捉迷藏作文[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的捉迷藏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉迷藏作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了，我利用課余時間來到了姨媽家，跟苗苗妹妹和安安弟弟一起玩游戲。

　　我們吃完午飯，苗苗提議玩“摸瞎子”或“捉迷藏”，我同意了。我們開開心心地用“石頭剪刀布”選出了摸的人，讓他帶上眼罩，并在他旁邊徘徊，說:“我在這兒，我在這兒，你過來抓我呀�！币坏┧�往一個人靠近的時候，我們就團結(jié)起來。另一個人就喊:“我在這兒，你過來抓我呀�！边呎f邊拍他一下。輪到我抓的時候，安安很調(diào)皮，拍我一下，我連忙撲過去，撲了一個空。繼續(xù)又往他那邊摸，苗苗又從身后拍了拍我，我以“迅雷不及掩耳”之勢向苗苗撲去，結(jié)果又是一個空。我左右為難，左邊是苗苗，右邊是安安。但是我決定還是先往右邊去抓安安。安安被我堵在墻角里，根本逃不出去，于是他只能束手就擒了。

　　玩了一會兒，我們又開始“捉迷藏”。首先苗苗數(shù)30個數(shù)，我們藏到一個地方。我藏在了門后，安安則藏在了桌子底下。苗苗開始找了，她一下子就看見了安安，安安“幸運”地成為了下一輪抓的'人。接下來的十分鐘里，苗苗左找右找，都找不到我，直到她第三次來到了我藏的這個屋里，我躲在門后，她一過來，我就“先法制人”，大聲“啊------”了一聲，她被嚇得魂飛魄散，連忙趴到了床上，大喊起來。安安卻不以為然，哈哈地笑個不停。

　　我們又玩了一會兒“摸瞎子”，到了晚上我就戀戀不舍地回到了家。啊，這真是開心的一天��！

捉迷藏作文2

　　“二十五，二十六，二十七……”眼看就要數(shù)到三十了，可我還沒找到藏身之處。這時，我急中生智，藏進了門后面。

　　一天中午，我和馬冬生、章文昊，還有很多同學(xué)在玩捉迷藏的游戲�！叭�十！”馬冬生數(shù)完了，開始找了。沒想到他馬上朝門這邊走來，我的心都跳到了嗓子眼了，害怕極了。心想：這下完了。我屏住呼吸，就像即將被逮住的獵物，安靜地等待獵人來抓。出乎意料的'是，他竟然走開了。這時，我又驚又喜，輕輕地呼出一口氣。

　　馬冬生剛走開，他就找到一個同學(xué)。我想：找不到我吧。哈哈！我一邊偷樂一邊觀察他們的情況。結(jié)果，敵方隊兩個人來了，我驚出一身冷汗，想：這下可真完了。沒想到他們急匆匆的，又走開了，根本沒注意到我。哈哈，真是老天保佑��！

　　果然最危險的地方，就是最安全的地方。想不到就在門后面他們都找不到。時間一點點地過去了，勝負(fù)就在這一瞬間了。我方還剩下兩個人。敵方五個同學(xué)拼命地找。我在門縫里看著他們的一舉一動。不一會兒，又找到我方一位同學(xué)。我更加緊張了。就在這時，時間到�！耙�！”我從門后面跳出來。呼喊著：“我們勝利了！”

　　童年的時光，在詮釋著人生中最純真的友愛。

　　伴隨我們勝利的歡呼聲，上課鈴聲響了。我們意猶未盡，依依不舍地回到座位上。

捉迷藏作文3

　　星期天我和伙伴們在家里玩捉迷藏的游戲，規(guī)則是一個人數(shù)四十個數(shù)，其他人藏起來，數(shù)完數(shù)就開始找藏起來的人。

　　游戲開始了。小紅自愿當(dāng)“鬼”，她就在房間里數(shù)數(shù)，其他人就跑出房間開始尋找最佳的位置將自己藏起來。我和小麗快步走上樓跨進書房，找到了一個最合適的地方一一桌子后邊，急忙爬了進去，我們生怕被小紅找到，就又拿了幾把椅子擋在我們的面前作掩護。我還是覺得不安全，又躲到了桌子底下的最深處。“三十五、三十六、三十七、三十八…”聽到小紅快要數(shù)到40了，我緊張兮兮的心跳在加速生怕被她聽到了。

