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奔跑作文(精選25篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的奔跑作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
奔跑作文 1
奔跑,是一種快感的交替,是生命的象征;更是情感的宣泄。在微風細雨中,在陽光滿地時,飛速地奔跑,會帶給我無限的安慰。
剛開始,我喜歡哭著奔跑,一有憂愁,一有煩惱,我就在操場邊瘋狂地奔跑,因為那樣,我就會把煩心事拋到九霄云外,讓眼淚風干,讓記憶封鎖,在奔跑中獲得一絲快感,一絲安慰。我,只要奔跑,就能平息心中的怒火與憂傷。
接著,奔跑,帶給我的是勝利的欲望,是成功的喜悅,在比賽中脫穎而出。在操場邊奔跑,頭發(fā)散開,風呼呼地吹,風掠過發(fā)絲,清爽迎面而來。勝利的沖動,不停地在我腦海里轉(zhuǎn)悠。等到了終點,大口大口地呼吸,垂下腰,汗水大滴大滴地落下,但奔跑帶給我的,卻遠遠不止這些。
后來,我聽人說,人的一生都在跑,跑過歲月,路過憂愁,跑了一輩子,停止的那一刻,你便死了。而我認為奔跑只有笑,才會開心。一邊跑一邊笑,不帶著悲傷跑,不帶著憂愁跑,那樣會使身心都很勞累。我想,只有開開心心地奔跑,做一個快樂的人,才是奔跑的真諦。
我的一個朋友說,奔跑的目的是超越對手,獲得勝利。我以前或許是這么認為的,但現(xiàn)在我覺得奔跑不能停止,即使筋疲力盡,也不能停止。只要心里有個認定的目標,不停地向前沖,達到自己的目標也就可以了。笑,是人生的'一大課程,奔跑著笑,更是如此。人不會苦一輩子,但總會苦一陣子,許多人為了逃避苦一陣子,卻為此苦了一輩子。
現(xiàn)在,不想過多地去挽留什么,因為人生不會完美,就像奔跑。時間走過,歲月流逝,但奔跑帶給我的感受卻百般地在改變。
由奔跑,我可以說,智者不為自己沒有的悲傷而活,卻為自己擁有的歡喜而活。人生原本很美好,請不要為了那些你不能擁有的東西而悲傷,貪婪地追求完美,或許不是獲得快樂的唯一方法。
奔跑著笑。多希望就這樣,不改變,一輩子!
奔跑作文 2
跑了多久已沒了記憶。只知道,我不斷越過身邊的人,向遠方跑去。我,到底能夠跑多遠多久呢?
不知是天意還是巧合,我毅然決定去跑步,在這個天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和,腳步穩(wěn)健,就這樣一直地、一直地跑著。
道路依舊,空氣的味道也仍然未變,但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。
沒有對手,沒有領(lǐng)先,我仿佛是一個電能即將消耗殆盡的時鐘,指針指在原地不斷地擺動,我是否該停下來,提早結(jié)束這十圈的任務(wù)?真的就是如此嗎?真的要在挫折困難面前停下腳步嗎,低下頭認輸嗎?不,只要意識尚在,就只能一步一步地跑下去,我擦擦汗,就這樣一直地、一直地跑著。
在跑到體力殆盡時,剩下的路,就全看意志力了。當體力和心力都極度空乏的時候,腦海里只有不停地向前、向前,沒有任何其他多余的東西。
“我為什么一定要向前?”這樣的念頭不斷浮起,在懷疑的揪心與困惑的侵襲過程中,終于體力耗盡,我停了下來,無力地垂下雙肩。我是不是真的不行了?這時,晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過,她們一個接著一個。那邁步時所產(chǎn)生的強勁的風,不斷從我耳邊撲拂而過。一股強烈的感覺猛地讓我覺醒,我抬起頭,再一次邁出腳步,就這樣一直地、一直跑著。
我終于明白,當意識不再與真實的'感覺對抗,我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳,卻是真實的感覺,像漲潮后的水位逐漸攀升,充溢在心田。
難道這就是人生嗎?一圈又一圈地持續(xù)?難道這就是體驗人生,用心生活嗎?或許吧!唯有真正用心努力過,才能在路上留下自己的足跡,F(xiàn)在,我知道我是有希望成功的,因為此刻我的呼吸又漸漸平和了,我的內(nèi)心是踏實而平靜的。
是啊!當放下一切,心中平靜時,我超越了自己,我將在這條道路上,一直地、一直地跑下去,直到擁有未來的輝煌。
奔跑作文 3
昨天下午和雅茹看完電影,下了公交車朝家走。和我一起下車的還有一對祖孫。
或許是馬上走到母校了吧,或許是離家不遠了吧,我一下車便快步向前走,沒有注意到身后的祖孫倆。走了幾步,已經(jīng)落他們一段距離。這時,耳邊響起了類似跑步的聲音,扭頭一看,原來是那個五六歲的小男孩,邊跑邊回頭看那位老人。他跑得很慢,幾乎是挪動著步子在跳。我沒在意,繼續(xù)朝前走。一會兒,我覺得他離我越來越近,我感到很驚訝:我走的不慢呀,為什么他跑的那么慢還追得上我?是他加速了?我被好奇心驅(qū)使著再次扭頭看,他還是那個速度,甚至比剛剛還要慢,不過他始終在跑。
疑惑間,他竟超過了我。等我回過神,他已經(jīng)落我很遠。我大步去追,可是追不上。我不再去理會,自己走自己的?墒俏倚闹羞在疑惑……“他跑得如此慢還追得上我,是我走的慢嗎?”不,是他一直在跑,從未停止。這引發(fā)了我的'思索。
是呀,只要堅持著,只要在跑,無論跑得多慢,也是跑,終會比走要快。走再大步,也是走;跑得再慢,也是跑。
學(xué)習是不是也亦是如此。每天或每次考試進步一點點,或許在當時看來,那一點點和沒有進步是劃等號的?墒蔷昧耍粢恢北3种看芜M步一點點,那么成績一定會有喜人的那一天。體育老師曾在測試時說過,“如果這次跑步成績沒有超過上次就不行,等著受罰,你這段時間難道沒吃飯沒喝水嗎!沒一點長進!”這看來嚴厲的話語,其實含著很深的道理。進步一點也是進步,退步一點也是退步。一旦超越他人,并一直堅持跑著,就很難再被超越。但如果超越了他人,驕傲了,放慢了步子,你就會成為《龜兔賽跑》里的兔子。
其實除了學(xué)習,生活中很多事也與這個道理不謀而合。每個人思想不同,決定不同。我們都在路上,倡導(dǎo)大家,奔跑起來,永不停息!
