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（優(yōu)秀）換個角度會更美作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的換個角度會更美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
換個角度會更美作文1
你不要認為青蛙有丑陋的外表是壞事，其實，丑陋也有它的優(yōu)勢。愛美與膽小的小女孩瞧見它，只會躲得遠遠的，卻不會傷害它。其實，世間上的事物也有兩面性。當我們一味地求證并承認某事物帶來的災禍時，我們是否有想過，可能換個角度會更美好？
從小，我便討厭下雨天。尤其是傾盤大雨。撐著一把可憐到不可再可憐的雨傘的我站立在雨中央時，小雨滴像漫天的子彈向脆弱的傘兒發(fā)射，擊中時卻給你一種偽裝的傷害力，讓你覺得剛剛那擔驚受怕的神情是多么可笑！
可是，我討厭它的感覺卻在逐漸減少以至于消失。一開始，我的同桌告訴我：剛剛下了大雨，挺好的。��！挺好？我用疑惑的眼神看著他，沒錯，下了雨，待會就不用跑步了嘛！對喔！不用跑步。這時，我才恍然大悟。大雨淋濕了操場，地上或有積水，為了安全，不用跑步。
其實，雨也有好處，但我只是認為雨是個給人惹了麻煩所以就嬉皮笑臉地給我們帶來那么一丁點好處罷了。還是個壞蛋。
姍姍來遲的春季帶著猶如眼淚般的嫩雨，來了。它，來得很突然。在我語文考試的時候，它，隨著透明的窗戶溜進了我的桌面上、卷子上，令本來心情不好的我臉上增添了不少色彩。雙眼充滿怒氣的我，大力地擦拭桌面，以至于發(fā)出吱的一聲。我大力地把窗戶的支架放了下來，卻不料手中已滴上雨滴。暖暖的，柔柔的。也好似什么東西滴入了我的.內(nèi)心。
我望著窗戶的玻璃片上的滴滴水晶，清瑩剔透，這真是我不喜歡的嗎？
我慢慢地將窗戶打開，手伸到了架子邊，卻遲遲沒敢伸出窗外。
最后，我咬著嘴角，想：試試吧，嗯。
手伸出的那一瞬間，雨已不是子彈了。它，化作了母親安慰我，溫暖我。
雨，沒有我想的可怕,是嗎？我給了自己真實的答案：是的。
對窗戶笑了一下，便繼續(xù)寫著卷子。
做完后，我在草稿紙上寫著：雨，謝謝你。我喜歡另一個的你。
換個角度會更美作文2
上帝分給兩個人每人一個蘋果，可他只有兩個不同的蘋果：一個紅紅的，看起來讓人垂涎三尺；另一個則又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不猶豫，把那個紅紅的蘋果要去了幾口，然后分給兩個凡人。
這個故事也許太過平凡，甚至還有些幼稚。但他卻能說明一個永遠不變的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的蘋果去嫉妒別人那紅紅的.蘋果，換個角度看，你會發(fā)現(xiàn)，那美味是不完整的。
生活亦是如此。多少偉人的背后都是坎坎坷坷，溝溝凼凼的，大多數(shù)成功人士的經(jīng)歷，都是常人所不能及的艱辛。那些繁盛一時的朝代之所以衰，就是因為它曾經(jīng)的“繁盛”。所以，請相信，得與失，成與敗都是相互轉(zhuǎn)化的。
愛迪生為了尋找做燈絲的材料做了一千次試驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生不同的思考角度嗎？
著眼現(xiàn)在，著眼我們中學生。因為一次老師的批評，就接下深仇大恨，成績一落千丈。他們有沒有想過，接受了這次批評，至少以后就不會再犯同樣的錯誤；因為一次考試失足，而自暴自棄，后悔莫及，他們有沒有想過，也許這樣才足以有前進的動力……一次失敗就不再有站起的勇氣，為何不曾換個角度看一看？他們得到了什么，又失去了什么？其實，失敗也是種殘缺的美。
古人總結(jié)出“賽文失馬，焉知非福”“因禍得�！钡膶α⒂^點，歷史足以證明，態(tài)度是決定事物本質(zhì)的關(guān)鍵。在順境中，我們應發(fā)奮圖強，拼搏奮進，逆境中，我們更應勇氣十足，與困難斗爭到底。
“生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”
換個角度吧，生命會更加美好�。�
換個角度會更美作文3
每一人都有一個屬于自己的“小宇宙”，每一個人都在自己的“小宇宙”里多姿多彩地生活著，演繹著人生這個重大的盛會……
在一望無際的沙漠中，兩個旅人在驕陽似火的大太陽底下疲憊地走著。他們從背包里取出唯一的半瓶水，第一個旅人說：“只剩下半瓶水了！”，第二個旅人說：“太好了！還有半瓶水！”。由此看來，在同一個物體同一個事件上，兩個人有兩種不同的感悟，一個往好的方面想，一個往壞的方面想，其實人生有好多事情就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情。
愛迪生為了找到尋找做燈絲的材料。進行了一千次的實驗，當別人嘲笑他時，他卻自豪地說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種的材料不適合做燈絲�！痹趧e人的嘲笑中也能也一種特別的發(fā)現(xiàn)，這不能讓人們拍案叫絕嗎？而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？