　　小紅開始找了。我們聽到她上樓的聲音，我緊張得大氣都不敢喘，手腳都不由自主地顫抖起來，小麗看出我的緊張，就用蚊子般細(xì)小的聲音對我說：“不用害怕，別太緊張，只是個游戲，別擔(dān)心！“聽完小麗的'話我放松了心情。過了一會兒，我覺得腳有些酸了，就想活動活動，但又怕弄出響動被小紅發(fā)現(xiàn)，找到我們。

　　又過了一會兒，小紅終于來到了書房，“我看到你們了，快出來吧！”小紅鬼聲鬼氣喊道。我和小麗極不情愿的鉆了出來，發(fā)現(xiàn)小紅正準(zhǔn)備離開房間。小紅笑嘻嘻的說：“我根本都不知道你們藏在哪兒，我是詐你們的�，F(xiàn)在我們?nèi)齻�一起去找剩下的人了！”

　　就這樣我們一起找到了其他的人，這場游戲就結(jié)束了，最終小紅獲勝了，我們都為她鼓起了熱烈的掌聲！

捉迷藏作文4

　　我喜歡做游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩吹泡泡，還有人喜歡玩踢毽子，而我喜歡玩捉迷藏。

　　今天下午，我和叮叮、咚咚約好到小區(qū)樓去玩捉迷藏。游戲規(guī)則是：我們?nèi)齻�石頭剪刀布。誰輸了誰就抓，誰贏誰就藏起來。如果在規(guī)定時間內(nèi)。抓人的人抓到人就贏，如果沒抓到則反。

　　“石頭剪刀布、石頭剪刀布。"咚咚輸了，所以他來抓。游戲開始了。咚咚用手把眼睛捂住。開始數(shù)數(shù)：“一、二、三、四……。"接著我們找地方藏起來�？墒俏液投６Ｕ也坏讲氐牡胤�，怎么辦呢？我心急如焚。突然，我靈機一動想到個好地方。我們躲在草叢中對咚咚說：“我藏好啦，快來抓我吧。"然后咚咚開始找人啦。找了很久也沒有找到，于是我和叮叮偷偷地笑了起來。一不小心被咚咚聽到了，于是就跑來抓我們。我就想出了一個辦法。我們兵分兩路。咚咚一下去追我，一下又去追叮叮。咚咚追得累了就說：“我放棄了。你們停下吧。"

　　這次我們玩得很開心，捉迷藏真好玩。

捉迷藏作文5

　　某年寒假的一天，我和小伙伴們玩了一場非同尋常的捉迷藏。

　　游戲范圍是村子里除了房屋里面和山上的其他地方。我們很自然地分成男女兩組各4人。猜拳決定我們女生找，男生藏。開始啦！男生紛紛跑開，我們要待在指定地方等2分鐘，我們邊倒計時邊猜想他們可能會躲到哪里。

　　時間到，我們兩人一組分頭找。我和希兒一起在田野展開搜索，茫茫一片田野看起來并沒有任何異常。我們走在田埂上觀察周圍有沒有人，搜了一圈并無收獲，我們開始返回，就在回頭的瞬間，哈！我看到一個藍(lán)色的身影在池塘邊的蘆葦叢里。我拔腿就跑像一只脫了弓的'箭飛快追上去，啊哈！我要追上啦！我伸手一抓揪住了他的衣裳，成功俘獲一名。在我后面希兒才氣喘吁吁地趕上來。接著尋找身下三名，在集合處小嫚和雅怡已經(jīng)俘獲剩下三名正向我們招手。