奔跑作文 4
陽光明媚,萬里無云,運動員們在努力奔跑,運動會進行得熱火朝天,我們在汗水中揮灑著活力和快樂。
“馬勇,加油!馬勇,加油!奧力給······”我們在拼命地吶喊,一群少年在奔跑。馬勇號稱“小獵豹”,是我們班的奪冠“王牌”。槍聲一響,馬勇立刻化身為“獵豹”,一路領(lǐng)先。沒想到,半路殺出個程咬金,原來是(1)班的“小旋風”,他竟然超越了馬勇,我們頓時慌了,只好拼命喊加油。好在我們的“小獵豹”不是浪得虛名的,在沖刺階段,他急速進階,竟然化身為“閃電”,瞬間超越了“小旋風”,第一個沖向了終點。我們有驚無險地獲得了冠軍,老師和同學(xué)們都高興壞了。我們把馬勇拋到向空中,慶祝勝利,后勤小分隊還給他遞飲料,給他按摩,給他冰糖葫蘆,他成了我們心目中的英雄。
“哈哈哈······”笑聲傳遍了整個校園,原來低年級的小朋友在玩袋鼠跳,我們也被笑聲吸引過去了。這些小可愛把他們的小身體裝進碩大的花花綠綠的袋子里,笨拙提著袋子,臉上帶著歡快的`笑容。哨響之后,小可愛們出發(fā)了,他們蹦蹦跳跳往前跳,可是,沒跳幾步就摔倒了,但他們不放棄,又用各種歪歪扭扭奇形怪狀的姿勢站了起來,但是,沒跳幾步,又摔倒了。小可愛們一次又一次地摔倒,我很為他們著急,但他們一次又一次地站起來,他們的表現(xiàn)讓我想起了“永不言敗”這個詞。有些小可愛摔倒了,還順勢向前滾了一下,或者向右滾了一下,就這樣順勢把其他小可愛撞到了。哈哈,也不知道這些小可愛們是不是故意的。就這樣,倒下的小可愛一個接一個,就滾雪球一樣,場面頓時失去了控制。老師見到這樣的場景,馬上吹口哨,可惜小可愛們已經(jīng)堆成了一堆,拉都拉不出來了?粗绱吮Φ膱雒,我們笑瘋了,都要笑出八塊腹肌了,我們的笑聲響徹云霄。
奔跑吧,少年!在快樂的路上奔跑,在青春的路上揮灑自己的汗水吧!
奔跑作文 5
在今天,我們班的十位同學(xué)參加了漢字聽寫的決賽,其中也有我的參與。但我卻不得不說,這次我不是發(fā)揮失常,而是沒有好好的去做準備,導(dǎo)致我們小團隊第一輪就被out了,這讓我感覺有些丟人,但也是咎由自。
今天是5月3日,老師應(yīng)該是在4月20多就發(fā)給了我們這次決賽聽寫的資料,讓我們回家好好的復(fù)習,但我卻今天拖明天,明天拖后天的這樣懶散。本來想著四天假能讓我好好的.看看資料,但也是因為玩才到最后也沒有去看資料一眼。好吧!就這樣,一點兒都不知道的我走進了決賽現(xiàn)場。在第一輪的第一次我的詞語是“密密匝匝”我先前還是想不出來的,但是因為好像在哪本書上還是哪兒看到過這個詞語才隱隱約約的寫出來,多看書還是挺好的!但到了第二個詞我就沒有那么幸運了,第二個詞是“蹙額”我的“蹙”字寫錯了就被out了,我的同伴們也是如此,就這樣我們就相當于沒有參加一樣一直坐在后面,感覺很丟人。但我卻慢慢的醒悟過來,這次丟人不是誰把我們故意這樣,只是我沒有好好的準備這次比賽讓我很遺憾。
就像李老師在比賽末尾的講話中也說到了“準備充分的同學(xué),她就是戰(zhàn)神,而有些沒有為這次比賽做準備的同學(xué),他也是不會成到最后。”不僅僅是李老師這么說還有主持人也是這么說的!當然,李老師也說了“當然有些同學(xué)們原本會寫,但卻因為自己的怯場,一上場一緊張就全忘了,這同樣也是在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力!蔽矣X得老師說的這兩點對于我來說非常有用處,我就是那種一進場我就會很緊張!班А贝竽X一片空白,什么的不知道。我還是要繼續(xù)培養(yǎng)一下我的這個綜合能力。
還有對于前三名的同學(xué)有了一種佩服,當然還是對了戰(zhàn)神更多一點佩服,因為他從沒用過那個求助特能。這一點,我覺得他是對自己很有自信的!我也要好好的去鍛煉,培養(yǎng)自己。奔跑吧!趙焓靜!
