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我做成了筆筒作文（通用31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我做成了筆筒作文，歡迎大家分享。
我做成了筆筒作文 1
一次，我在商場里買文具時(shí)，被一個(gè)精美的筆筒吸引住了，可一問價(jià)格，要15元，太貴了！我知道媽媽肯定不會給我買。我靈機(jī)一動想：不可以買，可以自己做呀!說干就干，一回到家，我去就開始動手了。第一步，我先得找到筆筒的身子。我正愁不知上哪找時(shí)，弟弟正好喝著買來的礦泉水，這一下給了我靈感。
我想：我可以把它剪下一半當(dāng)筆筒的身子呀！當(dāng)?shù)艿芎韧昴瞧克�，我忙把瓶子拿過來，用剪刀剪下一半，做成了一個(gè)筒的形狀。隨后，我又拿出了許多花花綠綠的彩紙和裝飾品。準(zhǔn)備好用品后，我就開始大顯身手了。我先把一張粉色的彩紙抹上固體膠，然后把它粘在筆筒的身上，再把多余的剪掉。緊接著，我拿出裝飾品開始裝飾。我首先拿出一些白色的小寶石圍著中間粘了一圈。然后，我又拿出了一些粉色的寶石分別在最上面和最下面粘了一圈。這時(shí)，我覺得這個(gè)筆筒已經(jīng)成型，并且非常漂亮了。就這樣，一個(gè)筆筒做好了。
雖然有的'東西我們買不起，但我們可以自己動手去做，而且做的過程還能培養(yǎng)我們的動手能力，何樂而不為呢？
我做成了筆筒作文 2
今天，老師給我們看了變廢為寶的PPT，變廢為寶是用一些平常不要的東西做成的一些實(shí)用性和觀賞性的小東西，簡直精彩極了，然后我想也一試身手，做一個(gè)漂亮的筆筒。
我找來一個(gè)不要的飲料瓶子，用剪刀剪掉上半部分，在剪掉的口子上粘了一條顏色亮麗的塑膠帶，這樣既能使筆筒更加牢固，也能使筆筒更美觀。為了使做成的筆筒更有觀賞性，我決定在瓶子外面畫一幅螃蟹圖。首先，我用細(xì)細(xì)的記號筆在瓶子上勾勒出螃蟹的輪廓，還特地畫了兩個(gè)大大的鉗子，再用橘黃色的顏料上色，正當(dāng)我要上色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)顏色涂不上去，我就去請教媽媽，媽媽告訴我一個(gè)小訣竅，可以在顏料里面加一兩滴洗潔精，調(diào)勻以后，更容易上色。
我試了一下，果然效果奇佳。我還在螃蟹的旁邊畫上了一些水泡和幾棵浮動的.水草，這樣這幅畫就變得生動起來了。不對，還缺點(diǎn)什么？有了！我應(yīng)在這幅畫以外的部分，涂上淡藍(lán)的底色，看上去螃蟹好像是在藍(lán)色的海底自由地爬行，簡直太美了！為了能使瓶子干得更快，我靈機(jī)一動：找來了。、吹風(fēng)機(jī)，不一會兒筆筒就吹干了。最后再完善一下作品筆筒就完成了。
看著自己做成的筆筒，我心里高興極了。
我做成了筆筒作文 3
三八婦女節(jié)要來到了，我想送給媽媽一份禮物，一個(gè)驚喜�？墒�，送什么給媽媽最好呢？送鮮花，不行，太普通了；送衣服，不行，媽媽已經(jīng)有很多衣服了；送食物，不行，媽媽不是個(gè)小饞貓。對了，送筆筒吧，媽媽有很多筆，但免不了找筆，我讓她得筆有了個(gè)固定的家，我太有才了。
我動手制作筆筒了！我用一個(gè)小的茶葉盒，接下來糊彩紙了！我用藍(lán)色的紙來糊，剛開始我用白膠，可最后紙都破了。茶葉盒說了起來：能不能不用白膠��？你弄臟我啦！我靈機(jī)一動，想出了個(gè)好主意，我用玻璃膠吧！因?yàn)椴Ａz又實(shí)用，又不會弄得很皺。
剛說完，我又開始工作了，這次我用藍(lán)綠色的紙來糊，不一會兒，一張紙就牢牢地糊好了�，F(xiàn)在要做裝飾啦！
首先，我想用事先準(zhǔn)備好的紅色絲帶打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，并把它貼在筆筒上，可是，我打了十幾遍才打出來呢！然后我在筆筒上用不同顏色的筆畫了幾顆閃閃發(fā)光的星星。這些星星好象在眨眼睛。接著拿出一張鵝黃色的'紙剪下來三顆愛心，并依次貼在紙盒上，隨后我在筆筒的正前方寫上兩個(gè)大大的字：筆筒，又在字的斜上方貼上一朵大大的花，最后，我有在我心愛的粘紙上寫著：送給媽媽。這樣，一個(gè)筆筒做好啦！他仿佛在說：謝謝！
看著自己盡心做出來的筆筒，我真是越看越歡喜。捧著它，真是愛不釋手；聽著媽媽的夸獎聲，真是像心里灌了蜜似的；想著我做筆筒做的這么辛苦，真是感到無比的榮幸，心里像中了彩票一樣。
我做成了筆筒作文 4
我有一個(gè)自制的筆筒，它穿著一身潔白的衣裳，是個(gè)漂亮、優(yōu)雅的精美筆筒。
