[經(jīng)典]關(guān)于光的作文29篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的[經(jīng)典]關(guān)于光的作文，希望能夠幫助到大家。

　　光的作文 1

　　一日不可無(wú)光。

　　光，其實(shí)是個(gè)很奇妙的東西，它使我們看見(jiàn)了一些東西，它也賦予了事物應(yīng)有的色彩。光，給人帶來(lái)希望，活力，動(dòng)力，勇氣。使生活更多姿多彩。臨近夏日，光照的時(shí)間也逐漸加長(zhǎng)，每日沐浴在陽(yáng)光下，想想都是件幸福的事。

　　太陽(yáng)帶來(lái)的不僅是光，還有熱量，曬得我汗流浹背，照得我睜不開(kāi)眼。其實(shí)，有時(shí)的日光也是溫和，惹人愛(ài)的。比如說(shuō)，在樹(shù)蔭下，幾束日光透過(guò)樹(shù)葉縫隙灑在地上，光彩耀人缺乏柔和。葉片也被照得翠綠，新鮮得可以擠出水來(lái)。因?yàn)橥高^(guò)的光不算多，星星點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有絲毫的分布規(guī)律，風(fēng)一吹過(guò)，葉片晃動(dòng)，這邊暗淡了，那邊又閃爍了，就像一臺(tái)暗中操作的閃光燈。日光里還有些“豪華”的金色，想必正是這樣的色彩帶來(lái)了溫暖。

　　白熾燈也有光，顧名思義，這樣光的顏色也略微偏白，它的目的只是為了照明，只有靠近接觸，才會(huì)有令人畏懼的溫度。教室里共有六盞日光燈，有的'，我們也見(jiàn)證了它的更換，它的壽命固然沒(méi)有日光的時(shí)間之久，它也有需要更換的時(shí)候。

　　光帶來(lái)的不僅是亮度，溫度，它也帶來(lái)了色彩。白光不是純潔的光，它是由七種顏色組合而成：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，而我們的大千世界也是因這七色的拼接，融合而成。沒(méi)有光，也只會(huì)，剩下一片黑暗，一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的空間，設(shè)想一下，如果整個(gè)世界只有黑色，那該如何生活？

　　隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，日光也漸漸地利用了起來(lái)，太陽(yáng)能被轉(zhuǎn)化成各種各樣的能量，為我們所用，服務(wù)。太陽(yáng)能計(jì)算器，太陽(yáng)能汽車(chē)。太陽(yáng)能在我們生活中也隨處可見(jiàn)不足為奇。想想家用的太陽(yáng)能熱水器，就巧妙利用了光的溫度，蓄電池還能將這些白天所獲得的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，隨時(shí)可以拿來(lái)使用。光也變得不再單純了。

　　光還是希望，力量�？匆�(jiàn)了光，就好似看見(jiàn)了希望“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”歌中也如此唱到�；蛟S在臨近崩潰的時(shí)候，快要放棄的時(shí)候，光就能力挽狂瀾。我們只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，總有一天能看見(jiàn)希望。

　　寫(xiě)到光的歌也不再少數(shù)：

　　我逆著光，卻看見(jiàn)那是淚光，那力量 我不想再去抵擋面對(duì)希望，逆著光 感覺(jué)愛(ài)存在的地方一直就在我身旁。 ——《逆光》

　　green light’s right here 身邊 身邊 ——《綠光》

　　記得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功的秘訣就是不要放棄。

　　光的作文 2

　　人們總說(shuō)你太無(wú)情，頭也不回地往前狂奔，沿途拋灑下鶴發(fā)、嘆息。

　　人們總說(shuō)你太絕情，你奔跑的時(shí)候不知帶走了多少人美好的回憶，昭示多少世間的炎涼，摧枯多少事物的生命力。

　　但我感恩你，正因?yàn)槟阍诓恢�疲倦地奔跑在生活的齒輪上，才讓它轉(zhuǎn)起來(lái)。你無(wú)法停下，因?yàn)樯�活總要繼續(xù)。

　　你是理性而鐵面的法官，你無(wú)時(shí)不刻不在考驗(yàn)人們的心靈。你考驗(yàn)人們會(huì)不會(huì)合理支配你，考驗(yàn)一個(gè)決定可以堅(jiān)持多久，考驗(yàn)一份情感可以維持多久……你將會(huì)在最后，給瞪大眼睛瞅著你的我們做出最終的`“一錘定音”。

　　但正因?yàn)槟愕目简?yàn)，我們才知道世間萬(wàn)物的價(jià)值，才能對(duì)自己做出正確判斷，才能知錯(cuò)，進(jìn)而改正。你其實(shí)從未索取什么，你義務(wù)地給我們進(jìn)行分分秒秒的洗禮與進(jìn)化。你讓我們看到花謝，卻又看到花開(kāi)，你讓我們知道磨難總會(huì)有，希望也總有，而磨難是希望的前奏。

　　你孕育了變幻萬(wàn)千的世界，你讓它總是充滿(mǎn)活力。你拉著它，牽著它，辛苦地跑，因?yàn)槟阒挥型�前才能給世界帶來(lái)類(lèi)似于電腦用語(yǔ)上的“更新”。

　　誰(shuí)能想象，如果你停止了，世界將會(huì)怎樣？說(shuō)你無(wú)情，但從宏觀上，不能沒(méi)有你。你的運(yùn)轉(zhuǎn)，是為了讓世間萬(wàn)物都來(lái)利用你這根長(zhǎng)滿(mǎn)利刺的藤蔓，攀爬向生活的端頂。你長(zhǎng)滿(mǎn)刺，還是為了把我們鍛煉成強(qiáng)者，你讓我們挑戰(zhàn)你。像一位嚴(yán)厲的父親，讓自己的兒子迎接他的挑戰(zhàn)——去打倒他，而他心甘情愿。

　　這樣的你，怎能不感恩？

　　林清玄說(shuō)，與時(shí)間賽跑，與你賽跑。我們?nèi)氯屡芾哿说臅r(shí)候，你不會(huì)停下，以此激勵(lì)我們追上你——看，我們還能忙里偷閑，而你不能。你知道，舉個(gè)例子，當(dāng)你溫和地停留在8點(diǎn)時(shí)，我們總是不珍惜你，直到9點(diǎn)、10點(diǎn)，才帶著倦意去追你——你溜走了，任務(wù)、工作、學(xué)習(xí)還在。你把鐘的時(shí)針壓向12點(diǎn)，也壓得我們的神經(jīng)末梢緊張不已：努力，努力，加油，加油，已經(jīng)12點(diǎn)了！你通過(guò)這種方式鞭策我們，所以你沒(méi)有假期。

　　這樣的你，怎能不感恩？

　　花兒感恩你讓它來(lái)年開(kāi)得更美了，黃昏感恩你讓它化身為來(lái)日黎明，我們感恩你讓我們的血肉漸漸豐滿(mǎn)了，羽翼漸漸硬朗了，心靈漸漸充實(shí)了。當(dāng)我們擊敗你的那一天，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你也是美麗、和藹的。你博愛(ài)而低調(diào)。

　　感恩你，因?yàn)槟悖�才讓沿途的風(fēng)景更美麗，而又更曲折，值得我們盡全力去探尋。

　　光的作文 3

　　在我的心中，有那么一道燦爛的陽(yáng)光——友情。

　　上了初中，我以前五年級(jí)二班的朋友們大都離我遠(yuǎn)去，各奔東西去了，只剩下幾位兄弟還和我分在了一個(gè)班級(jí)，俗話(huà)說(shuō)患難見(jiàn)真情，這句話(huà)說(shuō)得果然不錯(cuò)，我們幾個(gè)朋友基本上在學(xué)校成了形影不離，就連上體育課站隊(duì)我們幾個(gè)也站成一排。

　　就在快放暑假的時(shí)候，因?yàn)槠谀┛纪炅嗽�，大家都很放松，所以我們更是整天湊在一起玩耍，記得有一次，我們幾個(gè)朋友在一起踢足球，我飛起一腳把球提到了門(mén)框上，沒(méi)想到球到了門(mén)框上又反彈了回來(lái)，彈在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家見(jiàn)了，連忙上來(lái)把我扶起來(lái)，我坐在了地上，拉開(kāi)衣服，看見(jiàn)胸口上有一個(gè)足球大小的紅印，大家見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)大驚失色，我摸了摸傷口，一陣火辣辣的疼痛，我皺緊了眉頭，大家見(jiàn)了，連忙去買(mǎi)了一個(gè)把雪糕讓我裹上。

　　我裹上了冰糕，剛想站起來(lái)，只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，喘不上氣來(lái)，我一陣咳嗽，只覺(jué)得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來(lái)，我忍住嘔吐感，剛走了兩步，就再也忍不住，把今天的早飯給吐出來(lái)了，大家一見(jiàn)，連忙上來(lái)，又給我灌水，又給我拍背，折騰了一陣兒，我總算覺(jué)得好受多了，可是還是覺(jué)得有血在喉嚨里一樣，即咳嗽不出，又咽不下去，大家見(jiàn)我的表情難受，就決定先把我送回家里。

　　沒(méi)想到到了晚上，我又咳嗽，又發(fā)起了燒，燒到了三十八度七，到了第二天早晨也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽給我吃了藥，還要去上班，就讓我躺在床上，把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。

　　沒(méi)想到媽媽剛走，我就聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我只好親自下床，步履蹣跚的去開(kāi)門(mén)，剛打開(kāi)門(mén)，迎面進(jìn)來(lái)的是朋友們一張張關(guān)心的臉，手里還拿著我愛(ài)吃的烤土豆等零食，我剛要說(shuō)話(huà)，劉宗源就說(shuō)：“豪杰，昨天我剛到家，就聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒，所以今天把他們叫來(lái)看看你�！�，聽(tīng)了朋友們的.問(wèn)候，我的喉嚨哽住了，說(shuō)：“謝謝大家，我沒(méi)事，你們真是我最好的朋友，謝謝你們。”

　　大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物勃然生長(zhǎng)，而一個(gè)人心中若有陽(yáng)光，人生一定充滿(mǎn)希望，心中的陽(yáng)光——友情，像天邊的北斗七星，照耀著我的心靈，使我在成長(zhǎng)的道路上，感到溫馨，感到快樂(lè)。

　　光的作文 4

　　這個(gè)女孩一看就知道是被上帝眷顧過(guò)的，不然為何長(zhǎng)得這般精致，猶如那古羅馬的精美雕塑。

　　這副面孔，初看，雖沒(méi)有驚艷，當(dāng)然讓人感到小清新和一種認(rèn)真之意。額頭如那灑過(guò)水的大理石地板，一不小心便會(huì)滑倒。在圓臉中間，是粉雕玉琢的鼻子，往上，便是那雙炯炯有神的眼睛，戴著一副黑邊金框的眼鏡�？偸怯檬謸沃�下巴陷入沉思，雷打不動(dòng)。往下便是這朱唇了，櫻桃便是它的代言詞。只微微一笑，宛如春天的輕風(fēng)拂過(guò)，深深的印烙在心里。臉頰上帶著些肉，就像可愛(ài)的小倉(cāng)鼠一般，專(zhuān)心地啃著瓜子不吃完不罷休。輕輕一捏，覺(jué)得是捏了布丁，那彈滑的觸感，充滿(mǎn)韌性，像在遇到問(wèn)題時(shí)游刃有余。一頭烏黑的'秀發(fā)，不油膩，可也不柔順，卻如同那掃把草，粗粗的一把被禁錮在皮筋里，無(wú)法逃脫。