奔跑作文 6
河流停止了奔跑,終不能匯入大海,結(jié)果只能是干涸消失;
羚羊停止了奔跑,終不能躲過獅子的獵殺,結(jié)果只能是成為獅子的美餐;
生命停止了奔跑,終不能實現(xiàn)想象中的美好,結(jié)果只能是在回憶中終老。
因此,要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活,為了生活而拼命奔跑。
奔跑是一種對生活積極向上的姿態(tài);奔跑是對生命意義的展現(xiàn)與詮釋;奔跑是一種對生活的無止境的追求。
奔跑,是一種對生活積極向上的姿態(tài)。
海倫·凱勒,生活不公擋不住她奔跑的腳步,她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活,奔跑在文學(xué)的路上,奔跑讓她的生活充滿色彩,奔跑讓她的精神指引人們在奔跑的路上。
奔跑,是對生命意義的展現(xiàn)與詮釋。
墨子,一生都在為實現(xiàn)“兼愛”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠千里游說楚王,并“九拒魯班攻城之機變”,拯救宋國一方百姓,他的腳步從未停息,變得越發(fā)堅實,有力,他生命的.意義也就在這奔跑中展現(xiàn)出來,得到最好的詮釋。
奔跑,是一種對生活的無止境的追求。
鄧亞萍,從“乒壇皇后”到“劍橋博士”,她在生活的路上不停的奔跑著,追求著更充實的自己,更有意義的生活。奧運會上的出色表現(xiàn),已讓人們對她贊不絕口,榮獎多少的鮮花與掌聲,但她沒有停下奔跑的腳步,而選擇在學(xué)習的路上繼續(xù)奔跑,終實現(xiàn)人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。
逆水行舟,不得則退,以奔跑的姿態(tài)擁抱生活,為了生活而拼命奔跑,在瞬息萬變的今天,只有不斷奔跑,才能夠生存,在奔跑中實現(xiàn)自我,挑戰(zhàn)極限。
“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”,奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的美好,奔跑的生活無怨無悔。
遠方的號角已經(jīng)吹響,堅定你前進的步伐,為生活而拼命奔跑吧。
奔跑作文 7
我熱愛奔跑,不管風的沖擊多大,揚起的發(fā)絲多高,我也總是邁足步子,盡情的讓腳與地面接觸,等到氣喘吁吁時,再享受當時的快樂。
當然在奔跑的途中,我也曾微笑過,也曾摔倒過,也曾迷茫過,因為前方的路,仿佛深不可測,一眼望不到頭。
“預(yù)備,跑!”干凈利落的一聲哨響,我一個箭步?jīng)_上去,但還是慢了一拍,于是就拉下了差距。我奮力的向前趕著,想彌補剛才的失誤,但氣喘吁吁的我卻無可奈何了!安芰!”我聽見了朋友滿懷著焦急與擔心的吶喊聲。我奮力向前,但結(jié)果還是倒數(shù)第二,一向不服輸?shù)奈覜Q定鼓足勇氣,下次努力。迎著風深吸一口,我時刻做好奔跑的準備。
90分!當我得知眼前這個數(shù)字竟是我的期末成績時,宛如晴天霹靂。同學(xué)歡笑的聲音在耳旁縈繞,我的鼻子陡然一陣辛酸,我忍不住想哭!滿腦子莫名其妙的滋味聚集在心頭,難道以往的努力都將成為泡影嗎?“強者容易堅強,正如弱者容易軟弱!蔽蚁肫饜勰f過的'話。哭有什么用呢?我安慰自己,并下決心要努力!
當下課鈴催起我的貪玩心時,我努力克制住自己。當同學(xué)都熱衷于游戲中時,我想起那次刻骨銘心的教訓(xùn),于是便咬咬牙,讓那筆頭又開始在紙上龍飛鳳舞的跳動。我不再沉迷于看動漫的樂趣,放學(xué)回家專心致志地捧起書閱讀,當我的眼睛疲倦時,我打開電腦,用耳朵去傾聽那些生動的文字。遇到不懂的問題,我敢于我走向講臺去詢問老師。一次次的努力,我不僅得到了快樂,也有了收獲。三好學(xué)生,征文比賽二等獎,閱讀之星等等,當我捧著沉甸甸的獎狀時,我要感謝奔跑,是奔跑讓我知道生命在于運動。
從開始到現(xiàn)在,簡短的小學(xué)時光即將結(jié)束,我一次次的在奔跑中跌倒又爬起,我明白不停奔跑就一定有質(zhì)的飛躍。
奔跑作文 8
認真做事是能夠持續(xù)奔跑的原因,只有堅持地完成每一件,必須奔跑下去、定能走向成功。
我以前似乎一直在行走,并沒在奔跑,以前的學(xué)習過程中我總是不夠用心,上課聽講不認真。 但有一天,我終于改變了,那是一次考試,我考得較差,走在回家路上,陰沉的天氣仿佛是我的心情,還夾著蕭瑟的秋風,路邊夾雜著烏黑的冰碴;氐郊液螅改竻s沒有批評我,語氣很和氣地對我說:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,繼續(xù)加油,要相信自己,越努力會越幸運的! 我沒開房間的燈,沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對面的屋頂!袄蠋煹呐u, 作業(yè)拖拉,成績退步。″經(jīng)過這些挫折,我終于明白了,是時候奔跑了。
作為學(xué)生,我現(xiàn)在最大的任務(wù)就是學(xué)習,考上理想的高中和大學(xué)。其實學(xué)習也是一種奔跑, 但不是幾分鐘就能結(jié)束,而是要用幾年或幾十年的時間,甚至一輩子才能跑完,學(xué)習上,有人三天打魚兩天曬網(wǎng)的,這樣的人將一事無成;有的人還沒到終點就半途而廢,這樣怎能看到一路的風景呢!生活中我們總是會遇到這樣或那樣的難事,有時候我們一旦碰到挫折,就止步不走了,但我的內(nèi)心告訴自己,不要遇到挫折就退縮,而放棄奔跑。
早晨,我?guī)е桓边未清醒的軀體去往學(xué)校。書聲朗朗的氣氛中,縱使有萬般困意,也在學(xué)習中慢慢消散了,為了上高中,更為了改變自己,我忘憂拼盡全力去學(xué)習。就像一匹脫僵的`野馬,朝著目標奔去,如果自己不奔跑,只能被別人超越,逐漸退步。努力奔跑,向過去那些告別,過去依舊存在著它歲月的傷痕。是!必須奔跑了,前方的擋路石是擋不住奔跑少年的,我們?yōu)閴粝攵,向前跑去?/p>
拂過的風不斷地改變沙丘的形狀,卻沒有改變沙漠的本質(zhì)。梅花香自苦寒來,就這樣一直堅 持奔跑下去,定能收獲成功。
奔跑作文 9
生命如花,轉(zhuǎn)眼輝煌。蝗松鐗,轉(zhuǎn)身年華逝,時間從未等過我們,只有我們自己去去追。
那年的櫻樹下,我們幼小的身影在追逐奔跑,笑如鈴,奔如兔,靈如水。這年的紫槿樹下,我們單薄的身影在走動,轉(zhuǎn)眼看見別人跑過,也追逐奔跑起來,傲如梅,快如風。我們在奔跑中長大,在奔跑中成熟,與時間一起奔跑。
漫步在灑滿陽光的石廊中,累了便在邊上坐下,眼睛微瞇,享受眼前的流光溢彩,任風與黑發(fā)纏繞游戲,天真地看望時間停在此刻,安詳輕松,如此灑脫閑適!拔梗 眹樜乙惶,轉(zhuǎn)身,一張略帶稚氣的青澀笑臉映在眼眸中。這是僅比我小幾個月的妹妹,“你在干嘛呀?”“沒,沒什么,就偷個閑,你說人生能一直如此多好,寧靜安詳?shù)模嗪冒。”“呵呵,你怎么弄得看破紅塵一樣,心老人未老啊!桓C是青春的墳?zāi)埂!大好的青春年華就該活得精彩,轟轟烈烈,才不會有遺憾的!時間過得很快,轉(zhuǎn)眼我們十六了,以后會是三十六、五十六……永遠這樣慢走,你這是在揮霍青春,你看應(yīng)該像這樣——”說完,便跑開了,從我的身邊跑開了,那里正是——太陽升起的地方!。
萬物,仿佛看見時光在上面流轉(zhuǎn),緊握卻依舊無法留住流逝的`年華歲月。是十六歲的少年怎么可以這樣悠哉呢,沒有拼搏過,奔跑過,就想休息,難道要保持體力到老了再跑么?
