關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的作文1
有一天，作文爺爺家傳出了聲聲作響，都把年事已高的作文爺爺給吵醒了。他揉揉眼睛，一臉的不高興。
作文爺爺埋怨道：“誰在這大呼小叫的，把我的好夢都給攪和了。”這時每個標(biāo)點(diǎn)符號都紅了一下臉。可過了一會，它們又開始爭吵了。作文爺爺看形勢不對，就問：“你們到底在爭什么呀？”標(biāo)點(diǎn)符號齊聲回答：“我們想了解清楚，誰對主人你的幫助最大？”
句號首先發(fā)言：“我仔細(xì)想過，我的作用最大。因?yàn)槲铱梢杂糜谡Z氣舒緩并且使句子做個了斷�！本涮柕脑掃�沒說完，問號開始有些不服氣說了：“我！我是誰？我可是問號，用于問句的末尾，大家的'問題可都少不了我呀！”逗號在一旁冷笑了一聲道：“你們兩個算什么，我逗號可以讓小讀者簡短休息，如果……”這時竟然連平時都很少說話的省略號也忍不住了，結(jié)結(jié)巴巴地吹捧起自己。就這樣，每個標(biāo)點(diǎn)符號都互不相讓，提高嗓門，聲稱別人的功勞都沒自己的大！
作文爺爺一時也不知道該怎么調(diào)節(jié)，偷偷地躲開了。最后，幾個兄弟還動起手來，直到感嘆號受傷滴血，大家才停了手，可還是沒爭出個結(jié)果來。這時，作文爺爺終于出現(xiàn)了，他說：“我的孩子們，你們每人身上都有自己的長處，也有不足的地方。謙謙虛虛踏踏實(shí)實(shí)地做事，團(tuán)結(jié)一心才能發(fā)揮你們的真本領(lǐng)，才能為人民服務(wù)！”
聽了作文爺爺?shù)脑�，�?biāo)點(diǎn)符號個個低下了頭，紅著臉。從那以后，他們相親相愛，成了終生寸步不離的好朋友！
關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的作文2
人的一生其實(shí)是由許多標(biāo)點(diǎn)組成的，正是由于這些標(biāo)點(diǎn)，我們的人生才能煥發(fā)出光彩，才能擁有喜怒哀樂……
逗號，像一個人坐在椅子上休息，積蓄著前進(jìn)的力量。恰如我們在繁忙勞累時需要一個喘息的時間，它告訴我們不要過度勞累，學(xué)習(xí)時需要勞逸結(jié)合，生活中需要時刻欣賞周邊的風(fēng)景。善用逗號吧，讓你的人生多些停頓，多些精彩。
感嘆號，像一個人站在一塊基石上面，揮動鮮花展示著他的成功。而自信、堅持以及別人的鼓勵，就是這塊基石的'成分。俗話說：“失敗是成功之母”，所以一定要記住成功背后的那塊“基石”，這樣你才能夠站得更高，看得更遠(yuǎn)。
問號，像一個人在追求成功的路上埋頭沉思，盡管有時候會走彎路，但畢竟我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些教訓(xùn)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然“高處不勝寒”，但我們義無反顧。低下你驕傲的頭吧，向問號一樣，這樣你的人生才會風(fēng)光無限。
省略號，像我們成長的足跡，像我們努力的汗水，像我們委屈的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄人生。在成長的同時我們也學(xué)會了省略，省略掉別人的過錯，省略掉自己的榮譽(yù)，省略掉曾經(jīng)的傷心，一步一步地昂首向前，邁向成功。
當(dāng)然，人生當(dāng)中不能缺乏句號，因?yàn)樗碇昝�，同時它也告訴我們只有不斷充實(shí)自己，你的人生才會達(dá)到真正的圓滿；同樣，破折號也是漫漫人生路上所不可或缺的，它就像馬路上的紅燈，告誡我們要及時轉(zhuǎn)折，虛心接受別人的良言……
為人生多打幾個標(biāo)點(diǎn)吧，來鑄就你完美的標(biāo)點(diǎn)人生！
關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的作文3
字典公公家里可真吵！吵個不停的是一些有趣的標(biāo)點(diǎn)符號。
你看，它們的爭吵可多么激烈！感嘆號拄著它長長的拐杖，小問號張著大大的耳朵，調(diào)皮的小逗號急得蹦蹦跳跳，句號正滾著它圓圓的輪子呢！
首先，感嘆號神氣地對標(biāo)點(diǎn)符號們說：“伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，誰也休想和我比，我可最厲害、最重要的一個標(biāo)點(diǎn)符號！”