　　她看起來(lái)肉肉的，卻有著靈活的身手，總是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)難題，逐一攻破。但不是靈活的小胖子，也不是唐朝美人。卻如同那東方古典美人，一笑，仿佛周?chē)�鮮艷的玫瑰也暗淡無(wú)光，失去原本的色彩成為了背景�？稍倏吹侥侨馊獾哪橆a便多了一分靈動(dòng)、生機(jī)，像花叢中的蜜蜂般可愛(ài)，同時(shí)她那雙靈動(dòng)的眼睛，又有著嚴(yán)肅認(rèn)真的目光。

　　可當(dāng)你對(duì)上這雙眼睛時(shí)，便不由自主的認(rèn)真起來(lái)。她投入到工作中時(shí)，那雙眼睛里便充滿(mǎn)了嚴(yán)肅，不會(huì)再嬉皮笑臉。和她待久了，也會(huì)被這種氣息渲染，她的眼睛如同帝王的命令一般，有著威嚴(yán)，不容侵犯。

　　遇到難題時(shí)，便皺一皺如彎月般細(xì)的眉毛，手總是拖著下巴，低頭沉思。也是在這一瞬間，眉毛如羽毛一樣舒緩開(kāi)來(lái)，眼底染上一絲笑意，嘴角微微上揚(yáng)。可也在這一瞬，眼里又充滿(mǎn)了嚴(yán)肅之意，外界的一切都無(wú)法打擾到她的沉思。這雙眼就像那黑洞一樣，吞噬掉你最后一絲笑意，使你也不禁嚴(yán)肅起來(lái)。為何這樣一位東方古典美人身上會(huì)有這么一雙眼呢?這雙眼放在這副面孔中不會(huì)使人看上去突兀，只會(huì)讓人感覺(jué)這是一位高冷女神。

　　作為這樣的一個(gè)人，她擁有著自己的快樂(lè)和幸福，她不缺少什么。她是一個(gè)認(rèn)真的人，又是一位可愛(ài)的女孩，她就是——鄭--。

　　光的作文 5

　　我們相遇在溫暖的冬季，卻又分離在殘酷的夏天。我不記得我們是否為對(duì)方哭泣，倘若我們?cè)俅蜗嘤�，就不要再分別了，因?yàn)檫@次我會(huì)緊緊抓著你的手，我承諾。

　　我仍一人來(lái)到喧鬧的教室，我生活在這教室最冷清的教室，我與他人仿佛之間存在隔閡，沒(méi)有人愿意邁過(guò)�？勺詮乃齺�(lái)了，一切也都變了。

　　她是剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，成績(jī)十分優(yōu)異，長(zhǎng)得也漂亮，性格也很好，班上同學(xué)都很喜歡她。也是她一手改變了我的世界。

　　“你好，我叫林律，能和你交朋友嗎？”她注意到了我，還主動(dòng)和我交朋友。我詫異地抬頭看著她——一雙漂亮的.大眼睛，清澈而又明亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，白白的皮膚。

　　“你，你是在跟我說(shuō)話(huà)？”我望了望身后，指著自己?jiǎn)柕馈?/p>

　　“嗯，你愿意和我交朋友嗎？”她重復(fù)了一遍她想表達(dá)的意思。

　　“你，你好。我，我很高興和你做朋友�！蔽一琶Φ卣f(shuō)道。我很吃驚，因?yàn)槲以诎嗌虾苋菀妆蝗撕鲆暎�我成�?jī)很不突出，又不會(huì)什么才藝，是一個(gè)十分渺小的存在。但同時(shí)我也我害怕我會(huì)放手于這一絲陽(yáng)光。

　　“你看這花多漂亮啊，剛好可以做我們友情的見(jiàn)證。”她驚喜道。

　　“嗯�！蔽椅⑿�應(yīng)道。自從她的出現(xiàn)，我的笑容也多了，我喜歡這種感覺(jué)。

　　“好，我們?cè)谶@里承諾對(duì)方，永遠(yuǎn)做好朋友”她清脆的嗓音仍留存在我的回憶中。她陽(yáng)光般的笑容總能撥動(dòng)我的心弦。

　　有她在的日子里，我的每一天都過(guò)得十分充實(shí)，我的成績(jī)也因她的輔導(dǎo)而有所提高。

　　之后的生活，我是變了一個(gè)人，開(kāi)朗活潑、熱情，我每天都和她在一起嬉戲、學(xué)習(xí)。我還記得我們?cè)�一起吃過(guò)冰棒，一起買(mǎi)精致的飾品，一起看電影······

　　我眷戀著、依賴(lài)著這溫暖和煦的陽(yáng)光，可是總有烏云這僅存的陽(yáng)光。

　　小學(xué)時(shí)光走到了盡頭，友情如曇花一現(xiàn)，總會(huì)調(diào)零。畢業(yè)了，我們帶著莫名的情緒說(shuō)再見(jiàn)，我不想對(duì)你說(shuō)，如果可以我永遠(yuǎn)都不想說(shuō)再見(jiàn)，是你，擁抱了我，脫離了冷漠，可為何總有轉(zhuǎn)身的背影漸漸消逝。

　　林律，如果可以能不能別忘了我，而我一定會(huì)記得一個(gè)女孩帶我離開(kāi)了寒冷的角落，是你——我的第一束陽(yáng)光。倘若烏云有一天會(huì)散去，我一定會(huì)抓住不可能抓住的陽(yáng)光。

　　光的作文 6

　　那陣子，我們一家都在為我中央音樂(lè)學(xué)院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。

　　外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動(dòng)用全部資源幫我找了個(gè)廈大的大提琴老師進(jìn)補(bǔ)了一周多的課。我意識(shí)到，我背負(fù)著父母親人們的期望，但在全福建省九百多個(gè)學(xué)大提琴的初中生中，想要爭(zhēng)奪到那兩個(gè)名額又談何容易，我只是麻木的，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。

　　在考學(xué)的最后一節(jié)琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的大提琴老師，心中默數(shù)三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動(dòng)開(kāi)來(lái)，音階和琶音還過(guò)得去，但在雙音時(shí)的高音區(qū)，所有的音準(zhǔn)就開(kāi)始跑偏了，在到八度時(shí)，就毫無(wú)音準(zhǔn)可言。我瞥了一眼嚴(yán)肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來(lái)的曲子不是節(jié)奏不穩(wěn)，沒(méi)有音準(zhǔn);就是忘譜，拉錯(cuò)音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。

　　終于熬過(guò)了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著地板，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”。

　　“你覺(jué)得你彈得怎么樣?”

　　“很不好”

　　“哪里不好”

　　“音不準(zhǔn)，節(jié)奏不穩(wěn)，還忘譜，彈錯(cuò)音，不熟練……”反正，后天就要比賽了，以我這水準(zhǔn)，大概只有被逐出考場(chǎng)的份吧。我在心里頭說(shuō)道。

　　“那你的優(yōu)點(diǎn)呢?”老師笑著問(wèn)�！笆裁�?”我茫然地看向老師笑盈盈的臉。以前可從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，竟一時(shí)不知如何回答�！澳愕膬�(yōu)點(diǎn)。”“額——那個(gè)，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿(mǎn)了。”“還有呢?”“沒(méi)了�！�

　　“好，我現(xiàn)在就是跟你說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)。你彈奏的曲子都有很高的技巧性;你悟性高才跟了我?guī)坠?jié)課，就掌握了大學(xué)生幾個(gè)月都改不過(guò)來(lái)的握弓方法;你對(duì)音樂(lè)有感受力;你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音。”我呆愣在那兒，喃喃道：“沒(méi)想到我有這么多優(yōu)點(diǎn)。”窗外的陽(yáng)光，一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽(yáng)光給填得沉甸甸的。

　　“孩子，有時(shí)候，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的`優(yōu)點(diǎn)”

　　老師的話(huà)，融在那涓涓暖陽(yáng)中，流入了我的心間，讓我渾身充滿(mǎn)了力量。這節(jié)課，不僅是一節(jié)大提琴課，也是一節(jié)成長(zhǎng)道路上的課。

　　此后，我每次拉琴心中都想著我的優(yōu)點(diǎn)，也最終，爭(zhēng)得了那個(gè)名額。陽(yáng)光溫暖了我的琴，而老師的話(huà)，卻照耀在我的心間，灑遍了成長(zhǎng)路長(zhǎng)的一花一草。

　　光的作文 7

　　陽(yáng)光，帶給人們無(wú)限的溫暖，帶給了人們無(wú)限的美好，帶給了萬(wàn)物生機(jī)。

　　我們的生命需要陽(yáng)光，需要她的呵護(hù)、需要她的照料、需要她的'溫暖……

　　誰(shuí)能成為我的陽(yáng)光？答案在生活中慢慢浮現(xiàn)，原來(lái)你就是我的陽(yáng)光，你——我最最敬愛(ài)的老師！

　　日出篇

　　“同學(xué)們?cè)缟虾�，我是你們的新班主任，我姓陸，大家可以叫我陸老師？”于是我觀察起來(lái)。矮小的身材，帶著一副眼鏡，還披著一頭并不很長(zhǎng)的卷發(fā)，大眾化的裝扮，讓我難以相信，這位新班主任有什么特別之處。

　　漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開(kāi)始熟悉了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)這位老師的確不簡(jiǎn)單，而且越發(fā)越覺(jué)得她與眾不同。

　　驕陽(yáng)篇

　　“你看你，這個(gè)問(wèn)題都會(huì)錯(cuò)，給我站著聽(tīng)課！”原來(lái)小明上課分心，老師正在訓(xùn)斥他，其實(shí)只不過(guò)因?yàn)樾∶鲉?wèn)同學(xué)借一支筆，所以就少聽(tīng)了那么一段兒，可老師卻認(rèn)為他是在和同學(xué)說(shuō)話(huà)。于是很?chē)?yán)厲地批評(píng)。雖然是老師誤會(huì)但留給了同學(xué)們一個(gè)嚴(yán)厲、兇巴巴的感覺(jué)。往后老師常常如此嚴(yán)厲地對(duì)待每一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)，就連同學(xué)沒(méi)把衛(wèi)生打掃好，她都要訓(xùn)斥一番，同學(xué)們私底下都責(zé)怪老師的嚴(yán)厲。我也討厭這個(gè)兇巴巴的老師，因?yàn)樗�不是罰站，就是罰抄課文。

　　晚霞篇

　　記得有一次，天很晚了，我爸媽還沒(méi)來(lái)接我，我一個(gè)人留在教室心里急得慌，老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你爸媽打電話(huà)給我，說(shuō)今天有點(diǎn)事晚一點(diǎn)再來(lái)接你，你不要急，你先跟老師回家……”我跟著老師一起到了她家，外面在下著大雨，老師為了不讓我淋到雨，把傘往我這兒推，自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè)，自己卻在廚房里忙著燒飯、做菜。不一會(huì)兒可口的飯菜上桌了，老師還不時(shí)為我?jiàn)A菜，要我多吃點(diǎn)，飯后還準(zhǔn)備了水果給我吃，我感到很驚奇，我簡(jiǎn)直不敢相信，平日里這么一個(gè)嚴(yán)厲和兇巴巴的老師，生活中卻是如此的和藹可親。

