè)缛罩亟ㄆ鹈篮玫募覉@。這次隊(duì)會(huì)由我和溫迪當(dāng)主持人。
昨天我在溫迪家做課件，我們下載了很多地震時(shí)的圖片。突然,我看到一張圖片,上面一個(gè)有著大眼睛,臉上臟兮兮的小女孩正睜著她那天真的眼睛望著遠(yuǎn)方,圖片上還寫著這樣令人觸目驚心的語(yǔ)言:“天真的眼神,也許她還不知道地震已將她的家人帶走�！碑�(dāng)時(shí),我的心為之一震,毅然把這張圖片傳了上去。我想:這位小女孩真是天真無(wú)邪,幼稚到連自己的父母去世了都不知道!這場(chǎng)地震造成了多少個(gè)這樣可憐的孤兒?我看了直想哭啊。接著又一張圖片令我有想哭的沖動(dòng)。那是一位和我年紀(jì)相仿的女孩,她在被支援人員救出之時(shí),還露出了笑容,這是多么得堅(jiān)強(qiáng)啊!如果所有被困民眾都像這位女孩一樣堅(jiān)強(qiáng),那么我相信,會(huì)有更多的人被救出。
今天在班隊(duì)課上我再一次和大家觀看了這些圖片,還是那么得令人震撼。緊接著我又和思承一起朗讀了一首為死去的孩子而作的詩(shī)，低沉的,充滿傷感的.聲音從我和思承嘴里流出,大家也安靜了下來(lái),靜靜地聽(tīng)著……
最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了，我和溫迪一起拿著蔡卓怡同學(xué)親手做的募捐箱對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們,災(zāi)區(qū)的同胞們不是自然宿命的犧牲者,讓我們攜起手來(lái),讓溫情傳遞,以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)人民祈福。愿他們能平平安安!下面請(qǐng)進(jìn)行我們的捐款儀式。”話音剛落,《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌就緩慢地響起,同學(xué)們有秩序地排隊(duì)上來(lái)捐款�？粗粡垙�100、50、10元錢塞進(jìn)了捐款箱，看著班里的每一位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，我的眼眶潤(rùn)濕了。愿我們能有更多的愛(ài)心獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人民。
相信我們的一片愛(ài)心,一定會(huì)溫暖一顆顆寒冷的心!
奇跡7
植物是由種子長(zhǎng)成的，山峰是由巖石凝聚成的，大海是由水滴匯聚成的……我們不可能一天就“烏鴉變鳳凰”，我們要有堅(jiān)定的信仰，我們要能堅(jiān)持奮斗，這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡。
進(jìn)入初三，成績(jī)最多進(jìn)全校兩百名的我聽(tīng)說(shuō)只有進(jìn)入全校100名才有機(jī)會(huì)進(jìn)入一中。當(dāng)時(shí)我心情無(wú)比激動(dòng)，我是多么的想進(jìn)入一中啊!我覺(jué)得我可以拼一把。可是我的同學(xué)們卻說(shuō)我是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”“丑小鴨變成白天鵝”。我感到十分羞澀，我一點(diǎn)信心也沒(méi)有了。我跑到房間里抱頭痛哭。
發(fā)泄完以后，我深吸了一口氣，想：我的目標(biāo)是什么?我讀書是為了什么?我為誰(shuí)讀書?我深思了很久，可還是想不出來(lái)。