世界不會因我們而改變,改變的是我們的姿勢。我們可以選擇漫步,看著時光離我們遠去,虛度年華,亦可以選擇追逐,讓自己奔跑起來,在自己僅有幾年的青春歲月中與時間賽跑,與歲月做伴,譜寫華麗的樂章。
十六歲的少年,如我們,讓自己奔跑起來,朝著太陽升起最初的夢想的地方奔跑,穿越我們十六歲的璨璀的花季,即使時間從未等過我們,我們也可以奔跑著去追逐……
奔跑作文 10
流星劃過天空,那是奔跑的痕跡。世間萬物都在奔跑,為的是未來的幸福,為了一切而奔跑,只有我停留在原地,迷失了方向,不知道該跑去哪里,為了什么,為了自己的'未來?為了父母的未來?為了今后的幸福?
我不知道是什么,只知道以前只是盲目的奔跑,現(xiàn)在只有停下來歇歇想想到底為了什么,找不到目標,還要怎么找幸福。躲在黑暗的角落默默的想著,看著天空上懸掛的月亮,雖然它沒有陽光耀眼,只能在晚上出現(xiàn),因為它喜歡黑暗?還是什么?我跑到院子里,問著月亮,月亮告訴我:“誰能喜歡黑暗呢,只是陽光要發(fā)光,就必須有襯托它明亮的月光,只有這樣,人間萬物得以幸福”我問它:“難道你就沒有想過自己發(fā)出明亮的光嗎?”它說:“每個人都要有自己的一份事情為之奔跑,如果每個人都想在頂端奔跑,沒有基層的基礎(chǔ),哪里還能得來頂端?迷失方向的時候要記住,從基本的事情開始做起,慢慢的向上升級,等你有一天升上頂峰時,向下俯視,會覺得自己很有成就感;如果你不在那么多天想著目標,在家做一些有意義的事,那么這就是你的目標,你懂嗎?”我一下子明白了,如果我不想那么多,每天幫家里一些忙,那么我也是在奔跑,而且奔跑的更有意義。
其實每件事情,都有很多答案,當人們鉆進死胡同就找不到出路了,每件事情都有正反兩面,要找對出口,正如奔跑一樣,既然不能盲目奔跑,還不如走著尋找出路,人生就是這樣!
奔跑作文 11
這幾天,文化廣場多了許多奔跑的身影,而這些鏗鏘有力腳步聲都是為了明育測試而揮汗努力,想想占了70分的體育,那可是我們得拼命去贏的分啊!
自從月考后,了解到了初中一分差距巨大的懸念,我們可是為了一個令人驕傲的名詞不顧形象,什么淑女風范在分數(shù)面前早就華為烏有,早飛到那安靜平和卻沒有挑戰(zhàn)的地方去了,跳遠186厘米艱巨的任務(wù)給不少人信心來了狠狠一擊,但就這點挫折,怎么可能會我們步入成功的道呢?
我從剛開始的拘謹?shù)礁觳驳剿Σ婚_,后來眼看著別人都在一點點離滿分接近,我也急躁的平復(fù)不下來“我一定要在考試時跳到滿分!”一次次吶喊助威才算開始了我的“之!