　　晚上，爸媽把我接到家中，已是深夜，我在想：原來(lái)我以前只看到了老師嚴(yán)厲的一面，其實(shí)老師是一個(gè)多么善良、多么和藹的人，

　　老師我要好好的謝謝您！你是我的陽(yáng)光，你散發(fā)出的光和熱，將永遠(yuǎn)照亮我心中的每一個(gè)角落。

　　光的作文 8

　　殘陽(yáng)如血，晚霞如絲帶般在空中飄動(dòng)，斷線(xiàn)的紙鳶似剪影般呈現(xiàn)在天空唯美的畫(huà)上，角落里的薔薇花顯得微不足道。

　　白日繁華的街上，現(xiàn)只有寥寥幾人在散步。喧囂被寂靜淹沒(méi)，歡聲笑語(yǔ)被老樹(shù)棲鴉覆蓋。我獨(dú)自在街上徘徊著，慢慢仰起了頭，從朦朧的眼中，似乎望見(jiàn)一把搖椅靜靜的躺在街的一角。湊近些，似乎有個(gè)老人正臥在搖椅上小憩。我有些茫然，我是想穿過(guò)去的，但搖椅太大，橫在路中央。我的雙腳在地上來(lái)回蹭著，雙手摩挲著，極想對(duì)老人說(shuō)：“請(qǐng)讓一下�！钡�我有些不忍，這老人兩鬢白發(fā)，額頭凸出，三道皺紋清晰可見(jiàn)，鼻梁略有些高挺。盡管他垂下來(lái)眼皮，但可以想像他雙眼之渾濁。這一定是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷閱人生的老人！

　　我蹲了下來(lái)，期待著他能夠主動(dòng)醒來(lái)，讓出一條路。正當(dāng)我因老人的所作所為有些懊惱時(shí)，肩上忽然多了一只粗糙的'手。我回頭望了望，��！是老人！他并未睡眼惺忪，而是眸子里掠過(guò)有種可以穿透人心靈的目光，嘴角抽搐著，似乎有些難言隱情。我低下了頭，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。老人擋在了我面前，望著他那溝壑版交叉縱橫的皺紋，仿佛一個(gè)眠霜臥雪多少年的人�！盃敔敚�讓一下�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)著。

　　“孩子……”他的聲音有些沙啞�！澳阈睦镉行┦掳伞�…”。

　　“……”我沉默著。

　　“種陽(yáng)光！”爺爺?shù)哪樕虾鋈宦冻隽艘唤z興奮。

　　“種陽(yáng)光？”我有些不解。

　　是的，自從那場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生后，我的生命再有沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，人生漫長(zhǎng)的道路上盡是黑暗，往前走，沒(méi)有盡頭，往回望，皆已成空。

　　“你瞧！”爺爺?shù)氖种赶驂�角。我順著望去，呵！是那朵不起眼的薔薇花呢。我瞥了一眼后，覺(jué)得平淡無(wú)奇。老爺爺似乎望穿我的心，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你再看看！”我凝神望著薔薇，漸漸，漸漸，花影迷離，緩緩，緩緩，斑駁不清；似乎望見(jiàn)了在暴雨交加的夜晚，狂風(fēng)如蛟龍般沖向大地，暴雨如十二月的飛雪般寒冷刺骨�？伤N薇呢？

　　這朵不急于爭(zhēng)媚的薔薇呢？任狂風(fēng)席卷大地，任暴雨沖洗心靈。猶把悲淡作就飲，把風(fēng)嘯當(dāng)歌嚎。這薔薇在白日時(shí)，似乎一顆任人踐踏的小草，可它卻無(wú)時(shí)不刻的在默默儲(chǔ)存陽(yáng)光，待風(fēng)雨來(lái)到，便種下，在這等困境下卻如此堅(jiān)毅、頑強(qiáng)！同黑夜里的彩虹，無(wú)人觀賞，卻又盡到了自己生命中的真諦。我似懂非懂，這人生，不就是在道路中尋找這陽(yáng)光么？待到困境降臨，種下，忘卻一切痛楚，盡顯生命的本色！

　　陽(yáng)光在黑暗中種下，不求妖媚，不求富貴，只求顯得生命本色。

　　光的作文 9

　　我的視野中一直閃現(xiàn)著那道目光……

　　語(yǔ)文考試發(fā)試卷，我的眼中閃過(guò)一個(gè)刺眼的“-2”，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是自己做漏了題目。不知道為什么，我似乎不太在意，或許是因?yàn)樽罱鼔櫬淞税伞?/p>

　　老師開(kāi)始講解試卷，我有些心不在焉。老師似乎早有意料，便一直用目光監(jiān)督著我。有一次，我與前桌嬉戲的時(shí)候，老師突然停下了講課。我發(fā)覺(jué)了問(wèn)題的根源，便默默地低下頭。但老師依然沉默著，并不繼續(xù)講課。我本能地抬起頭，正好與老師的目光相對(duì)。這一道目光飽含慍色，老師的眉毛微微蹙起，透露出鞭策之意。這道目光立刻讓我無(wú)地自容，雖然老師沒(méi)有直接批評(píng)我，卻用了另一種方式與我溝通，這樣既不會(huì)令我難堪，又讓我明白錯(cuò)誤。頓時(shí)，我心中的羞愧油然而生。

　　我不再分神，開(kāi)始專(zhuān)心致志。老師講到我漏做的題目�！斑@道題有三四個(gè)同學(xué)漏做了�！崩蠋燑c(diǎn)了其他幾個(gè)同學(xué)的名字，卻唯獨(dú)沒(méi)有我。我知道他不是忘記，而是有意。我又望見(jiàn)了老師的一道目光，現(xiàn)在這道目光有一種莊嚴(yán)，里面似乎透著嚴(yán)格要求，有種“不可犯之錯(cuò)”的感覺(jué)，仿佛對(duì)我說(shuō)：“細(xì)心，不能馬虎�！彪m然只是短短的幾秒眼神，卻告訴我不能懈怠。這短暫的眼神需要我去琢磨、研究。

　　老師繼續(xù)講課，講到了作文題，“這次，我們班有一位同學(xué)作文寫(xiě)得很好!”我以為這與我搭不上邊，便望著老師。他笑了，向我投來(lái)目光，這道目光是對(duì)我的肯定，對(duì)我的'贊揚(yáng)，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的希冀，但又默默地告訴我“逆水行舟，不進(jìn)則退”。接著講了他曾經(jīng)一個(gè)學(xué)生的故事，“她是班長(zhǎng)，只有她一個(gè)人每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，所以，她的作文寫(xiě)得最好，現(xiàn)在是杭州學(xué)軍附屬小學(xué)的語(yǔ)文老師……”我極其認(rèn)真地聽(tīng)完這段話(huà)，內(nèi)心的感慨涌上心頭。這時(shí)，老師的目光再次與我對(duì)視，這道目光很深邃，不僅飽含著對(duì)那位學(xué)生的驕傲之色，更多的，是對(duì)我的期望，他似乎，愿我能向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的好習(xí)慣，她的堅(jiān)持……

　　就這樣，下課了……但我的心緒久久難平。

　　我一直明白，老師是用目光教育著我，有時(shí)批評(píng)著，有時(shí)激勵(lì)著，這不動(dòng)聲色的關(guān)愛(ài)一直潛移默化地引領(lǐng)著我。

　　我一定要留住老師的目光。

　　光的作文 10

　　打開(kāi)那一扇窗，世界將會(huì)變得春暖花開(kāi)。

　　在桌上把復(fù)習(xí)材料疊成一座座小山峰后，坐回椅子，來(lái)不及怨天尤人，只能開(kāi)始這個(gè)漫長(zhǎng)的溫書(shū)假，七科的書(shū)，七科的卷子，七科的練習(xí)好似三座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“先帝創(chuàng)業(yè)未辦而中道……”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卸下厚重的語(yǔ)文書(shū)，捧起數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，“對(duì)稱(chēng)軸，勾股定理……”一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，滿(mǎn)腦子都是方程式和輔助線(xiàn)，眼角瞟見(jiàn)26個(gè)英語(yǔ)字母，于是漢字，數(shù)字和英文在我的腦袋里打起了架，勢(shì)均力敵的三方鬧得不可開(kāi)交，一旁的化學(xué)方程式，物理公式，政治小知識(shí)點(diǎn)和歷史意義全部都來(lái)湊熱鬧，還讓不讓人清凈啦！

　　可看著滿(mǎn)墻寫(xiě)滿(mǎn)目標(biāo)的便利貼，我又蔫了，沖刺！沖刺！于是又與七科的知識(shí)們交起了朋友，一行行字卻如同一個(gè)個(gè)永無(wú)止盡的圓，把我牢牢的栓住，無(wú)法動(dòng)彈，然后就掉進(jìn)了一個(gè)個(gè)無(wú)底深淵。此時(shí)，頭腦里亂成了一團(tuán)麻。

　　“來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！”樓下傳出幾聲孩子的打鬧聲。我打開(kāi)窗戶(hù)，頓時(shí)愣住了。幾個(gè)五六歲的孩子在互相追逐，互相嬉戲，爭(zhēng)搶著路邊簇?fù)淼钠压�英，攥著嫩黃色的花骨朵在明媚與背陰交接的地方來(lái)回躥。明亮的光線(xiàn)在他們臉上跳躍。他們追逐著爬上滑梯，又一骨碌地滑下來(lái)，清脆的笑像灑落一地的`鈴鐺。有個(gè)正在過(guò)獨(dú)木橋，笨拙的身子歪著扭著，跌倒了，爬起來(lái)?yè)垡幌卵澩�，接著走。媽媽們團(tuán)坐在柔和的陽(yáng)光下，話(huà)著家常，互相傾聽(tīng)，互相打趣，瞇縫著眼看著自己的孩子，不時(shí)地叮囑：“小心點(diǎn)，別摔了。”遠(yuǎn)處的街道上熙來(lái)攘往，車(chē)水馬龍，充滿(mǎn)活力，洋溢生氣。談笑聲，汽笛聲，遠(yuǎn)處商店的廣告聲，融成一曲祥和的樂(lè)章，久久回旋在城市上空，不肯離去。

　　金黃色的陽(yáng)光充盈大地，給每個(gè)人，每張面孔都鑲上了燦然的金邊。原來(lái)生活可以這么美，可以用這樣的姿態(tài)綻放！看著窗外一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，我不禁感嘆：原來(lái)人總是被一扇窗束縛著，局限了視野！打開(kāi)那一扇窗，你會(huì)遇見(jiàn)不同的天地，邂逅更亮麗的風(fēng)景！

　　生活可以有很多不同的顏色，學(xué)習(xí)，只是生活的一部分，“天地有大美而不言”。窗外的鳥(niǎo)鳴，嬉鬧的孩子，談笑的母親，甚至是一花一草，一線(xiàn)光一縷風(fēng)，都值得我們?nèi)ヌ兆恚�去留戀，去珍惜。時(shí)光這么好，不可辜負(fù)。