我在班上做了一個(gè)調(diào)查，問(wèn)一下同學(xué)們的目標(biāo)是什么。我問(wèn)小麗同學(xué)：“你讀書是為了什么?你為誰(shuí)讀書?”小麗同學(xué)不假思索的說(shuō)：“我當(dāng)然是為了自己而讀書，讀好書以后，前程似錦啊。”
我不知道該怎么辦?我去問(wèn)了一下我的母親：“你是為了你自己而讀書，這樣你的生活就會(huì)變得更好。不要再去求助他人，看別人的臉色過(guò)日子，即使你讀不好書也不能放下你的尊嚴(yán)�！�
母親的話深深地打動(dòng)了我的心靈。這些年來(lái)我看著母親因?yàn)槿找共煌５男量喙ぷ�，容貌逐漸衰老憔悴。我知道不讀好書的后果，我也知道我的目標(biāo)是什么了。我的`眼淚像斷了線的珠子一樣流了出來(lái)，我迷茫的眼睛變得炯炯有神。
從那以后，我堅(jiān)定了我的目標(biāo)：我為自己而讀書，我要讓父母變得更好，不要再去過(guò)貧窮的日子，我要實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，我要讓自己有足夠的力量來(lái)?yè)?dān)負(fù)責(zé)任。
一顆為了美好的未來(lái)而努力奮斗的種子在我心中生根發(fā)芽，它必須歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮和巖石的阻撓，但它并不會(huì)害怕，它會(huì)勇敢面對(duì)，沖破土壤，在在風(fēng)雨的襲來(lái)中、陽(yáng)光的沐浴中茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
奇跡8
早上起床穿衣，背后的扣子怎么也扣不上，想著要換掉這件裙子，最終決定再多扣一次，卻奇跡般的扣上了。有時(shí)，奇跡或許就是再堅(jiān)持一會(huì)兒。
宮崎駿說(shuō)過(guò)，“生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了�！泵鎸�(duì)生活，面對(duì)許多事情，堅(jiān)持注定會(huì)孤獨(dú)彷徨，會(huì)遍體鱗傷，但只要想到轉(zhuǎn)角處或許就有奇跡，那么無(wú)論怎樣，我們也要撐起堅(jiān)強(qiáng)。
奇跡的故事，生活中并不罕見(jiàn)。當(dāng)“彩虹”肆虐，博白亞山蒙村的一個(gè)中老年婦女被洪水沖走，她緊緊地抱住了一棵樹(shù)，被成功解救時(shí)，洪水已浸沒(méi)到她的脖子。如果她當(dāng)時(shí)放棄求生的欲望，不相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，那后果就可想而知。
像這樣堅(jiān)持就有奇跡的故事，依舊處處可見(jiàn)。生命垂危又無(wú)錢醫(yī)治，但用一線的希望茍延殘喘地堅(jiān)持著，卻奇跡般康復(fù)的人，這是生命的奇跡；車禍后大腦損傷成為植物人，醫(yī)生建議放棄，親人堅(jiān)持十年如一日地照顧，最終植物人蘇醒，這是愛(ài)的奇跡；為了帶動(dòng)全村人走向脫貧致富之路，他焦頭爛額，苦無(wú)資金周轉(zhuǎn)，被眾人當(dāng)作傻子時(shí)，他仍咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，一年后事情峰回路轉(zhuǎn)，有開(kāi)發(fā)商看中他們的方案，這是創(chuàng)業(yè)的奇跡……
或許，在堅(jiān)持的道路上，我們會(huì)走得很艱辛，會(huì)走得很孑然，當(dāng)我們快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就一定要記住，既然堅(jiān)持那么久了，一路都走過(guò)來(lái)了，何不咬緊牙關(guān)，再多堅(jiān)持一會(huì)兒，或許拐角處就是另一道風(fēng)景呢！