這個(gè)筆筒不僅美觀，而且環(huán)保，請聽我慢慢道來。我先用以前吃下來的開心果殼洗干凈，晾干。再拿一張保鮮袋，套在圓弧形的杯子或酒瓶的底部，這便形成了筆筒的框架。接下來就是關(guān)鍵的.時(shí)刻：把保鮮袋拉平，小心翼翼地將502膠水涂在開心果殼的邊緣，（注意：502膠水不能涂太多，要不然膠水便會流到手上，皮都會粘掉。）要一顆一顆粘在保鮮袋上，個(gè)個(gè)緊挨在一起。等殼晾干后，保鮮袋變成了一層薄薄的“紙”，然后把酒瓶拿下�？�！筆筒就成型了。哈哈，現(xiàn)在只要把殼上的保鮮袋小心地撕下就可以啦！米黃色的筆筒上好像缺了點(diǎn)什么，“哦，對了！需要給它裝扮一下�！蔽冶銖摹鞍賹毾洹崩镎页隽艘粭l絲帶、幾朵小花、幾顆小鉆粘在了筆筒上，還給它涂了色。一件工藝品就這樣誕生了，我拿著作品又蹦又跳拿給媽媽看，媽媽直說我的手真巧，很有創(chuàng)意。我開心極了！
嘻嘻！我不僅做成了個(gè)小筆筒，增強(qiáng)了我的動手能力，還讓我在童年記錄中添上了快樂一筆。
我做成了筆筒作文 5
星期天，我正在讀書，突然看到了做筆筒的方法，便馬上行動起來。
我先找出幾張喜歡的卡紙，然后又找來膠帶、剪刀等工具，最后找來漂亮的裝飾物。
要開始畫設(shè)計(jì)圖了。我想：圓形的筆筒太普通了而且一點(diǎn)都不好看，我要做的是一個(gè)與眾不同的筆筒，但是還有什么形狀的筆筒呢？要不然就做個(gè)六邊型的吧，既牢固又與眾不同。想到這，我馬上行動起來。
畫好了設(shè)計(jì)圖，我按照設(shè)計(jì)圖上的第一步把長方形的.大卡紙整整齊齊的做好標(biāo)記后，剪成十幾個(gè)大小一樣的長方形紙片。剪完長方形紙片后，我想：要不然給筆筒加一個(gè)隔離層吧，這樣可以使筆整齊、分類的放入隔層中，想好后，我馬上開始做了起來。做這個(gè)步驟只要把長方形紙片用膠帶粘好就OK了。但是，做這步時(shí)可千萬要小心，要不然一不留神就給貼歪了。
做好隔離層以后就要開始做最難的部分了——筒身。做這個(gè)步驟首先要把形狀想好，然后再擺出來并小心的貼在一起，現(xiàn)在形狀已經(jīng)想好了，只等動手了。我便馬上動手做起來。
可是這時(shí)候難題來了，我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易把小紙片一張又一張地?cái)[好后，還沒到兩秒鐘，它就直接“癱”在了桌子上，數(shù)十張小卡片瞬間成了一盤散沙。小紙片散了之后，我試圖把它們重新擺起來，但是它們似乎合起伙來挑戰(zhàn)我的底線，始終把成功幾率定格在百分之五以內(nèi)，讓我十分焦躁�？墒俏以郊痹綌[不好，在耗時(shí)半個(gè)小時(shí)歷經(jīng)了十幾次失敗之后，我感覺自己一下子從巔峰跌倒谷底，生無可戀了，只有垂頭喪氣地趴在了桌上。
這時(shí)，媽媽看見我趴在桌子上，仿佛知道發(fā)生了什么，走過來對我說：“不要垂頭喪氣的，你可以做好的。來，我們一起做。”我聽了，半信半疑地坐起來，抱著試試的心態(tài)，和媽媽一起耐心地做了起來，
在做的時(shí)候，我們倆大氣都不敢出，十分小心，生怕一個(gè)不留神，就會前功盡棄。要知道我們可是歷經(jīng)了一個(gè)小時(shí)和數(shù)十次的失敗，所以我們的神經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都在緊繃著。
最終，一個(gè)雖然耗費(fèi)了我們許多精力，但十分完美的筒身終于做好了。唉，我可憐的神經(jīng)終于可以放松一下了。
做完筒身以后，就要開始做最最簡單的筒底了，這個(gè)步驟只需2分鐘就可以搞定，先拿出一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的卡紙，然后用鉛筆仔仔細(xì)細(xì)的描出筒底的六邊型輪廓。但是要注意，千萬不能描歪了。描好以后，接下來就是精細(xì)活了——剪筒底。媽媽不僅幫我完美的剪了下來，而且還把邊緣修的十分完美�？偠灾�，兩個(gè)字“完美”。
最后，我拿起放在一旁的膠帶和媽媽十分默契的把筒底和筒身粘在了一起。筆筒做好了。
一個(gè)結(jié)實(shí)的筆筒是做好了，可是我左看右看，總覺得少了些什么，對了，裝飾物，我怎么把裝飾物給忘了呢？我急忙拿起一旁的裝飾物，把它粘在了筒身上，這下，筆筒好看多了，
我看著自己做的筆筒，心里充滿了自豪，別提有多高興了。
通過這次制作筆筒，我明白了：世上無難事，只怕有心人。
我做成了筆筒作文 6
放假期間，我去逛了一家文具批發(fā)店，看見了許多物美價(jià)廉的水筆，便買了一些，可回到家后，發(fā)現(xiàn)家里的筆筒放不下了，于是我決定自己動手做個(gè)筆筒。
