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我把掌聲送給你

時(shí)間:2023-11-26 21:36:48 好文 我要投稿
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我把掌聲送給你

我把掌聲送給你1

  班級(jí)里響起一陣掌聲,這陣掌聲是我們集體送給一名同學(xué)的。為什么要送給他掌聲呢?這還要從最近發(fā)生的一件事情說(shuō)起。

  昨天,我們老師站在講臺(tái)上,給我們說(shuō)了一件完整而真實(shí)的事:“有一個(gè)小男孩,他到一個(gè)破舊的工廠里打水,因?yàn)樾∧泻⒌募揖澈懿缓,連水費(fèi)也交不起,只能到工廠打水。也許,是小男孩一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作惹惱了上帝--一個(gè)破舊的滅火器晃動(dòng)了一下,倒了下來(lái)。一件可怕的事情發(fā)生了,滅火器突然爆炸,白色的粉末向小男孩的雙眼飛來(lái),男孩下意識(shí)地捂住雙眼,可惜遲了,粉末已經(jīng)飛到他的眼里,他原來(lái)美麗的雙眼蒙上了一層陰影。

  “學(xué)校希望給予他幫助!崩蠋熣f(shuō)道,“如果同學(xué)們有能力,可以向他伸出援助之手,我們明天組織捐款活動(dòng)!

  第二天,我們班就開(kāi)始捐款,我看到一位同學(xué)走上去,只見(jiàn)他拿出兩百元,放入捐款箱,好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同學(xué)們都很詫異,因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō),拿出二百是很困難的事。他爸爸是一個(gè)沒(méi)有工作的人,媽媽是一個(gè)打小工的`,他們?nèi)覂H憑她媽媽微薄的收入生活著。他的眼睛有一只失明了,樣子長(zhǎng)得很可怕,同學(xué)們很少和他來(lái)往,所以,我也不太明白他是怎么想的。

  老師問(wèn)他:“你捐這么多,家里知道嗎?”

  他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我只有一只眼睛看得見(jiàn),所以,我完全能感受那個(gè)小男孩的痛苦,我的爸爸媽媽也希望他能治好雙眼!他們都很支持我!甭(tīng)到這話,我們?nèi)喽紴樗牧苏疲仁菫樗,也是為他的父母?/p>

  他走下講臺(tái)的時(shí)候,沒(méi)留神一腳踩空了,前排的同學(xué)們馬上上去扶他,然后一直扶著他回到自己的座位。

  看到這個(gè)同學(xué),我心中響起了一首歌:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成美好的人間。同學(xué),我把掌聲送給你!

我把掌聲送給你2

  在別人表演謝幕后,我們給他掌聲;在別人演講結(jié)束后,我們給他掌聲;在別人做了好事以后,我們同樣要給他掌聲。掌聲,是對(duì)一個(gè)人的尊重和鼓勵(lì)。日常生活中我們很少有給過(guò)別人掌聲,即便給了,那對(duì)象要么是幫助過(guò)自己的人,要么是名人或成功人士。但有一個(gè)平凡人,我很想給他掌聲,為什么呢?因?yàn)椤?/p>

  那是八月中旬,正值暑假期間,我八點(diǎn)多就匆匆忙忙地奔上了公交車。八點(diǎn)多,正值上班高峰期,車上人滿為患。我在人海中穿梭著,這時(shí),就連走路都是那么的困難。偶爾有一兩個(gè)人離開(kāi)座位,也輪不到我這樣的“小孩子”坐。

  過(guò)了幾站,有一名婦女帶著一名兩三歲的小孩上車了。突然一個(gè)急剎車,小孩沒(méi)站穩(wěn),一屁股坐在了地上,小孩放聲大哭。那名婦女把小孩抱起來(lái)后,塞給了他一個(gè)小玩具,小孩就不哭了。

  這時(shí),一個(gè)瘸腿的中年人艱難地從座位上站了起來(lái),幾個(gè)準(zhǔn)備張做的年輕人見(jiàn)有人讓座,就又都坐下了,可沒(méi)人注意到這個(gè)人是瘸腿,包括那名婦女。小孩坐下了,那名婦女連忙說(shuō)謝謝,而那位讓座的人并沒(méi)有說(shuō)什么,只是笑了笑。

  我和那個(gè)小孩一起下的.車,在小孩離開(kāi)座位后,一名打扮時(shí)髦的小伙子手疾眼快,迅速地坐在了這個(gè)位置上,那名中年人并沒(méi)有向那名小伙子要回座位,只是默默地站在哪兒。這時(shí)候,我真想為他鼓掌,這高尚的品質(zhì),感動(dòng)了我,我在心中默默的為他鼓掌。

  雖然我以后坐過(guò)不少次那路公交車但卻沒(méi)能再見(jiàn)到他,但這又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中扎下深根,就讓我把熱烈的掌聲送給他吧!