一連幾天,晚上做完作業(yè),便來到樓下跳遠,我腦子里想著體育老師提到的要點:雙手伸過頭頂,微微踮起腳尖,接著擺臂,半蹲,雙腿向前躍去。本以為和跳遠同學(xué)一樣輕松,可結(jié)果又十分不盡如意,少了身輕如燕,多了憨厚笨拙,落地時一聲巨大的“砰”一聲,又打消了我本來剛攢起的.信心,第一次體會到了從引以為傲的山峰跌落到滿是低谷時那氣餒的感覺。
可比起難過,我更多的是不甘,與其無所事事的嚎啕大哭,不如整理好情緒多加,熟能生巧,做英雄也是一步步磨出來的呀!伴著動作更加標準,眼睜睜看著從一米四到一米六,從一米六到一米七,一點點積攢起的讓我體會到了拼搏得到的愉悅。
那么明天的考核,我相信有這一股勁,一定能夠摘下別人拿不到的。
奔跑作文 12
秋風襲襲,風中帶著朦朧的甜桂香。屋檐還滴著剛下的雨,雨滴隨風而落。
為了看雨珠是如何落下的,我悄悄跨出家門。頓時,弄堂的風躍過我的指尖,偷偷溜過我的`袖口,癢癢的,好舒服,被風拂過的每一縷發(fā)絲都充滿了秋的味道。
悠悠地走著,還不夠,那我干脆迎風奔跑。跑向哪里,跑到哪里,我也不用知曉。雨后的小路散著泥土的香,泥土松軟。泥里臥著一粒粒小石子,幾棵干枯的草桿,路旁嫩草綴著欲墜的水珠。一切都好安靜。腳落在泥上,印出一個個淺淺的小坑,一個又一個,留下一路。
長及小腿的枯草正肆意地長著,掩住了那條廢棄已久的鐵軌——銹得看不出年齡。不知名的藤牢牢地攀附在鐵軌上,伴它接受著日夜風雨的洗禮,漸漸沒了顏色。從鐵軌縫中長出的草上,兩只小螞蚱靜浴著秋雨后的寧靜。
踩在鐵軌上,“吱——吱——”我又朝著不遠處的荒坡奔去,踩在野草上,十分柔軟。一腳踩出一個小草窩,待我離開后,草又悄悄恢復(fù)原樣。
一口氣跑到小荒坡上。坡很緩,但草很深,用手扒開面前的草,我一步一步艱難地上了坡。隨風擺動的頭發(fā)在肩上跳躍,一轉(zhuǎn)頭,發(fā)梢甩到了干草枝上,就這樣,頭發(fā)沾上了雨珠,潤潤的。登上小坡頂,看著遠處的高山,一座一又一座,很近卻又很遠。
轉(zhuǎn)身回頭看,身后已然出現(xiàn)了一條隱藏著的秘密小路。小路的盡頭是那小樹,小樹真的好小,好小。
奔跑作文 13
“你是個暫時沒有傘的孩子。下大雨,別人走了,你一定要拼命跑。因為,“——銘文
每次只要親戚看到我,總會問我:“你打過籃球嗎?這么高的人不打籃球真是浪費!边@勾起了我的回憶。
我三歲的時候,大概是因為沒看過籃球吧。每次看到籃球都哭。所以,這是我跟籃球的'特殊緣分。
三年后,我比同齡人高了。再看到籃球,心里自然喜歡。但是有一次上體育課,我因為籃球出丑了。
“丁丁。”我最喜歡的體育課終于到了!班牛裉鞗]事就解散!斌w育老師聽到我們歡呼時,聲音就低了下來!翱禳c,有人來打籃球嗎?”“我!蔽疫@時候過去。游戲開始了,但是輪到我玩了,我連玩都不會。過了一段時間,籃球作為足球踢了很久。最后,他們,不耐煩了!跋氯!一點一滴的技巧。我還以為我這么高就天生會打籃球呢!钡谝淮伪宦湎虏皇且环N滋味。中午,沒想到班主任找我!皝恚犝f你不會打籃球,被人數(shù)甩在后面了!薄笆堑模壬!蔽液芸鄲馈!澳阋涀,你是一個暫時沒有傘的孩子。下大雨的時候,別人走了,你一定要拼命跑。因為你有奔跑的能力!薄班!”我記得老師的話。
一年后,我加入了學(xué);@球隊。別人休息的時候,我還在努力投籃或者運球。其他人在樹下喝涼汽水,我還在太陽底下流汗。日復(fù)一日。
三個學(xué)期,我偷偷學(xué)了三個學(xué)期。終于有所領(lǐng)悟。在一次班級籃球比賽中,我非常成功。
雖然現(xiàn)在很少練籃球,但還是忘不了對我影響最大的老師——。我會繼續(xù)跑。
奔跑作文 14
星期六,我來到了興趣班,發(fā)現(xiàn)李欣慰同學(xué)帶來了一幅有關(guān)于馬的、在暴雨下奔跑的馬的拼圖。
在藍得發(fā)黑的云朵中,閃電——那可怕的鞭子在抽打,怒雷像在呼嘯,在這暴雨傾盆下的草原上,有一群馬在奔跑。
這群馬能看見的只有6匹。最前面的一匹馬像是有二十來歲,全身烏黑發(fā)亮,銳利的眼神,尖尖的耳朵,兩個圓圓的`鼻孔喘著粗氣,在閃電的照耀下發(fā)著光,那頭上的白點更是搶眼。強健的肌肉,修長舒展的四肢,有力的馬蹄在暴雨中擺動,狂奔飛馳,像一位久經(jīng)沙場、很有經(jīng)驗的大將,知難而退,淋漓盡致!這樣老練、快捷,就像杜甫的《房兵曹胡馬》中所描述的“竹批雙耳峻,風入四蹄輕!”它帶領(lǐng)著馬群,飛速狂奔,仿佛前面有一個無形的敵人,要與他們決一高低,這真是古戰(zhàn)場的再現(xiàn)!
我想起以前:人們把馬當作交通工具,馬在那時沒有自由,馬的一生都在主人的鞭子下度過。當老到不行的時候,就被主人隨便丟棄,讓馬在無比痛苦中慢慢的死去……當我看到這一幅拼圖時,那陣勢把我深深震撼,它并不是那種為主人工作的“不是馬的馬”,而是真正的馬!不僅那種柔中帶剛、剛中帶柔、無比自由奔放的性格得到完美展現(xiàn)。而且在那飛速奔馳中,對自由、對不受限制的渴望也令人震撼!
這在暴雨下奔跑的馬群,讓我體會到了馬群團結(jié)、渴望自由,敢于沖破束縛的精神。這難道不是值得我們學(xué)習的嗎?
奔跑作文 15
這幾天,文化廣場多了許多奔跑的身影,而這些鏗鏘有力腳步聲都是為了明天體育測試而揮汗努力,想想占了70分的體育,那可是我們得拼命去贏的分啊!
自從月考后,了解到了初中一分差距巨大的懸念,我們可是為了一個令人驕傲的名詞不顧形象,什么淑女風范在分數(shù)面前早就華為烏有,早飛到那安靜平和卻沒有挑戰(zhàn)的地方去了,跳遠186厘米艱巨的任務(wù)給不少人信心來了狠狠一擊,但就這點挫折,怎么可能會阻擋我們步入成功的道路呢?
我從剛開始的拘謹?shù)礁觳驳剿Σ婚_,后來眼看著別人都在一點點離滿分接近,我也急躁的平復(fù)不下來“我一定要在考試時跳到滿分!”一次次吶喊助威才算開始了我的“練習之路!