該用什么做呢？這下可犯難了。忽然我想到我以前收集的紙板，前面還愁沒地兒用嘞！想到這，我迫不及待的拿出了紙板、剪刀、卡紙、筆和尺子開始了制做，我先用尺子和筆在紙板上畫了一個(gè)長方形，并剪了下來，它實(shí)在是太硬了，因此我用了九牛二虎之力才剪好，之后我把紙板使勁對折了兩次，把它立起來，再用膠帶粘牢固，它就成了一個(gè)長方體，然后我再從剩下的紙板上剪了一個(gè)小正方形貼在了長方體的.底部，一個(gè)筆筒就差不多完成了�？墒侵挥袉螁我粋�(gè)紙板太單調(diào)了，于是我便用綠色的卡紙把它圍了起來，并剪了一個(gè)小松鼠貼在上面,它有著毛茸茸的大尾巴和一對大眼睛，可愛極了！
筆筒終于大功告成了，以后不用愁筆放不下了，這樣即可以讓我放下更多筆，又可以動腦，真是一舉兩得，自己動手真好！
我做成了筆筒作文 7
今天媽媽帶我到江寺公園參加由蕭山日報(bào)小記者舉辦的：做筆筒。
水晶老師告訴我們怎么做，她說：“我們先在筒邊涂一點(diǎn)膠水，然后用麻繩一圈一圈的繞；最后用裝飾品裝飾�！�
我先去水晶老師那里領(lǐng)材料，然后認(rèn)真地坐了起來。我按水晶老師的方法，先在筒邊涂了一點(diǎn)膠水，然后用麻繩，慢慢的、細(xì)心地繞著。我繞呀，繞呀！終于繞完了。
我開始裝飾，我先用一條紅色的`花邊繞了一圈；然后我又做了一只小貓，粘在上面。
你筆筒做完了，我做的筆筒可漂亮了！
我做成了筆筒作文 8
這幾天我特別高興，因?yàn)槲液蛬寢屢黄鹱龀隽宋倚哪恐械拿利愋」P筒。
接下來，我就介紹一下這只漂亮的小筆筒的做法吧！
首先，將廢易拉罐洗干凈，掀掉鐵皮蓋子。然后把易拉罐套進(jìn)一只穿小了的花襪子里，這樣筆筒的衣服就做好了。再在花襪子上貼滿花邊和花朵，在襪子的花邊上掛上了一個(gè)小小的'凱蒂貓，小巧玲瓏、可愛極了。你們瞧，跟花童似的、美麗的、天真爛漫的小筆筒就做成了。
我用這只筆筒來插筆，心里美滋滋的。
我做成了筆筒作文 9
我在今天做了一個(gè)筆筒，這個(gè)筆筒可漂亮了。
筆筒是橢圓形的，上面是一條波浪線。它的顏色是粉紅色的，是我最喜歡的顏色。筆筒上面的圖案是小院，非常漂亮，上面有三個(gè)愛心，分別貼在花朵上方。在愛心的下面有很長的籬笆，在籬笆的上面覆蓋著綠色的小草，小草上貼著許多美麗的花。大花的中間有一朵小花，這樣使它變得更美。
這只筆筒是我自己做的呢！一開始把筆筒的上面一部分縫起來時(shí)，我遇到了困難，不能把筆筒縫成橢圓形。我叫老師來教我怎么做。原來，要先從下穿進(jìn)去，再從上穿出來，這我沒做錯(cuò)，錯(cuò)的是我沒把它壓在一起，后來我終于明白了。經(jīng)過我的.努力，終于把筆筒做好了。
筆筒是筆的管家，筆放在里面會很安全，這個(gè)筆筒是我自己做的，它讓我懂得了親手做的東西最好，我要把筆筒送給媽媽，因?yàn)槲乙炎詈玫臇|西送給媽媽！
我做成了筆筒作文 10
今天上午，我做了一個(gè)多功能筆筒，它可以放鉛筆、尺子、橡皮。它是用三個(gè)形狀不同的空盒子做的。
我先把三個(gè)盒子都剪成兩半，第三個(gè)費(fèi)了我好大的力氣才剪好。剪好的盒子形狀都是長方形的，有的橫，有的豎。開始粘了，我先用膠布把第一個(gè)盒子粘好，再用雙面膠粘好二、三兩個(gè)盒子。做好的筆筒是這樣的：兩個(gè)小的.在后，一個(gè)大的在前。
一個(gè)放卷筆刀，一個(gè)放筆、尺子、螺絲刀、剪刀，最后一個(gè)放橡皮。做的雖然有些不好，但我心里開心極了！
我做成了筆筒作文 11
前幾個(gè)星期前，媽媽去超市賣牙膏，回到家后正打算把牙膏盒扔掉，我連忙撿起來，變廢為寶，用牙膏盒做筆筒。
我先用剪刀把牙膏盒對半切開，從側(cè)面用膠水粘起來，制作出一個(gè)半成品。我又找了很多盒子，比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開，對半粘在一起。做出大大小小十幾個(gè)小筆筒，然后用雙面膠粘在半成品筆筒周圍。現(xiàn)在的筆筒像十幾個(gè)小建筑圍在一個(gè)高層建筑四周，只不過都沒有頂。為了防止筆筒散架，我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的格子里用卡紙做插格�，F(xiàn)在的筆筒已經(jīng)可以用了，但是卻“遍體鱗傷”，都是透明膠粘合的痕跡，想要遮掩這些痕跡，使筆筒更美觀，只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟，好裁剪的海綿紙，剪出十幾個(gè)長方形，用膠棒一個(gè)個(gè)貼在筆筒的外面。露出的`縫隙，只要剪出幾條細(xì)條形海綿紙，貼在縫隙里，把縫隙填滿就可以了。成品做完后還可以用彩色筆，蠟筆畫出花紋，還可以用貼紙做裝飾。