我把掌聲送給你3

  出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!}記

  炎炎夏日,富貴的牡丹花低下了頭,而它,卻宛如一位初醒的少女,嬌艷欲滴。雖說(shuō)沒(méi)有梅花姿態(tài)奇麗,卻有著那獨(dú)有的端莊高雅,它,就是荷花。

  百花百樣,菊花代表品格高尚、高潔的人;牡丹看似富貴,實(shí)則代表那種庸俗的富貴;荷花則代表高雅,它是花中的謙謙君子。我們的生活中像牡丹那樣庸俗的人簡(jiǎn)直太多,經(jīng)常做些不雅之事。但也不乏像荷花一樣的人,不隨世俗、潔身自愛(ài)。

  那是什么味道?清新而又淡雅,那是荷花的清香。池塘里,荷花宛若一位美麗的仙女,有的含苞待放、有的點(diǎn)頭微笑、還有的蠢蠢欲動(dòng)。豆大的露珠滴落在荷花粉嫩的花瓣上,如同孩童在草地上玩耍。露珠順著花瓣滴落到另一片花瓣上,將朵朵荷花洗的一塵不染,顯得更加?jì)扇峥蓯?ài)。碧綠的荷葉襯托著深粉色的荷花,讓人賞心悅目。

  可有誰(shuí)能想到,如此美麗的荷花,它的根是埋在骯臟的淤泥里呢?

  《愛(ài)蓮說(shuō)》里曾說(shuō)到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!焙苫ㄊ菑挠倌嗬镩L(zhǎng)出來(lái)的.,可在大家的視野里,荷花卻是那樣亭亭玉立。在社會(huì)上,有的人為了自己的利益而不擇手段,連做人最基本的品質(zhì)都沒(méi)有,又何談做人呢?我們應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí),擁有一顆純潔的心,不要去做人有損他人的事情,不要被世俗的塵囂蒙住你的雙眼,永遠(yuǎn)保持自己的初心……

  我把掌聲送給你,你那美麗的樸實(shí)令我著迷;我把掌聲送給你,你是我心中那顆純潔的種子;我把掌聲送給你,只為你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。

我把掌聲送給你4

  掌聲,是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力;蛟S你會(huì)認(rèn)為掌聲只屬于臺(tái)上閃爍輝煌的人,但我會(huì)告訴你:你錯(cuò)了!而我會(huì)把我的掌聲送給那個(gè)善良、樂(lè)觀的她。

  她只是一個(gè)平凡的人。她,沒(méi)有很多漂亮的衣服,也沒(méi)有舞臺(tái)上明星們光鮮靚麗的一面,有的只是那永遠(yuǎn)分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業(yè)甚至被說(shuō)成是卑賤的,那是一個(gè)多么不堪的詞語(yǔ)!她就是我們城市的美容師——清潔工。起初,我跟別人一樣戴著一副有色眼鏡看待這樣一份職業(yè),認(rèn)為這樣的人很沒(méi)出息?勺屛易罴{悶的是為什么小區(qū)里的人并沒(méi)有像我想的那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)她,而是親切地打著招呼還有說(shuō)有笑呢?后來(lái)所發(fā)生的一件事也由此改變了我對(duì)她的態(tài)度。