　　角色互換。終于輪到我們藏了，男生們開始倒計時。我們都目標(biāo)一致地跑向田野，我跳到一條水溝里蹲下準(zhǔn)備躲在這兒。（當(dāng)時水溝里沒有水）小嫚對我說：“別躲這，很容易發(fā)現(xiàn)的，跟我走。”最后我們來到枯草堆邊停下，看了看手表，時間要到了。我們再次分成兩組，兩個人躲一個枯草堆。這次是我和雅怡一組。我們躲在草堆的一邊，“小心！他們出來了�！毖赔�提醒說。他們好像跟我們剛才一樣分成兩組分頭尋找，必定會有兩人來田野尋找。果不其然我弟和梓健朝這邊走來。越來越近，越來越近，我們小心翼翼地圍著草堆轉(zhuǎn)不讓他們發(fā)現(xiàn)。突然，他們停下了看向這邊，我們都屏息斂聲，緊張得手心直冒冷汗。我弟開口說話了：“她們藏哪去了？都看不到人。”他們并沒有發(fā)現(xiàn)我們，一邊交談一邊往回走。我們都松了一口氣，懸在心上的石頭也放下來了�？粗�他們慢慢走遠(yuǎn)，一陣風(fēng)掠過一群麻雀從田中飛向樹梢好像一張大網(wǎng)網(wǎng)在樹上。

　　我們徹底放松警惕了。實在是無聊，小嫚提議去她家菜園砍甘蔗吃。我們一共砍了兩根，一人半根坐在田埂上吃了起來。一陣陣風(fēng)吹過，甘蔗叢發(fā)出沙沙的響聲。這聲音聽起來卻不是那么悅耳反倒有點刺耳�！鞍�！”希兒尖叫一聲。男生們從甘蔗叢里竄了出來，我們還來不及反應(yīng)，他們就把我們團團圍住。好吧！是我們大意了！

　　這次的捉迷藏讓我流連忘返！

捉迷藏作文6

　　今天中午吃完午飯，我和表弟還有親戚家的小孩兒蹦蹦一起去玩捉迷藏的游戲。

　　首先由表弟捉。我和蹦蹦跑到二樓的一個小角落里蹲下來。開始找了，我和蹦蹦剛開始都憋著不出一聲，表弟跑來跑去就是找不到我們，我不禁有些小得意。過了一會兒，蹦蹦好像耐不住性子了，他忽然跑了出去，一邊跑還一邊哈哈大笑，我急忙彎下腰小跑過去追上蹦蹦并捂住他的嘴。但這聲音似乎傳到了表弟的耳朵里，表弟像離弦的箭一樣飛快的跑到了二樓，很快抓到了我們�！拔冶緛砭陀憛捿�，這一次我只不過是遇到了這個不懂事的三歲小孩，要不然我早就贏了！”我一臉悲催地感嘆道。

　　第二局開始了，是蹦蹦的'姑姑負(fù)責(zé)捉。開始前，蹦蹦的姑姑給了我一個重要的“使命”：“管好蹦蹦，拉著他的手和他一起藏。”“好的，我一定會管好他。”我笑了笑回答道�！鞍。∥蚁胨Φ羲�的想法連做夢都別想了！沒辦法。誰讓我長大了！”我沮喪的想著。

　　第二局正式開始了。我拉著蹦蹦的手跑到了臥室一個黑暗的角落里。蹦蹦的姑姑說了一句：“你們藏好了嗎？”“藏好了！藏好了！我們在這里！”“咦？這聲音好熟悉，難道是……停下！蹦蹦！”我趕急把他拽過來讓他蹲在那兒。當(dāng)然，因為蹦蹦暴露了目標(biāo)我們很快又被找了出來。

　　這一次，我沒有生氣，因為我長大了，我要懂得包容小孩子。對吧！這個下午的經(jīng)歷讓我記憶深刻，也讓我成長了許多。

捉迷藏作文7

　　好久沒玩捉迷藏了，也許是因為厭了，想嘗試新游戲；也許是因為累了，繁重的學(xué)業(yè)把我們層層包圍；也許是因為長大了，我們脫去小時候稚嫩的外殼，一回頭，把如今我們認(rèn)為無趣、厭煩的事物拋之腦后。