　　披上外套，系上鞋帶，舒展開(kāi)手臂，春光正美。

　　光的作文 11

　　有人說(shuō)：“人生如長(zhǎng)河行舟，有時(shí)直掛云帆，順風(fēng)順?biāo)�，有時(shí)旋流橫生，危機(jī)四伏。然而，人生的精彩，往往體現(xiàn)在道坎橫生之時(shí)。”正所謂無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。我人生的精彩也盡在此中，因?yàn)樾拇骊?yáng)光。

　　我家窮，有時(shí)到了冬天都沒(méi)有爐子可生。記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有次遇到大雪，我中午回不了家，向同學(xué)借吃的。同學(xué)和我開(kāi)玩笑：“跟小要飯似的�！弊源�，我再?zèng)]跟同學(xué)要過(guò)吃的，這也讓我學(xué)會(huì)了存錢(qián)。童年的歲月，家雖然窮，但很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的'爸爸。每天吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)吵著爸爸給我講故事。

　　在我的印象中，爸爸從沒(méi)有打罵過(guò)我，即使我犯錯(cuò)。有一次，爸爸出去打零工，到飯點(diǎn)還沒(méi)回來(lái)，我餓得不行，從家拿了50元錢(qián)——那是我們幾個(gè)月的生活費(fèi)，去買(mǎi)吃的東西。店老板問(wèn)：“哪來(lái)的錢(qián)?”我說(shuō)：“我爸給的�！崩习宀幌嘈�，沒(méi)賣(mài)給我，還把事情告訴了爸爸，我想該挨罵了。到家后，爸爸不但沒(méi)怪我，還自責(zé)：“閨女，爸爸對(duì)不起你，不能按時(shí)回家給你做飯�！蔽业难蹨I一下子涌出來(lái)了，在心里默默地說(shuō)，“爸，我錯(cuò)了，下次再也不敢了。”

　　上初中時(shí)，我經(jīng)常和爸爸頂嘴，但每次爸爸都寬容我。至今我都后悔不已，后悔自己不懂事。初中三年，我最大的夢(mèng)想就是考上北京宏志中學(xué)，因?yàn)榭梢詼p學(xué)雜費(fèi)，能減輕家里負(fù)擔(dān)。通過(guò)努力，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　高二是我人生最糾結(jié)的時(shí)候，學(xué)習(xí)上的不如意，總讓我痛苦不堪，而爸爸的永遠(yuǎn)離去更讓我悲痛欲絕。那年元旦，我興奮地回到家，但沒(méi)看到父親接我的身影。到了家門(mén)口，門(mén)也反鎖著，那一刻，我心里產(chǎn)生了莫名的恐慌，我撞開(kāi)門(mén)，沖到爸爸屋里，看他正用被子捂住自己，頭上直冒汗。任憑我怎么呼喊，他都沒(méi)有反應(yīng)，看到這情景，我呆住了。救護(hù)車(chē)來(lái)了，爸爸被送進(jìn)醫(yī)院……我以為爸爸會(huì)好的，以為一切會(huì)回到原點(diǎn)。但是，爸爸卻走了，留下我一個(gè)人走了。我以為沒(méi)有人再愛(ài)我了，但我錯(cuò)了，北京宏志中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師自始至終關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，讓我在絕望中看到了陽(yáng)光。現(xiàn)在，我的目標(biāo)更加明確了，我不會(huì)忘記對(duì)爸爸的承諾——好好學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼我已升入高三。經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)子，都會(huì)說(shuō)高三是枯燥的，但我覺(jué)得高三生活有滋有味的，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，每當(dāng)攻克難題，自豪之情油然而生。當(dāng)疲倦時(shí)，只要想起理想和目標(biāo)，我的睡意立刻消失殆盡。因?yàn)槲也粫?huì)忘記爸爸，也不會(huì)忘記學(xué)校的恩情。是他們幫我振作起來(lái)，是他們重新喚回我心中的陽(yáng)光。

　　光的作文 12

　　在每個(gè)人的心中，都有一道光，它或許并不強(qiáng)烈，但黑暗永遠(yuǎn)不可能遮擋住它的光彩。那就是母愛(ài)。

　　母愛(ài)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它十分溫暖，讓人的心靈得以安慰；你可能毫不在意，可能根本不知道，可能隱約感覺(jué)到，可能認(rèn)為理所當(dāng)然。于是面對(duì)母親的嘮叨，我們很不耐煩，面對(duì)母親的批評(píng)，我們心中不平。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了觀察生活，學(xué)會(huì)了體諒，關(guān)照母親，也慢慢體會(huì)到了母親的生活不易，也懂得了母親是多么偉大。

　　小時(shí)候，我、姐姐、媽媽還有爸爸一起到黃山游玩。我們?cè)谝粋�(gè)民宿暫時(shí)住了下來(lái)。第一天，姐姐發(fā)燒了，爸爸留下來(lái)照顧姐姐。媽媽原本說(shuō)不去了，但我不停地哭叫：“不，不，不，我就去，不帶我去，我就離家出走�！眿寢屧谖业乃览p爛磨下，還是同意了，后來(lái)我走出房門(mén)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了輕輕地嘆一聲：“唉�！�

　　我們乘車(chē)來(lái)到了黃山腳下，我抬眼一看，哇！好高啊，但是這時(shí)媽媽開(kāi)了口：“不要擔(dān)心，這根本就不高，小心一點(diǎn)就好，有我在呢！”媽媽剛才眉頭緊皺，剛才還在撓頭，可以看出她也很害怕，可和我說(shuō)話(huà)時(shí)，卻表現(xiàn)得一副天底下沒(méi)有她害怕的東西似的。受到媽媽的鼓勵(lì)，我也有了爬上去的勇氣。

　　我和媽媽爬到了半山腰，連續(xù)爬那么久，我們都累了，于是躺下來(lái)休息。陽(yáng)光沐浴著我們，青草散發(fā)出清香，真是舒服極了！可是后來(lái)我因?yàn)樘�過(guò)舒服竟睡著了。媽媽這時(shí)看見(jiàn)我睡覺(jué)了，想拍醒我。可看見(jiàn)我睡得太香了，媽媽不忍心叫醒我，就決定背我爬上山頂。

　　母親背著二十來(lái)斤的我，在陡峭的石階上艱難地行走，盡管就走了一會(huì)兒，可媽媽的.汗珠卻像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下掉。

　　后來(lái)，到了頂峰，媽媽把我拍醒了，我知道她到峰頂只是為了讓我欣賞山頂上的無(wú)限風(fēng)光，讓我不留遺憾。

　　母愛(ài)，它是我避風(fēng)雨的港灣。有了它，我的生活才會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。母愛(ài)——便是那一道心中的光，照亮了我的整個(gè)人生！

　　光的作文 13

　　生命就像一顆流星，只要能在漆黑的夜幕炫爛的燃燒自己的生命，又何必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短！

　　秋風(fēng)瑟瑟，拂面而來(lái)，卷起南山下飄落的黃葉。東籬墻下，一個(gè)悠然的身影，黃昏的余暉射入菊?qǐng)@。那里有亮色的光輝，也有帶著亮色的一顆心。冥冥中，我好像聽(tīng)到那悠然的陶淵明在菊叢中訴說(shuō)曠達(dá)的心境。

　　“每有會(huì)意，便欣然忘食�！痹谖辶�先生心中，書(shū)是他心靈的一盞燈，菊是他知心的朋友。快慰的生活即使在“簞瓢履空”的情況下也可以炫出光芒。閑暇之時(shí)，凝視著門(mén)前婀娜多姿的五顆柳樹(shù)，任愛(ài)恨悲歡洶涌而來(lái)，他卻安之若素，享受著一縷圣潔明媚的陽(yáng)光照亮自己的心境。

　　古之有志之士，心中必有明媚的光。他們經(jīng)歷痛苦與挫折，依然會(huì)給予心中一道明媚的光，像仲尼厄而作《春秋》，左丘失明而厥有《國(guó)語(yǔ)》，屈原放逐乃賦《離騷》，孫子臏腳而論《兵法》……有的人即使在黑暗的`人生中，也會(huì)搖著微弱的燈光耐心尋覓心中的光，像屈原：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，不屈不撓；像龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，奉獻(xiàn)著赤誠(chéng)……

　　我們生活在幸福的年代，每天都有爛漫的鮮花盛開(kāi)，每天都有明媚的陽(yáng)光普照。幼稚天真的心境逐漸被時(shí)光打磨出一層光澤，稚嫩的翅膀漸漸地學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中翱翔，纖細(xì)的手指在無(wú)數(shù)的被琴弦劃破后，慢慢地觸摸到世間絕唱的韻律。在知識(shí)的海洋里，我們遨游，汲取精華，貪食著祖先給我們留下的豐厚文化美餐。我們像茫茫草原上一顆顆百合花種子，在雁聲歸來(lái)的時(shí)候，我們用積聚了一冬的熱情，在瞬間沖破泥土，一任熾熱的血液流淌。為了明媚的陽(yáng)光能照亮美麗的心情，給陰郁的心境一道明媚的光，我們會(huì)依然向上，讓人生閃耀著一束束絢麗的光。

　　美麗的心境是黑暗中的一道光，給心一道明媚的光，所有的大風(fēng)大浪的侵襲你還會(huì)害怕嗎？讓自己的心里充滿(mǎn)一道明媚的光，人生真是美麗！

　　光的作文 14

　　夜晚，月朗星稀，萬(wàn)籟俱寂，如水的月光透過(guò)窗戶(hù)，映射在我的書(shū)頁(yè)上，我合上書(shū)本，站起身來(lái)，伸了伸懶腰，仰望夜空，傾刻，不禁心生感慨，原來(lái)讀書(shū)盡是如此奇妙的感覺(jué)。

　　讀書(shū)使我獲得快樂(lè)。一個(gè)人孤單的走在大街上，我沉思者怎么才能使我快樂(lè)，連小販的叫賣(mài)聲、人們的交談聲、汽車(chē)的笛鳴聲都無(wú)法打亂我的.思緒。我忽然抬頭一看，“圖書(shū)館”三個(gè)大字映入眼簾，我想，或許這里才是我的歸屬吧。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，在喧囂的城市中，當(dāng)你浮躁時(shí)，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)的品一本好書(shū)，一個(gè)人深深地沉浸在書(shū)的世界里，這何嘗不是一種快樂(lè)呢？

　　我書(shū)使我擁有充實(shí)。每到周末，除了繁重的作業(yè)外，閑暇之余，讀書(shū)就能充實(shí)我的課余生活。正如富蘭克林所說(shuō)“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒”，在快節(jié)奏的生活下，過(guò)著如同電腦“復(fù)制”、“粘貼”般的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年，難道這就是我們的生活了嗎？難道我們就注定平凡了嗎？不，不是的!每個(gè)人都有自己的生活的權(quán)利，當(dāng)你累了、倦了，不妨停下你的步伐，閑暇之余，細(xì)細(xì)的品一本好書(shū)，以退為進(jìn)，這何嘗不是一種充實(shí)呢？