  那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學(xué)。忽然,迎面竟駛來(lái)一輛電動(dòng)車,我只能惶恐避開(kāi),可還是沒(méi)站穩(wěn),退后幾步后摔倒在了花壇的`邊緣,手也被擦傷了,滲出一絲絲的血水。這時(shí),一個(gè)影子來(lái)到了我的面前,只見(jiàn)她(他)朝我伸出了手,而我還是傻傻地蹲坐在那里,游離的眼神頓時(shí)觸碰到了面前那雙手的主人,那是一雙怎樣的手?竟是那么的干枯、黝黑。我抬頭望了望才知道是她,她正著急地問(wèn)我:小同學(xué),有沒(méi)有摔傷?用不用扶你去擦點(diǎn)藥油?她的話就如一陣陣暖風(fēng)慢慢地滲透進(jìn)了我的心頭,卻又感到不知所措,只能呆呆地望著她。她看見(jiàn)我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下,然后從口袋里掏出藥油,細(xì)心地幫我上藥。上完藥后見(jiàn)我沒(méi)什么大礙就走了,這時(shí)的我才回過(guò)神來(lái)。淘氣的風(fēng)娃娃來(lái)了,它把樹(shù)上僅存不多的葉子吹落了,只見(jiàn)她左手拿著畚斗,右手拿著掃把揮舞著,兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉(zhuǎn)過(guò)身去,淘氣的風(fēng)娃娃又來(lái)了,我以為她這次定會(huì)不再理睬,沒(méi)想到她依舊不勝其煩地走了過(guò)去,開(kāi)始了新一輪的對(duì)抗。我再也無(wú)法控制自己的情緒,眼眶里流出了晶瑩的淚珠。

  如果說(shuō)誰(shuí)最應(yīng)該得到我的掌聲,那么我把掌聲送給你。因?yàn)樵谖业难壑,你是平凡而又無(wú)私的。城市因你而美麗,我們同樣因你們的存在而驕傲自豪。是你為我詮釋了生活的真諦,也讓我看到了人性中至善美好的一面。

我把掌聲送給你5

  走出窗外,放眼望去,眼前一片綠盈。我感嘆這片美景,能夠凈化我的心靈。蔚藍(lán)天空,純潔得沒(méi)有一絲瑕疵。股股清泉,清澈澄凈,叮咚水聲讓我感到心靜。

  窗外雨停了,種子蹦出嫩芽,花兒更加?jì)擅,只有大?shù)仍然屹立不動(dòng)。鳥兒站在大樹(shù)結(jié)實(shí)的樹(shù)干上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,歌聲婉轉(zhuǎn)、舞姿優(yōu)美。這時(shí)掌聲響起了,這掌聲并不是屬于鳥兒的,而是送給這棵壯實(shí)的大樹(shù)。它像一位父親,為花兒、為草兒遮風(fēng)擋雨,給鳥兒一個(gè)溫暖的家。

  風(fēng)兒是大自然的常客,樹(shù)葉在飄揚(yáng),不時(shí)來(lái)串門的風(fēng)也是大樹(shù)的孩子,它在樹(shù)下自由自在地玩耍,大樹(shù)也為它和人類遮擋太陽(yáng),這樣看來(lái),我們也都是大樹(shù)的孩子呢!酷夏,大樹(shù)遮擋熱辣辣的.太陽(yáng),我們總愛(ài)躲在大樹(shù)下乘涼。大樹(shù)的默默付出從未圖求回報(bào),在世界上每一個(gè)角落都會(huì)有它們的身影,它們就像戰(zhàn)士一樣保家衛(wèi)國(guó),讓我們的家園不會(huì)變成干旱的荒漠。

  學(xué)了生物后我知道,大樹(shù)自己默默吸收著二氧化碳然后釋放出氧氣提供給人類,讓我們有足夠的氧氣生存?晌覀儏s一點(diǎn)也不仗義,大量地砍伐樹(shù)木。大樹(shù)卻無(wú)怨無(wú)悔,難道還不夠偉大嗎?或許很多人都不知道這不起眼的大樹(shù)到底付出了什么。即使大量的樹(shù)木被砍伐依舊是熟視無(wú)睹。可是這樣的行為繼續(xù)下去總有一天樹(shù)會(huì)被砍光。我為大樹(shù)的濃蔭鼓掌,我為大樹(shù)的付出鼓掌。親愛(ài)的大樹(shù),我的響聲屬于你。

  樹(shù)是什么?不就是一大塊木頭,可不是嘛,就是一塊神奇的木頭,遮風(fēng)擋雨,無(wú)怨無(wú)悔,像我們的父親,沉穩(wěn)而偉大。

  不管怎么樣,我把掌聲送給你——大樹(shù)。

我把掌聲送給你6

  無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地,地上飄著一團(tuán)團(tuán)白氣。如果人光著腳走在地上,會(huì)變炭燒豬蹄,也會(huì)變成鹵豬腳。