用舊物做手工可以變廢為寶，學(xué)會利用資源，垃圾也可以變身成精美實(shí)用的工藝品。
我做成了筆筒作文 12
今天，少年宮的朱老師帶了一些她的小徒弟，讓她們叫我們做筆筒。教我們班的老師姓林，她給我們每人發(fā)了一支筆筒，上面粘著一顆無色的大樹，正等著我們給它涂上美麗顏色呢！開始畫筆筒了，我先把樹葉涂成綠色，再把樹干涂成咖啡色，等顏料干了以后，再在上面涂上紅紅的.、大大的、圓圓的果子。
然后，在每個(gè)格子里分別涂上黃、青草綠、紅、紫、橙。等干了以后分別在上面涂上愛心、氣球、圣誕樹 ，最后在筆筒底部寫上：我是陽光小朋友！我的筆筒就大功告成了！
我做成了筆筒作文 13
晚上，我做完作業(yè)，又做了一個(gè)筆筒。實(shí)用的材料有：茶葉罐、白紙、彩色筆、見到和雙面膠。我先把白紙粘在茶葉罐上，然后用剪刀順著茶葉罐的`邊緣小心翼翼地把多余的白紙剪掉，接著又在紙上畫了一些精美的圖案，并涂上鮮艷的顏色。最后再做了一些改裝。哈哈！一個(gè)環(huán)保又美觀的筆筒就做好了。我想把這個(gè)筆筒送給胡老師，胡老師能把鉛筆、紅筆盒圓珠筆都放在筆筒里，那么使用起來就方便多了。
我愛我做的筆筒。
我做成了筆筒作文 14
今天老師給我們看了變廢為寶的PPT，變廢為寶就是用一些平常不要的東西做成的一些實(shí)用性和觀賞性的小東西，簡直精彩極了！于是我也想一試身手，做一個(gè)漂亮的筆筒。
我找來一個(gè)不要了的飲料瓶子，用剪刀剪掉上半部分，又在剪掉的口子上粘上了一條顏色亮麗的塑膠帶，這樣的話既能使筆筒更加牢固，也能使筆筒更加美觀。為了使做成的筆筒更有觀賞性，我決定在瓶子表面畫一幅螃蟹圖。我先用細(xì)細(xì)的記號筆在瓶子上勾畫出螃蟹的輪廓，還特地畫了兩個(gè)大大的鉗子，再用橘黃色的'顏料上色，正當(dāng)我要上色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)顏色涂不上去，就去請教了媽媽。媽媽告訴我一個(gè)小竅門：可以在顏料里面加一兩滴洗潔精，調(diào)勻以后更容易上色。我試了一下，果然，效果非常好，一下就涂上了。我還在螃蟹的旁邊畫上了一些魚蝦和水泡還有幾棵浮動的水草，這樣這幅畫就變得生動起來了。我總覺得這幅畫還少了點(diǎn)什么，哦！對了，我應(yīng)該再在這幅畫的背景上畫上藍(lán)色的底色，這樣螃蟹就像真的在水里游動一樣。于是，我迅速找來藍(lán)色顏料，涂好了底色。為了讓筆筒快點(diǎn)干，我靈機(jī)一動，找來了吹風(fēng)機(jī)，把筆筒吹干了，最后再完善一下筆筒就完成了。
看著自己做成的筆筒，我心里高興極了。
我做成了筆筒作文 15
今天上午，我喝了一罐掀蓋罐頭。喝完罐頭，我正準(zhǔn)備扔掉罐頭盒。我突發(fā)奇想：“既然低碳低能，那我不如廢物利用，將它做成筆筒呢”？
說做就做，我拿出小刀�？ㄍz帶紙、防劃手套和圓規(guī)。制作開始了。
姐姐在旁邊小心地提醒我：“媛媛，你要小心劃破手，小心劃破又弄上水，那樣會破傷風(fēng)的!”“嗯！姐姐，幫我去拿我的彩泥盒！”工具齊全了。我開始制作。
我先帶好膠皮手套，拿著小刀，小心翼翼的鉆了個(gè)小洞，然后，切呀切，終于劃開了幾條道子，然后，巴上半部分的破口子切下來。將小破片兒扔掉。第一個(gè)步驟完成啦！
第二：將喜歡的卡通圖案膠帶撕下來，生疏的粘上去，又繞了兩圈。完成。
我又拿出彩泥盒，我最喜歡紫色，其次是白色。于是，我拿出紫色和白色的彩泥。不過，底色選好了，還有花紋，我拿出我的幸運(yùn)色彩泥，藍(lán)綠色彩泥。開始制作了。
我將紫色彩泥壓成薄薄的一層。圈了圈，又等了等尺寸和位置。剛剛好！我把雙面膠一條一條的沾到彩泥的背面，然后拔掉上邊的.紙。貼到罐頭上。又用白泥捏了個(gè)桃形底座。大概兩毫米長。同樣，沾了上去。
我又用藍(lán)綠色彩泥切成小圓點(diǎn)，用膠水一個(gè)一個(gè)粘上去。
啊！我第一個(gè)自己做的筆筒成功了，我的心像吃了蜜般甜。正好快到妹妹的生日了，我就把筆筒送給了她。
我做成了筆筒作文 16
老師常常教育我們“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”！爸爸、媽媽帶我來到了這個(gè)精彩的世界、爺爺奶奶平時(shí)對我無微不至的關(guān)心、老師們?nèi)粘ξ覠o私的教導(dǎo)等等，這些都是我要感恩的！但是目前這些對我來說，除了銘記在心，沒有辦法報(bào)答！