　　讀書(shū)使我取得進(jìn)步。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正因?yàn)椤拌F杵磨成針”的感悟讓李白專(zhuān)心學(xué)習(xí)，終成名垂千古的詩(shī)仙；“鑿壁偷光”的精神使匡衡刻苦學(xué)習(xí)，造就一代文學(xué)巨匠；“懸梁刺股”的意志讓孫敬發(fā)奮學(xué)習(xí)，成就雄才大略的政治家。學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，當(dāng)你身處逆境時(shí)，當(dāng)你迷茫時(shí)，待在原地，細(xì)細(xì)的品一本好書(shū)，讓思想解放，使精神升華，這又何嘗不是一種進(jìn)步呢？

　　清晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射在我的書(shū)封面上，我翻開(kāi)書(shū)本，迎著陽(yáng)光，臉上洋溢著快樂(lè)的表情，此刻，我像一匹餓狼，像見(jiàn)到了羊群似的，撲進(jìn)書(shū)里，因?yàn)殚喿x，使我獲得快樂(lè)、擁有充實(shí)、取得進(jìn)步，這種感覺(jué)，久久不能忘懷……

　　光的作文 15

　　雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那絢麗的“光”，但我卻十分向往那一奇觀，它神秘而又美麗，千百年來(lái)吸引了無(wú)數(shù)人來(lái)仰望蒼穹，它就是讓人望而生嘆的極光。

　　極光出現(xiàn)的地區(qū)通常在南極或北極，出現(xiàn)在南極的稱(chēng)為南極光，出現(xiàn)在北極的稱(chēng)為北極光，北極附近的阿拉斯加、北加拿大以及中國(guó)的黑龍江是觀賞北極光的最佳地點(diǎn)。極光的顏色多種多樣，經(jīng)常出現(xiàn)的顏色多為藍(lán)、綠、白、黃四種，極光的.綠色代表草原，藍(lán)色代表海洋，白色代表和平，極光引領(lǐng)著我的思想翱翔于夜空之中。如果你是一個(gè)幸運(yùn)的人，你可能會(huì)看到十分美麗的紅紫色，就像落日時(shí)，那一大片的火燒云，但在此基礎(chǔ)上，又多了幾分神秘的紫色。多種顏色結(jié)合在一起，呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的調(diào)色板，這個(gè)調(diào)色板為世界萬(wàn)物染上了豐富的顏色。

　　極光的狀態(tài)可分為四種：弧形極光、帶狀極光、幕狀極光以及放射性極光。

　　極光可能許多人都去欣賞過(guò)，即使不是親身體驗(yàn)，也能在電視上或網(wǎng)絡(luò)上看到，但極光的形成就不一定所有人都清楚，極光是在嚴(yán)寒地區(qū)高緯度的地方出現(xiàn)的，呈現(xiàn)于星球北極或南極的高磁緯地區(qū)高空的一種絢麗能帶電子流與大氣分子或原子激發(fā)而產(chǎn)生的。

　　在你觀看極光時(shí)，有的人可能會(huì)聽(tīng)到一些噼啪聲或悶沉的聲音，其實(shí)這是極光發(fā)出的聲音并且極其微弱，如果你不去仔細(xì)聽(tīng)，讓其與外界的噪音隔開(kāi)，是不會(huì)聽(tīng)到的。

　　極光呈現(xiàn)在你面前時(shí)，就像由各種顏色和不同的狀態(tài)組成的一幅唯美的風(fēng)景圖，但它不是靜止的，它是動(dòng)態(tài)的，一會(huì)兒變成條龍，左右搖擺，一會(huì)兒變成銀幕，緩緩降落，一會(huì)兒變成……當(dāng)你用心去感受它時(shí)，仿佛自己已經(jīng)完全融入到了自然當(dāng)中，它是有生命的，隨著你心情的波動(dòng)，奇妙地變化著，可以引出你無(wú)限的遐想。

　　“風(fēng)景是心靈的鏡子�！蔽覑�(ài)極光的神秘，愛(ài)極光的絢麗多彩，愛(ài)極光的變化莫測(cè)。大自然有著所有畫(huà)家都無(wú)法攀比的神韻，它畫(huà)出了高聳入云的山；畫(huà)出了波瀾壯闊的海洋；畫(huà)出了變幻無(wú)窮的白云；更畫(huà)出了讓我一想起它就會(huì)有一種愉快之感的極光。

　　光的作文 16

　　海上過(guò)夜的人們，常有機(jī)會(huì)欣賞絢麗的海光。有時(shí)海上行駛的船只，后面竟會(huì)拖著一條又長(zhǎng)又亮的光帶，波輝閃爍，銀光蕩映，有點(diǎn)像白天在萬(wàn)里碧空飛行的噴氣式飛機(jī)后面拖的那條雪亮的.“霧帶”。有時(shí)一股股亮流慢慢地從水下升起，升到水面時(shí)又化開(kāi)擴(kuò)展，活像海洋居民們?cè)谑┓殴?jié)日焰火。有時(shí)突然發(fā)現(xiàn)海面上“浮起”一個(gè)個(gè)巨大的火輪，像風(fēng)車(chē)一般不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，把夜空下的海面照得忽明忽暗。有時(shí)海面風(fēng)起浪涌，那浪頭像一條條火舌，前沖后撲，一片光濤，令人驚心動(dòng)魄。有時(shí)海面平靜得宛如沉睡的大地，萬(wàn)籟俱寂，可是偏有一批海洋“燈火”徹夜不熄，把夜幕里的海面點(diǎn)綴得如同白晝。

　　海光是海洋生物發(fā)出光亮的自然現(xiàn)象。有趣的是，各種各樣的海洋生物，從細(xì)菌到魚(yú)類(lèi)，從小蝦到烏賊，都有這種發(fā)光的代表。

　　細(xì)菌小得只有在顯微鏡下才能讓人看清它們的面貌，可是它卻出人意外地利用呼吸氧氣的機(jī)會(huì)，借助這一生理反應(yīng)，放散出藍(lán)綠色的光彩。1900年，科學(xué)家把發(fā)光細(xì)菌收集在一個(gè)瓶子里，掛到正在巴黎舉行的國(guó)際博覽會(huì)的光學(xué)大廳里，把整個(gè)大廳照得通亮！這一奇特的“細(xì)菌燈”使參加博覽會(huì)的人們驚嘆不已。

　　生活在熱帶、亞熱帶和溫帶廣大海洋表層的腰鞭毛蟲(chóng)數(shù)量多、種類(lèi)雜，常使海水發(fā)光。比如夜光蟲(chóng)，身體里散布著粉紅色的發(fā)光顆粒，要是環(huán)境適宜，餌料充足，它們就拼命生長(zhǎng)繁殖，以至擠得那細(xì)胞質(zhì)里的粉紅色顆粒把海水“染成”紅色，形成著名“赤潮”。

　　比較高級(jí)的發(fā)光生物，采用細(xì)胞外發(fā)光。它們有特殊的發(fā)光器官，能夠產(chǎn)生發(fā)光物質(zhì)。發(fā)光時(shí)，將這些東西排泄到海水里，把海水“染成”淺藍(lán)色的“發(fā)光水”。小蝦中的磷蝦，身上有十來(lái)個(gè)發(fā)光器，可以受它自己的指揮，隨意發(fā)光，并向不同的方向照射。試想，一尾磷蝦點(diǎn)十盞燈，幾百幾千尾磷蝦的燈火齊明，那不正如銀河里的繁星在閃耀著異彩嗎！

　　光的作文 17

　　奶奶兩年前去世，六十多歲就走了。

　　她因病去世，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)很晚了。在她生命的最后一年，無(wú)論是她的臉還是她的身體，都鐫刻著時(shí)間的痕跡。我們家并不是特別富裕，但也算是平靜祥和的生活。奶奶愛(ài)笑，她的笑掩蓋了老人本該有的孤獨(dú)。

　　我記得小時(shí)候，我睡在老房子的大床上。早上起來(lái)，第一眼看不到奶奶就會(huì)哭，然后一張嘴就喊：“奶奶，奶奶！”奶奶總是起得很早，但睡得很晚。當(dāng)時(shí)家里有一兩只豬和一些雞。她每天早起喂豬，所以我有段時(shí)間很討厭豬。我覺(jué)得占據(jù)了奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　當(dāng)時(shí)覺(jué)得奶奶是個(gè)神一般的人，很棒。在炎熱的夏天，她會(huì)去地里插秧、施肥和噴灑農(nóng)藥；大熱天她會(huì)割米，捆稻草，摘玉米。她也會(huì)給我玉米梗的甜梗。我喜歡吃奶奶做的蒸雞蛋。我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她總是像耍把戲一樣做一碗好吃的雞蛋給我吃。她從來(lái)不打罵我，只跟我講道理。

　　記得我五歲的時(shí)候，去外婆家玩。我奶奶去地里除草了。田野離家很近，我開(kāi)門(mén)探查就能看到。我正在地上玩，突然踩到一個(gè)軟軟的東西，原來(lái)是一條蛇！我驚呆了，不知所措。我叫了一聲，然后大聲叫了出來(lái)。奶奶聽(tīng)了，三次兩次用竹竿打死了蛇。我清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景。蛇的頭和身體完全分開(kāi)，嘴張得很大，身體不停地扭動(dòng)。我害怕了，就鉆進(jìn)奶奶懷里，奶奶輕輕拍了拍我的背，然后不停的哄我。

　　奶奶死的很瘦，只有皮包骨，頭發(fā)全掉了。那是化療的.結(jié)果。她一生都在努力生活，從未享受過(guò)任何快樂(lè)。我對(duì)她的死感到非常遺憾。在她生命的盡頭，我沒(méi)有好好陪伴她。我親愛(ài)的奶奶，再多的眼淚和思念也改變不了你的“可愛(ài)的孫女”。我親愛(ài)的奶奶，你在那里玩得開(kāi)心嗎？我想你了。

　　如果我們?cè)跁r(shí)間前面，我們可以看到時(shí)間之后的生活。你還會(huì)為童年的逝去和時(shí)間的流逝祈禱嗎……時(shí)間的背后，是未知的悲傷。

　　光的作文 18

　　什么樣的家庭造就什么樣的人。我在想，我是從什么時(shí)候變成如此暴羈，如果那件事沒(méi)有發(fā)生，即使生活在這種家庭下，我是否依然會(huì)保持未泯之心，還是說(shuō)，正是由于這種重重矛盾下，才造就了我。怒意、恨意、殺意，以前撕心裂肺的感覺(jué)又涌上心頭。一掌耳光，眾目睽睽，罵聲參狠，“連父母都不愛(ài)你，你還指望誰(shuí)能愛(ài)你”，那個(gè)人說(shuō)。

　　她不愛(ài)我，很久以前就知道了，只是不愿承認(rèn)，如今她親口說(shuō)出來(lái)，打破幻想，一切歸塵，“世上只有媽媽好”的童謠破滅，“抱歉，媽媽?zhuān)�我并不想你”的歌詞取而代之。