  剛上完補(bǔ)習(xí)班的我,喘著氣,瘋狂地向公交車站跑去。我坐在候車亭的座位上,靜靜地等待公交車,突然,一位頭戴工程帽,滿身汗臭的工人也坐在了我旁邊。我一聞到這帶著酸臭的味道,就想嘔吐。于是,我只好假裝站起來(lái)去看行程表,來(lái)躲避這種令人作嘔的味道。

  我等的公交車來(lái)了。我好像看到了一根救命稻草,趕緊向入口沖進(jìn)去。我拿起市民卡刷了之后,找到了一個(gè)位置坐下。本以為可以躲避那個(gè)人身上的臭味,正想松一口氣的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那個(gè)人也上了車。他在口袋里摸了摸,拿出了幾張被汗水浸濕的毛票。伸出了手指夾了幾張一元紙幣放在收錢機(jī)器上,便坐在了離我不遠(yuǎn)的地方。

  過(guò)了一會(huì)兒,公交車停在了一個(gè)村莊的公交車站上,上來(lái)了一個(gè)身著破舊卻干凈衣服的老太太。她四處望了望,看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)空位置,就嘆了一口氣,手緊緊抓住吊環(huán)。公交車?yán)^續(xù)前進(jìn),前面有一段石子路,我雙手緊緊抓住扶手,汽車開(kāi)始劇烈搖晃起來(lái)。只聽(tīng)“啊”的一聲,老太太由于搖晃得太厲害而重心不穩(wěn),倒在了地上。那位渾身汗臭的工人見(jiàn)狀,馬上跑過(guò)去將老太太扶起來(lái),并且將自己的`座位讓給了她,全車的人都投去贊美的目光。

  有人問(wèn)他為什么要去扶那老太太時(shí),他回答道:“因?yàn)槲蚁M麆e人在我母親遇到困難的時(shí)候,也能這樣幫助我母親。”我聽(tīng)他這樣的回答之后,眼圈濕潤(rùn)了……

  人間處處有真情,真情處處暖人心。只要我們互相幫助,我們這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。那位叔叔,我要把掌聲送給你。

我把掌聲送給你7

  春天到了。

  我是一捧被裝在破舊花盆里的土。如龜背般的身體很痛。沒(méi)有一絲水氣的空氣很干。

  “看,這是太陽(yáng)花的種子。”“把它扔進(jìn)花盆就行了,去踢球吧!薄昂!睅最w小不點(diǎn)滾到我懷中。我懷有一絲憐惜,他們太小了。

  三天后

  他們終于睡醒了,嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那。我一言不發(fā)地用身軀蓋住它們裸露的身體。

  它們覺(jué)察出了異樣,安靜了。我陰郁地把目光轉(zhuǎn)向窗外,無(wú)風(fēng),很干。

  兩個(gè)星期后

  自從被掩埋后,它們就再也沒(méi)動(dòng)過(guò),怎么了?

  我小心翼翼的移開(kāi)一點(diǎn),它們睡的嬰兒一般,我調(diào)動(dòng)著全身最柔軟的地方給予他們最舒適的環(huán)境。

  突然很想看見(jiàn)真正的綠色。

  一個(gè)月后

  總覺(jué)得身體很不舒服,又覺(jué)得自己多想了,這么干怎么會(huì)有生命...

  早上醒了。

  綠!

  我揉揉眼,一個(gè)小小芽探出頭來(lái),微笑。我怔怔的望著它身后的窗子,下雨了。我不由自主的拍著手:“孩子,你是怎么做到的?”“泥土姐姐,我是一粒種子,再貧瘠的土地我都要綻放。” 我擁著它,一片歡笑。

  一年后

  我的身上盡是綠色,空氣里的水分足夠讓我的`皮膚保持濕潤(rùn),我每天都幸福的看著它們對(duì)著太陽(yáng)歡笑。每當(dāng)一個(gè)新生命的降臨,我都會(huì)真誠(chéng)的把掌聲送給它們,他們都會(huì)和第一株芽一樣,朝我羞澀的微笑。

  每一個(gè)生命都值得擁有掌聲!