堅(jiān)持，不是固執(zhí)己見(jiàn)，不是墨守成規(guī)，而是堅(jiān)守自己心中的那一份信念，或許就是那如豆的'信念，讓我們看到希望，筑就我們信心的橋梁，奇跡也就在前方！
花兒的堅(jiān)持賦予了世界姹紫嫣紅的美麗；流水的堅(jiān)持展現(xiàn)了大海的磅礴氣勢(shì)；溫情的堅(jiān)持融化了飽經(jīng)滄桑的心靈，給予了快樂(lè)跳動(dòng)的生命；烏龜?shù)膱?jiān)持打破了龜兔賽跑兔子注定是冠軍的傳言……堅(jiān)持是雄壯的，堅(jiān)持是苦澀的，堅(jiān)持是甘甜的，堅(jiān)持是一輪熾熱不落的太陽(yáng)，堅(jiān)持是一群屹立不倒的山林，它讓我們有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有了超然的靈魂，讓我們有了奇跡就在某一瞬間悄然綻放的信念！
奇跡9
一場(chǎng)狂風(fēng)之后，那一片破舊老樓前的柿子樹(shù)被奪去了一大半的枝葉，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片枯葉孤零零地掛在上面。
“這棵樹(shù)怕是活不成了�！狈彩锹愤^(guò)的人都會(huì)嘆息地說(shuō)。以前我還真沒(méi)關(guān)注過(guò)棵柿子樹(shù)，也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下來(lái)，仔細(xì)地打量著這一棵殘損的樹(shù)：它生長(zhǎng)在磚頭的縫隙中，根部還拱起了旁邊幾塊石磚，周圍 的老樓遮住了它，使它終日照不到陽(yáng)光，在這樣缺少養(yǎng)分和水的惡劣環(huán)境中，它是怎樣長(zhǎng)得這樣粗壯的？“恐怕它真的活不下去了！”我看著這枝干受損，根部斷裂的柿子樹(shù)，不禁在心里搖了搖頭。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)暖，我又一次轉(zhuǎn)到老樓之間的柿子樹(shù)下，一抬眼，我的心砰然一動(dòng)，雙眼緊緊地望著這棵柿子樹(shù)，枝干枝杈長(zhǎng)了不少的葉子，濃濃郁郁，綠意覆蓋了這株被風(fēng)雨摧殘至極的柿子樹(shù)，樹(shù)干也仿佛挺拔了點(diǎn)�！斑�真頑強(qiáng)！”我感嘆到，不過(guò)想到園林中粗壯茂盛的柿子樹(shù)，我還是對(duì)它不抱有任何期望。
火熱的夏，點(diǎn)燃了月季，染紅了荷塘，柿子樹(shù)的葉子因火熱的夏而變得更加濃郁，葉子肥厚起來(lái)，如同墨綠的絲綢，能不能結(jié)果呢？我心生了一個(gè)奢望的想法，可盡管我用盡目力，卻看不到枝杈間有一個(gè)果子，哪怕是一朵給人希望的、乳黃色的`柿子花�！氨緛�(lái)就生來(lái)不易，更何談開(kāi)花結(jié)果？”我心中便隨之放下了這個(gè)想法。
蕭瑟的秋，卸去了月季荷花的濃妝，收斂了大地的綠意，秋末的早晨，我仿佛被一根線牽引著，情不自禁又來(lái)到這棵柿子樹(shù)下，剛到，“啪”的一聲，一個(gè)秋裝的東西落在我的面前，摔得稀爛。定睛一看，我的心跳幾乎停止，一個(gè)柿子！一個(gè)熟透了的柿子！我抬頭仰望，稀疏的葉間垂著兩三只小小的，橘紅色的柿子，一種莫名的情感涌上心頭。
我走過(guò)去，用手輕輕地?fù)崦�，仿佛是闊別多年的老友，它的命運(yùn)，它所創(chuàng)造的奇跡，給予了我無(wú)盡的啟示……