一連幾天,晚上做完作業(yè),便來到樓下練習跳遠,我腦子里想著體育老師提到的要點:雙手伸過頭頂,微微踮起腳尖,接著擺臂,半蹲,雙腿向前躍去。本以為和其他跳遠同學(xué)一樣輕松,可結(jié)果又十分不盡如意,少了身輕如燕,多了憨厚笨拙,落地時一聲巨大的“砰”一聲,又打消了我本來剛攢起的信心,第一次體會到了從引以為傲的山峰跌落到滿是低谷時那氣餒的感覺。
可比起難過,我更多的.是不甘,與其無所事事的嚎啕大哭,不如整理好情緒多加練習,熟能生巧,做英雄也是一步步磨出來的呀!伴著動作更加標準,眼睜睜看著從一米四到一米六,從一米六到一米七,一點點積攢起的讓我體會到了拼搏得到的愉悅。
那么明天的考核,我相信有這一股勁,一定能夠摘下別人拿不到的光芒。
奔跑作文 16
作為一名十一學(xué)子,我最大的夢想就是考入十一本校高中部。在與二四失之交臂后,我決定開始努力,為自己奔跑。
在這條奔向十一高中的路上有許多強大的阻擋,可真正擋住我的,不是英語完型,不是數(shù)學(xué)中的幾何代數(shù),而是體育中的八百米長跑。
我體育一直不好,跑個長跑就跟要了我命一樣,但是,為了能夠夢想成真,跨過體育這一長長的阻擋,跨入十一的大門,我毅然開始艱苦的`訓(xùn)練旅程,每天披著星星出門,晚上踏著月色回家。在我日復(fù)一日的練習中,我努力奔跑,揮灑汗水,終于等到了那一天的來臨。
考試當天,太陽從云層中探出頭來,把陽光一股腦傾瀉下來,操場上一片金黃,我站在起跑線上,因為緊張而倒吸冷氣,突然哨聲一響,我和同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭沖了出去。剛開始的時候我本打算緊跟大前逐漸模糊的景象,我?guī)缀跻艞墶?/p>
就在我失落時,我猛然想起我這么多天來為這場比賽揮灑的汗水,我為這場比賽付出了許多,在最后關(guān)頭當然要放手一搏。我奮力邁開大步,用力往前沖,不顧喘的上氣不接下氣,超了多少個人,總之,我越過了終點線。
好不容易把喘得跟鼓風機一樣的肺平息下來,我蹣跚的去看成績,竟比原來快了三十多秒!恍惚中我感覺世界在旋轉(zhuǎn),喜悅之情將我緊緊包圍。我真的做到了,此時的我已為我付出的努力提交上一份滿意的答卷,我很高興。
總之,我會繼續(xù)為了我的目標,為了我自己而奔跑。我相信,終有一天,我會奔跑進十一學(xué)校的大門。
奔跑作文 17
“奔跑自由勇敢是方向,追逐那個閃電的力量,把浩瀚當作勇敢伴我身旁……”當我唱著這慷慨激昂的歌曲時,我的四肢似被激活般帶入那曾似努力拼殺過的戰(zhàn)場。
奔跑沒有勇敢的第一步是不會越走越熟、越走越穩(wěn),最終奔向那最后的一步。蛹如果不破繭而出,就不能化成美麗的蝴蝶;雛鳥不離開窩的羈絆,就永遠不能翱翔藍天;平緩的小河不從高高的懸崖上跳下來,就不能成為氣勢壯觀的瀑布。它們都是因為勇敢地跨出了一步,才成就了截然不同的自己,獲得了能夠奔跑的資格。
當你只跨出一步,懦弱與退縮讓你無法在跨出第二步、第三步時,努力與堅強成了你最有力的后盾,試著去使用它們,去把它們磨練得更加堅固,更加有力。
馬拉松選手在比賽時,當他們堅毅地跨出一步時,緊接著就是第二步,第三步,在途中,甚至上千步,他們都堅強地熬過去了,他們也試著去放棄,但那顆欲求奔跑的心,無法停止的思緒指使著雙腳,不放棄是他們的唯一宗旨。盡管前面的路曲折綿延,不過這不算什么,明確的方向加上奔跑的熱情,有了這些,不管是什么都不會停止他們奔跑的步伐。
他們堅信:希望就在前方。
奔跑,不只是身體上的`運動,更是一種生活方式,一種人生姿態(tài),一種精神,一種奮發(fā)向上的表現(xiàn)。
年輕的雄獅們!展現(xiàn)出你們矯健的四肢吧!邁出奔跑的步伐,跑向那光明、無際、幸福的未來吧!
希望就在前方,希望用奔跑去實現(xiàn)。
奔跑作文 18
清晨的一縷陽光,透進我的窗戶,我,在美好的睡夢中醒來,望著窗外那湛藍的天空,我不禁想:。∮质且粋美好的假期!
正當我美美地想著,又準備回到我的夢鄉(xiāng)時,媽媽推門而入,大聲地吼著:“還睡什么睡,昨天你跟哥哥約好的,要一起去跑步的,你可不要失約喲!”說完,媽媽便死拽著我,把我拖到了大操場。
大操場上,已經(jīng)聚集了許多晨練的人們,有的在跑步,有的在打羽毛球,還有的人在做早操……
這時,突然耳邊響起了一陣驚天動地的吶喊聲,我尋聲望去,原來,在不遠處,正在舉行著一場激烈的籃球賽。
看著這些熱愛運動的人們,我的雙腿竟開始不聽使喚了,直沖沖地奔向了跑道,邁著大步,興致飽滿地飛奔起來。
一陣陣清涼的、和著露水地微風撫過我的臉龐,一路上,小草搖頭晃腦,小樹舞動著滿身的葉子,天上的'白云凝望著我,它們個個都好像在為我加油。
漸漸的,我越跑越快,超越了前方一個又一個人,我的雙腳似乎裝上了風火輪,怎么也停不下來。正當我細細地體會這種舒服地感覺時,一個黃色的身影疾速地將我甩在了尾后,我的雙腳開始不服氣了,自行加起速來。風兒們呼嘯著從我臉旁刮過,我感覺自己的每一寸肌肉都在有力的收縮著。
終于,我看清了那人的廬山真面目,他竟然是哥哥!