除了這些大的方面需要感恩外，生活中的一些小事也是需要感恩的。你知道嗎？每天在我臨睡前給我講故事的是誰嗎？當(dāng)然是我爸爸咯。哈哈！他講的故事真的很生動、很有趣！聽了他的故事后我會很開心地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
最近，我想在這件事上對爸爸表達(dá)下感恩。一直在想，給爸爸做點(diǎn)啥，能讓他開心一次呢？絞盡腦汁，我決定自己動手給爸爸做個(gè)筆筒。我用學(xué)校發(fā)的彩色工藝紙，給爸爸粘了個(gè)很獨(dú)特的筆筒。第二天，爸爸下班回家后，我將做好的筆筒送給了爸爸。爸爸看了果然很開心，說：“謝謝小亞”。接著爸爸微笑著說：“小亞，你將一只筆放進(jìn)你的筆筒看看效果！”結(jié)果，筆一放進(jìn)去就筆筒就倒下了！我鬧了個(gè)大紅臉！我明白了，原來我的筆筒的“腳”太小，筆筒就不穩(wěn)了，放了東西重心改變，很容易就倒了。在爸爸的指導(dǎo)下，我完善了筆筒。通過這次改筆筒，使我明白了我們做東西不僅要美觀還要注重實(shí)用！我和爸爸都很開心。雖然這只是爸爸對我小小的啟發(fā)和指導(dǎo)，但是這也是我感恩的`地方。
長輩們總是用這些細(xì)微而又生動的小事，關(guān)愛我們，讓我們健康成長。小伙伴們，讓我們用感恩的心對待日常生活中的每件小事吧！
關(guān)于《生活中的感恩》的感言：
一場春雨過后，小草從濕潤的地面鉆出了尖尖的腦袋、小樹也開始睜開了眼睛，露出一抹若有若無的綠色，他們代表著新生。
但是小草和小樹的新生是已經(jīng)枯萎凋落葉子的營養(yǎng)積累，而且落下的葉子還化為泥土繼續(xù)滋潤著他們。同樣爸爸媽媽把我們帶來到這個(gè)世界，不僅給與我們生命而且還在一直不斷的投入他們的心血培養(yǎng)我們茁壯成長。
所以春天萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。特別容易讓我想到感恩。正好，收到感恩作文比賽的通知。我就提筆寫了《給爸爸做筆筒》表達(dá)對自己父母的感恩。生活中的一些小事常常體現(xiàn)了父母對我們無微不至的關(guān)愛，我們每天都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，可是有時(shí)候我們對于父母的付出，連一句謝謝都沒有，覺得理所當(dāng)然。我們應(yīng)該改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。
我做成了筆筒作文 17
我在家里缺少一個(gè)筆筒，我不想買了，準(zhǔn)備自己做。
星期天是一個(gè)陽光明媚的日子，我在家里做筆筒。我準(zhǔn)備了膠水、彩紙、茶葉盒等材料。茶葉盒是圓柱形的盒子，我把蓋子去掉，那里拿了一張紅色彩紙粘在茶葉盒上，然后從其他彩紙上剪下一朵朵花，粘在紅色的彩紙上。因?yàn)槲乙徊恍⌒模诩艋ǖ臅r(shí)候把一朵花的花瓣剪掉下來了。這可怎么辦哪？當(dāng)時(shí)我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。姐姐走過來。問清事情原因后，笑著說：“
這有什么難的？花瓣剪掉下來了再粘上去不就行了嗎？”聽了姐姐的話，我恍然大悟，立刻就把花瓣粘了上去，就跟沒有粘過的一個(gè)樣兒。
忙了半天，筆筒終于做好了。我把它放在書桌上，里面插上我的.筆，在陽光的照耀下紅光閃閃，特別漂亮！
我用了自己親手做的筆筒特別高興，特別有意義！
我做成了筆筒作文 18
今天，我和媽媽一起做筆筒。
首先，我們拿出用完的紙卷筒，然后我們拿來一個(gè)空盒子，把紙卷筒按在空盒子上，沿著紙卷筒的周圍畫了一個(gè)圓圈。再用剪刀把剛畫好的圓圈剪下來，這樣筆筒的'底就做好了。
接著，媽媽拿出準(zhǔn)備好的粉色和暗紅色兩種顏色的絲帶，把紙卷筒一圈一圈地包起來。最后，再在紙卷筒中間打一個(gè)蝴蝶結(jié)。
沒過多久，一個(gè)既簡單方便又實(shí)用的筆筒就大功告成了。
我做成了筆筒作文 19
星期天，小強(qiáng)照例幫媽媽洗碗。不過，今天家里來了不少客人，碗啊，盤啊，酒杯等有點(diǎn)多。小強(qiáng)可不在乎，他一邊歡快地唱歌一邊洗碗，水嘩嘩地流著，像是給歌聲伴奏呢。
突然，一只酒杯被筷子碰了一下，掉進(jìn)了水池里，一頭撞在了水池邊上。小強(qiáng)愣住了，歌聲嘎然而止。嘴里嘀咕著：“你這調(diào)皮的杯子，該當(dāng)何罪?”他小心地拿起破了一個(gè)缺口的杯子，用鉗子把碎片鉗掉，又自言自語了：“你這杯子，破得還蠻文氣的嗎!