　　“三，二，一，我開始找啦！”看見一二年級的'小孩子，我嘴角微微上揚，真好！

　　我很喜歡玩捉迷藏，當(dāng)然，我也常常當(dāng)他們口中的“鬼”，但是出師不利，“獵物們”都逃出了我的手掌心。我數(shù)數(shù)時喜歡抱著柱子或靠著雙手抱頭。我的手常放在額頭前，我的眼睛也不老實，上瞟瞟，下瞧瞧，看見了，看見了！她跑進廚房啦，數(shù)到五十，我昂首挺胸，氣勢洶洶地走進廚房，當(dāng)我覺得我離成功又近了一步時，咦，沒人。他們換了個地兒藏。當(dāng)我的精神快崩潰時，他們一群人涌出房間大喊：“哈哈哈，韻冰又輸了�！�

　　我不是好“鬼”，當(dāng)然也不是好成員。我愛躲藏的地方可以用四個字來總結(jié)——常常被人發(fā)現(xiàn)，是六個字。躲衣柜時，為了呼吸，我常打開一個小口，被找到了；躲被子是，我如一座山峰，十分顯眼，時不時還冒出一只腳丫子，被找到了；躲在床底時，我一抬頭，便會撞上床板，發(fā)出巨大的聲響，被找到了；躲在窗簾后時，因為窗簾是白色的，陽光會透出彩色的衣服，又被找到了。

　　即使我沒贏過幾回，但我仍舊很開心，它像一只風(fēng)箏，帶著思緒與童年越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

捉迷藏作文8

　　那充滿幼稚和歡笑的童年，是多么美好啊，多么令人留戀！對于長大的人們來說那些游戲根本就是不屑一顧的，但對于我們來說那一件件有趣的往事，就好像一朵朵開放在我心里的花，無比艷麗誘人還芳香撲鼻呢！那種感覺簡直就是妙不可言回味無窮啊！

　　捉迷藏是我們的經(jīng)典游戲，他有躲藏者的隱蔽和智慧，有搜索者的細(xì)心和滿足感，而且無論結(jié)局如何最后我們都是以笑疼肚子而結(jié)束游戲的。這不今天我們又開始這個有趣的捉迷藏游戲了。

　　這一次輪到我找尋，我在屋里就像一條獵狗一樣仔細(xì)地搜索著他們留下的的蛛絲馬跡。此時在墻角的.籮筐里有微微的擺動，這可引起我的高度注意，我再細(xì)細(xì)一瞧，哈，盡管籮筐的上面蓋著一張草席，但還是隱約露出一雙手腳“委屈”地趴在筐邊上，看樣子“他”也想擠進那狹小的籮筐里啊。我雖然找到了他但是游戲并沒有馬上結(jié)束，因為我還沒有掀開“事實真相”呢，而游戲的另一高潮開始了那就是——逗！只見我故意走到他的面前，背對著籮筐大聲地說：“你藏在哪里呀？你怎么這么厲害呢？我找也找不到啊，求求你快點出來��！哈哈，如果這時他熬不住的話，就會傻傻的笑場了，便會乖乖的自己出來了。這次我決定聲東擊西，趁他還在得意的時候，一個轉(zhuǎn)身就把蓋在他身上的草席給掀開了，哈哈得了該乖乖地繳械投降吧！

　　童年有許多的故事值得我們回味。

捉迷藏作文9

　　今天體育課，我和朱佳瑩、田園、陳思羽、陳深涵、李庚潤一起玩捉迷藏。平時，我們是不能在學(xué)校里玩捉迷藏的。因為，學(xué)校的隱蔽處根本就不能擠下一個人。而且，最好藏的地方也被老師說過不行。

　　這次，可以玩捉迷藏了。我們石頭剪子布，朱佳瑩輸了，朱佳瑩找。我躲在升旗臺旁邊的一個茂密的草叢，這下肯定最后一個找到我。我得意的時候，朱佳瑩說：“哈哈，你在這里�。　蔽艺f：“好好好，投降投降�！蔽蚁翊蛘痰奈r兵蟹將一樣退縮著投降，朱佳瑩就像龍王一樣使勁把我拽出來了。