　　正因?yàn)榧彝ピ�因使我成為一個(gè)喜怒無(wú)常的人，活在一個(gè)負(fù)面世界的'人，因此，我才更需要為此改變。我天性敏感，因于外界和家庭的原因而學(xué)會(huì)了自我保護(hù)和偽裝，總是思考那些不利于我的事情，把最壞的情況當(dāng)做即將發(fā)生的事實(shí)，正因?yàn)槿绱�，這幾年來(lái)我錯(cuò)過(guò)了很多能改變我的事，與其說(shuō)錯(cuò)過(guò)，不如是未發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟菚r(shí)候，我的一顆心，冰凍千尺，只剩悲哀與怨恨，連基本的以禮待人都未能做到......我想改變，也正在嘗試，變成我喜歡的人的樣子，美好、溫柔、安靜。

　　因而，換種生活態(tài)度吧，多去接受和靠近身邊那些善良的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的世界，意外的渺小，正如他們所說(shuō)：“我的世界太可怕，我的想法太復(fù)雜，我活得太累”，放開(kāi)心，放開(kāi)性，只是溫柔待人，只是用你那不太明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)溫馨而已，你不必考慮那些殘忍的事實(shí)，只要善待自己，發(fā)現(xiàn)他人的美麗之處，你就可以活在一個(gè)溫暖的世界里，外面再黑暗，再寒冷，風(fēng)再大，那又如何呢，你同樣可以以一個(gè)發(fā)現(xiàn)者的身份去靠近那些黑的、暗的東西。

　　生活中并非沒(méi)有光，只是缺少去發(fā)現(xiàn)光的眼睛。凡事放開(kāi)心，想象美好的、善良的，和令人值得高興的事，并為此綻放笑容。

　　光的作文 19

　　照亮心中的那束光，可以是一個(gè)人，可以是一件事。我現(xiàn)在要講的，是“商鞅立法”的故事。

　　大家應(yīng)該都知道，秦國(guó)最初是十分落后的，甚至被中原人各國(guó)稱(chēng)為野蠻人，沒(méi)有文化的秦國(guó)人民就如同生活在一片漆黑中，但為什么秦國(guó)最后可以一統(tǒng)九州呢？這就是他們以法治國(guó)的結(jié)果，商鞅建立新法，就是其中十分重要的一筆。

　　商鞅剛開(kāi)始革新變法的時(shí)候，人們都不是十分在意，心想，以前的君王不也有過(guò)革新么，最后不還是讓人民更苦？其實(shí)，商鞅也十分苦惱——為什么人們不可以接受他的變法？他的變法可以成功嗎？得罪了這么多大人物，他今后將會(huì)怎么辦？他這樣做了以后，新法會(huì)成功嗎？天下百姓可以因?yàn)樗�的變法從�?shù)百年的戰(zhàn)亂中給拯救出來(lái)嗎？光明會(huì)來(lái)到嗎？我還要繼續(xù)堅(jiān)持嗎？這都是他要思考的問(wèn)題。

　　這時(shí)，他看了看窗外，外面一片漆黑，不見(jiàn)一點(diǎn)光明，商鞅心想，我一定要做那縷陽(yáng)光，打破黑暗，讓人民生活在“光明”中！縱使死亡又如何，只要對(duì)人民有好處，只要對(duì)國(guó)家有好處，就行了！

　　事實(shí)告訴他們，百姓們想錯(cuò)了！商鞅制定的法律不但讓上層貴族不可以隨意妄為，還讓勞動(dòng)人民的生活更好了，百姓的日子越來(lái)越安穩(wěn)，秦國(guó)的國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)大。終于，經(jīng)過(guò)多年的.努力，秦國(guó)慢慢成為了一方霸主，再也沒(méi)有任何國(guó)家敢隨意侵犯秦國(guó)。這道新法，像無(wú)形的長(zhǎng)城守護(hù)著千里秦地。

　　雖然，后來(lái)商鞅被殺害了，可他的新法一直繼續(xù)守護(hù)秦國(guó)，它對(duì)秦國(guó)的影響是不言而喻的。最終，秦國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，久經(jīng)戰(zhàn)亂的中國(guó)人民終于從黑暗中拯救出來(lái)了！商鞅的新法，如同一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了烏云，趕跑了黑暗，完美地勝利了！

　　無(wú)論是一個(gè)國(guó)家還是一個(gè)人，他的一生都不可能一帆風(fēng)順，但是，請(qǐng)你記住——黑夜總會(huì)過(guò)去，光明總會(huì)來(lái)到！黑暗越沉，那么你離光明也越近！你對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持，就是照亮心中的那束光。

　　光的作文 20

　　你在那邊還好嗎？

　　——題記

　　在你如暖陽(yáng)般陪伴了我十五個(gè)年頭后，還是抵不住歲月的侵襲，向病痛屈服，如同日落般離開(kāi)了我。

　　常聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我剛來(lái)時(shí)，你是笑著的，可你離開(kāi)時(shí)，我泣不成聲。奶奶是先一步走的，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有看懂你復(fù)雜的眼神，甚至在你安慰我時(shí)，于心底偷偷埋怨你的冷血無(wú)情。沒(méi)人知道你有多難過(guò)，那是陪伴你多年的發(fā)妻，你們相潘以沫，在她離開(kāi)后兩年還抱著相框在深夜悄悄抹去白日里失蹤的眼淚。

　　當(dāng)我透過(guò)門(mén)縫看到這一幕時(shí)，心中徒然騰起巨大的不安，我記憶中那個(gè)精神的小老頭怎么什么時(shí)候已是滿(mǎn)頭白發(fā)？你那寬厚的手掌變的干枯，皮癟癟的，塌在骨頭上，眼窩深陷，看著奶奶的`那張照片，你想奶奶了吧？你一定是太想她了，不然怎么會(huì)在這短短的不足三年時(shí)間里就離開(kāi)我了呢？

　　你總是抱著我，將我籠罩你在如陽(yáng)光般照耀的羽翼下。小時(shí)候，我最喜歡去爺爺家啦！有小狗，可以在陽(yáng)光下瘋跑，無(wú)限的吃糖，還有會(huì)做各種小玩意的你。

　　我真的好想好想你啊。

　　想你帶我去放風(fēng)箏，牽著小狗在煦日下的郊外奔跑，還想和你做一把小彈弓，帶我去打麻雀，想再和你養(yǎng)一堆蠶寶寶，戲稱(chēng)那個(gè)大的是你，背上背著的是我。

　　爺爺，你能不能從相框里出來(lái)？你的囡囡好想你啊！

　　昨天又夢(mèng)到你了，是沒(méi)生病之前的樣子，還有奶奶，她在廚房喊我們吃飯，你抱起我，笑著跑到廚房，鼻腔里滿(mǎn)是陽(yáng)光青草還有你的汗水味兒，突然就不想抬頭了，耳邊是奶奶的嘮叨聲，還有那只狗的吠聲，我一時(shí)就分不清楚是在夢(mèng)里，還是在回憶里了。

　　你遇到奶奶了嗎？

　　她還是從前的樣子嗎？一樣的愛(ài)嘮叨嗎？她想我嗎？您，想我嗎？

　　你可不可以再等等，我還是很想再見(jiàn)你一面。陽(yáng)光在傍晚消失，明天還是會(huì)照常出現(xiàn)，你是再也回不來(lái)了的。

　　想起陽(yáng)光下你抱著我，也許你從未離開(kāi)過(guò)，如陽(yáng)光，如春風(fēng)，盛開(kāi)在我生命中的每一個(gè)角落。

　　陽(yáng)光在哪兒，你便在哪兒。

　　光的作文 21

　　黑暗中，天空泛起一陣白，白得透亮，仿佛是打破黑暗的力量，這種力量，是父愛(ài)吧！

　　雨，打在傘上，滴落了下來(lái)，又打在了地上，頓時(shí)，我感到一陣涼。父親頭發(fā)凜亂，顯然，又是勞累了一天了。

　　我一直想要一個(gè)竹蜻蜓，可惜了，一直也沒(méi)買(mǎi)到，父親只是摸摸我的頭，勸我：”哎！小事，大不了給你做一個(gè)唄！”我答應(yīng)了，心中喜悅，后來(lái)，心頭似乎翻江倒海：“你會(huì)嗎？”

　　那天，正值雨天，雨水沖刷了整個(gè)世界，父親還在外面給我做竹蜻蜓，我也沒(méi)有心疼他：“沒(méi)事沒(méi)事，他有傘！”這時(shí)，大雨再一次從空中滑過(guò)，不禁讓我擔(dān)心起來(lái)。大雨還在下，也不知何時(shí)可以停下來(lái)。

　　父親手中不知拿了什么，從臺(tái)階上緩緩走進(jìn)家門(mén)。手中的竹蜻是干的，但身上已經(jīng)濕透了。

　　我回過(guò)頭，眼淚不由自主跳了出來(lái)。竹蜻蜓的上方，只見(jiàn)那是一雙老手，那雙手上的老繭，似乎是由挫折而鞭打的一雙手。我又一次回過(guò)頭，摸了摸竹蜻蜓，還不賴(lài)！真不錯(cuò)！一滴閃著亮光的紅色的“水”，從父親手中滴下來(lái)，一道似明月引人注淚的痕跡從父親手中滑過(guò)。對(duì)父親來(lái)說(shuō)，這道傷口顯得微不足道。

　　雨更小了，但我的心也更疼了，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，“沒(méi)，沒(méi)事兒吧？”父親笑了一笑：”沒(méi)事，小傷而已！”竹蜻蜓上，是一雙飽經(jīng)風(fēng)雨的手。我拿著竹蜻蜓，又不禁問(wèn)道：“這竹蜻蜓是您……做的？”似乎天空中的烏云透出了一點(diǎn)光亮。

　　雨停了，傘上的雨水也不滴了，陽(yáng)光中，一絲溫暖從我的身體穿過(guò)，遍布全身，指尖上一絲愛(ài)穿過(guò)。手上，只有那竹蜻蜓是亮點(diǎn)。亦是這一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，創(chuàng)造出來(lái)的黑暗中這束白色的亮光……

　　這束白色的亮光，逐漸吞噬這片黑暗……忽然，這一個(gè)蜻蜓飛得很高很高，劃破了這長(zhǎng)空中，滿(mǎn)是這竹蜻蜓的手，被歲月折磨、忍受風(fēng)霜、被年歲的.挫折鞭打出來(lái)的長(zhǎng)滿(mǎn)繭的手，這是父親滿(mǎn)滿(mǎn)對(duì)我的愛(ài)。望著這只竹蜻蜓，愛(ài)的溫暖，又不由得從指尖穿過(guò)，布滿(mǎn)全身……

　　黑暗中的那束光�。�

　　光的作文 22

　　淺薄無(wú)知，可能永遠(yuǎn)也不懂《友情》這首歌。它讓我多次迷失方向。今晚雨停了，有一股莫名其妙的空氣在我身邊久久不散。我仿佛在昏暗的月光下找到了她的影子，我撲過(guò)去抱住了她，但最后只是空氣。惠，今晚北京的月亮不彎，星星不美。沒(méi)有你，我還能找誰(shuí)陪我讀這漫長(zhǎng)而無(wú)聊的夜？