我把掌聲送給你8

  堅(jiān)持是一股撞開(kāi)冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼。堅(jiān)持是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。如果我把掌聲送給你了,你會(huì)不會(huì)一直堅(jiān)持下去……

  深藍(lán)色的天空猶如天鵝絨,溫柔神秘。樹(shù)枝上,兩只小鳥兒相互依偎著,甜甜的編織著窠巢。一陣微風(fēng)吹來(lái),水氣撲面,我也融化在畫中了。走著走著,突然一只美麗的小鳥掉在我眼前,像一片落葉,輕輕地飄了下來(lái)。我湊上前蹲下來(lái),小心翼翼的把它捧在手上,它受傷了,我趕緊把它帶到寵物醫(yī)院。治療完后,醫(yī)生說(shuō)她有只翅膀可能要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉才能恢復(fù)好。聽(tīng)到這句話,我從心里默默決定:“一定要把它恢復(fù)好,讓它擁有自由!庇谑菑哪翘扉_(kāi)始我就開(kāi)始照顧它了。

  有一天,它已經(jīng)從以前那弱小的身軀變成現(xiàn)在強(qiáng)壯的它,翅膀稍微能動(dòng)一點(diǎn)了。當(dāng)時(shí)我就真的很高興,因?yàn)榭课易约壕湍馨阉淖兂蛇@樣。我開(kāi)始第一次嘗試讓它飛起來(lái)。它站在桌子上,一直不敢邁出那一步,下面是有枕頭的,所以不用擔(dān)心。它始終不敢上前一步。我開(kāi)始用一些辦法來(lái)引誘它下去,可都不行。我用拍掌的方式來(lái)鼓勵(lì)它,它好像整個(gè)都放松了,閉著眼向前邁出了一步,它騰空在空中,我驚奇的看著它,它的翅膀可以動(dòng)了,我簡(jiǎn)直高興到無(wú)法自拔。它也一臉開(kāi)心的'樣子,輕柔的翅膀拍打的身體。發(fā)出拍打的聲音,我準(zhǔn)備把它放飛在空中,讓他找回自由,最后,我把掌聲送給了它。

  沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),掌聲就像一場(chǎng)春雨,一首清歌,潤(rùn)物無(wú)聲,綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。我把掌聲送給你—鳥。

我把掌聲送給你9

  時(shí)間悄悄從指間滑過(guò),回首,蕓蕓眾生,你光芒四射。我,把掌聲送給你。

  初見(jiàn),你手托著下巴,呆呆地望著窗外。見(jiàn)我來(lái)了,收回了神,大步流星地朝我走來(lái),給了我個(gè)大大的熊抱。你很開(kāi)朗。我逐漸被你感染。我,把掌聲送給你。

  午后,空氣中參雜著微微的熱氣,令人煩悶。你卻安逸地坐在書桌前看書,而我卻在奮筆疾書。你在奔跑,我在追逐。許久,你才放下書,在我可憐巴巴的注視下,提起筆,在我身旁坐下,細(xì)細(xì)地為我講解,時(shí)不時(shí)問(wèn)我“懂不懂?”你在奔跑,終點(diǎn)近在咫尺;我在追逐,沒(méi)有終點(diǎn),只有中點(diǎn)。我,把掌聲送給你。

  耀眼的燈光下,你光彩奪目,而我,卻身處茫茫人海,仍在旅途中疑惑。我,把掌聲送給你。

  試卷一張一張傳遞,你看著它,面容鎮(zhèn)定。而我,面容鎮(zhèn)定內(nèi)心卻猶如洪水泛濫,不知鼓起多少勇氣才將試卷張開(kāi),卷角都揉皺了,接著又是一陣難過(guò)。你回過(guò)頭來(lái)看著我,嘴唇微啟,若隱若現(xiàn)的牙齒露出!凹佑!”你背著書包離開(kāi)了。望著你的背影,似曾相識(shí)卻又陌生,心中仿佛有一個(gè)深不見(jiàn)發(fā)光的'洞。你在奔跑,在接近終點(diǎn)時(shí),對(duì)我回眸一笑。我呢,終于看見(jiàn)我的終點(diǎn)了,卻依舊很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……我只能把掌聲送給你。

  如今,你真的到了終點(diǎn),將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。形同陌路,擦肩而過(guò)了。

  小小的比賽,為我們卑微的友誼搭起了一座橋梁,卻不經(jīng)風(fēng)雨時(shí)光的考驗(yàn)。橋梁塌了,信箋葉也落了,望著你一張又一張的獎(jiǎng)狀,我只能把掌聲送給你,