　　第二輪，該陳思羽找我們了。我急忙跑到教學(xué)樓后面，然后，其他四個人也跟著我了。我們五個人躲的躲，藏的藏，心里別提多緊張了，就連探出頭看看陳思羽在不在都不敢！忽然，我不知道哪里借來的膽子，急忙趁著陳思羽不在，跑到教學(xué)樓后面的墻后。我覺得我自己好像縮頭烏龜，膽小、懦弱的烏龜不敢看陳思羽一眼。我又不知道了，為什么自己要那么傻帶頭投降？

　　第三輪，該輪到李庚潤找我們啦！李庚潤傻呆呆的（其實李庚潤傻呆呆的樣子好可愛，不是說他發(fā)呆不好），就算我被李庚潤發(fā)現(xiàn)了，其實也沒什么大不了的，呵呵。朱佳瑩、陳深涵異口同聲地大喊著：“快，去女廁所！”我們這些女生，連忙把找了很久都找不到我們女生的'李庚潤騙到女廁所。我和玩捉迷藏的好隊友、好朋友們（李庚潤也是我的好朋友）都把肚子笑痛了，然后跑出女廁所重新猜拳。

　　第四輪，第五輪......還是沒有輪到我找。我好幸運啊，我總是猜拳的時候石頭，我和幾個人要么出的是石頭，要么出的是剪刀。我可是每次都出石頭的，所以我一次也沒有找過大家。輪到朱佳瑩找了，我們趁著朱佳瑩不在的時候多在教學(xué)樓的最最后面。陳思羽躲在我的背后，我們躲進草叢里，驟然間聽到朱佳瑩大喊大叫，好像要我們發(fā)現(xiàn)她似的。朱佳瑩搶先找到我和陳思羽。

　　接著，大家有說有笑的回教室了。這次的捉迷藏真開心，留作紀(jì)念吧！

捉迷藏作文10

　　今天我一個人在家很無聊，只能看書和玩電腦，所以我去阿淦家和許多小伙伴們一起玩捉迷藏。

　　隨著秋天的到來，秋天姐姐過來告訴我：“猜拳最公平，所以你們這10個人猜拳吧！”于是大家開始猜拳，結(jié)果我輸了，于是由我先抓。

　　游戲開始了，我閉上眼睛數(shù)了120秒開始抓人，我首先到了她們多次藏的地點——后門，于是我右腳一蹬，把門踢開了，迫不及待的把頭伸進去，沒有發(fā)現(xiàn)小伙伴。于是我去了廁所、床底下、裝衣服的柜子里，冰箱旁……一一仔仔細(xì)細(xì)的翻找，可都沒有看到他們的影子，隨著時間的流逝，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“為什么我一個人都沒找到？是我技術(shù)差，還是方法不對路？”

　　這時蝴蝶姐姐飛到我旁邊，告訴我：“你一定要靜下心來，因為靜能生慧，”我靜下心來想：我可以用我身邊的一切資源。我問伯伯：“你能告訴我們他藏在哪兒嗎？”是桌子底下嗎？伯伯大聲回答道：“不是”，因為人在說慌話時音調(diào)會高幾倍，所以我知道伯伯是在故意說謊，我朝桌子底下探望去，在桌子底下看到小伙伴們，他們一個個咪咪的朝我微笑，我欣喜若狂，果然在桌子底下抓到了四個人。

　　我問這四個人：“你們知道剩下五個人都藏哪兒嗎？”那四個人說了一些玩套路的話就走了。我心想：“原來是玩套路的.話，所以要發(fā)揮自己的聰明才智才行啦，我估計其他小伙伴們一定躲在是在那四個雜物房，或是在實驗室里面�！蔽矣钟X得：因為雜物房太亂了，估計藏不了人，所以一定是躲在那實驗室里。我快馬加鞭跑到實驗室門口，推開門一看，果然他們都躲在實驗室，不過我可不知道姐姐回來，看見被我們弄的亂七八糟的實驗室會不會生氣��！