奇跡10
林間雨霧朦朧，山谷如墜香甜夢(mèng)境，我騎單車緩緩而行，在大自然中漫無(wú)目的地尋找。
是探索嗎?絲絲略帶濕意的泥土氣息，著幾分花雨雜揉而成的芬芳，一起沁入胸腔。面對(duì)這突如其來(lái)的清新，我有些許的不知所措，糟糕的分?jǐn)?shù)如擦不去的潰爛黏附在心頭，我一頭扎入了這方林間絕境。這片從未踏足的自然圣境，步步指引著我，我無(wú)心細(xì)想，只愿逃離這山谷之外那噩夢(mèng)般的一切。我加快騎行的速度，繼續(xù)向前探索。
是饋贈(zèng)嗎?單車碾過(guò)枯葉，驚起片片細(xì)小尖叫。云雀藏在樹(shù)椏間，來(lái)回蹦跳，我悄悄窺視著它。它似乎也察覺(jué)到了我的'目光，壯著膽子打量著我。我與這大自然的小精靈近距離的對(duì)視，心中卻涌現(xiàn)出難言的驚嘆。雨絲微涼，敲在肩膀，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延至心臟。心臟如受鼓舞，猛然加速，欲將這如影隨形的陰霾心情撕扯殆盡。我感謝地環(huán)顧四周，一時(shí)間，花草，云鳥(niǎo)，雨葉，泥土，仿佛都躍動(dòng)著向我涌來(lái)，紛紛賦我以力量，一切仿如饋贈(zèng)。
是奇跡嗎?雨意漸濃，我向山谷盡頭駛?cè)�。忽的，一抹生機(jī)昂溢的粉色躍入眼前——一株野桃花。我驚嘆于她的美麗，不禁為她將遇暴雨擊打的命運(yùn)而嘆息，匆匆一撇便離去。雨勢(shì)未停，反而愈加兇猛。小路泥濘，寸步難行，我只得失望而歸。歸途中，路遇花草折斷無(wú)數(shù)，心里愈發(fā)的黯然。沒(méi)想到，我卻又一次遇見(jiàn)了那株野桃花。仍是那樣美麗，在滂沱的雨中依然充滿生機(jī)，粉嫩的花瓣雖然看起來(lái)那樣?jì)扇跻姿�，卻仍與暴雨相抵，不低頭，不彎腰，她就那樣在雨中傲然佇立。雖花枝凌亂，卻不失其半分光華，像極了奇跡。目睹這一切的我，不由怔住了。奇跡!這不正是我一路走來(lái)，不斷探索，苦苦追尋的奇跡么?瞬時(shí)，一股力量從心里破殼而出，擊碎了所有不安，懊惱與懦弱。我緊緊握住這股力量——這屬于我的奇跡，是它給了我滿滿的信心，給了我勇敢向前的勇氣。暴雨未停，我重返征程，不再退縮，不再逃避。
生活里雖然坎坷遍布，但也充滿了奇跡，而我們只需心懷勇氣，風(fēng)雨無(wú)畏，一路前行，便可以欣賞到人生中最美的風(fēng)景。
生活的奇跡，在挫折背后，等著你!風(fēng)雨中的山谷，我擁抱了屬于我的奇跡。
奇跡11
左岸，是懷念中的過(guò)去；右岸，是憧憬中的未來(lái)。兩岸的風(fēng)景不同，總期待有奇跡發(fā)生。
——題記
舊夢(mèng)難憶
閑來(lái)無(wú)事，整理房間的雜物，無(wú)意中翻出一張泛黃的畫稿，稚嫩的筆畫勾勒出一名古裝少女的輪廓，花哨的裝扮將我的思緒拉回過(guò)去。
“媽媽，看，很漂亮吧!我長(zhǎng)大了要當(dāng)畫家哦!”女孩的笑容燦爛如花，回應(yīng)她的，是母親淡淡的微笑和慈愛(ài)的眼神。
忽然想起，自己已經(jīng)許久沒(méi)有畫畫了，于是重新拾起畫筆，在白紙上信筆涂抹。停筆，端詳眼前的作品，生硬的線條中像是缺了點(diǎn)什么……我已把童年的天真遺失。
向往奇跡。
苦海無(wú)涯
盡管書包已裝滿，再也塞不下任何東西了，桌上也立起了一座書山，還是有許多書無(wú)處安家，只得放在地上。心還是沉浸在初一時(shí)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，如今卻已不得不面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)——唉，初三了!