  親愛(ài)的朋友,你現(xiàn)在是不是正享受著陽(yáng)光的微暖。晨曦微露,我們相遇,也許對(duì)我你早已模糊?墒,依舊把掌聲送給你。

我把掌聲送給你10

  掌聲,不光要送給出眾的人,更要送給刻苦的人;不光要送給成功的人,更要送給努力的人;不光要送給絢爛的人,更要送給奮斗的.人。

  我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)背影,那個(gè)努力著的小小的背影。

  我們都叫她“玄子”,連老師也這樣稱呼她。玄子是七年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生,簡(jiǎn)單大方的個(gè)性并不引人注目,笑起來(lái)時(shí),兩顆大門牙和兔子有一拼,更顯活潑,這也是我對(duì)她印象最深的地方。

  那年夏天,燥熱的天氣使優(yōu)美的蟬鳴都變成了噪音,溫暖熱情的陽(yáng)光就像一個(gè)蓋子,蓋住了整片大地,讓人悶得有些喘不過(guò)氣來(lái)。陣陣騷動(dòng)和酷熱的天氣很難讓我靜下心來(lái)學(xué)習(xí),于是我抬頭環(huán)視了一圈,果然,同學(xué)們似乎都有著同樣的煩惱。這時(shí),一個(gè)小小的背影吸引著我的眼球,那是玄子。她似乎沒(méi)有感受到酷熱的天氣和來(lái)自外界的干擾,只是眼睛死死地盯著卷子手中的筆一刻不停地計(jì)算著,一會(huì)做思考狀,一會(huì)好像算錯(cuò)了似得有些沮喪,一會(huì)又好像想到了什么滿臉驚喜?粗莻(gè)刻苦的女孩,那個(gè)小小的背影,仿佛有一股力量為我

  驅(qū)散了心底的火氣,顯出一片清涼。我把掌聲送給她,因?yàn)樗诳炭嗟乜坍嬛乃{(lán)圖。

  我把掌聲送給她,因?yàn)樗炭;我把掌聲送給她,因?yàn)樗ξ野颜坡曀徒o她,因?yàn)樗龏^斗。而因?yàn)樗目炭、努力、奮斗,從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。

  依然在夏天,坐在樹(shù)下,聽(tīng)著蟬高歌,看著陽(yáng)光透著縫隙灑向大地,仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)小小的背影,因?yàn)椋以颜坡曀徒o她。

我把掌聲送給你11

  春天到了。我是一捧被裝在破舊花盆里的土。如龜背般的身體很痛。沒(méi)有一絲水氣的空氣很干。

  “看,這是太陽(yáng)花的種子。”“把它扔進(jìn)花盆就行了,去踢球吧!薄昂谩! 幾顆小不點(diǎn)滾到我懷中。我懷有一絲憐惜,他們太小了。

  三天后他們終于睡醒了,嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那。我一言不發(fā)地用身軀蓋住它們裸露的身體。

  它們覺(jué)察出了異樣,安靜了。我陰郁地把目光轉(zhuǎn)向窗外,無(wú)風(fēng),很干。兩個(gè)星期后自從被掩埋后,它們就再也沒(méi)動(dòng)過(guò),怎么了?

  我小心翼翼的移開(kāi)一點(diǎn),它們睡的嬰兒一般,我調(diào)動(dòng)著全身最柔軟的地方給予他們最舒適的環(huán)境。

  突然很想看見(jiàn)真正的綠色。

  一個(gè)月后總覺(jué)得身體很不舒服,又覺(jué)得自己多想了,這么干怎么會(huì)有生命。

  早上醒了。

  綠!

  我揉揉眼,一個(gè)小小芽探出頭來(lái),微笑。我怔怔的望著它身后的窗子,下雨了。我不由自主的拍著手:“孩子,你是怎么做到的?”“泥土姐姐,我是一粒種子,再貧瘠的土地我都要綻放!

  我擁著它,一片歡笑。一年后我的身上盡是綠色,空氣里的'水分足夠讓我的皮膚保持濕潤(rùn),我每天都幸福的看著它們對(duì)著太陽(yáng)歡笑。每當(dāng)一個(gè)新生命的降臨,我都會(huì)真誠(chéng)的把掌聲送給它們,他們都會(huì)和第一株芽一樣,朝我羞澀的微笑。每一個(gè)生命都值得擁有掌聲!