記得在一個很遠很遠的地方有一個老婆婆，他有兩個女兒。大女兒賣傘，小女兒賣鞋。可她卻悶悶不樂。直到一個老者出現(xiàn)，他問老婆婆悶悶不樂的原因。原來，老婆婆擔心下雨時小女兒的`鞋賣不出去，晴天時大女兒的傘賣不出去。老者想一想，說：“你換一個角度想想看，下雨時大女兒的傘就賣地出去了，晴天時小女兒的鞋就賣出去了。聽了此話，老婆婆豁然開朗，身子立馬好了許多。老婆婆聽信了別人的話，換個角度看問題。
是��！在生活中，遇到一些問題如果能換一個角度去思考，想想對方，多多包容別人，那么這個世界就會到處呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。換個角度，我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慧。世界這么大，讓我們睜大眼睛，用單純而善感的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩吧！
換個角度吧，生命會展現(xiàn)出另一種美。
“生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”羅丹的話是那么經(jīng)典而耐人尋味。
換個角度會更美作文4
不同的人在各自的生活中，經(jīng)歷著不同的遭遇，演繹著不同的人生。每一件事對于不同的人，都有著不同的看法。我們一定要每天保持樂觀的心態(tài)去看待事物，換個角度會更美。
考試過后，如果成績不太理想，有些人會無精打采，不停地自責：“為什么考得這么差�！钡行┤瞬粫驗橐淮蔚目荚囀Ю倚膯蕷�，而是更加刻苦地學習，充滿對下次考好的信心。他們認為，人人都有失誤的`時候，一次考不好沒關(guān)系，爭取下次考好，機會有很多，不能在一棵樹上吊死。不是有這樣一句話嗎？“智者千慮，必有一失�！睋Q個角度，會有不同的想法，使你受益匪淺。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲。”這種被人嘲笑卻樂觀的心態(tài)和與眾不同的思考角度，不光回答了嘲笑他的人，而且使他邁開了更大的步伐。
放學了，老師留了“大量的珍珠鉆玉”給我們，有一些同學就非常生氣：老師為什么留這么多作業(yè)？心里非常恨老師，天天巴不得老師不在，不留作業(yè)；可是有一部分同學，就認為多留一些作業(yè)，可以讓我們的學習成績提高。老師這么做，是為了學生能夠更好地掌握知識，好好學習，長大成為國家的棟梁之材。
不同的人對待事物有不同的想法。換個角度，生活中會出現(xiàn)另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少換個角度去發(fā)現(xiàn)�！蔽以敢膺@樣改改名人的話。
換個角度會更美作文5
世界是如此誠實而公平的存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的小宇宙。不同的人在自己的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著自己的人生。
烈日、沙漠兩個焦渴的旅人取出唯一的半壺水要搖一搖。一個旅人說：“哎呀，只剩下半壺水了！”另一個旅人說：“是嗎？我們居然還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像半壺水一樣，換個角度，就會有不同的.心情和答案。
換個角度，我們要有XXX*沉見的勇氣和別出心裁的智慧。一個普普通通的蘋果，所有人都規(guī)矩地縱向剖開，而以個小女孩卻固執(zhí)地橫向切開，于是她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了“星星”。這個故事，長久以來一直打動著我的心吸引著的思考。為什么常常是才有發(fā)現(xiàn)的樂趣呢？我想可能是孩子們的“無知”才造就了他們獨具特色的慧眼，才使有探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時讓人那么敬畏，那么我們應該可以得到怎樣的啟迪呢？
世界這么大，睜大我們的眼睛，用單純而善感的心靈，用寧靜和平的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情和好奇打開世界的多棱鏡，多角度的斑斕定會讓我們驚喜不已。原來，惱人的雨沖洗綠葉會如此純粹鮮靈；灰灰的云彩也透過幾縷分外金黃的陽光；無名無香的野花小草也有自己一份平凡與美麗；生命刺痛也會變成使人成長的營養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中的坐標。
換一種角度，生活會展示出另一種美。
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