“把桌上的書都放下去，我們考試!”熟悉得不能再熟悉的聲音響起，揉了揉酸漲的眼睛，只得埋頭奮戰(zhàn)。
做完一張?jiān)嚲恚颐锿甸e，向窗外望去：天，還是那片天；景，還是那片景，只是少了那群玩鬧的身影。誰(shuí)來(lái)幫我脫離這無(wú)邊的苦海?
向往奇跡。
展望未來(lái)
曾幾何時(shí)，和伙伴們?cè)谝黄鹩懻撐磥?lái)，作家、畫家、工程師……理想五彩繽紛，怎么也停不下來(lái)，唾沫星子濺了一地，每每都是那裊裊升起的炊煙和欲墜的紅日來(lái)結(jié)束我們的談話。
物是人非，曾經(jīng)的伙伴都上了不同的學(xué)校，有了自己的朋友，時(shí)間抹平了他們的記憶，學(xué)習(xí)侵占了他們的.心緒，誰(shuí)還記得驕陽(yáng)下幼小的身影和激動(dòng)的聲音?
現(xiàn)在的我，面對(duì)未來(lái)，腦子里只有一片空白。順其自然吧，我對(duì)自己說(shuō)。內(nèi)心卻無(wú)比渴望，渴望屬于自己的未來(lái)。我的未來(lái)將由誰(shuí)掌控，希望有人能告訴我。
向往奇跡。
向往奇跡，尋回我遺失的天真；向往奇跡，帶我脫離無(wú)邊的苦海；向往奇跡，帶我展望屬于自己的未來(lái)。
黑白相間的五線譜上，奏出一曲名為奇跡的樂(lè)章……
奇跡12
著名童話作家湯素蘭寫的《奇跡花園》給了我很多啟發(fā)和靈感，我喜歡書里面的每一個(gè)故事，尤其《飛翔的房子》和《快樂(lè)小馬車》更展現(xiàn)了無(wú)盡的想象力。
我一直在想，能不能圍繞“奇跡花園”設(shè)計(jì)一堂既挖掘孩子的想象力，又緊扣“我的成長(zhǎng)”這類主題的.作文課呢？隨后“我的奇跡花園”誕生了，成為四年級(jí)以上學(xué)生必寫的一道作文題。
上課伊始，我先提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，花園里都有些什么？”
馬上就有人舉手回答：“這個(gè)問(wèn)題太小兒科了，有花呀、草呀，有樹(shù)呀、水呀……”隨后，又有一些同學(xué)做了補(bǔ)充：果實(shí)、假山、小船、金魚、螞蟻、小鳥(niǎo)，花園里能有的東西，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)幾乎都數(shù)了個(gè)遍。
“可是，你們還是少講了一樣最最重要的東西�！�
沒(méi)有人回答。
“你們自己呀！”我微笑著說(shuō)。
有位同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭，“對(duì)呀，怎么把我們自己給忘了？”
我趁機(jī)點(diǎn)起火，“同學(xué)們平常總是忙于學(xué)習(xí)，確實(shí)容易丟失自己，所以今天呀，茄子老師就帶著同學(xué)們一起找回自己，好不好？”
“這就是今天的作文嗎？”有同學(xué)提問(wèn)，也有同學(xué)小聲地嘀咕：這叫我們寫什么呀？
“大家先別著急，在我們每個(gè)人的心田里都有一塊專屬于自己的奇跡花園或者叫智慧花園，大家用手靜靜地按住這里，閉上眼睛感受一下�！蔽抑钢呐K的位置說(shuō)道。
同學(xué)們真的都試著感受起自己的心跳來(lái)。
幾秒鐘過(guò)后，有同學(xué)說(shuō)：“我有點(diǎn)心慌�！边�有同學(xué)說(shuō)：“我心律雜亂�！苯淌依镯懫鹨魂嚭逄么笮Α�
我也跟著笑了，并且半開(kāi)玩笑似的對(duì)他倆說(shuō)道：“知道這是什么原因嗎？你們的奇跡花園已經(jīng)雜草叢生、蚊蠅亂飛了，得趕快清除雜草、消滅害蟲(chóng)！”那兩位同學(xué)頓時(shí)聽(tīng)呆了，眼珠都快要掉出來(lái)了。
我繼續(xù)說(shuō)道：“我們要精心培育和呵護(hù)好自己心中這塊花園，讓它長(zhǎng)出奇跡，生出智慧。請(qǐng)你們把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟隨時(shí)種植到奇跡花園里，到時(shí)候你們收獲的一定是花香四溢、碩果累累。我們要用創(chuàng)意的文字來(lái)描繪心中的奇跡花園，記�。赫嬲膭�(chuàng)意才配得上‘奇跡這兩個(gè)字，動(dòng)手吧！”