”他看著看著，忽然高興起來，快速地把碗洗完，然后把破杯子洗干凈用布擦干水分。拿出卡紙和雙面膠，在卡紙上寫上“小心翼翼，努力做好每一件事�！痹侔芽堁刂谄频�.地方補(bǔ)上，往里面放了幾支筆，一個(gè)自制的筆筒完成了。他甭提有多高興了，歌聲又響起來了……
小強(qiáng)會動腦筋，變廢為寶，我們要像他學(xué)習(xí)，把廢物利用起來，這樣，我們的生活就會越來越美好。
我做成了筆筒作文 20
今天，我和媽媽在整理房間的時(shí)候，我看到兩個(gè)衛(wèi)生紙的紙里蕊。(衛(wèi)生紙里面的象圓柱體一樣的東西)媽媽說：“等下把它扔掉吧。”我說：“等等，我們可以用它來做筆筒呀�！眿寢屨f：“好的�！�
我先在紙蕊外邊粘了廣告紙，可粘了好多次都粘不上去，我有點(diǎn)不耐煩了，怎么能做好筆筒呢?媽媽說：“有耐心，什么事都能做好�！甭犃藡寢屨f的這一句話，我就又開始粘做筆筒了，我很快就把廣告紙粘到了紙蕊上，用雙面膠把它粘住，再剪一個(gè)和紙蕊一樣大的圓，要硬一點(diǎn)，材料不能太薄，如果太薄，翻過來會掉下來的。如果太厚，筆放進(jìn)去，廣告紙會被戳破的，所以要不薄不厚的`紙才合適。后來再把圓放進(jìn)紙蕊里去，這樣筆筒就做好了;第二個(gè)筆筒又要開始做了，它的方法和第一個(gè)做的一樣，第二個(gè)做的比第一個(gè)做的要快許多，一會兒就做好了。我把家里所有的筆都放進(jìn)了這兩個(gè)筆筒里。媽媽見了，笑著表揚(yáng)了我。我心里真高興。
我想：只要動腦筋，廢物也可以變成有用的環(huán)保的學(xué)習(xí)用品。
我做成了筆筒作文 21
我總是改不了丟三落四的壞習(xí)慣，每次做作業(yè)的時(shí)候總是找不到筆，經(jīng)常惹得媽媽不高興。每當(dāng)媽媽收拾屋子的時(shí)候，都會掃出很多學(xué)習(xí)用品。為了能改點(diǎn)丟三落四的壞習(xí)慣，我覺得自制一個(gè)筆筒，這樣每次用的時(shí)候就不會到處去找。
但是怎樣的筆筒才能做到既使用又美觀，還有創(chuàng)意呢？我苦思冥想，終于想到了一個(gè)妙招——風(fēng)車筆筒。風(fēng)車筆筒采用木質(zhì)材料，將風(fēng)車借助風(fēng)力扇風(fēng)的特點(diǎn)與筆筒存放學(xué)具的特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，不僅環(huán)保、實(shí)效，而且美觀。
你想知道是怎么做的嗎？其實(shí)很簡單。需要用的材料有：小木棒，小木片，直尺，美工刀，鉛筆，膠水（502）。就這樣我便在自己的房間里開始了制作“風(fēng)車筆筒”之旅。
經(jīng)過我的不斷改進(jìn)，兩個(gè)小時(shí)后我的風(fēng)車筆筒就大功告成了。于是我興高采烈地叫媽媽過來看，媽媽看了我做的筆筒后贊不絕口，我的`心里也樂開了花。
我把我的風(fēng)車筆筒放在我的書桌上，不僅可以把文具放到里面，而且可以裝飾房間，真是一舉兩得！就這樣，我的筆具也有了自己溫馨的家——風(fēng)車筆筒。
我做成了筆筒作文 22
星期六晚上，我拿出一個(gè)舊的薯片罐要把它變成一個(gè)筆筒。我準(zhǔn)備了一些工具，有裁紙刀、雙面膠、包裝紙、彩帶，還邀請爸爸給我做幫手。我請爸爸幫我把薯片罐用裁紙刀一分為二，接下來用雙面膠把彩色的包裝紙粘在薯片罐的'外面做裝飾，二個(gè)漂亮的筆筒基本成形了，然后再用雙面膠的把這二個(gè)筆筒粘在一起，外面再用彩帶系上一個(gè)漂亮蝴蝶結(jié)，筆筒就做成了。
廢物利用既環(huán)保又低碳。
我做成了筆筒作文 23
今天中午我做了一個(gè)筆筒，你們想學(xué)嗎？那就讓我來教你吧！
首先拿一個(gè)紙杯，然后在上面貼一張綠卡紙，我又在上面裝飾了一些圖畫，我用彩色卡紙剪了許多小紅花。最后我又在上面帖了一些花邊。這樣一個(gè)筆筒就做好了。
你們想學(xué)嗎？那就趕快動手吧！
我做成了筆筒作文 24
記得在星期三下午，老師要求每人做一個(gè)筆筒。我一定要做一個(gè)最漂亮的筆筒。
我先準(zhǔn)備了飲料瓶、彩紙、膠水、還有剪刀等。然后把五顏六色的'彩紙裁好，貼在筆筒上，又在旁邊貼了幾朵花，幾個(gè)五星。做完之后，還在筆筒前面寫上“彩色筆筒”四個(gè)字，就這樣，漂亮的彩色筆筒就做好了。
第二天，我把筆筒帶到學(xué)校。老師看了后，夸獎了我，我心里樂滋滋的，因?yàn)檫@是我親手做的，還受到大家的稱贊。
我做成了筆筒作文 25
前幾周我媽去超市賣牙膏，回到家就要把牙膏盒扔掉。我趕緊撿起來變廢為寶，用牙膏盒當(dāng)筆筒。
