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我們班的流派作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們班的流派作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的流派作文1
考，乃老師法寶也；分，乃學生命根也。為了保住我們的“命根子”，我們班的同學就在考試上“開發(fā)”出了新“流派”，不信？你且往下看：
實力Max派
對于這種流派的“功夫”，寥寥兩字就可概括，那就是——實力。沒錯，這種流派大多是每次考試必拿高分的`人參加的，他們每次考試都是奮筆疾書，超水準完成試卷。而成績一般的人們只能“望此派興嘆了”呢。
長頸探頭派
此派中人，大多數都是想考高分但苦于實力不足的人。你問我實力不足怎么辦？實力不足，只能靠脖子來湊。在考場上，如看見有人假裝做題但搖頭晃腦，左看右看，那就多半是此派中人。
答案傳送派
他們是考場上的神奇流派。此派多數人成績尚可，且“樂于助人”。只要有抄不到答案的人來問他們，必定“有求必應”。不過要注意的是，此派人數不多，要是找錯人那可就麻煩了。
“碟”中有“碟”派
如果有人是作弊的“間碟”，那么也會有被老師安排在里面的的“碟中碟”。他們假裝“樂于助人”，實際卻“別有用心”。被他們抓到可就要吃“鴨蛋”了。不過此派中人員都是固定的，只要避開就萬事大吉了。
考場上小抄紛飛，“刀光劍影”。但是要學到真本領，還是要當個“實力Max”派�。�
我們班的流派作文2
課間那短短的十分鐘，就因為有各式各樣的“流派”，成了我們的快樂時光。
你看，那里怎么有一堆人擠在那兒？哈哈，告訴你，他們是我們班的“毽子派”。下課了，樓梯旁的空地就變成了他們的領地。他們一般都是分成兩隊，然后開始比賽。看，那五花八門[注: 原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰(zhàn)術變化很多的陣勢。比喻變化多端或花樣繁多。]的毽子在他們輕盈的腳下，顯得十分順從，說一不二[注: 說怎么樣就怎么樣。形容說話算數。]呢。那一個個優(yōu)美的身影猶如一只只蝴蝶在花叢中舞蹈。
再看看那邊的`很多人拿著繩子甩來甩去呢。顯然他們就是“跳繩派”了。這個派又分成兩個小派，就是“短繩派”和“長繩派”。先看“短繩派”吧，他們跳的時候給人海燕飛翔的感覺，是那么輕盈，那么舒展�！岸汤K派”還經常進行男女生大比拼，男生和女生各走出一名隊員進行比賽。你看他們玩得多開心��！“長繩派”就是把兩根短繩接起來，然后很多人開始排隊跳繩，有時候是很多人一起跳繩。你瞧，他們跳得多熟練��！真是高手呢！
這時候教室里還坐著的就是為數不多的“讀書派”了。你瞧，他們坐在座位上津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地看著書�？茨菢幼樱孟裉齑蛞话賯�響雷也聽不到。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。各個門派”只好散伙，戀戀不舍地回到各自的座位。
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