結(jié)果，令我驚喜的是，孩子們都詮釋得很好。
奇跡13
奇跡就像一種神諭，常常給人一種驚訝。今天，我看了雜技表演，我認(rèn)為他們囚住了奇跡。
雜技表演者的人韌帶都很柔軟，腰是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。我最喜歡是跳環(huán)，幾個(gè)表演者輪番去跳過(guò)圓環(huán)。雖然他們跳得都很基本，但我個(gè)人認(rèn)為他們表演的這個(gè)項(xiàng)目是最棒的。我的第一個(gè)鼓掌就是為它。建造房子需要優(yōu)秀的根基，根基沒(méi)有打好，房子再大再豪華也只是一個(gè)空殼。
平凡也有奇跡的，他們一個(gè)一個(gè)辛苦而又輕松地跳過(guò)了，每次動(dòng)作都是百分之八十的標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作的細(xì)膩都是很注意的。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，他們都是從失敗中走向成功的。這只是我個(gè)人的`看法，人歸在立志，周處年老時(shí)都還立志終為忠臣，何況我們是青少年呢？在任何一件事情，我們都應(yīng)該從小事做起，在生活中發(fā)現(xiàn)哲理。
他們奇跡地表現(xiàn)出超凡的冷靜與沉著的判斷，如久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍。他們把奇跡都囚在自己身上了，這種奇跡是一種生活細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，平時(shí)，多注重練基本功，在去學(xué)習(xí)深一層的學(xué)問(wèn)，不能好高騖遠(yuǎn)。那么生命中任何奇跡都有可能發(fā)生，這一切盡在人們手中。
這種奇跡是小事，但可極大極小。我們尋覓創(chuàng)造奇跡的精神家園。
奇跡14
心中所期盼的事情相信一定會(huì)做得更好！永恒的信念卻依舊是初心依舊。雖然生活是一個(gè)無(wú)底洞。也將會(huì)永遠(yuǎn)的走不出來(lái)。但是我們卻要永遠(yuǎn)的堅(jiān)持著。因?yàn)槲倚闹械氖刈o(hù)曾帶領(lǐng)著我們。唯獨(dú)不變的卻只有我們的初心。愿我們所適應(yīng)這生活。畢竟這生活曾給我們快樂(lè)。這樣安詳?shù)纳钍嵌嗌偃怂w慕的？也許這生活的艱辛有卻是一個(gè)很艱難的選擇。而我們有同時(shí)為了這生活付出的太多。只會(huì)感到傷痕累累。詳細(xì)你，在生命這條道路中，總是會(huì)有奇跡所發(fā)生！愿我們一切安好，活成自己想要的樣子！這樣人生才會(huì)更加的精彩！
永恒
相信，人生之中總會(huì)有患得患失的感覺(jué)。但是唯獨(dú)不變的卻只有我們永恒的心。也許這永恒的心依舊不變。也許永恒的.態(tài)度一直的堅(jiān)持。但同時(shí)我們有是為了什么？這人間歲很難，但我們卻依舊要選擇初心依舊。雖然很艱辛，但卻還是要保持著。相信唯有堅(jiān)持才是真！更加相信這永恒的愛(ài)！
信念
相信，信念的信念，將會(huì)是永遠(yuǎn)的吧！更希望這信念會(huì)一直的堅(jiān)持下去吧！或許說(shuō)到堅(jiān)持到最后卻是一件很難的事情！但是這心中曾有守護(hù)，更加的去努力，這也許就是現(xiàn)在所要做的吧！信念的唯一，也將會(huì)是同樣的重要！心中的守護(hù)，心中的夢(mèng)想，更加的讓我們所羨慕著一切！更希望我們一直都將會(huì)是初心依舊，方得始終！信念的堅(jiān)守都將會(huì)是永遠(yuǎn)的初心。相信不變的我們，將會(huì)更加的優(yōu)秀！
奇跡
這世間我們?cè)哌^(guò)。吃到過(guò)很多的酸甜苦辣！經(jīng)歷過(guò)很多的事情，但是我們依舊要學(xué)會(huì)適應(yīng)。畢竟這世界不會(huì)輕易的拋棄我們。也許所有的奇跡都將會(huì)是自己經(jīng)過(guò)很多的付出才是得到的結(jié)果！那就做到現(xiàn)在，依舊保持著初心依舊，更加的相信著奇跡終會(huì)有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。更加的相信我們能夠擁有一個(gè)好的未來(lái)！未來(lái)的未來(lái)，同樣希望我們更加優(yōu)秀！