我先用剪刀把牙膏盒剪成兩半，從側(cè)面粘在一起做成半成品。我還找到了很多盒子，比如包裝盒，藥盒。用剪刀剪下來，粘成兩半。做幾十個(gè)大大小小的小筆桿，用雙面膠粘在半成品筆桿周圍�，F(xiàn)在的筆筒周圍都是十幾棟小樓一樣的高層建筑，卻沒有屋頂。為了防止筆筒散架，我用透明膠水把筆筒的接口和底部封好。在相對較寬的網(wǎng)格中，紙板被用作盒子�，F(xiàn)在筆筒可以用了，但是是“黑藍(lán)”的.，都是透明膠粘合的痕跡。如果想把這些痕跡蓋住，讓筆筒更美觀，只需要裝飾一下就可以了。我找了一張柔軟易剪的海綿紙，剪了十幾個(gè)長方形，用膠棒粘在筆桿外面。要露出縫隙，只要剪下幾條薄薄的海綿紙，貼在縫隙里，把縫隙填滿。成品也可以用彩筆和蠟筆上色，也可以用貼紙裝飾。
用舊東西手工制作可以變廢為寶，學(xué)會利用資源，垃圾可以轉(zhuǎn)化為精致實(shí)用的工藝品。
我做成了筆筒作文 26
星期六的上午，我和作文班的同學(xué)門一起去天物坊陶藝館，參加了一場陶藝活動。
陶藝?yán)蠋煾嬖V了我們一些注意事項(xiàng)：做筆筒的時(shí)候手一定得是濕潤的；瓷泥暫時(shí)不用的時(shí)候一定要用濕毛巾蓋上保持濕度，做筆筒的'工具材料有瓷泥、泥漿、搟面杖、刻字針，這些一定要小心使用，注意安全。
我是先用濕毛巾把手蘸濕，然后取下來三門之一的瓷泥，再把它搓成球，拿搟面杖搟成餅狀，用刻字針把我自己的名字寫了上去，我還在名字后面畫上了一個(gè)小愛心呢！我在邊上刷了一圈泥漿，把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈，每粘層我就刷上一層泥漿，沒過一會兒我的筆筒就完成了；雖然手上有點(diǎn)粘粘的，但是我看著自己做的筆筒很開心！這時(shí)，我遇到了一點(diǎn)小困難，就是我已經(jīng)粘好的筆筒，又塌了下來；可是我并沒有很傷心，我利用了一個(gè)小工具把它又弄好了，我是不是很厲害呢？我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的筆筒還和別人的不一樣，知道到為什么嗎？因?yàn)槲业墓P筒是一個(gè)愛心的形狀！我非常的滿意。
今天的陶藝課我非常的開心，我可是有收獲的哦！那就是鍛煉了我的動手能力。
我做成了筆筒作文 27
我的筆太多了，一個(gè)筆筒裝不完，我決定自己動手再做一個(gè)精致的筆筒。
我問媽媽：“家里有沒有適合做筆筒的材料呢？”媽媽回答：“剛好家里的卷紙用完了，紙芯不就可以用來當(dāng)材料嘛？”“太好啦！”我開心地說。我又找來了白紙、水彩筆、剪刀和雙面膠等材料。
開始制作了，我拿起鉛筆，想在白色的硬紙皮上畫一個(gè)我最喜歡的米老鼠圖案�？墒牵U筆好像跟我作對似的，稍一用力便斷了。折騰了幾個(gè)回合，我把筆一扔，垂頭喪氣地趴在桌上。媽媽走過來輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說：“就這么點(diǎn)小困難就把你打倒了？畫畫用的筆削得過細(xì)，自然就容易斷嘍!”是啊，我怎么沒想到呢？我重新準(zhǔn)備好筆，繼續(xù)畫。不一會兒，一只可愛的米老鼠就出現(xiàn)在我的`面前。你看，它豎起了兩只圓溜溜的大耳朵，瞇著一雙小眼睛，高高的鼻子直往上翹。
接著，我拿出水彩筆，給米老鼠穿上金燦燦的背帶裙，系上紅艷艷的蝴蝶結(jié)，哇，那樣子多神氣呀！然后我拿剪刀沿著輪廓小心翼翼地剪下來，粘貼在紙芯上。最后，媽媽幫我做好筒底，用雙面膠固定在筒身底部。嘿，一個(gè)精美的筆筒大功告成了！
看著筆筒上米老鼠咧著嘴、笑瞇瞇的樣子，我明白了：世上無難事，只怕有心人！困難，就像是路上的絆腳石，我們必須移開它，才能走向成功！
我做成了筆筒作文 28
生活中有很多的廢物，只要我們多動手，多動腦，就一定能將它變成寶貝。
這個(gè)寒假，史老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)---變廢為寶�？墒�，我在家中逛來逛去，到處尋找目標(biāo)可就是不知道做什么。正在我發(fā)愁之際，聽到了媽媽在抱怨∶“唉，店里這一次性筷子包裝怎么破了這么多呀！全都不能用�！甭牭竭@句話，我醍醐灌頂，連忙向媽媽沖了過去：“媽媽把那筷子給我！我可以用筷子做一個(gè)廢棄的筆筒。”老媽聽后也尤為贊成。
說干就干，我找來了一個(gè)瓶蓋，做筆筒的底，又將一次性筷子拿來做它的邊，再拿來膠水，雙面膠用來粘住它們。找齊了材料，我便開始興致勃勃地做了起來。可剛剛做起來，我便遇到了麻煩，“哎呀，這筷子的形狀是圓的，粘在蓋子上，固定不起來�！蔽冶г沟�。這該怎么辦？我坐在那冥思苦想。“有啦！”我一拍腦袋，找來了美工刀，小心翼翼地將筷子的底部削平，生怕將那筷子削裂開了。哈哈，大功告成。每個(gè)筷子底部都被我削平了。我還將筷子削短了一截，但又留出兩根長的筷子。這樣兩根長的筷子就能做把手了！