聽了感嘆號的發(fā)言，小問號很不服氣地說：“哼，你這個感嘆號竟敢這樣說？如果沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者們的思考？”
小逗號聽見了，蹦蹦跳跳地來到小問號的跟前，它與頓號一起反駁小問號：“要不是我們倆在，文章長得就像一根長長的面條，讓讀者喘不過氣來！你們說，我們倆的作用多么大！”
省略號聽見了小逗號、頓號的發(fā)言，很不服氣地說：“要講我的作用……不說大家也知道，我這兒可藏著許許多多的物品�。《嗟米屓藬�(shù)不清！你們知道嗎？”“嘿嘿，你敢這樣對我們說？”冒號很不服氣地說，“你算什么？要是失去了我，誰也別想舉例了。自然那些家具、花草樹木、食物等類型的物品就很難在文章里出現(xiàn)。你們說，我重要不？”
“一點(diǎn)兒也不重要！”感嘆號生氣地說�？蓯旱�.感嘆號“你還敢這么評論我？走著瞧吧。我不會讓你說我的作用不大！”“你的作用不大就不大，竟敢如此來反駁我？小子，你也太羞恥了吧！”
這時候，嗓門高高的句號大志說道：“別吵了別吵了！你們不要在這兒相提并論了！告訴你們只有我的作用才最大，我可是文章的和角呀！少了我，句子沒完沒了！”字典公公聽了標(biāo)點(diǎn)符號們的爭吵，把意見發(fā)表：“孩子們，別吵了，你們都很重要。少了一個，我們的文章就沒有這樣生動、美妙�！�
關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的作文4
今天，世界上所有的人都開始了他們的競爭，就連標(biāo)點(diǎn)符號之間也發(fā)生了一場激烈的競爭。他們要比一比誰在文章中用處最大。
首先，句號發(fā)言了，說：“我在文章中的用處最大，我可以幫助讀者停頓，如果文章中沒有了我，文章就沒有了停頓�！�
逗號說：“我的用處才最大呢！如果一句話太長，就可以把我點(diǎn)上，停頓一下。如果句子太長，還沒有我停頓，讀者就該喘不過氣來了。”
感嘆號爭著說：“我的用處最大了，我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們悲傷時有我，高興時用我。如果文章中沒有了我，文章就沒有情感，而且我比你們大多了�！�
省略號說：“去、去、去，我的用處才最大呢！如果句子中有重復(fù)的'詞或句，讀著讀著該煩了，如果加上我六個兄弟，就可以把重復(fù)的話或字都省略了。，，標(biāo)點(diǎn)符號都說自己的用處大，你不讓我我不讓你。最后作者說話了，他說：
“你們都是我寫文章的寶貝，少了誰我都寫不成好文章，我只有把你們都用上，才能寫成好文章，你們的用處都很大。
關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的作文5
聽，這“哈哈”的聲音是從哪兒傳來的，原來是四年級的教室里傳來的，想知道怎么了嗎？那還等什么，趕快出發(fā)吧！
今天下午，老師給我們做了幾個實(shí)驗(yàn)。先讓同學(xué)們讀一篇文明，一看見這文章，我們就大吃一驚，這篇文章沒有一個標(biāo)點(diǎn)符號，真像一個長長的面條，說也說不完，沒完沒了。老師請我們一口氣讀完這篇文章。第一個來挑戰(zhàn)的`同學(xué)是俞嘉楠，還沒等她讀完文章，早已上氣不接下氣，滿臉通紅了，第二位來挑戰(zhàn)的是王嘉雯，她“嘀嘀咕咕”地讀著，也讀到一半，已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這個實(shí)驗(yàn)告訴我們標(biāo)點(diǎn)符號的重要性，可下一件事情就不一樣了。
讀完這篇文章，老師又請我們再讀一篇，映入眼簾的是：滿是標(biāo)點(diǎn)符號。王喜雯讀起文章，差不多三四個字一個逗號，讓王嘉雯讀得吞吞吐吐，鬧得大家捧腹大笑。
這篇文章也讓我知道要正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號。
老師以給我們看了加上正確標(biāo)點(diǎn)那篇文章，原來這篇文章非常優(yōu)美，讀著讀著，讓人感覺身臨其境。
不要瞧不起這小小的標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號實(shí)在是太重要了，不過，亂加標(biāo)點(diǎn)符號，是會鬧出笑話的。我想提醒同學(xué)，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，這樣，文章才能妙趣橫生。
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