“哈哈哈!”,在一片歡笑聲中,我們再次飛奔起來……
奔跑作文 19
奔跑在春風里,丟掉所有與陽光無關(guān)的憂傷,像一朵盛開在水中的蓮花,淡淡綻放著它的美麗。陽光明媚,洗盡昨日的悲傷,殘留在空氣里甜甜的味道。
燦爛的陽光,在心中發(fā)芽,開出思念的花朵。發(fā)出陣陣誘人的香甜,恰似最美麗的情懷。飄零不定的心情,像白云一樣輕,像春風一樣暖。原來,這就是幸福。
沒人能擋住我的一跑奔跑。沒人能埋藏我的歡喜心情。隱藏一冬的`激情,終于,開展歡顏。小草萌動著思念的觸須,靜靜的伸出頭來。也許沒有人在意,卻掩埋不住春意盎然。
田震在《梨花非夢》中唱著:讓海把我掩埋。
而此刻,我想說,讓春風把我掩埋。
想念春天的時候,山谷里那些無名的小花,飄曳著艷麗而詭異。天空明媚如同曾經(jīng)相遇過最美麗的容顏,而我們在相遇之后又開始穿過漫長的思念。突然很想很想,一個人去爬山。站在山頂能夠大聲喊出你的名字。
我在春季讓春風把往事掩埋。從此,我不再憂傷,只要明媚。
我在春風里奔跑。就算悲傷也會掠過。飄蕩在身后,從此不再跟隨。我像一陣風掠過你的耳邊,匆匆而過,不再回望。
我在春風里奔跑。就算陰暗也會丟掉。留在你的身影之外,或許不再是牽掛,而是永遠的告別與陌生,就讓時光在一瞬間把我?guī)ё摺?/p>
我在春風里奔跑。就算哭泣也會微笑。因為風過無痕,吹干淚水,從此,我的心里不再有幾絲悲傷,寫滿陽光的明媚。
奔跑作文 20
俗話說:“歇息是為了走更長遠的路!泵總人抒解壓力沉淀心靈的方式不盡相同,有的人喜愛的休閑活動是打球爬山,有的人則喜愛聽音樂彈樂器,各式各樣五花八門的休閑活動無奇不有,而我最喜愛的莫過于跑步。
翠綠的幼苗需要陽光的的`照射,才干成長茁壯美麗的花朵需要雨露的滋潤,才干綻放而我們的身體需要多運動,才干長保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運動會,那時,因為班上跑步的人才可說是少之又少,體育老師獨排眾議選擇我當200公尺的代表,這下我可慌了,讀書還算可以,體能可就差的遠,不但手腳不協(xié)調(diào),速度也還挺慢的。不過既然選上了,我就抱著死馬當活馬醫(yī)的心情來練習。
我天天定時到操場上報到,練習如何手腳協(xié)調(diào)減少過彎時的離心力……狠快的,晃眼間就到了運動會,輪到我比賽時,對手們個個躍躍欲試,一副胸有成竹的樣子,“?!”一聲,所有的選手有如猛虎出柵脫僵野馬般狂奔而出,有股排山倒海的氣勢直逼群眾,我努力展現(xiàn)自己一點一滴的努力成果,突然,我覺得腰部一緊,兩旁一片叫喊聲,受到幸運之神的眷顧,我居然拿到了第一名,此刻回想起來都覺得有點不可思議呢!
至此之后,每有疲累的傾向,我就會到就近的操場,享受揮汗如雨風馳電掣的快感。跑步,不但可以長高長壯,更可以使疲乏的心靈得到慰藉,將煩惱全數(shù)?到九霄云外,并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜愛的休閑活動,就是可以和風一同追逐嬉戲的―跑步。
奔跑作文 21
今天我們?nèi)タ戳笋R拉松,我們看到了一個又一個的奔跑者,他們當中有老的,有年輕的,有殘疾的`,也有健全的,他們的那種精神讓我們感動。
這次馬拉松比賽,讓我明白了貴在堅持,誰是第一并不重要,重要的是堅持,只要你跑到終點,就是成功。在看馬拉松時,我看到了一個殘疾人,他坐著輪椅,用手推動輪子,他和正常人一起比賽,他那堅持的精神令人動容。生活也是這樣,你受到挫折了,不能輕言放棄,應(yīng)該堅持下去,這樣就會成功,如果你放棄了,別人就會看不起你,就像這個殘疾人那樣,他殘疾了,別人會投以他不好的目光,但他沒有放棄,繼續(xù)走了下去,自然會有人看得起他,這就是一個奔跑者的精神。
還有一個老爺爺,我看到他穿著一件背心,手握水瓶,大口大口地喘著粗氣,這時我就在想這老爺爺這么老了還要來跑,不怕累死嗎,再說了賽道這么長,他一個老人要跑到什么時候啊!可是,老人并沒有輕言放棄繼續(xù)跑了下去,甚至比一些年輕人還要快,這也許就是一個奔跑者的精神吧,不服輸,超越別人,證明自己沒有輸。
我還看到了那最后幾個選手,并沒有直接放棄,還在繼續(xù)跑下去,還熱情地跟我們打招呼,絲毫沒有輸了比賽的那種難過,傷心,這是一種樂觀向上的精神,無論是第幾名,都要用樂觀的心態(tài)去面對比賽,生活也是這樣,遇到再大的事,不要放棄,樂觀面對一切。
其實我們每個人都是奔跑者,生活就是我們的賽道,而我們就是那一個個向往終點的奔跑者。
奔跑作文 22
楊瀾說:“我們雖然再努力也成不了劉翔,但不能不享受奔跑?赡軙行┓恋K你的成功,但沒有人能阻止你的成長,這一輩子你可以不成功,但不能不成長!