我把掌聲送給你12

  掌聲,是生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的名詞,它表達(dá)了對(duì)他人的肯定,贊美,尊重以及鼓勵(lì),是對(duì)一個(gè)人能力的最高認(rèn)同。今天,我將要把我的掌聲送給一個(gè)偉大的人民教師——我的小學(xué)語(yǔ)文教師。

  我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)相普通,戴一副眼鏡,個(gè)子高高的。她性格溫和,很少對(duì)我們發(fā)脾氣。她總是把我們當(dāng)做她的孩子一般悉心教導(dǎo)。上她的課,同學(xué)們不用挺直腰板,也不需要緊繃著神經(jīng)!澳銈冎恍枰J(rèn)真聽(tīng)講!”——這是她唯一的'要求。同學(xué)們都很喜歡她。

  記得那是冬季的一個(gè)傍晚,我與同學(xué)們?cè)诎嘀修k板報(bào),天漸漸黑了下來(lái)。我們收拾好了東西準(zhǔn)備離校。途經(jīng)老師的辦公室,辦公室內(nèi)燈火通明。我不經(jīng)意地向里一望,看見(jiàn)了我的語(yǔ)文老師:她坐在座位上,面對(duì)著桌子上一沓一沓的卷紙,練習(xí)本,拿著紅筆,孜孜不倦的批改著,時(shí)不時(shí)的扭扭脖子。

  還記得,老師在給我們講課時(shí)總是會(huì)揉揉脖子,還開(kāi)玩笑似的對(duì)我們說(shuō):“哎呀!老師真是老了,脖子是天天的疼!”我心中不由得蕩漾著絲絲欽佩。

  還記得我們?cè)谄疵荣悤r(shí),老師在為我們大喊加油!還記得當(dāng)我們得到不公平的對(duì)待時(shí),老師替我們出頭,不怕“挨罵”,去找校領(lǐng)導(dǎo)理論!還記得多少次老師頂著病痛來(lái)給我們上課。還記得……

  往日老師與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭,無(wú)一不飽含了老師對(duì)我們深深的愛(ài)!

  辦公室里,老師長(zhǎng)出了不少白發(fā),明亮的燈光照在她的身上,是那樣的圣潔!

  老師,我想把我的掌聲送給您!送給您我最真誠(chéng)的欽佩與尊重!

我把掌聲送給你13

  你為我們清掃舞臺(tái),我們?cè)谖枧_(tái)上颯爽英姿,你為我們勞身累體,我們卻不知道你姓氏名誰(shuí)。

  今天,我把掌聲送給你。

  口袋里裝的滿滿的糖炒栗子,我走在一個(gè)稍顯幽暗的小巷里,兩旁放的都是各種雜物,陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái),這里沒(méi)有都市的繁華。我懶洋洋的走著,漫不經(jīng)心的剝著,扔的高高的,再讓它落進(jìn)我的嘴里,隨手把殼扔在了地上,繼續(xù)漫步著,忽然“沙沙”一聲,我脊梁背一涼,猛地回過(guò)頭,什么也沒(méi)有啊,我繼續(xù)吃著栗子,但那聲音又來(lái)了,承認(rèn)自己膽小如鼠,想著不會(huì)是鬼吧,又回頭,怔住了,是一個(gè)穿著橘黃色清潔工制服的婦女,她正彎著腰,拿著一把掃帚,埋頭掃著我扔下的栗子殼,而不抬頭看看我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝医┯驳目戳丝词掷镎郎?zhǔn)備隨手扔在地上的`的栗子殼,落荒而逃。

  晚上的時(shí)候,我和媽媽路過(guò)一個(gè)小吃街,稀稀落落的幾家小攤正在收攤,地上滿是塑料袋和人們吃不完扔下的“垃圾”,風(fēng)微微的吹著,是一陣難聞的味道,而前面又是一位清潔工,拖著沉重的雙腳,麻利利落地掃著垃圾,再往前面看,那分明是綠茵大道,和我身后的“圾場(chǎng)”截然不同;“你要是不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就像那個(gè)清潔工一樣!”媽媽唐突的話拉回了我的視線。不,他們是可敬的,他們?cè)绯鐾須w,勤勞的工作,沒(méi)有他們又怎么會(huì)有我們燈光璀璨,繁華潔凈的城市。

  也許必須要干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)才能贏得我們的掌聲,可是如果沒(méi)有他們夏日汗流浹背,冬日手腳僵硬,我們又怎么能呼吸著新鮮的空氣,每天走在陽(yáng)光大道上呢?