相信，不變的是永恒的初心，執(zhí)著的信念。付出后的奇跡！更加相信明天的明天會(huì)更加美好！
奇跡15
生命是什么?
是云,悠悠的,或起或落的云;
是山,傲然挺立,高聳入云;
是河,奔流到海,不舌晝夜......
生命像段旅程,每個(gè)人在里面則是疲于奔命的族人,有著大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”，還是“情理之中”？
曾有一位美國(guó)小女生，從小就想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校�？墒�，不久卻收到這樣一個(gè)通知：“我們學(xué)校每一名學(xué)生都是特別優(yōu)秀的演員，但從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你女兒天賦這樣差的.學(xué)生，我們請(qǐng)她退學(xué)�！本瓦@樣，這個(gè)小女孩最初的夢(mèng)想不僅被打碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她并沒(méi)有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺(tái)表演，她就只能跟著排練，劇團(tuán)的每一場(chǎng)表演，她都去排練，即使沒(méi)有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，她也為此感到高興�？擅\(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌狭艘环N疾病，一條腿無(wú)法活動(dòng)。想要表演的夢(mèng)想，使她沒(méi)有被疾病打倒，她堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持表演，她不僅征服了她的腿，并且在四十歲時(shí)，如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_(tái)，并且取得了成功。第二次，在艾森豪威爾的邀請(qǐng)下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場(chǎng)，擁有萬(wàn)名觀眾，第三次，第四次......
她就是著名的演員露茜利.鮑爾，她的人生是多么的不可思議，在她小時(shí)候，沒(méi)有人回料想到她會(huì)登上舞臺(tái)，并取得這樣的成就，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得她當(dāng)演員是情理之中。有人會(huì)覺(jué)得，她的成功像一個(gè)奇跡，可誰(shuí)又清楚地知道這樣一個(gè)“奇跡”，是誕生在多少個(gè)辛苦的排練、痛苦的嘲笑中呢？就像險(xiǎn)峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤舟；就像平靜的秋色攔不住冰冷冰冷的寒風(fēng)，冰冷冰冷的餓寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。她是“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)筑就了“奇跡”，她是“任而東西南北風(fēng)”的執(zhí)著，使她成功為情理之中。
生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大；
生命，不只是盛開(kāi)的花，還是泥土里的扭曲變形的根；
生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功；
生命的奇跡，看似平常意外，其實(shí)都是在情理之中。
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