童年已經(jīng)結(jié)束,我們的青春故事才剛剛開始,我的夢想也才剛剛開始。在我小的時候一顆舞臺夢的種子在我心里扎根,這幾天開始發(fā)芽了。
在我們的學(xué)校有一個社團——舞臺社。當我看見那張巨大的海報的時候,我好像看到了希望之光,可是那希望之光沒亮一會兒,就滅了。因為入社要求,我要在兩天的時間以內(nèi)學(xué)會一支舞蹈。我當時的頭腦里一片空白,幸好我們班上有個會跳舞的同學(xué),她走了過來摸了摸我的頭,說:“沒事,我們一起努力,今天晚上,你來我家,我教你跳一支舞蹈。”晚上,經(jīng)過了媽媽的同意,我就與另一個同學(xué)去了我們的“老師”家。我覺的對于一個舞蹈零基礎(chǔ)的教育來說在一個小時內(nèi)學(xué)完這個舞還是有點難度的,我們可以算是費了九牛二虎之力才學(xué)會了這個大約才只有三十秒的'舞蹈,我們數(shù)了無數(shù)次的八拍,才算是初步掌握了這個舞蹈。我很自豪,我終于還是堅持下去了。但回到家,爸爸對我說:“你學(xué)這個舞蹈有什么用?你進了舞蹈社有什么用?你想上舞臺有什么用!”我感到委屈極了,我有想放棄了,可是,爸爸不能阻止我的成長,我就是要跳舞,就是要去舞蹈社,這有什辦法嗎?
沒有人能對你的人生道路指手劃腳,你的人生就是你自己的,想要做什么事就去做什么吧!讓我們的青春無悔。
奔跑作文 23
九月,每當薄暮冥冥,淫雨霏霏之時,我的思緒都隨著潮濕的空氣縈繞。想起看到的一幅春天的畫,似乎有一道巨大的光迸進來。
你看到過這樣的光亮嗎?起初是寂靜的,花骨朵兒還安詳?shù)厮趽u籃里,風輕輕地拂過,一種香甜的夢的.氣息就在空氣中微微彌漫,不禁讓人想與它們一起安睡。突然,一聲春雷,“轟”的一聲,花骨朵像傘兵一樣散開,霎時,金燦燦的光亮染滿了山野。
這種光亮,或許就是油菜花的夢想——燦爛而又盡情地開放生命之花。為了自己的夢想,它默默地忍受無數(shù)個黑夜寂寞;為了自己的夢想,它無怨無悔地忍耐大風大雨;為了自己的夢想,它時時刻刻堅定著綻放的希望。
生命不是燃燒,便是腐爛。于是許多人選擇了燃燒生命。高爾基筆下的丹柯,為了讓自己的族人走出幽暗的森林,勇敢站出來,選擇用自己燃燒的心,照亮族人前進的道路。他為了自己的夢想毫不后悔地付出了自己的生命。
為了自己那安定百姓的夢想,大禹三過家門而不入;為了自己東山再起的夢想,勾踐臥薪嘗膽,十年不悔英雄之志;為了自己報效國家的夢想,辛棄疾老當益壯,雙鬢斑白依然豪情滿懷。
再回過頭看那幅畫,似乎它讓整個屋子散發(fā)出光亮,一種夢想的光芒!我感受那心中的渴望,才知道那是夢想。在學(xué)習的跑道上,在追逐夢想的途中,我也要保持堅忍和頑強的品性,以飽滿的精神去面對困難。為了自己的夢想,一路奮力奔跑!
奔跑作文 24
奔跑,是因為心有所向,有追尋的目標,就如同夸父,因想要追日,所以奔跑。
心胸狹窄,是奔跑使之變成海洋;
血液冷腥,是奔跑使之變成暖泉;
脊髓脆弱,是奔跑使之變成堅硬無比的支柱!
對手讓我奔跑。人生路上從不缺少對手,是他們讓我們嘗試到成功與失敗的滋味,認識到自己的缺點與優(yōu)點。從而完善自己,超越自己。是對手給予我競爭的目標,就如在跑道上,超越一個對手,心中的滋味是無與論比的,是他們讓我學(xué)會奔跑,勇于超越。
時間讓我學(xué)會奔跑。時間如流水,如飛箭,一眨眼便稍縱即逝。等到我懂事時,才明白時間的.可貴,便痛惜過去瀟灑揮霍光陰的我是多么愚蠢,多么可恥。時間不是別人給的,是自己擠出來的。于是,我決定與時間奔跑,做一個明智的人。
夢想讓我學(xué)會奔跑。我的夢想不大,卻支撐著我的整片天空。在通往夢想的大道無疑是漫長的,但我學(xué)會了奔跑,去不斷縮短距離。我想考上好的學(xué)校,于是我與知識奔跑,就如一塊無限容量的海綿瘋狂地在知識海洋中汲;我想成為有修養(yǎng)之人,于是我與品德奔跑,用道德法律規(guī)范自己,文明用語,練就靜如止水的心,遇事不浮躁;我也想成為舞者,于是我與肢體奔跑,揮灑淚與汗水,也決不放棄。
心之所向,就在那路的終點,這終點并不遙遠,只要你學(xué)會奔跑,路會將你一直帶到那里。
奔跑作文 25
因為它,我不甘放棄,即使傷痕累累,也要繼續(xù)堅持;因為它,我永不屈服,即使道路坎坷也要翻山越嶺;因為它,我不甘墮落,即使前面一片黑暗,也要努力奔跑。
它就是我的學(xué)習之夢。
上小學(xué)時,我年紀小,許多事情上都是不擇手段。有一天,老師給我們班布置作業(yè),用紙做正方體、長方體等各種數(shù)學(xué)模型;氐郊,我就四處翻找又大又漂亮的紙張。可是,我沒有找到一張符合心意的紙。我想,這次肯定完不成作業(yè)了。我盤腿往地上一坐,雙手撐著沉重的腦袋。這時,我突然看到床腳處有一疊藍色的圖紙,臉上頓時露出了笑容。我小心翼翼地將圖紙拿出來,瞬間沉浸在那藍色的海洋中。圖紙上面的圖案像海上的波浪,擊打著我那顆熱愛學(xué)習的心。
我拿起剪刀從中間剪下兩張,又拿出尺子和鉛筆,在上面盡情地揮灑。一張張剪壞的`圖紙被我無情地扔到了角落里。功夫不負有心人,我的數(shù)學(xué)模型終于做好了。我回頭一看,厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半。
媽媽下班回到家,看見我手里的模型都是圖紙做成的,氣得二話不說直接把我打了一頓,還把模型都拆了。我傷心地哭了起來,好不容易做好的模型,怎么能說拆就拆呢?我氣不過,半夜里又偷偷地做了幾個模型。
因為學(xué)習,我不曾后悔;因為學(xué)習,我無所畏懼;因為學(xué)習,我努力奔跑。
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