　　我一個(gè)人離開(kāi)家，拿著你的數(shù)學(xué)練習(xí)本在街上閑逛。今晚在步行街上，我發(fā)現(xiàn)一對(duì)好朋友多次在一起談笑風(fēng)生。到現(xiàn)在，我還在，你卻不在了！我沒(méi)辦法。我捂住鼻子，眼淚又滑了下來(lái)。突然，我手里的書(shū)被扔到了一個(gè)人的腳下。我絕對(duì)不允許任何污穢破壞這本書(shū)。我大步跑過(guò)去撿，我撿了起來(lái)。我用力擦了擦，更緊了。我一看，這巷子怎么這么熟？哦！慧，我茫然地去了你家！我一看，樓中央，放著幾盆花草的房間里沒(méi)有燈，除了你的.，還有別的房間�；�，你真的走了嗎？

　　也許，我已經(jīng)夠蠢了！去你家的另一條路是去公園。我走到公園，找到了我們愛(ài)坐的地方，但是那里已經(jīng)有人坐了，我只好站在一邊看天空。

　　有點(diǎn)冷，天空又白又黑，還隱隱有些灰。月亮藏在里面，幾乎找不到星星！我喜歡這種氛圍，望著天空，似乎有人在等我。我是不是有點(diǎn)多愁善感？你有多懷念友情？

　　久久不安靜，幾個(gè)人在大聲笑著喊著。我冷冷地沖他們喊了一聲“安靜”，他們卻不理我，還在笑。這幾天我很生氣，把我的孤獨(dú)和委屈都發(fā)泄在他們身上。他們聽(tīng)著，怔怔地看著我，拿起東西就走了，嘴里嘟囔著“神經(jīng)病”。最后，惠，我可以和你坐在一起。你以前說(shuō)我膽小，現(xiàn)在不膽小了�？矗�那些人都被我趕走了！但是你覺(jué)得我變壞了嗎？我對(duì)自己說(shuō)，路人用鄙夷和不屑的目光看著我。我默然不語(yǔ)，根據(jù)燈光和月光翻開(kāi)你的數(shù)學(xué)書(shū)。

　　上面的數(shù)字和文字都是那么清晰工整，讓我讀懂了，記住了你清晰安靜的臉，讓我讀懂了，好想你！

　　光的作文 23

　　在我的身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個(gè)。崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程；崇拜的人像小船，劃向人生頂端……我心中的明星——醫(yī)生。

　　記得去年，他那飽經(jīng)風(fēng)雪的臉上，布滿(mǎn)了深深的皺紋，兩只眼睛有點(diǎn)渾濁，那粗糙的手皺巴巴的，有點(diǎn)像樹(shù)皮——他就是我和藹的外公。那天下午，他要做個(gè)大手術(shù)。我們一家人坐在手術(shù)室旁冰冷的椅子上，這天的時(shí)間就像蝸牛在散步一樣，而我們就像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分。不知過(guò)了多久，手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)了，醫(yī)生從里面徐徐地走出來(lái)說(shuō)：“手術(shù)很成功！”爸爸感激地緊緊握住醫(yī)生的手道謝。他們看著爸爸激動(dòng)又緊張，欣喜又不安的臉，只淡淡說(shuō)了句：“這是我們應(yīng)該做的�！币慌缘奈遥�看著他們青綠色的手術(shù)服，不知該說(shuō)什么，只想馬上沖進(jìn)去看看外公。我從座位上站起身來(lái)，他們青綠的背影，如一道綠光給生命以生機(jī)和勇氣。他們簡(jiǎn)直就是我們生命旅程中的明星。

　　今年，“新型冠狀病毒”這個(gè)令人害怕的`不速之客就這么來(lái)了。在這迫在眉睫的緊急時(shí)刻，你們穿上白色大褂，義無(wú)反顧，沖鋒在前，用生命和汗水守護(hù)著人民的安全和健康。放棄與家人團(tuán)聚，放棄假期的休息，在寒冷的冬天里堅(jiān)守崗位。他們忘我的犧牲精神，與死神斗爭(zhēng)的言行讓我感動(dòng)，他們是堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。醫(yī)生，這個(gè)偉大的職業(yè)可以讓我們從病痛中走出來(lái)，讓我們從病魔的的侵害中轉(zhuǎn)危為安。那些大大小小的手術(shù)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。你看，奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線(xiàn)的醫(yī)生們，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間佩戴護(hù)目鏡和口罩，臉上布滿(mǎn)了勒痕，這些痕跡，刻在他們臉上，痛在我們心里，更感動(dòng)了無(wú)數(shù)雙可愛(ài)的眼神。

　　魯迅先生曾說(shuō)：“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人。”正是那些埋頭苦干，拼命硬干的醫(yī)護(hù)人員們，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彰顯盡責(zé)、奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)范，護(hù)人間的春暖花開(kāi)。

　　長(zhǎng)大以后，我也想成為自己心中的明星，用醫(yī)者心底的仁心之光，點(diǎn)亮生命的旅程——成為一名出色的醫(yī)生。

　　光的作文 24

　　“雨過(guò)天晴掛天上，身材細(xì)彎像座橋，讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮�！边@是我編的謎面，猜出來(lái)了嗎？對(duì)，是彩虹。說(shuō)到彩虹，自然會(huì)想起它難得一見(jiàn)的絢麗顏色，不過(guò)，有一次我卻無(wú)意中“制造”了它，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　星期六中午吃飯的時(shí)候，我的一顆乳牙悄悄地“罷工”了，媽媽幫我止完血后，我感覺(jué)到口腔內(nèi)有些異樣，好像長(zhǎng)新牙了。我找來(lái)了一面小鏡子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備看個(gè)究竟。小鏡子是個(gè)調(diào)皮蛋，它飛快從我手里逃脫了，進(jìn)行了一次“難度系數(shù)5.0”的高臺(tái)跳水表演。只見(jiàn)它進(jìn)行了一系列讓人眼花的空翻后，“撲通”一聲跳進(jìn)了奶奶洗過(guò)菜的一盆水里，悠悠降落，背靠著盆子躺下來(lái)“休息”�？赡苁窍游覜](méi)能讓它充分施展表演才華吧，小氣的鏡子開(kāi)始報(bào)復(fù)——把一束陽(yáng)光反射在我的眼睛上。我感到晃眼，于是閃開(kāi)了。無(wú)意中，我瞥了一眼照到的`墻壁上的光，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一道五彩繽紛的彩虹正靜靜投射在墻上，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　鏡子反射陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)彩虹？我被這個(gè)現(xiàn)象吸引住了。當(dāng)我把小鏡子從水盆中“解救”上來(lái)時(shí)，彩虹的七色消失了，變成了一道白光，這是為什么呢？難道只有在水里才能照射出彩虹嗎？為了求證，我只好“委屈”一下它，再一次把它放回水里。果然，彩虹又出現(xiàn)了。

　　這是什么原理呢？我決心要挖根掘底，知道它的秘密。于是，我去問(wèn)家里的“百事通”爸爸：“為什么鏡子只有在水里才能照射出彩虹，而其他地方不行？”爸爸告訴我：“光有七種顏色組成，一般情況下，我們的肉眼是分別不出光線(xiàn)的顏色的。鏡子掉在水中，當(dāng)陽(yáng)光照過(guò)水盆中的水后有了第一次折射，在通過(guò)水盆中的鏡面反射，光線(xiàn)再次通過(guò)水的折射后投映在墻壁上的光點(diǎn)的邊緣，所以我看到了陽(yáng)光的顏色，這其實(shí)都是光線(xiàn)被水折射后產(chǎn)生的效果�！蔽蚁肫鹨郧翱茖W(xué)老師帶我們做的三棱鏡實(shí)驗(yàn)也是這個(gè)原理，頓時(shí)，我恍然大悟。

　　在生活小事中藏著許多科學(xué)道理，只要去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多意想不到的奇妙事情。

　　光的作文 25

　　他是光啊。

　　再暗的黑夜都能被他照亮。

　　初三時(shí)的我嚴(yán)重叛逆，在校內(nèi)成績(jī)排名一落千丈，到了快三百名的地步，這對(duì)一直處于中上游的我無(wú)疑是一種警告�？上�我當(dāng)時(shí)卻不以為然，繼續(xù)玩繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間。一次偶然結(jié)識(shí)了他，成績(jī)優(yōu)異到令人仰望的他。從初三的一輪復(fù)習(xí)到中考前的突擊拼命，他一直刺激著我不斷努力。但凡我有絲毫松懈，他就會(huì)露出一副失望透頂?shù)谋砬�，讓心生敬慕的我趕緊拿起紙筆，奮筆疾書(shū)刷題，整理所學(xué)的'知識(shí)，不斷提升自己�？上е锌紩r(shí)拿手的一科發(fā)揮失常，最終與最好的高中失之交臂。

　　再冷的冰窖都會(huì)被他捂暖。

　　我與家里幾近鬧翻，每天自己起床做早餐晚上自己洗衣洗碗，跟家里人什么都分開(kāi)，且?guī)缀醪慌c家人交談。我和他談話(huà)時(shí)不經(jīng)意流露出的感情波動(dòng)被他捕捉，他特意找時(shí)間與我溝通，聽(tīng)我訴說(shuō)，給我建議。自以為是的我激進(jìn)卻毫無(wú)底氣，他循循善誘，耐心地開(kāi)導(dǎo)我。有時(shí)被我幼稚的言語(yǔ)和行為逗笑，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，“傻瓜，家人是最重要的�！蔽衣�慢試著去改變自己的想法和行為，在他的陪伴和糾正下，我漸漸和家人相近，不再是陌生人一樣只有禮貌的問(wèn)候和微笑。他一直勝似親人，給我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

　　再遠(yuǎn)的距離都定被他縮短。

　　一年的相識(shí)相知，他教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我成熟，告訴我什么才是遠(yuǎn)方。引導(dǎo)著我走向一個(gè)更高的平臺(tái)，可他卻中途離場(chǎng)。熟稔的二人除了“要努力考上最好的高中”竟然無(wú)話(huà)可說(shuō)，一切溝通都奠基在成績(jī)之上。少數(shù)時(shí)間我可以向他提問(wèn)題，可他回答的更是少數(shù)。從16年11月份到17年6月份這漫長(zhǎng)的艱辛的七個(gè)月，我都有幸在他的關(guān)懷下度過(guò)。那仿佛是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的拼搏，有他，卻變得美好而雋永。140多分的提高，不是因?yàn)榫碜拥碾y度降低，而是因?yàn)樗?00多天來(lái)從不間斷的鼓勵(lì)。

　　光以是每秒30萬(wàn)公里的速度在宇宙航行，驅(qū)散無(wú)邊寒冷與黑暗，帶給世界溫暖與光明。那么他，他是我的光啊，我終其一生追逐的目標(biāo)。

　　總有一天我會(huì)追上你。

　　光的作文 26

　　一次偶然，一束光悄無(wú)聲息地溜進(jìn)了我的生活，溫暖的我，照亮了我前進(jìn)的方向……

　　那是一個(gè)特別炎熱的下午，我和媽媽在前往厲山的路上，車(chē)子一路顛簸，太陽(yáng)熾熱的火氣不斷發(fā)泄在我的身上。一棵棵樹(shù)飛快的往后退去，我戴著口罩望著窗外廣袤的田野，感受著那淡淡的幽香。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，車(chē)子走到了一個(gè)人不多的村莊，一老一少站著等車(chē)。車(chē)站那里準(zhǔn)備搭車(chē)的位置前面有一輛家用小轎車(chē)，到了村莊并沒(méi)有減速，而是快速的沖著過(guò)去，那輛車(chē)從老人的身邊劃過(guò)，辟似馬上撞到那位年近80的老人。