　　這場游戲又加強了我的推理能力，也讓我們友誼的小船變得更加堅固了，真好玩呀！如果還能再玩一遍就好了！

捉迷藏作文11

　　今天我們和鄰居家的孩子一起玩捉迷藏。因為他們家有一個廢棄的塑料廠，所以我們決定去那里玩。雖然那里沒有人也很大，但是，是不會存在安全隱患的。所以我們可以在那里玩的非常開心。

　　我們一共有六個人，其中有一個是小不點，小不點他應(yīng)該才三四歲，他不懂我們說的什么，只會跟著我們玩兒。于是我們決定了，讓它跟著我們其中一個人玩游戲，于是，他們最終決定了一個人對就是我了，我背負(fù)著困難，于是他們都不讓我當(dāng)找人的，所以說我非常的高興，覺得小不點兒就是我的福星。于是我們最后決定，一個人來找，五個人來藏，如果找到三個人，那么剩下兩個人就應(yīng)該出來選擇被找到的三個人，其中的兩個人，剩下的一個人就是下一輪的。就是下一輪找人的人了，我們決定開始了，一共說50秒之后就開始了，于是我就帶著小不點，一路狂奔，但是由于小不點兒跑的'太慢，所以說，30秒已經(jīng)到了，我只能抱著小不點兒一路狂跑，跑到一個非常隱蔽的縫隙里鉆了進去。我長嘆一口氣，“��！終于結(jié)束了！”那個時候剛剛開始找人。太好了，其他人藏的也很好，讓我弟找了好久呢。

　　終于我弟找了一大會兒才找到一個人，只是一個人還是我鄰居家的孩子，果然我家的孩子還是長的太隱蔽了。我旁邊的小不點兒，已經(jīng)不耐煩了，想發(fā)出聲音，但是我對比了一個手勢，讓他別說話，他似乎也看懂了，也就乖乖的聽話，沒有說話，這小孩子還真聽話呢。但是過了一會兒，這孩子又不耐煩了，大概是覺得蚊子特別多吧，也對這兒的蚊子又大又黑，咬一口老疼了，但是就快結(jié)束了，我讓他再等一會兒，他也乖乖聽話了，真聽話呀！最終，只有我們兩個沒有被找到，太好了！

　　最后。最后還是我爸，他把我們叫回了家，這一天真愉快呀，我明天還要繼續(xù)玩，真好玩。

捉迷藏作文12

　　現(xiàn)在，學(xué)校都號召我們做好八禮四儀�？深B皮的八禮四儀跟我們玩起了捉迷藏，有些同學(xué)還沒有找到它呢！

　　7 月 26 日，我參加的夏令營發(fā)團了，目的地是美麗的長島。晚上，我們在長島進行了晚餐�？赡苁鞘畮讉�小時的路程太累了，大家都感覺很餓；也可能是這盤炸雞柳太誘人了，盤子還沒放到桌上呢，桌上其他人就去搶雞柳了。一桌十幾個人一哄而上，端菜的大媽都被嚇壞了，把盤子往桌上一放就走了。二十幾只手（他們都用雙手抓）就落在盤子上了，活像一個丐幫。其他三桌的人都盯著我們看，老師也皺起了眉頭，我坐在位子上（我沒有參加“戰(zhàn)爭”）驚奇地看著他們。在爭搶中，不少食物掉在了地上，我們都覺得很浪費，也覺得他們的舉動很惡心，手上都是細(xì)菌，用手抓食物未免也太……

　　這件事和“八禮四儀”中的“餐飲之禮”有關(guān)。我覺得，這不僅會大打你們（用手抓食物者）形象的折扣，別人也會覺得沒食欲，會想：這個小孩有沒有教養(yǎng)啊！就知道吃，長大肯定沒出息！

　　一波未平，一波又起。女生有一個宿舍吵架了，兩個人吵得非常激烈，吐沫星子亂飛，用手憤怒的指著對方。結(jié)果呢，老師把她們帶走訓(xùn)了一通。被訓(xùn)過后，她們更加記仇了：“都是因為你，我才被老師罵的！”說不定會再吵一架，以后走路都要找個茬。