現(xiàn)在主要攻克的難題就是把他們怎么粘起來。我往筷子底部的平面上涂上了膠水，不知是不是材質(zhì)的原因，我將筷子按在蓋子上，好久筷子都粘不起來。這又該怎么辦呢？我拿起旁邊的雙面膠，撕下來了一塊，輕輕地黏在筷子的.平面上，再將筷子小心地粘在了蓋子上，可是，這樣還是不牢呀。我一碰，它們便全倒了，我又氣又惱，就在我心灰意冷之際，我的大腦冒出了一個(gè)念頭，對，就這么做！我拿來了一個(gè)罐子，將罐子放進(jìn)了用筷子圍起來的竹筒中，哈哈，這樣子就穩(wěn)如泰山了！我還扯了兩段長長的雙面膠，將筆筒上下各貼一圈，這樣子就牢固而又美觀�！肮�！我太有才啦！”我不禁開心又得意地大笑。
現(xiàn)在就剩安裝筆筒把手這個(gè)大魔王了。我小心翼翼地拿著一根短筷子，放在兩根長筷子上，拿著膠水慢慢地滴在連接處。可是我不管怎么努力都粘不上。我又發(fā)起愁來，爸爸見到我愁眉苦臉的，便過來幫我解圍了。
“爸爸這個(gè)把手，無論怎么都接不到兩根長筷子上，你幫我想想辦法唄�！蔽抑噶酥缚曜诱f道。
“這不很簡單嘛！”爸爸不屑一顧，“你拿點(diǎn)雙面膠粘在上面就行了�！�
唉！爸爸的辦法有跟沒有一個(gè)樣子，筆筒的把手是要承受筆筒的重量的，雙面膠肯定不行啊！關(guān)鍵時(shí)刻還是媽媽頂用�！翱禳c(diǎn)把線拿過來，我有一個(gè)辦法！”媽媽喊道。我以百米沖刺的速度將線拿了過來。媽媽手拿著紅線，將把手繞上一圈，再將把手放在兩根長筷子上，用紅線對著長筷子里三圈外三圈的包起來，最后點(diǎn)睛之筆，將圍起來的紅線穿過到筆筒的底部，將把手與底部整個(gè)系緊，這樣把手就紋絲不動地固定在了筆筒上。我拍著手∶“大功告成，老媽威武！”
最后我還用心地做了一下裝飾，在菱形的紅紙上，寫下了一個(gè)寓意美滿的“�！弊�。當(dāng)作筆筒喜慶的外套給它穿上了身！我還畫了一顆紅紅火火五角星星，讓它與之呼應(yīng)。拿著我們一家人都參與制作的手工筆筒，我的內(nèi)心無比滿足和快樂！
經(jīng)過這次變廢為寶的“磨練”，我明白了遇到困難精心思考，要有耐心，得學(xué)會靈活的變通！
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我的書桌上放了一個(gè)漂亮的筆筒。這個(gè)筆筒是我和王熙淋一起去陶吧做的.。
在陶吧，有一個(gè)大哥哥專門教我們做。我穿上圍裙，戴上套袖。先活泥，再把泥巴放在轉(zhuǎn)盤上。轉(zhuǎn)盤一邊轉(zhuǎn)，我一邊用手做。不一會兒，轉(zhuǎn)成了筆筒的樣子。我又用竹簽畫上了圖案，之后又給筆筒上色。這樣，漂亮的筆筒就做成了。
這是我自己做的筆筒，所以我非常喜歡。
我做成了筆筒作文 30
今天，我和媽媽做筆筒。
媽媽開始拿著一個(gè)塑料瓶，把它剪去一半。然后，我用彩色的卡紙，有藍(lán)色、紅色、綠色、粉紅色，我把卡紙剪成一條一條的，用雙面膠貼上去。我又想了一個(gè)辦法，我用筆畫這些小花，讓媽媽幫 我剪下來。然后，做了點(diǎn)裝飾。這樣一個(gè)精美漂亮的`筆筒就做好了。
這樣一些廢舊物品也可以再次利用，變廢為寶。
我做成了筆筒作文 31
每個(gè)人都有拿手好戲，有人會做可愛的布娃娃，有人會做美麗的書簽，還有人會做小巧玲瓏的水杯，我也不例外，我會做經(jīng)濟(jì)實(shí)用的筆筒。
有一次在小制作書中看到筆筒的做法，覺得很簡單，就想嘗試一下。做筆筒需要一個(gè)瓶子，我在家里翻箱倒柜終于找到了一個(gè)合適的瓶子，拿起剪刀，對準(zhǔn)瓶子中間，把瓶子上半部分剪了下來。接下來就找白紙了，我找呀找，可是沒有找到，我想：平時(shí)我為什么不把東西放好呢?我只好把圖畫本上的白紙撕了下來，把瓶身圍上，用膠水粘上，把多余的白紙剪了下去，我看著光禿禿的瓶子，總覺得缺了一點(diǎn)什么?我冥思苦想，終于想到了，缺圖畫!不過，畫些什么好呢?對了，畫蒼鷹，我最喜歡蒼鷹在蔚藍(lán)的天空上自由地翱翔了。由于我不會畫畫，只好從圖畫書中剪下來了，可是膠水在哪里呢?沒辦法，只好用雙面膠來代替，我把蒼鷹粘在筆筒上，這時(shí)一個(gè)筆筒就做好了。
第一次嘗試做筆筒并沒有我想的'那么簡單，我想：我在這一次小制作中我發(fā)現(xiàn)了我的許多缺點(diǎn)，我一定要改正我的缺點(diǎn)。
我以后一定要式做一些嘗試，來發(fā)現(xiàn)我更多的缺點(diǎn)。
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