　　我所坐的班車(chē)到達(dá)這個(gè)村莊的站臺(tái)，司機(jī)不慌不忙地打開(kāi)了車(chē)門(mén)讓那爺孫倆上車(chē)，那位老人抱著小孫子，到了車(chē)上便尋著個(gè)位置坐下。爺孫倆開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他們小聲的說(shuō)著，好像是怕打擾了別人，不過(guò)我想這也許并不怎么重要。

　　這輛車(chē)在公路上飛馳著，10分鐘過(guò)去了，十幾分鐘過(guò)去了，20多分鐘過(guò)去了，車(chē)還沒(méi)有到達(dá)我的目的地，我向窗外望著，希望我能快點(diǎn)到達(dá)我的目的地，畢竟我也是個(gè)暈車(chē)族。

　　在一個(gè)十字路口，紅燈亮了，這位司機(jī)因?yàn)殚_(kāi)車(chē)開(kāi)的有點(diǎn)快，所以沒(méi)有及時(shí)剎住車(chē)，差點(diǎn)撞到了前面的一輛小轎車(chē)。很多人都沉默著沒(méi)有說(shuō)什么，只有那個(gè)小男孩對(duì)他的'爺爺說(shuō)：爺爺，這位司機(jī)開(kāi)車(chē)開(kāi)的太快是很危險(xiǎn)的，我們開(kāi)車(chē)不能開(kāi)得太快，要按交通秩序走，這樣才能安全。那位爺爺說(shuō)：“好孩子，你知道交通規(guī)則有哪幾條嗎？”孩子說(shuō)：“爺爺我知道是紅燈停，綠燈行�！蹦俏粻敔斦f(shuō)：“將來(lái)你有了車(chē)或者當(dāng)了公交車(chē)司機(jī)你一定要遵守交通秩序，不能去破壞它，你能做到這些嗎？”孩子說(shuō)：“爺爺我一定會(huì)認(rèn)真遵守交通規(guī)則的，我知道了……”

　　爺孫倆的對(duì)話(huà)讓我們都覺(jué)醒了起來(lái)。在生活中也一樣，我們要認(rèn)真做事，遵守好每一條規(guī)則，認(rèn)真規(guī)范自己。這就像一束光，照亮了我的心靈，為我指明了方向。

　　光的作文 27

　　至今我還時(shí)常想起一年前一段走夜路的經(jīng)歷。那是在天黑回家，天不亮就上學(xué)的途中，要經(jīng)過(guò)一段漆黑的巷子，每當(dāng)從那里走過(guò)，就會(huì)非�？謶郑�有時(shí)深感這漆黑的夜路就像我暗無(wú)天日的高中生活。

　　后來(lái)有一天，當(dāng)我習(xí)慣了這段夜路，不再恐懼時(shí)，抬頭間發(fā)現(xiàn)了巷子口有一處被老樹(shù)遮掩卻極力透出的一片昏黃的光，雖然微弱，卻給人一種別樣的溫暖，像介于黑暗與黎明間的一線(xiàn)，讓你覺(jué)得，繼續(xù)走，黎明就在前面。

　　后來(lái)，每當(dāng)我從這里走過(guò)，總會(huì)多看幾眼那微弱的亮光，我覺(jué)得它賦予了我力量，便以一種享受夜色的心情走過(guò)，恐懼與憎恨就被那微光驅(qū)散了。那么，對(duì)待我的高中生活，我又何不好好享受呢？

　　我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，其實(shí)繁忙的學(xué)習(xí)生活中，衍生出了許多可貴的'東西：真摯的友誼，悉心關(guān)懷的老師，曾被忽視的親情，自己心靈的成長(zhǎng)……這些收獲足以讓我們笑著面對(duì)生活，多些感恩之心對(duì)待生活，任何抱怨都可以變成贊美，任何悲觀的可以變成樂(lè)觀，任何恐懼都可以變成勇敢。

　　我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)中遇到的一切難題，我們不必為之痛苦，當(dāng)我們把做難題當(dāng)成一種挑戰(zhàn)，那么思考的過(guò)程其實(shí)也是一種享受，因?yàn)槟憧梢韵胂蟮綉?zhàn)勝它后，自己的喜悅與成就感，再漫長(zhǎng)的坎坷過(guò)程都是值得的。

　　我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高中生活很美好，這三年我們是為未來(lái)而戰(zhàn)，拼搏三年，雖苦雖累，但為自己構(gòu)想一個(gè)美好的未來(lái)：考一所自己理想的大學(xué)，找一份自己喜愛(ài)的工作，不再讓父母為自己操心，給父母一個(gè)幸福的晚年，周末和朋友們?cè)谝黄鹁蹠?huì)歡樂(lè)……向往嗎？當(dāng)然。而我們需要做的僅僅是花三年的時(shí)間，就可以贏得這么美好的未來(lái)，如果用痛苦煎熬的心態(tài)度過(guò)這三年換得來(lái)嗎？

　　所以，不管什么時(shí)候，我們都該時(shí)常提醒自己，前面有光，為了那光，奮力向前�！赌裂蛏倌昶婊弥�旅》中有一句話(huà)：夜色之濃，莫過(guò)于黎明前的黑暗。那么，當(dāng)我們堅(jiān)信前面有光時(shí)，就會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)，我們就會(huì)收獲成功的喜悅。

　　光的作文 28

　　一束光穿透心靈的惆悵，讓那一季的青春飛揚(yáng)，讓那一季的叛逆落幕。母親的那段話(huà)成為了光的影子，沒(méi)有光那么耀眼，卻比光更有價(jià)值。

　　處于叛逆期的孩子往往是那樣的急躁，動(dòng)不動(dòng)就喜歡亂發(fā)脾氣，脾氣一上來(lái)往往就釀成大錯(cuò)。我也曾犯過(guò)一個(gè)大錯(cuò)，但母親的那段話(huà)使我的叛逆落幕，這大概就是：不品人間酒，誰(shuí)知其中醉；不陷世間情，誰(shuí)知其中淚。只有經(jīng)歷才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧。

　　因?yàn)槠谀┛嫉?時(shí)候粗心大意，性情急躁，導(dǎo)致發(fā)揮失常。我和爸媽因?yàn)槌煽?jī)的事?tīng)?zhēng)得不可開(kāi)交，最后我摔門(mén)而出，“啪”的一聲，結(jié)束了這場(chǎng)爭(zhēng)吵，在我選擇逃避的時(shí)候就注定我所選擇的路是錯(cuò)誤的。那天的天氣陰晴不定，從我破門(mén)而出的那一刻，老天爺好像也特意與我作對(duì)一樣，剛剛還是萬(wàn)里晴空，忽然就下起了毛毛細(xì)雨。媽媽因?yàn)閾?dān)心我，我前腳剛走，她后腳也跟著出來(lái)，她沒(méi)有追上我直接拽我回去，而是在離我不遠(yuǎn)處的地方緊緊地跟著我，讓我自己冷靜下來(lái)。

　　風(fēng)刮得越來(lái)越猛，雨也下得越來(lái)越大，我冷得直打哆嗦，人也清醒了不少，我停下腳步找地方避雨，媽媽也走到我身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好，你應(yīng)該從這次考試中找出失敗的原因，分析總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上的不足，雖然爸爸媽媽語(yǔ)氣重了點(diǎn)，激怒了你，但你也應(yīng)該學(xué)會(huì)控制一下自己的情緒，而不是一發(fā)怒就不計(jì)后果的獨(dú)自跑出門(mén)，這樣父母會(huì)擔(dān)心你的。你反思一下自己的這種行為，媽媽送你一段話(huà)，以后你急躁沖動(dòng)控制不了自己的情緒時(shí)想想段話(huà)：

　　靜中藏了個(gè)爭(zhēng)字，穩(wěn)中藏了個(gè)急字，忙中藏了個(gè)亡字，忍中藏了個(gè)刀字，爭(zhēng)時(shí)心要靜，急時(shí)人要穩(wěn)，閑時(shí)要開(kāi)心，怒時(shí)切記心中坐把刀�！甭�(tīng)了媽媽的教誨，我躁動(dòng)的心慢慢平靜下來(lái)，我細(xì)細(xì)地品味媽媽的這段話(huà)，深刻地進(jìn)行反思……

　　這段話(huà)它像黑暗中的一束光，帶著我離開(kāi)了叛逆的深淵。

　　光的作文 29

　　“是金子總會(huì)發(fā)光的，而且你是最特別的金子�！彼�笑著沖我說(shuō)。夕陽(yáng)下，此刻皆是溫暖。我們彼此都是對(duì)方。最后一縷陽(yáng)光散落在大地，太陽(yáng)慢悠悠的爬回家了，我們也回家了。一起回家，她牽著我的手。帶我走過(guò)每一個(gè)令我熟悉的路途，直至終點(diǎn)。

　　初夏蟬鳴，陽(yáng)光四射。這一天，意義非凡，我將改變命運(yùn)的關(guān)鍵就在這一天。進(jìn)入教室，同學(xué)們都在交頭接耳的討論著成績(jī)。

　　此刻我安靜的異乎尋常。其實(shí)我有點(diǎn)不知所措，我極力平復(fù)下我激動(dòng)的心情。

　　“不及格”的綜合手冊(cè)的紅色字體印在我的腦海中�！斑@可是你的升初考��！你為什么沒(méi)有及格，你怎么這么沒(méi)用啊�！蔽易齑桨l(fā)顫，喋喋不休的喃呢著，心如火燒般疼痛，火勢(shì)一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著我，而后我疼的毫無(wú)知覺(jué)。撕聲力竭地嘶喊著。那種求生欲，無(wú)人幫忙，那種赴湯蹈火的絕望。

　　我故作堅(jiān)強(qiáng)，快步走出了教室。慢慢地我越跑越快。我像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知去向，百感交集。我不知道去哪，這種挫敗感輕而易舉的打敗我了。我或許很失敗吧，這么無(wú)能。

　　大街，樹(shù)蔭翠綠。可我卻沒(méi)有看的心情。我的臉上早已皆是淚痕。是干澀的.，也是苦澀的。我坐在街角的一處，整個(gè)人幾乎卷縮的，無(wú)助而又無(wú)可奈何。突然有一個(gè)身影停留在我面前，好奇心使我抬起了頭，一看是她，我便真正招架不住了，抱著老胡就嚎啕大哭。她等我哭完了，溫柔的撫上我的臉替我抹干淚水。我盯著她的眼睛，她眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，像在堅(jiān)定不移的告訴我 沒(méi)事，那一刻她全身上下都散發(fā)著光。

　　她知道此事后，她并沒(méi)有安慰我，她同我一起哭的。那一天我們抱著彼此哭了許久。這么做的實(shí)質(zhì)和安慰也是一樣的。夕陽(yáng)下兩個(gè)女孩像借火一樣，彼此依偎著彼此。

　　“是金子總會(huì)發(fā)光的，而且你是最特別的金子�！彼龑�(duì)我說(shuō)“你是我最特別的光，總在我難過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)�！蔽乙矝_她笑道。

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