　　同樣是發(fā)生爭執(zhí)，上面一個“結(jié)局”就不太好，再看看下面一個，你就會覺得她們的不同了。

　　在返程的路上，又發(fā)生了一起“事故”兩個女生發(fā)生矛盾，一個女生在罵人，另一個女生滿臉微笑的.聽這個女生罵人，時不時還點點頭�！皣�觀”的人都說這個罵人的人不好。這個罵人的女生聲音也越來越小，最后還說了聲：“對不起！”老師說（訓(xùn)）這個罵人的女生時，被罵的女生還說：“沒多大的事兒，老師！”這個罵人的還感激地看了那個女生一眼。那么，這個被罵的女生就已經(jīng)找到自己的言談之禮了。

　　這個，就有關(guān)言談之禮了。在兩個人發(fā)生爭執(zhí)時，你不能“滿肚子找著罵人的詞”應(yīng)該條理清晰地說出自己的觀點，或向上面的女生一樣，“面帶微笑”！

　　同學(xué)們，快快找去你們的八禮四儀吧、做個文明禮貌的好孩子！

捉迷藏作文13

　　暑假的一天，太陽像火一樣烤著大地。我和小伙伴們在院子里捉迷藏。

　　游戲開始了，我們先用石頭、剪子、布這種方式來定誰第一個來找人，我們剪了三次，最終是郭學(xué)敏來找我們的。她一臉不高興的樣子，但又無可奈何。我、崔琪欣和曾舒一起躲在圍墻的后面，盡量地低著頭，郭學(xué)敏開始了大搜捕，她先從花池找到墻邊，我望了望她，哎呀，不得了了！她正要往我們這來了呢。我想：“這下完了，肯定要看到我們了。”她慢慢地走了過來“砰！砰！砰”啊，我們落網(wǎng)了，像打了敗戰(zhàn)的士兵一樣，慢慢地走了出來。郭學(xué)敏得意地說：“知道我的厲害了吧，呵呵……”

　　輪到我找大家了，我蒙著眼睛，有口無心地數(shù)“一、二、三……”我還沒數(shù)到五十，就聽見同學(xué)說：“好！”我找了起來，突然看見一個角落上有一點黑黑的`頭發(fā)，我暗暗高興，因為，我知道，我們這些人只有郭學(xué)敏一個人流著長發(fā)。我故意走到她們躲藏的地方，自言自語的說：“都躲哪去了？”我邊說邊退，悄悄地往后看了看，喲，郭學(xué)敏、曾舒、崔琪欣，你們都在呀！她們向我擠擠眼，吐吐舌，不好意思地走了出來。

　　游戲繼續(xù)進行著，我們的笑聲在院子里回蕩！

捉迷藏作文14

　　上個星期六，我和三個弟弟和二哥去大哥家玩。一個早上，我們都待在電腦前，無聊透頂。午飯過后，三弟提出玩捉邊藏，我們紛紛表示贊同。

　　捉迷藏的人數(shù)至少要三人，規(guī)則是：一人面對墻，捂住眼睛數(shù)二十秒，另外幾人在二十秒內(nèi)躲藏起來，由那人找出他們，直至全部找到，就算獲勝。這個游戲可以訓(xùn)練我們的眼力。

　　我們把躲藏范圍限定在大哥家里。第一回合由我來捉。我面對墻捂住眼，數(shù)了二十秒，就立刻轉(zhuǎn)身去找他們了。我來到大哥的房間，不放過任何一個角落，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋。我走到床邊時，似乎踩到一根硬梆梆的東西。我不以為然，繼續(xù)尋找他們�？晌胰f萬沒有料到三弟就躲在床底。剛才就是他的'手指。三弟舉起手使勁吹氣，可還是情不自禁地輕喊了一聲。由于我離得很近，聽得清清楚楚，我原路返回，趴在地上，把三弟拖了出來。