  我把我微不足道的敬意獻(xiàn)給你,我把掌聲送給你。

我把掌聲送給你14

  落葉紛紛,結(jié)著露。殘葉落寞的搖擺著,發(fā)出“嘩嘩”的輕響,打在我的心上。秋風(fēng)瑟瑟,吹走滿地荒蕪,卻吹不走我沉重的憂傷。我拖著疲沓的步子,踽踽而行。

  天,真陰!鉛色似乎要吞噬一切。

  忽然,眼前掠過(guò)一抹亮麗的橘紅,啊,是一身象征環(huán)衛(wèi)工人身份的制服,在陰沉的夜里閃爍著一抹火熱。你佝僂著修長(zhǎng)的身子,一個(gè)矮小的西裝男子在你面前指指點(diǎn)點(diǎn)并大聲訓(xùn)斥著:“怎么每天都是你那兒不干凈!現(xiàn)在趕緊給我重掃,不許再有任何垃圾!”你垂下眼簾,神色黯然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,低下頭默不作聲的掃起來(lái)。

  好可憐……我默默跟在你身后與你相距幾米,打算替你拾一些垃圾。

  你動(dòng)作嫻熟地清理完地面,又開(kāi)始清除張貼在電線桿上的小廣告!俺鞘信Fぐ_”真多。很快,就裝滿了你的`破舊不堪的蛇皮袋,扯著扯著,你忽然停下了手上的動(dòng)作,仔細(xì)地看著一張小廣告。咦,這是……?我十分好奇,想看個(gè)究竟。你不但沒(méi)有撕下它,還將它輕輕撫平,動(dòng)作溫柔而小心。凝視許久,你如釋重負(fù)般邁開(kāi)步子,又繼續(xù)前行。

  我好奇地奔到廣告前,竟是一張尋人啟事!虎頭虎腦的小男孩,純凈地笑著。我的心頓時(shí)柔軟的一動(dòng):你可真傻啊,為了一個(gè)與你不相干的人,你難道不怕再被你的上司訓(xùn)斥嗎?而且,這樣的尋人啟示相信別處還有啊……就為了多留下一份希望,你……我再也想不下去了,轉(zhuǎn)過(guò)身,無(wú)言地凝望你的背影。那一抹橘紅,一如一盞明燈,照亮了鉛色的天空,也照亮了我心里的世界!皣W啦,嘩啦,嘩啦……”樹(shù)葉們快樂(lè)的搖擺著。我急忙加入這掌聲的洪流——因?yàn)槟愕那趹┠愕纳屏迹野颜坡曀徒o你!

我把掌聲送給你15

  2013年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)上有一位與我同齡的小女孩,她叫何玥。她的事跡感動(dòng)了我,我要把掌聲送給她。

  何玥是一個(gè)桂林的小學(xué)生,在她即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)得了癌癥,并且已經(jīng)擴(kuò)展到了腦部。當(dāng)醫(yī)生告訴她,生命還有最后三個(gè)月的時(shí),她做出了一個(gè)驚人的決定,要求死后捐獻(xiàn)所有身體器官。

  何玥是個(gè)有愛(ài)心的好孩子,在她的家里滿滿一面墻,貼著“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。2008年汶川地震時(shí),她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。在被查出腦瘤后,學(xué)校為她捐款,她卻要把錢捐給更需要的人……

  何玥說(shuō):“我希望能盡自己的能力給別人生的希望!彼f(shuō)到了,也做到了。她捐獻(xiàn)的兩個(gè)腎臟,移植給了兩個(gè)患尿毒癥的小伙子,她的肝臟也移植給了需要的人,還捐獻(xiàn)了一對(duì)眼角膜,可以幫助一位盲人看見(jiàn)光明。

  何玥,我要把掌聲送給你。雖然你走了,但你卻沒(méi)有離開(kāi),因?yàn)槟愕纳谌齻(gè)人的身體里得到延續(xù);雖然你走了,但你卻沒(méi)有離開(kāi),因?yàn)槟愕?一顆愛(ài)心在這世間得到永恒。就像主持人的頒獎(jiǎng)詞中說(shuō)的那樣:你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò),你不曾離開(kāi),你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。

  我要向你學(xué)習(xí),讓你的精神在我身上得到傳承。等我長(zhǎng)到18歲,我會(huì)去獻(xiàn)血,和你一樣為那些需要的病人添一分生的希望。我要再次把掌聲送給你,因?yàn)槟阕屛覍W(xué)到了很多,很多……

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