　　我走到衣柜前，打開柜門，一弟和二弟躲在里央。“哈哈，又找到兩個！”我給自己鼓了鼓勁。當(dāng)我往回走時，發(fā)現(xiàn)他倆還不出來。我疑惑不解：“你們倆都被我逮住了，怎么還不出來？”他們笑而不答。我走近衣柜，發(fā)現(xiàn)他倆眼神飄乎，很不自然，好像有事隱瞞我。我要衣柜前來回踱步，我走到哪他們就跟到哪，似乎故意擋著我。我定睛一看，大吃一驚：“衣柜里只有兩個人，居然有六條腿！”我丈二和尚——摸不著頭腦。便沖進衣柜，將二哥揪了出來�！疤�好了，只剩下大哥了。”我暗自竊喜，仿佛踏上了一朵幸福的云。可這朵云卻消失了——我找遍了大哥家，連大哥的影子都沒看見。我頓時像癟了的氣球——泄氣了。說不定大哥在哪里幸災(zāi)樂禍呢！我想了想又走進大哥房間。抬起頭來想看看大哥在哪兒，這一抬頭不要緊，我看見了躺在衣柜上的大哥。我不覺冷笑了一聲，悄悄地拿起衣竿，朝大哥戳了一下。“哎喲”一聲叫喚從衣柜上傳來。大哥捂著手臂，從衣柜上跳了下來。“太好了，我勝利了！”我喜出望外。就這樣，我們度過了一個充滿歡聲笑語的下午。

　　從這次捉迷藏中，我獲得了一個啟示：做任何事都要仔細(xì)觀察，堅持不懈。這樣，勝利離你就不遠(yuǎn)了。

捉迷藏作文15

　　我玩過許多游戲，比如：警察抓小偷、砸沙包、跨大步等等，在這些游戲中，我最喜歡的就是捉迷藏了。

　　記得上二年級時，我們家還住在廠里。一天，爸爸媽媽都去上班了，我寫完作業(yè)后，就一個人呆在家里，覺得很無聊，于是就出去玩了。剛一出門，就碰見了鄰居家的幾個小伙伴，我們玩了一會兒砸沙包，覺得很無聊。于是，一個孩子提議：“我們來玩捉迷藏吧！”旁邊就有笑著應(yīng)和的聲音，我也同意了。這時，大家就開始手心手背——“黑白配”誰先除去誰當(dāng)“鬼”，“鬼”就是抓人的那個人。沒想到“鬼”竟然是我，我十分沮喪。

　　游戲開始了，我背對著不是“鬼”的人開始數(shù)數(shù)：“1、2、3、4、5……10！藏好了，千萬別讓我找到了哦！”我大聲喊著。我剛轉(zhuǎn)過身，就看見他們?nèi)�都不見了，就笑著說：“你們跑得可真快��！我一定會抓到你們的！”我仔細(xì)找著有可能藏身的每一個角落。忽然，我聽見大樹后有輕輕說話的聲音：“她好笨哦！這都找不到！”

　　“就是的'，笨死了！”

　　我聽了后，心想：哼，你才笨呢！看我找到你以后，你還敢不敢說我笨了。我一下子沖到大樹后面，將她們“一舉拿下”，抓住了她們。那兩個人只好垂頭喪氣地走出來，和我一起去找另外兩個人。我還像上一次一樣，在仔細(xì)地聽哪有聲音，眼睛四處掃射，不放過每一個可以的地方，但是還是沒有發(fā)現(xiàn)她們。我想：可能是她們了解了我的“一貫戰(zhàn)術(shù)”了吧！哼！她們可真狡猾！不行，我得想個辦法。嘿！有了！我對著我的那兩個“手下敗將”說：“咱們不玩了，我認(rèn)輸，請你們?nèi)コ匝蛉獯��！北晃易プ〉哪莾蓚�人拍著手大叫道：“好��！好啊！”就在這時，沒被我抓到的那兩個人也出來了，她們說：“那我們趕緊走吧！”我歡喜的蹦了起來：“哈哈！你們這兩個笨蛋！被我抓到了！哈哈哈！”

　　“哈哈！哈哈！哈哈哈！”大家一塊笑了起來。

　　游戲還在繼續(xù)著，那笑聲也在繼續(xù)著。這——是孩子們最開心、最純真笑容。我愛玩捉迷藏！

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